Сценарий 1 сентября алиса в стране чудес
Ведущая:(держит в руках будильник) Да, ребята, вы правы, будильник вам очень пригодится. Сейчас я его заведу и он будет отсчитывать время вашей дальнейшей школьной жизни… Ой, что-то случилось с будильником, он не заводиться. Что же тут происходит?
Звучит тревожная музыка, в зал вбегает Кролик.
Кролик:Опаздываю! Опаздываю! Где часы? (забирает будильник, трясёт его) Что с часами, что со временем, я же опаздываю!
Ведущая:Мистер Кролик, куда же вы опаздываете?
Кролик:На очень важную встречу! Я опаздываю в Страну чудес к Красной королеве! Мне непременно нужен будильник!
Ведущая: Но нам тоже нужен будильник, он необходим детям в школе! Немедленно отдайте!
Кролик:(убегая) Я буду жаловаться на вас Красной королеве!
Ведущая:Ну вот, убежал…, как же нам быть? Я, кажется, придумала! Если этот Кролик отправился в Страну чудес, то помочь нам может только настоящая Алиса, которая живёт в мире фантазий и сказок.
Звучит музыка, в зал входит Алиса
Алиса: Птицы вьются в поднебесье, рыбки плещутся в пруду,
Этим утром, с этой песней на полянку я иду.
Я спешу не за цветами, и грибы не буду брать.
Догадайтесь-ка вы сами, что хочу я отыскать?
Дети:Страну чудес!
Песня «Страна чудес»
Алиса:Здравствуйте, мои друзья, на ваш зов пришла к вам я.
Мне известно про беду, друзьям всегда я помогу!
Чтобы время нам вернуть, надо в сказку заглянуть.
В мир фантазий и чудес, которого волшебней нет!
Ребёнок1: Но как попасть в страну чудес,
Где оживает чудо лес?
Страна чудес так далеко…
Попасть в неё не так легко.
Ребёнок2: Скорей помоги нам, Алиса,
Скорей приведи нас туда,
Где встретятся странные жители,
И всё там не так как всегда.
Звучит музыка, на экране появляется Чеширский кот.
Алиса:Ой, смотрите, это же чеширский кот, который умеет улыбаться! Значит, мы уже в Стране чудес!
Кот:Правильно, вы уже здесь, в стране чудес… А ты та самая Алиса?
Алиса:Да, я та самая Алиса. Мы ищем Кролика, который украл наше время. Чешир, помоги нам, пожалуйста!
Кот:Ну, я, конечно, могу вам помочь…, только сначала соберите слово из букв, которые я рассыпал.
Слайд с буквами, дети составляют слово «Шляпа»
Алиса:И что же нам делать с этим словом. Может быть, Чеширский кот решил пригласить нам на помощь Безумного Шляпника?
Появляется Шляпник, за ним мальчики в шляпах.
Танец со шляпами
Шляпник:А, ты та самая Алиса! Здравствуй!
(достаёт часы), время пить чай!
Алиса:Здравствуй, Шляпник! Нам нужна твоя помощь! Надо срочно найти Кролика, он украл наше время!
Шляпник:Может быть, вам подойдут мои часы? (достаёт часы) Время пить чай!
Алиса:Погоди, Шляпник, твои часы отстают!
Шляпник:Да, ровно на два дня!
Алиса:Тогда твои часы точно не подходят! Нам надо непременно найти Кролика и вернуть наш будильник!
Шляпник:В самом деле, я видел какого-то Кролика с часами и он, по-моему, отправился к Красной Королеве! Вперёд, Алиса!
Бежит по залу, тащит за собой Алису, достаёт часы.
Шляпник:Мои часы показывают время чаепития! Пора пить чай!
Алиса:(с отчаянием)Нет, так мы точно не отыщем дорогу к Красной королеве…! (обращается к экрану) Чешир, помоги!
(На экране появляется улыбка Чеширского кота и разбросанные буквы)
Шляпник:Узнаю любимые загадки Чеширского котика! Дети, подскажите, какое слово здесь спрятано?
Шляпник:Так значит, нам надо отправляться в волшебный Сад цветов.
В зал вбегают девочки – цветы, рассаживаются по залу, «спят».
Шляпник:(обращает внимание на экран) Алиса, смотри, ещё послание от Чешира:
«Попали вы в волшебный сад,
Цветы здесь очень крепко спят.
Алиса, разбудить цветы
Найдёшь средь них дорогу ты…»
Танец цветов
(По окончании танца, цветы остаются на месте)
1.Цветочной дорогой смелее идите,
Но лёгких путей вы здесь не ищите.
2.Дорога эта очень опасна,
И знаешь ты, Шляпник, это прекрасно.
3. Красная Королева ждёт вас впереди,
Может не стоит к ней вам идти?
4. Разными картами правит она,
И Королева не терпит добра.
Шляпник:Но мы необычный и смелый народ,
А время не терпит! Алиса, вперёд!
Шляпник с Алисой идут по цветочному коридору, цветы «улетают».
Звучит музыка, в зал входит Красная королева.
Танец карт с Красной Королевой
Королева:Кто съел мой праздничный торт? Ты, ты…? Голову с плеч!(Идёт по залу, пока не встречается со Шляпником и Алисой) О, Шляпник, да я вижу не один! Ты же та самая Алиса…
Алиса:Да, я та самая Алиса! А вы должны вернуть нам будильник!
Королева:Что. Голову с плеч! Охрана, арестовать их!
Шляпник:Стоп, стоп, стоп! Я предлагаю пари.
Королева:Ха, а это уже интересно! Значит, ты предлагаешь спор. Говори!
Шляпник:Ты, Королева, можешь проверить этих детей. Если они готовы к школе, ты возвращаешь им будильник. А если – нет…
Королева:А если – нет, то время их остановиться! И головы с плеч! Ну, что, вы действительно готовы?
Королева:Тогда приступим не мешкая! Мне нужно две команды по 10 человек. Начнём с математики!
Игра «Числовой ряд»
Шляпник:Вот видишь, Королева, я же говорил, что дети готовы к школе…
Королева:Что? Молчать! У нас ещё есть родители! Я хочу проверить, как родители подготовились к школе. Для этого мне понадобиться две команды родителей.
Игра с перчатками
(Родители надевают перчатки с буквами. Одна команда должна составить слово «азбука», вторая – «любовь»)
Шляпник:Королева, тебе не кажется, что родители тоже прекрасно подготовлены…
Королева:Что? Молчать! Мне никогда ничего не кажется! Я точно знаю, что школа – это испытание для всей семьи! Поэтому мне необходимо две семьи!
Игра «Утро 1Сентября»
Папа надувает шарик, мама готовит завтрак, ребёнок собирает портфель.
Шляпник:Королева, ты побеждена! Неужели у тебя ещё есть сомнения?
Королева:Что? Голову с плеч! У меня никогда нет никаких сомнений! То есть наоборот, я сомневаюсь, что дети готовы идти в школу! Тьфу ты, Шляпник, ты меня совсем запутал!
Шляпник:Ну, хорошо, сейчас я тебя окончательно запутаю, или распутаю…, ещё не решил. В общем, раз уж наше время всё равно стоит, я предлагаю посмотреть, какими эти дети пришли в детский сад. Внимание на экран!
Слайдшоу
(Фото детей группы)
Королева:Ну, что же, должна признаться, что я удивлена! Как из таких крох получаются такие воспитанные и умные дошкольники? Какая королева их всему научила?
Шляпник:(Громко шепчет Королеве на ухо) Открою тебе один секрет – это вовсе не королева.
Королева:Как не королева? А кто же тогда?
Шляпник:А ты послушай!
Песня «Воспитатель»
Королева:Я в восхищении! Но, чтобы быть окончательно уверенной, что эти дети в школе не подведут своих воспитателей и родителей, предлагаю дать торжественную клятву.
Клянусь перед всеми:
Стараться здоровым быть,
И в школу свою исправно ходить.
Клянусь!
Клянусь писать и читать я прилично,
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться,
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
За хлебом ходить я тогда обещаю,
С собакой гулять, если есть таковая.
Клянусь!
Ребенком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
А если кто-нибудь из вас не сдержит свою клятву - голову с плеч!
Шляпник: Ну, что ж, я думаю, что будет справедливо, если родители тоже дадут клятву:
Клянусь, будь я мать, или будь я отец,
Ребёнку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки!
Клянусь я в учёбе ребёнка «не строить».
За двойки клянусь я его не ругать,
И делать уроки ему помогать!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно вареной сгущёнкой.
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы своей никогда не забуду!
Королева: (несёт будильник) Вот теперь я готова вернуть вам ваш будильник! Время вашей школьной жизни пошло! (Будильник звенит, Королева передаёт его воспитателю)
Шляпник: Королева, а наше время истекло, нам пора прощаться с ребятами!
Королева: Желаю успехов в школе! А не то – головы…, ладно, обещаю быть доброй!
Шляпник: Смотрите, а вот и прощальное послание от Чеширского кота (читает) :
Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям земли.
Чтоб чуткими, добрыми выросли дети,
Чтоб храбрыми дети росли.
Королева:(читает)
Отдать им все звуки и краски,
Жар птицу помочь отыскать,
Но в эту счастливую сказку
Трусливых и злых не пускать!
Шляпник: Что ж, эта сказка закончилась, начинается другая – сказка школьной жизни.
Королева: Но это уже совсем другая история! (Уходят)
Ведущая: Вот мы и попрощались со сказкой, а теперь пришла пора попрощаться с детским садом.
Сценарий 1 сентября
«Алиса в Стране Знаний»
ВЕД.1 Здравствуйте, взрослые!
ВЕД.2 Здравствуйте, дети!
ВЕД.1 День замечательный, море букетов!
ВЕД.2 Музыка, радость, улыбки и смех!
ВЕД.1 Гимназия вновь открывает двери для всех!
ВЕД.2 Сегодня 1-ое сентября – День знаний!
ВЕД.1 Мы от души поздравляем всех вас с этим замечательным праздником, которого все ждали целых три месяца!
ВЕД.2 Скучали, торопили дни! И, вот, свершилось!
ВЕД.1 Сегодня вы сядете за парты и отправитесь в замечательное путешествие по дорогам знаний, приблизитесь к исполнению своих мечтаний и воплотите в жизнь надежды!
ВЕД.2 Сегодня самое время поверить в чудеса, которые вы будете создавать своими руками, в тайны, которые сможете открыть самостоятельно!
ВЕД.1 Для многих из нас этот год – шаг в будущее. Для кого-то – итог одиннадцати лет упорного труда.
ВЕД.2 Мы приветствуем на нашем празднике выпускников 11а класса и классного руководителя______________________________________________
ВЕД.1 Мы рады видеть выпускников 11б класса и классного руководителя __________________________________________________________________
ВЕД.2 На линейке присутствуют учащиеся, которых мы по праву можем считать выпускниками, ведь д ля них этот учебный год тоже станет своеобразным началом: им предстоят первые выпускные экзамены – серьезное испытание! Приветствуем наших 9-классников!
Аплодисменты
ВЕД.1 Посмотрите, как здесь много сегодня
Ясных, улыбчивых глаз!
Эти девчонки, мальчишки
В гимназию к нам пришли в первый раз!
ВЕД.2 Они нарядные очень,
Светятся радостью лица!
Гимназия, посмотри, первоклашки!
Ими нельзя не гордиться!
ВЕД.1 Встречайте бурными аплодисментами наших самых маленьких учеников. Самых модных, самых перспективных и подающих большие надежды первоклассников. Для них этот день запомниться как старт в новую, взрослую жизнь. А первый учитель станет для них другом, второй мамой и проводником на пути к знаниям.
Выход первоклассников
ВЕД.2 1а класс поведет по дороге знаний ______________________________
ВЕД.1 1б класс и первый учитель_____________________________________
ВЕД.2 1в класс и первый учитель _____________________________________
ВЕД.1 1г класс и первый учитель _____________________________________
ВЕД.2 1д класс и первый учитель _____________________________________
ВЕД.1 1е класс и первый учитель _____________________________________
Барабанщики, знамя, гимн
ВЕД.1 Торжественная линейка, посвященная Празднику Знаний, объявляется открытой!
Аплодисменты
ВЕД. 2 Слово предоставляется директору гимназии №586 Елене Валерьевне Зинченко.
Поздравление директора, гостей
Во двор вбегает Белый Кролик с телефоном, спешит, посматривает на экран, зовет Алису!
Кролик. Ай-ай-ай! Я опаздываю! Я ужасно опаздываю! Алиса! Что скажет Алиса! Все пропало! Я пропал! Алиса! Ну, где же ты!
Выходит Алиса, кролик продолжает бегать и хвататься за голову
Кролик.Алиса! Алииииса! У нас ЧП! У нас проблема! Нет, невероятное происшествие!
Алиса. Кролик, что случилось?
Кролик. У нас ЧП! Алиса, все пропало!
Алиса. Да что случилось, Кролик? Остановись!
К.К. Сколько лет я этого ждала и, наконец, власть в моих руках! Я – Красная Королева, и отныне я – Королева Знаний. А так как я – Королева Знаний, то ключом от двери знаний буду распоряжаться только я, а первоклассники этой гимназии пусть остаются глупыми и необразованными.
Алиса. Кролик, милый, мы не можем этого допустить! Посмотри, все эти ребята пришли в нашу Страну Знаний и мы просто обязаны вернуть ключ обратно!
К.К. Если эти дети так уж хотят учиться, они должны доказать мне, что действительно готовы стать учениками гимназии и пройти три испытания. Только на таких условиях я верну вам ключ.
Кролик. Все пропало! Что нам делать, Алиса!
Алиса. Я знаю, кто нам поможет! Шляпник! Он очень умный, не раз бывал в Стране Знаний, но сейчас он немного занят – пьет лавандовый чай. Ребята, чтобы оторвать Шляпника от чайной церемонии, нам просто нужно четко и громко вместе крикнуть «чай с вареньем». Три-четыре! «Чай с вареньем»
Выходит Шляпник с чашкой чая
Шляпник. Здравствуй, Алиса, не хочешь ли чашечку чая? Сейчас как раз – самое время для….
Алиса. Шляпник, у нас беда! Красная Королева украла ключ и ребята не могут попасть в нашу Страну Знаний. Она хочет, чтобы эти замечательные дети остались глупыми и необразованными! Ты поможешь нам доказать Красной Королеве, что наши ребята готовы учиться?
Игра «Путаница»
Шляпник. Конечно же, я вам помогу. Красная Королева очень любит игру «Путаница» и отрубает головы за неправильные ответы. Но наши ребята – умные, они справятся с испытанием, да, ребята? Я буду задавать вам вопросы, а вы должны найти на них правильный ответ. Отвечайте «да» или «нет».
Друга выручим всегда? (Да)
Врать не будем никогда? (Да)
В классе списывать ответ? (Нет)
Брать в автобусе билет? (Да)
Не робеть, когда беда? (Да)
Не жалеть для дел труда? (Да)
Рук не мыть когда обед? (Нет)
Грязь смывать всю без следа? (Да)
Мы лентяям шлем привет (Нет)
А тем, кто трудится всегда? (Да)
К.К. Мерзкие детишки! Какие они правильные! Выиграли мою любимую игру! Ну, ничего, у вас впереди еще 2 испытания, которые вы точно не пройдете, и ключ навсегда останется у меня!
Кролик.Алиса, Шляпник, что же делать?
Шляпник. Нам поможет та, которая несет свет знаний в темный мир лентяев и неучей.
Кролик. Кто же это?
Алиса. Я знаю! Нам точно может помочь Белая Королева Знаний.
Выходит Белая Королева
Б.К. Здравствуйте, мои самые умные, самые юные, самые любознательные девчонки и мальчишки! Как я рада видеть ваши горящие глаза, и светлые головы, готовые учиться! Не переживайте, вы, обязательно, попадете в Страну Знаний! Мы докажем Красной Королеве что ребята готовы и хотят учиться в гимназии, они сейчас сами нам все расскажут.
Стихотворения первоклассников
Танец «Человечки сундучные»
К.К. Неприятно, неожиданно. Прошли ваши несносные детки второе испытание. Ничего, самое сложное испытание они не пройдут!
Алиса, Кролик и Шляпник подходят к каждому классному руководителю и дарят магические палочки. Учителя говорят о том, чему научат свой класс.
Выходит Красная Королева с ключом знаний.
К.К. Бессильными оказались мои попытки оставить этих ребят неучами. Они прошли все испытания и готовы учиться. Я сдерживаю свое обещание и возвращаю вам ключ от Страны Знаний. Берегите его и не позволяйте больше никому у вас его отобрать.
А я буду пристально за вами наблюдать и появляться в ваших дневниках. Да, да, красная паста для выставления оценок и замечаний – мое изобретение.
Алиса. Сколько вещей и полезных, и важных
Отражено на страницах бумажных!
Если приложишь хоть каплю стараний,
Много найдешь для себя новых знаний!
Б.К. Ярких идей вам, чудесных открытий.
Смеха, улыбок, веселых событий,
Самой заветной мечты исполненье!
Пусть только радость приносит ученье!
Кролик. Мы поздравить вас спешим,
Пожелать мы вам хотим,
Чтобы школу вы любили,
Чтобы с книгами дружили.
Шляпник. И тогда вам школьный год
Лишь пятерки принесет!
Танец персонажей
ВЕД.1 Вот и подошла к концу наша линейка. Скоро в школьных классах закипит работа: зазвучат голоса педагогов, радостно встретят учеников соскучившиеся по ним за лето парты, заскрипит мел, коридоры наполнятся привычным гулом…
ВЕД.2 Всех нас – и первоклассников, и выпускников, и обычных учеников – в этом году ждет много открытий и много побед. Мы от всей души желаю вам, чтобы путь к ним не показался вам долгим, чтобы на каждый урок вы шли с удовольствием.
ВЕД.1 С нетерпением ждет возможности оповестить всех собравшихся о начале нового учебного года наш первый школьный звонок!
ВЕД.2 Почетное право дать первый в этом учебном году звонок предоставляется _____________________________________________ и ученице
Звучит первый звонок
ВЕД.1 По традиции, первыми в свои уютные классы войдут первоклассники, а проведут их наши выпускники.
ВЕД.2 Дорогие первоклассники, дайте руку выпускникам, первому учителю и шагайте смело на свой первый школьный урок. Аплодисментами провожаем гимназистов!
Алиса: Здравствуйте мои дорогие друзья!
Блузки кружевные, белые рубашки, лица озорные – Это второклашки!
Ребята! Вы попали сюда не просто так, а чтобы я могла открыть вам дверь в мир знаний! А мой друг Кролик, с минуты на минуту, должен принести ключ от волшебной дверцы, ведущей в прекрасный и чарующий мир знаний!
Выбегает Кролик с запис кой
Кролик: Алиса! Алиииса! У нас проблема! Нет, у нас невероятное происшествие.
Алиса: Кролик, что случилось? И вообще, ты даже не поздоровался с нашими прекрасными ребятами.
Кролик: Здравствуйте ребята!
Алиса: Кролик, а где же ключ от волшебной двери?
Кролик: у нас ЧП, Алиса! Всё пропало!
Алиса: да что случилось, кролик, остановись!
Кролик: Красная королева! Она, она украла ключ от двери знаний! И оставила записку! Читаю: Я, Красная Королева, и отныне я Королева Знаний, а так как я Королева Знаний, то распоряжаться ключом от волшебной двери могу только я. А дети пусть остаются глупыми и необразованными. (записка на экране). Но это же не так….
Загадки про школу
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Меж двумя звонками срок
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том Книжки,
Алиса: молодцы ребята! Мы обязаны вернуть ключ! Кто же нам может помочь?
На экране появляется Чешир. кот
Чешир: здравствуйте, здравствуйте. Я давно за вами наблюдаю.
Алиса: Здравствуйте, многоуважаемый Чеширский кот.
Чешир: Здравствуй Алиса. Здравствуйте мистер Кролик. А как вас зовут, ребятки? Знаю, знаю, давайте на счёт три каждый крикнет своё имя. Раз, два, три…. здорово, вот и познакомились!
Кролик: это второклассники, и мы с Алисой прибыли к ним с важной миссией, открыть им дверь в мир знаний, но к невероятному нашему сожалению, Красная Королева забрала ключ от волшебной дверцы.
Чешир: Ключ или не Ключ… Вернуть или самим пропасть… Глупые вы людишки.
Алиса: Ничего мы не глупые!
Чешир: Хорошо, сейчас проверю.
1. Подарил утятам ёжик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят? (5)
2. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок, сколько съедено морковок(6)
3. Забежал щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в раскрытое окно, Сколько было их всего? (6)
4. Сидят рыбаки – Стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трех окуней.
Рыбак Евсей - четырех карасей.
Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (7)
5. Ежик по грибы пошел - Десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину, Остальные же на спину.
Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж? (2)
Чешир: Молодцы, все правильно ответили. Я даже знаю, кто вам поможет! Шляпник! Он очень умный, не раз бывал в стране знаний, но сейчас он немного занят, пьёт лавандовый чай. Чтобы оторвать Шляпника от чайной церемонии, нам нужно всем вместе, громко, чётко крикнуть: Чай с вареньем! Он его просто обожает! Итак, на счёт три, раз, два три! (Кот исчезает, остается одна улыбка)
Все: ЧАЙ С ВАРЕНЬЕМ
Звучит музыка, выбегает Шляпник на экране часы
Шляпник: Здравствуй, Алиса! Не хочешь ли чашечку чая? (смотрит на часы) Ведь сейчас как раз пять часов, это время для чаепития…
Игра «Безумное чаепит ие»
Алиса: Шляпник, почему часы всегда показывают одно и то же время—пять часов
Шляпник: а мы с ним поссорились. В марте. Вот с тех пор у нас время и остановилось.
Алиса: а я знаю, что нужно сделать, чтобы часы пошли!
Шляпник: Что?
Алиса: Часам нужно показать, как надо правильно ходить.
Игра «Часики»
Шляпник: — Ура! Они пошли! (собирается уходить)
Алиса: постой, постой, Шляпник, дети помогли тебе завести часы, а теперь ты помоги. Мы с ребятами отправляемся в мир знаний, но Красная Королева украла ключ от волшебной дверцы, ведущей в мир знаний, она хочет, чтобы все дети остались глупыми и необразованными!
Шляпник: Помогу, только если эти восхитительные детки докажут, как готовы к учебе. Я буду задавать вопросы, а вы будете хлопать в ладоши и отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»
• Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
• Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
• Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
• Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
• Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
• Кто из вас на перемене перемазался вареньем?
• Умеет, кто из вас читать, и все на свете хочет знать?
Шляпник: Тише, тише, если она услышит, то сразу велит отрубить всем голову!
[b]Под музыку входит Красная Королева
Королева:[/b] отрубить всем голову!
Алиса: здравствуйте, Ваше Величество. Мы к вам по делу. Мы с ребятами отправляемся в страну знаний.
Кролик: вы забрали ключик к дверце, ведущей в мир знаний! Как вам не стыдно! А ещё королева!
Королева: Я – теперь Королева Знаний.
Королева: Какие шумные дети. Тем лучше. Мне нужен новый глашатай, чтобы зачитывать обвинения. Прежнему пришлось отрубить голову. Есть дети, которые умеют читать? Прочтете эти слова – отдам вам ключ, нет — голову с плеч!
Дети зачитывают слова на экр ане
Конкурс «Слова наобор от»
Алиса: ну что, Королева, отдаёшь нам ключик? Мы спешим в страну знаний!
Королева: так и быть… отдаю. А знаете, ведь я всегда хотела быть самой-самой умной!
Шляпник: у тебя всё ещё впереди, как и у наших ребят, отправляйся с нами в страну знаний, учись и познавай самый прекрасный мир – мир наук.
Королева: конечно, я отправлюсь с вами! Иначе и быть не может! А вам, ребята я желаю успехов в учёбе, чтобы ваши родители вами гордились!
Алиса: давай те же откроем дверь в мир знаний! Повторяйте за нами заклинание, ребята! Дверца, дверца отворись, В мир знаний мой друг окунись! Мы будем учиться, писать и читать Науки огромный мир познавать!
Кролик: ура! Ребята! Теперь дверца в мир знаний будет всегда открыта для вас!
Шляпник: На прощанье, вам советы,
Можем мы сегодня дать.
Ну, а вы их неуклонно обещайте выполнять.
Дружно хлопайте в ладоши, если мой совет хороший.
1. На уроке не зевай,
Смело руку поднимай.
2. А учителя не слушай,
И под партой грушу кушай.
3. Отвечай красиво, внятно,
Чтобы было всем понятно.
4. Мошек в классе посчитай,
На уроке поболтай.
5. Содержи портфель в порядке,
Книги, ручки и тетрадки.
6. Причешись и будь опрятным,
Чистым, милым, аккуратным.
6. Ты во время перемены
Разрисуй красиво стены.
7. Слабых в классе защищай
И в обиду не давай.
8. Захотелось в школе спать,
Парта - лучшая кровать!
9. И домашние заданья
Не оставь, друг, без вниманья.
Делать их старайся сам:
Без подсказок пап и мам.
11. И старайся, не ленись,
Хорошо всегда учись!
Шляпник: и на прощанье станцуем мою Джигу-Дрыгу.
Сценарий праздника к Дню защиты детей «Алиса с космическими пиратами» Алиса с космическими пиратами. (день защиты детей) Воспитатель: Начинаем, начинаем! Всех на праздник приглашаем! Всех девчонок и мальчишек,.
Конспект занятия по ФЭМП для детей 5–6 лет «Алиса в стране математики» Конспект занятия по ФЭМП для детей 5-6 лет Тема: «Алиса в стране математики» Интеграция областей Коммуникация, социализация. Цели и задачи.
Фотоотчет о проведении пижамной вечеринки по мотивам сказки «Алиса в стране чудес» Фотоотчет о проведении пижамной вечеринки по мотивам сказки «Алиса в стране чудес» Назаренко Ирина Николаевна, музыкальный руководитель.
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений «Алиса в стране чудес» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 156» города Магнитогорска Непосредственно.
Сценарий 8 марта «Алиса в стране чудес» Сценарий 8 марта «Алиса в стране чудес» Дети под музыку заходят в зал, становятся в шахматном прядке. Стихи Песня.
Сценарий разовой игровой программы для дошкольников «Алиса в стране чудес» Сценарий разовой игровой программы «Алиса в стране чудес» По залу пробегает белый кролик и прячется. Через несколько секунд вбегает Алиса.
ВЕД. Сегодня вы сядете за парты и отправитесь в замечательное путешествие по дорогам знаний!
ВЕД. Приблизитесь к исполнению своих мечтаний и воплотите в жизнь надежды!
ВЕД. Сегодня самое время поверить в чудеса, которые делаете своими руками, в тайны, которые сможете открыть самостоятельно!
ВЕД.Для многих из нас этот год – шаг в будущее. Для кого-то – итог одиннадцати лет упорного труда.
ВЕД. Для наших 11-классников этот учебный год станет новым и завершающим этапом обучения в лицее № 9!
1. Мы на линейку каждый год спешили
И в голубую даль манили нас мечты!
Последний год! Его мы торопили!
Но почему-то так грустим и я, и ты…
2. Мы пожелать хотим всем от души
Смелей дорогой трудною идти,
Пускай преграды, пусть разлука впереди,
Но постараемся мы верный путь найти!
ВЕД. Мы приветствуем 11 «А» класс, классный руководитель – _________________(дети машут руками).
ВЕД.Мы приветствуем 11 «Б» класс, классный руководитель – _________________ (дети машут руками).
ВЕД. Мы приветствуем 11 «В» класс, классный руководитель – _________________ (дети машут руками).
ВЕД. Но в лицее есть девчонки и мальчишки, которых мы тоже можем считать выпускниками!
ВЕД. Конечно, вы догадались, что это наши 9-классники!
ВЕД. Посмотрите, какие они взрослые, нарядные, торжественные!
ВЕД.Уже не озорные и непослушные! Серьезные и важные.
ВЕД.Они теперь старшеклассники!
ВЕД.Для них этот учебный год тоже станет своеобразным началом: им предстоят первые выпускные экзамены – серьезное испытание!
ВЕД. Мы желаем вам, дорогие наши 9-классники упорства в учебе и удачи во всем!
9- КЛАССНИКИ МАШУТ РУКАМИ.
ВЕД. Посмотри, как здесь много сегодня
Ясных, улыбчивых глаз!
Эти девчонки, мальчишки
В лицей к нам пришли в первый раз!
ВЕД. Они нарядные очень,
Светятся радостью лица!
Лицей, посмотри, первоклашки!
Ими нельзя не гордиться!
ВЕД.Мы приветствуем юных лицеистов и всех первоклассников!
ВЕД.И с нами рядом, как всегда,
Те, без кого не мыслим дня,
Кто любит нас и так балует,
Ругает иногда, волнуется за нас,
И не бросает в самый трудный час !
ВЕД.Приветствуем наших дорогих родителей!
ВЕД. Лицей – это не только здание, классы, парты…
ВЕД. Лицей – это большая и дружная семья, в которой главное – уважение, поддержка и понимание.
ВЕД.Слово предоставляется директору лицея № 9, заслуженному учителю Российской Федерации Жигульской И.В.
СЛОВО ДИРЕКТОРА. ЦВЕТЫ ОТ 11-Х КЛАССОВ.
ВЕД.Согласитесь, здорово быть другом и всегда ощущать рядом надежное плечо человека, который рад прийти на помощь во всем!
СЛОВО ГОСТЕЙ. ЦВЕТЫ ОТ 1-Х КЛАССОВ.
ВЕД.Вот уже совсем скоро прозвенит первый звонок и мы начнем свое путешествие по нелегким, но таким увлекательным дорогам знаний.
ВЕД. Мы будем учиться, а вы будете нас учить, освещая искрами своих сердец наш тернистый путь в будущее.
ВЕД. Мы поздравляем вас и говорим вам сегодня спасибо, любимые наши учителя!
ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ УЧИТЕЛЯМ ОТ ВСЕХ КЛАССОВ.
ПОЯВЛЯЕТСЯ АЛИСА С МАЛЕНЬКИМ СУНДУЧКОМ.
ВЕД.Ребята, кто же это? Что за гостья к нам пожаловала?
ВЕД. Какая необычная первоклассница!
АЛИСА. Я страшно скучаю, я просто без сил.
И мысли приходят, меня беспокоя,
Что кто-то куда –то меня пригласил
И там я увидела что-то такое!
Ах, что делать, я, право, не знаю!
Все советуют наперебой:
«Почитай!» Я сажусь и читаю,
«Поиграй!» И я с кошкой играю,
Все равно я ужасно скучаю,
Ах, возьмите Алису с собой!
Мне так бы хотелось, хотелось бы мне
Когда-нибудь как-нибудь выйти из дома
И вдруг оказаться вверху, в глубине,
Внутри и снаружи, где все по-другому!
От дома поднимется берег пологий,
И пусть наказанье грозит – я согласна!
Глаза закрываю, считаю до трех,
Волнуюсь, волнуюсь, волнуюсь ужасно!
ВЕД. Скажи, как тебя зовут? Откуда ты появилась здесь? Как сюда попала?
АЛИСА. Я Алиса. Я сидела дома под большим деревом и, наверное, задремала. Ах, мне ужасно скучно…
ВЕД.Вот это новость! Скучно? Как может тебе быть скучно? Разве нечем тебе заняться?
АЛИСА. Ах, что делать, я, право, не знаю,
Все советуют наперебой:
«Почитай!» И я с кошкой играю,
Все равно я ужасно скучаю,
Ах, возьмите Алису с собой!
ВЕД. Удивительный ребенок! На дворе 21 век, а она скучает!
ВЕД.Когда вокруг так много всего интересного!
АЛИСА.А может, я и не спала вовсе? Я совсем уже собралась было сплести венок, как вдруг…
ВЕД.О, так что-то все-таки произошло?!
АЛИСА. Да, так вот, я совсем уже собиралась сплести венок из полевых ромашек, как вдруг… Вдруг вижу, как мимо, совсем рядом бежит белый кролик…
ВЕД. Ну, может, и не было ничего такого необыкновенного? Ну кролик, ну белый…
АЛИСА.Да-да, я и сама сначала не очень-то удивилась, когда он сказал мне:
«Ай-ай-ай, я ужасно опаздываю!»
ПОЯВЛЯЕТСЯ КУДА-ТО ТОРОПЯЩИЙСЯ КРОЛИК С ЧАСАМИ НА ЦЕПОЧКЕ В ЛАПАХ.
КРОЛИК.Да-да, я именно так и сказал, потому что действительно ужасно опаздывал! А я терпеть не могу опаздывать!
АЛИСА.(смеется) Вот потому-то я и не удивилась, решила, что уже сплю!
ВЕД.Ах, это совсем не страшно, некоторые всю жизнь спят, думая, что не спят! А на самом деле спят, да еще как крепко!
КРОЛИК.Ну мы-то точно не во сне! Алиса, посмотри, как торжественно здесь и красиво!
АЛИСА.А мне кажется, здесь еще и очень весело!
ПОЯВЛЯЕТСЯ ЧЕШИРСКИЙ КОТ. ОН НЕСЕТ В ЛАПАХ СВОЙ ХВОСТ.
КОТ.(растягивая слова) Да уж, Алиса, здесь не заскучаешь!
КРОЛИК.Здесь время летит так, что только успевай пересаживаться на другой стул за другой стол и пить чай из другой чашки…
КОТ. Нет, ты, дружок, что-то путаешь! Чай пить ты будешь в своем сне, здесь ты будешь учиться! Только успевай открывать учебники и тетради.
КРОЛИК.(глядя на часы)Ой-ой-ой! Опаздываю, ужасно опаздываю!
АЛИСА.Ужасно странно, говорящие кот и кролик, который к тому же куда-то постоянно опаздывает!
КОТ.И не такие странности в Стране Чудес случаются!
В ней нет границ: не нужно плыть, бежать или лететь!
Попасть туда не сложно, никому не запрещается,
В ней можно оказаться, стоит только захотеть!
АЛИСА. Что же это за страна такая? Куда я попала? Где все это возможно? И что это все здесь собрались?
ВЕД. Алиса, ты попала в Страну Знаний!
ВЕД. А сегодня праздник – Первое сентября!
ВЕД.Сегодня все дети начинают учиться!
АЛИСА.Да, здесь не заскучаешь! А как можно мне тоже отучиться скучать?
ВЕД. Нужно познакомиться с нашими лицеистами и узнать много-много интересного!
ВЕД.Обо всем, что есть на свете!
КОТ.Так, может, учиться и не обязательно вовсе!
АЛИСА.Как это не обязательно? А можно как-то по-другому?
КОТ.У тебя в руках волшебный сундучок! Открой его!
ЧЕШИРСКЙ КОТ ИСЧЕЗАЕТ, ОСТАВЛЯЯ ТОЛЬКО УЛЫБКУ.
АЛИСА. Да, видала я кота без улыбки. Но вот улыбку без кота…
КРОЛИК. Ой-ой-ой! Я уже безнадежно опоздал! А может, посмотрим сундучок?
АЛИСА.Ты думаешь? А это не опасно?
КРОЛИК.Но ты же думаешь, что спишь? А во сне ничего опасного произойти не может! Ну, открой же, открой его!
АЛИСА.Ты думаешь? Хорошо! Открываю!
МУЗЫКА. АЛИСА ОТКРЫВАЕТ СУНДУЧОК.
В НЕМ ЛЕЖИТ ПИРОЖНОЕ, НА КОТОРОМ НАПИСАНО С РАЗНЫХ СТОРОН: «СЪЕШЬ МЕНЯ-БУДЕШЬ ВСЕ ЗНАТЬ!» «СЪЕШЬ МЕНЯ-БУДЕШЬ ВСЕ УМЕТЬ!»
ВЕД.Послушай, но разве так будет интересно? Ты будешь все знать и все уметь, но снова станешь скучать!
ВЕД.А может, на этот вопрос тебе помогут ответить ребята?
1. Мне дома не сидится,
Не хочется играть!
Хочу скорей учиться
И все на свете знать!
2. Наш самый-самый первый
Скорей звени, звонок!
Домой идите, мамы,
Нам скоро на урок!
3. Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая,
Какой же взрослый я!
4. В зеркало я очень долго
На себя с утра смотрел,
Удивлялся все: когда же
5. Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу!
Некогда теперь играть –
Книжки буду я читать!
6. В этот чудный светлый день
Нам в лицей идти не лень!
Говорим: « Уютный класс,
Принимай радушно нас!»
7. Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным я стать!
8. Нет, не буду я лениться,
Ведь живу не в сказке я!
Я смогу всего добиться
Своими силами, друзья!
МУЗЫКА. ПЕРВОКЛАССНИКИ УХОДЯТ.
АЛИСА.Я поняла! Интересно и нескучно только тогда, когда всего добиваешься сам!
Ах, что делать, я, право, не знаю,
Все советуют наперебой:
«Почитай!» Я сажусь и играю,
«Поиграй!» И я с кошкой читаю…
Я скучаю, ужасно скучаю,
Ребята, возьмите Алису с собой!
ВЕД.Алиса, какая ты молодец!
ВЕД.Я думаю, что никто не будет против! Алиса зачисляется в 1 класс!
АЛИСА. Но не совсем понятно! Все будто во сне! А как же я буду всему учиться сама?
ВЕД.А в этом, Алиса, тебе помогут верные друзья и мудрые наставники – классные руководители.
ВЫХОДЯТ КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ ПЕРВЫХ КЛАССОВ.
1. Да, я учитель: мне дано
2. На чистом полотне запечатлеть
3. Лишь лучшее, что есть в моей душе,
4. И сердцу помогать гореть – не тлеть!
5. Я обещаю не солгать, не обмануть,
6. С пути, что выбрала когда-то, не свернуть,
7. Лишь доброму учить и понимать,
8. Учиться научить и научить мечтать!
ВЕД. Ну что, Алиса, понравились тебе наши учителя?
АЛИСА.Очень! Очень понравились! И уже хочется поскорее познакомиться с девочками и мальчиками, моими будущими друзьями!
ВЕД.Ну что же, сейчас прозвенит первый звонок и все дети отправятся в свои классы, за свои парты…
ПОЯВЛЯЕТСЯ БЕЛЫЙ КРОЛИК, КОТОРЫЙ НЕСЕТ КАКОЙ-ТО СУНДУЧОК.
КРОЛИК. Неужели опоздал? Ой-ой-ой! Опоздал?
АЛИСА.Уважаемый Кролик, не надо так переживать! Ты как раз вовремя!
КРОЛИК.Замечательно! Я как раз тоже хочу поздравить всех первоклассников лицея!
ПОЯВЛЯЕТСЯ ЧЕШИРСКИЙ КОТ.
КОТ. А чтобы чудо не заканчивалось и все в классных коллективах всегда получалось лишь на отметку «5», мы приготовили особый подарок!
КРОЛИК. Если вдруг удача и успех куда-то запропастятся, просто позвоните в колокольчик, закройте глаза, и мы придем вам на помощь!
ВЕД.Ой, какие же вы молодцы! Каждому первокласснику уже просто не терпится услышать звонкий голос своего колокольчика!
КРОЛИК И КОТ ПОМОГАЮТ КАЖДОМУ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ ПОЛУЧИТЬ КОЛОКОЛЬЧИКИ. УЧИТЕЛЯ УХОДЯТ К СВОИМ КЛАССАМ.
КРОЛИК И КОТ ТАИНСТВЕННО ПЕРЕГЛЯДЫВАЮТСЯ.
КОТ. Вы только посмотрите, кого мы встретили по дороге, пока торопились к вам!
КРОЛИК.Да, опаздывали, ужасно спешили!
АПЛОДИСМЕНТЫ. СЛОВА КОЛОКОЛЬЧИКА.
И вновь я говорю вам: «Здравствуйте, друзья!»
Я к вам вернулся в солнечную осень,
«Звени скорее!» - с нетерпеньем каждый просит,
И вот звеню, вас к знаниям маня!
Пусть всё исполнится, как вы того хотите!
Пусть каждый день подарит лишь успех!
Скорей! Вперёд! Удачу захватите!
С учебным новым годом я поздравляю всех!
ЗВЕНИТ ЗВОНОК, КОЛОКОЛЬЧИКИ, ДЕТИ АПЛОДИРУЮТ.
ВЕД. С Новолетием! И пусть у всех всё получится!
ВЕД.А сейчас ученики и учителя могут пройти в кабинеты на учебные занятия!
1 Ведущая: Здравствуйте дорогие родители! Вот и настал этот знаменательный час в вашей жизни и жизни ваших детей! Первый выпускной! Мы сердечно поздравляем вас с этим знаменательным событием! Пусть этот день вам запомниться светлым праздником, сказочным волшебством и счастливыми улыбками ваших детей, маленьких звезд!
2 Ведущая: Светло и нарядно сейчас в этом зале,
И пышные всюду букеты стоят.
Сегодня мы праздник большой отмечаем,
Мы в школу своих провожаем ребят.
Звёздочки счастья у нас – это дети! Цветы нашей жизни они на планете!
Приветствуем наших выпускников: (каждого ребёнка называем по И. Ф.)
«Самые проворные»:___
«Самые обаятельные»: ___
«Самые внимательные»:___
«Самые талантливые»: ___
«Самые музыкальные»___
(Встают полукругом)
Песня «детский сад»
1-й ребенок: Сегодня мы выпускники,
Уже не дошколята
Нас ждут весёлые звонки
2-й ребенок: Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы
Прощай наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним
3 ребёнок: Мы на прощание своё вам дарим песню эту
Пусть эта песня майским днём летит по белу свету
4 Ребёнок: Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, а вместе с нами – птицы!
Последний раз пришли мы, детский сад,
Пришли, чтоб навсегда с тобой проститься!
ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад»
5 Ребёнок: Что такое звёзды? Если спросят вас -
Отвечайте смело: раскалённый газ.
И ещё добавьте, что притом всегда
Ядерный реактор - Каждая звезда!
6 Ребёнок: Есть в небе звёздочка одна, какая - не скажу,
Но каждый вечер из окна я на неё гляжу.
И загадав желания: я буду как звезда
Светить и радовать людей пусть сбудется моя мечта!
7 ребенок: Парадом звёзд мы бал начнём, пусть вальсом кружит он
И счастьем, радостью детей мы праздник наш начнём!
ВЫПУСКНОЙ ВАЛЬС
2 Ведущая: Помните, пять лет назад, как ходили вы в детский сад?
7 ребенок: Я, помню, плакал каждый день
Все маму ждал, в окно глядел,
А Сашка с соскою ходил,
Егорка памперсы носил.
8 ребенок: А помните я из песка
Большие строил города?
9 ребенок (девочка): Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли,
И с вами мы играли, друг друга угощали!
10 ребенок: Любили мы песком кидаться,
Любил Дениска обниматься,
Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами.
2 ведущий: Совсем как эти малыши, которые в гости к вам пришли.
(Поздравление от ясельной группы)
Ребенок 1: Мы ребята, малыши, всех поздравить вас пришли
В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте.
Ребенок 2: Мы- забавные, смешные, были ведь и вы такими.
Мы немножко подрастем- тоже в школу к вам придем!
Ребенок 3: С нами вы всегда играли, малышами называли.
Никогда не обижали, но игрушек не давали.
Ребенок 4: Но теперь вы не такие, вы уже совсем большие
Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!
Ребенок 5: И на празднике на вашем мы для вас сейчас попляшем!
ТАНЕЦ ВЫПУСКНИКОВ С МАЛЫШАМИ
(5 малышей- 5 детей подготовительной группы)
Воспитатель младшей группы: Ребята, давайте попрощаемся с выпускниками и пожелаем им почаще вспоминать свой детский сад и маленькую страну детства.
Звучит фонограмма " Маленькая страна"(муз, сл. И Николаева). Дети младшей машут выпускникам и группы "змейкой"выходят из зала.
Ведущий1: Ну а мы продолжаем наш праздник! Ой, ребята, смотрите – это карта? Карта Страны чудес Алисы! Как интересно… Но тут написано, что в страну чудес можно попасть только через млечный звёздный путь… Только как мы его найдем?
Ведущий 2: Это не беда! Наши дети - они маленькие талантливые звёздочки, благодаря им, мы сможем попасть в страну чудес!
Всех ребят мы соберём, звёздочки с собой возьмём
И по млечному пути в страну чудес мы проведём.
ТАНЕЦ «ЗВЕЗДОПАД»
Под музыку в зал забегает Алиса.
Алиса: Здравствуйте мои дорогие друзья!
Блузки кружевные, белые рубашки, лица озорные – Это первоклашки!
Ребята! Вы попали сюда не просто так, а чтобы я могла посвятить вас в первоклашки и открыть дверь в мир знаний! А мой друг Кролик, с минуты на минуту, должен принести ключ от волшебной дверцы, ведущей в прекрасный и чарующий мир знаний! Давайте разучим заклинание, которое нужно будет сказать, когда ключ будет у нас, и дверца тогда сразу откроется.Повторяйте за мной:
Дверца, дверца отворись, в мир знаний мой друг окунись!
Мы будем учиться, писать и читать, Науки огромный мир познавать! (дети повторяют)
Что-то кролик задерживается, не похоже на него! Может быть, он заблудился?. Давайте споем веселую песню, он услышит нас и тут же прибежит!
Выбегает Кролик с запиской.
Кролик: Алиса! Алиииса! У нас проблема! Нет, у нас невероятное проишествие.
Алиса: Кролик, что случилось? И вообще, ты даже не поздоровался с нашими прекрасными ребятами.
Кролик: Здравствуйте ребята!
Алиса: вот, теперь всё хорошо. Кролик, раз ты пришёл, то покажи нашим ребятам свой любимый танец, они у нас очень активные и озорные и я уверена, что они будут счастливы с тобой потанцевать!
Парный танец («Ладушки» № 83)
Алиса: Кролик, а где же ключ от волшебной двери?
Кролик: ах, точно, ты же отвлекла меня танцем! (начинает бегать по кругу и кричать) у нас ЧП, Алиса! Всё пропало!
Алиса: да что случилось, кролик, остановись!
Кролик: Красная королева! Она, она украла ключ от двери знаний! И оставила записку!Читаю: Я, Красная Королева, и отныне я Королева Знаний, а так как я Королева Знаний, то распоряжаться ключом от волшебной двери могу только я. П. С. А дети пусть остаются глупыми и необразованными.
Алиса: что это такое! Это совершенно безрассудно с её стороны! Мы обязаны вернуть ключ! Кто же нам может помочь?.
Кролик: (обращает внимание на яблоко) Алиса, может она нам покажет (указывает на гусеницу)
На яблоке лежит гусеница и «спит»
Музыкальная сценка «Яблоко и червяки»
Гусеница (протяжно): Кто это к нам пожаловал? Вы кто? Гномы или эльфы?
Алиса: Нет, мы люди!
Гусеница: Может люди, а может не люди…
Алиса: Видите ли…
Гусеница: Не вижу.
Алиса: Мы идем к Красной Королеве, чтобы вернуть ключ от мира Знаний!
Гусеница: Ключ или не Ключ… Вернуть или самим пропасть… Глупые вы людишки.
Алиса: Ничего мы не глупые!
Гусеница: Хорошо, сейчас проверим. (Задачки в стихах)
1) День рожденья у меня, подарили мне коня,
Два мяча, одну вертушку. Сколько у меня игрушек? (4)
2)На большом диване в ряд куклы Танины сидят:
2 матрешки, Буратино и веселый Чипполино.
Помогите Танюшке сосчитать игрушки. (4)
3) Забежал щенок в курятник, разогнал всех петухов.
Три взлетели на насест, а один в кадушку влез.
Два в раскрытое окно, Сколько было их всего? (6)
4) Сидят рыбаки – Стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал трех окуней.
Рыбак Евсей - четырех карасей.
Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (7)
5) Ежик по грибы пошел- Десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзину, Остальные же на спину.
Сколько рыжиков везешь на своих иголках, еж? (2)
Гусеница: Молодцы, все правильно ответили. Я даже знаю, кто нам поможет! Шляпник! Он очень умный, не раз бывал в стране знаний и уж точно согласиться провести нас к Красной Королеве! Ну идите уже, надоели вы мне со своими вопросами. Утомили.
Гусеница забирается в яблоко
Кролик (вдогонку кричит): А где же шляпник?
Алиса (расстроенно): нет шляпника…
Под музыку появляется Чешир. кот
Чешир: здравствуйте, здравствуйте.
Алиса: Здавствуйте, многоуважаемый Чеширский кот.
Чешир: Здравствуй Алиса. Здравствуйте мистер Кролик. А вы кто?
Кролик: это первоклассники, и мы с Алисой прибыли к ним с важной миссией, открыть им дверь в мир знаний, но к невероятному нашему сожалению, Красная Королева украла ключ от волшебной дверцы.
Чешир: какая жалость…
Алиса: а где, позвольте узнать Шляпник?
Чешир: он сейчас немного занят, он пьёт лавандовый чай, знаете ли, его нельзя отвлекать от этого важного занятия.
Алиса: ну как же, мы думали, что он поможет нам и проведёт до Красной Королевы.
Чешир: знаю я один способ оторвать его от церемонии с лавандовым чаем… Но я открою вам этот секрет, только если эти восхитительные детки докажут, что умеют считать!
Кролик: ребята, давайте играть с Чеширским котом!
Игра «Веселый счет»:
Дети поют: Цифры очень все важны и поэтому нужны
Начинай скорей считать, раз, два, три, четыре пять!
Что вы сказали, какую назвали?
Чеширский Кот называет цифру, дети должны встать в круги в таком количестве.
Чешир: какие замечательные ребятки, какие озорные, весёлые!
Алиса: Чеширский кот, может, вы нам всё-таки поможете и оторвёте Шляпника от чайной церемонии с лавандой, а то нам с ребятами пора отправляться в мир Знаний
Чешир: так, что-то я позабыл, что у вас там случилось
Кролик: ну как же, Красная Королева украла ключ от волшебной дверцы, ведущей в мир знаний, она хочет, чтобы все дети остались (читает) глупыми и необразованными!
Чешир: ребята, чтобы оторвать Шляпника от чайной церемонии с лавандой, нам нужно всем вместе, громко, чётко крикнуть: Чай с вареньем! Он его просто обожает! Давайте ка попробуем… как то тихо. Итак, на счёт три, раз, два три! (Кот исчезает, Алиса убегает)
Все: ЧАЙ С ВАРЕНЬЕМ
Звучит музыка, выбегает Шляпник, за ним Кролик идет. Шляпник пытается на ходу завести большой будильник.
Кролик: Шляпник, а Шляпник? Давай пить чай! Как раз сегодня мой НЕДЕНЬРОЖДЕНЬЯ!
Шляпник: Хорошо! (садятся за столик, собираются пить чай) Представляешь, мои часы отстают на целых два дня! (трясет часы, прислушивается к ним)
Кролик: five o’clock! Пора пить чай! (начинают быстро пить чай и кушать все, что есть на столе)
Забегает Алиса. Увидев за столом Шляпника и Кролика,присаживается к ним за стол и говорит:
Алиса: Ой, я так устала, и тоже хочу чая! (садится рядом с кроликом)
Кролик (сталкивая ее): Мест нет! Мест нет!
Алиса: А знаете, мне кажется, что здесь полно места! Поэтому с удовольствием присяду к вам! (садится между Шляпником и Кроликом)
Шляпник: А ты можешь мне сказать, почему остановились мои часы?
Алиса: Я не знаю.
Шляпник: Ну а если не знаешь — тогда молчи!
Алиса: Но я знаю, что нужно сделать для того, чтобы твои часы пошли!
Алиса: Твоим часам нужно всего лишь показать, как нужно ходить!
Шляпник: Расскажи нам!
Алиса: Для этого мне понадобится помощь вот этих детей! Ребята, помогайте мне показать, как правильно ходят механические часы. Я подниму руки, а вы все хором скажете — «Тик!», когда поднимет Заяц — «Так!», а если это сделает Шляпник — «Дзинь!». Все поняли?
Проводится игра «Механические часы».
Шляпник: — Ура! Они пошли! (собирается уходить)
Алиса: постой, постой, Шляпник, дети помогли тебе завести часы, а теперь ты помоги этим ребятам, посмотри, какие они хорошенькие, это наши первоклассники!
Шляпник: а как вас зовут, первоклассники? Знаю, знаю, давайте на счёт три каждый крикнет своё имя. Раз, два, три…. Ой, здорово, вот и познакомились!
Алиса: Шляпник, ты нам поможешь? мы с ребятами отправляемся в мир знаний, но Красная Королева украла ключ от волшебной дверцы, ведущей в мир знаний, она хочет, чтобы все дети остались (читает) глупыми и необразованными!
Шляпник: Тише, тише, если она услышит, то сразу велит отрубить тебе голову!
Красная Королева (за занавесом): Отрубить ей голову!
Алиса: Ничего не понимаю. (Шляпник убегает)
Звучит музыка. Выходят дети – стража Красной Королевы (карты)
Танец стражей Красной Королевы
Под музыку входит Красная Королева (КК)
КК: кто это ко мне пожаловал? Что это за дети?
Алиса: здравствуйте, Ваше Величество. Мы к вам по делу. Мы с ребятами отправляемся в страну знаний.
Кролик: вы украли ключик к дверце, ведущей в мир знаний! Как вам не стыдно! А ещё королева!
КК: я его взяла, а не украла. Я – теперь Королева Знаний.
Кролик: Королева Знаний? А вот мы с ребятами сейчас тебя и проверим! Отгадаешь наши загадки, тогда и посмотрим, Королева Знаний ты или нет!
Загадки читают дети (по выбору воспитателя)
Алиса: не справилась ты с загадками, Королева, а ещё называешь себя королевой знаний!
Кролик: возвращай нам ключик!
КК: даже не подумаю! Вот если вы меня развеселите, то может я и отдам вам ключик от дверцы, ведущей в страну знаний.
Алиса: ну что, ребята, развеселим королеву
Сценка «Опять двойка»
КК: ох, как мне нравится! А теперь спойте для меня! Очень я музыку люблю!
Песня про ноты или музыку
Алиса: ну что, Королева, отдаёшь нам ключик? Мы спешим в страну знаний!
КК: так и быть… отдаю. Внести ключ! (стража – 2 ребенка выносят ключ знаний) А знаете, ведь я всегда хотела быть самой-самой умной!
Кролик: у тебя всё ещё впереди, как и у наших ребят, отправляйся с нами в страну знаний, учись и познавай самый прекрасный мир – мир наук.
КК: конечно, я отправлюсь с вами! Иначе и быть не может! А вам, ребята я желаю успехов в учёбе, чтобы вы стали все отличниками, и ваши родители вами гордились!
Алиса: давай те же откроем дверь всем нам дверь в мир знаний! Повторяйте за нами заклинание, ребята! Дверца, дверца отворись, В мир знаний мой друг окунись! Мы будем учиться, писать и читать Науки огромный мир познавать!
Кролик: ура! Ребята! Теперь вы станете самими настоящими первоклассниками, дверца в мир знаний будет всегда открыта для вас!
Красная Королева, Алиса и Кролик открывают двери ключом убегают в эти двери и машут рукой детям
Ведущий: Ну, а у нас, ребята наступает торжественный момент!
Фанфары. Награждение детей
Открывается дверь. Детей по очереди вызывают воспитатели, ребенок входит в дверь», там ему вручаются папка с фотографиями, подарок, ленточка и т. д. (на усмотрение родителей)
Финальная песня Воспитателей и детей «Прощай, детский сад!»
Сценарий Новогоднего утренника для подготовительной группы «Новогодние приключения Алисы в стране чудес» Действующие лица Алиса Дед Мороз (взрослый) Кролик: Шляпник – фокусник Королева белая Королева красная Снегурочка (взрослый) Чеширский.
Сценарий спортивного праздника «Зимние приключения в Стране сказок и чудес» . Материал предназначен для педагогов дошкольных учреждений для проведения спортивных мероприятий на свежем воздухе. Возраст: дети 6-7 лет.
Сценарий утренника к 8 марта «Лиса Алиса и кот Базилио в гостях у ребят» «Кот Базилио и Лиси Алиса в гостях у ребят» подг. гр. Ведущая: Здравствуйте, дорогие мамы и бабушки, милые женщины! Вот и наступила весна.
Сценарий утренника «Новогоднее происшествие в стране троллей» «НОВОГОДНЕЕ ПРОИСШЕСТВИЕ В СТРАНЕ ТРОЛЛЕЙ» (Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы) 2017 год (За панно на центральной.
Сценарий выпускного утренника «Путешествие по сказкам» «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ» Выпускной утренник -2018г. (дети ждут за дверью, входят ведущая, девочка и мальчик) В-1 Ведущая: Прощальный бал.
Сценарий выпускного утренника в старшей группе Сценарий выпускного утренника Цель: показать знания, умения и навыки детей, полученные в период пребывания в детском саду. Задачи: 1. Развивать.
Сценарий выпускного утренника «Волшебное созвездие» Сценарий выпускного утренника. Подготовка к празднику: У каждого ребёнка к одежде прикреплена эмблема (или бейджик) своего зодиакального.
Спектакль «Алиса в стране чудес». Часть 1 Спектакль. Алиса в стране чудес Пьеса в стихах Олеси Емельяновой. Редактировала и изменяла под уровень и возможности воспринять материал.
Спектакль «Алиса в стране чудес». Часть 2 Часть 2. Мартовский Заяц и Безумный Шляпник (поют) Есть время сна, мытья усов И скачек на батуте! Пить чай должны мы в пять часов И пить.
Выпускной «Алиса в стране Чудес» Заходят воспитатели. Ведущий 1: Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох, Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Читайте также: