Веселый роджер сценарий
Программа рассчитана для проведения в канун дня знаний.
Возраст от 7-17 лет
Сценарий разработан для проведения в детском доме.
На сцене украшенной шарами стоит экран, на котором после фанфар идет поздравление руководителя РДШ Сергея Резанцева с МКС, затем идет поздравление коллектива РДШ. После идет заставка с днем знаний.
Под свист и крики: «Полундра, свистать всех наверх!» Начинается шуточный танец пиратов под музыку из кинофильма «Пираты карибского моря» Затем маленькие пираты убегают за кулисы и остается один главный пират.
Капитан: Йоо-хо-хо, Ой какой сегодня предстоит денек замечательный, ведь сегодня начинается одно из самых главных путешествий которое будет длиться целых 252 дня, а это 34 недели. А что это я тут вижу, лопни моя селезенка, сколько здесь народу собралось на моем корабле «Долой знания»!, а кто вас сюда звал? Эй! Где мои помощники, (Выбегают маленькие пираты)
Капитан: Кто допустил, чтобы все эти салаги проникли на наш корабль? Вы же знаете, что порядочным детям здесь не место.
Пират1: (Разводит руками))Мы не знаем,как они проникли
Пират 2: (Гладит себя по животу) Мы в это время обедали
Пират: (злясь) Что? Обедали? Да я вас (начинает гонять пиратов)
Капитан: Ну и как вы предполагаете теперь плыть по морям знаний на остров вечных знаний с этими салагами?Ведь у меня давно уже возникла идея поселиться на этом осторве и наводить там хаос. Но они же будут нам мешать проделывать наши подлые черные делишки, отвлекать детей от учебы, мешать им делать домашние задания? Они ведь наверное все правильные, учаться только на 4 и 5, делают домашки (Спрашивает у ребят)
Пират 1: Капитан, а давайте их всех возьмем с собой и научим их быть такими же гадкими как мы (Радуются, потирая руки со вторым пиратом)
Капитан: А что, это идея! Но прежде чем взять вас всех с собой нам необходимо Взять с новых членов нашей команды клятву! Вы готовы дать настоящую пиратскую клятву
Клянусь быть настоящим пиратом!
Сегодня не слушаться воспитателей!
Кричать, визжать, топать ногами
Сегодня есть сладкое только рукми!
Измазаться грязью по локоть!
Ну вот теперь вы настоящие пираты и можете отбыть на поиски приключений вместе с нами!
(Обращается к пиратам) Ну что йо-хохо и бутылка кока-колы, в путь!
(Уходят со сцены)
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР 1: Хореографический коллектив степп «Джаз фанг»
(Шум моря, крики чаек)
Капитан: Ну вот мы с вами и окказались в пути
Пират 1: Капитан а куда мы держим путь?
Капитан: (Смотрит в подзорную трубу) Наша конечная цель это остров вечных знаний
Пират 2: Но до него же так сложно добраться, нужно же будет проплыть через пролив снова в школу, побывать на мысе первоклассники, посетить полуостров выпускников и только тогда мы сможем попасть на остров вечных знаний и навести там хаос.
Капитан: И что? Неужели вас это пугает
(Пираты мотая головой положительно говорят вместе нет)
Капитан: Тем более, что мы уже пересекаем пролив скоро в школу и к нам на корабль поднимается И. С. Орлова давайте предоставим ей слово.
(Слово директора, награждение грамотами педагогов)
Капитан: А нам пора дальше
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР 2: Антон Чухров с песней «Свежий ветер»
Пират 1 : Капитан смотрите, мы попали на остров первоклассников
Пират 2: А мне вот интересно, кто является жителями этого острова
Капитан: А жители этого острова первоклассники! Просим их к нам подняться на палубу!
(Под песню учат в школе поднимаются первоклассники)
Капитан: (обходит первоклассников) Так, так, так, а по моему нас тут водят за нос, лопни моя селезенка, по ним ведь и не скажешь, что они первоклассники. (Спрашивает у детей) А вы точно первоклассники? Ответ ребят
Пират1: Капитан, а давайте их проверим
Пират 2: Я буду им загадывать загадки и если они все отгадают тогда это настоящие первоклассник, а если нет
Пират 1: А если нет, то мы отпраим на остров дошколят и они еще целый год будут считаться маленькими (хихикают)
Капитан: Ну эта проказничество по мне, одобряю! Ух лопни моя селезенка, давайте ваши загадки
Город в бантиках, букетах.
До свиданья, слышишь, лето!
В этот день гурьбой весёлой
Дружно мы шагаем в школу.
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Меж двумя звонками срок
Физкультурник нам сказал
Всем зайти в спортивный …
Пират 1: Капитан, они истинные первоклассники, они отгадали все загадки.
Капитан: Ну раз они подтвердили гордое звание первоклассника давайте дадим им слово.
(Первоклассники читают стихи)
Капитан: Ну вот и на этом острове мы побывали, отправляемся дальше.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР 3: Хореографический коллектив «Степп» Симфония чувств
(Музыка меняется, становится боле устрашающая, гаснет свет, и звук севшего корабля на мель)
Капитан: Тысяча чертей! Куда это мы попали, я хоть и бесстрашный капитан, но что- то жутковато мне стало.
Пираты в голос: Нас здесь съедят туземцы, нас постигнет судьба Кука
Капитан: Якорь мне в горло не бывать этому! да мы же с вами попали на остров выпускников 2017 года, здесь проживает самое кровожадное и беспощадное племя выпускников.
Пират 1: Капитан, мне кажется, что они нас живмыи не отпустят
Капитан: Спокойствие, ну нам ли бояться? Мы же сами еще те разбойники! Или вы трусы?
Пираты (в один голос) Я не трус, но я боюсь (начинают дрожать)
(музыка звучит громче)
Капитан: Стоп, спокойно, вот они уже поднимаются к нам на палубу, палундра! Спасайся кто может (Разбегаются в разные стороны)
(Выходят выпускники под песню «Разбойников»)
Выпускник: Это еще что за такое, на нашем острове чужаки! (Становятся полукругом)
Выпускница: Зачем вы к нам пожаловали
Капитан: Мы держим путь на остров вечных знаний, а он лежит через ваш остров.
Выпускник: А останавливаться у нас на острове просто так не положено
Выпускница: Чтобы вы смогли плыть дальше вы должны выполнить задание, спеть настоящую пиратскую песню
Выпускники (хором) Песня! Песня! Песня!
(Пираты совещаются становятся в круг)
Капитан: Знаете друзья давайте лучше споем, какое то уж очень кровожадное племя, кабы они нас не съели.
Капитан: Ну песню то мы спели, а теперь мы хотим на вас посмотреть, что вы то сами можете?
Пират 1: и выяснить кто из вас сильнее мальчишки или девчонки
Выпускник: А как вы это собрались выяснять?
Пират 2: Я предлагаю перетягивания каната.
(Тянут канат)
Капитан: По моему тут ничья, ну вот мы можем плыть дальше
Выпускники хором: Счастливого пути! (Спускаются в зал)
Пираты хором: В путь (уходят)
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР 4: Классический лицей
Капитан: Полундра, ну вот мы и добрались до острова вечных знаний, только знаете друзья, что то за время путешествия так устал, что творить пакости и шкодничать мне уже не хочется.
Пират 1: Да и мы уже просто без сил
Капитан: Наверное, нам нужен отдых!
Пират 2: А как же наша новоявленная команда, неужели и они пойдут отдыхать.
Капитан: А вот как раз они и будут за нас отдуваться!
Пират 1: Наводить беспорядок и хаос? (Потирает руки)
Пират 2: Не учиться и вести себя безобразно?
Капитан: Я думаю, что это для них будет самым легким заданием и это мы оставим себе, а наша команда наоборот, пообещает нам хорошо учиться и прилежно себя вести! (ответ зрителей)
(Музыка усиливается, пираты покидают палубу, гости покидают зал)
«Приключения ребят и пиратов Билли и Сильвера на таинственном острове» (Фотоотчет) Лето - замечательная пора для развлечений на открытом воздухе! Особенно любима детьми пиратская тема, поиска сокровищ, морских путешествий.
«В гостях у сказки». Театрализованное представление Роли исполняют дети подготовительной группы Звучит музыка, на лесной полянке появляется зайчиха и ищет зайчат. Зайчиха: Где вы, милые зайчатки.
Театрализованное представление «Русские узоры» «Русские узоры». Театрализованное представление Участники: дети разновозрастных групп. Цели и задачи: познакомить детей с разнообразием.
Сценарий летнего праздника «Приключения пиратов на корабле «Чёрная жемчужина» Приключения пиратов на корабле "Чёрная жемчужина" Ход развлечения: (проводится на площадке группы в детском саду) звучит музыка из к/ф.
Создание с детьми книги «Остров пиратов или новогодние приключения пиратов». Перед Новым годом решили с детьми средней группы придумать сказку. Сказка получилась новогодняя. Сюжет дети придумывали сами на занятии.
Театрализованное представление «Легенда о ласточке» Сценарий театрализованного представления ко Дню Независимости Республики Казахстан «Легенда о ласточке» Музыкальный руководитель Булаткина.
Театрализованное представление «Царь Горох» Сказочница. Здравствуйте, дорогие мои! Не потешит ли вас сказочкой? Есть в ней диво - дивное, да чудо – чудное. А коль хотите – так слушайте.
Театрализованное представление «Петрушка помощник» Сказочница: На опушке стоит избушка, в ней живет бабушка. Сказка начинается, детки улыбаются. В мире сказок много грустных и смешных, но.
Театрализованное представление Театрализованное представление по мотивам русских былин «Три богатыря» Театрализованное представление по мотивам русских былин «Три богатыря» Тимофеева Нина Филипповна Учитель-логопед Квалификационная категория:.
Несомненно, что это вариант длинный, но каждый из него берет желаемое..
Присяга на флаг!
(Дети повторяют хором за Главным Пиратом.)
Я, до сегодняшнего дня обычная сухопутная черепаха, вступаю сегодня в ряды самых отважных, самых смелых, самых честных пиратов и торжественно клянусь!
- Клянусь быть настоящим пиратом!
Клянусь!
- Сегодня не слушаться маму и папу. Клянусь!
- Сегодня орать, скакать, топать, визжать. Клянусь!
- Сегодня объесться сладкого.
Клянусь!
- Сегодня упасть в речку.
Клянусь!
- В любую бурю, в любую беду, спасаясь на шлюпке, не буду сильно пинать товарищей, которые цепляются за шлюпку.
клянусь!
- Попав на необитаемый остров, я не буду гоняться за обезьяной и отнимать у неё банан.
клянусь!
- Если кто-то из моих товарищей всё-таки спасётся, я честно скажу ему, куда побежала обезьяна. Если же я найду что-нибудь съедобное, то буду есть тихо, не чавкая, и помою руки перед едой.
клянусь!
- Я обещаю во всём слушаться своих старших товарищей, и выполнять их команды.
Клянусь, клянусь, клянусь!
Добавлено через 6 минут
А ВОТ ЭТО, возможно, будет интересно учителям..
Вьeтся по ветру"Весeлый Роджер". "
Добавлено через 9 минут
Добавлено через 15 минут
Вопросы от Дэйви Джонса :smile:
1. Какой месяц короче всех? (Май - в нем всего три буквы)
2. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
3. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
4. Что стоит между окном и дверью? (Буква "и")
5. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
6. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
7. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
8. На какой вопрос нельзя ответить "да"? (Вы спите?)
9. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
10. Мужчина вел большой грузовик. Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
11. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
12. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
13. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
14. За чем мы едим? (За столом)
15. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
16. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
17. До каких пор можно идти в лес? (До середины - дальше идешь из леса)
18. Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна - "сосна")
19. Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
20. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, так как ночь разделяет дни).
Встречи нас ждут, но как часто мы от них уклоняемся.. (Паоло Коэльо)
Пират Мы сегодня с вами настоящие пираты. Тысяча чертей! А пираты – это интересные приключения, жестокие схватки и огро-о-омный клад! Лопни моя селезенка!
Пират Мы отправляемся в путь. У нас есть три пиратские команды
Команда 1 – «Красный Роджер» (девиз-кричалка)
Команда 2 – «Синий Роджер» (девиз-кричалка)
Команда 3 – «Зеленый Роджер»(девиз-кричалка)
Команды по очереди говорят девизы-кричалки
Пират А раз вы настоящие пираты, то должны громко мне отвечать – «Потому, что мы – пираты»
Кричалка
Отправляемся в моря!
Мы бесстрашные ребята.
Дети: Потому что мы пираты![/i]
В море грозная волна,
Ураганы и шторма,
Ну а мы плывём куда-то.
Дети: Потому что мы пираты!
Всех зверюшек нам милей
Осьминог, дельфины, скаты.
Дети: Потому что мы пираты!
Наточили мы ножи,
Кто не спрятался - дрожи!
Только мы не виноваты,
Дети: Потому что мы пираты!
Прямо к острову плывём,
Там сокровища найдём!
Заживём, друзья, богато.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират А теперь настоящий пиратский танец.
Танец Разбойников
Пират Банды готовы! Поднять флаги! (смотрит на детей) Поднять пиратские флаги!
Дети У нас нет пиратских флагов!
Пират Так дело не пойдет! Не может пиратская шайка быть без настоящего пиратского флага! (прилетает мячик, обернутый в бумагу. Пират разворачивает и читает).
Дорогие разбойнички!
Вы не взяли меня с собой в путешествие, и мы на вас обиделись. Все ваши флаги спрятаны на территории детского сада и вы их никогда не найдете.
Капитан Флинт и его команда
Пират А вот и ваше первое испытание! Каждой команде надо отыскать свой флаг! После каждого выполненного испытания вас ждет следующая подсказка. Удачи!
.Каждая команда после прохождения этапа получает конверт с подсказкой по следующему заданию. В конце всех этапов выдается конверт с планом местности, где находится флаг команды. У каждой команды свой флаг, который отличается цветом Веселого Роджера. Чтобы удобнее Пиратам было ориентироваться, конверты с заданиями также отличаются цветом в соответствии с названием команд.
Испытание 1. «СОННАЯ ЛОЩИНА» (Пират Джо)
Количество заданий на усмотрение ведущего.
«Сонная лощина» В сонной лощине засыпают все: и люди, и животные. Здесь можно уснуть навсегда и больше никогда не проснуться. Многие пытались в спящем состоянии покинуть лощину, но у них ничего не получилось. А вы сможете пройти через лощину в спящем состоянии и выйти из нее целыми и невредимыми?
Дети по очереди пытаются перейти на другую сторону через полосу препятствий, состоящую из веревок и колокольчиков. Затем возвращаются вместе «Гусеницей» .
Испытание 2. «Джунгли» (Грязный Гарри)
Дети выполняют задания, в конце выдается конверт с подсказкой
Количество заданий на усмотрение ведущего.
«Вода-суша» Выпрыгивают и запрыгивают на определенный участок (круг).
«Переправа» По одному, держась за веревку двумя руками перебраться на другой берег (веревку держат с двух сторон взрослые и раскачивают, затем из водяного пистолета попасть в цель)
Испытание 3. «Долина Мудрости» (Капитан Флинт)
Интеллектуальные задания. После выполнения выдается конверт с подсказкой.
Количество заданий на усмотрение ведущего.
«Загадки старого пирата»
Шхун и кораблей.
Не рыбак и не солдат,
А беспощаднейший… (Пират.)
Это вам не дребедень —
Все пираты любят деньги.
Делят очень часто
Эту птицу теплых стран
Очень любит капитан.
Ему секрет не доверяй,
Все разболтает… (Попугай.)
Белый череп на костях,
Черный фон — пиратский флаг.
Устрашить всех может
Наш веселый… (Роджер.)
Он пират, киногерой
И смеется над судьбой.
Нет его храбрей, хитрей —
То Джек по кличке… (Воробей.)
Стал приютом для пирата.
В Карибском море с юга
Ждет гостей… (Тортуга.)
Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад.)
Компот, вода, и сок, и квас —
Не перечислить все сейчас.
Пират уверен лишь в одном:
Что всех напитков лучше… (Ром.)
Фрегат с добычей окружен,
Уйти от нас не сможет он.
И вот идет корабль наш
Командой всей на… (Абордаж.)
Не надо путь искать на глаз.
Укажет север нам… (Компас.)
Бриги, шхуны и фрегаты —
Это собственность пиратов.
Отплывают от земли
Прямо в море… (Корабли.)
Часть суши, к которой нужно доплыть,
Сокровища чтобы скорее зарыть.
Бывает, что найти непросто
В бескрайних просторах тот… (Остров.)
«Морские слова»
Назвать 10 слов, связанных с морем
Команды капитана Дети выполняют команды
Лево руля! - все бегут к левому борту (левому краю тротуара).
Право руля! - все бегут к правому борту (правому краю тротуара).
Нос! - все бегут вперед.
Корма! - все бегут назад.
Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро! - все приседают.
«Возьми конверт»
У меня есть для вас конверт со следующим заданием.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово "три",
Конверт немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Рассмотрели что внутри.
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых. пять.
Мечтает парень закаленный
Стать пиратом знаменитым,
Смотри, на корабле ты не хитри,
А жди команду: "Раз, два. марш"
Когда команды запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, а лучше. семь.
Однажды шхуну для пиратов
Мне три часа пришлось прождать.
Ну что ж, друзья, вы приз забрали.
Я ставлю вам оценку "пять".
ФИНАЛ
Пират Теперь у вас есть настоящие пиратские флаги, тысяча чертей! Надо только пройти последнее испытание – произнести клятву пиратов!
Я вступаю в ряды отважных пиратов и бесстрашных морских волков клянусь: соблюдать пиратский кодекс, не сдаваться, не унывать, не трусить, всегда помогать товарищам, а сокровища честно делить с друзьями. Иначе, пусть меня съедят акулы! Кто согласен, называет свое имя.
Поиск клада. Вручение подарков
«Цветочный квест» для детей старшего дошкольного возраста (фотоотчёт) Лето. Какое прекрасное время года! Сколько интересного, удивительного, таинственного можно увидеть и услышать в это время. В июне нас с.
Игра-квест для детей старшего дошкольного возраста «Приключения в сказочной стране» Игра – квест для детей старшего дошкольного возраста: «Приключения в сказочной стране»Игра проводиться как итоговое мероприятие к тематической.
Использование квест-игр для развития познавательно-исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста С целью развития познавательной активности воспитанников педагоги используют различные виды игр. Одной из игр, которая позволяет дошкольникам.
Конспект игры-квест «В поисках клада» для детей среднего дошкольного возраста Проведение образовательной деятельности по направлению «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Квест по сказкам для старшего дошкольного возраста Квест – это вид сюжета (литературного, компьютерного, игрового, в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоление ряда.
Конспект прогулки. Игра-квест, для детей среднего дошкольного возраста «Найдём маму Сюзетты» «Найдём маму Сюзетты» Конспект прогулки (игра-квест, для детей среднего дошкольного возраста. Автор: Аксёнова Светлана Вадимовна. Цели:.
Познавательная игра для детей старшего дошкольного возраста «Своя игра» Познавательная игра для старшего дошкольного возраста «Своя игра» Насекомые 1. Что такое террариум? 2. Что необходимо для создания террариума?.
Сценарий игры-квест для старшего дошкольного возраста «В поисках клада» в летний период на территории детского сада ГРА-КВЕСТ «В ПОИСКАХ КЛАДА» (старший дошкольный возраст – июль 2016 года) МДОУ ЦРР детский сад№36 «Рябинка» г. о. Подольск мкрн. Львовский.
Матчи в рамках Турнира проходят по сценарию «Ограбление банка».
Территория Полигона условно поделена на две половины: зона Пиратов и зона Военных.
На Полигоне имеется строение, выполняющее роль Банка, строение находится в зоне Пиратов.
Также рядом с Банком, в зоне Пиратов располагается Точка Сброса (ящик).
На противоположной стороне Полигона, в зоне Военных, располагается Точка Старта команды Военных.
В Банке располагается Золото - не менее 250 «слитков».
У Пиратов имеется два мешка для транспортировки Золота. Мешки не отчуждаемы Военными.
Каждая команда поочередно играет за Пиратов и Военных.
Матч состоит из двух Раундов. Один раунд за одну сторону, другой – за другую.
В рамках Матча задача Пиратов проникнуть в Банк, сложить Золото в мешки и доставить его к точке Сброса. Каждый слиток дает 1 балл.
К зачету принимается Золото только в том случае:
- если Золото было извлечено из мешка и размещено в точке Сброса.
- если на момент завершения Раунда, остался хотя бы один живой Пират.
Золото переносится только в мешках. Выпавшее в процессе транспортировки золото может транспортироваться только в мешках. Золото, выпавшее из мешка рядом с точкой сброса, может быть размещено на ней без использования мешков.
Мешки запрещено перебрасывать через стены, можно передавать только в двери и окна.
В случае, если по результатам Матча у команд одинаковое количество Баллов, победитель определяется по количеству пораженных Пиратов. Если количество пораженных Пиратов одинаковое, то победитель определяется по количеству пораженных Военных. Если количество пораженных Военных одинаковое, то на усмотрение Судьи, или назначаются дополнительные два Раунда, или - Дуэль.
Военные не имеют права прикасаться к Золоту.
Задача Военных помешать Пиратам заработать баллы.
Раунд длится 5 минут или до полного поражения Пиратов. В случае полного поражения Военных Раунд может быть остановлен досрочно, если Пираты разместили все Золото в точке Сброса.
Раунд начинается по специальному сигналу. Первыми начинают действовать Пираты. Через 15 секунд после начала Раунда, в игру вступают Военные. Учет времени и сигнал дает Судья.
Пиратам запрещено покидать свою зону в течение 30 секунд с начала раунда.
15 секунд и 30 секунд с начала Раунда обозначаются Судьей специальным сигналом и объявлением.
Игра завершается по специальному сигналу Судьи.
Все сигналы и типы объявлений доводятся до сведения игроков перед началом Турнира.
У Военных две жизни. При поражении Игрок остается на месте (либо перемещается в сторону на расстояние своего максимально длинного шага), должен сесть или лечь на пол, и оставаться в таком положении до оживления. Оживление происходит через 30 секунд настройкой игрового оружия. Чтобы облегчить идентификацию количества жизней, предполагается использование повязки на руку. После отсчета 30 секунд, Военный срывает повязку с руки и продолжает игру.
У Пиратов одна жизнь.
При поражении Игрок остается на месте (либо перемещается в сторону на расстояние своего максимально длинного шага), должен сесть или лечь на пол, и оставаться в таком положении до окончания Матча. Пораженный Игрок может обозначить себя красной повязкой.
ПИРАТСКАЯ тема на детском дне рождения
В последние дни я отсматривала много сценариев и идей о проведении детского Дня Пиратов
Один из сценариев показался мне довольно интересным и продуманным (хотя , безусловно, я в последствии добавляла и свои материалы)
Прилагаю его содержание.
"ВПЕРЁД, ПИРАТЫ!"
сценарий праздника или дня рождения для детей 6 лет
Идеей послужили статьи о праздновании дня рождения с пиратами
на сайте "Солнышко", а кое-что придумала сама.
1. Корабль.
Заранее делаем корабль из стульев, впереди прикрепляем картонный макет корабля, ставим мачту из палок. Паруса - кусок ткани. И, конечно же, пиратский флаг из картона. (Так как комната моего сына сделана в пиратском стиле, многое у нас уже было.)
2. Подзорная труба.
Ее я сделала из двух картонных трубочек от кухонных салфеток, покрасила в черный цвет и по краям наклеила блестящие полосочки.
3. Сундучок с сокровищами.
В нашем случае это была коробка, покрашенная коричневой краской, а уголки обклены золотистой бумагой. Замок вырезала из картона и обклеила тоже золотистой бумагой. Внутри были подарки для детей. Сверху лежали шоколадные монеты и просто монеты, конфеты в ярких блестящих обертках, блестящие камешки, разные бусы и колечки.
4. Карта сокровищ.
Нарисовать план квартиры в зашифрованном виде. Например, плита обозначена в виде костра, холодильник- пещера с сосульками, ванная - озеро, спальня - гамак на пальмах и т.д. Поставить красный крестик в том месте, где будет лежать клад. Карту можно состарить, подержав над свечкой (осторожно!) и протерев предварительно заваркой. Тогда у вас будет настоящая, старинная карта с подпалинами.
5. Монетки.
Придумать место, где будет спрятана карта. Сделать монетки из блестящего картона, на каждой монетке написать по букве. У нас было слово "ВОДА", соответственно, я заготовила 4 монетки с буквами "В", "О", "Д", "А".
Когда дети соберут все монетки, им надо будет из букв на монетках составить слово и догадаться, в каком месте спрятана карта.
6. Карточки с картинками.
Подготовить карточки с картинкам на морскую тему (рыбы, корабли, пальмы. ), вырезанные в форме круга (как будто смотришь в подзорную трубу), но так, чтобы было видно лишь часть картинки, например часть листа от пальмы или хвост от рыбы. Всё по возрасту! Чем старше дети, тем сложнее.
Карточки будут использоваться в задании "Что на картинке?" (см. ниже).
Сценарий праздника
Ведущий: Привет, ребята. Как дела? Меня зовут пират Генри. Дело в том, что я набираю команду для поиска клада. И чтобы добраться до клада, мне нужны помощники. Кто хочет быть в моей команде? Кто хочет найти сокровища? Но сначало нам нужно найти карту!
Присяга на флаг.
Дети повторяют хором за пиратом Генри:
Клянусь помогать своей команде! Клянусь!
Клянусь быть настоящим пиратом! Клянусь!
(тексты, безусловно, каждый дорабатывает на свой лад- у меня их есть 2-3)
После клятвы каждому ребенку торжественно одевается черная повязка на глаз и выдается "оружие" (игрушечный пистолет, нож, сабля и т.д.). Дети придумавают себе имена (Вильям, Джим, Том, Клаус).
Ведущий: Тогда вперед, пираты! (все садятся в корабль)
Ветер по морю гуляет
И корабль подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых порусах.
Ведущий (глядя в подзорную трубу): Я что-то вижу-у-у-у! А что я вижу, вы, ребята, узнаете, если отгадаете загадки.
Через океан плывет великан и выпускает воды фонтан.
(кит)
Я выросла в лесу,в безмолвной тишине,
Теперь я вас несу по голубой волне.
(лодка)
Живет между камнями голова с четырьмя ногами.
(черепаха)
В воде она живет, нет клюва, а клюет.
(рыба)
В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует - бежим по воде.
(волны)
Если он на дне лежит, судно в даль не побежит.
(якорь)
Великан стоит в порту, освещая темноту,
И сигналит кораблям: заходите в гости к нам!
(маяк)
Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском.
Голова и восемь ног, вот и весь я - .
(осьминог)
И в тайге, и в океане он отыщет путь любой,
Умещается в кармане, а ведет нас за собой.
(компас)
Шириною широко, глубиною глубоко,
День и ночь о берег бьется,
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна -
и горька и солона.
(море)
За правильно отгаданные загадки ребята получают монетку, на которой написана буква.
Ведущий: А теперь давайте все вместе споем пиратскую песню!
Так как про пиратов мы не нашли песен, то сочинили свою - на мелодию песени "Чунга-Чанга" (включали караоке, слова свои).
Пиратская песня .
Мы пираты, всех мы победим,
Лучше нас нигде вам не найти,
Серьга в ухе, зуб золотой
И корабль у нас большой!
Мы пираты, мы пираты,
Сабли есть у нас и шляпы,
Мы разбойники, злодеи, негодяи.
Наше счастье - постоянно,
Ищем клады, клады, клады,
И на корабле живем мы.
МЫ - ПИРАТЫ.
Вдруг дети замечают другой пиратский корабль.
Ведущий: Приготовиться! К бо-о-о-ю!
Пушка у нас была в виде большой рогатки (на ножки маленького перевернутого стола привязали широкую резинку), стреляли маленькими мячиками по игрушечному кораблю. Можно просто по бутылкам.
Ведущий: По морю плывет корабль,
Он плывет издалека,
С корабля стреляют пушки,
Разбегайтесь кто куда!
За бой с противниками команда получает 2-ю монетку.
Следующее задание - "Что на картинке?"
с использованием специальных карточек (см. выше п.6 главы "Предварительная подготовка").
За выполненное это задание детям вручается следующая монета.
Во время плавания, в промежутках от задания к заданию, включали СD со звуками моря и песню "Говорят, мы бяки, буки. " из м/ф "Бременские музыканты".
Задание "Отгадай предмет!"
На пол раскладываются мелкие игрушки (опять же с морской темой), а также различные предметы, которые легко узнать на ощюпь. Детям-пиратам предстоит по очереди "нырять на дно морское" с завязанными глазами и на ощюпь отгадывать по одному предмету. Для пущего эффекта мы с помощью голубого материала над пиратами делали волны.
Когда всё разгадали, получают ещё монетку с буквой.
Совет: выдавайте монетки с буквами вперемешку, а не по порядку, как они идут в слове.
Дети составили слово "ВОДА". Теперь нужно проявить смекалку, догадаться, где искать.
Я заранее налила ванну водой и перед финалом положила в воду бутылку с картой.
Дети нашли бутылку, достали карту, но не сразу нашли клад по карте - пришлось немного поразмышлять. Но удовольствия и воспоминаний было "море, море, мир бездонный"!
Если у вас ключевое слово длиннее, то понадобятся ещё задания, вот некоторые, в которые мы играли и между основными конкурсами:
- К игрушечным кораблям привязать верёвочки и по сигналу наматывать их на карандаши (у нас было 2 корабля).
- Назвать моря, океаны.
- Если позволяет место - тушение свечек из водяных пистолетов (можно в ванной).
- Ходьба по "мачте" (по веревке или по доске) с завязанными глазами.
Затем все хором поем песню на мелодию "Ох, рано встает охрана" из м/ф "Бременские музыканты".
Куда же мы плывем, большой секрет, большой секрет.
Не можем без сокровищей прожить,
Когда плывем, дрожит кругом вода,
Всегда награбим сокровищей сполна.
Ах, надо искать клад, надо!
Если видим - враг плывет,
Мы готовим пушку,
Если клад нашли большо-ой,
Гульнём на всю кату-ушку!
И в завершение праздника - пиратский обед.
Добавлено через 9 минут
Встречи нас ждут, но как часто мы от них уклоняемся.. (Паоло Коэльо)
BimBoom (12.04.2016), Mandarinka-79 (18.08.2020), monika-il (30.06.2020), Senichka (23.07.2016), tvelen (31.08.2021), Мусиенко (15.04.2018), Ольга Фаустова (24.02.2019), Роза31 (13.12.2016), Сиренко (11.11.2017)
Читайте также: