Поделки по кубановедению 3 класс
Рабочая тетрадь по кубановедению 3 класс, ответы на кроссворд "Изучаем край родной" со стр. 3 и "Кубань - территория здоровья" со стр. 15.
Кубановедение 3 класс рабочая тетрадь ответы на кроссворды
По кубановедению дочке задали на дом решить кроссворд со стр. 3. Вопросы не самые легкие, не каждый ребенок и даже не каждый взрослый с этим заданием справится без подсказок и дополнительной литературы. Да и времени на это уходит много.
В интернете все точные ответы на этот вопрос искать можно долго, по запросу "Кубановедение 3 класс рабочая тетрадь ответы на кроссворд" выдаются искусственные форумы, специально созданные для обмана с имитацией реального общения.
Выглядит это так: задается вопрос, в ответ дается ссылка на скачивание ответа в файлообменнике, а там требуют ввести номер своего телефона. После этого автор вопроса спрашивает про телефон, его убеждают в полной безопасности, и за ссылку сыпятся благодарности якобы от разных людей.
Файл с большой вероятностью окажется вообще не тем, что нужно, зато с телефона исчезнет приличная сумма - отзывов пострадавших от такого вида мошенничества достаточно. А благодарить автора статьи за действительно пригодившуюся информацию мало кому из пользователей интернета приходит в голову, хотя вроде бы написать в комментарии "спасибо" не трудно, и занимает гораздо меньше времени, чем писать статью ; )
Поэтому в помощь детям третьеклассникам и их родителям публикую наши ответы на этот кроссворд без скачивания и вымогательства номера телефона )))
Рабочая тетрадь "Кубановедение" 3 класс
Рабочая тетрадь у нас такая. Издательские данные и фото:
Т. А. Науменко, Ю. А. Матвеева
Рабочая тетрадь по кубановедению: учебное пособие для 3 кл. Краснодар: Перспективы образования, 2014.
ГДЗ по кубановедению 3 класс, кроссворд "Изучаем край родной" (вопросы)
Вопросы кроссворда "Изучаем край родной" из рабочей тетради по кубановедению за 3 класс (стр. 3):
- Горная система на юге Краснодарского края.
- Пресноводная хищная рыба.
- Государственный символ.
- Самая высокая в Краснодарском крае гора.
- Фруктовое дерево.
- Птица, обитает в горах, занесена в Красную книгу Краснодарского края.
- Город, расположен на берегу р. Кубань.
- Город-порт на Азовском море.
- Обитатель Чёрного моря, часто подплывающий близко к берегу.
- Лиственное дерево.
- Парнокопытное животное, обитает в Кавказских горах.
- И Полтавская, и Тбилисская, и Старовеличковская.
- Птица, обитает в плавнях и лиманах, занесена в Красную книгу Краснодарского края.
Ответы на кроссворд "Изучаем край родной"
- Кавказ (подсказка про название гор содержится в вопросе № 11)
- щука
- герб (по количеству букв и по смыслу также подходят флаг и гимн, но тогда задуманное авторами ключевое слово не получится)
- Цахвоа (это наивысшая точка Краснодарского края, ее высота 3346 м. Она располагается в Кавказском государственном природном биосферном заповеднике в Мостовском районе)
- яблоня
- орлан (точнее, орлан-белохвост)
- Армавир
- Ейск
- дельфин
- береза
- серна
- станица
- пеликан (исчезающие виды: розовый пеликан, кудрявый пеликан)
Ключевое слово, которое получается в выделенных голубым цветом клетках, если правильно отгадать этот кроссворд: КУБАНОВЕДЕНИЕ.
Кубановедение 3 класс, кроссворд "Кубань - территория здоровья" (вопросы)
Еще один кроссворд, который предложено решить в рабочей тетради по кубановедению за 3 класс, не такой сложный, как самый первый. Но так как материал в учебнике по этой теме не содержит информацию, на основе которой дети (или родители, помогая своему ребенку с выполнением домашнего задания) могут отгадать этот кроссворд, то я дам подсказку и для этого кроссворда - расскажу, какие ответы на него получились у нас с дочкой.
Вопросы кроссворда "Кубань - территория здоровья" из рабочей тетради по кубановедению за 3 класс (стр. 15):
- Свежий _____ особенно необходим детям (6 букв).
- При работе за компьютером нужно каждые 15 минут давать глазам _____ (5 букв).
- Стать крепким и здоровым помогает _____ (5 букв).
- Чтобы получить ровный _____, без ожогов, находиться на солнце можно до 10 часов утром и после 16 часов вечером (5 букв).
- _____ в бассейне, реке или море способствует укреплению позвоночника, развитию легких (8 букв).
- Минеральный _____ часто можно встретить в горах (8 букв).
- Лечебные _____ некоторых озер обладают уникальными свойствами (5 букв).
- _____, воздух и вода - наши лучшие друзья! (6 букв)
- _____ вода полезна для здоровья (11 букв).
Ответы на кроссворд "Кубань - территория здоровья"
- воздух
- отдых
- спорт
- загар
- плавание
- источник
- грязи
- солнце
- минеральная
Ключевое слово, которое получается в выделенных голубым цветом клетках, если правильно отгадать этот кроссворд: ЗДРАВНИЦА.
Если вам пригодилась статья, пожалуйста, поддержите сайт - нажмите на кнопочки соцсетей, чтобы поделиться ссылкой на эту статью с друзьями.
Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях - Вы очень поможете развитию сайта.
Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.
Спасибо всем ребятам, которые ответственно подошли к подготовке урока Кубановедения и принесли такие чудесные поделки и утварь! Урок - ярмарка получился на ура!
А вот Олеся, она "купила" самовар у Софии
Аня принесла несколько вышивок. Посмотрите, как красиво!
А это Лиза и Соня приготовили на "продажу" корзинки
Но больше всего "продала" Альбина. Она принесла на ярмарку бублики, хрустящую соломку, квас и леденцы. Кстати, леденцы она сделала сама, только мама чуть - чуть помогала!
Представляю вам мини макет кубанской хаты. Макет изготовлен для детского сада, который поможет детям узнать быт и традиции Кубанских казаков. Хата выглядит в разрезе, чтобы можно было увидеть примерное расположение мебели.
2. Кровать сделана из коробки от таблеток и шпателей. Матрас и подушка из синтепона, покрывало. Люлька сделана из спичечного коробка, простынка также из х/б ткани и кружева, простынка приклеена. Люлька подвешена к потолку на крючок из проволоки. Лавка и столик в углу сделан из зубочисток и шпателей. Иконка (куплена) украшена кружевом. Не хватает пока половика и фотографий на стену.
В дальнейшем планируется сделать подворье.
Для изготовления макета потребовалось:
Коробки от обуви, клей момент (прозрачный гель), белый и коричневый картон, блистер от упаковки игрушек, кружева, белая ткань, синтепон, внутренняя часть спичечного коробка, нитки, кусочек проволоки, камыш, деревянные шпатели, зубочистки, коробка от таблеток.
Презентация на тему: " МАСТЕР - КЛАСС КОСЯН АННА НАПОЛЕОНОВНА УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И КУБАНОВЕДЕНИЯ МАОУ ГИМНАЗИЯ. 2011 г." — Транскрипт:
1 МАСТЕР - КЛАСС КОСЯН АННА НАПОЛЕОНОВНА УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И КУБАНОВЕДЕНИЯ МАОУ ГИМНАЗИЯ г.
2 Цель мастер-класса продемонстрировать опыт моей педагогической деятельности на примере уроков Кубановедения продемонстрировать опыт моей педагогической деятельности на примере уроков Кубановедения с применением новых образовательных технологий. с применением новых образовательных технологий.
3 СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: Использование ИКТ Проблемное обучение Здоровьесберегающие Исследовательские Организация групповой деятельности Организация групповой деятельности Интегрированные уроки
4 КАБИНЕТ КУБАНОВЕДЕНИЯ УКОМПЛЕКТОВАН И АКТИВНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ.
6 Работа с учащимися по созданию презентаций. Отличительная особенность применения средств ИКТ – наглядная демонстрация. Позволяет представить учебный материал как систему ярких опорных образов, не использовать какой-либо дополнительный материал (таблицы, карты, портреты, иллюстрации).
9 ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.
14 Преимущества нетрадиционных форм уроков. 1.Дают возможность не только повысить интерес учащихся к изучаемому предмету, а так же развивать их творческую самостоятельность, обучать работе с различными, самыми необычными источниками знаний. 2. Разнообразие форм деятельности, развивают интеллект, эрудицию, расширяют кругозор. 3. Возможности уменьшения перегрузки учащихся домашними заданиями путем использования различных способов изучения нового материала на уроке. 1. В процессе игры интеллектуально пассивный ребенок способен выполнить такой объем работы, какой ему совершенно недоступен в обычной учебной ситуации. 5. В игре происходит огромная воспитательная работа.
15 С учётом возрастных и психологических особенностей учащихся я применяю различные виды деятельности и типы уроков: В младшем звене: рисунки, аппликации, ребусы, анаграммы, изготовление подделок из различных материалов, познавательные игры, сценки, сочинение рассказов, театрализованные представления. В среднем звене: кроссворды, различные задания игрового типа, викторины, брейн-ринги, уроки с элементами театрализованного представления. Создание фотовыставок. В старших классах: уроки -экскурсии (виртуальные), круглые столы, уроки-дискуссии.
16 ЗАДАНИЯ ДЛЯ 5-6 КЛ. Тема: Бронзовый век на Кубани. Новая информация записывается без разрывов между словами. ВпериодбронзовоговеканаСевероЗападномКавказепроизошлопервоераз делениетруда (В период бронзового века на Северо-Западном Кавказе произошло первое разделение труда). Новая информация записывается справа налево. Ынемьлод – еыньлабергоп яинежуроос хинверд. Дольмены - погребальные сооружения древних. Горгиппияп. Сенной Гермонассаг. Керчь Фанагорияст. Тамань ПантикапейАнапа Тема: Древнегреческие колонии в Северном Причерноморье. Соотнести понятия.
17 П Т Д Ц Д К КРОССВОРД. Тема: Античная мифология и Причерноморье. Задание 1. Перед вами изображения древнегреческих богов. Что в этих рисунках неправильно.
21 - Представьте себе, что вы жители Боспорского царства. Расскажите о вашей жизни. -Представьте, что вы археолог, и за вашими плечами большой опыт раскопок, интересные находки. Во время вашей последней экспедиции была найдена стоянка первобытного человека. Напишите отчёт по результатам раскопок. -Представьте себе, что изобрели машину времени и вы имеете возможность попасть в прошлое, в какое время вы бы перенеслись и почему? Аппликации. Работа с пластилином. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. ПРИДУМАТЬ РАССКАЗ:
28 Определить логику, по которой составлен каждый ряд, и дополнить его. - русско-турецкая война – р. Кубань – кордонная линия - ………….. - Сидор Белый - Захарий Чепега - …… г. – Великое посольство- А. Головатый - ……………….. - Черноморские казаки – Захарий Чепега г. – Карасунский Кут - …… Используя представленные портреты известных исторических лиц, рассказать, что объединяет этих людей.
30 РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ. уорки тлекотлеши тфокотли пши Общественный строй адыгов. Феодальная лестница. Расставить в правильном порядке.
33 В старших классах: уроки –экскурсии, круглые столы, уроки-дискуссии.
35 Прочитать и озаглавить стихотворение. Тема, идея, основная мысль стихотворения? Сформулируйте собственное мнение. На просторах края Краснодарского, В городах и весях сей земли, Процветает житница Кубанская, Раскинув реки и поля свои. Но не только хлебом она знается, Есть ещё сокровищница в ней, Дружбою народов она славится, Религий самых разных и кровей. И хотя Кубань казачеством освоена, Места хватит всем – закон един, Без мира жить здесь не позволено, Будь русский ты, грузин, иль армянин. Здесь культуры разные и традиции, Песни на различных языках, Но для народов Кубани чужды границы, И хлебосольность в радушных домах. И тем славней наша Родина малая, Что когда в 41-ом горела в огне, Только братство народов, отвага та самая, Положили конец той жестокой войне.
Читайте также: