Как сшить птичку из ткани технология 4 класс
Цель: создание сувенира-оберега «Птичка счастья» из ткани.
1. Познакомить с символикой образа птицы в народном искусстве.
2. Содействовать становлению нравственно – эстетических качеств личности ребенка, воспитывать любовь к народным традициям.
3. Развивать познавательные, индивидуальные, творческие способности в области традиционной народной культуры.
Оборудование: нитки, ножницы, ткань, вата.
Ход мероприятия
- Дорогие ребята, мы встретились с вами в последние деньки марта, а впереди нас ждет апрель.
Апрель на Руси называли месяцем говорливой воды, месяцем весенних первоцветов, а еще месяцем кого? Верно, апрель еще называли птичьим месяцем. А там и скоро Пасха. Мы сейчас попробуем смастерить сувениры на этот светлый праздник.
Послушайте такую закличку:
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое,
Унесите от нас зиму холодную.
Приход весны давал большие надежды, народ верил, что ускорить ее приход могут птицы. Птицы в народном сознании олицетворяли весну.
Издавна считалось, что счастье – это красивая птица, которую трудно поймать и приручить. Как вы считаете, почему счастье люди представляли в образе птицы?
Молодцы! Каждый из вас по-своему прав. А еще, птицу, как и счастье в клетке не удержишь.
Люди считали, что своим громким щебетом птицы прогоняли с земли силы, несли свет, радость и счастье. Сохранились легенды, рассказывающие о чудесных птицах.
До наших дней дошла такая легенда:
«…По приданию, именно эта птица приносит в дом счастье, ее вешают в центре комнаты и своими «полетами» она оберегает домашний очаг. Оберег приобрел очертания голубя и это не случайно. Ведь христианская мифология утверждает, что символ Святого Духа - голубь. Голубь явился Деве Марии в Благовещение, голубь - Святой Дух спускается с небес во время крещения Христа.
С давних времен народ связывал образ птицы с представлением о добрых силах природы, способствующих благополучию человека. Вспомним: деревянные ковши, солонки имели форму плывущих утиц, лебедей. Птиц вышивали на свадебных полотенцах. А охлупень на крыше избы нередко вырезался в виде птицы. Считалось, что она оберегает живущих в доме.
Мы все хотим и дети, и взрослые, чтобы дома всем было хорошо, никто не ссорился, чтобы родные и близкие были здоровы и счастливы. Давайте, мы с Вами сегодня совершим чудо, сделаем из ткани свою птицу счастья. Я очень хочу, чтобы она поселилась в ваших семьях. А я вам помогу в этом.
Для работы нам понадобится:
-ткань
Принимаемся за работу!
Вот мы с вами сделали птицу – символ добра, мира, любви!
Бережно возьмите птицу своими руками, чтоб она слышала биение вашего сердца, читала помыслы вашей души. Представьте, что вы держите в руках настоящую птицу счастья. Загадайте желание. А птичка возьмёт на себя роль нести это желание. С этой минуты поверим, что оно сбудется.
А я скажу своё пожелание: “Пусть вам сопутствует удача, пусть у вас вырастут и расправятся крылья, как у нашей птички, и чтоб вы были надёжной опорой для родных и близких”. Пусть птица счастья укроет ваш дом своими крыльями, а вы под ними ощущали добро, тепло и любовь.
Сегодня мы сотворили чудо! Мы делали одинаковые по технологии изготовления птички, но у всех они получились разные.
Смысл превращений чудесных
Мы так хотели познать!
И мастерами стали
Умений у нас не отнять.
В руках умелых наших
Не возникает зло.
И наша Птица Счастья
Всем принесет добро!
Своих птичек вы можете подарить на Пасху своим близким.
Мастер-класс по изготовлению птицы-оберега из джутового шпагата «Птица счастья» "Мастер-класс по изготовлению птицы-оберега из джутового шпагата "Птица Счастья" Я с птицей счастья хочу вас познакомить, Пусть залетает.
Мастер-класс «Птичка из ткани» В преддверии прихода весны или в ее начале можно провести с детьми беседу и поговорить о приметах весны:тает снег,солнце светит ярче и чаще.
Конспект ОД по познавательному развитию «Изготовление куклы-оберега из ткани» Звучит русская народная музыка и воспитатель выходит из-за ширмы в русском народном костюме. -Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Мастер-класс «Изготовление куклы-оберега» Цель: - научить детей делать тряпичную куклу-оберег. Задачи: 1. Познакомить с историей возникновения кукол. Активизировать познавательную.
Мастер-класс новогоднего подарка-оберега «Подкова счастья и достатка» Мастер – класс новогоднего подарка - оберега «Подкова счастья и достатка»[/b] Сырова Н. А. Уже стало традицией к Новому году дарить подарки.
Игрушечные птички из ткани смотрятся очень красиво, и сшить их своими руками можно очень быстро. На бумажной основе рисуем выкройку: Переносим её на ткань: Конец туловища собираем иголкой на нитку: Набиваем холофайбером и затягиваем: Для основания делаем небольшой круг из плотной ткани, чтобы игрушка имела устойчивую форму: Остаётся пришить крылышки: Глаза можно нарисовать фломастером или пришить бусинки: Очень просто шьётся сова, техника создания которой напоминает первую игрушку: Вырезаем заготовки конусообразной формы: Сшиваем вместе две боковые стороны: Выворачиваем: И сгибаем верхний уголочек — это будет головка птички: Набиваем: Затягиваем нить: Отверстие закрываем кругом: Глаза и клювик можно сделать, как показано у нас, или придумать, что-то оригинальное: Воробушки из фетра: Выкройка: Следует отметить, что птички, сшитые своими руками, всегда смотрятся интереснее, если они изготовлены из ткани разных цветов. Вначале собираем одну сторону игрушки: Пёрышки вышиваем ниточками мулине: Или используем паетки: Собираем детали и обмётываем их: Такая простенькая птичка из войлока, ленточек и пуговиц прекрасно подойдёт для весеннего подарка: Шаблоны: Из таких разноцветных игрушек можно смастерить мобиль для кроватки маленького ребёнка: Смотрятся эти поделки радостно: Облачко из фетра прекрасно дополнит композицию: Прикреплять их лучше всего верёвочками к деревянным пяльцам: Голубая пташка шьётся немного сложнее, но и выглядит интереснее: Выкройки: Каждое крылышко состоит из двух деталей: Посмотрите, как сшить своими руками очень хорошенькую мышку. Клюв лучше всего смастерить из красного ромбика: Вот так можно сшить птичек из ткани, а как шьёте игрушки вы своими руками?
Птица - символ плодородия, солнца и счастья Один из древнейших образов народного искусства. Эти представления дошли до нас в песнях, сказках и легендах.
Сказочная птица У многих народов есть предания о волшебной птице с золотыми крыльями («жар-птица»)
Птичка: изготовление Шаг 1: Сложить подходящий по размеру лоскут ткани вдвое, лицевой стороной внутрь и обведем выкройку. Сколоть сложенную ткань булавками, чтобы она не сдвигалась во время шитья.
Шаг 2: сделать припуски на швы: нарисовать на ткани второй ( больший) контур птицы, отступив от выкройки во все стороны по всему контору 0.5 -1 см.
Шаг 3: вырезать Шаг 4: прошить швом «назад иголку», оставив в животе незашитым отверстие 4 см Шаг 5: Вывернуть на лицевую сторону. Шаг 6: Начать набивку синтепухом
Завершение работы. Шаг 7: плотно набить птицу. Шаг 8: зашить отверстие. Шаг 9: добавление деталей (по желанию: крылья, гнездо, птенец) Шаг 10: декорирование (пришивание петельки)
Декорирование Здесь на шее красуется тесьма, а вверху пришиты веревочки. Можно с таким же успехом сделать брелочек-птичку или талисманчик . Можно расшить бусинами, бисером, украсить кружевом.
Мастер класс по изготовлению птички из ткани адресован учителям технологии, изобразительного искусства, начальной школы и всем, кто любит мастерить соими руками.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| master.docx | 2.91 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Изделия мастеров народного творчества. Изготовление куклы из ткани, мочалы и пряжи
Урок технологии в начальной школе по теме: «Изделия мастеров народного творчества. Изготовление куклы из ткани, мочалы и пряжи», Разработала учитель высшей категории МБОУ СОШ №3 с.Александ.
Мастер – класс по изготовлению поделки «Цветочки из помпошек» для 1 класса.
Приготление подарка для мам.
Презентация " Мастер-класс "Домик для птичек"
Данный мастер-класс поможет быстро из подручного материала сделать домик для птичек. Данную работу мы выполняли с сыном на урок биологии.
Методическая разработка занятия "Изготовление птички из ткани"
В методической разработке представлена работа по выполнению птички из куска ткани. Работа выполнена после прослушивания курса по составлению программ. В ней учтены все моменты, касающиеся ФГОС.
Внеклассное занятие «Весенние праздники на Руси. Изготовление птички из ткани» 1 класс
Конспект внеклассного занятия «Весенние праздники на Руси. Изготовление птички из ткани» 1 класс + презентация.
МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ЛИСИЧКИ В ТЕХНИКЕ «ОРИГАМИ» 1 КЛАСС
МАСТЕР-КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ЛИСИЧКИ В ТЕХНИКЕ «ОРИГАМИ 1 КЛАСС . ЦЕЛЬ: формирование представления о понятии «оригами» и истории его возникновения, развитие познавательной.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
План-конспект урока технологии в 4 классе по теме: « Швейная фабрика. Изделие: «Птичка»
Учитель – Заяц Е.В.
Наглядно-демонстрационный
материал
м ультимедийная презентация по теме, образец изделия
Оборудование
у чебник, рабочая тетрадь;кусочки ткани, игла, нитки, ножницы, ленточка, бумага для выкройки, циркуль, линейка
Планируемые
образовательные
результаты
Предметные умения: познакомятся с технологией производственного процесса на швейной фабрике; научатся объяснять новые понятия, используя текст учебника, определять размер одежды с помощью сантиметровой ленты, создавать лекала и изготавливать изделия с повторением элементов технологического процесса швейного производства, представлять выполненное изделие.
Метапредметные универсальные учебные действия (УУД): познавательные – научатся самостоятельно
решения проблемы творческого характера, использовать средства языка и речи для получения и передачи информации, участвовать в продуктивном диалоге; регулятивные – научатся принимать и сохранять учебную задачу урока, планировать свою деятельность, контролировать свои действия по точному и оперативному ориентированию в учебнике, вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта, оцениватьработу по заданным критериям; коммуникативные – научатся строить понятные речевые высказывания, слушать собеседника и вести диалог, рассуждать, признавать возможность существования различныхточек зрения и права каждого иметь свою.
Личностные: имеют художественный вкус, сориентированы на плодотворную работу на уроке
Читайте также: