Положение на конкурс поделок изобретатель я и папа

Обновлено: 22.01.2025

Вы не можете посетить текущую страницу потому, что:

просроченная закладка/избранное
поисковый механизм, у которого просрочен список для этого сайта
пропущен адрес
у вас нет прав на эту страницу
Запрашиваемый ресурс не был найден.
В процессе обработки вашего запроса произошла ошибка.

Пожалуйста, попробуйте одну из следующих страниц:

Если у вас возникли сложности, пожалуйста, свяжитесь с Администратором этого сайта.

О празднике "День изобретателя и рационализатора" и изобретениях моей дочери.

Праздник "День изобретателя и рационализатора"

День изобретателя и рационализатора был введен в нашей стране в конце 1950-х годов по предложению Академии наук СССР. Отмечается ежегодно в последнюю субботу июня. В 2013 году это сегодня, 29 июня.

Изобретения моего ребенка

Моя дочь давно мечтает стать изобретателем (и еще очень много кем, например, феей, художником, модельером и т.д.)

Но сама она считает, что художником стать проще, чем изобретателем (редко показываю ее рисунки, почему-то кажется, что детские рисунки мало кому будут интересны. Поделки хотя бы можно повторить или, вдохновившись идеей, придумать свои. Но примеры ее работ в Интернете все же есть. В 6 лет она иллюстрировала "Сказку про непослушные вещи" в блоге Юли "С Днём Рождения, Белка!" (s-dnem-rohzdenia-belka.blogspot.ru/2013/01/blog-post_28.html), "Сказку про стаканчик с черничным соком" в блоге Иры Бровко "Дневник мамочки" (dnevnik-mamochki.info/blog/skazka-pro-stakanchik-s-chernichny-m-sokom/2013-04-09-955) и свои собственные сказки про сов.

Она очень переживала, что все самое основное, самое нужное и самое простое уже изобрели до нее, а сложные в техническом плане изобретения у нее вряд ли получатся.

Я утешала ее, как могла. Ведь она столько интересных поделок придумала. Например, она самостоятельно придумала:

как превратить несколько коробок в собачку, чтобы коробка со спичками не лежала возле плиты как обычная коробка, а была необычным сувениром;
как украсить бумажные упаковки таблеток рисунками, чтобы процесс принятия лекарства сделать чуть менее неприятным;
как нарисовать пальчикам лица и сделать каждому прическу из ягод малины, чтобы показать мне небольшое театрализованное представление по потешке про пальчики;
как сделать пасхальную корзинку из оставшегося после другой поделки донышка пластиковой бутылки;
как сделать из бумажных обрезков подвижную змейку, которая с помощью магнита умеет ползти, извиваясь;
как сделать подвижного слона из картона (и даже сама сфотографировала все основные этапы работы для составления мастер-класса)
и много других поделок.

Но она все равно грустит по этому поводу. Хотя на ее счету не только придуманные поделки, но и очень даже интересное изобретение.

Вначале - немного предыстории.

Мне года 3-4. Папа забрал меня из садика, мы с ним идем домой, он курит. По детской привычке во всем подражать взрослым, дети часто имитируют курение жестами, с помощью съедобной соломки и т.д. Мне очень хочется рассмотреть настоящую сигарету, ведь чем-то же она так сильно привлекает моего папу! И я прошу у него дать мне ее.

Он дал, но специально зажженным концом мне в руку. Я обожглась.

Поэтому потом лет до 10 не умела зажигать плиту - боялась. Зажигать плиту меня потом учил тоже папа, когда в этом появилась срочная необходимость, под мои слезы и сильное нежелание этому учиться.

Моя дочь придумала, как это делать с помощью обычных спичек и не бояться обжечься. Она придумала вставлять спички в палочки-трубочки от "Чупа-чупс", а потом зажигать этими удлиненными спичками плиту. Она придумала то, до чего не смогла додуматься я в моем детстве, несмотря на то, что в этом была необходимость (а может, потому что эти конфеты у нас тогда еще не продавали ;) ).

А еще расстраивается!

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях - Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Приглашаем Вас принять участие в конкурсе и продемонстрировать свои уникальные изобретения.

Будем рады, если наш конкурс поможет его участникам раскрыться и проявить свои таланты и творческие способности.

Сроки проведения: с 15.02.2018 г. по 14.03.2018 г.

Этапы проведения конкурса:

Приём работ участников: с 15.02.2018 г. по 28.02.2018 г.

Подведение итогов мероприятия: с 01.03.2018 г. по 06.03.2018г.

Рассылка материалов: с 07.03.2018 г. по 14.03.2018 г.

Номинации конкурса:

В номинации изобразительное искусствомогут принять участие рисунки по теме месяца, выполненные в любой технике (рисунок, живопись, графика и др.).
В номинации декоративно-прикладное творчествомогут принять участие любые поделки по теме месяца, выполненные участниками в любой технике из любого материала.
В номинации литературное творчествомогут принять участие любые произведения по теме месяца (авторские стихи, рассказы, сочинения).
В номинации фотоискусствомогут принять участие фотографии, выполненные участниками по теме месяца. Работы принимаются в форматах JPG (фото).
В номинации видеотворчество и мультимедийные презентациимогут принять участие видеофильмы, мультимедийные презентации, выполненные участниками по теме месяца. Работы принимаются в форматах AVI (видео), PPT (презентации).
На номинации исследовательские и социально значимые работы (проекты)могут быть представлены авторские работы в формате WORD по теме месяца. К работе могут быть приложены дополнительные материалы (фотографии, презентации, графики и др.).

Участники конкурса:

Дошкольники
Учащиеся 1-4 классов
Учащиеся 5-8 классов
Учащиеся 9-11 классов

Требования к работам:

К конкурсу допускаются работы только в электронном виде.

Содержание работы должно отражать тему конкурса.

Размер файла не должен превышать 5 Мбайт.

Участник имеет право представить на конкурс 1 работу в выбранной им номинации.

Администрация сайта оставляет за собой право проверить вашу работу на плагиат. Если при проверке выявится, что работа заимствована у другого автора, то Администрация сайта снимает данную работу с участия в конкурсе.

Критерии оценок работ:

соответствие представленной работы заявленной номинации и теме конкурса;
соответствие работы возрасту участника;
оригинальность работы.

Чтобы принять участие в конкурсе, необходимо:

Добавить комментарий Отменить ответ

БыстроКонкурсы

Конкурсы месяца

Бесплатные конкурсы

Итоги конкурсов

Метрика для новорожденных (20 ₽)

Мы сотрудничаем

Наши партнеры

Мы в рейтингах

1.1. Цели проведения Конкурса презентаций и методических разработок среди педагогов и учащихся следующие:

обобщение педагогического опыта школьных учителей-предметников и педагогов ДОУ а области применения ИКТ на уроках и в рамках внеклассных мероприятий;
развитие навыков подготовки и проведения публичных выступлений с использованием мультимедиа-сопровождения среди учащихся;
улучшение навыков работы педагогов и учащихся с программой Microsoft PowerPoint;
поощрение творчески активных учителей, воспитателей и учащихся.

1.4. Конкурс открыт для педагогов ДОУ, учителей и школьников. По решению оргкомитета на конкурс могут приниматься также работы преподавателей музыкальных школ, художественных школ, преподавателей средне-специальных учебных заведений и высшей школы, а также студентов.

2. Этапы проведения конкурса

2.1. Конкурс проводится с 29 ноября 2021 г. по 28 февраля 2022 г.

2.2. Конкурс разделяется по времени на три потока.

2.2.1. Первый поток длится с 29 ноября 2021 г. по 25 декабря 2021 г. Прием заявок, конкурсных работ и оргвзносов открыт с 29 ноября 2021 г. по 20 декабря 2021 г. (включительно). Подведение итогов состоится 25 декабря 2021 г.

2.2.2. Второй поток длится с 21 декабря 2021 г. по 31 января 2022 г. Прием заявок, конкурсных работ и оргвзносов открыт с 21 декабря 2021 г. по 25 января 2022 г. (включительно). Подведение итогов состоится 31 января 2022 г.

2.2.3. Третий поток длится с 26 января 2022 г. по 28 февраля 2022 г. Прием заявок, конкурсных работ и оргвзносов открыт с 26 января 2022 г. по 20 февраля 2022 г. (включительно). Подведение итогов состоится 28 февраля 2022 г.

3. Подача заявки на участие

3.4.1. Если участник (или руководитель) подал заявку на участие в первом потоке конкурса, то он обязуется внести оргвзнос и прислать конкурсную работу не позднее 20 февраля 2022 года.

Если участник (руководитель) вносит оргвзнос и присылает работу не позднее 20 декабря 2021 года, то наградные документы он получает 25 декабря 2021 года.
Если участник (руководитель) вносит оргвзнос и присылает работу в период с 21 декабря 2021 года по 25 января 2022 года, то наградные документы он получает 31 января 2022 года.
Если участник (руководитель) вносит оргвзнос и присылает работу в период с 26 января 2022 года по 20 февраля 2022 года, то наградные документы он получает 28 февраля 2022 года.

3.4.2. Если участник (или руководитель) подал заявку на участие во втором потоке конкурса, то он обязуется внести оргвзнос и прислать конкурсную работу не позднее 20 февраля 2022 года.

Если участник (руководитель) вносит оргвзнос и присылает работу в период с 21 декабря 2021 года по 25 января 2022 года, то наградные документы он получает 31 января 2022 года.
Если участник (руководитель) вносит оргвзнос и присылает работу в период с 26 января 2022 года по 20 февраля 2022 года, то наградные документы он получает 28 февраля 2022 года.

3.4.3. Если участник (или руководитель) подал заявку на участие в третьем потоке конкурса, то он обязуется внести оргвзнос и прислать конкурсную работу не позднее 20 февраля 2022 года.

Если участник (руководитель) вносит оргвзнос и присылает работу в период с 26 января 2022 года по 20 февраля 2022 года, то наградные документы он получает 28 февраля 2022 года.

3.5. Оргкомитет конкурса отправляет участнику (или руководителю) подтверждение об одобрении заявки, о поступлении оплаты, о получении материала в течение 3 (трех) рабочих дней после получения заявки, оплаты, материала.

3.7. Если оргкомитет не получил в отведенные сроки (пункт 3.4 настоящего Положения) конкурсную работу, то заявка на участие аннулируется. Уплаченный оргвзнос возврату не подлежит.

3.8. Если участник не оплатил в отведенные настоящим Положением сроки оргвзнос (пункт 3.4 настоящего Положения), его заявка на участие аннулируется.

4. Требования к представляемым материалам участниками конкурса

4.1. Презентации, а также конспекты (сценарии, доклады, исследовательские работы и т.д.), представляемые на конкурс, могут быть использованы на уроках или иных учебных занятиях, на внеклассных мероприятиях, но в любом случае они должны быть предназначены для использования в учебном процессе.

4.2. Презентации принимаются на Конкурс в виде файлов с расширениями PPT, PPTX, PPS, PPSX. Если ваша презентация включает в себя дополнительные файлы (аудио, видео), то желательно упаковать вашу работу в архив формата ZIP или RAR. По предварительному согласованию с оргкомитетом возможно представление на конкурс презентаций в формате Prezi.

4.3. Конспекты уроков, методические разработки, сценарии внеклассных мероприятий, доклады учащихся принимаются на Конкурс в виде файлов с расширениями DOC, DOCX или RTF.

4.4. Количество участников от одного образовательного учреждения не ограничено.

4.5. Участник Конкурса может прислать любое количество материалов. Оргвзнос оплачивается за каждый присланный материал.

4.6. Материалы могут быть опубликованы в соавторстве. В этом случае, если вносится один оргвзнос, то наградной документ выписывается на имя одного из участников, другой (-ие) участник(-ки) прописываются в документе в качестве соавторов. Если вносится оргвзнос за каждого из соавторов, то каждый участник получает именной наградной документ, в котором остальные участники также указываются в качестве соавторов.

4.7. Один материал может иметь не более 3 соавторов. Если конкурсная работа имеет более 3-х соавторов, то требуется согласование с Оргкомитетом.

4.8. Материалы, присылаемые участниками конкурса, должны быть отнесены хотя бы к одной номинации Конкурса, носить учебный характер, не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.

4.10. В случае, если на любом этапе Конкурса обнаруживается несоответствие работы пунктам 4.8 и/или 4.9, Оргкомитет блокирует работу автора. Суммы, уплаченные за участие в Конкурсе, не возвращаются.

4.11. В принятии работы на конкурс может быть отказано, если содержание работы не соответствует тематике конкурса, в работе содержится большое количество ошибок, работа неаккуратно и неэстетично оформлена. Суммы, уплаченные за участие в Конкурсе, не возвращаются.

4.13. Участник может представить на Конкурс работу, которая ранее принимала участие в другом(-их) конкурсе(-ах) или других подобных мероприятиях (за исключением указанных в пункте 4.14 настоящего Положения), если подобное не противоречит положению(-ям) о проведении того (тех) конкурса(-ов) или других подобных мероприятий.

4.15. Перечень номинаций для учителей:

Методическая разработка урока астрономии
Методическая разработка урока биологии
Методическая разработка внеклассного мероприятия
Методическая разработка урока географии
Методическая разработка учителя-дефектолога
Методическая разработка урока ИЗО
Методическая разработка урока иностранного языка
Методическая разработка урока информатики
Методическая разработка урока истории
Методическая разработка классного часа
Методическая разработка урока краеведения
Методическая разработка урока литературы
Методическая разработка учителя-логопеда
Методическая разработка урока математики
Методическая разработка урока МХК
Методическая разработка урока музыки
Методическая разработка урока музыкальной литературы
Методическая разработка урока в начальной школе
Методическая разработка урока обществознания
Методическая разработка урока ОБЖ
Методическая разработка урока ОРКСЭ
Методическая разработка педагога-психолога
Методическая разработка урока русского языка
Методическая разработка урока технологии
Методическая разработка урока физики
Методическая разработка урока физической культуры
Методическая разработка урока химии
Методическая разработка урока экологии
Методическая разработка урока экономики
Урок и презентация учителя астрономии
Урок и презентация учителя биологии
Сценарий и презентация к внеклассному мероприятию
Урок и презентация учителя географии
Урок и презентация учителя-дефектолога
Урок и презентация учителя ИЗО
Урок и презентация учителя иностранного языка
Урок и презентация учителя информатики
Урок и презентация учителя истории
Классный час с презентацией
Урок и презентация учителя краеведения
Урок и презентация учителя литературы
Урок и презентация учителя-логопеда
Урок и презентация учителя математики
Урок и презентация учителя МХК
Урок и презентация учителя музыки
Урок музыкальной литературы с презентацией
Урок и презентация учителя начальных классов
Урок и презентация учителя обществознания
Урок и презентация учителя ОБЖ
Урок и презентация учителя ОРКСЭ
Урок и презентация педагога-психолога
Урок и презентация учителя русского языка
Урок и презентация учителя технологии
Урок и презентация учителя физики
Урок и презентация учителя физической культуры
Урок и презентация учителя химии
Урок и презентация учителя экологии
Урок и презентация учителя экономики
Презентация к уроку астрономии
Презентация к уроку биологии
Презентация к внеклассному мероприятию
Презентация к уроку географии
Презентация учителя-дефектолога
Презентация к уроку ИЗО
Презентация к уроку иностранного языка
Презентация к уроку информатики
Презентация к уроку истории
Презентация для классного часа
Презентация к уроку краеведения
Презентация к уроку литературы
Презентация учителя-логопеда
Презентация к уроку математики
Презентация к уроку МХК
Презентация к уроку музыки
Презентация к уроку музыкальной литературы
Презентация к уроку в начальной школе
Презентация к уроку обществознания
Презентация к уроку ОБЖ
Презентация по ОРКСЭ
Презентация педагога-психолога
Презентация к уроку русского языка
Презентация к уроку технологии
Презентация к уроку физики
Презентация к уроку физической культуры
Презентация к уроку химии
Презентация к уроку экологии
Презентация к уроку экономики

4.16. Перечень номинаций для учащихся:

Доклад и презентация по астрономии
Доклад и презентация по биологии
Сценарий и презентация к внеклассному мероприятию
Доклад и презентация по географии
Доклад и презентация по ИЗО
Доклад и презентация по иностранному языку
Доклад и презентация по информатике
Доклад и презентация по истории
Доклад и презентация по краеведению
Доклад и презентация по литературе
Доклад и презентация по математике
Доклад и презентация по МХК
Доклад и презентация по музыке
Доклад и презентация ученика начальной школы
Доклад и презентация по обществознанию
Доклад и презентация по ОБЖ
Доклад и презентация по ОРКСЭ
Доклад и презентация по психологии
Доклад и презентация по русскому языку
Доклад и презентация по технологии
Доклад и презентация по физике
Доклад и презентация по физической культуре
Доклад и презентация по химии
Доклад и презентация по экологии
Доклад и презентация по экономике
Презентация к уроку астрономии
Презентация к уроку биологии
Презентация к внеклассному мероприятию
Презентация к уроку географии
Презентация к уроку ИЗО
Презентация к уроку иностранного языка
Презентация к уроку информатики
Презентация к уроку истории
Презентация к уроку краеведения
Презентация к уроку литературы
Презентация к уроку математики
Презентация к уроку МХК
Презентация к уроку музыки
Презентация к уроку ученика начальной школы
Презентация к уроку обществознания
Презентация к уроку ОБЖ
Презентация по ОРКСЭ
Презентация к уроку психологии
Презентация к уроку русского языка
Презентация к уроку технологии
Презентация к уроку физики
Презентация к уроку физической культуры
Презентация к уроку химии
Презентация к уроку экологии
Презентация к уроку экономики

4.17. Перечень номинаций для педагогов ДОУ и дошкольников:

Методическая разработка комплексного занятия
Методическая разработка музыкального занятия
Опытно-экспериментальная деятельность. Методическая разработка.
Методическая разработка занятия по познавательному развитию
Речевое развитие. Методическая разработка
Социально-коммуникативное развитие. Методическая разработка
Методическая разработка занятия по физическому развитию
Художественно-эстетическое развитие и декоративно-прикладное творчество. Методическая разработка
Сценарий праздничного мероприятия
Мастер-класс педагога ДОУ
Работа с родителями. Методическая разработка
Презентация для комплексного занятия
Презентация для музыкального занятия
Опытно-экспериментальная деятельность. Презентация к занятию
Познавательное развитие ребенка. Презентация к занятию
Презентация к занятию по речевому развитию
Социально-коммуникативное развитие. Презентация к занятию
Презентация к занятию по физической культуре
Художественно-эстетическое развитие и декоративно-прикладное творчество. Презентация к занятию
Презентация к праздничному мероприятию
Презентация для родителей
Комплексное занятие с презентацией
Музыкальное занятие с презентацией
Опытно-экспериментальная деятельность. Занятие с презентацией
Занятие по Познавательному развитию с презентацией
Занятие по речевому развитию с презентацией
Занятие по социально-коммуникативному развитию с презентацией
Занятие по физическому развитию с презентацией
Художественно-эстетическое развитие и декоративно-прикладное творчество. Занятие с презентацией
Сценарий праздничного мероприятия с презентацией
Мастер-класс педагога ДОУ с презентацией
Работа с родителями с применением ИКТ
Презентация дошкольника к занятию в детском саду
Доклад и презентация дошкольника к занятию в детском саду

4.18. Перечень дополнительных номинаций

Театрализованная постановка в школе (для педагогов сценической речи, руководителей театральных кружков)
Социометрия в школе

5. Оценка работ участников Конкурса

5.1. Критерии оценки конкурсной работы:

соответствие заявленной теме, актуальность, практическая направленность, полнота раскрытия темы, оригинальность;
профессиональная значимость работы;
интерактивность;
качество и эстетичность оформления работы.

5.2. Оценка жюри Конкурса является окончательной, система апелляций и диалога участников с членами жюри не предусмотрена.

5.3. Условия и результаты конкурса не подлежат обсуждению и критике. Неподобающие высказывания по отношению к Администрации ресурса, к членам жюри есть нарушение, которое влечет за собой снятие работы с конкурса без предупреждения.

6. Награждение участников конкурса

6.2. По итогам проведения конкурса определяются победители (1 место), призеры (2, 3 места), лауреаты, участники.

6.3. Количество возможных победителей, призеров, лауреатов, участников не ограничивается, а зависит от качества присылаемых участниками работ.

6.4. Победителям, призерам и лауреатам выдаются дипломы Конкурса, участникам – сертификаты участника Конкурса.

6.5.1. Участникам, которые оплатили оргвзнос, предполагающий доставку электронных наградных документов, предоставляются следующие наградные материалы: 1) версия наградного документа в формате PDF, предназначенная для печати с высоким качеством 300 dpi; 2) версия наградного документа в формате JPG с именными водяными знаками, предназначенная для размещения в сети Интернет.

6.6.1. Участникам Конкурса, которые оплатили оргвзнос, предполагающий отправку наградных документов на бумажном носителе Почтой России, дипломы рассылаются на почтовый адрес, указанный в заявке.

6.7.1. Педагогу за подготовку детей-участников выдается:

свидетельство о подготовке победителя(-ей) / призера(-ов)

благодарственное письмо от оргкомитета, если воспитанникам или ученикам педагога было присуждено:
- два и более дипломов I степени;
- один и более дипломов II-III степени и хотя бы один диплом I степени;
6.7.2. Благодарственное письмо может быть выдано также по особому решению оргкомитета.

6.7.3. Благодарственное письмо и свидетельство о подготовке победителя(-ей) / призера(-ов) являются взаимоисключающими документами, то есть, если педагогу было выдано благодарственное письмо, то свидетельство в этом случае не выдается.

6.8.1. Благодарственное письмо или свидетельство выдаются в виде электронных документов: 1) версия наградного документа в формате PDF, предназначенная для печати с высоким качеством 300 dpi; 2) версия наградного документа в формате JPG с именными водяными знаками, предназначенная для размещения в сети Интернет.

6.8.2. Благодарственное письмо в печатном виде выдается при заказе двух и более печатных дипломов для учащихся-авторов конкурсных(-ой) работ(-ы) в рамках одного конкурсного потока.

6.9. Благодарственное письмо и свидетельство о подготовке победителя(-ей) / призера(-ов) являются взаимоисключающими документами, то есть, если педагогу было выдано благодарственное письмо, то свидетельство в этом случае не выдается.

6.11. Дипломы конкурса содержат:

7. Публикация материалов участников Конкурса

8. Оплата участия в конкурсе

8.1. Для проведения конкурса подобного формата и масштаба, требуются финансовые вложения, поэтому участие в конкурсе предполагает внесение оргвзноса.

8.2. Оргвзнос составляет 248 рублей (электронные наградные документы) или 448 рублей (наградные документы на бумажном носителе и скан-копия).

8.4. Наградные документы на бумажном носителе за пределы Российской Федерации не отправляются.

9. Дополнительные положения

9.2. Решения по всем вопросам, не отраженным явно в настоящем Положении, принимает Оргкомитет с учетом интересов участников Конкурса.

9.4. Оплата оргвзноса подразумевает согласие со всеми пунктами настоящего Положения.

10. Реквизиты

ИП Анисимов Павел Владимирович

Читайте также: