Как сделать падежи
Информация по падежам и окончаниям существительных разного склонения – в таблице:
| Падеж | Вопросы | Возможные предлоги | Окончание | |||
| Ед. число | Множ. число | |||||
| I склонение | II склонение | III склонение | ||||
| Имени́тельный | (есть) кто? что? | - | -а, -я | –, -о, -е | - | -ы, и, -а, -я |
| Роди́тельный | (нет) кого́? чего́? | без, у, до, от, с, о́коло, из, во́зле, по́сле, для, вокру́г | -ы, -и | -а, -я | -и | –, -ов, ев, -ей |
| Да́тельный | (даю́) кому́? чему́? | к, по | -е, -и | -у, -ю | -и | -ам, -ям |
| Вини́тельный | (виню́, ви́жу) кого́? что? | в, за, на, про, че́рез | -у, -ю | -о, -е | - | –, -ы, -и, а, -я, -ей |
| Твори́тельный | (творю́, горжу́сь) кем? чем? | за, над, под, пе́ред, с | -ой (-ою), ей (-ею) | -ом, -ем | -ю | -ами, -ями |
| Предло́жный | (ду́маю) о ком? о чём? | в, на, о, об, о́бо, при | -е, -и | -е, -и | -и | -ах, -ях |
В русском языке три типа склонения существительного.
| Пе́рвое склоне́ние | Второ́е склоне́ние | Тре́тье склоне́ние | |
| все слова мужского и женского рода на -а, -я | все остальные слова мужского и среднего рода | все остальные слова женского рода | |
| в ед. числе | -а, -я | в муж. роде – согласный и -ь в ср. роде -о, -е | -ь |
| во множ. числе | -ы, -и | -а, -я, -ы, -и | -и |
| примеры слов | ма́ма па́па стена́ ли́ния тётя дя́дя | роя́ль нож окно́ мо́ре | ночь дочь пасте́ль |
| Падеж | Окончание | |
| Ед. число | Множ. число | |
| Имени́тельный | -а, -я | -ы, и |
| Роди́тельный | -ы, -и | –, -ей |
| Да́тельный | -е, -и | -ам, -ям |
| Вини́тельный | -у, -ю | –, -ы, -и, -ей |
| Твори́тельный | -ой (-ою), ей (-ею) | -ами, -ями |
| Предло́жный | -е, -и | -ах, -ях |
| ед. число | множ. число | ед. число | множ. число | |||
| И. | кто? | па́па | па́пы | что? | ра́на | ра́ны |
| Р. | кого? | па́пы | пап | чего? | ра́ны | ран |
| Д. | кому? | папе | па́пам | чему? | ра́не | ра́нам |
| В. | кого? | па́пу | пап | что? | ра́ну | ра́ны |
| Т. | кем? | па́пой | па́пами | чем? | ра́нами | ра́ны |
| П. | о ком? | о па́пе | о па́пах | о чём? | о ра́не | о ра́нах |
| ед. число | множ. число | ед. число | множ. число | |||
| И. | кто? | дя́дя | дя́ди | что? | ви́шня | ви́шни |
| Р. | кого? | дя́ди | дя́дей | чего? | ви́шни | ви́шен |
| Д. | кому? | дя́де | дя́дям | чему? | ви́шне | ви́шням |
| В. | кого? | дя́дю | дя́дей | что? | ви́шню | ви́шни |
| Т. | кем? | дя́дей | дя́дями | чем? | ви́шней | ви́шнями |
| П. | о ком? | о дя́де | о дя́дях | о чём? | о ви́шне | о ви́шнях |
Если существительное I склонения оканчивается на -ия, то в дательном и предложном падежах пишется окончание -и. Это касается и имён собственных на -ия:
| ед. число | множ. число | |||
| И. | кто? | Мари́я | что? | ли́ния |
| Д. | кому? | Мари́и | чему? | ли́нии |
| П. | о ком? | о Мари́и | о чём? | о ли́нии |
| И. | кто? | Фра́нция | что? | исто́рия |
| Д. | кому? | Фра́нции | чему? | исто́рии |
| П. | о ком? | о Фра́нции | о чём? | об исто́рии |
| Падеж | Окончание | ||
| Ед. число | Множ. число | ||
| Муж. род | Ср. род | ||
| Имени́тельный | – | -о, -е | -а, -я, -ы, -и |
| Роди́тельный | -а, -я | –, -ов, -ев, -ей | |
| Да́тельный | -у, -ю | -ам, -ям | |
| Вини́тельный | – | -о, -е | -а, -я, -ы, -и |
| Твори́тельный | -ом, -ем | -ами, -ями | |
| Предло́жный | -е, -и | -ах, -ях | |
| ед. число | множ. число | ед. число | множ. число | |||
| И. | кто? | конь | ко́ни | что? | дива́н | дива́ны |
| Р. | кого? | коня́ | коне́й | чего? | дива́на | дива́нов |
| Д. | кому? | коню́ | коня́м | чему? | дива́ну | дива́нам |
| В. | кого? | коня́ | коне́й | что? | дива́н | дива́ны |
| Т. | кем? | конём | коня́ми | чем? | дива́ном | дива́нами |
| П. | о ком? | о коне́ | о коня́х | о чём? | о дива́не | о дива́нах |
| ед. число | множ. число | ед. число | множ. число | |||
| И. | кто? | о́блако | облака́ | что? | мо́ре | моря́ |
| Р. | кого? | о́блака | облако́в | чего? | мо́ря | море́й |
| Д. | кому? | о́блаку | облака́м | чему? | мо́рю | моря́м |
| В. | кого? | о́блако | облака́ | что? | мо́ре | моря́ |
| Т. | кем? | о́блаком | облака́ми | чем? | мо́рем | моря́ми |
| П. | о ком? | об обла́ке | об облака́х | о чём? | о мо́ре | о моря́х |
| ед. число | множ. число | ||
| И. | что? | музе́й | музе́и |
| Р. | чего? | музе́я | музе́ев |
| Д. | чему? | музе́ю | музе́ям |
| В. | что? | музе́я | музе́и |
| Т. | чем? | музе́ем | музе́ем |
| П. | о чём? | о музе́е | о музе́ях |
Если существительное II склонения оканчивается на -ий или -ие, то в предложном падеже единственного числа пишется окончание -и:
| ед. число | ед. число | ед. число | |||||
| И. | кто? | Васи́лий | что? | жре́бий | И. | что? | дове́рие |
| П. | о ком? | о Васи́лии | о чём? | о жре́бии | П. | о чём? | о дове́рии |
| Падеж | Окончание | |
| Ед. число | Множ. число | |
| Имени́тельный | – | -и |
| Роди́тельный | -и | -ей |
| Да́тельный | -и | -ам, -ям |
| Вини́тельный | - | -и |
| Твори́тельный | -ю | -ами, ями |
| Предло́жный | -и | -ах, -ях |
| ед. число | множ. число | ед. число | множ. число | |||
| И. | кто? | мышь | мы́ши | что? | ткань | тка́ни |
| Р. | кого? | мы́ши | мыше́й | чего? | тка́ни | тка́ней |
| Д. | кому? | мы́ши | мыша́м | чему? | тка́ни | тка́ням |
| В. | кого? | мышь | мыше́й | что? | ткань | тка́ни |
| Т. | кем? | мы́шью | мыша́ми | чем? | тка́нью | тка́нями |
| П. | о ком? | о мы́ши | о мыша́х | о чём? | о тка́ни | о тка́нях |
В именительном падеже единственного числа после шипящих (ж, ш, ч, щ) у существительных женского рода III склонения на конце пишется -ь, а у существительных мужского рода II склонения -ь не ставится:
| III скл. | III скл. | II скл. | II скл. | |||||||
| И. | кто? | дочь | что? | ночь | И. | кто? | грач_ | И. | что? | нож_ |
Также не ставится -ь после шипящих на конце существительных женского рода I склонения в родительном падеже множественного числа:
| ед. число | множ.число | ед. число | множ.число | ||||
| И. | что? | да́ча | да́чи | И. | что? | ро́ща | ро́щи |
| Р. | чего? | да́чи | дач_ | Р. | чего? | ро́щи | рощ |
В русском языке есть существительные, которые сохраняют одну форму во всех падежах и числах. Это неизменяемые существительные. Почти все они пришли из других языков.
Для связи с другими словами существительные изменяются по падежам. Падеж — это форма слова, которая может указывать на связь данного слова с другими словами в словосочетаниях и предложениях.
В русском языке шесть падежей, каждый падеж отвечает на определённый вопрос:
| Падежи | Вопросы | Вспомогательные слова |
|---|---|---|
| Именительный | кто? что? | это |
| Родительный | кого? чего? | нет |
| Дательный | кому? чему? | дать |
| Винительный | кого? что? | вижу |
| Творительный | кем? чем? | горжусь |
| Предложный | о ком? о чём? | думаю |
| Им. п. | — | это (что?) стул |
| Род. п. | — | нет (чего?) стула |
| Дат. п. | — | дать (чему?) стулу |
| Вин. п. | — | вижу (что?) стул |
| Твор. п. | — | горжусь (чем?) стулом |
| Предл. п. | — | думаю (о чём?) о стуле |
Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. Именительный падеж называется прямым. Существительные в именительном падеже являются в предложении подлежащими, а в косвенных падежах — второстепенными членами.
Чтобы узнать падеж существительного, надо найти слово, от которого оно зависит, и поставить от этого слова вопрос к существительному.
Предлоги падежей в русском языке
Вместе с падежными окончаниями для связи имён существительных с другими словами употребляются предлоги. Предложный падеж употребляется только с предлогами, например:
говорил о доме, живёт в доме.
Остальные косвенные падежи употребляются как с предлогами, так и без них, например:
нет леса, остановился у леса – родительный падеж,
подарить маме, идти к маме – дательный падеж.
Именительный падеж всегда употребляется без предлогов.
| Падеж | Вопросы | Предлоги |
|---|---|---|
| Именительный | Кто? Что? | нет |
| Родительный | Кого? Чего? | от, без, у, до, возле, для, вокруг, из, около, с, из-за, из-под, вроде, среди, между, кроме |
| Дательный | Кому? Чему? | по, к |
| Винительный | Кого? Что? | на, за, через, про, в, под |
| Творительный | Кем? Чем? | за, под, над, перед, с, между |
| Предложный | О ком? О чём? | о (об), на, в (во), при, обо |
Предлоги родительного падежа
Предлоги, употребляемые с существительными в родительном падеже:
у, от, до, из, с, без, около, вокруг, для.
Имя существительное в родительном падеже со словом нет обозначает отсутствие предмета:
нет (чего?) чая,
нет (кого?) слона.
Имена существительные в родительном падеже часто употребляются с предлогами у, от, из, для обозначения места, и отвечают на вопросы где? откуда?:
(где?) у озера,
(откуда?) из шкафа.
Имена существительные в родительном падеже часто обозначают лицо или предмет, которому что-либо принадлежит, например:
праздник (кого?) сестры,
дверь (чего?) шкафа.
Предлоги дательного падежа
Предлоги, употребляемые с существительными в дательном падеже:
Имя существительное в дательном падеже обозначает предмет, для которого совершается действие:
рассказал (кому?) другу,
вернул (кому?) маме.
Имя существительное в дательном падеже часто употребляется с предлогом к для обозначения предмета, к которому направлено действие:
едет (куда? или к чему?) к морю.
Предлоги винительного падежа
Предлоги, употребляемые с существительными в винительном падеже:
в, на, за, под, через.
Имя существительное в винительном падеже является второстепенным членом предложения и чаще всего обозначает предмет, на который переходит действие. С предлогами в и на идёт указание, куда направлено действие. К таким существительным можно поставить вопрос куда? Например:
вошли (куда? во что?) в класс,
пришли (куда? на что?) на вечеринку.
Предлоги творительного падежа
Предлоги, употребляемые с существительными в творительном падеже:
за, на, под, перед, с.
Имя существительное в творительном падеже является второстепенным членом и обозначает предмет (орудие), которым производится действие. Они часто употребляются с предлогами над и под для обозначения места и отвечают на вопрос где? Например:
летит (где?) над океаном,
висит (где?) под деревом.
Предлоги предложного падежа
Имена существительные в предложном падеже всегда употребляются с предлогами (никогда не употребляются без предлогов). Предлоги, употребляемые с существительными в предложном падеже:
о, об, в, во, на, при.
Имя существительное в предложном падеже с предлогом о обозначает лицо или предмет, о котором что-либо рассказывают:
сказал (о ком?) о океаном,
рассказал (о чём?) о мечте.
Имя существительное с предлогом на или в стоит в предложном падеже, если обозначает место действия и отвечает на вопрос где? Если имя существительное с предлогом на или в обозначает место направления действия и отвечает на вопрос куда? , то оно стоит в винительном падеже:
гуляет (где?) в парке – предложный падеж,
идёт (куда?) в парк – винительный падеж.
Имена существительные в предложном падеже без предлогов не употребляются.
Русский язык – непростой, но очень красивый язык. А красота русской речи заключается в умении правильно строить предложения, формулировать свои мысли. Это и умелое использование падежей.
Запомнить падежи помогают сказки, стихи, вспомогательные слова, зрительные образы, рисунки, игры, а иногда и понимание происхождения и названия падежа.
Сейчас в русском языке выделяют 6 падежей:
Именительный падеж
Это падеж, который просто что-либо или кого-либо называет, именует, поэтому он и зовётся именительным.
Вопросы: Кто? Что?
Запомни!
У именительного падежа НЕ БЫВАЕТ ПРЕДЛОГОВ!
Есть именительный падеж,
И нет на нём чужих одежд.
Его легко все узнают
И в подлежащее зовут.
Предлогов с детства не люблю,
С собою рядом не терплю.
Мои вопросы – кто? и что?
Ни с чем не спутает никто.
Родительный падеж
Вопросы: (нет) кого? чего?
Предлоги: с, до, у, из, без, до, вокруг, около, для, возле, после
А я – падеж родительный.
Характер мой – общительный.
Кого? Чего? Нет – вот он я!
Предлоги часто мне друзья:
И с, и до, и у, и из –
До неба вверх и с неба вниз.
Похож я на винительный
Бываю иногда,
Но в тексте различите вы
Два падежа всегда.
Дательный падеж
Вопросы: (дам) кому? чему?
Предлоги: к, по
Винительный падеж
Вопросы: (вижу, виню) кого? что?
Предлоги: в, на, под, про
Творительный падеж
Вопросы: (творю) кем? чем?
Предлоги: перед, под, над, с, за
А я – творительный падеж,
Исполнен всяческих надежд.
Любуюсь! – Чем?
Творите! – С кем?
Я подскажу вам – нет проблем!
Предлогам перед, под и над
В любой момент я очень рад.
Предложный падеж
В предложном падеже объединились два падежа местный и сказительный. М.В. Ломоносов переименовал всё в предложный падеж, отразив тем самым его формальный признак – обязательное употребление предлога.
Вопросы: (думаю) о ком ? о чём?
Предлоги: о, в, при, на
Я – падеж предложный.
Со мною случай сложный.
Мне без предлогов свет не мил.
О ком? О чём я говорил?
Ах да, нужны предлоги!
Без них мне нет дороги.
Пусть будет о, и в, и при –
Ты их случайно не сотри:
Тогда смогу я рассказать,
О чём мечтать и в чём гулять?
Сказка про падежи
Жил был Падеж. Он ещё не родился, а уже думали, какое дать ему имя и решили назвать – ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ. Родился — стал РОДИТЕЛЬНЫЙ. Это имя ему ещё больше понравилось. Он был малышом, ему всё давали, и он стал ДАТЕЛЬНЫМ. Но он был большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал ВИНИТЕЛЬНЫМ. Потом подрос, стал творить добрые дела, и назвали его ТВОРИТЕЛЬНЫМ. Он всем стал предлагать свою помощь, о нём вскоре все заговорили и назвали теперь ПРЕДЛОЖНЫМ. Прямо так и говорили, когда вспоминали его, даже песенку пели с припевом:
Именительный, Родительный,
Дательный, Винительный,
Творительный, Предложный.
Как ещё можно запомнить падежи русского языка?
Чтобы запомнить названия падежей существует много весёлых акростихов:
- Иван Рубил Дрова, Варвара Топила Печь
- Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пелёнку
- Ирина Родила Девчонку, Велела Тащить Пелёнку
- Имя Ребёнку Дали, Винни Топтыжку Прозвали
- Имя Родители Дали Вам Такое Прекрасное
- Иван Рубил Дрова, Велел Тащить Пилу
- Иван Романов Дал Вите Тетрадь Подержать
- Иванушка, Родненький, Дай Водицы Тепленькой Попить
У каждого падежа свои вопросы. А ещё у каждого падежа есть слова-помощники, которые помогают правильно задать вопрос и без ошибки подобрать нужную форму слова.
Именительный — слова отвечают на вопрос — кто? что?
Родительный — нет (кого? чего?)
Дательный — дам (кому? чему?)
Винительный — вижу, виню (кого? что?)
Творительный — горжусь, творю, доволен (кем? чем?)
Предложный — думаю о ком?, о чем?
Для того чтобы легче запомнить слова-помощники, можно использовать забавные жесты:
Определить падеж помогают также предлоги. Лучше всего использовать памятку.
Для запоминания падежей можно также выучить весёлое стихотворение.
По условию задачи
Есть мышонок, кот и сыр.
И её решеньем будет
Заучить падеж до дыр.
Кто? Конечно кот в засаде.
Что? Прекрасен сыр и свеж.
Применяется, конечно,
Именительный падеж.
Нет кого? Конечно мыши.
Нет чего? И сыр исчез!
Применяется, конечно, здесь
Родительный падеж.
Если б дал кому? Мышонку
Тот кусочек сыра Васька,
Дательный падеж тогда бы
Стал бы дружным и прекрасным!
Если б котик поделился
С кем и чем.
С мышонком сыром,
То творительный падеж
Завершился б вкусным пиром.
И кого теперь винить?
Мышь? Или что?
Кусочек сыра?
Нет! Винительный падеж.
Не закончит дело миром!
А теперь, куда ж деваться,
В падеже предложном котик
Думает о чём? О сыре!
И урчит пустой животик …
Игра
Поиграйте с ребёнком в игру, которая не только поможет запомнить падежи и употреблять слова в нужной форме, но и будет способствовать развитию речи и воображения ребёнка.
Выбираете любое существительное и придумываете сказку, историю, в которой это существительное встречается в разных падежах. Если сложно сразу придумать текст, то можно работать с отдельными предложениями.
Например: слово КОШКА
- И.п. В нашей квартире живёт кошка.
- Р.п. Сегодня во дворе я не видел ни одной кошки.
- Д.п. Папа купил кошке заводную мышку.
- В.п. Пора кормить нашу кошку.
- Т.п. Я горжусь нашей кошкой.
- П.п. Многие мои одноклассники мечтают о кошке.
Подключить определение падежей можно даже к любой игре. Например, играете с ребёнком в шахматы . Находите слова, в которых удобно потренироваться задавать вопросы и определять падеж: сходил Чем? — конём, съел Что? — пешку и т.д.
Существует много интересных способов, помогающих ребёнку запомнить падежи русского языка. Выбирайте любой. Но для того, чтобы правильно определять падеж, ребёнку не только обязательно нужно знать падежные вопросы, основные предлоги и слова-помощники, но нужно ещё побольше практиковаться.
Победитель Международного заочного конкурса "Надежда планеты" под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА).
Читайте также: