Поделки к сагаалгану для детей
Главная Фольклор
Цель: приобщение детей к самобытной культуре и обычаям бурят.
Белый старец:
Сайн байна нухэдууд! Сагаа hараар! Сагаалганаар!
Здравствуйте, друзья! С белым месяцем! С новым годом!
«Праздник белого месяца в отчем краю,
Новый год по лунному календарю!
Сагаалган, сагаалган! Вот и пришел,
Сагаалган-это новый год по лунному календарю, в переводе на русский означает – Белый месяц.
Праздник длится целый месяц. В праздник по давней традиции, люди ходят друг другу в гости, поздравляют, желают здоровья, добра, благополучия. И я хочу вам рассказать легенду.
«Как-то раз накануне Нового Года Великий Будда обнаружил, что идут года без названия, без примет, скучной чередой. И тогда Великий Будда пригласил к себе животных, и на это приглашение откликнулось только 12 животных, но зато они получили поистине божественные подарки, каждый был одарен целым годом с правами присвоения ему своего имени.
Давайте и мы, поздравим друг друга с Новым годом на бурятском языке. Повторяйте за мной: Сагаан hараар! Сагаалганаар! Шенэ жэлээр!
Сегодня мы познакомимся с некоторыми традициями бурят, а также поиграем в бурятские национальные игры.
(Дети приветствуют друг друга, стоя в парах)
Воспитатель показывает вместе с ребенком и комментирует.
А сейчас, когда мы все подружились в танце, давайте поиграем в бурятские народные игры.
Заявки принимаются с 18 января по 3 февраля включительно. Итоги конкурса будут подведены 4 февраля. 9 февраля в Музее истории Бурятии им. М.Н Хангалова состоится открытие выставки лучших работ и награждение победителей.
Победители награждаются дипломами победителя творческого конкурса. Участники награждаются сертификатами участника творческого конкурса. Педагоги, подготовившие победителя или лауреата конкурса, награждаются благодарностями.
21-44-88, 30-00-96 (Сожилма Рыгзыновна)
21-43-93 (Дарья Александровна)
21-40-08 (Саяна Зэмбэевна)
Положение о республиканском конкурсе рисунков и поделок
- Цели и задачи конкурса, посвященного Сагаалгану
- Приобщение детей к празднику Добра и Мира; патриотическое воспитание подрастающего поколения; выявление и поддержка одаренных детей; развитие и популяризация детского художественного творчества и повышение его уровня и качества; пробуждение интереса к историко-культурному наследию России;
II этап – определение победителей конкурса 4 февраля 2022 г.
III этап – с 9 февраля 2022 г. открытие выставки лучших работ и награждение победителей
Участвуют дети в возрасте до 16 лет.
Каждая работа должна сопровождаться заявкой
1) Название работы
2) ФИО участника, возраст
3) Полное наименование учреждения (школа, центр, студия, кружок, группа)
4) ФИО педагога (полностью, телефон, e-mail)
Работы, не соответствующие требованиям конкурса, к участию не принимаются.
4 ВОЗРАСТНЫЕ НОМИНАЦИИ
В каждой возрастной группе три призовых места:
Победители награждаются Дипломами Победителя творческого конкурса Участники награждаются Сертификатами участника творческого конкурса.
Педагоги, подготовившие Победителя или Лауреата конкурса, награждаются благодарностями
ОТКРЫТИЕ ВЫСТАВКИ 9 февраля 2022 г. В МУЗЕЕ ИСТОРИИ БУРЯТИИ им. М.Н. ХАНГАЛОВА
Проект: Праздник Белого месяца- Сагаалган
в старшей группе "Ромашка".
СКАЧАТЬ (с фото)
Подготовила: воспитатель старшей группы Яковенко Н.Н.
Тип проекта: творческий, краткосрочный.
Сроки реализации проекта: с 10 по 19 февраля 2016 г.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель.
При всем разнообразии культурных традиций в мире не так много праздников, которые отмечаются повсеместно. В Бурятии одним из таких праздников является Сагаалган. Сагаалган – это символ обновления человека и природы, чистоты помыслов, надежды и добрых ожиданий. Сейчас проблема в том, что нынешнее поколение теряет значимость национальных культурных ценностей. Наш проект направлен на возрождение культуры, традиций и обычаев бурятского народа. А также для развития чувства сопричастности к народным торжествам. Дети дошкольного возраста не достаточно имеют представления о культуре, традициях и обычаях бурятского народа.
Знакомить детей с культурой, бытом и обычаями бурятского народа.
- Способствовать формированию знаний о Сагаалгане, как о важном и значимом празднике в жизни жителей Бурятии;
- Развитие познавательных навыков через бурятский фольклор (чтение художественной литературы, разучивание стихов, песен и т.д.);
- Развитие двигательной активности посредствам знакомства с национальными играми;
- Развитие воображения, любознательности, крупной и мелкой моторики через художественное творчество;
- Воспитание чувств толерантности и взаимоуважения, воспитывать любовь к родной республике и гордость за неё;
Ожидаемый результат проекта:
План проектной деятельности:
Загадывание бурятских загадок.
Чтение бурятских народных сказок.
Формировать у детей представления о Новом годе по лунному календарю.
Формировать умение понимать образный смысл загадок. Развивать слуховую и зрительную память, внимание, воображение.
Развивать ловкость, быстроту, формировать умение действовать по сигналу.
Продолжать знакомить детей с национальной пищей бурят– позами; развивать мелкую моторику пальцев.
Формировать умение понимать смысл произведений, создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации.
Закреплять полученные знания, развивать внимание, речь, память, воображение.
Чтение бурятских сказок.
Формировать представления о полезности молочной пищи, значениях бурятских имён, значениях цветов хадака.
Развивать ловкость, быстроту, умение действовать по правилам игры.
Формировать умение создавать игровой сюжет, научить простым игровым действиям и игровому взаимодействию, закреплять знания по теме.
Формировать умение понимать смысл произведений, создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации.
Выставка детского художественного творчества к празднику "Сагаалган", (поделки).
Прослушивание народной музыки. Заучивание элементов ёхора.
Итоговое развлечение совместно с музыкальным руководителем.
Знакомить с элементами дэгэла , с пятью видами домашнего скота.
Продолжить знакомство с праздником, историей, традициями, обычаями; прививать патриотизм к родной республике.
Развивать творческие способности детей.
Привлекать родителей к проекту, развивать творчество.
Приложения.
Дети готовят национальное бурятское блюдо-позы.
Выставка детского художественного творчества к празднику "Сагаалган", (поделки ).
Выставка рисунковк празднику "Сагаалган".
Оснащениепредметно-развивающей среды в ДОУ.
Мини-музей "Бурятская юрта".
г. Кяхта 2016 год.
Действующие лица:
Ведущий, дети в масках 12 животных, Белый старец.
Ход сценария:
Дети танцуя хороводом под Ёхоор, входят и садятся на стульчики.
I.Ведущий: Сайнбайна, ухибууд, элшэд! Амармэндэ! Саган hараар! Сагаалганаар!
Выходят дети читают стихи:
- 1. Мы светлый праздник Сагаалган,
В саду своем встречаем,
И всем привет горячий свой
- 2. С Новым годом, с белым новолуньем,
Я родным и близким говорю.
За мороз и бодрость, свежесть духа
Сагаалган, тебя благодарю.
Вам от души желаем
И с Сагаалганом всех друзей,
Ветер весть несет всем нам,
Потому-что нынче радость
Славный праздник – Сагаалган!
Это праздник добра и тепла,
Обычай этот нам предками дан,
Эту силу земля нам дала!
Солнца, мира и счастья навек
Чтоб у всех было всё на столе,
И был счастлив любой человек!
Тут и творог и сметана.
Этот праздник все на свете,
Любят взрослые и дети!
Праздник светлого месяца,
Только доброе ценится,
Только в светлое верится!
Дети садятся на стульчики.
Пусть пребудут в вашем доме пять видов счастья:
долголетие, счастье, плодовитость,
почёт и богатство!
Ведущий: Ребята, вы узнали кто это к нам в гости пришел?
Белый Старец:Я пришел не один, а с друзьями, они будут загадывать вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.
Ведущий: Мы очень рады нашему уважаемому гостю, что пришел к нам на праздник, спасибо за поздравления, садись пожалуйста
Дети в масках загадывают загадки:
1 ребенок: В подполье, в каморке, живет она в норке.
Серенькая маленькая (Мышь - Хулгана).
2 ребенок: Посреди двора стоит копна,
Спереди вилы, а сзади метла. (Корова-ухэр )
Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки. (Заяц - Шандаган)
3 ребенок: Раз - полоска, два – полоска
Рыжий зверь идет в матроске.
Три, четыре, пять и шесть.
Хочет всех поймать и съесть. (Тигр -бар )
4 ребенок: Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки. (Заяц - Шандаган)
5 ребенок: Дышит пламенем тот зверь, это сказочный зверь. (Дракон - Луу).
6-ребенок: Заплелись густые травы, закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый
Даже завитком рога. (Баран - Хорин)
7ребенок: Лучшие качели – гибкие лианы,
Это с колыбелизнают… (Обезьяны - Бишен)
8 ребенок: Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами. (Петух - Тахяа)
9 ребенок: Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек. (Собака - Нохой)
10 ребенок: Спереди пятачок, сзади крючок,
Посредине спинка, а на ней щетинка. (Свинья - Гахай )
Дети садятся на стульчики.
Ведущий:
Чтоб убавилось горе, чтоб тучнели стада,
Чтобы небо над взгорьем голубело всегда.
Чтоб горели болезни и невзгоды в огне
Мы поем эту песню, Родной край о тебе.
Ведущий:
Ты хороша в любое время года
В разливе мая, в блеске февраля.
Счастливый край, счастливого народа
Цветущая Бурятия моя!
Мчится, легка и крылата, звонкая песня моя
Бурятия – край богатый, тебя прославляю я.
из пяти - для родителей, которым 50 и больше лет, пирамида из семи слоев посвящается дедушкам и бабушкам, 9 слой посвящен 9 духам, 9 небесным божествам - хранителям.
Ведущий: Очень интересно рассказали, спасибо.
В праздник белого месяца, как у нас повелось. Людям надо бы встретиться, чтоб светлее жилось.
Выходят дети с хадаками
- Саган хадаг (белый) – цвет материнского молока.- Белому Старцу
- 2. Хухэхадаг (синий) – цвет синего неба.- директору
- Шара хадаг (желтый) – цвет солнца.- завучу
- 4. Ногоонхадаг (зеленый) – цвет богатства.- воспитателю
- 5. Улан хадаг (красный) – цвет огня.- воспитателю
Ведущий: Так же по старинному бурятскому обычаю, проводили обряд очищения.
Обычай этот, как символ чистоты
И мы встречая Белый месяц, им очищены.
И мир благословляем!
Амармэндэ и всем добра желаем!
Ребята, сложите ладошки, закройте глаза и будем думать только о хорошем.(Зажигает благовоние). Уходите от меня вместе с этим душистым священным дымком все мои болезни, плохие мысли и поступки, чтобы я не был драчуном и ябедой, а был хорошим, добрым и послушным и всегда радовал своих родителей, воспитателей, близких и родных.
Ведущий: Люди празднуют, веселятся и мы с вами будем праздник продолжать. И сейчас для вас исполнят частушки. Частушки:
Сагаалган – народный праздник, он всегда желанный.
Все: Эх, весело же нам, отмечаем Сагаалган! (2 р.)
Все: Эх, весело же нам отмечаем Сагаалган! (2 р.)
- А моя Сэсэг подружка крутит с вечера ватрушки.
Чай зеленый заварила, про сметану не забыла.
Все: Эх, весело же нам отмечаем Сагаалган! (2 р.)
- Ты мне друг и я твой друг, Еохор нас зовет в свой круг.
К Сагаалгану шапкой новой я похвастаюсь обновой.
Все: Эх, весело же нам отмечаем Сагаалган! (2 р.)
Но и позы уплетайте в праздник все возможно!
Все: Эх, весело же нам, отмечаем Сагаалган! (2 р.)
Ведущий: Белый Старец, мы знаем, что ты самый добрый и веселый человек на свете.
Расскажи, нам пожалуйста, где бывал, что видал, что слыхал?
Белый Старец: Много видал, а еще больше слыхал:
- говорят, что муравей – самый сильный из зверей. Правда, ребята? (дети отрицают)
- говорят. Что серый кот дружно с мышками живет. (нет)
- волк зубастый, говорят, испугался двух зайчат. (нет)
- говорят, что в лесу, петух съел рыжую лису. (нет)
- говорят, что ваш Алешка, любит мыть лицо и ушки. (?)
Ведущий: Вот и правда, посмотри, какие детки у нас чистые и опрятные, красивые. А еще они любят играть в игры.
Белый Старец: Тогда начинаем играть.
Проводятся 2игры:
После игр дети садятся на стульчики.
Белый Старец: Молодцы, ребята! Хорошо поиграли.
Выходят дети Змея и Лошадь. У Лошади в руках хадак.
Змея: Сайнбайна! Сагаанхараар!
Нет ни рук, ни ног у зверя,
И не нужно, не потеря –
Она легко в траве скользит,
А приблизишься – шипит. (Змея - Могой ).
Лошадь: Он ретивый, долгогривый,
Скачет полем, скачет нивой. (Лошадь - Морин)
Змея: Год мой окончен, настала пора, проститься мне с вами, друзья. (Передает хадакЛошаде).
Ведущий: Наступил год Синей деревянной Лошади.
Лошадь: Амармэндэ! Саган хараар!Сагаалганар!
Ведущий: Приглашаем всех на Еохор, не сидите и не ждите, становитесь лучше в круг, ты мой друг и я твой друг!
Белый Старец: С Белым месяцем, с Белым месяцем! Поздравляем всех вокруг, становитесь дружно в круг!
Литература:
Цели: приобщение обучающихся к традициям бурятской национальной культуры через декоративно-прикладную деятельность - изготовление оберега.
Развивающие
Развивать мышление, память, воображение, глазомер, творческую активность. Формировать интерес детей к бурятской национальной культуре.
Воспитывающие
Воспитывать чувство причастности к культуре своего народа, к его истории, традициям, обычаям; аккуратность, усидчивость, культуру труда .
Словесные-беседа, объяснение, рассказ. Наглядные-демонстрация готового оберега. Практические-изготовление оберега.
Оборудование: образец изделия, технологическая карта, иллюстрации оберегов, игольница, ножницы, игла или крючок, деревянная заготовка (барабан), декоративная лента, деревянные бусины, красная пряжа.
Ход занятия
Проверка готовности к занятию
Самоопределение темы
Подготовка учащихся к усвоению материала. Рассказ педагога с последующей беседой - Ребята, для чего нужны обереги? О́БЕРЕГ — предмет или действие, обладающие, по поверьям, защитной силой. Любой предмет, будь то амулет, талисман или что-то из домашней утвари, оружия, одежды либо растения, части тела животных или птиц и т. д
В национальной одежде можно отследить те или иные следы оберега. Это символика цвета, определенный орнамент, а также украшения, которые одевали с той или иной одеждой. Очень популярны в изображении орнаментов зооморфные группы, что символизирует долголетие, благоденствие. Популярны изображения животных 12-летнего цикла восточного календаря.
Использование красной шерстяной нитки при защите от любых неприятностей, защищает от сил зла, особенно она помогает детям и женщинам, а также дарит здоровье пожилым и защиту от любых неприятностей. А использование деревянных изделий несут в себе определенные свойства, энергетику и может привносить в жизнь человека разные ситуации и обстоятельства. Талисман из дерева можно сравнить с действием лекарства – разумный подбор препарата обязательно будет действовать благоприятно, будет восстанавливать баланс внутренних сил, повышать тонус и оберегать от возникновения последующих болячек.
Дуб , например, стоит носить при хорошем расположении духа, ведь он усиливает энергетику человека, направляет его мысли в позитивное русло, помогает приносить удачу, успех и твердость при принятии решений. Поэтому дуб больше подходит для активных и целеустремленных людей, нежели для людей склонных к меланхолии.
Проблемная ситуация
- Идёт беседа, в которой говорится о талисманах, амулетах и оберегах их защитной функции, актуализируются знания о культуре и традициях бурятского народа.
- Сейчас я попрошу вас посмотреть вот на эти картинки.
- Сейчас я буду показывать картинку, а вы будете называть то, что вы увидите. ( Показ иллюстраций)
- это все относится к бурятской национальной культуре.
- Молодцы, ребята. Вы отгадали тему нашей работы. Сейчас научимся делать защитный оберег, символизирующий шаманский бубен .
- Для этого нам с вами нужны такие инструменты и материалы
Сначала берем деревянную заготовку и наклеим на нее декоративную ленту по кругу (рис 1)
но оставим при этом немножко пространство для нити с двух сторон, в одно отверстие вдеваем нить длинной 15 см. и заклеиваем ленту по шву (рис 2)
РИС 2.
А во второе отверстие продеваем нить длиной примерно 40-50 см. (рис 3)
Далее оба конца нити вдеваем в иголку и проводим через отверстие деревянной бусины
Далее продеваем бусину до конца и затягиваем узелок (рис 6), затем отступив примерно 3-4 см завязываем узелок и на одну из нитей вдеваем бусину, также затягивая узелок (рис 7)
В оба конца нити вдеваем бусины и делаем объемный узел (рис 8), затем завязываем бантиком и затягиваем к средней бусине(рис 9).
В итоге у нас получился вот такой защитный оберег.
Диагностика достижений планируемых результатов:
- С каким изделием вы сегодня познакомились?
- Чем он отличается от обычной поделки?
Отвечают на вопросы, оценивают работы
Итог занятий. Рефлексия деятельности
- формировать у учащихся способность к самооценке
Критерии оценивания работ:
Оценивают результаты, способы их достижения.
адекватно воспринимают оценку педагога, прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.
При всем разнообразии культурных традиций в мире не так много праздников, которые отмечаются повсеместно. В Бурятии одним из таких праздников является Сагаалган. Сагаалган – это символ обновления человека и природы, чистоты помыслов, надежды и добрых ожиданий. Сейчас проблема в том, что нынешнее поколение теряет значимость национальных культурных ценностей. Проект направлен на возрождение культуры, традиций и обычаев бурятского народа. А также для развития чувства сопричастности к народным торжествам. Дети дошкольного возраста не достаточно имеют представления о культуре, традициях и обычаях бурятского народа.
Тип проекта:
Сроки реализации проекта:
Участники проекта:
дети, родители воспитанников, музыкальный руководитель.
Ожидаемый результат проекта:
- Ознакомлению с культурой, традициями и обычаями бурятского народа;
- Оформление практического материала по теме проекта;
План проектной деятельности:
15.02.20 20г.- 16.02.2020г
Загадывание бурятских загадок.
Чтение бурятских народных сказок.
Формировать умение понимать образный смысл загадок. Развивать слуховую и зрительную память, внимание, воображение.
Развивать ловкость, быстроту, формировать умение действовать по сигналу.
Продолжать знакомить детей с национальной пищей бурят– позами; развивать мелкую моторику пальцев.
Формировать умение понимать смысл произведений, создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации.
Закреплять полученные знания, развивать внимание, речь, память, воображение.
Чтение бурятских сказок. Формировать представления о полезности молочной пищи, значениях бурятских имён, значениях цветов хадака.
Развивать ловкость, быстроту, умение действовать по правилам игры.
Формировать умение создавать игровой сюжет, научить простым игровым действиям и игровому взаимодействию, закреплять знания по теме.
Формировать умение понимать смысл произведений, создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации.
Выставка детского художественного творчества к празднику "Сагаалган", (поделки).
Прослушивание народной музыки. Заучивание элементов ёхора.
Действующие лица: Ведущие, дети, Будамшу.
Дети танцуя хороводом под Ёхоор, входят и садятся на стульчики.
I.Ведущий: Сайнбайна, ухибууд, айлшад! Амар мэндэ! Саган hараар! Сагаалганаар!
С праздником Вас!
С Праздником Белого месяца!
По восточному календарю наступил Новый год – год Огненного петуха.
Праздник Белого месяца является самым радостным. Это возрождение нравственности, духовных начал в каждом из нас, с давних традиций и обычаев.
Выходят дети читают стихи:
1. Мы светлый праздник Сагаалган,
В саду своем встречаем,
И всем привет горячий свой
2. С Новым годом, с белым новолуньем,
Я родным и близким говорю.
За мороз и бодрость, свежесть духа
Сагаалган, тебя благодарю.
3. Здоровья, мира и труда,
Вам от души желаем
И с Сагаалганом всех друзей,
4. Шум веселья над полями
Ветер весть несет всем нам,
Потому-что нынче радость
Славный праздник – Сагаалган!
5. На бурятской земле Сагаалган,
Это праздник добра и тепла,
Обычай этот нам предками дан,
Эту силу земля нам дала!
6. Пожелаем родимой земле
Солнца, мира и счастья навек
Чтоб у всех было всё на столе,
И был счастлив любой человек!
7. Стол накрыли для гостей,
Тут и творог и сметана.
Этот праздник все на свете,
Любят взрослые и дети!
8. Праздник Белого месяца,
Праздник светлого месяца,
Только доброе ценится,
Только в светлое верится!
Дети садятся на стульчики.
Приветственный танец
Ведущий: Ребята, сегодня, просмотрев презентацию, вы познакомитесь с историей Сагаалгана.
Идет демонстрация презентации
Ведущая 1: Дети, а какой же праздник без весельчака Будамшуу. Где же он? Давайте позовём его, а Будамшуу услышит и как ветер примчится на своём коне.
Дети зовут и под бур. муз. вбегает Будамшуу.
Сайн байна! Сагаан hараар! Сагаалганаар!
Я веселый Будамшуу Я с детьми всегда дружу
Ко всем на праздник прихожу Смех, веселье приношу
Пусть будет детский сад открыт для всех
А в нем звенит веселый смех Мечты детей сбываются
Богат наш народ традициями и обычаями. В старину мальчикам с раннего детства внушали, что они должны быть идеальными мужчинами. А идеальный мужчина у бурят должен освоить 5 наук. А вы знаете их?
1. умение выслеживать зверя на охоте
2. уметь стрелять из лука и ружья
3. знать столярное и кузнечное дело
4. уметь мастерить сани, телегу и конскую упряжь
5. ездить верхом
6. соблюдать режим, диету
7. уметь мастерить сани, телегу и конскую упряжь
8. уметь плести бич
9. плести волосяные путы для лошадей, разбивать кость позвонка.
Будамшу: Я ребята люблю играть, а вы?
Крики, смех, шумит народ
Скакуны летят вперёд
Вышли даже старики.
Поглядеть из-под руки
Как наездники несутся
По степи в перегонки.
Будамшу: - У бурятского народа много стихов, песен, загадок и пословиц.
Попробуйте отгадать бурятские народные загадки:
- Дерево растущее, имеет 12 сучьев, на этих сучьях 365 шишек.
(Шишки – дни, сучья – месяца, дерево – год)
- Шелковое полотенце, не имеет предела. Мелкие кораллы не имеют отверстий (полотенце – небо, отверстия – звезды).
- Жевать есть челюсти, глотать нет глотки (ножницы)
- Седой старик в веках живёт. (Байкал)
- Вокруг озера девушки ёхор танцуют. (ресницы)
Будамшу: Праздник просит в круг входить, Ёхор праздничный водить.
Встаньте с нами в круг.
Кто нам близок, кто нам друг!
Ведущий: Чтоб убавилось горе, чтоб тучнели стада,
Чтобы небо над взгорьем голубело всегда.
Чтоб горели болезни и невзгоды в огне
Мы поем эту песню, Родной край о тебе.
Звучит песня
Ты хороша в любое время года
В разливе мая, в блеске февраля.
Счастливый край, счастливого народа
Цветущая Бурятия моя!
Мчится, легка и крылата, звонкая песня моя
Бурятия – край богатый, тебя прославляю я.
Ведущая: дети, вот и подошёл к концу наш праздник, а длится он будет ровно месяц. Детям вручают сладости.
Презентация
Ребята, сложите ладошки, закройте глаза и будем думать только о хорошем. Уходите от меня вместе с этим душистым священным дымком все мои болезни, плохие мысли и поступки, чтобы я не был драчуном и ябедой, а был хорошим, добрым и послушным и всегда радовал своих родителей, воспитателей, близких и родных.
Какой праздник без спортивных состязаний. Буряты издревне славились ловкостью, силой, меткостью.
С Белым месяцем, с Белым месяцем! Поздравляем всех вокруг, становитесь дружно в круг!
Читайте также: