Хочешь пулька я подарю тебе твой портрет предложил незнайка составить схему
1) Сентябрь время боровиков, груздей, рыжиков и белянок.
2) Клюква последняя ягода сентября.
3) Сентябрь отлетная пора.
4) В природе сентябрь вечер года.
5) Астра царица маргариток.
6) Октябрь месяц прощания птиц с родными гнездами.
7) Москва северная граница распространения дубов.
8) Ловля на спиннинг интересная и увлекательная спортивная охота.
9) Зяблик защитник садов, парков, лесов, степных дубрав, неутомимый певец.
10) Сорока самая болтливая птица на свете.
11) Сова житель полярных стран.
12) Рысь свирепая лесная кошка.
13) Лошадь животное травоядное.
14) Конец зимы самое голодное время в лесу.
15) Некоторые думают что крот грызун.
2. Знаки препинания в простых и сложных предложениях с союзом и Поставь, где нужно, запятые.
Утром выпал снег и все вокруг побелело. Занесет ветер кусты снегом и помчится дальше. Тихо ночь ложится на вершины гор и луна глядится в зеркало озер. Тайга дышит теплом и доносит запах смолы. Дождь прошел и трава будто ожила.
Коала ест много листьев эвкалипта и их сок заменяет ему воду. День выдался жаркий и звери потянулись к реке. Свежий ветер врывался в окно и напоминал о море. Огонь погас и комары вновь атаковали нас. Собака рванулась вперед и охотник отпустил поводок.
В этот миг Снежная королева подхватила Кая и они взвились на черное облако. Старая королева сбросила с кровати тюфяки и положила на голые доски горошину. Сойка вытянула шею и беспокойно завертела головой. Наконец мальчик облюбовал дерево и полез на него. Желтеет сень кудрявая дубов и красен круглый лист осины.
3. Знаки препинания при обращении и при прямой речи
Расставь необходимые знаки препинания.
1) Воевода говорит Петушок опять кричит.
2) А ты чего тут распоряжаешься вмешался Незнайка.
3) А почему медведь зимой не спит спросила Катюша отца.
4) Петька встретил меня ворчаньем Ты что так долго?
5) Бабушка сказала сейчас уху варить будем.
6) Расскажи попросила мама.
7) Мама напомнила далеко от дороги не ходите.
8) Что-то мне плохо сказал раненый.
9) Раненый поинтересовался отец-то где работает
10) Теперь с Сенькой помириться не стыдно объявил Петька.
11) Петька выпалил слышали ваш разговор.
12) А как ее звать спрашивают ребята.
13) Девочка попросила возьми меня завтра на рудник с собой.
14) Повернись ко мне избушка передом говорит Иван.
15) Квакушка говорит царевичу отправляйся один на пир а я следом за тобой буду.
16) Царь прежде взял ковер у старшего царевича посмотрел и молвил этим ковром только от дождя лошадей накрывать.
1. "Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет? " - предложил Незнайка. "П?" - а.
2. Гусля залез на сцену и закричал: " Ко мне, братцы! "
А:"П!"
3."Повернись ко мне, избушка, передом."-говорит Иван.
"П." - а.
_____________
Удачи!
1. "Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет?" - предложил Незнайка.
2. Гусля залез на сцену и закричал: "Ко мне, братцы!"
3. "Повернись ко мне, избушка, передом" - говорит Иван.
Новые вопросы в Русский язык
Помогите срочно. Какой склонение и падеж к словамЛесами, Рощами, Шубах, Куртках, Сапогах, шапках, площадями, Скверам, Улицам.
Составьте и запишите по картинке диалог из 4-6реплик.
Составьте и запишите по картинке диалог из 4-6 реплик
Возьмемся за руки, ребята! Почему за руки обстоятельство ,а не дополнение?
4. Прочитай текст. Ответы на вопрос, которым он заканчивается Весной друзья посадили на школьном дворе молодые деревца. Миша - крепкий дубок, Азамат - … колючую ёлочку, а Салтанат - пуши- стую вербу. Радостно ухаживали ребята за своими саженцами. Летом Азамат и Салтанат уехали к бабушке в село, а Миша остался в городе. Он часто прибегал к своему любимому дубку и поливал его. Проходила как-то мимо учительница. Грустно посмотрела на Мишин дубок, ёлочку Азамата и вербу Салтанат, покачала головой и сказала: «Не любишь ты, Миша, природу. И дружить не умеешь!». Удивился Миша: «Почему Нина Ивановна так сказала?». • Как можно озаглавить текст? Выбери ааглавие или предложи свое, Не по-товарищески Как Миша ухаживал за дубком Друзья 1 Задай вопросы другу с опорой на выделенные ключевые моменты текста • Выпиши на текста слова с непроизносимыми согласными в корне слова Подбери отроверочные слова, амых слой.
1)«Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет?» — предложил
Незнайка. 2)«Стыдно, малыши!» — воскликнула Синеглазка.
3)Гусля залез на сцену и закричал: «Ко мне, братцы!»
4) «Смотрите, братцы,
кто-то бежит за нами!» : закричал Пончик.
2.
Однородные члены и обобщающие слова.
В каком предложении правильно расставлены знаки
препинания?
1)Цветы были повсюду: на столе, на подоконнике, на полу.
2)Мы посадили яблони, вишни и груши : плодовые деревья.
3)Мы собрали букет из полевых цветов — из ромашек, васильков
и клевера.
Какое слово соответствует схеме? Приставка- корень-
суффикс- окончание- суффикс
1. Синеглазка взяла со стола рецепт и сказала Вам надо лежать.
2.Хочешь Пулька я подарю тебе твой портрет предложил Незнайка.
3.Стыдно малыши воскликнула Синеглазка.
4.Гусля залез на сцену и закричал Ко мне братцы!
5.Мы слишком высоко поднялись объяснил Знайка.
6. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал Слушай Цветик научи меня писать стихи
1. Синеглазка взяла со стола рецепт и сказала: "Вам надо лежать".
2."Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет? " - предложил Незнайка.
3."Стыдно, малыши, "- воскликнула Синеглазка.
4.Гусля залез на сцену и закричал: " Ко мне, братцы! "
5."Мы слишком высоко поднялись, "- объяснил Знайка.
6. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал: " Слушай, Цветик, научи меня писать стихи".
Синеглазка взяла со стола рецепт и сказала: -Вам надо лежать.
2- Хочешь, Пулька, я подарю тебе твой портрет, - предложил Незнайка.
3.Стыдно, малыши! - воскликнула Синеглазка.
4.Гусля залез на сцену и закричал: - Ко мне братцы!
5-Мы слишком высоко поднялись, - объяснил Знайка.
6. Однажды Незнайка пришёл к Цветику и сказал: - Слушай, Цветик, научи меня писать стихи.
Читайте также: