Итоговая работа по ms word для 8 класса 1 вариант
Необходимое программное обеспечение: установка и задание необходимых параметров программного обеспечения Windows, MS Office.
Задание 1.
- Создайте в новом документе таблицу с заданным форматированием (см. Таблица 1).
- Сохраните документ под своей фамилией, указав номер практической работы. Например, Иванов_работа3.
Ключ к заданию:
1. Вставьте таблицу, используя команду Вставка-Таблица, предварительно определив количество столбцов — 6, строк — 9.
2. Установите ширину столбцов: 1—4,5 см, 2-5—1,8 см, 6—2,4 см.
Для этого используйте команду Свойства таблицы из контекстного меню выделенного столбца. Другим способом задания ширины столбцов, является перетаскивание границы столбца ЛКМ при нажатой клавише ALT. При этом на линейке отображается ширина столбов таблицы в сантиметрах.
3. Выполните обрамление таблицы, используя команду Границы и заливка из контекстного меню, предварительно выделив всю таблицу (см. Рисунок 1).
Проделав вышеизложенные операции, получили таблицу:
4. Объедите попарно ячейки 2-3, 4-5, 1 и 7, 6 и 12. Для этого выделите пару ячеек и выполните команду Объединить ячейки из контекстного меню.
5. Введите текст таблицы.
6. Отформатируйте текст таблицы по образцу Таблица 1. Для ячеек заголовка таблицы (строки 1-2) выполните выравнивание по центру и по середине ячейки. Для этого выполните команду контекстного меню Выравнивание ячеек (Рисунок 3).
7. Сравните полученную вами таблицу с образцом Таблица 1.
Задание 2. Выполните сортировку в таблице, упорядочив строки по площади страны в порядке возрастания.
Ключ к заданию:
Для выполнения сортировки необходимо:
- Выделить таблицу, без строк заголовка.
- Выполнить команду сортировка, нажав на кнопку на вкладке Главная.
- Установить следующие параметры:
Обратите внимание на то, что строки в таблице переставлены согласно параметру сортировки.
Задание 3. Создайте таблицу и вычислите выражения согласно изложенному ниже алгоритму.
В этом примере необходимо суммировать значения в таблице. Для удобства работы добавьте строку и столбец для нумерации. Необходимо будет вставить формулы в пустые ячейки последнего столбца (столбца G) и нижней строки (строки 6), чтобы вычислить суммарные значения по строкам и столбцам. В столбце G при этом будут располагаться суммы чисел за каждый месяц, а в строке 6 — суммы по каждому из регионов.
В нижнем правом углу (ячейке G6) необходимо вставить поле, вычисляющее общий результат за квартал по всем регионам.
Чтобы рассчитать итоговое значение, суммирующее числа в нескольких строках нужно вставить формульное поле, содержащее функцию суммирования и одну из четырех специальных ссылок на ячейки. В нашем примере нам понадобятся ссылки LEFT и ABOVE(ссылкана ячейки, расположенные слева от ячейки, содержащей эту формулу и ссылка на ячейки, расположенные над ячейкой, содержащей эту формулу).
1. Поместите курсор вставки в последней ячейке второй строки (ячейке G2) и введите «Итоги по месяцам» в качестве заголовка последнего столбца таблицы.
2. Перейдите в ячейку G3.
3. Выполните команду Макет- Формула и введите формулу =SUM(LEFT).
После этого таблица должна выглядеть следующим образом:
4. Перейдите в ячейку G4 и задайте формулу =SUM(LEFT).
5. Аналогично введите формулы в ячейку G5.
6. Поместите курсор вставки в последней ячейке второго столбца (ячейке В6) и введите «Итоги по регионам» в качестве заголовка этой строки.
7. В ячейку С6 введите формулу, вычисляющую сумму результатов за три месяца для данного региона. В нашем случае необходимо использовать выражение =SUM(ABOVE).
8. Аналогично задайте формулы для ячеек D6-F6.
9. В ячейку G6 можно вставить либо выражение =SUM(ABOVE), вычисляющее сумму месячных итогов, либо выражение =SUM(LEFT), вычисляющее сумму по регионам (результат будет один и тот же). Готовая таблица должна выглядеть, следующим образом:
Задание 4. Составьте таблицу, используя следующие данные:
Затраты на посадку 1 га садов и ягодников
в центральных областях России в 1980
Оплата труда при посадке крыжовника — 167 руб.
Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки земляники — 116 руб.
Удобрения при посадке черной смородины — 585 руб.
Материал на шпалеру при посадке малины — 780 руб.
Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки черной смородины — 90 руб.
Посадочный материал при посадке земляники — 1750 руб.
Оплата труда при посадке черной смородины — 150 руб.
Удобрения при посадке малины — 532 руб.
Удобрения при посадке крыжовника — 555 руб.
Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки малины — 89 руб.
Посадочный материал при посадке крыжовника — 594 руб.
Прочие расходы при посадке земляники — 584 руб.
Оплата труда при посадке малины — 235 руб.
Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки крыжовника — 92 руб.
Удобрения при посадке земляники —313 руб.
Прочие расходы при посадке черной смородины —-'260 руб.
Посадочный материал при посадке малины — 1200 руб.
Оплата труда при посадке земляники — 316 руб.
Прочие расходы при посадке крыжовника — 388 руб.
Посадочный материал при посадке черной смородины — 1100 руб.
Прочие расходы при посадке малины — 474 руб.
Задание 5. Выполните расчеты и сортировку:
1. Используя таблицу «Затраты на посадку» подсчитайте общее количество материальных затрат на каждую культуру
2. На основе таблицы «Затраты на посадку» выполните сортировку по столбцу «Общие затраты», расположив строки по возрастанию значений.
Задание 6. Составьте таблицу, используя следующие данные:
Производство основных видов продукции черной металлургии в Пермской области
В 1960 г. было произведено 1283 тыс. т кокса. В 1913 г. было произведено 285 тыс. т стали. В 1940 г. было произведено 124 тыс. т чугуна. В 1950 г. было произведено 772 тыс. т проката. В 1994 г. было произведено 494 тыс.т чугуна. В 1960 г. было произведено 1482 тыс. т стали. В 1940 г. было произведено 386 тыс. т проката. В 1992 г. было произведено 642 тыс. т кокса. В 1950 г. было произведено 1027 тыс. т стали. В 1980 г. было произведено 523 тыс. т кокса. В 1940 г. было произведено 428 тыс. т стали. В 1960 г. было произведено 1259 тыс. т проката. В 1970 г. было произведено 716 тыс. т чугуна. В 1940 г. было произведено 149 тыс. т кокса. В 1950 г. было произведено 360 тыс. т чугуна. В 1913 г. было произведено 203 тыс. т проката. В 1980 г. было произведено 1771 тыс. т стали. В 1994 г. было произведено 368 тыс. т кокса. В 1960 г. было произведено 502 тыс. т чугуна. В 1970 г. было произведено 1658 тыс. т стали. В 1913 г. было произведено 155 тыс. т чугуна. В 1980 г. было произведено 1442 тыс. т проката. В 1992 г. было произведено 664 тыс. т чугуна. В 1970 г. было произведено 1161 тыс. т кокса. В 1992 г. было произведено 1371 тыс. т проката. В 1994 г. было произведено 615 тыс. т стали. В 1980 г. было произведено 913 тыс. т чугуна. В 1970 г. было произведено 1358 тыс. т проката. В 1992 г. было произведено 1037 тыс. т стали.
Задание 7. Выполните расчеты:
Используя таблицу «Производство основных видов продукции черной металлургии», выясните, сколько кокса, чугуна, стали и проката было произведено за рассматриваемые годы, среднее количество произведенных кокса, чугуна, стали и проката.
Задание 8. Создайте таблицу и выполните форматирование по образцу Рисунок 6:
Ключ к заданию:
Для изменения направления текста необходимо использовать команду контекстного меню Направление текста Рисунок 7.
Задание 9. Создайте таблицу, отформатируйте таблицу по образцу Рисунок 8, выполните необходимые расчеты:
Задание 10. Создайте и отформатируйте таблицу по образцу:
Задание 11. Создайте таблицу, отформатируйте таблицу по образцу Рисунок 11, выполните необходимые расчеты:
Задание 12. Составьте таблицу, используя следующие данные:
Крупные водохранилища России
Средняя глубина Камского водохранилища — 6,5 м. Площадь Горьковского водохранилища — 1400 кв. км. Объем Рыбинского водохранилища — 25 куб. км. Напор Цимлянского водохранилища — 26 м. Площадь Братского водохранилища — 5300 кв. км. Средняя глубина Куйбышевского водохранилища — 10,4 м. Объем Цимлянского водохранилища — 24 куб. км. Площадь Рыбинского водохранилища — 4650 кв. км. Объем Братского водохранилища — 180 куб. км. Площадь Камского водохранилища — 1700 кв. км. Напор Куйбышевского водохранилища — 28 м. Средняя глубина Цимлянского водохранилища — 9,2 м. Напор Камского водохранилища _ 21 м. Площадь Куйбышевского водохранилища — 5000 кв. км. Напор Рыбинского водохранилища — 25 м. Средняя глубина Братского водохранилища — 34 м. Объем Куйбышевского водохранилища — 52 куб. км. Напор Горьковского водохранилища — 18 м. Средняя глубина Рыбинского водохранилища — 5,5 м. Объем Камского водохранилища — II куб. км. Напор Братского водохранилища — 104 м. Площадь Цимлянского водохранилища — 2600 кв. км.
Задание 13. Выполните сортировку таблицы задания 12 по параметру площадь водохранилища. Данные в строках расположите в порядке возрастания параметра площадь.
1. Основной текст набран прямым шрифтом Times New Roman, размером 14 пунктов.
2. Текст в абзаце выровнен по ширине.
3. Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается использование пробелов для задания абзацного отступа.
4. Текст в целом набран правильно и без ошибок.
5. В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку (разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором).
6. В тексте все заголовки набраны жирным шрифтом, размер 18 пунктов.
7. Заголовки выровнены по центру.
8. Установлена рамка страницы.
9. В тексте есть рисунки (обтекание/вокруг рамки).
10. Файл сохранен под именем: Дед Мороз
Пример экзаменационного задания (ОГЭ 9 класс) «Текстовый редактор WORD»
- Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
- Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.
- При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Краснодарский край имеет приморское положение. Его административный центр находится на равном расстоянии от Северного полюса и экватора. Основные формы рельефа — горы (высотой более 3000 м) и низменность. Живописные горные ландшафты , морское побережье , лечебные грязи и минеральные источники привлекают в край большое количество туристов и отдыхающих .
Площадь территории
Плотность населения
Критерии оценивания
1. Основной текст набран прямым нормальным шрифтом размером 14 пунктов.
2. Текст в абзаце выровнен по ширине.
3. Правильно установлен абзацный отступ (1 см), не допускается использование пробелов для задания абзацного отступа.
4. Текст в целом набран правильно и без ошибок (допускаются отдельные опечатки).
5. В тексте не используются разрывы строк для перехода на новую строку (разбиение текста на строки осуществляется текстовым редактором).
6. В основном тексте все необходимые слова выделены жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.
7. Таблица содержит правильное количество строк и столбцов.
8. В обозначениях «м 3 » и «°C», используется соответственно верхний индекс для символов «3», цифры «0» или буквы «o» (или специальный символ с кодом B3 16 или B0 16 ).
Спасибо за внимание!
Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
До 500 000 руб. ежемесячно и 10 документов.
Microsoft Word 1. Создать на рабочем столе папку «Экзамен». 2. Создать в папке «Экзамен» документ Microsoft Word и переименовать его в «Практическое задание» 3. В данном документе набрать следующий текст (шрифт Arial, кегль 12, полужирный, выравнивание по центру). «Компьютер не обладает интеллектом, не может угадывать Ваши мысли, делает только то, что Вы ему приказываете.» 4. При помощи меню «Вставка» нарисовать следующую схему и сгруппировать ее в единое целое. 5. Выполнить вставку рисунка при помощи меню «Вставка – рисунки - картинки» 6. Сохранить документ и выйти.
Итоговые практические работы по информатике для учащихся 8 класса Практическая работа А. Microsoft Word 1. Создать на рабочем столе папку «Экзамен». 2. Создать в папке «Экзамен» документ Microsoft Word и переименовать его в «Практическое задание» 3. В данном документе набрать следующий текст (шрифт Arial, кегль 12, полужирный, выравнивание по центру). «Компьютер не обладает интеллектом, не может угадывать Ваши мысли, делает только то, что Вы ему приказываете.» 4. При помощи меню «Вставка» нарисовать следующую схему и сгруппировать ее в единое целое. 5. Выполнить вставку рисунка при помощи меню «Вставка – рисунки картинки» 6. Сохранить документ и выйти. В. Microsoft Excel 1. 2. 3. Создать документ Excel . В данном документе переименовать «лист 1» в лист «Экзамен». Сделать следующее задание: ü Создать таблицу: Телевизоры Магнитофоны Телефоны Пылесосы Холодильники Всего: Фирма «Магма» 120 200 70 64 Фирма «Орион» 100 400 30 30 Фирма «Радуга» 60 100 40 20 ü Подсчитай, сколько всего наименований было изготовлено в каждой фирме. ü Сделай границу в таблице. ü Построй диаграмму на отдельном листе для всей таблицы. 1. Сохрани документ в папке «Экзамен» под именем «Практическое задание» С. Заархивировать папку Экзамен, или сделать папку «Экзамен» сжатой. D. Вырезать данный архив и вставить его в папку «Мои документы». Практическая работа А. Microsoft Word 1. Создать на рабочем столе папку «Экзамен». 2. Создать в папке «Экзамен» документ Microsoft Word и переименовать его в «Практическое задание» 3. В данном документе набрать следующий текст (шрифт Times New Roman, кегль 16, курсив , выравнивание по центру). Элементалы это природные духи огня, воздуха, воды и земли, на которых лежит ответственность заботиться о нашей планете. Элементалы, представляющие стихию огня, называются саламандрами, стихию воздуха – сильфами, стихию воды – ундинами, стихию земли гномами. 4. При помощи меню «Вставка» нарисовать следующую схему и сгруппировать ее в единое целое. 5. Выполнить вставку рисунка при помощи меню «Вставка – рисунок» 6. Сохранить документ и выйти. В. Microsoft Excel Создать документ Excel . В данном документе переименовать «лист 1» в лист «Магазин». Сделать следующее задание: ü Создать таблицу: 1. 2. 3. Ф.И. Иванов Иван Петров Петр Сидоров Алексей Алексеев Игорь Всего: Продукты питания 200 350 120 Одежда Овощи Обувь 1200 3120 475 115 200 360 140 1200 800 650 2400 ü Посчитать сумму каждого столбца. ü Построить по данной таблице диаграмму на отдельном листе. ü Сохранить документ под именем «Практическое задание» в папке «Экзамен» на рабочем столе. С. Заархивировать папку «Экзамен» при помощи архиватора WinRAR, или сделать папку «Экзамен» сжатой. D. Вырезать данный архив и вставить его в папку «Мои документы».
А) текстовый процессор
Б) Текстовый редактор
В) Программа, предназначенная для редактирования текстового документа.
А) выравнивание по левому краю
Б) выравнивание по правому краю
В) выравнивание по высоте
3. Как удалить фрагмент текста?
А) установить курсор в нужное место текста и нажать клавишу ENTER
Б) выделить фрагмент текста и нажать клавишу DELETE
В) выделить фрагмент текста и нажать клавишу Insert
4. Форматирование шрифта это…
А) процесс оформления символа
Б) процесс оформления страницы
В) изменение параметров введенных символов
5. Какой из перечисленных ниже параметров не относится к параметрам абзаца:
А) ширина
Б) отступ в первой строке
В) кегль
Просмотр содержимого документа
«Тест по теме "Текстовый редактор MSWord" 8 класс »
Составитель : учитель информатики МАОУ «СОШ №41» Казакова К.В.
Тест по теме “ Текстовый процессор MS WORD”.
А) текстовый процессор
Б) Текстовый редактор
В) Программа, предназначенная для редактирования текстового документа.
Какого способа выравнивания нет в WORDЕ.
А) выравнивание по левому краю
Б) выравнивание по правому краю
В) выравнивание по высоте
3. Как удалить фрагмент текста?
А) установить курсор в нужное место текста и нажать клавишу ENTER
Б) выделить фрагмент текста и нажать клавишу DELETE
В) выделить фрагмент текста и нажать клавишу Insert
4. Форматирование шрифта это…
А) процесс оформления символа
Б) процесс оформления страницы
В) изменение параметров введенных символов
5. Какой из перечисленных ниже параметров не относится к параметрам абзаца:
А) ширина
Б) отступ в первой строке
В) кегль
6. Форматирование текста – это…
А) исправление текста при подготовке к печати
Б) изменение параметров введенных символов
В) процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа
7. В текстовом процессоре при задании параметров страницы устанавливаются:
А) гарнитура, размер, начертание
Б) отступ, интервал
В) поля, ориентация
8. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является:
А) слово
Б) пиксель
В) абзац
Г) символ
9. В процессе редактирования текста изменяется:
А) размер шрифта
Б) параметры абзаца
В) последовательность символов, строк, абзацев
10. Что является основным структурным элементом таблицы:
А) столбец
Б) строка
В) ячейка
11. В текстовом процессоре основными параметрами при задании параметров абзаца являются:
А) гарнитура, размер, начертание
Б) отступ, интервал
В) поля, ориентация
12. В текстовом процессоре выполнение операции Копирование становится возможным после:
А) сохранения файла
Б) установки курсора в определенное положение
В) выделения фрагмента текста
13. Как активизировать Главное меню
А) щелчком мыши по кнопке Пуск
Б) щелчком мыши по рабочему полю
В) нажатием клавиши ENTER
14. Абзацем в текстовом процессоре является…
А) выделенный фрагмент документа
Б) строка символов
В) фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши ENTER
15. Может ли заголовок располагаться в конце страницы?
А) да
Б) нет
В) иногда
16. При печати документа на второй странице печатается несколько строк. Какие параметры документа необходимо изменить, чтобы документ умещался на одной странице?
А) изменить начертание шрифта
Б) уменьшить интервал между строками
В) увеличить размер полей страницы
17. Какие символы используются для печати римских цифр?
А) прописные латинские буквы
Б) прописные русские буквы
В) цифры
18. Основными элементами окна тестового процессора являются:
А) строка заголовка, строка меню, панель инструментов, панель форматирования, рабочее поле, полоса прокрутки
Б) строка заголовка, рабочее поле
В) панель инструментов, палитра, рабочее поле
19. Чтобы сохранить текстовый документ в определенном формате, необходимо задать:
А) размер шрифта
Б) тип файла
В) параметры абзаца
20. Как можно изменить размер рисунка?
А) с помощью мыши или диалогового окна
Б) только с помощью мыши
В) только с помощью диалогового окна
Читайте также: