Изготовление книжки самоделки кладовая народной мудрости

Обновлено: 06.01.2025

Материал адресован детским библиотекарям и учителям на­чальной школы.

Оформление:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Самые лучшие на свете!

Добрый день вам, папы!

(Не надо, не снимайте шляпы).

Поклон вам, мамы –

А тем, у кого день рождения,

В общем, дети и их родители,

С нами поздороваться вы, не хотите ли?

Я начинаю, а вы продолжайте,

Дружно свои имена называйте!

(Гости называют свои имена).

Что особенного тем мы

Друг другу сказали?

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

Итак, здравствуйте. И пусть вам будет сегодня светло и радостно.

Вот мы с вами и познакомились. Спасибо, что приняли наше приглашение и пришли сегодня в библио­теку. Мы встречаемся с вами в очень важные и значимые дни, как для библиотекарей, так и для читателей.

Вся история развития человеческого разума связана с книгами и библиотеками. Это не совсем спокойная история! За них сража­лись, их сжигали, теряли, находили, открывали в толще погребен­ных временем городов, спасали от вражеского нашествия, как са­мое дорогое.

Сегодняшняя библиотека кажется воплощением ти­шины, покоя и порядка. Как и во все времена, она служит людям.

На Руси библиотеки долгое время называли книжной клетью, книжной палатой или книжной казной.

Первую библиотеку на Руси основал русский князь, слывший очень просвещенным и грамотным. Скажите, как его звали? (Яро­слав Мудрый.)

Книги не всегда были такими, какими мы привыкли их видеть.

В Древнем Египте в качестве материала для письма использова­ли растение, которое в изобилии росло по берегам реки Нил.

Что это за растение? (Папирус.)

Из него делали свитки, такие узкие полоски длиной несколько

А в древнем государстве Междуречье книги дела­ли из глины. Лепили ровные дощечки форматом 32×32 см и толщиной 2,5см, такой плоский кирпич, а затем выдавливали на этой поверхности трехгранны­ми палочками знаки, похожие на клинья.

Кто вспомнит, как называлась эта письменность? (Клинопись.)

Многовековая история книги полна интересных фактов.

Первые книги были рукописными и создавали их монахи в монастырях. В России одна из первых таких книг была выпущена в 1056 году. Писали писцы гу­сиными перьями, а готовые листы одева­ли в переплеты из деревянных досок, об­тянутых кожей. Обложку украшали дра­гоценными камнями, золотыми и серебряными застежками. На изготовле­ние одной книги уходило пять-семь лет.

Книга стоила больших денег, ее мож­но было обменять на табун лошадей или стадо коров. Люди ценили книги больше дорогих украшений, и, в случае опасности, прятали в подземельях монастырей.

Создавали люди и деревянные книги. Они появились еще в I веке н. э. Книга изготавливалась так: на страницы-дощечки нали­вали расплавленный воск и, пока он был мягким, разглаживали его. По застывшему воску писали острой палочкой, затем не­сколько дощечек соединяли шнуром в книжечку.

Первая печатная книга появилась только в XV веке с изобрете­нием печатного станка. Его создателем стал Иоганн Гуттенберг в 1456 году.

В русском фольклоре есть много посло­виц, посвященных книге. И сейчас я пред­лагаю вам принять участие в конкурсе.

(Для участия в конкурсе приглашаются не­сколько игроков. Текст пословиц делится на две ча­сти. Каждая часть написана на отдельной кар­точке. Задание участникам: правильно сложить пословицу за определенное время).

1. Хлеб питает тело, а книга – разум.
2. Золото добывают из земли, а знания – из книг.
3. Неграмотный, как слепой, а книга глаза открывает.
4. Книга в счастье украшает, а в несчастье – утешает.
5. Книга не пряник, а к себе манит.
6. Книга подобна воде, дорогу пробьет везде.
7. Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.
8. Хорошая книга ярче звездочки светит.
9. С книгами знаться – ума набраться.
10. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

Вам будут задаваться шуточные вопросы. Необходимо дать правильное название произведения. Итак, в сказке говорится:

1. О бесправном положении мужчины-кормильца в семье.

1. О том, что ребенок должен воспитываться родителями, а не бабушкой, чтобы избежать печальных последствий.

1. О художественном уровне некоторых вокально-инструмен­тальных ансамблей.

1. О тяжелых последствиях плохого состояния средств пожар­ной безопасности.

1. О пагубном последствии невоздержания к питью.

1. О преимуществах охранной сигнализации и суровых испыта­ниях, павших на долю похитителя.

Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием. Те­перь посмотрим, что получилось у ребят.

Чтоб жила библиотека –

Чтоб в нее читатель

Заходил хоть иногда…

Вы со мной согласны?

Чтоб страна была сильна –

Чтоб дружна была семья!

Вы со мной согласны?

Чтоб страна была умна –

Чтоб в семье читали книгу!

Вы со мной согласны?

Многие персонажи книг путешествуют в произведениях при по­мощи волшебства. Давайте и мы с вами попробуем оказаться в на­шей удивительной стране, прочитав некоторые заклинания. Я буду читать, а вы постарайтесь угадать, из какого они произведения.

Встань передо мной,

Через запад, на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели….

Пикапу, трикапу, скорики, морики.

Явитесь передо мной,

Как снежинка перед тучей,

Как ступенька перед кручей,

Как звезда перед луной.

Последнее заклинание произнесено и мы с вами, сами того не заметив, оказались в сказочной стране. Здесь живут герои самых разных книжек. Только здесь Баба-Яга дружит с Золушкой и Бело­снежкой, а Змей Горыныч играет в шахматы с Буратино.

Герои книг очень любят развлекаться, и они приготовили для вас много интересных заданий. Нам предстоит их выполнить, что­бы попасть на одно торжество, где всех нас ждет большой сюр­приз. Итак, в путь.

Первое задание,

(Подготовлено 10 конвертов с письмами. Зачитывать их может ведущий или участники праздника).

1. «У меня – семь братьев, и все мы очень дружны. Мой отец, попав в беду, дал мне совет: учись уму-разуму, сынок, жизнь многому научит, и гляди в оба, старайся видеть насквозь всяких плутов и мошенников.

Мошенники встречались мне очень ча­сто, особенно среди важных персон. Именно они посадили в тюрьму моих дру­зей, а я так хочу, чтобы они были свобод­ными.

1. «Я тут случайно рядом оказался, дай, думаю, заскочу на ми­нутку. Говорят, у меня такой важный и достойный вид, что я по­хож на директора. По вечерам я люблю сидеть на крыше и глядеть на звезды.

Первое испытание позади. Вы с честью его выдержали. А теперь нам предстоит еще одно испытание.

(Участники праздника должны дать правильное название сказок и литературных героев)

Сказки.

Литературные герои.

1. Баба Бяка.
2. Василиса Преглупая.
3. Жар-муха.
4. Елена Некрасивая.
5. Кощей Бесстрашный.
6. Крошечка-Горошечка.
7. Лихо Многоглазое.
8. Сестрица Гуленушка.
9. Сивка-Мурка.
10. Царевна-жаба.
11. Чудо-блюдо.
12. Коза-береста.

(Награждение участников конкурса).

Продолжаем наш праздник. Следующим испытанием, как для детей, так и для взрослых будет третье задание. Я буду по очереди зачитывать названия произведений, а вы попытайтесь вспомнить, образно говоря, произведения-антонимы. Не забудьте назвать ав­торов!

Третье задание.

Для родителей.

Молодцы! Выдержали и это трудное испытание. А теперь нам предстоит вспомнить имена литературных героев. Победят те участники, кто назовет больше имен, но есть одно условие: мальчики называют имена героинь, а девочки – героев. Четвертое задание.

Литературный аукцион.

(Участвуют как дети, так и взрослые. Две команды. Любое число участ­ников).

Папам (мальчикам): Назвать имена сказочных героинь.

(Аленушка, Настенька, Елена Прекрасная, Василиса Премудрая, Дюймовочка, Золушка, Машенька, Белоснежка, Мальвина и др.)

Мамам (девочкам): Назвать имена сказочных героев.

(Мюнхаузен, Буратино, Том Сойер, Малыш, Карлсон, Маленький Мук, Карлик Нос, дядя Федор, доктор Айболит и др.).

Сказки любят все. Сказки рассказывают папы и мамы, бабуш­ки и дедушки, а дети готовы их слушать, читать и перечитывать. Но есть среди ребят и такие, кто не только любит читать сказки, но и пробует их сочинять.

Мы предложим нашим читателям попробовать себя в роли писателей и принять участие в конкурсе юных сказочников.

Вот и заканчивается наш праздник, но не заканчивается путе­шествие по удивительной, богатой событиями и происшествиями, приключениями и чудесами стране, где живут литературные герои. Всем полезно чтение

Про себя и вслух.

Книга – самый верный,

Самый лучший друг.

Из нее узнаешь ты

обо всем на свете.

На любой вопрос она

без труда ответит.

В ней стихи и сказки,

Все к твоим услугам.

Береги же книгу!

Стань и ты ей другом.

Г. Ладонщиков.

Нам сказать лишь остается Вам спасибо за внимание,

Ну, а с ва­ми расстаемся мы до скорого свидания!

Приложение 1

Пословицы

• В книге ищи не буквы, а смысл.
• Золото добывают из земли, а знания – из книг.
• Нет умного соседа – с книгой беседуй.
• Из глубины моря достают жемчуг, из глубины книг черпают знания.
• Книга твой друг, без нее как без рук.
• Знание дороже денег, острее меча, страшнее пушки.
• Дом без книги – день без солнца.

Приложение 2

Афоризмы

Нет такой книги, из которой человек не мог бы научиться чему- нибудь хорошему.

Иоганн-Вольфганг Гёте.

Читайте лучшее, только лучшее.

Джек Лондон.

Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бе­режно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.

Фрэнсис Бэкон.

Мир книги – это мир настоящего чуда.

Леонид Леонов.

Книги – это окна, через которые душа смотрит в мир.

Вильсон.

То, что однажды напечатано, становиться достоянием всего мира на вечные времена.

Готгольд-Эфраим Лессинг.

Все, что создано умом,

Все, к чему душа стремится,

Как янтарь на дне морском,

В книгах бережно хранится.

Ю. Ванаг.

Занятия с книгами – юность питают, старость увеселяют, сча­стье украшают, в несчастии доставляют убежище и утешение, до­ма радуют, вне дома не мешают…

Цицерон.

Нельзя держать книги запертыми точно в тюрьме, они должны переходить из библиотеки в память.

Франческо Петрарка.

Надо пользоваться не красотой книг и не их количеством, но их речью и всем, что в них написано.

9 Читаем книги о войне…

17 знакомство пользователя с бытом, природой, историей и культурой, выдающимися людьми села; - возрождение интереса к краеведению, к прошлому родного края; - привлечение внимания к проблемам социально-экономического развития села ; - формирование гражданского самосознания жителей села, -воспитание у них чувства патриотизма и любви; - создание условия для полноценного информационно-краеведческого обслуживания.

25 русская Чуковский, К.И.,Путаница: Детская литература Вашему вниманию, предлагается ярко иллюстрированное стихотворение Корнея Чуковского. Эта книга очень тонкая,но героев в ней очень много: и котята и утята; и воробышек, медведь!: все веселые зверята! Не веришь? Тогда открывай эту книжку и убедись в этом сам!

26 Мы не сомневаемся, что вы уже знакомы с самым забавным медвежонком на свете – с Винни-Пухом. В этой книге вы прочитаете новые истории про Винни-Пуха и его друзей. Вы узнаете о том,как для Иа-Иа построили дом на Пуховой опушке, как Пятачок опять чуть- чуть не попался Слонопотапу и что едят Тигры на завтрак! Заходер Б.В., Милн А., Винни-Пух, и дом на пуховой опушке. АСТ, Астрель, Астрель-СПб, Харвест, 2010 г., 88 стр. ил.

27 Русская народная сказка \"Заюшкина избушка\" в обработке О.Капицы Новосибирск,Детская литература ,12 с. Жили-были в одном лесу лиса да заяц. Построили они себе на зиму по домику. … У лисы избушка ледяная, а у зайца – лубяная. И вот однажды летом… Что же, там произошло? Да выгнала лиса зайца из избушки, а вот почему?! Интересно? Ну тогда обязательно отройте книжку и вы узнаете кто помог зайцу!

Автор: Коржина Валентина Анатольевна
Интеллектуальная игра по знакомству с народными обычаями.

Автор: Коржина Валентина Анатольевна

И гра -путешествие "Кладезь народной мудрости "

Цель: расширение представлений воспитанников о жизни и быте русского народа, о его культуре , приобщение детей к народному творчеству,

- О богатить словарь детей старыми русскими словами и учить правильно понимать их значение.

- Р азвивать интерес и любознательность к прошлому свой страны и её культуре , традициям .

- В оспитывать доброжелательность, активность, умение видеть красоту в простом и обыленном .

Возраст детей : 8 – 14 лет.

Форма проведения: игра-путешествие.

Продолжительность: 45 мин.

Методы и приемы:

Словесные: рассказ, беседа, загадки , вопросы .

Наглядные : рассматривание берестяных изделий, музыкальных инструментов .

Практические : умение пользоваться музыкальными инструментами.

Сегодня у нас пройдет игра -путешествие "Кладезь народной мудрости " . Мы прикоснемся к русской культуре, вспомним любимых героев русских сказок, вспомним русские традиции и обычаи старины.

(за каждый правильный ответ по репке)

(Если участники затрудняются ответить, то может прозвучать подсказка).

б) на рыбном отваре;

в) пустые, т. е. без мяса.

И верно, коли в пост - то и хлебай себе пустые щи на здоровье, а коли по бедности - весь год, как тут на щи не осерчать ?

Ведущий : Сколько видов каш готовили русские крестьянки в XVII веке (при царе Алексее Михайловиче)?

Ведущий 1: Что же это за такие каши? Были каши царские, а были и простые, крестьянские. Наверное, слыхали про тюрю? Самая крестьянская пища. Приготовить ее проще простого. Взять квас, можно молочную сыворотку, или родниковую воду. Покрошить туда зачерствевший хлеб, луковицу, добавить туда растительного масла, соли … В от собственно и все. И такая еда была просто незаменима в сенокосную пору. Настоящая государственная каша.

Ведущий : Сколько видов пирогов пекли тогдашние хозяйки - мастерицы?

Ведущий : Представьте, праздник кончился, хозяева устали, или спать охота, а гости шумят, не расходятся. Как тут быть? Как намекнуть, что де пора и честь знать? Только помните, что мы сейчас в Древней Руси.

а) культурно раскрыть двери настежь;

A, правда, хорош обычай! Когда с пряником - то провожают! Вежливее как-то. Оно и приятно, в старину гость был свят и неприкосновенен. Обидеть гостя считали за верх неприличия. О гостеприимстве говорилось еще в Ветхом Завете. Старец Авраам со своей женой принял в свой шатер трех путников, упокоил их. И получил за то благословение. Ведь под Видом путников принял самого Бога.

Ведущий : Как называется в народе последний день сырной недели?

б) золовкины посиделки;

в) прощенный день.

Молодцы! Еще говорят - прощенное воскресение. Выходит так: если в этот день всем простишь, то и тебе все простится, а нет - то так и останешься с камнем на сердце. Какое ж тут покаяние с камнем. Как тогда услышится твоя просьба на небе? Как отзовется? Да никак!

Ведущий : Когда в деревне устраивались колядки?

a) на Иванов день;

Ведущий : Какой из широко известных древнейших музыкальных инструментов чуть было не перекочевал на русскую оперную сцену в XIX-XX веках?

б) пастушья дудка;

Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки. (Ведущий показывает иллюстрации):

*Помело (Баба Яга)

*Золотое яичко (курочка Ряба)

*Простое яйцо ( Кащей Бессмерный )

*Морозильный посох (Морозко)

*Кувшин и тарелка (Журавль и лиса)

*Бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко)

- Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта ( Емеля. Печь)

- Имя былинного богатыря из города Мурома (Илья)

- Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных (Колобок)

- Какое дерево спасло двоих детей от погони (Яблоня)

- Какой конь может прыгнуть до крыши терема (Сивка – бурка)

- Кто, распрощавшись с зеленой кожей, с делалась мигом красивой, пригожей? (Царевна – лягушка)

Вы видите четыре рисунка, на которых изображены сказочные герои. Вопрос: все ли эти рисунки являются иллюстрациями к русским народным сказкам? Ответ: крокодил Гена и его друзья.

Вед. Крокодил Гена и его друг Чебурашука – эти сказочные герои были придуманы нашим современником Эдуардом Успенским.

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел……(а от тебя и подавно уйду)

В некотором царстве……..(в некотором государстве)

По щучьему велению……….( по моему хотению)

Скоро сказка сказывается…………(да не скоро дело делается)

Несет меня лиса………..(за дальние леса, за высокие горы)

И я там был мед – пиво пил………(по усам текло, а в рот не попало)

Ведущий . Народные песни в Росси в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета.

Руководитель загадывает загадку, после того, как дети отгадали , на слайде мышкой щёлкнуть по значку ( ) на нужном инструменте (инструмент зазвучит) или показ картинок . Загадки про русские народные музыкальные инструменты.

1) Треугольная доска, а на ней три волоска. Волосок – тонкий, голосок – звонкий.

2) Заливается трёхрядка, и народ идёт вприсядку! А трёхрядка неплоха – есть и кнопки и меха. И весёлые старушки под неё поют частушки.

3) Деревянная подружка, без неё мы, как без рук.
На досуге – веселушка , и накормит всех вокруг.
Кашу прямо носит в рот, и обжечься не даёт.

4) Приложил к губам я трубку — полилась по лесу трель, Инструмент тот очень хрупкий, называется .

5) Тараторит, словно тётка. Называется….

6) Мы собрали хоровод. Пригласили весь народ, Дополняет наш кружок пастуший….

8) А Садко на них играл и душевно напевал, Перебрал он много струн, вышел из моря Нептун.

9) Птица-свиристелка, звонкая поделка! Ну-ка, ну-ка, говори, что там у тебя внутри? Верь, не верь, же, мой хороший, и внутри-то ничего, Кроме двух сухих горошин и дыханья твоего.

10. Есть бубенчики на нем, по нему мы громко бьем. С ним сейчас играть мы будем, дайте в руки звонкий …

11. Если хочешь поиграть, нужно в руки ее взять И подуть в нее слегка – будет музыка слышна. Подумайте минуточку… Что же это?

12. На дуге висят спокойно, стоит лишь дугу встряхнуть -
Мелодично и привольно украшают долгий путь.

Задание 2. Перед вами музыкальн ые инструмент ы : балалайка, гусли, жалейка.

Под фонограмму попробуйте сыграть русскую народную песню с помощью музыкальных инструментов .

За отличн ое выполнение задания – 5 репок .

Выставка изделий из бересты.

Береста верхний слой березовой коры – прекрасный материал для изготовления различных изделий. Изделия из бересты занимали важное место в народных промыслах, из нее изготавливали игрушки, посуду, лапти, использовали для берестяных грамот, делали лодки, применяли в строительстве как гидроизоляцию. В настоящее время бересту используют для изготовления сувениров, украшений, посуды, различных корзин и т.п.

Здесь дети изготавливают бусы своими руками. По результатам работы получают репки. За одни бусы – 1 репка.

Русь всегда славилась мастерами. В каждой деревне были портные, гончары, кузнецы, чеботари, краснодеревщики. Навыки ремесел в семьях передавались поколениями, усовершенствовались и оттачивались. Обязательным пунктом воспитания девочек было рукоделие.

С ранних лет будущим хозяйкам прививались навыки шитья и вязания. Историю, культуру, традиции и обычаи народные мастера олицетворяли в поделках. Рукотворные вещи сохраняют величие и самобытность русского народа, чаяния и мечты.

Народные промыслы и ремесла

Человек с древности стремился к самовыражению и осваивал различные виды творчества. С момента изобретения иглы в 11 веке появилось вышивание. Вышивками украшали одежду и предметы быта. Это древнее искусство популярно по сегодняшний день. Мастерицы создают картины, где все цветовые оттенки создаются не красками, как в живописи, а нитками.

На Руси было популярно народное зодчество. Резьба по дереву венчала наличники изб и заборы. Дома в таком обрамлении напоминали сказочный теремок. Из мягкой и податливой липы умельцы вырезали матрешек, фигурки птиц и сказочных персонажей, мастерили свистульки, дудочки и кухонную утварь.

Популярными были деревянные ложки. До появления алюминиевых столовых приборов изделия из дерева были самыми ходовыми предметами на русской кухне.

Из ивы мастерили корзины и короба, а из лыка плели лапти. Сейчас такая обувь является сувенирным изделием, а в старину они были необходимым предметом "гардероба" каждого крестьянина. А чего только умельцы не сотворяли из бересты!

Из этого природного материала была сделана вся тара под сыпучие продукты: туески, солонки, сахарницы. В берестяных коробах хранили масло, сыры, хлеб, даже молоко и напитки.

Куклы-обереги

Популярными народными поделками на Руси были тряпичные куклы-обереги. Это традиционные славянские поделки, которые обладают определенным символизмом. Каждая куколка имеет свое назначение:

• "На счастье", - это женский талисман
• "Семья", - помощница в создании семьи и хранитель для уже созданной
• "Крупеничка", - символ достатка
• "Желанница", - помощница в осуществлении задуманного
• "Травница", - защищает дом и создает уют.

Известны еще названия куколок "Веснянка", "Утешница", "Пеленашка" и другие. Кукол наряжали, но лицо не изображали. Согласно поверьям, считалось, что безликая неодушевленная кукла недоступна для вселения в нее недобрых сил и злых духов.

Поделку создавали из лоскутков от старой одежды, верили, что ношеные вещи хранят человеческое тепло и сами по себе отгоняют несчастья. Куколки имели простую конструкцию, но в ней обязательно присутствовали очертания женской фигуры и длинная коса.

Тряпичные куклы были аналогом ритуальных фигурок, связанных с достатком, плодородием, миром и ладом в доме, почитанием материнства. Ребенок с ранних лет осознавал значение матери, ее роль дарить жизнь.

Голову игрушки набивали пшеном, соломой, лоскутками. Платье, фартучки и платочки были разными по расцветке. Украшали одежду кружевами, вышивкой. В образе куклы отражался характер, род занятий. Игрушки-обереги приносили в дом удачу, изгоняли болезни, утешали малышей. Сейчас эти милые сувениры погружают в таинственный мир предков, самобытность их культуры.

Глиняные поделки

Гончары в старину были почитаемыми людьми. Они производили хозяйственную утварь, посуду, а из остатков глины мастерили игрушки. Глину добывали вблизи деревни. Пластичная жирная глина без примесей располагается в грунте между слоями чернозема и песка. Ее замачивали в деревянном корыте, разбавляя кипятком, перемешивали и выкладывали на небольшой слой золы.

Вымешивали до однородной консистенции. Из глиняной массы создавали окружающие их образы: домашних животных, барышень крестьянок, птиц и зверей. Медвежата с бочкой меда стали символом добра, птицы приносили в дом счастье, а лошади олицетворяли богатый урожай.

Фигурки обжигали в русской печке, где сухие дрова создавали угли с температурой 600 - 700 градусов.

Утром из остывшей печки доставали изделия и окунали их в раствор извести. После просушки расписывали поделки натуральными средствами, - краской из отвара луковой шелухи, сажей, добытой из трубы, свекольным соком. Опытные мастера чувствовали глину, ее структуру. В каждой вылепленной игрушке чувствовалась рука и душа мастера.

Соломенные шедевры

Солома это стволы злаков. Основой игрушки для крестьянских детей служил пучок соломы, сложенный пополам и перевязанный жгутом. Расходящиеся веером соломинки напоминали сарафан. Такими были первые соломенные творения.

Со временем этот вид творчества усовершенствовался, возникли идеи создания не только человеческих образов, но и всевозможных зверушек, златогривых лошадок, оленей.

Искусное владение плетением и художественный вкус, фантазия и изобретательность талантливых людей привели к созданию чудесных тарелочек, шкатулок, сундучков, обручей, браслетов и множеству других оригинальных сувениров.

Поделки из материала, напоенного солнцем, напитанного матушкой землей и теплом человеческих рук, создают определенный стиль модному интерьеру.

Игрушки из дерева

Сюжеты из окружающей жизни стали темой создания деревянных поделок. В деревнях дети играли куклами, сделанными с помощью топора. С появлением рубанка и других инструментов по дереву, игрушки стали преображаться и совершенствоваться.

Неваляшки, которые сейчас изготавливаются из пластика, впервые появились в 19 веке. Тогда они были сделаны из дерева. Их расписывали под образы купцов, клоунов, забавных толстушек. Ножом из липы вырезали две половинки, внутри круглой болванки крепили грузик. Склеивали обе части, расписывали, просушивали и покрывали лаком. Эта традиционная русская игрушка для многих поколений детей была первой в жизни игрушкой.

Старинные народные традиции вновь возрождаются. Русское искусство, дремавшее в бабушкиных сундучках, становится популярнее с каждым годом. Оно вызывает восхищение у иностранцев и гордость у потомков. Сейчас в интернете появилось много сайтов, где на мастер-классах подробно показывается и рассказывается, как самому смастерить народную поделку.

Фото подборка необычных русских народных поделок

Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов

Читайте также:

  
• Сшить сумку мессенджер своими руками
  
• Май литл пони игрушки поделки
  
• Поделка из диска и воздушного шарика
  
• Клоун из тарелки поделка
  
• Мухоморы своими руками поделки для дачи