Без рук без ног а мосты строит
Отгадай загадку!
Загадка – это вид устного народного творчества, где в сжатой, образной форме даются наиболее характерные признаки предметов или явлений. Загадки имеют несколько функций: познавательную, магическую, дидактическую и игровую. Лингвист и этнограф И. Седакова считает, что загадывание загадок – особый вид ритуально-игрового поведения, вербальный акт, в котором один участник предлагает зашифрованное высказывание о некоем предмете или явлении, а другой должен назвать денотат. Любая загадка состоит из иносказания (вопроса) и его расшифровки (ответа).
Что же касается детского развития, то загадки стоит обязательно сделать частью вашей повседневной жизни. Загадки развивают метафоричное мышление, так как предполагают отгадывание, додумывание на основе имеющейся информации. Загадки к тому же обогащают детский лексикон, демонстрируя переносное значение слов. Вместо радуги – «крашеное коромысло», вместо аквариума – «прозрачный дом», а морковка и вовсе превращается в «девицу в темнице». Ну и, наконец, загадки – это весело и здорово!
С чего начать?
Загадка как интеллектуальный тренажер привлекательна и тем, что абсолютно доступна. Начинать лучше всего с чтения ребенку загадок-стихов. Они нравятся детям, а за счет рифмы легче отгадываются. «Два брюшка, четыре ушка». Что это? Конечно, «подушка», – с удовольствием подсказывает ребенок. А вот еще:
Сидит дед,
В семь шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (лук)
Кругом вода, а с питьем беда (море)
Крупно, дробно зачастил,
Всю землю напоил (дождь).
По синему морю
Белые гуси плывут (небо и облака).
Кто у рыбака держит червяка? (рыба)
У маленькой скотинки
Сто серебряных монеток в спинке (рыба).
Выпуча глаза сидит,
По-французски говорит,
По-блошьи прыгает,
По-человечьи плавает (лягушка).
Без рук, без ног,
На брюхе ползет (червяк)
Голос тонок,
Нос долог,
Кто его убьет,
Тот свою кровь прольет (комар).
По горам,
По долам
Ходит шуба
Да кафтан.
(баран)
Маленький рост,
Длинный хвост,
Серая шубка,
Острые зубки.
(мышка)
С виду клин,
А развернешь – блин.
(зонтик)
Собака не лает,
А в дом не пускает.
(замок)
Сильнее солнца,
Слабее ветра,
Ног нет, а идет.
Глаз нет, а плачет.
(туча)
Голубая простыня весь свет одевает.
(небо)
Сидит на крыше всех выше.
(антенна)
Не куст, а с листочками.
Не рубашка,
А сшита.
Не человек,
А рассказывает.
(книга)
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать помогает.
(барабан)
Сучки – рогатые,
Плоды – крылатые,
А лист – ладошкой,
С длинной ножкой.
(клен)
Маленький,
Удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красну шапочку нашел.
(гриб)
Сидит дед, во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(лук)
Поле не меряно, овца не считаны,
Пастух рогатый.
(небо, звезды, месяц)
Стучат, стучат,
Не велят скучать:
Идут, идут,
А все тут да тут.
(часы)
Пришли мужички без топоров,
Срубили избу без углов.
(муравьи, муравейник)
Хвост с узорами
Сапоги со шпорами,
Ночью распевает,
Время считает.
(петух)
По сеням ходит, а в избу нейдет.
(дверь)
Четыре брата
Под одной шляпой стоят,
Одним кушаком перевязаны.
(стол)
Новая посуда вся в дырах.
(решето, сито, терка)
Бьют меня палками,
Жмут меня камнями,
Держат в огненной пещере,
Режут меня ножами.
За что меня так губят?
За то, что любят.
(хлеб)
Подогрела чайка чайник,
Пригласила девять чаек.
Прилетели все на чай.
Сколько чаек, отвечай?
(девять)
Без рук, без ног, а рубашку носит.
(подушка)
Бежит по канатику тонкому.
Войдет в пузырек –
Засветит огонек.
(электрический ток)
Его пинают, а он не плачет.
Его бросают, – назад скачет.
(мяч)
Сижу верхом
Не знаю на ком,
Знакомца встречу,
Соскочу – привечу.
(шапка)
Отгадай загадку, кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Если дождь, у нас работа –
Топать – шлепать по болотам.
(резиновые сапоги)
Два конца, два кольца, посередине гвоздик.
(ножницы)
Ела – ела дуб, дуб;
Поломала зуб, зуб.
(пила)
Она, как змейка,
В траве мелькает.
Хвостом виляет.
Хвост оборвет –
Новый наживет.
(ящерица)
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка:
Где пройдет,
Там след останется.
(карандаш)
Кланяется, кланяется.
Придет домой –
Растянется
(топор)
Конь стальной, хвост льняной
(иголка с ниткой)
Зимой – звезда, весной – вода
(Снежинка)
Когда ребенок подрастет, можно загадывать загадки посложнее:
Поле бело, семя черно, кто его сеет, Тот разумеет. (письмо)
Сама черная, ест зеленое, дает белое (Корова).
Черная кошка лезет в окошко (ночь)
Его ждали, его звали, а пришел – как побежали! (дождь)
Кто на себе свой дом носит? (улитка)
Кто на всех языках говорит? (эхо)
Что мост мостит без топора? (лед)
Какой колокольчик не звенит? (цветок)
Жидко, а не вода, бело, а не снег (молоко)
Два братца в одну сторону глядят? (глаза)
Горшочек умен: восемь дырочек в нем (голова)
Накормишь – живет, напоишь – умрет (огонь)
отгадайте загадку. Укажите число и падеж существительных. Выделите существительные в родительном падеже. Без рук, без ног,а рисовать умеет. 2) Кто мост мостит без топора,без ножа, без клиньев, без подклиньев.3)Бел, да не сахар,нет ног, а идёт. На дворе горой , а в избе водой
1)Без рук(множ.ч.,Р.п.),без ног(множ.число,Р.п.) ,а рисовать умеет.(Мороз)
2)Кто мост(ед.число,В.п.) мостит без топора(ед.число,Р.п.),без ножа(ед.число,Р.п.),без клиньев(множ.число,Р.п.),без подклиньев(множ.число.Р.п.).(Мороз)
3)Бел,да не сахар(ед.число.И.п.),нет ног(множ.число.Р.п.),а идёт.(Снег)
4)На дворе(ед.число,П.п.) горой(ед.число,Т.п.),а в избе(ед.число,П.п.) водой(ед.число.Т.п.) (Снег)
ПОжАлуЙстА:))
Новые вопросы в Русский язык
Разбор по членам предложения в среду Лера решила сложную математическую задачу
ТЕЕЕЕЕЕЕЕЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ
Эзошна языка?»55А, Прочитайте по ролям легенду о баснописцеи рабе Эзопе, имя которого люди помнят много вековзнаменитый баснописец Древней Греции.Одна … жды Ксанф приказал Эзопу приготовить самое лучшее блюдо.Эзоп купил язык и приготовил блюдо. "Почему ты приготовил блюдоспросил Ксанф. Эзоп ответил: «Что может быть на светелучше языка! При помощи языка строятся города, развивается культура народов, люди могут объясняться друг с другом, решать различныевопросы, просить, приветствовать, мириться, давать, получать, выпол-аять просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку, объяс-дяться в любви. Поэтому ничего нет лучше языка".В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп принёс самое худшееблюдо.Эзоп приготовил из языка такое же блюдо. Ксанфв бешенстве закри-чал: "Вчера ты говорил, что язык - самое прекрасное на свете. СегодняТы говоришь, что он самое худшее! Как это может быть?"Эзоn ответил: "Подумай! Что может быть хуже языка? При помощиязыка люди огорчают, разочаровывают друг друга, лицемерят, лгут,ссорятся. Язык может сделать людей врагами, он может вызвать войну,внести в нашу жизнь горе и зло, предать и оскорбить. И при помощиязыка ты сейчас ругаешь меня".
Составь и запеши два- три связаных между собой предложения о своей школьной парте
Вставь буквы плизз помогите
сочинение "Что мне дает знание истории развития русского языка", составить хронологическую схему развития русского языка
Однакораневые слова к слов у козу
помогите с ребусом пж
Как различаются эти три правила безударные гласные в корне слова парные согласные в корне слова непроизносимые согласные
Нет рук нет ног но мосты строит хорошо срочно
С помощью двух главных героев – царь и раб, изображаются взаимоотношения в системе « – ».
1.О чём говорится в "Поучении" Владимира Мономаха, к чему призывает автор? 2.На каком учении основаны наставления князя? Как называется книга, где они … сформулированы? 3. Какие мысли из "Поучения" не потеряли своей значимости и в наши дни? Обоснуйте свою точку зрения. 4.Чем произведения древнерусской литературы похожи на фольклорные тексты? 5. Какие стороны человеческой жизни и черты характеров людей раскрылись перед вами, когда вы читали тексты древнерусской литературы? 6. Что объединяет все прочитанные вами произведения древнерусской литературы? 7. Что прославляют авторы древнерусских текстов прочитанных вами? Срочно надо на вопросы ответить.
аяз би ертегысын окыганнан кейн окыган ой
Ответьте кратко на вопрос. 1. О своем произведении В.Распутин писал: «Этот рассказ, когда он впервые появился в книжке, помог мне разыскать мою учител … ьницу Лидию Михайловну. Она купила мою книжку, узнала в авторе меня, а в героине рассказа себя и написала мне». О каком характере рассказа свидетельствует это признание?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА Доказать (используя особенности/черты сатиры как жанра 17 века), что "Повесть о Шемякином суде" - сатира!
подберите явное или скрытое информацию об авторе и двух персонажей самые дорогие из многолетних Составьте интеллект-картупомогиииите
54 1. Подберите явную или скрытую информацию об авторе и двух персонажах сонетов: друге и «смуглой леди». Cо- ставьте интеллект-карту. (Работа в групп … е.) 2. Составьте синквейны «Друг», «Смуглая леди». Оцените успехи друг друга. (Работа в паре. Взаимооценивание.) 3. Представьте ассоциативный ряд к термину «образ автора» в сонетах Шекспира.помогите с вопросами
Отгадайте следующие загадки. Какие средства звукописи в них использованы? Помогли они вам при отгадывании? 1) Ходит щучка по заводи, ищет щучка тёпла гнезда, где бы щучке трава густа. 2) Еду, еду, следа нету; режу, режу, крови нету. 3) Без рук, без ног воюет. Без рук, без ног под окном стучит, в избу просится. 4) Кручу, бурчу, знать никого не хочу. 5) В лесу-то тяп-тяп, дома-то ляп-ляп, на колени возьмёшь – заплачет.
Способы звукопи - аллитерация. Если честно, то мне то ничуть не помогло при отгадывании загадки. Только логика, ничего более.
Новые вопросы в Русский язык
СРОЧНО ДАМ 20 БАЛЛОВ сочинить текст про осень 10 предложений4 предложения по схемам из тетради
пунктационый разбор предложения листья падали дни и ночи
Прочитайте выразительно текст. Найдите языковые средства, с помощью которых изображены краски заката, солнечное освещение озаглавьте текст. спишите вс … тавляя пропущенные буквы и обозначая слова с нулевым окончаниемплиз,срочно
Помогите пожалуйста упражнение n 3
Используя таблицу-подсказку, составьте три «Тонких» и три «Толстыхвопроса по прочитанному тексту, «Тонкими» называются вопросы, тре-бующие конкретного … краткого ответа. «Толстые» вопросы заставляетрассуждать, размышлять, высказывать свою точку зрения. Задайтесвои вопросы одноклассникам и ответьте на их вопросы.«Тонкие» вопросыКто. Что . Когда . «Толстые» вопросыПочему . Зачем . Что будет, если . Ворона и Лисица
Выпишите 25 слов с орфограммой на о ё после шипящих из житие Сергия Радонежского
тетрадь сколько звуки и букви
Помогите пожалуйста. упр 12
Помогите пж. Сделать надо полный синтаксический разбор предложения "Сквозь открытые окна доносились звуки рояля, скрипки, и тонкого голоса."
Русские народные загадки
Приступив к изучению быта, дети лучше запомнят форму незнакомых предметов и внешний облик живых существ, если дополнить истории увлекательными вопросами. Народные загадки подсказывают, на что похоже коромысло или прялка, кто рождается дважды, чей крик возвещает наступление утра. С помощью взрослых или самостоятельно ребенок поймет суть представленных образов и даст правильный ответ.
Народные загадки с ответами:
Меня одну не едят,
а без меня мало едят.
Взглянешь — заплачешь,
а краше его на свете нет.
Белая морковка зимой растет,
весною бесследно исчезает.
Бел, как снег, надут, как мех, на лопатах ходит.
Ответ ГусьКто в лесу без топоров строит избу без углов?
Ответ МуравьиДва кольца, два конца, в середине гвоздик.
Ответ Ножницы Ответ ВедраГаркнул гусь на всю Русь.
Ответ ГромАх, не трогайте меня!
Обожгу вас без огня.
Два купаются, третий на земле валяется,
Двое искупались, вышли, на третьем повисли.
Чем больше верчусь, кручусь, тем больше толстею.
Ответ ВеретеноНе лает, не кусает, а в избушку не пускает.
Ответ ЗамокНа лице она цветёт –
И от радости растёт.
Нос стальной, хвост льняной.
Ответ Иголка с ниткойСреди двора стоит копна,
спереди вилы, сзади метла.
Дважды родится, ни разу не крестится, один раз умирает
Ответ Птица (бабочка)На одном месте мотков двести.
Ответ КлубокСтарая бабка по двору шныряет, чистоту соблюдает.
Ответ МетлаНикого не обижает, а ее все толкают.
Ответ ДверьНе портной, а всю жизнь с иголками ходит.
Бежит, бежит — не выбежит.
Ответ РучейВсе есть, не наедается, а воды попьет – умрет.
Ответ ОгоньБез рук, без ног, а ходить умеют.
Ответ ЧасыМеня все ждут и не дождутся.
А как увидят – тотчас разбегутся.
Двенадцать орлов, пятьдесят две галки
снесли одно яйцо, и оставили его в одном гнезде.
Растёт, да не цветок.
Висит, да не фрукт.
Похож на нитку, но живой.
Один выпадает, другой тут же вырастает.
Стучу – голова болит, а не стучу – голодный.
Ответ ДятелСолёная водица
Из огня родится.
Без ног бегут,
Безо рта кричат,
Дороги не знают,
А других провожают
Когда одна другой касается –
Хлопок получается.
С потолка свисает груша,
И не думай ее скушать.
Ярко светится, как солнце,
А уронишь – разобьётся.
Не столько поест, сколько истопчет.
Ответ СтупаСидит на ложке, свесив ножки
Ответ ЛапшаКрасная девица в зеркало глядится.
Ответ ЗаряСяду на хвост, а руками бороду дергаю
Ответ ПряжаВ лесу родился, а в доме хозяйничает
Ответ ВеникОстрый, как бритва.
Сладок, как мёд.
И друга отыщет,
И врага обретёт.
Загадки для 2 класса
Второклассники, как правило, более быстро и легко обучаются чему-то новому в том случае, если соответствующую информацию им преподносят в ходе игры. Самой простой является загадка.
Ищите лучшие головоломки с ответами для учащихся 2 классов? В таком случае, вы обратились по адресу. На данной странице опубликована уникальная подборка увлекательных заданий на логику, загадок разной тематики. Используйте их на уроках, если вы учитель, задействуйте загадки при организации досуга чада, если вы родитель. Результат не заставит себя долго ждать. Ребенок сможет получать массу удовольствия и одновременно развивать свое логическое мышление.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Загадки для детей 4-5 лет в рифму.То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка, можешь и нарисовать. Называюсь я …
100 самых интересных загадок с ответами
Кто же не любил в детстве поломать голову над веселыми и смешными загадками? Разгадывать их было настоящим увлечением, которое приносило неописуемый восторг и радость.
Первые загадки, какими мы знаем их сейчас, метафорические выражения, в которых один предмет изображается посредством другого, появились еще у древних греков. Но особенную популярность они приобрели во времена расцвета Римской империи, когда такие мыслители и мудрецы как Вергилий, Овидий и Цицерон забавляли других собственноручно сочиненными рифмованными загадками.
100 самых интересных загадок с ответами
Под гору — коняшка, в гору — деревяшка.
(Санки)
На деревья, на кусты с неба падают цветы. Белые, пушистые, только не душистые.
(Снег)
Сидит в темнице, красная девица, а коса на улице.
(Морковь)
Кто зимой холодной ходит злой, голодный?
(Волк)
Не лает, не кусает, а в дом не пускает.
(Замок)
Сто одёжек и все без застежек.
(Капуста)
Сидит дед, в шубу одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает.
(Лук)
Белые поросятки прилегли на грядке.
(Кабачки)
И сияет, и блестит, никому оно не льстит.
(Зеркало)
Зимой и летом одним цветом.
(Ёлка)
Рыжая плутовка, хитрая да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала.
(Лиса)
По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит, носит красные ботинки, дарит мягкие перинки.
(Гусь)
К нам приехали с бахчи полосатые мячи.
(Арбуз)
Белые горошки на зелёной ножке.
(Ландыш)
Зубы в пасти в три ряда. Это целая беда. Этот хищник знаменит, тем, что он — морской бандит.
(Акула)
Мы — лесные жители, мудрые строители. Из иголок всей артелью строим дом себе под елью.
(Муравьи)
По реке плывет бревно. Ох, и злющее оно!
(Крокодил)
Заворчал живой замок, лег у двери поперек. Две медали на груди. Лучше в дом не заходи!
(Собака)
Всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу.
(Петух)
Все время стучит, деревья долбит. Но их не калечит, а только лечит.
(Дятел)
Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, шагать и петь помогает.
(Барабан)
Упадет — поскачет, ударишь — не плачет.
(Мяч)
Ах, не трогайте меня: обожгу и без огня!
(Крапива)
Этот конь не ест овса, вместо ног — два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём.
(Велосипед)
Я в любое время года и в любую непогоду очень быстро в час любой провезу вас под землей.
(Метро)
Начинает он копать, заменяет сто лопат.
(Экскаватор)
Грянул гром, веселый гром, засверкало все кругом! Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны.
(фейерверк)
Два братца глядятся, а вместе не сойдутся.
(Пол и потолок)
Конь стальной, хвост льняной.
(Иголка с ниткой)
Без огня горит, без крыльев летит, без ног бежит.
(Солнце, тучи, река)
Без рук, без топорёнка построена избенка.
(Гнездо)
Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.
(Арбуз)
Накормишь — живёт, напоишь — умрёт.
(Огонь)
Чем больше взяли, тем больше стала.
(Яма)
Чего в гору не выкатить, в решете не унести и в руках не удержать?
(Вода)
Тебе дано, а люди им пользуются.
(Имя)
Один говорит, двое глядят, двое слушают.
(Язык, глаза, уши)
Вот иголки и булавки выползают из-под лавки. На меня они глядят, молока они хотят.
(Ёж)
Косоглазый, маленький, в серой шубке старенькой.
(Заяц)
Рыжая, с пушистым хвостом, живет в лесу под кустом.
(Лиса)
Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубки.
(Мышь)
Ночью не спит, мышей сторожит.
(Кошка)
Бел, а не сахар, нет ног, а идет.
(Снег)
Не пекарь, а печёт-румянит.
(Солнце)
Через море-океан плывёт чудо-великан, прячет ус во рту, растянулся на версту.
(Кит)
Целый день летает, всем надоедает, ночь настаёт, тогда перестаёт.
(Муха)
Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
(Стрекоза)
Узнать его нам просто, узнать его легко: высокого он роста и видит далеко.
(Жираф)
В зоопарке, верь, не верь, проживает чудо-зверь. У него рука — во лбу, так похожа на трубу!
(Слон)
Я горбатый, но нравлюсь ребятам.
(Верблюд)
Кто на ветке шишки грыз и бросал объедки вниз?
(Белка)
Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь.
(Осёл)
Маленький мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет, крохи подбирает.
(Воробей)
Спереди — шильце, сзади — вильце, сверху — черное суконце, снизу — белое полотенце.
(Ласточка)
Я — услужливый пузан. Всех охотно угощаю. То молчу, как истукан, а то песни распеваю.
(Самовар)
Лежит свинка, иголками истыкана спинка.
(Наперсток)
Два близнеца, два братца, на нос верхом садятся.
(Очки)
Две плетенки, две сестренки, из овечьей пряжи тонкой, как гулять — так надевать, чтоб не мерзли пять да пять.
(Варежки)
Живет в нем вся Вселенная, а вещь обыкновенная.
(Телевизор)
Без ног и без крыльев оно, но так летит, что не догонишь его.
(Время)
Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят.
(Месяцы)
Два конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ножницы)
Течет-течет — не вытечет, бежит-бежит — не выбежит.
(Река)
Пустые отдыхаем, а полные шагаем.
(Сапоги)
Бежит, гудит. В два глаза глядит, а только красный засияет — как вкопанный станет.
(Автомобиль)
Один брат ест и голодает, а второй – идет и пропадает.
(Огнь и дым)
Лежит на спине – никому не нужна. Прислони к стене – пригодится она.
(Лестница)
В поле лестница лежит, дом по лестнице бежит.
(Поезд)
В голубенькой рубашке бежит по дну овражка.
(Ручеек)
Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет.
(Бабочка)
Восемь ног, как восемь рук, вышивают шелком круг.
(Паук)
Бьют меня палками, мнут меня скалками, жгут меня огнем, режут меня ножом; а за то меня так губят, что все меня любят.
(Хлеб)
Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно.
(Лёд)
Пушистая вата плывет куда-то. Чем вата ниже, тем дождик ближе.
(Облака)
Иллюстрация: на превью: Б. Дехтерев
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Загадки о явлениях природы
Дети всегда питают особый интерес к природе. Она красива, величава и могущественна! Природные явления привлекают внимание детей, а мощь некоторых из них захватывает дух. Ветер способен снести всё на своём пути, молния может одним ударом спалить предмет дотла, а дождь – затопить всю округу. Мы подготовили подборку лучших загадок про природные явления, которые помогут детям в исследовании окружающего мира!
Загадки про явления природы для детей
Загадки позволят в игровой форме проверить знания ребёнка по природоведению. Они увлекательны, приятны на слух и легко запоминаются. Загадки также могут использовать педагоги перед проведением познавательных бесед о ветре, дожде, снегопаде. Загадки – отличный способ начать новую тему, навести ребят на размышления и устроить им зарядку для мозга! Загадки помогут разнообразить учебный процесс, сделать его интереснее.
Отгадав загадки из этой подборки, дети точно усвоят названия природных явлений, научатся понимать метафоры и сравнения, строить ассоциативные ряды и описывать погоду за окном.
Советские загадки
Советские загадки – это подборка увлекательных головоломок, которые были популярны несколько десятков лет назад. Дети знают, каково отгадывать современные загадки. А как звучали советские? Эта подборка даёт возможность сравнить. Она будет интересна и детям, и взрослым. С помощью загадок из этой подборки представители старшего поколения смогут окунуться в былые времена и проверить себя на смекалку!
Добрые советские загадки расскажут о животных, растениях, предметах быта. Они затрагивают окружающий мир во всём его многообразии и учат понимать иносказательную речь. В основном они краткие, и подсказок дано не так много: придётся поломать голову! Но для их решения совсем не обязательно быть жителем Советского Союза. Подключите логику, изобретательность, нестандартное мышление и воображение, и всё получится!
Загадки из этой подборки познакомят ребёнка с загадками из прошлого и поднимут ему настроение. Познавать мир в игровой форме – что может быть увлекательнее! Ответ к каждой загадке прилагается.
Дом — не дом. Из трубы — дым столбом. Весь он ходит ходуном. И качается народ взад-вперёд.
Читайте также: