Поделка профессия швея

Обновлено: 06.01.2025

Швея – профессия скромная, но любая женщина знает, насколько важная. От точности движений швеи зависит, будет ли платье украшать его владелицу: один неверный стежок – и силуэт неуловимо изменится.

Швея – это работник в ателье или на швейной фабрике, который создает изделия из тканей и других материалов вручную или при помощи полуавтоматических и автоматических машин.

История профессии

Профессия швеи является одной из древнейших в мире. Фактически она появилась вместе с развитием человека. Для защиты от холода первобытные люди своими руками соединяли вместе куски шкур и кожи убитых животных. Со временем в племенах эту работу стали выполнять женщины, ожидая мужчин с охоты.

В течение многих веков шитье производилось вручную, сначала при помощи заостренной кости и жил животных, затем металлической иглой и нитью. И только в XIX веке изобрели швейную машинку, что позволило значительно улучшить качество шитья и ускорить выполнение работ.

Описание и характеристика профессии

Профессия швея предполагает работу на фабриках легкой промышленности, в ателье и салонах, ремонтных мастерских, отделах тканей в магазинах и других заведениях, где шьются различные изделия (одежда, белье, головные уборы, шторы, сумки, чехлы и т.д.). В зависимости от специфики производства швеи могут работать с тканями и трикотажем, кожей, мехом, войлоком и другими материалами.

В отличие от портных, швеи выполняют только операцию пошива, то есть соединения между собой частей изготавливаемой одежды. И если более универсальный работник в ремонтной мастерской может шить (ушивать, перешивать) весь костюм, то швея-мотористка на фабрике отвечает только за одну операцию, например, пришивает рукав рубашки. Такой подход обеспечивает высокую производительность труда.

Направления, специальности и учебные заведения по профилю подготовки

Чтобы стать швеей, нет необходимости в высшем образовании. Чаще всего на эту профессию учат в средних специальных учебных заведениях или училищах по специальностям "оператор швейного оборудования" или "оператор вязально-швейного оборудования".

Они имеются в каждом регионе, но наиболее известными являются следующие:

Высшее профессиональное училище швейного дизайна №307 (г. Москва). Здесь учат конструированию и моделированию одежды с последующей специализацией по направлениям.
Профессионально-техническое училище №99 (г. Москва) предлагает обучение по специальностям "швея по изготовлению одежды" и "оператор швейного оборудования".
Профессионально-техническое училище №119 (г. Москва). Занимаясь в этом училище, можно стать не только швеей (проучившись 2 года), но также портным или портным-закройщиком.
Технологический колледж швейного профиля (г.Москва). Здесь можно учиться на швею, модельера, дизайнера, закройщика. Лучшие студенты могут пройти практику за рубежом. Выпускники обеспечиваются работой и имеют льготы при поступлении в специализированные вузы.
Охтинский колледж (г. Санкт-Петербург). В этом заведении за 10 месяцев можно получить специальность "оператор швейного оборудования" даже на базе неполного общего образования (после 8 класса).

Если же хочется стать мастером более высокого уровня с расчетом на продвижение по карьерной лестнице, то можно поступить в вуз на направление "Конструирование изделий швейной промышленности". Там можно научиться не только соединять детали одежды, но и придумывать, а также моделировать их. Среди лидеров высшего образования в данном направлении можно назвать Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина, ранее называвшийся Академией легкой промышленности.

Профессиональные обязанности

Объем обязанностей напрямую зависит от разряда специалиста:

1 и 2 разряды имеют ученики колледжей и училищ;
3 разряд дает право выполнять базовые обязанности на рабочем месте (штопка, сшивание ровных и немного изогнутых краев, пришивание кантов, подрубка карманов и манжет). Также работник может укорачивать или удлинять простые изделия, изготовлять наволочки, пришивать с помощью машинки пуговицы. В основном работницы такого уровня занимаются внутренними швами, которые не видны, и работают с хлопчатобумажной тканью.
4 разряд. Этот уровень квалификации позволяет соединять элементы, имеющие сложную и неправильную форму, им поручают обрабатывать внешние швы. Работницы 4 разряда шьют мелкие элементы (карманы, петли на плечах), отстрачивают изогнутые края, исполняют петли на брюках и рубашках, точные контуры, в том числе двойной иглой. Они могут чинить одежду, меняя в ней детали или делая вставки. Кроме хлопковой ткани, работают с более сложными в пошиве шерстью, нейлоном, вискозой.
5 разряд. Это классные мастера, которые могут самостоятельно сшить изделие со всеми его деталями, они хорошо работают при соединении изогнутых частей. В частности, им поручают пришивать рукава, если необходимо совпадение рисунка на изделии, перешивать карманы, менять манжеты. Мастерицы умеют перешить готовую одежду, изменив параметры без нарушия общего рисунка.
6 разряд. Получить его может только специалист с большим опытом, который способен работать с тяжелыми многослойными конструкциями (пальто и куртки на подкладке). Он умеет очень точно пришивать рукава и подкладки к дорогим костюмам и пальто, отделывать сложные края. Такие швеи выполняют самую ответственную работу, где ценой ошибки может стать испорченный внешний вид изделия.

Работники всех разрядов этой профессии должны уметь заправлять в швейную машину нить и регулировать ее натяжение и длину стежка, смазывать и чистить машинку, регулировать скорость шитья. Специалисты 3-6 разрядов способны работать с тяжелыми изделиями, вес которых может достигать 15-20 килограммов.

Кому подходит

О профессии швеи можно точно сказать – это стопроцентно женская работа. Только женщины обладают достаточным терпением для того, чтобы часами выполнять кропотливую работу, а при неудаче распарывать и делать ее снова.

Чтобы стать хорошей швеей, нужно быть аккуратной, усидчивой и терпеливой, обладать развитым глазомером, обращать внимание на мелкие детали. Желательна способность длительное время выполнять однообразную работу. Художественный и эстетический вкус приветствуется.

К плюсам профессии можно отнести:

быстрое обучение и раннее начало трудовой деятельности,
возможность обшить себя и свою семью,
востребованность профессии.

Минусов тоже немало:

однообразная монотонная работа (особенно на фабриках);
возможные проблемы со здоровьем из-за неудобного положения во время работы, а также напряжения зрения;
высокий уровень шума в цеху предприятия;
в основном ручной труд.

Многое зависит от места работы. Минусы чаще всего проявляются на крупных швейных фабриках, где работницам просто некогда поднять голову. В ателье работа более разнообразна, рабочий ритм свободнее, общение непринужденнее.

Заработная плата

В среднем по стране зарплата швеи колеблется от 25 до 38 тысяч рублей. Больше всего работодатели готовы платить в Республике Ингушетия, Ленинградской и Московской областях, Камчатском крае.

Швеее-мотористке могут платить 30-35 тысяч рублей, в Москве – 40 тысяч рублей. Швея-закройщик в среднем получает около 30 тысяч рублей, хотя в некоторых регионах высококлассному мастеру могут заплатить от 45 до 70 тысяч рублей. Сколько получает швея на дому, посчитать трудно, по приблизительным оценкам 15-20 тысяч рублей.

Как построить карьеру

Учитывая ручной характер труда, больших карьерных перспектив у швеи на производстве нет. Если же работник учился дополнительно в вузе, то он может возглавить один из цехов производства.

Карьера может развиваться иным путем: хорошая швея может перейти с фабрики в модное ателье или, если к этому есть задатки, начать обшивать клиентов на дому. Многие известные мастера становились модельерами, начав с нитки и иголки. Так, знаменитый модельер Коко Шанель сначала научилась шить в сиротском приюте, а затем торговала в магазине белья.

Перспективы профессии

Легкая промышленность постоянно требует большого количества швей, кроме того, у домов моды и ателье обширная клиентура. Поэтому человек, умеющий шить, с голоду не пропадет. А если он умеет шить качественно и красиво, то может весьма неплохо зарабатывать.

Если у вас остались хоть малейшие сомнения в том, что профессия швея подходит именно вам, то мы настоятельно рекомендуем пройти тест на профориентацию от Профгид . Он стоит сущие копейки, при этом позволяет избежать ошибок, которые могут пустить не в то русло и искалечить всю вашу жизнь. Узнать больше >>

С 4 по 7 марта в МБОУ Нытвенской школе - интернат проходила предметная неделя профессионально-трудового обучения (швейное дело).

Цель предметной недели – вызвать живой интерес к предмету профессионально-трудового обучения (швейное дело), к занятиям любимым делом, умению интересно и с пользой проводить своё свободное время, а также способствовать проявлению и развитию творческих способностей и умений.

Основные задачи предметной недели:
— повысить уровень мотивации к урокам профессионально-трудового обучения, формировать положительное отношение к труду;
— развивать познавательный интерес, творческий потенциал через продуктивную практическую деятельность (индивидуальную, коллективную) учащихся и педагогов;
— воспитывать лучшие качества: трудолюбие, аккуратность, увлеченность делом, инициативность, коллективизм, уважительное отношение к труду.

Учителями трудового обучения Шиловой Л.Г. и Рябовой Н.С. заранее подготовлен план мероприятий, который был вывешен для общего ознакомления.

Программа предметной недели была разнообразной, учитывались пожелания учащихся, их способности. Неделя швейного дела была насыщенна различного рода мероприятиями: увлекательные конкурсы и викторины, познавательные игры и мастер-классы.

День первый

В коридоре школы организована выставка рисунков с пословицами и поговорками о труде;

работает выставка работ учащихся;

в коридоре вывешиваются: стенные газеты и план по проведению предметной недели, газеты о мире профессий.

На выставке были представлены швейные изделия, а также изделия кружков по рукоделию. Эта выставка показала то, на что способны наши девочки, если к работе относиться творчески и приложить массу стараний.

День второй

После уроков в кабинете технологии работает творческая мастерская, где все желающие проявляли фантазию и смекалку при изготовлении различных поделок.

День третий

Цель: формирование и развитие у школьников творческих умений и индивидуальных способностей, формирование представлений о разнообразии видов работ с тканью.

День четвертый

В шуточной игровой форме ученики показали свои умения в конкурсах. В заключении игры победители получили призы.

Во время закрытия предметной недели были отмечены самые активные учащиеся школы. В подготовке и проведении Недели профессионально -трудового обучения (швейное дело) приняло большое количество обучающихся школы. Опрос показал, что предметная неделя им показалась интересной и увлекательной. Хочется отметить большую активность обучающихся 8,9 классов и доброжелательную обстановку, в которой проходили все мероприятия.

Итак, такие мероприятия позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать интерес к учёбе и труду.

Цель: развитие познавательных интересов учащихся и расширению их кругозора.

Задачи: Образовательная : -закрепить полученные в течении учебного года знания, повысить интерес к урокам швейного дела;

Развивающая: - развивать смекалку, находчивость, мышление.

Воспитательная: - воспитывать внимание, память, эстетический вкус;

Коррекционная: - расширять кругозор детей;

У нас принимают участие две команды. Капитаны представьте свои команды.

Каждая команда за 1 минуту должна быстро ответить на вопросы. Каждый правильный ответ – это 1 балл.

Вопросы 1 команды.
Хлопчатобумажная ткань мягкая или жесткая? Гладкой поверхностью обладают льняные ткани или хлопчатобумажные? Долевая нить идет вдоль кромки или нет? Ткани имеют ворсинки и технические узелки на лицевой стороне или на изнаночной? Сколько деталей имеет салфетка? Почему одноцветные ткани полотняного переплетения называют двусторонними? Из чего вырабатывают ткань? Как переплетены нитки в тканях саржевого переплетения? Какой вид ткацкого переплетения самый прочный? Почему хлопок называют натуральным волокном?

Вопросы 2 команде.

Льняная ткань обладает блестящей поверхностью или матовой? Летом холодит, а зимой греет льняная ткань или хлопчатобумажная? Высокая сминаемость у льняной ткани или хлопчатобумажной? При растяжении тянется нить долевая или поперечная? В какой части растения находятся волокна хлопка? Почему ткани с печатным рисунком называют односторонними? К какому виду переплетения относят саржевое переплетение? Как переплетены нити основы и утка у тканей сатинового переплетения? Из какого растения получают волокно хлопка? Почему хлопчатобумажные ткани называют натуральными?

На тему: влажно-тепловая обработка изделия.

Скажи по другому.

Разложить припуски шва на две стороны и закрепить из в таком положении./разутюжить/

влажно тепловая обработка материала для предотвращения последующей усадки / декатировать/

удалить замины на изделии, выполнить окончательную влажно-тепловую обработку / отутюжить/

Команды задают друг другу по два вопроса, которые они подготовили заранее. Эти вопросы до игры должны быть проговорены с учителем.

Игра со зрителями

Специалист по подготовке деталей из ткани для пошива /закройщик/

Придает одежде и белью после стирки привлекательный вид /гладильщица/ Украшает изделия из ткани орнаментами и рисунками, используя цветные нитки /вышивальщица/

Из отдельных деталей она изготавливает различные изделия из ткани /швея/

специалист по созданию новых изделий из разных материалов /модельер/

одно из самых первых растений как сырье для изготовления грубой ткани. Эта ткань использовалась для изготовления мешковины, рыболовных сетей, веревок, канатов. /крапива/.

Одеяние, которое носили в Средневековье как женщины, так и мужчины./юбка/

В какой стране имеется фабрика по изготовлению обуви из рыбной кожи? /Бразилия/

В какой стране впервые начали производить зеркала? /Франция/

Где впервые появились бумажные выкройки? /Англия/ одеяние Средневековья длиною до колен, присборенное у горловины и подпоясанное в талии. /юбка/

Вопросы 1 команды.

Брюки , самые короткие по длине?/шорты/ инструмент для вулажно-тепловой обработке? /утюг/ нить расположенная поперек кромки? /уток/ какова ширина бельевого шва в готовом виде? /5-7мм/ из волокон, какого происхождения получают льняную и х/б ткань? / растительного/ полоска ткани, один срез которой собран в сборку и соединен с изделием? /оборка/ какой машинный шов применяют для настрачивания тесьмы на основную деталь? /накладной/ к какой группе машинных швов относится шов вразутюжку? /соединительным/ почему двойной шов применяют при пошиве белья?/прочный/ для чего применяют масштабную линейку?/для чертежа в масштабе/

Вопросы 2 команды.

Почему двойной шов еще называют бельевым? /используют при пошиве постельного белья/ какой машинный шов применяют для обработки низа изделия? / шов вподгибку/ какова ширина запошивочного шва в готовом виде?/7мм/ сырье для получения ткани? /волокно/ к каким видам швов относят накладной шов?/соединительным/ операция по временному соединению деталей? /сметывание/ какую форму имеет косынка?/треугольника/ от чего зависит количество деталей сумки? / от фасона/для чего служит сантиметровая лента? /снятия мерок/ родина шелка? /Китай/ по какой мерке определяют размер изделия?/обхват груди/

Подводим итоги игры и награждаем победителей.

Задание: Зачеркните одинаковые буквы и слоги, а из оставшихся по горизонтальным рядам сложите текст русской пословицы.

Без искусных мастериц не получилось бы ни одного прекрасного наряда. Они создают его своими умелыми руками, вкладывая душу и талант. Сегодня поговорим о профессии швея, благодаря которой мы можем подобрать себе одежду для любого случая

Чтобы стать швеей, недостаточно просто уметь держать в руках иголку с ниткой, пришить пуговицу или заштопать носок. Чтобы создавать прекрасные наряды, нужно получить специальность и прострочить не один десяток изделий.

Описание

Профессия швеи пришла к нам из глубокой древности. Сначала женщины соединяли шкуры убитых животных жилами, затем появилась игла и нитка, и труд женщин стал заметно легче. Лишь в XVII веке появилась первая механическая швейная машина, с этого момента производство легкой промышленности возросло.

Швея – специалист по изготовлению изделий из ткани кожи и других материалов. В отличие от портного, который занимается раскройкой, или модельера, который придумывает модели одежды, швея отвечает лишь за качественный пошив изделия. В ее основные обязанности входит пошив, отделка края и итоговая подгонка изделия. Такие мастера работают в ателье, мастерских, на фабриках и заводах. Но все чаще представители этой профессии стараются получить навыки ведения бизнеса и работать самостоятельно.

Разряды

В профессии швея есть деление на разряды. I и II разряды присваиваются выпускникам колледжей или техникумов после успешной сдачи всех экзаменов и защиты дипломной работы. Швея с III разрядом может подшивать, укорачивать или удлинять изделие, работать с хлопчатобумажными тканями, сшивать простые детали. IV разряд подразумевает умение обрабатывать внешние детали, края, петли и пуговицы с двойной иглой, проводить пошив изделия средней сложности, работать с шерстью и нейлоном. Швея V разряда самостоятельно может сшить изделие, обработать изогнутые края, перешить одежду, используя любые материалы для этого. VI разряд – самый высокий, это высшая квалификация. Швея может выполнять заказы любой сложности и стоимости, работать с многослойными изделиями.

Плюсы

К плюсам профессии швея относятся:

Минусы

В работе швея сталкивается с определенными минусами профессии.

Где получить образование

В России много учебных заведений, где готовят мастеров по изготовлению одежды. Получить профессию швея можно в техникумах, колледжах и университетах. Есть даже краткосрочные курсы. Правда, они больше подойдут тем, кто хочет либо повысить квалификацию, либо освоить самые азы, чтобы понять, стоит ли учиться дальше.

Учебные заведения

Для людей, настроенных на серьезную карьеру, есть вузы, где учат не только шить, но и конструировать одежду.

Хоть многие современные абитуриенты не рассматривают всерьез рабочие профессии, обществу всегда будут нужны специалисты, благодаря которым работают промышленные предприятия, строительные компании и объекты городского хозяйства

Колледжи

Чтобы поступить в колледж или техникум, достаточно сдать экзамены по русскому языку и математике. Обучение по специальности швея проводиться только в очной форме, чтобы студенты могли выполнять практические задания и набраться опыта.

Ход занятия
I Организационный момент
Станем в круг! Станем в круг!
Слева - друг, справа - друг. Каблуками стук да стук!
Заплясал веселый круг.
-Саша, с кем ты дружишь справа? Даша, с кем ты дружишь слева? и т.д. Вот так же дружно мы начнем наше занятие.
II. Введение в тему.
- Я утром встаю, выхожу из ворот,
Смотрю, как спешит на работу народ.
Смотрю, как в любую погоду с утра
По улице нашей идут мастера.
- На работу ходят и мужчины, и женщины. Кем работают женщины?
(воспитателями, врачами, певицами, художниками, писателями и многие др.).
- Посмотрите на предметы, находящиеся на столе и скажите, с какой профессией я хочу вас познакомить?

Еще в первобытную эпоху люди нуждались в одежде, чтобы защититься от холода. Они приспособились соединять части звериных шкур с помощью жил животных. Отверстия в шкурах древние люди прокалывали острыми тонкими каменными иглами. Со временем одежда стала не только защитой от холода, но и предметом украшения. А когда люди научились делать железо, они изготовили железные швейные иголки, острые с одного конца и с ушком для вдевания нитки с другого конца.

Долгие века швейная иголка была основным инструментом швеи и всю одежду шили вручную. С помощью иглы скреплялись куски ткани, иглой на ткани делали красивую вышивку и пришивали к готовой одежде пуговицы.

Традиционно швейным делом занимались женщины, потому что для швеи важны такие присущие женщинам качества, как аккуратность, усидчивость и внимание к мелким деталям.

Когда началась промышленная эпоха и стали появляться первые машины, была изобретена и швейная машина, которая существенно облегчила труд швеи. А современные швейные машины, которые управляются компьютером, умеют не только сшивать детали одежды, но и делать сложные швейные операции, в том числе и вышивать на ткани разноцветные рисунки.

Но, несмотря на развитие швейной техники, умение шить вручную ценится до сих пор и профессия швеи — одна из самых востребованных и уважаемых в современном обществе.

-Кукла.
- Что мы сейчас для неё сделаем? (сошьём ей платье)
- Внимательно сморите и слушайте, что я буду делать и говорить.

Первое. Швея снимает мерку с того, кому шьет. Дети, с кого мы будем снимать мерку?(с куклы)
-Сантиметром измерим ширину плеча, ширину переда платья и длину платья. Записываем измерения. Вот мы сняли мерку.

Второе. Переносим мерку на картон, вырезаем ее ножницами, и получилась выкройка. Что это?(выкройка)
- Теперь нужно выбрать ткань. Посмотрите, какой разной бывает ткань по расцветке и качеству. Почувствуйте руками. Найдите две одинаковые ткани по расцветке и по качеству. Это трикотаж, по цвету они разные, а по качеству одинаковые. Если бы мы шили платье из трикотажа, платье было бы какое? (трикотажное)

-Что нужно сделать? (платье нужно прошить на швейной машинке, обработать края ткани )
- Я ведь по профессии не швея, на швею надо много учиться.
Проблемная ситуация: как теперь быть? как помочь кукле?
(ответы детей)
_Завтра мы отнесём платье в нашу школьную мастерскую и попросим старших девочек помочь нам.

- А сейчас немного отдохнем.
IV Физкультминутка
Мы долго стояли, поэтому устали.
Сели - посидели. Встали - погуляли.
Ручки вверх подняли - ими помахали.
Три раза нагнулись - друг другу улыбнулись.
(Стук в дверь, заносят платье).
Продолжим нашу работу. Платье у нас с вами почти готово. Послушайте стихотворение и подумайте чем можно украсить наш наряд?
Для подружки - барсучихи.
Всеми признанной портнихи,
Зайка пуговиц собрал
Их на нитку нанизал.
Понесет подарок свой
Барсучихе дорогой.

-Да, конечно, бусами.

Читайте также: