Оригами ферма кота матроскина
Урок 1. Грамотно ищите инвестиции для открытия дела
Трое из Простоквашино
- 1978 год.
- Длительность: 19 минут.
- IMDb: 8,2.
Как показал наш опрос, одной из самых частых преград перед открытием собственного проекта становится отсутствие финансов. Есть много способов привлечь стартовый капитал, но помнить нужно главное: в подавляющем большинстве случаев вам придётся вернуть эти деньги, с процентами. Поэтому, прежде чем взять какие-либо средства, нужно очень тщательно просчитать бизнес-модель и понять, как и когда вы будете возвращать заём.
Герои мультфильма от соседских денег при покупке коровы отказались и решили искать клад. Им это удалось, в итоге получилось весьма прибыльное фермерское хозяйство.
— Надо бы корову купить, — предложил кот Матроскин.
— Надо бы, а где денег взять? — отвечает Дядя Фёдор.
— А может, занять у соседей? — предложил Шарик.
— А чем отдавать будем? Отдавать надо! — возражает кот Матроскин.
— А отдавать молоком будем, — находит ответ Шарик.
— Если молоко отдавать, зачем тогда корова?
Урок 2. Тщательно выбирайте бизнес-партнёров
Приключения Буратино
- 1959 год.
- Длительность: 64 минуты.
- IMDb: 7,4.
Приступая к реализации бизнес-проекта, предприниматели понимают, что достичь больших успехов можно, если привлечь партнёров. Этот шаг действительно может многократно ускорить рост за счёт новых знаний, умений и ресурсов, но может и полностью разорить вас.
Да-да, к сожалению, мошенников, которые хотят нажиться за чужой счёт, становится всё больше и больше. К счастью, чаще всего они используют стандартные схемы — например, игру на алчности и предложения быстро обогатиться. Будьте внимательны и не доверяйте свои денежки всяким проходимцам, как сделал это доверчивый Буратино.
Урок 3. Ставьте чёткие цели
Золотая антилопа
- 1954 год.
- Длительность: 31 минута.
- IMDb: 7,6.
Невозможно вести бизнес без чёткого планирования. Чем более конкретную цель вы поставите перед собой и своей командой, тем больше вероятность, что вы сможете добиться желаемого результата.
Для целеполагания можно использовать методику SMART (Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time-bound). Из названия способа становится ясно, что любая бизнес-цель должна быть конкретной, измеримой, достижимой, актуальной и ограниченной во времени.
Раджа из мультфильма не владел искусством планирования и постановки конкретных целей, за что и поплатился.
— Сколько тебе нужно золота? — спросила Антилопа.
— Э-э-э, много! — ответил Раджа.
— А если золота будет слишком много?
— Глупое животное, золота не может быть слишком много!
Урок 4. Планируйте ресурсы
Жадный богач
- 1980 год.
- Длительность: 5 минут.
- IMDb: 6,7.
Для реализации любой цели нужны ресурсы — время, деньги, знания, люди. Если предприниматель не умеет распоряжаться ресурсами, то это сильно тормозит развитие его бизнеса. Часто встречаются такие проблемы, как раздутый штат (из-за непонимания того, как оптимизировать производственные процессы), или недостаток бюджета на маркетинг (потому что есть иллюзия, что можно многое сделать бесплатно).
В итоге владелец бизнеса получает совсем не тот результат, который планировал. Так вышло и у богача, который потребовал, чтобы скорняк сшил из одной шкуры овцы семь шапок.
— Да разве это мой заказ? Надумал ты шутить?
Ведь ни одну из них нельзя и на нос нацепить!
— Но ты же сам того хотел! Теперь ворчишь, чудак.
Больших семь шапок из овцы не выкроишь никак!
Урок 5. Грамотно мотивируйте сотрудников
Кот, который гулял сам по себе
- 1968 год.
- Длительность: 20 минут.
- IMDb: 7,3.
Одним из важнейших ресурсов любой компании является персонал. Но человека, в отличии от машин, приходится мотивировать к работе. К сожалению, не достаточно просто платить людям зарплату — к каждому нужно уметь находить индивидуальный подход и инструменты нематериального стимулирования.
С этой задачей легко справлялась Женщина, договариваясь с лесными жителями о том, что они теперь будут служить человеку.
— Скажи мне, о мой враг, жена врага моего, что это пахнет так нежно среди этих диких лесов? — спросил дикий Пёс.
Женщина без лишних слов бросила Псу кость.
— О мой враг, жена врага моего, брось мне другую такую же вкусную кость, — попросил Пёс.
— Если ты будешь стеречь по ночам нашу пещеру и поможешь моему Мужчине ходить за добычей, я дам тебе столько костей, сколько тебе будет надобно, — поставила условие Женщина.
— О, это очень умная Женщина, — заключил Кот.
Урок 6. Выделяйте конкурентные преимущества продукта
Как старик корову продавал
- 1980 год.
- Длительность: 6 минут.
- IMDb: 7,2.
Без продаж не обходится ни один бизнес. Поэтому, чем более ловко вы сможете настроить этот процесс, тем скорее ваш проект станет успешным и прибыльным. Для этого нужно экспериментировать с самим продуктом, постоянно его улучшая. Искать и менять каналы продаж для достижения максимального эффекта. Но часто достаточно просто научиться правильно презентовать свой продукт.
— Корову продашь?
— Покупай, коль богат.
Корова, гляди, не корова, а клад!
— Да так ли? Уж выглядит больно худой!
— Не очень жирна, но хороший удой.
— А много ль корова даёт молока?
— Не выдоишь за день — устанет рука.
Более 7 лет работала в HR-отрасли на позициях от специалиста до руководителя отдела в крупных корпорациях. Отраслевой и корпоративный опыт работы успешно использовала для последующей работы руководителем отдела маркетинга в крупном интернет-проекте.
Аннотация к книге "Оригами, аппликация, поделки из бумаги. Мастерская кота Матроскина"
Вместе с любимыми героями дети научаться мастерить разнообразные поделки из бумаги в технике аппликации и оригами.
Рекомендуется родителям и педагогам дошкольного образования.
Иллюстрации к книге Дорогов, Ермолаева, Дорогова - Оригами, аппликация, поделки из бумаги. Мастерская кота Матроскина
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.
Я заказывала как подарок для всего 1 класса у своего сына. Немного разочарована. Идея, конечно, хорошая: изображение кота Матросскина с д. Федором - привлекают внимание, обложка цветная, листы внутри плотные, вместе собраны аппликации, оригами, снежинки как вырезать - супер, но качество печати хотелось бы получше или листы более белые, трафареты необходимо перерисовывать через копирку, которую еще надо и где-то взять, иначе ими не воспользоваться, оригами даны сразу сложные. Моему сыну.
Я заказывала как подарок для всего 1 класса у своего сына. Немного разочарована. Идея, конечно, хорошая: изображение кота Матросскина с д. Федором - привлекают внимание, обложка цветная, листы внутри плотные, вместе собраны аппликации, оригами, снежинки как вырезать - супер, но качество печати хотелось бы получше или листы более белые, трафареты необходимо перерисовывать через копирку, которую еще надо и где-то взять, иначе ими не воспользоваться, оригами даны сразу сложные. Моему сыну понравились оригами, но пришлось сидеть с ним и разбираться как их делать, еще не все освоили. Если ребенок любит возиться с бумагой (резать, клеить и т.д.) - подарок хороший, а если не уверены, лучше не брать. Скрыть
Цель: познакомить с правилами измерения жидких веществ с помощью условной меры.
Задачи: 1. Формировать представление о том, что сравнивать объемы жидких и сыпучих тел можно только тогда, когда измерения ведутся одной меркой;
2. Закреплять понимание отношений между числами натурального ряда, умение увеличивать (уменьшать) число 1 в пределах 10; умение решать задачи;
3. Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Во время игры воспитатель задает детям загадку.
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
(Если дети затрудняются в ответе, воспитатель задает им в помощь еще одну загадку.)
Задача здесь весьма проста:
Из Простоквашина кота
Любой дошкольник должен знать.
Попробуй имя отгадать.
Дети: Кот Матроскин.
Воспитатель: Молодцы! Правильно угадали. Ребята. А где живет кот Матроскин?
Дети: В деревне Простоквашино.
Воспитатель: Правильно. С жителями деревни Простоквашино все время что-то происходит – ни дня без приключений. А вы любите приключения?
Воспитатель: Тогда я вам предлагаю построиться в колонну по одному (как на зарядку) и шагать за мной.
Воспитатель с детьми идут в музыкальный зал. А в музыкальном зале заранее подготовлены столы, стулья. В зале декорация зимнего леса. Мультимидийный проектор. Старший воспитатель помогает в просмотре презентации.
На улице идет снег. Посмотрите в окно. А за окном у нас какое время года?
Воспитатель: Правильно. Зима. Кот Матроскин любит путешествовать и сегодня он у нас в гостях. (Около елочки сидит игрушка Кота в полосатом костюме, (далее воспитатель озвучивает слова Кота), рядом с ним стоит сундучок.)
Кот Матроскин: Здравствуйте, ребята! Вы знаете цифры, фигуры? (Ответы детей.)Любите решать задачи, заниматься математикой? (Ответы детей.) А моего друга Шарика вы видели?
Воспитатель. Матроскин, а что случилось?
Дети: Да. Всего шесть полосок.
Воспитатель: Матроскин, а что ты с сундучком ходишь?
Воспитатель: Этот диск нужно просмотреть.
Три, четыре – руки шире,
Пять, шесть – тихо сесть.
Посидим и отдохнём,
А потом опять начнём.
Баба Яга как будто замечает детей, говорит:
Баба Яга (смеется): Ну, наконец-то, вот и детки! А вкусненькие какие, наверное! У-у-у-ух! Я слышала вы барбоса потеряли, да? Вы его найдете, но только вам нужно решить мои задания. Если угадаете и сделаете все правильно, то найдете своего, как там его… Шарика. Карточки с цифрами видите? (На полу около елочки карточки с цифрами от 0 до 9).Читает стихотворение:
Случай странный,
Цифры в ссоре! Во те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна!
Баба Яга предлагает детям построить цифровой ряд, выполнив задания.
Дети: Два меньше трех на один, четыре больше трех на один.
Дети обозначают числа 2 и 4 цифрами и ставят их в цифровой ряд.
Аналогичные задания с использованием музыкальных инструментов выполняются с числами 6 и 9. выстроив цифровой ряд, дети называют числа по порядку.
Воспитатель: Ребята, работа очень ответственная, ошибиться нельзя! Сначала нам нужно вспомнить, в чем измеряют количество молока?
Дети: Молоко измеряют в литрах.
Воспитатель: Правильно. Чем мы можем измерить количество молока?
Дети: Стаканом (дети выбирают стакан).
Воспитатель поясняет, что молоко надо наливать в стакан до указанной отметки и при переливании молока в миску откладывать круги (фишки).
По окончании выполнения задания воспитатель спрашивает у детей:
Воспитатель: Ребята, сколько кругов у вас получилось? (Ответы детей.) Что показывает полученное число? Сколько стаканов молока было в миске?
Вызванный ребенок обозначает цифрой количество молока в миске.
Баба Яга: Ну ладно, убедили! А решите еще одну задачу?
Однажды кот Матроскин отправился на рыбалку. Закинул удочку… и крючок попал в самое рыбное место. На крючок попался окунь. Закинул кот удочку еще раз. Потом попались два карася. Потом щука, но она так страшно щелкала зубами, что кот решил ее отпустить. Потом он поймал пять пескарей, лягушку, водяного жука и старый ботинок.
Пока кот отцеплял от крючка ботинок, ведро опрокинулось и пескари упали в воду.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете – сколько?
Дети: Три рыбы.
Все вы знаете, умеете. Ну, покажу я вам вашего Шарика, верну его вам, а мне опять одной в лесу жить-горевать и кого-то поджидать? А?
Воспитатель: Ну что ты бабулечка. Давай мы с тобой поиграем глазками.
Вот фигуры- непоседы,
Любят в прятки поиграть.
Так давайте их, ребята,
Будем глазками искать.
Будем глазками искать
К ним поближе подбегать.
Дружно глянем все налево.
Что там? Это же … квадрат.
Не уйти тебе проказник,
От пытливых глаз ребят.
На четырех углах квадрат
Шагает, прямо как солдат. Дети шагают на месте.
Теперь вправо посмотрите,
Узнаете? Это – … круг.
И тебя мы отыскали.
Нас встречай, любимый друг.
Вокруг себя мы повернемся
И на место вмиг вернемся. Дети кружатся на месте.
Кто так высоко забрался,
Чуть до крыши не достал?
Эта странная фигура
Прыгай, руки поднимай, Дети прыгают с поднятыми
До овала доставай! вверх руками.
Вниз глазами поведем,
Треугольник там найдем.
И на корточки присядем.
Хорошо фигуры знаем! Дети приседают.
Воспитатель: Ребята, нам тоже нужно возвращаться в группу. Но вот задача, дверь заперта. А что бы ее открыть, нужно выполнить графический диктант. Вы готовы?
Присаживайтесь. Подвиньте листочки, поставьте карандаш на красную точку. Начинаем.
3 клетки вправо,
1 клетка вправо,
Что у вас получилось? Какой предмет вы видите?
Воспитатель: Молодцы! У нас сегодня было необычное приключение, где все связано с математикой. Все вы старались, внимательно слушали, поэтому и справились со всеми заданиями.
Продолжение любимого сериала происходит в наши дни. В Простоквашино появилась Вера Павловна, сестрёнка Дяди Фёдора, и её зверёк Тама-Тама. Шарик и Матроскин обзавелись гаджетами, благодаря им Простоквашино стало настоящим фермерским хозяйством.
Возвращение в Простоквашино
Возвращение в Простоквашино
Сезон дождей
Диета Матроскина
Шарик хочет телефон
Чудовище из Простоквашино
Ген героя
Ненастоящий детектив
Мама и Тама
Как бы не было зимы
Вишнёвая феерия
Неудобные соседи
Магазин на лежанке
Доброе молоко
Гипноз
Мамонт из Простоквашино
Матроскин блюз
Бродячие термиты
Анфиса
Маргарита Мегеровна
Тайна фиолетового пятна
Будьте здоровы
Счастливый рубль
Комета
Корпоратив
Исчезновение коров
Всё включено
Подмена
Лесной дух
Доить или не доить
Банный день
Распорядок дня
Мотопочтальон
Экология
Древесный мститель
Хейтер
Перепись населения
Снежный лабиринт
Папа, не горюй!
Грызу, целую
Бобровый мех
Недолётные птицы
Как вырастить гения
Блинный день
Деревенский почтальон предпенсионного возраста. Занудный, старомодный, хвастливый, трусливый. Считает, что все должно быть по правилам, никому исключений не делает. Любит свою работу на почте. Тщательно это скрывает, но жителей Простоквашино считает практически своей семьей.
Младшая сестра Дяди Фёдора. Непоседливая, бесстрашная, любопытная. Кажется самостоятельной, но пока беспомощна. Почти везде она вместе с Тамой-Тамой.
Разумный зверек, похожий на грызуна. Мудрая, спокойная, обладает инженерными способностями. Она всегда неподалеку от Веры Павловны, ведет себя как няня.
Самостоятельный, рассудительный мальчик десяти лет. В деревне играет роль главы семьи, наравне с Матроскиным следит за хозяйством и фермой. В спорах Матроскина и Шарика всегда находит компромисс. С родителями всегда корректен, при этом настаивает на своем.
Эстрадная певица. Кажется, что профессию ставит немного выше семьи. На деле мама ранимый, мягкий, чувствительный человек, но скрывает это под маской сильной женщины.
Классический интеллигент, философ. Спокойный и надежный. Обладает хорошим чувством юмора, легкий. Включен в работу по дому и уход за детьми. Готов поддерживать любые начинания Дяди Фёдора и Веры Павловны.
В меру медлительный, размерено живущий эгоист, знает себе цену. Снисходителен ко всем, перед родителями Дяди Фёдора немного заискивает. Бережливый, аккуратный, хозяйственный. Предмет особой заботы Матроскина – молочная ферма.
Деревенский житель, но отнюдь не простак. Стремится к городской прогрессивности, любит гаджеты. Несамостоятельный, наивный, прямолинейный, при этом добрый, честный, порядочный.
Деревенский почтальон предпенсионного возраста. Занудный, старомодный, хвастливый, трусливый. Считает, что все должно быть по правилам, никому исключений не делает. Любит свою работу на почте. Тщательно это скрывает, но жителей Простоквашино считает практически своей семьей.
Младшая сестра Дяди Фёдора. Непоседливая, бесстрашная, любопытная. Кажется самостоятельной, но пока беспомощна. Почти везде она вместе с Тамой-Тамой.
Разумный зверек, похожий на грызуна. Мудрая, спокойная, обладает инженерными способностями. Она всегда неподалеку от Веры Павловны, ведет себя как няня.
Самостоятельный, рассудительный мальчик десяти лет. В деревне играет роль главы семьи, наравне с Матроскиным следит за хозяйством и фермой. В спорах Матроскина и Шарика всегда находит компромисс. С родителями всегда корректен, при этом настаивает на своем.
Эстрадная певица. Кажется, что профессию ставит немного выше семьи. На деле мама ранимый, мягкий, чувствительный человек, но скрывает это под маской сильной женщины.
Классический интеллигент, философ. Спокойный и надежный. Обладает хорошим чувством юмора, легкий. Включен в работу по дому и уход за детьми. Готов поддерживать любые начинания Дяди Фёдора и Веры Павловны.
В меру медлительный, размерено живущий эгоист, знает себе цену. Снисходителен ко всем, перед родителями Дяди Фёдора немного заискивает. Бережливый, аккуратный, хозяйственный. Предмет особой заботы Матроскина – молочная ферма.
Деревенский житель, но отнюдь не простак. Стремится к городской прогрессивности, любит гаджеты. Несамостоятельный, наивный, прямолинейный, при этом добрый, честный, порядочный.
Деревенский почтальон предпенсионного возраста. Занудный, старомодный, хвастливый, трусливый. Считает, что все должно быть по правилам, никому исключений не делает. Любит свою работу на почте. Тщательно это скрывает, но жителей Простоквашино считает практически своей семьей.
Читайте также: