Книжный шкаф поколение некст

Обновлено: 07.01.2025

Исследования последних лет демонстрируют падение авторитета библиотек в сфере продвижения чтения и низкие показатели читательских компетенций. Библиотеки, оставшиеся в рамках традиционных форм и не опирающиеся в работе на лучшие образцы современной литературы для детей и подростков, всё с большим трудом сохраняют свои позиции в деятельности по продвижению чтения и повышению его качества. Используя арсенал новых интернет-инструментов - сетевых коммуникаций и сервисов и опираясь на актуальный литературный материал, способный заинтересовать подростков, библиотека имеет возможность одновременно сделать чтение увлекательным занятием и научить осмысленному, внимательному отношению к тексту за счёт его скрупулёзного исследования. В условиях новых ФГОС по литературе и вновь вводимого сочинения библиотечные специалисты, хорошо ориентирующиеся в современной литературе для детей и подростков и владеющие новыми технологиями, могут стать интересными партнёрами для педагогов-словесников, предлагая литературу в русле тем для сочинений и инструменты для работы с ней.

Срок проведения

Январь - октябрь 2015 года

Организаторы

Партнеры

Секция публичных библиотек РБА
Секция по чтению РБА
Сообщество “ВикиСибириаДа”

Информационные партнёры

Блог проекта

Координаторы

Елена Смутневанаписать мне , нач. координационно-методического отдела Областной детской библиотеки им. А. М. Горького, координатор сообщества “ВикиСибириаДа” (г. Новосибирск) , заместитель директора Центральной городской детской библиотеки им. А. С. Пушкина (г. Саров Нижегородской области) , заведующая сектором научно-методического отдела Областной научной библиотеки (г. Владимир)
Марина Ивашина, ученый секретарь МБУК “Муниципальное объединение библиотек Екатеринбурга”
Елена Квашнина, директор МБУ ИМЦ “Екатеринбургский Дом Учителя”

Участники

школьники
библиотечные специалисты
педагоги
с привлечением широкого круга заинтересованных лиц (научных работников, родителей, писателей, издателей)

Значок участника проекта

Для вставки шаблона нужно набрать >

Аннотация

Проект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путем создания читательских дневников “в цифре”, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др. Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем эффективно работать с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта. На втором этапе будет проведен конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников.

Уникальность проекта

Расширение круга чтения школьников за счёт лучших изданий современной литературы последних лет. Синтез гуманитарных и онлайн технологий, направленных на повышение качества чтения, в рамках образовательной программы

Цели/Задачи

Создание интернет- ресурса, содержащего рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников детей и подростков школьного возраста.

Мотивировать к чтению детей и подростков
Развить умения анализа и рефлексии у школьников
Стимулировать творческое самовыражение, креативность
Способствовать формированию информационной культуры школьников
Обучить библиотекарей и педагогов некоторым современным технологиям и интернет-сервисам для продвижения книг и популяризации чтения
Объединить ресурсы библиотек разных типов и ведомств, а также других учреждений культуры и образования для продвижения книги и чтения

Сроки проведения и этапы

I этап: январь-апрель 2015 - Проведение обучающих мероприятий.

II этап: 01 марта-20 сентября 2015 - Конкурс электронных читательских дневников

III этап: 20 сентября - 27 октября 2015 - Подведение итогов. Видеоконференция. Объявление победителей конкурса электронных читательских дневников

Вебинары в помощь взрослым участникам проекта

Материалы вебинаров доступны по ссылке >>>

Конкурс электронных читательских дневников 01.03. - 27.10.2015

“Военная полка”. В номинации участвуют электронные читательские дневники по произведениям, раскрывающим тему Великой Отечественной войны.
“Золотая полка”. Для участия в номинации необходимо создать электронный читательский дневник по произведениям любимых книг современных детских писателей и классиков.
“Знай наших”! Принимаются к участию электронные дневники, созданные по произведениям местных авторов.

7-11 лет
12-15 лет
16-18 лет

Как принять участие в конкурсе

Шаблон вики-страницы электронного дневника

Если вы решили создать электронный дневник в "ВикиСибириаДе, предлагаем воспользоваться шаблоном вики-страницы. Для этого на личной странице в режиме "Правка" в двойных квадратных скобках пишем название страницы будущего дневника [[Электронный дневник/Фамилия Имя]], записываем страницу. По красной ссылке/названию переходим на новую страницу, вставляем формулу >, записываем страницу. При записи шаблон развернется, открываем страницу в режиме "Правка" и начинаем работать с дневником. В разделе "Творческая работа" можно выбрать один из сервисов, предложенный для создания творческой работы.

Книжный шкаф поколение некст

Исследования последних лет демонстрируют падение авторитета библиотек в сфере продвижения чтения и низкие показатели читательских компетенций. Библиотеки, оставшиеся в рамках традиционных форм и не опирающиеся в работе на лучшие образцы современной литературы для детей и подростков, всё с большим трудом сохраняют свои позиции в деятельности по продвижению чтения и повышению его качества.
Используя арсенал новых интернет-инструментов - сетевых коммуникаций и сервисов и опираясь на актуальный литературный материал, способный заинтересовать подростков, библиотека имеет возможность одновременно сделать чтение увлекательным занятием и научить осмысленному, внимательному отношению к тексту за счёт его скрупулёзного исследования.
В условиях новых ФГОС по литературе и вновь вводимого сочинения библиотечные специалисты, хорошо ориентирующиеся в современной литературе для детей и подростков и владеющие новыми технологиями, могут стать интересными партнёрами для педагогов-словесников, предлагая литературу в русле тем для сочинений и инструменты для работы с ней.

Аннотация
Проект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путем создания читательских дневников “в цифре”, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др.

Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем организовать эффективную работу с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта.

На втором этапе будет организован конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников.

Уникальность проекта
Расширение круга чтения школьников за счёт лучших изданий современной литературы последних лет. Синтез гуманитарных и онлайн технологий, направленных на повышение качества чтения, в рамках образовательной программы

Цель
Создание интернет - ресурса, содержащего рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников детей и подростков школьного возраста.

Мотивировать к чтению детей и подростков
Развить умения анализа и рефлексии у школьников
Стимулировать творческое самовыражение, креативность
Способствовать формированию информационной культуры школьников
Обучить библиотекарей и педагогов некоторым современным технологиям и интернет-сервисам для продвижения книг и популяризации чтения
Объединить ресурсы библиотек разных типов и ведомств, а также других учреждений культуры и образования для продвижения книги и чтения

Секция публичных библиотек РБА
Секция по чтению РБА
Сообщество “ВикиСибириаДа”

Елена Смутнева, нач. координационно-методического отдела Областной детской библиотеки им. А. М. Горького, координатор сообщества “ВикиСибириаДа” (г. Новосибирск)
Татьяна Плохотник, заместитель директора Центральной городской детской библиотеки им. А. С. Пушкина (г. Саров Нижегородской области)
Наталья Овчинникова, заведующая сектором научно-методического отдела Областной научной библиотеки (г. Владимир)
Марина Ивашина, ученый секретарь МБУК “Муниципальное объединение библиотек Екатеринбурга”
Елена Квашнина, директор МБУ ИМЦ “Екатеринбургский Дом Учителя”

I этап: январь-апрель 2015 - Проведение обучающих мероприятий.
II этап: 01 марта-20 сентября 2015 - Конкурс электронных читательских дневников
III этап: 20 сентября - 27 октября 2015 - Подведение итогов. Видеоконференция. Объявление победителей конкурса электронных читательских дневников

Вебинары в помощь взрослым участникам проекта

Чтобы принять участие в вебинарах, заполните Анкету участника.

Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров. Для тех, кто не смог присутствовать на вебинаре, будут опубликованы видеозапись, задания и другие материалы на странице вебинара.

20.01.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Как мы будем работать в проекте, вед. координаторы проекта
27.01.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Электронные библиотеки, вед. Евгения Шафферт (г. Новосибирск)
3.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Современная детская литература, вед. Евгения Шафферт (г. Новосибирск)
6.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Новые издания о войне на книжной полке подростка, вед. Марина Ивашина (г. Екатеринбург)
10.02.2015 в 16.00 мскв. Вебинар «Проект "Читать не вредно, вредно не читать"» , вед. Мария Сонина (автор проекта, учитель обществознания "МАОУ гимназия №23", г. Челябинск)
13.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Создаем мультимедийный контент вместе с читателями, вед. Светлана Гиндеберя (п. Линево, Новосибирская обл.)
18.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Создаем читательский дневник в ВикиСибириаДе, Елена Смутнева (г. Новосибирск)
26.02.2014 в 10.00 мскв. Вебинар Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий, вед. Елена Квашнина (г. Екатеринбург)
3.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Визуализируем текст, вед. Светлана Гиндеберя (п. Линево, Новосибирская обл.)
11.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Сервисы для игр с текстом, вед. Наталья Овчинникова (г. Владимир)
17.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 1, вед. Елена Квашнина, Татьяна Коптяева (г. Екатеринбург)
20.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 2, вед. Елена Квашнина, Татьяна Коптяева (г. Екатеринбург)
24.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Технологии осмысления и обобщения информации: читаем книгу с "ромашкой Блума" и "в шести шляпах, вед. Марина Ивашина (г. Екатеринбург)
31.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Сервисы для создания ментальных карт, вед. Галина Косаговская (г. Новосибирск)
3.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению, вед. Татьяна Плохотник (г. Саров)
6.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Комбинированные формы работы с текстом, вед. Татьяна Плохотник (г. Саров)
8.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Представляем книгу с помощью видео и презентации, вед. Марина Орешко (г. Мурманск)
13.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Программа “Развитие творческого чтения”, вед. Крук
Наталья, Котомцева Ирина (г. Новосибирск)
17.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling), вед. Наталья Овчинникова (г. Владимир)
21.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Как писать интересно, вед. Елена Соковенина (г. Рига)
23.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Электронный читательский дневник: каким ему быть? , вед. Елена Смутнева (г. Новосибирск)
29.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Читательский дневник в виде 3D книги, вед. Дегтярева Елена (г. Верхотурье)
27.10.2015 Подводим итоги. Видеоконференция
Конкурс электронных читательских дневников 01.03. - 27.10.2015

Положение о конкурсе

“Военная полка” . В номинации участвуют электронные читательские дневники по произведениям, раскрывающим тему Великой Отечественной войны.
“Золотая полка” . Для участия в номинации необходимо создать электронный читательский дневник по произведениям любимых книг современных детских писателей и классиков.
“Знай наших” ! Принимаются к участию электронные дневники, созданные по произведениям местных авторов.

Призы и награды
Все участники конкурса получат дипломы участника конкурса от организаторов и партнеров проекта.
Авторы работ, занявших призовые места в каждой возрастной группе, получат дипломы лауреата конкурса и призы (1,2 места - смартфон Samsung Galaxy Pocket, 3 место - цифровая фоторамка 7" или жесткий диск).
Руководители детских работ получат благодарственные письма от организаторов конкурса.
Специальным призом будет отмечена библиотека, привлекшая наибольшее количество своих читателей к участию в конкурсе (цифровой фотоаппарат Nikon Coolpix L29).

Блог межрегионального интернет-проекта содержит рекомендации, методические материалы в разных форматах по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников

вторник, 18 августа 2015 г.

Сетевой проект «Книжный шкаф поколения NEXT»: от ученичества к мастерству. Публикация в журнале

Цепная реакция запущена. «Библиотека на велосипеде». Что даёт проект библиотеке и библиотекарю? Для чего он? Ведь это дополнительные усилия и труд, часто отнимающие личное, такое дорогое, время? В своих ответах многие библиотекари и педагоги единодушны. Они считают, что затраченные усилия будут компенсированы тем, что: мы приобретаем новый привлекательный имидж организации (библиотеки, учебного заведения) идущей в ногу со временем привлекаем дополнительные категории читателей, которые раньше считали библиотеку слишком архаичной («всем известно, что библиотека – это отстой», – из подслушанных разговоров) приобретаем новых партнёров – НКО (родительские и просветительские общественные организации) и компании, занимающиеся технологиями развития личности и мышления профессионально, в том числе на коммерческой основе работаем на собственный личностный рост, повышение профессионального уровня и реализацию творческих способностей В проект не приходят равнодушные «библиотечные обыватели», мечтающие отсидеться в спокойной обстановке. Среди участников либо отчаянные романтики-авантюристы, желающие сдуть пыль веков с привычных, но уже не оправдывающих себя направлений деятельности, и находящиеся в поиске способов преобразования серых библиотечных будней, сделав библиотеку местом ярких интеллектуальных приключений. Либо серьёзные специалисты, тщательно и обдуманно пополняющие свой арсенал рабочих инструментов для достижения необходимых результатов. И те, и другие бьют в одну цель – увлечь подростков чтением и научить их самостоятельной работе с информацией, а для этого сделать библиотеку своеобразным инновационным центром, подпитывающим идеями и технологиями практически все имеющиеся направления работы.
Образ "библиотеки на велосипеде" снова возник в моём сознании при посещении круглого стола, посвящённого работе с современной детской литературой, прошедшего в Новоуральске 26 марта 2015 г. Именно так – «Библиотека на велосипеде» называлась прошедшая в Новоуральске лет 6 назад научно-практическая конференция, посвящённая инновационным процессам в библиотечном деле. Она не имела никакого отношения к ставшим популярными в последние годы велопробегам, в которых нынче успешно участвуют и библиотеки Муниципального объединения библиотек города Екатеринбурга. Эпиграф к конференции: "Надо быстрее крутить педали, чтобы непрерывно двигаться вперёд" (слова одного из авторитетнейших бизнесменов по отношению к своему бизнесу), стал для библиотекарей Новоуральска девизом навсегда. Они неустанно крутят педали! В том числе и в нашем проекте, в котором участвует 10 новоуральцев – библиотекари детских, публичных и школьных библиотек. А в день нашей встречи – 26 марта зарегистрировались ещё двое.

Проект "Книжный шкаф поколения Next"

Межрегиональный сетевой проект «Книжный шкаф поколения Next»: приглашение к участию

В условиях новых ФГОС по литературе и вновь вводимого сочинения библиотечные специалисты, хорошо ориентирующиеся в современной литературе для детей и подростков и владеющие новыми технологиями, могут стать интересными партнёрами для педагогов-словесников, предлагая литературу в русле тем для сочинений и инструменты для работы с ней.

Аннотация

Уникальность проекта

Цель

Создание интернет-ресурса, содержащего рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников детей и подростков школьного возраста.

Задачи

Срок проведения

Январь - октябрь 2015 года

Организаторы

ГБУК НСО “Областная детская библиотека” (г. Новосибирск)
МБУ ИМЦ “Екатеринбургский Дом Учителя”
МБУК “Муниципальное объединение библиотек Екатеринбурга”
ГБУК "Владимирская областная научная библиотека"
МКУК “Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина” (г. Саров)

Партнеры

Секция публичных библиотек РБА
Секция по чтению РБА
Российская государственная детская библиотека
Сообщество “ВикиСибириаДа”

Информационные партнёры

Координаторы

Елена Смутнева, нач. координационно-методического отдела Областной детской библиотеки им. А. М. Горького, координатор сообщества “ВикиСибириаДа” (г. Новосибирск)
Елена Квашнина, директор МБУ ИМЦ “Екатеринбургский Дом Учителя”
Марина Ивашина, ученый секретарь МБУК “Муниципальное объединение библиотек Екатеринбурга”
Татьяна Плохотник, заместитель директора Центральной городской детской библиотеки им. А. С. Пушкина (г. Саров Нижегородской области)
Наталья Овчинникова, заведующая сектором научно-методического отдела Областной научной библиотеки (г. Владимир)

Участники

Сроки проведения и этапы

Вебинары в помощь взрослым участникам проекта

Чтобы принять участие в вебинарах, надо заполнить Анкету участника .

20.01.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Как мы будем работать в проекте , вед. координаторы проекта
27.01.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Электронные библиотеки , вед. Евгения Шафферт (г. Новосибирск)
3.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Современная детская литература , вед. Евгения Шафферт (г. Новосибирск)
6.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Новые издания о войне на книжной полке подростка , вед. Марина Ивашина (г. Екатеринбург)
10.02.2015 в 16.00 мскв. Вебинар Читательский дневник. Каким ему быть сегодня , вед. Анастасия Гращенкова (г. Приморско - Ахтарск Краснодарского края)
13.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Создаем мультимедийный контент вместе с читателями , вед. Светлана Гиндеберя (п. Линево, Новосибирская обл.)
18.02.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Создаем читательский дневник в ВикиСибириаДе , Елена Смутнева (г. Новосибирск)
26.02.2014 в 10.00 мскв. Вебинар Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий , вед. Елена Квашнина (г. Екатеринбург)
3.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Визуализируем текст , вед. Светлана Гиндеберя (п. Линево, Новосибирская обл.)
11.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Сервисы для игр с текстом , вед. Наталья Овчинникова (г. Владимир)
17.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 1 , вед. Елена Квашнина, Татьяна Коптяева (г. Екатеринбург)
20.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 2 , вед. Елена Квашнина, Татьяна Коптяева (г. Екатеринбург)
24.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Технологии осмысления и обобщения информации: читаем книгу с "ромашкой Блума" и "в шести шляпах , вед. Марина Ивашина (г. Екатеринбург)
31.03.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Сервисы для создания ментальных карт , вед. Галина Косаговская (г. Новосибирск)
3.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению , вед. Татьяна Плохотник (г. Саров)
6.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Комбинированные формы работы с текстом , вед. Татьяна Плохотник (г. Саров)
8.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Представляем книгу с помощью видео и презентации , вед. Марина Орешко (г. Мурманск)
13.4.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Программа “Развитие творческого чтения” , вед. Крук
Наталья, Котомцева Ирина (г. Новосибирск)
17.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling) , вед. Наталья Овчинникова (г. Владимир)
24.04.2015 в 10.00 мскв. Вебинар Интерактивные плакаты , вед. Елена Смутнева (г. Новосибирск)
27.10.2015 Подводим итоги. Видеоконференция
Конкурс электронных читательских дневников 01.03. - 27.10.2015

В Конкурсе выделены следующие номинации

“Военная полка”. В номинации участвуют электронные читательские дневники по произведениям, раскрывающим тему Великой Отечественной войны.
“Золотая полка”. Для участия в номинации необходимо создать электронный читательский дневник по произведениям любимых книг современных детских писателей и классиков.
“Знай наших”! Принимаются к участию электронные дневники, созданные по произведениям местных авторов.

Работы рассматриваются по группам в каждой номинации

7-11 лет
12-15 лет
16-18 лет

Читайте также: