Поделка как зимуют животные в лесу

Обновлено: 29.12.2024

Проблема - как дикие животные готовятся к зиме?

Цель - формирование знаний о сезонных изменениях в жизни диких животных.

Задачи:

1. Расширять представления детей о подготовке диких животных к зиме;
2. Развивать эстетическое восприятие образа животных и умение передавать увиденное в рисунках, поделках;
3. Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.

Ожидаемый результат: обогащение знаний о сезонных изменениях в жизни диких животных, о их особенностях внешнего вида и условий жизни, чем питаются, как приспосабливаются к зиме, почему нужно помогать им; воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе, закрепить полученные знания о мире природы, побуждать к самостоятельным размышлениям, родителям принимать активное участие в совместной деятельности.

Первый этап- подготовительный 23.11 – 30.11 ноября.

1. Изучение методической литературы
2. Организация предметно-развивающей среды
3. Подбор художественной и энциклопедической литературы, иллюстраций и картин, дидактических игр, оборудования, музыкальных произведений, презентации, интернет-ресурсов по теме проекта.

Второй этап - творческий 01 - 10 декабря.

Виды деятельности: познавательно - исследовательская, двигательная, изобразительная, элементарная трудовая деятельность, восприятие художественной литературы, взаимодействие с семьёй.

Интеграция образовательных областей.

Социально – коммуникативное развитие.

Формировать у детей бережное отношение к природе.

Формировать и совершенствовать знания детей о диких животных (волк, медведь, заяц, лиса, белка, еж), о том, как они готовятся к зиме. Расширять кругозор детей.

Развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарный запас.

Художественно – эстетическое развитие.

Развивать эмоциональные отзывы детей на литературные произведения, интерес к ним. Развивать эстетическое восприятие образа животных и умение передавать увиденное в рисовании, поделках. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать интерес к разным видам изобразительной деятельности. Вызывать желание создавать коллективные композиции.

Побуждать детей к двигательной активности. Воспитывать умение самостоятельно действовать, ориентироваться в пространстве.

Содержание деятельности.

Социально – коммуникативное развитие.

В течение всего проекта

В течение всего проекта

Чтение художественной литературы, чтение и заучивание стихов, беседа о диких животных, отгадывание загадок.

Познавательно – исследовательская деятельность.

Художественно – эстетическое развитие.

В течение всего проекта

Работа с родителями.

В течение всего проекта

Разучивание с детьми стихов о животных, помощь в создании альбома с иллюстрациями, загадками, стихами о животных.

Вывод:

В работе над проектом с детьми были использованы все группы методов, т.е. способов достижения цели, наглядных, словесных, практических, игровых, которые отображали одну тематику и были взаимосвязаны. Данные методы были реализованы, используя разнообразные приемы такие, как образец воспитателя, показ способов действия, рассматривание иллюстраций, использование дидактических пособий в виде предметов соответствующих учебным задачам занятиям, вопросы, художественное слово, пояснения к действиям, упражнение детей, дидактическая игра и игровые упражнения.

Участие детей в проекте позволило обогатить знания о сезонных изменениях в жизни диких животных, об особенностях внешнего вида и условий жизни, чем питаются, как приспосабливаются к зиме, почему нужно помогать им? Реализация данного проекта вызвало более тесное сплочение между его участниками. Цель и задачи достигнуты.

Приложение 1

Загадки

Кто в берлогу спать ложится – волк, медведь или лисица? (Медведь)

Кто колючий, словно елка, носит на спине иголки? (Еж)

Кто пчелиный любит мед, лапу кто зимой сосет? (Медведь)

Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней. (Лиса)

Это что за шалунишка рвет с еловой ветки шишку,

Семена в ней выгрызает, шелуху на снег бросает? (Белка)

Есть у нас такой обычай – ходим стаей за добычей,

Прячемся у темной елки. Кто мы – лисы или волки? (Волки)

- Пусть она, как есть, плутовка, от макушки до хвоста.

Шубка, рыжая головка, как зовут ее.

- В стае я живу, в лесу. Всем зверятам страх несу.

Грозно вдруг зубами щелк! Я свирепый, серый ….

- Он в лесу ночами рыщет, пропитанье себе ищет.

Страшно слышать пасти щелк, кто в лесу зубастый.

- У зайца задние лапы длинные, а передние …

- Еж спит днем, а охотится….

- Белка зимой серая, а летом….

- Белка живет в дупле, а еж…

Пословицы и поговорки.

Два медведя в одной берлоге не живут.

Ежа без рукавиц не удержишь.

Еж и медведя из берлоги выживет.

Каждая лиса о своем хвосте заботится.

Медведь неуклюж, да дюж.

Стихи

Рыжий мех и хвост пушистый остановит шаг в лесу.

Прячет хитрая лисица до поры свою красу.

Выследит в кустах добычу и спешит к своей норе.

Хоть красива, все же хищница - надо помнить детворе.

Скачет белка там и тут, белкин хвост – как парашют!

Управляя им умело, белка вниз с сосны слетела.

Норка лисоньки в земле, спит хитрющая в тепле.

Рядом с ней лисята – два забавных брата.

Только солнышко взойдет, на охоту их ведет.

Рыжая плутовка, в ловле есть сноровка.

День и ночь по лесу рыщет, день и ночь добычу ищет.

Ходит, бродит волк молчком, уши серого – торчком.

Ходит, бродит серый волк, и зубами щелк, да щелк.

Шерсть, как щетинка, вздыблена на спинке.

Он грибы не хочет, только зубы точит.

Чтобы съесть зайчонка, мышку иль ежонка.

Что – же делать волку? Ежик очень колкий.

Мышка прячется в норе, зайка скрылся на бугре.

Дружбу водит с лисами. Для других ужасно злой.

Все зубами щелк, да щелк. Очень страшный серый волк.

Серый ежик весь в иголках, словно он не зверь, а елка.

Хоть колюч молчун лесной – ежик добрый, а не злой.

Знает лисонька – лиса: в шубе вся ее краса.

Шубы нет в лесу рыжей, зверя нет в лесу хитрей.

По завалам, по оврагам ходит он хозяйским шагом.

Любит мишка сладкий мед да малину с веток рвет.

Белка – с кисточками ушки – гриб увидит на опушке –

Прыг за ним с густых ветвей и несет в дупло скорей.

Катится навстречу шар из осенних листьев.

Ты его не узнаешь? Приглядись- А – это еж!

Золотым клубочком стал хитрый ежик колкий,

Листья клена нанизал на свои иголки.

Чтобы долгою зимой спать под елкой сладко.

Пусть ему навеют сны снежные метели.

Пусть проспит он до весны в теплой колыбели.

Подвижные игры:

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит
И на нас рычит.

Ход игры: Дети стоят в кругу и вместе с воспитателем произносят слова, совершая движения, иллюстрирующие текст.

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так
Он ушами шевелит.

Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове, имитируя уши.

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп

Надо лапочки погреть.

Хлопают в ладоши.

Надо зайке поскакать.

Скок – скок, скок – скок

Надо зайке поскакать.

Зайка прыг и убежал.

Зайцы скачут скок-скок-скок!

Да на беленький снежок

Не идет ли серый волк.

Два -нагнуться, подтянуться,

Три-в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Медведь в берлоге крепко спит

Сжимают пальцы в кулачок, начиная с мизинца

Всю зиму до весны сопит.

Спят зимою бурундук,

Колючий ежик и барсук.

Только заинька не спится

Убегает от лисицы.

Мелькает он среди кустов.

Напетлял и был таков.

Показывает большой палец, вращая им.

Соединяют большой палец правой руки с указательным пальцем левой руки и наоборот.

Составь рассказ – описание по плану.

1. Как называется животное?

2. Внешний вид: чем покрыто тело?

3. Чем питается, на кого охотится?

4. Как называется жилище, где живет?

5. Как называются детеныши?

1. Продолжать учить детей создавать образ ежа.
2. Закреплять умение детей катать шар из пластилина между ладонями и вытягивать пластилин двумя пальцами для придания работе характерного образа.
3. Учить с помощью макарон, семечек (иголочки) передавать образ ежа.
4. Закреплять умение слушать воспитателя и действовать по его инструкции
5. Развивать фантазию и творчество детей, развивать эмоциональную отзывчивость и образную речь.
6. Воспитывать чувство взаимопомощи и любовь к природе.

Материалы: Корзинка, резиновая игрушка ежик, доски для лепки, пластилин, макароны, семечки.

Воспитатель вносит в группу небольшую корзинку накрытую платком.

В. Ребята, к нам в группу пришел необычный гость. А что бы узнать, кто это нужно отгадать загадку:

Лежала под елками подушечка с иголками.
Лежала, лежала, да побежала. Кто это?

Дети: Ежик!
Воспитатель поднимает платок, достает ежика.

В. Это ежик. Давайте рассмотрим ежика. На что он похож? Верно на шарик. Только не простой шарик, а с иголками. Как вы думаете. Для чего нужны ежику иголки? (Ответы детей)

В. Правильно иголки нужны ежику для защиты от врагов. А что еще есть у нашего ежика?

Д. Глазки, носик, ушки.

В. Ребята посмотрите, наш ежик загрустил. Он что – то хочет мне сказать по секрету. И знаете, что он мне сказал? У него в лесу совсем нет друзей. Давайте мы сделаем ежиков из пластилина и тогда у него будет много друзей. Для того что бы сделать ежика мы скатаем из пластилина шар, затем с помощью трех пальчиков вытягиваем мордочку. А для того что бы нашего ежика никто не мог обидеть ему нужны колючки. Колючки мы будем делать из макарон и семечек , чем больше колючек, тем лучше будет нашему ежику. Вот какой красивый получился у нас ежик!

Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.

В. Какие замечательные ежики у вас получились. Сейчас наш ежик пойдет и познакомиться с ними.

Воспитатель с ежиком подходит к каждому ребенку и спрашивает, как зовут его ежика.

В. Вот и познакомился наш ежик со своими друзьями. Сначала ежата отправятся на выставку, а потом поедут в лес.

Приложение 3

1. Развивать мышление, мелкую моторику рук, развивать эстетическое восприятие, создать у детей радостное настроение.
2. Воспитывать аккуратность при работе с красками, желание помочь.

1. Мягкая игрушка – зайчик , кисточки жесткие,
2. Краски гуашь
3. Листы тонированные с нарисованными контурами зайцев

Ребята, мы сегодня отправляемся с вами в путешествие, давайте закроем глаза (звучит тихая музыка, воспитатель ставит макет дерева, а под ним сидит игрушка ежика) а теперь открываем глаза. Вот мы с вами и пришли, отгадайте, кто это:

Загадка о зайке

Летом серый, зимой белый

- Зайка добрый. Давайте его погладим.

- Какой зайка на ощупь ? мягкий, пушистый

- А какого цвета зайчик ? белый

-А он всегда белый? Нет, только зимой, а летом меняет на серую

А почему же зайчик к зиме белеет? – ответы детей.

Предложить детям рассмотреть силуэт зайчика из белой бумаги на белом фоне, а затем силуэт серого зайчика на белом фоне. Спросить у ребят, как выглядит серый зайчик на снегу? Затем поменять силуэт зайчика серого цвета на белый. Дети сделали соответствующие выводы (в серой шубке его видно на белом снегу)

- У нас есть волшебные кисточки. Будем ими рисовать нашему зайчику шубку

- Берем кисточки – и начинаем тычком обводить зайку по контуру, затем и по всему зайцу (Показ воспитателя, затем вместе с детьми кисточки без краски).

- Теперь опускаем кисточку в воду, а потом в краску и выполняем работу.

- Вот какими красивыми получились у нас зайчики.

- Зайчик доволен и зовет всех танцевать. (Танец с движением под музыку).

Приложение 4

1. Формировать знания детей о диких животных, уточнить какие дикие животные с приходом холодов меняют внешний окрас шерсти.
2. Учить детей аккуратно наносить клей, учить умело пользоваться клеем, использовать вату, дорисовывать необходимые детали.
3. Развивать творческие способности, доводить начатое дело до конца.
4. Воспитывать уважение и интерес к обитателям леса (в том числе к зайцу).

Предметно практическая развивающая среда: белая заготовка зайчика, вата, доска для работы труда, клей, черный карандаш, игрушка – зайчик.

Беседа с детьми:

1. Почему зайчику так грустно?

2. О чем он думает?

3. Как можно помочь зайчику?

Воспитатель: Чтобы зайке было теплее и удобно бегать в лесу, его нужно одеть в белую шубку, но сначала давайте с вами поиграем.

Воспитатель: ребята, давайте оденем наших зайчиков в зимнюю, белую шубку.

галерея "Животный мир в живописи"
две картины "Где медведи спят зимой"- дидактический материал
иллюстрация "Медведь в берлоге"
презентация "Звери зимой"
дидактический плакат- коллективная аппликация
плакат
Домашние задания по лексическим темам "Как звери зимуют"- лексический минимум
Примечание: с плакатами нужно быть внимательными- часто изображаются впавшие в спячку кроты или волки, зимующие в норах, что не соответствует действительности.
steshka.ru - презентации, рассказы и мн.др.

Кто впадает в спячку steshka.ru

+ несколько карточек

сверху вниз: следы лесной мыши, следы зайца, следы сороки, следы белки, следы лося.( источник)

источник

ещё следы

Отличный способ времяпровождения с детьми — вместе заняться творчеством. К тому же это очень весело и полезно. Такие занятия сблизят вас и ускорят развитие ребёнка. Создание поделок животных своими руками будет полезно и самим родителям.

Оригинальные предметы созданные собственноручно вполне могут украсить любое помещение в доме, а также их можно преподнести в качестве подарка.

Содержимое обзора

Материалы

Для взрослых и детских поделок животных может подойти практически любой материал, находящийся под рукой:

• Красивые листья;
• Каштаны;
• Шишки;
• Жёлуди;
• Овощи;
• Фрукты;
• Картон;
• Цветная бумага;
• Пластилин;
• Пластиковые изделия;
• Слоёное тесто;
• Шпагат;
• Камни;
• Фанера и т.д.

На самом деле список можно продолжать бесконечно, и всё это используется при изготовлении поделок. Нужно лишь задаться целью, к примеру, как сделать поделку животные и проявить фантазию.

Самые популярные варианты:

Из бумаги

Самый распространённым материал для поделки домашних животных — бумага. При работе с таким материалом ребёнок научится владеть ножницами и линейкой.

Собака

Работа заключается в следующем:

1. На цветной бумаге нарисовать и вырезать туловище собаки;
2. Также сделать голову, отдельно глаза, пасть и нос;
3. Вырезать недостающие части: уши, лапы, хвост;
4. Наклеить на белый картон сначала основные части, затем добавить мелкие элементы;
5. При желании можно наделить пёсика пятнышки и другими отличительными чертами.

По своему усмотрению можно сделать части туловища разных цветов. Вот и всё аппликация готова!

Закладка котёнок

Такой поделкой малыш сможет украсить свою любимую книжку, а нужно всего лишь:

1. Вырезать из бумаги (с двух сторон цветной) квадрат размером 12х12 см;
2. Расчертить его при помощи карандаша и линейки на четыре части 6х6 см;
3. Отрезать верхний левый элемент;
4. Провести линию от верхнего левого угла до нижнего правого;
5. Отрезать внешние треугольные фигуры;
6. Аккуратно сложить внутренние треугольники друг на друга (заготовка должна получиться 6х6 см);
7. Склеить треугольные фрагменты промеж собой, образуя уголок.
8. Оформить закладку следующим образом:
9. Вырезать из бумаги уши и нос котёнка;
10. Приклеить их к закладке, а так же глаза, сделанные из подходящего и доступного материала;
11. Подрисовать рот и усики.

Милая закладка готова!

Помимо домашних животных можно создать любого представителя дикой природы. К примеру:

Пингвин

Чтобы создать аппликацию с пингвином потребуется бумага белого, чёрного и оранжевого цвета. Процесс работы:

1. Из чёрной бумаги вырезать овал (туловище);
2. Такими же сделать глаза;
3. Белая бумага пойдёт на изготовление грудки, её нужно вырезать в форме сердечка и приклеить на чёрный овал;
4. Прикрепить глаза;
5. Лапы и клюв сделать из оранжевой бумаги (их надо вырезать соответствующей формы);
6. Приклеить все детали.

Из природных материалов

Из таких материалов как: шишки, орехи, горох, пенопласт, картон, бисер, ткань т.д. Можно сотворить поделки диких животных, насекомых, домашних питомцев.

Божья коровка

Малышу просто создать божью коровку, используя половину грецкого ореха. Ещё потребуется чёрный картон и краска. Нужно:

1. Разделить карандашом половинку скорлупы голову и крылышки;
2. Спинку окрасить в красный цвет и дать просохнуть;
3. Чёрной краской покрыть голову насекомого, крылышки по контуру и характерные точечки на спинке;
4. Белым цветом сделать глазки;
5. Из чёрного картона вырезать и приклеить лапки.

Вторую половину скорлупы можно использовать для создания милой мышки:

1. Разукрасить пол орешка серым цветом;
2. Нарисовать мордочку;
3. Приклеить объёмные уши из цветной бумаги;
4. Из горошины чёрного перца сделать нос;
5. Добавить хвост из подходящей верёвки.

В сети выложено много фото поделок животных из орехов, они помогут нереализованные идеи воплотить в жизнь.

Кролик

Из стручков арахиса можно изготовить кролика:

1. Сверху стручка приклеить глаза, из бисера сделать нос;
2. Вырезать уши и лапы из материала серого цвета;
3. Из толстой нитки сформировать шарф и повязать на шею кролика;
4. Для устойчивости приклеить изделие к прочной основе.

Птичка

Из сосновой шишки возможно создать птичку, которую можно использовать как сувенир либо ёлочную игрушку.

Для работы понадобится:

• Большая шишка;
• Шар из пенопласта (голова);
• Картон;
• Клей;
• Краска;
• Бисер чёрного цвета (для глаз);
• Страз конусной формы (для клюва).

Подготовив всё необходимое, надо:

1. Вырезать картонные крылья;
2. Приклеить их к шишке;
3. Сверху шишки (на широкой её части) приклеить голову;
4. Хорошо прокрасить заготовку;
5. Прикрепить глаза и клюв.

Из ваты

Поделки из данного материала отличаются объёмностью и мягкостью. Возможно поэтому детям нравится работать с ним. Из ваты очень хорошо получаются животные такие как белый медвежонок, овечка, пушистый кролик и т.д.

Белый медведь

Для его изготовления нужно:

1. Нарисовать контур мишки на листке бумаги голубого цвета;
2. Промазать внутреннюю область контура клеем;
3. Заполнить эту часть кусочками ваты;
4. Нос и глаза сделать из подходящего материала чёрного цвета (бусинки, фетр и т.п.).

Сделанный таким образом дикий зверь станет выглядеть милым любимчиком.

Овечка

Поделку овцы сделать также несложно:

1. На картоне нарисовать окружность (туловище);
2. Вырезать из чёрного картона морду с ушами и лапы;
3. Приклейте лапы к туловищу;
4. Скатать ватные шарики, определённого количества, и заполнить ими промазанную клеем область туловища;
5. Приклеить голову;
6. Нарисовать мордашку.

Из пластиковых бутылок

Пластик является очень популярным материалом среди творческих людей. К примеру, из бутылок можно создать предметы с образом животного.

Кашпо котик

Оригинальное кашпо можно изготовить следующим способом:

1. Отметить необходимую высоту горшочка;
2. Нарисовать на одной стороне выше отметки уши, характерные кошкам;
3. Вырезать и покрасить заготовку белым цветом;
4. Разукрасить уши и нарисовать нос розовым акрилом;
5. Акрилом чёрного цвета нарисовать глаза, рот и усы.

Черепашка

Отрезав от пластиковой бутылки зелёного цвета дно, можно сделать черепаху, просто надо:

1. Обвести дно на цветном картоне;
2. Нарисовать голову, лапки и хвост;
3. Вырезать образ черепахи;
4. Наполнить дно бутылки бисером и бусинками;
5. Обмазать клеем и приложить туловище, изготовленное из картона.

В любом случае результат зависит от аккуратности в работе, личной фантазии и наличия, соответствующего идеям, материала.

в данной презентации рассказывается о том, как дикие животные готовятся к зиме. Чтобы выжить в этих жестких условиях холодного времени года дикие животные готовятся к зиме заранее: *меняют окраску, *делают запасы, *готовят себе жилище, *впадают в спячку. далее в презетации рассматривается каждое известное в начальной школе животное с картинками, загадками.

Жизнь диких животных зимой

Как дикие животные готовятся к зиме?

Чтобы выжить в этих жестких условиях холодного времени года дикие животные готовятся к зиме заранее:

• меняют окраску,
• делают запасы,
• готовят себе жилище,
• впадают в спячку

Домика у зайца нет, он укрывается от зимней стужи, зарывшись в пушистый снег под кустами сделав в нём ямку. Днём зайцы спят, а ночью выходят на кормёжку. У зайчишки острые зубы, которыми он, как ножницами срезает кору с деревьев.

Белочка – чудесный, грациозный, проворный зверёк! Смотришь на неё и на душе становится радостно. К зиме её мех становится серебристо-серым, густым и теплым. Но главная гордость белочки пушистый хвост. Им она укрывается в холодные ненастные дни, хвост помогает ей при прыжках с ветки на ветку.

Белка живёт в дуплах старых деревьев – их выдалбливают дятлы, а если не находит дупла, строит гнездо из тонких прутиков сама.

Белочка – совсем беззащитный зверёк. В лесу у неё много врагов. На деревьях – ястребы, совы, филины. На земле - лиса, горностай, куница. От врагов она спасается среди густых ветвей и в дуплах.

Белка любит лакомиться орехами, семечками хвойных деревьев – кедра, сосны, ели; ягодами, плодами деревьев и кустарников, грибами, почками деревьев.

С наступлением зимних холодов лисий мех становится пышней и теплей. Днём лиса прячется в глубокой норе, которую устраивает в глухом лесу.

Ночью лисица выходит на охоту. Зимой её добычей часто становятся мыши – полёвки. Она чувствует своим острым нюхом их запах сквозь толщу снега, ударяет о снег лапами и подпрыгивает – лиса мышкует. Лисица и за зайцами охотится. Спрячется за золотистым стволом старой сосны и ждёт, не выскочит ли из-за куста неосторожный зайчишка.

Опасный враг рыжей кумушки лисы - волк. В тех лесах, где много волков, лисы почти не водятся.

Зимой волки сбиваются в стаи и ходят цепочкой, друг за другом, в поисках добычи – так легче охотиться. В волчьей стае всегда есть вожак. Это самый сильный, умный и опытный волк. Когда волки воют, они сообщают, что лесная территория занята их стаей.

К зиме волчья шерсть становится гуще и пышнее, но цвет свой не меняет, так и остаётся серебристо-серой. Днём серые разбойники прячутся в глухих местах, лесных чащобах, в своих глубоких норах - логовах, а ночью выходят на охоту. Всей стаей волки охотятся на крупных животных – оленей, лосей, кабанов.

Кабан внешне чем-то похож на домашнюю свинью, но тело его покрыто густой серо - бурой щетиной, у самцов – большие клыки. Глаза ночью светятся темно – красным цветом. Держатся кабаны вместе небольшими стадами, семействами. День кабаны проводят на лёжке в глухом уголке леса – они раскапывают снег до земли и ложатся на слой веток, мха и травы.

Зимой кабанам очень тяжело кормиться, корма привычного для кабана – опавших плодов, желудей, червяков и насекомых – нет. Поэтому зимой кабаны очень мало кормятся, они живут за счет жировых запасов.

Питаются лоси зимой ветками и корой деревьев и кустарников. Часто зимой от холода лоси зарываются в снег почти полностью, торчит только голова и холка – так лосю теплее.

Рысь – довольно крупный зверь с кисточками на ушах и коротким хвостом. Рысь – крупная кошка. Живёт в сильно заросших глухих лесах, где под корнями упавших деревьев, иногда – в низко расположенном дупле, в пустотах между камнями, устраивает себе логово.

Рысь – хищник, охотится на птиц, зайцев, лисиц, косуль и оленей. Нападает с прыжка: с земли или с дерева.

Зимует медведь в укромной берлоге, которую готовит заранее и место выбирает недоступное. Он ищет хорошее сухое место: в расщелине, скале, под большим упавшим деревом и хорошенько утепляет дом: выстилает мхом, сеном.

Медведь готовится к зиме, наедая жир. Он активно ест все, что найдет, особенно рыбу, орехи, но делает он это за несколько недель до спячки. Перед самим сном мишка кушает мало: корешки да стебельки, чтобы желудок стал пустым и животное могло спокойно отдыхать в режиме малой потребности в пище. Ложась спать, медведь остается в режиме контроля, он не глубоко спит, а дремлет, чтобы в случае опасности встретить врага. Иногда он даже может выйти из убежища, чтобы проверить обстановку

Если же берлога оказалась непригодной для зимовки – попадает вода, например, то животное может выйти искать новый дом посреди зимы, тогда он очень опасен, в такой момент его называют медведем-шатуном. У животного зимой снижается температура, его полученный за осень жир очень помогает не замерзнуть.

Спят мишки по одному в своих берлогах, семьей они не зимуют, а если у медведицы родились в этом году малыши, они спят с мамой.

С наступлением холодов, жизнедеятельность организм ежа приостанавливается, и он погружается в длительную спячку. Основными причинами этого процесса является отсутствие корма и низкая внешняя температура. Зимует еж без запасов еды, в отличие от многих животных, так как в основном он питается жуками и личинками, которых невозможно сохранить до зимнего периода в качестве припасов.

По этой причине в период активности еж накапливает подкожный жир, чтобы в холодный период организм имел источники энергии для своего функционирования, а также смог нормально выйти из этого состояния с приходом весны. Зимует еж в специально подобранном для этого укрытии. К выбору спячки животное подходит основательно, поскольку это напрямую связано с его жизнью.

Если убежище будет находиться слишком близко к поверхности земли, велика вероятность того, что зверек попросту замерзнет. поэтому нору ежи выбирают как можно более глубокую (порядка полутора метров вглубь), которая располагается под толстым слоем подстилки.

Чтобы полностью подготовиться к зимним морозам, ежи линяют, в процессе чего на смену летнего покрова приходит зимний, более адаптированный под этот сезон года. Чтобы сократить степень соприкосновения тела с воздухом, еж заворачивается в плотный шар, что позволяет ему лучше сохранять собственное тепло.

Читайте также:

  
• Как сделать слайм из воздушного пластилина без клея от стаси мар
  
• Как сделать текстуру бумаги в прокриэйт
  
• Как сшить домашние тапочки сапожки своими руками выкройки с размерами
  
• Поделки самоделки канал блокнот органайзер
  
• Поделки из алмазиков своими руками