Шкаф был совсем не тяжелым
1. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Месяца (НЕ) БЫЛО на небе, и звёзды ярко светили.
До Нового года (НЕ) БОЛЬШЕ недели.
Бабушка, (НЕ) СМОТРЯ на преклонный возраст, отлично видит и слышит.
Серёжа (НЕ) ТОРОПЯСЬ перевернул страницу.
Вовсе (НЕ) ТРУДНАЯ задача решена учеником.
2. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Когда мы плыли на лодке по разлившейся реке, нам то и дело попадались грязно-серые пятачки — (НЕ) ЗАТОПЛЕННЫЕ ещё бугорки.
Днём в городе всегда было очень (НЕ) СПОКОЙНО.
Солнцева сидела в купе, (НЕ) СНИМАЯ пальто и платка.
Диван оказался вовсе (НЕ) ТЯЖЁЛЫМ, и двое грузчиков без труда внесли его в квартиру.
(НЕ) ЛАСКОВО посмотрела на Егорушку Нина, а как-то зло, отчуждённо.
3. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Наступила осень с (не) скончаемыми дождями, мокрыми дорогами, с тоской по вечерам.
Дон в месте переправы далеко (не) широкий, всего около сорока метров.
Никто в пьесе (не) соглашается с Чацким в том, что прислуживаться безнравственно.
Во многих далеко (не) дорогих гостиницах Хельсинки постояльцам разрешено держать животных.
(Не) заметь реставратор трещины, древнейшие фрески могли бы погибнуть.
4. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
К полуночи все гости разъехались, Мария осталась одна, но теперь ей было уже (НЕ) ТАК грустно.
Новый знакомый Натальи Петровны оказался человеком далеко (НЕ) ПРОСТЫМ.
Ещё (НЕ) ОБСТАВЛЕННАЯ мебелью комната казалась пугающе огромной, чужой и холодной.
(НЕ) ВДАЛЕКЕ от нашего дома находилась берёзовая роща, и я мог дни напролёт гулять там.
Максимка, (НЕ) ДУМАЯ об опасности, бросился на помощь другу.
5. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Кругом стоит удивительная, ничем (не) нарушаемая тишина.
Во влажном воздухе витал (не) повторимый запах приближающейся весны.
Ни один восход (не) бывает похож на другой.
(Не) дождавшись брата, я ушел.
(Не) знающий меры будет горевать и в богатстве.
6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не) смотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться в ней как можно лучше.
Сегодня его слова звучали (не) тепло и ласково, как прежде, а холодно и как-то отчуждённо.
Синий рассвет заглянул в (не) занавешенное с вечера окно.
Давно ему (не) дышалось так легко.
Дом стоял посреди степи, ничем (не) огороженный.
7. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Человек, (не) ведающий, что творит.
Меня огорчило (не) вежливое, грубое замечание приятеля.
Нимало (не) смущённая, она только улыбнулась в ответ.
Дожди зарядили надолго, а я к сырой погоде был (не) подготовлен и промок до нитки.
Это (не) законченная работа, а какие-то наброски.
8. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1 - Бабушка, НЕСМОТРЯ на преклонный возраст, отлично видит и слышит.
2 - Днём в городе всегда было очень НЕСПОКОЙНО.
3 - Наступила осень с нескончаемыми дождями, мокрыми дорогами, с тоской по вечерам.
4 - НЕВДАЛЕКЕ от нашего дома находилась берёзовая роща, и я мог дни напролёт гулять там.
5 - Во влажном воздухе витал неповторимый запах приближающейся весны.
6 - Несмотря на сложность изучаемой темы, мы постараемся разобраться в ней как можно лучше.
7 - Меня огорчило невежливое, грубое замечание приятеля.
Шкаф был совсем не тяжелым
Задания Д12 № 6101В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Вообще шкаф книжный,(1) но он используется одновременно под бельё и под посуду. Другого шкафа у них нет.
Миша вытащил книги,(2) подмёл полку сапожной щёткой,(3) покрыл газетой «Экономическая жизнь». Затем уселся на полу и,(4) разбирая имевшиеся в его распоряжении богатства,(5) начал их в порядке устанавливать. Первыми он поставил два тома энциклопедии Брокгауза и Ефрона. Это самые ценные книги. Если иметь все восемьдесят два тома,(6) то и в школу ходить не надо: выучил весь — вот и получил высшее образование.
(1)После завтрака Миша собрался уйти, но мама остановила его:
(3)— Пойду пройдусь.
(5)— И на двор зайду.
(6)— А книги кто уберёт?
(7)— Мне сейчас некогда.
(8)— Я должна за тобой убрать?
(9)— Ладно, — пробурчал Миша. (10)— Ты всегда так: пристанешь, когда у меня каждая минута рассчитана!
(11)В шкафу полка Миши вторая снизу. (12)Вообще шкаф книжный, но он используется одновременно под бельё и под посуду. (13)Другого шкафа у них нет.
(14)Миша вытащил книги, подмёл полку сапожной щёткой, покрыл газетой «Экономическая жизнь». (15)3атем уселся на полу и, разбирая имевшиеся в его распоряжении богатства, начал их в порядке устанавливать.
(16)Первыми он поставил два тома энциклопедии Брокгауза и Ефрона. (17)Это самые ценные книги. (18)Если иметь все восемьдесят два тома, то и в школу ходить не надо: выучил весь словарь — вот и получил высшее образование.
(19)3а Брокгаузом становятся «Мир приключений» в двух томах, собрание сочинений Н.В.Гоголя в одном томе, Толстой — «Детство. Отрочество. Юность». (20)Марк Твен — «Приключения Тома Сойера».
(21)А это что? (22)Гм! (23)Чарская. (24)«Княжна Джаваха». (25)Слезливая девчоночья книжонка. (26)Только переплёт красивый. (27)Нужно выменять её у Славки на другую. (28)Славка любит книги в красивых переплётах.
(29)С книгой в руке Миша влез на подоконник и открыл окно. (30)Шум и грохот улицы ворвались в комнату. (31)Во все стороны расползалась громада разноэтажных зданий. (32)Решётчатые железные балконы казались прилепленными к ним, как и тонкие пожарные лестницы. (ЗЗ)Москва-река вилась извилистой голубой лентой, опоясанной чёрными кольцами мостов. (34)Возвышался золотой купол храма Спасителя, сияя тысячью солнц, и за ним Кремль устремлял к небу верхушки своих башен.
(35)Миша высунулся из окна и крикнул:
(37)В окне третьего этажа появился Слава — болезненный мальчик с бледным лицом и тонкими длинными пальцами.
(38)Его дразнили «буржуем» за то, что он носил бант, играл на рояле и никогда не дрался. (39)Его — певица, а отец — главный инженер фабрики имени Свердлова, той самой фабрики, где работают Мишина мама, Генкина тётка и многие жильцы этого дома. (40) Фабрика долго стояла, а теперь она готовится к пуску.
(41)— Славка, — крикнул Миша, — давай меняться! (42)— Он потряс книгой. (43)Шикарное произведение! (44)«Княжна Джаваха». (45)3ачитаешься!
(46)— У меня есть эта книга.
(47)— Неважно. (48)Смотри, какая обложка! (49)А? (50)Ты мне дай, пожалуйста, «Овода».
(51)— «Овода» не дам, даже не проси!
(52)— Потом сам попросишь, но уже не получишь.
(53)— Ты когда во двор выйдешь? — спросил Слава.
(55)— Приходи к Генке, я буду у него.
(57) Миша слез с окна, поставил книгу на полку. (58)Пусть постоит, пока осенью в школе он её обменяет на что-нибудь поважнее, подобное тому, что уже стоит у него на полке. (59)Вот они — эти книжечки! (60)«Кожаный чулок», «Всадник без головы», «Восемьдесят тысяч вёрст под водой», «В дебрях Африки». (61)Ковбои, прерии, индейцы, мустанги.
(62)Так. (бЗ)Теперь учебники: Кисёлев, Рыбкин, Краевич, Шапошников и Вальцев, Глезер и Петцольд. (64)В прошлом году их редко приходилось открывать. (65)Когда в школе не было дров и в замёрзших пальцах не держался мел, ребята ходили туда из-за пустых, но горячих даровых щей. (66)Не только, конечно, во щах было дело — учиться тоже хотелось, но трудно было учиться суровой голодной зимой тысяча девятьсот двадцать первого года.
* Анатолий Наумович Рыбаков (1911—1998) — русский писатель. Автор романов и повестей «Кортик», «Бронзовая птица», «Водители», «Тяжёлый песок».
Тип 13 № 10357Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Когда мы плыли на лодке по разлившейся реке, нам то и дело попадались грязно-серые пятачки — (НЕ)ЗАТОПЛЕННЫЕ ещё бугорки.
Днём в городе всегда было очень (НЕ)СПОКОЙНО.
Солнцева сидела в купе, (НЕ)СНИМАЯ пальто и платка.
Диван оказался вовсе (НЕ)ТЯЖЁЛЫМ, и двое грузчиков без труда внесли его в квартиру.
(НЕ)ЛАСКОВО посмотрела на Егорушку Нина, а как-то зло, отчуждённо.
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведём верное написание:
Когда мы плыли на лодке по разлившейся реке, нам то и дело попадались грязно-серые пятачки — НЕ ЗАТОПЛЕННЫЕ ещё бугорки. Причастие с зависимым словом;
Днём в городе всегда было очень НЕСПОКОЙНО.Наречие с усилителем степени качества;
Солнцева сидела в купе, НЕ СНИМАЯ пальто и платка. НЕ с деепричастием.
Диван оказался вовсе НЕ ТЯЖЁЛЫМ, и двое грузчиков без труда внесли его в квартиру. Отрицательный усилитель при прилагательном;
НЕ ЛАСКОВО посмотрела на Егорушку Нина, а как-то зло, отчуждённо. Противопоставление с союзом А при наречии.
Правило: Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи
Правописание НЕ и НИ.
По спецификации в задании данного типа проверяется:
−умение отличать частицу НЕ от частицы НИ;
−умение отличать приставку НЕ от приставки НИ;
−умение писать слитно или раздельно НЕ со всеми частями речи.
В связи с этим обращаем внимание на то, что условие заданий в зависимости от его целей может существенно различаться. При этом также отмечаем, что в типовых заданиях ЕГЭ (авторы Цыбулько И.П., Львов, Егораева) проверяется лишь умение писать слитно или раздельно НЕ с разными частями речи, а в заданиях других авторов, в том числе Сениной, ММИО (СтатГрад) представлены и задания на выбор НЕ или НИ. Редакция РЕШУЕГЭ также считает необходимым расширять типы данного задания в пределах спецификации текущего года.
Также обращаем внимание на то, что ряд правил, при помощи которых проверяется написание, не изучается в школьном курсе. Такие правила отмечены значком *.
12.1 Слитное и раздельное написание частиц НЕ и НИ.
Частица НЕ пишется раздельно:
1) Если есть или подразумевается противопоставление с именами, наречиями и причастиями.
Следует различать прямое противопоставление, при котором один из двух признаков, названных прилагательными, отрицается, а второй—утверждается, и противопоставление с уступительным оттенком значения, при котором оба признака, названные прилагательными, приписываются предмету, т. е. имеется противопоставление, но без отрицания.
1) Это не счастье, а горе. Река не мелкая (глубокая). Ты мне не друг. Шли не быстро, а медленно. Не смолкающий, а нарастающий гул.
2) *С прилагательными, наречиями на -о и причастиями, словами на -мый, если противопоставление подразумевается и отрицание усиливается словами:
а) вовсе не, отнюдь не, далеко не, ничуть не, нимало не;
б) отрицательными местоименными словами: нисколько не, никак не, никого не, никому не, никем не, никогда не, никуда не, никакой не, ничего не, ничему не, ничем не и т. п.
а) Это вовсе не правда; Этот случай вовсе не уникален; Это отнюдь не очевидно; Она далеко не храбрая; Человек он ничуть не глупый; Рассказывать об этом ничуть не весело; Нимало не смущён; Она вовсе не образованнее мужа;
б)Случай никак не подходящий; Никуда не годный проект; Никакой он мне не приятель; нисколько не завистливый, никому не нужный, ни в коем случае не бесполезный, ни на что не годный, ни к чему не способен, ничем не интересный; Он нисколько не красивее своей сестры;
3) *С краткими прилагательными, которые не употребляются в полной форме.
Этот случай требует дополнительных пояснений. Следует различать написание не со словами на -мый, образованными от переходных глаголов несовершенного вида: такие слова могут быть как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в первом случае написание с не раздельное, во втором – слитное). Причастиями они являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный падеж действующего лица, реже творительный орудия (так называемый инструментальный); при наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют значение страдательности и значение времени и приобретают качественное значение). Ср.: не любимый матерью ребенок – нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает примерно то же, что «неприятный», «нежелательный»); движение, не тормозимое воздухом – невидимая с Земли сторона Луны.
К прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый, невос-пламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, не-зримый, неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неот-чуждаемый, непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый, нетерпимый и др. Ср. их написание при наличии пояснительных слов: неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые простыми словами чувства, непроверяемые с давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т.д.
6) *С наречиями и словами категории состояния
а) в сравнительной степени
б) в роли сказуемого безличного сказуемого
6) двигался не громче, говорил не быстрее
мне не надо, ей не нужно
7) в отрицательных местоимениях с предлогом с ударением
7) не с кем, не в чем, не о ком
7) в отрицательных местоимениях с предлогом без ударения
7) ни с кем, ни в чём, ни о ком
12.2 Слитное написание НЕ и НИ.
Частица не пишется слитно:
а) Существительные: небылица, неваляшка, невежество, невежда, невзгода, невидаль, невидимка, невольник, негодяй, недотрога, недуг, незабудка, ненависть, ненастье, неполадки, непоседа, неряха, несмышлёныш, неудачник, нехристь;
б) прилагательные и наречия, образованные от них: небрежный, невзрачный, невозвратимый, невредимый, неизбежный, неизменный, нелепый, необходимый, непобедимый, непрестанный, неразлучный, несказанный, нескончаемый, несмолкаемый, несомненный, несравненный, несуразный, несчастный, неуклюжий, нестерпимый, непоколебимый, непререкаемый, неукротимый; небрежно, нелепо, необходимо, несомненно;
в) глаголы: невзвидеть, невзлюбить, негодовать, недомогать, несдобровать, ненавидеть, нездоровиться, неможется, недоумевать, нейдёт, неймётся;
г) наречия и другие неизменяемые слова: невмоготу, невмочь, невтерпёж, невдомёк, невзначай, невпроворот, нельзя, ненароком, неужто,нехотя; несмотря на, невзирая на (предлоги)
2) *НЕ является частью приставки НЕДО, которая придаёт глаголам значение неполноты , недостаточности по сравнению с какой-нибудь нормой». Это же правила работает и в причастиях, образованных от глаголов с приставкой НЕДО. Приставка НЕДО- часто бывает антонимична приставке ПЕРЕ-: недосолить - пересолить, недовыполнить- перевыполнить, недолить - перелить, недодать- передать.
3) С существительными, прилагательными, наречиями на -о, -е, когда образуется новое слово, новое понятие, часто с отрицательным качеством.
3) несчастье (беда), нелёгкий (трудный), нелёгок, некрасив, недалеко (близко), неподалеку
4) *В сочетании с прилагательными и наречиями слова, обозначающих степень качества: очень, крайне, весьма, чрезвычайно, явно, довольно (довольно-таки), достаточно, вопиюще, исключительно, в высшей степени не оказывают влияния на слитное или раздельное написание, поэтому НЕ пишется слитно.
6) *В отглагольных прилагательных, образованных от непереходных глаголов или переходных глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -ем-, -им-. Это не причастия, так как причастия с суффиксами -ем, -им должны быть только несовершенного вида, они же настоящего времени.
6) неувядаемый, неиссякаемый, непримиримый, непреодолимый, неукротимый, неисчерпаемый, несокрушимый.
7) в отрицательных и неопределённых местоимениях и наречиях в зависимости от ударения, Е или И, но слитно.
7) нЕкого-никогО, нЕчего-ничегО, нЕкем-никЕм, нЕчем-ничЕм, нЕгде-нигдЕ, нЕоткуда-нИоткуда, нЕзачем-низачЕм, некогда-никогдА.
12.3. Частицы НЕ и НИ отличаются по значению:
Для правильного выбора частиц НЕ и НИ следует учитывать их смысловые различия. Отразим их в таблицах.
Основные случаи употребления отрицательных частиц
Писем и телеграмм не было.
Брат не похож на обманщика.
1) для усиления отрицания, выраженного частицей НЕ
Ни писем, ни телеграмм не было.
Брат не похож ни на обманщика, ни на шутника.
Меня не интересуют ни звёзды, ни луна.
2) для выражения утверждения с оттенком долженствования (двойное отрицание):
Он не мог не позвонить.
2) для выражения количественного отрицания:
На небе ни облачка.
3) для выражения невозможности в безличных предложениях:
Не догнать тебе бешеной тройки!
Не бывать войне-пожару!
3) для эмоционального выражения запрета, приказа, долженствования:
4) при выражении неуверенности, опасения или восхищения:
Не гость ли ты мой?
Как бы мороз не ударил!
Он ни стар, ни молод, ни толст, ни тонок (ср.: Он не то стар, не то молод).
5) в вопросительно-восклицательных предложениях при выражении подчеркнутого утверждения:
Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранился!
Разве не правда, что мы поумнели?
Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
Сложные случаи разграничения НИ и НЕ
Когда брат не приходил, все чувствовали скуку.
НИ выражает утверждение с оттенком обобщенности:
Когда бы брат ни приходил, он всегда вносил оживление и радость.
Не один из нас (т.е. многие) был готов к восхождению.
Ни один из нас (т.е. никто) не был к восхождению.
Не кто иной, как дятел, глухо стучал в лесу.
Эти обороты употребляются в отрицательных предложениях и служат для усиления отрицания: никто . не; ничто . не:
Никто иной не вывел бы нас на верную тропу.
Ничто иное, кроме музыки, меня не увлекало так сильно.
Составные усилительные обороты с частицей ни:
во что бы то ни cталo, как бы то ни было, где бы то ни было, куда бы то ни было, как ни в чём не бывало и др.
Различается написание не с отглагольными прилагательными на -мый и с причастиями на -мый; при наличии пояснительных слов первые пишутся слитно (как и отыменные прилагательные), вторые — раздельно, например:
а) необитаемый с давних пор остров, нерастворимые в воде кристаллы, неразличимые в темноте фигуры людей;
б) не посещаемые охотниками заповедники, не читаемые неспециалистами журналы, не любимый матерью ребенок.
К прилагательным на -мый относятся слова, образованные от непереходных глаголов (например: независимый, непромокаемый, несгораемый) или от глаголов совершенного вида (например: неисправимый, неосуществимый, неразрушимый). На эти слова распространяются общие правила написания не с прилагательными, т. е. они пишутся слитно и при наличии пояснительных слов (примеры см. выше), а также в краткой форме (например: остров необитаем, болезнь неизлечима, эти страны экономически независимы). Однако остается в силе правило раздельного написания прилагательных с не, если в качестве пояснительных слов выступают местоимения и наречия, начинающиеся с ни, или сочетания далеко не, вовсе не, отнюдь не (см. выше, п. 6, примеч. 1. подпункт 2), например: ни с чем не сравнимое впечатление, ни от кого не зависимые страны, отнюдь не растворимые кристаллы; это явление ни из жизни, ни из искусства не устранимо. Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например: никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай, ни при каких условиях неповторимый эксперимент.
Следует различать написание не со словами на -мый, образованными от переходных глаголов несовершенного вида: такие слова могут быть как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в первом случае написание с не раздельное, во втором — слитное). Причастиями они являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный падеж действующего лица, реже творительный орудия (так называемый инструментальный); при наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют значение страдательности и значение времени и приобретают качественное значение). Ср.: не любимый матерью ребенок — нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает при-мерно то же, что «неприятный», «нежелательный»); движение, не тормозимое воздухом — невидимая с Земли сторона Луны.
К прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый, невоспламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, не-зримый, неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неотчуждаемый, непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый, нетерпимый и др. Ср. их написание при наличии пояснительных слов: неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые простыми словами чувства, непроверяемые с давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т. д.
155.Ожидание. Не совсем выдуманная история.
-Странный всё это, - задумчиво сказал Макс, - как будто кто-то поработал над ними, как будто злой колдун.
- Я тебя умоляю, какой к черту колдун, - о чем ты. Элементарная жадность и зависть, но вот то, что копится и растёт это рядом с тобой, вот в это никогда бы не поверила, пока сама не увидела. На что рассчитывал Юрка, зачем он приезжал? Вот что интересно, и более того, очень настораживает.
- Я же говорил тебе, что ща аттестатом.
- Да брось ты чепуху молоть, - отмахнулась я, - какой аттестат, я тебе гарантирую, что он был выдан вовремя. Я ещё ни от кого не слышала, чтобы они уезжали без выписок и аттестатов. Нет, тут что - то другое. - Где вы встречались?
- Да нигде, он ко мне в кабинет заходил.
- А ты из кабинета выходил, когда он там сидел?
- Да, нет. Хотя. Он воды попросил, я вышел в коридор, дежурного вызвал.
- Ну, если не торопясь, то у него от двух до пяти минут получается было. Значит, он что-то тебе подсунул, - внезапно догадалась я, - а раз что-то подсунул, жди гостей.
- Согласен, - тяжело вздохнул Макс, - только что и где? Нужно искать.
- Нужно. Может подслушивающее устройство, может ещё что-то.
- Ох, Надя, боюсь, без тебя я не справлюсь, - тяжело вздохнул муж.
Мы еле дождались утра и рванули в гарнизон. Ещё до развода мы разделились, и я вошла в штаб, сделав вид, что я иду к отцу. Я даже зашла к нему в кабинет, промурлыкав что - то вроде:
-Привет пап, как дела?
Затем, тайком, на цыпочках пробралась в кабинет к Максу. Как только закрыла за собой дверь, я встала у порога и стала осматривать весь кабинет, думая, куда и что этот гаденыш мог положить. Я сразу же попыталась найти следы Юрки, и даже нашла их, но следов было огромное количество, они петляли по всему кабинету, и было совершенно понятно, что в этот раз нужно ориентироваться не на дар, а на интуицию. Мест, куда можно было спрятать хоть что- то в кабинете было немного. Письменный стол, у которого не было ни полок, ни тумбочки, автоматически отпадал. Оставались только книжный шкаф, в котором можно спрятать слона и огромный сейф, который никак нельзя исключать. И я пошла, искать в шкафу. Я пересмотрела каждую папку, перерыла там каждую бумажку, и на всякий случай даже применила свою силу, но ничего не нашла. Впрочем, и так было понятно, что шкаф это слишком просто. Самый подходящий объект для такого случая был сейф. Ключ от него был на связке у меня в руках, и проблем в него заглянуть не было. Вернее почти не было. Сейф был большим двухдверным мастодонтом, которого невозможно было тихо открыть. Лязг замка и скрип дверцы звучал оглушительно громко на весь штаб, так громко, что я бы сразу обнаружила себя, поэтому я недолго думая, наложила на него заклятье тишины. В первую очередь я поискала след Юрки в сейфе и даже нашла его на второй полке сверху, но перерыв там всё, ничего не обнаружила.
- Чееерт, - начала я нервничать, и уже совсем не аккуратно обыскивать сейф, - если бы хотя бы знать, что искать. Большое или маленькое, какие функции оно должно выполнять. С какой целью оно сюда подложено.
У меня уже начали опускаться руки и в голове мелькать мысли, что этот засранец меня обыграл, как вдруг, на стене, у самого входа, где на стене была прибита вешалка и висела зимняя форма Макса, я увидела след Юркиной ладони.
- К чему бы это? - подумала я, и, бросив сейф открытым, подошла к стене.
Я приложила ладонь поверх Юркиного отпечатка и поняла, что он стоял, заглядывая в коридор и. Я начала обыскивать карманы формы. В нагрудном кармане бушлата я обнаружила толстую пачку банкнот. Осмотрела их и пересчитала. У меня в руках находилось двести тысяч фальшивых американских долларов, купюрами по сто баксов, несущими отпечаток Юркиной ауры.
- Значит, нашла, - думала я, смотря на них, - интересное кино. Какую смысловую нагрузку они несут? Нет, тут что-то не так. Наверное, должно быть ещё что-то.
Я снова полезла шарить по карманам. Ничего в них не было, абсолютно ничего, кроме дырки в одном из них. Я села на стул и стала размышлять:
- Так, хорошо, допустим, пришел кто-то и нашел в кармане Макса фальшивые купюры и что? Мы же вполне можем сказать, что получили боевые и перекинули их в доллары, а то, что они фальшивые это не наша вина, а человека, который их нам продал. Ай, ай, ай, какая трагедия, заламывание рук и? И ничего они не докажут. Чего-то в этом подкладе не хватает.
Мой взгляд опять упал на сейф, я вернулась обратно к нему и начала внимательно рассматривать каждый документ, заодно все расставлять на свои места. За этим меня и застал мой муж, он зашел в кабинет и тихо произнёс:
- Вот, - я шлепнула доллары на стол, и опережая его радость, сказала, - фальшивые, все до одного. На них Юркин след.
- Вот и я думаю, какой в этом смысл. Я же могу сказать, что поменяла эти доллары на рынке и дала их тебе, чтобы ты их в сейф положил. Времена нынче неспокойные. Кстати, - вспомнила я совершенно некстати, - ты чего мне не сказал, что у тебя карман дырявый, потом ткань разрясится, зашивать труднее будет.
-Нет у меня никакой дырки, - опешил мой муж, ты по приезду всё мне зашила.
-А ну –ка, отойди, - я рванула к форме, отодвигая Максима от двери и начала щупать карман, где я обнаружила дырку. Там что – то захрустело, я ловко, двумя пальцами залезла в дырочку и аккуратно вытащила от туда сложенный в четверо листок. Максим в нетерпении вырвал его у меня из рук и начал читать.
-Я, Ведогоров Максим… обязуюсь работать на американскую разведку… получил в количестве двести тысяч долларов, - он поднял на меня глаза, – Надя, это что за хрень такая? – я молча развела руками.
Помогите с русским
Поделитесь материалом с коллегами:
Тренировочные задания на фразеологию.
Упражнение 1. Найдите в предложениях ошибки, связанные с контаминацией (смешением) фразеологизмов. Запишите фразеологизмы, которые послужили основой для ассоциативных преобразований.
1. Еще совсем недавно ему пели фимиамы. 2. Нельзя всех мерить под одну гребенку. 3. У них все было шито-крыто белыми нитками. 4. Когда я думаю о том, сколько страданий выпало на долю наших дедов и отцов, кошки рвут мне сердце на части. 5. Слушая его увлекательные рассказы, мы, дети, просто развешивали порой рты. 6. От волнения у маленького певца язык ушел в пятки. 7. Мы за нашим директором как за каменной спиной.
Упражнение 2. Найдите ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов (нарушение компонентного состава, нарушение формы компонентов фразеологизмов). Запишите исправленный вариант предложений. В случае затруднений пользуйтесь Фразеологическим словарем русского языка.
1. В таком серьезном деле нельзя торопиться, иначе можно нарубить дрова. 2. Положив руку на сердце хочу сказать, что не желал никому зла. 3. Чего там есть? Хлеба-то кот поплакал. 4. Для всей школы этот ученик стал басней во языцех. 5. Кое-кто пытается вбить клины между двумя странами, распуская слухи о политическом скандале. 6. Посетитель так и ушел несолоно нахлебавши. 7. Когда я узнал, что памятник архитектуры будет сохранен, у меня душа отлегла. 8. Получив с ворот поворот, нам пришлось обратиться за помощью в другую фирму. 9. Тяжелый труд шахтеров раньше времени уводит их в могилу. 10. Коммерческих магазинов сейчас прудом пруди.
Упражнение 3. Найдите предложения, в которых допущены ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. Запишите исправленный вариант предложений.
1. Это предложение мне совсем не по душе. 2. Все вздрогнули от резкого звука, а он и глазом не моргнул. 3. Он сумел скрыть свои недостатки, сумел взять в руки волю и желание. 4. Эти мысли пришли в его мозг постепенно. 5. Ему везет: что бы он ни натворил, ему все сходит с рук.
1. Еще совсем недавно ему ПЕЛИ ДИФИРАМБЫ. 2. Нельзя всех СТРИЧЬ ПОД ОДНУ ГРЕБЁНКУ. 3. У них все было ШИТО БЕЛЫМИ НИТКАМИ. 4. Когда я думаю о том, сколько страданий выпало на долю наших дедов и отцов, КОШКИ НА ДУШЕ СКРЕБУТ. 5. Слушая его увлекательные рассказы, мы, дети, просто РАЗВЕШИВАЛИ УШИ. 6. От волнения у маленького певца ДУША УШЛА В ПЯТКИ. 7. Мы за нашим директором как ЗА КАМЕННОЙ СТЕНОЙ.
1. В таком серьезном деле нельзя торопиться, иначе можно НАЛОМАТЬ ДРОВ. 2. ПОЛОЖА РУКУ НА СЕРДЦЕ хочу сказать, что не желал никому зла. 3. Чего там есть? Хлеба-то КОТ НАПЛАКАЛ. 4. Для всей школы этот ученик стал ПРИТЧЕЙ ВО ЯЗЫЦЕХ. 5. Кое-кто пытается ВБИТЬ КЛИН между двумя странами, распуская слухи о политическом скандале. 6. Посетитель так и ушел НЕСОЛОНО ХЛЕБАВШИ 7. Когда я узнал, что памятник архитектуры будет сохранен, у меня НА ДУШЕ ОТЛЕГЛО. 8. Получив ОТ ВОРОТ ПОВОРОТ, нам пришлось обратиться за помощью в другую фирму. 9. Тяжелый труд шахтеров раньше времени СВОДИТ их В МОГИЛУ. 10. Коммерческих магазинов сейчас ПРУД ПРУДИ.
3. 3. Он сумел скрыть свои недостатки и ВЗЯТЬ СЕБЯ В РУКИ. 4. Эти мысли ПРИШЛИ В его ГОЛОВУ постепенно.
Читайте также: