На большом диване в ряд куклы танины сидят
Все на улицу — вперед! Теплые штаны наденем, шапку, шубу, валенки.
Руки в варежках согреем
И завяжем шарфики.
Зимний месяц называй! Декабрь, Январь, Февраль.
«ПИРОГ»
Падал снег на порог.(Дети два раза медленно опускают ладони на стол.)
Кот слепил себе пирог.(Показывают, как лепят пирог)
А пока лепил и пек,(«Бегут» пальчиками обеих рук по столу)
Ручейком пирог утек.
Пирожки себе пеки(Опять показывают, как пекут пирог)
Не из снега — из муки.
«СНЕЖОК»
Раз, два, три, четыре, (Загибаем пальчики по одному)
Мы с тобой снежок лепили, («Лепим» двумя руками)
Круглый, крепкий, (Чертим руками круг)
Очень гладкий, (Одной рукой гладим другую)
И совсем, совсем не сладкий. (Грозим пальчиком.)
«ДРУЗЬЯ – САДОВОДЫ»
Палец толстый и большой
В сад за сливами пошёл.
(Ладошка собрана в “кулачок”. Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
(Отгибаем указательный пальчик, далее “сгибаем-разгибаем”)
Средний палец самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки.
(Отгибаем средний пальчик, “сгибаем-разгибаем” его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)
Безымянный подбирает,
(Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)
А мизинчик-господинчик
В землю косточки бросает! (Отгибаем мизинчик)
«МЫШКА»
Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)
«АПЕЛЬСИН»
(Рука сжата в кулачок)
Мы делили апельсин.
(Крутим кулачком вправо-влево)
Много нас, а он один!
(Другой рукой разгибаем пальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого)
Эта долька для ежа, (Разгибаем указательный пальчик)
Эта долька для чижа, (Разгибаем средний пальчик)
Эта долька для утят, (Разгибаем безымянный пальчик)
Эта долька для котят, (Разгибаем мизинчик)
Эта долька для бобра, (Открытую ладошку поворачиваем вправо-влево)
Ну, а волку – кожура. (Двумя руками показываем волчью пасть)
Он сердит на нас – беда! (Складываем руки домиком)
В домик прячемся – сюда!
«ШАРИК»
(Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить)
Надуваем быстро шарик. (Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом – шарик надут)
Он становится большой. (Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)
Вдруг шар лопнул,
воздух вышел – (Смыкаем вместе пальчики)
Стал он тонкий и худой!
«ЛЕТЕЛА СОВА»
Летела сова, (Машем руками)
Весёлая голова.
Летела-летела, (Кладём руки на голову)
На головку села.
Села, посидела,
Головой повертела (Снова машем руками)
И опять полетела.
«ЦВЕТЫ»
Наши алые цветки
Распускают лепестки. (Медленно разгибать пальцы из кулаков.)
Ветерок чуть дышит, (Покачивать кистями рук вправо-влево,
Наши алые цветки медленно сжимать пальцы в кулаки.)
Головой качают, (Покачивать кулаки вперед-назад.)
«ЦВЕТОК ПРОСНУЛСЯ»
Утром рано он закрыт, (Кисти рук –бутоны, соединены у основания рук.)
но к полудню ближе(Плавно распускаются.)
красоту их вижу.
К вечеру цветок опять закрывает венчик. (Закрываются затем под щеку.)
И теперь он будет спать,(Имитация сна.)
До утра как птенчик
«МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»
Раз, два, три, четыре, (Попеременно ритмично ударяют кулачок об кулачок и хлопают в ладоши.)
Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой.)
Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальчики, по одному,
И большую поварешку. на каждое название посуды.)
Мы посуду перемыли.
Только чашку мы разбили, (Одна ладонь скользит по другой.)
Ковшик тоже развалился. (Загибают пальчики.)
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали.
Пока маме помогали.
«КНИГИ»
Много книжек есть на свете,
Читать их очень любят дети.
Если книги мы прочтем,
То узнаем обо всем:
Про моря и океаны,
Про животных прочитаем
И про космос мы узнаем.
(Ладошки соединяют вместе «книжкой». Раскрывают и закрывают «книгу»)
(Поочередно соединяют одноименные пальцы обеих рук, начиная с мизинцев)
«ПОСЕВ ПШЕНИЦЫ»
Будем сеять мы пшеницу
В землю зернышки бросать.
И не пустим мы синицу
Наши всходы пеклевать.
(Пальцами делать движения – крошим крошки, пальцы в щепоть – синица, наклонять кисть клюет, махать руками –кыш-кыш.)
1.После снежной пустоты (Развести руки в стороны ладонями вниз)
Распускаются цветы. (Кисть вверх, пальцы раскрыть)
Как давно не видел ты (То же самое другой рукой)
Этой хрупкой красоты! (Дунуть на обе руки и распрямить пальцы, ладони вверх)
2.Стало солнце пригревать, (Рисуем в воздухе указательным пальцем круг)
И набухли почки. (Соединили ладоне – касаются только подушечки пальцев и запястья, пальцы полусогнуты)
Скоро выйдут из земли (не меняя положения поднимаем руки)
Первые цветочки. (разводим пальцы в стороны)
3.Солнце-яркая звезда, (Левая рука как будто держит небольшой мячик, пальцы разомкнуть – это Солнце)
А вокруг – планеты. (Правая рука – пальцы сомкнуты и «летают» вокруг «Солнца»)
И летают – кто куда – (Собрать пальцы левой руки вместе в движении справа налево)
Быстрые кометы. (Собрать пальцы правой руки вместе в движении слева направо)
4.Мы встали – солнышко восходит. (поднимаем руки вверх)
Ложимся спать – луна встает, (Ладони под щеку)
А с нею звездочки приходят (Пальцы сложены в щепоть, указываем «в разные точки неба»)
И ночью водят хоровод. (Описать руками круг перед собой)
5.Как снега растают – (Руки ладонями вниз разводим в стороны)
Птицы прилетают, (Машем руками, как крыльями.)
Гнёзда вьют из веток (Соединить руки ладонями вверх, пальцы полусогнуты)
Для птенцов, для деток. (Пальцы переплетены, сгибаем-разгибаем пальцы)
6.Дружат в нашей группе девочки и мальчики, (Пальцы рук соединяются ритмично в «замок»)
Мы с тобой подружим маленькие пальчики, (Ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук)
Раз, два, три, четыре, пять, (Поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинца)
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы закончили считать. (Руки виз, встряхнуть кистями)
«РЫБКА»
Рыбка плавает в водице, (Сложенными вместе ладонями изображают, как плывет Рыбке весело играть. рыбка.)
Рыбка, рыбка, озорница , (Грозят пальчиком.)
Мы хотим тебя поймать. (Медленно сближают ладони.)
Рыбка спинку изогнула , (Снова изображают, как плывет рыбка.)
Крошку хлебную взяла. (Делают хватательное движение обеими руками.)
Рыбка хвостиком махнула, (Снова «плывут».)
Рыбка быстро уплыла.
«КРОЛИК»
Маленький кролик (Кисти прижать к голове, как ушки.)
С большими ушами,
Розовым носом, (Дотронуться до носа.)
Смешными усами. (Указательные пальцы прижаты к губам.)
Норку глубокую роет себе (Роем ноку.)
Сильными лапками
В мягкой земле.
Чистит он шёрстку себе (“Чистим шёрстку”.)
Или спит. (Руки кладём под щёку.)
Кролик ушами всегда шевелит. (Шевелим “ушами”.)
Слышит шаги и лисиц, и волков,
Прячется в норку свою от врагов. (Закрыть лицо ладонями.)
«ДОМИК»
Под грибом – шалашик-домик, (Ладони шалашиком)
Там живет веселый гномик. (Постучать кулаком одной руки о
Мы тихонько постучим, ладонь другой руки)
В колокольчик позвоним. («Звоним в колокольчик»)
Двери нам откроет гномик,
Станет звать в шалашик-домик.
В домике дощатый пол, (Ладони ребром прижаты друг к другу)
А на нем – дубовый стол. (Показываем стол)
Рядом – стул с высокой спинкой (Показываем стул)
На столе – тарелка с вилкой. (Ладонь левой руки направлена - вверх (тарелка), правая рука (вилка) ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямлены и слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)
И блины горой стоят. Угощенье для ребят.
Картотека пальчиковых игр и пальчиковой гимнастики для средней группы
Чуть приподнимите перед собой руку, так чтобы расслабленная кисть оказалась приблизительно на уровне лица. Пальчики расслаблены, свисают вниз.
С ветки ягодки снимаю (пальцами другой руки поглаживаете, каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимаете с него воображаемую ягодку).
И в лукошко собираю (обе ладошки складываете перед собой чашечкой).
Будет полное лукошко (одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой тоже сложенной ладошкой).
Я попробую немножко.
Я поем еще чуть-чуть (одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаём воображаемые ягодки и отправляем их в рот).
Легким будет к дому путь! (имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше).
Пальчиковая гимнастика
Прилетела к нам вчера (Машут ладошками.)
А за нею шмель - шмелёк (На каждое название насекомого
И веселый мотылек, загибают один пальчик.)
Два жука и стрекоза,
Как фонарики глаза. (Делают кружочки из пальчиков
и подносят к глазам.)
Пожужжали, полетали, (Машут ладошками.)
От усталости упали. (Роняют ладони на стол.)
Пальчиковая игра «Рыбка».
Рыбка в озере живёт
Рыбка в озере плывёт ладошки соединены и делают плавные движения
Хвостиком ударит вдруг ладошки разъединить и ударить по коленкам
И услышим мы – плюх, плюх! ладошки соединить у основания и так
Пальчиковая игра «Лодочка».
Две ладошки прижму,
И по морю поплыву.
(Делать волнообразные движения руками – «лодочка плывёт»)
Две ладошки, друзья, -
Это лодочка моя.
(У соединенных вместе рук в форме «лодочки» поднять вверх большие пальцы)
(Продолжить волнообразные движения руками – «лодочкой»)
Синим морем поплыву.
(Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения – «рыбки плывут»)
А по бурным волнам.
Плывут рыбки тут и там.
Пальчиковая гимнастика «Компот».
Будем мы варить компот, (Левую ладошку держат «ковшиком»,
Фруктов нужно много. Вот: указательным пальцем правой
Будем яблоки крошить, (Загибают пальчики по одному,
Грушу будем мы рубить. начиная с большого.)
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот. (Опять «варят» и «мешают».)
Угостим честной народ.
Пальчиковая игра «Этот пальчик хочет спать»
В этом стишке можно сгибать пальцы, начиная то с большого, то с мизинца, то на правой, то на левой руке.
Этот пальчик хочет спать.
Этот пальчик — прыг в кровать!
Этот пальчик прикорнул.
Этот пальчик уж заснул.
Встали пальчики. Ура!
В детский сад идти пора.
Пальчиковая игра «Пальчик – мальчик».
(большой пальчик соединяют поочерёдно с каждым пальчиком)
Пальчиковая игра
Ручки складываете в замок, переплетая пальцы. Читая стишок, ритмично раскачиваете «замок»:
На двери висит замок. - Кто его открыть бы мог?
Постучали, (на этом слове ритмично постукивают друг об друга основаниями ладоней, не расцепляя пальцы)
Покрутили, (не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их).
Потянули (тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но, не отпуская замок полностью).
И открыли! (резко отпуская руки, разводите их широко в стороны).
Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная
Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки.)
Листья березы, (Загибают пальчики, начиная
Листья рябины, с большого)
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем. («Шагают» по столу пальчиками.)
«Ну - ка братцы, за работу!»
Ну-ка, братцы, за работу
(поочередно разгибать пальцы, начиная с большого).
Покажи свою охоту:
Большаку дрова рубить,
Печи все тебе топить,
А тебе воду носить,
А тебе обед варить,
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь да плясать
(энергично шевелить всеми пальцами,
Наших деток забавлять.
Кисти рук расположить горизонтально. Скрестить большие пальцы.
Махи, кистями рук, изображая крылышки бабочки.
Ах, красавица, какая-
Эта бабочка большая!
Над цветами полетала-
И мгновенно вдруг пропала.
На большом диване в ряд (Попеременно хлопают в ладоши и
Куклы Танины сидят: стучат кулачками.)
Два медведя, Буратино, (Загибают поочередно все пальчики.)
И веселый Чипполино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять. (Разгибают поочередно пальчики.)
Помогаем нашей Тане (Попеременно хлопают в ладоши
Мы игруш сосчитать. и стучат кулачками.)
Пальчиковая игра «Паучок»
На изогнутый сучок,
С крестиком на спинке.
Свил уютный гамачок,
И молчок. Ребёнок опускает правую кисть, шевеля пальчиками, на левую ладошку.
Ребёнок скрещивает указательные пальчики.
Ребёнок складывает пальчики правой руки в щепоть и опускает сверху в левую ладонь, сложенную «лодочкой».
Ребёнок пальчиками правой руки «пробегает» по левой руке от кисти до локтя.
Ребёнок прикладывает указательный пальчик правой руки к губам.
Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики, начиная с большого.)
Мы с тобой снежок слепили. («Лепят», меняя положение ладоней.)
Круглый, крепкий, (Показывают круг, сжимают ладони,
очень гладкий. гладят одной ладонью другую.)
И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком.)
Раз — подбросим. (Подбрасывают воображаемый снежок.)
Два — поймаем. (Ловят воображаемый снежок.)
Три — уроним (Роняют воображаемый снежок.)
И. сломаем. (Топают.)
Пальчиковая игра «Цветки»
Наши алые цветки распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветки закрывают лепестки,
Головой качают, тихо засыпают.
Медленно разгибать пальцы из кулачков, покачивание кистями рук вправо-влево, медленное сжимание пальцев в кулаки, покачивание кулачков вперед-назад.
Идёт коза рогатая,
(Изобразить рога с помощью указательного пальца и мизинца правой руки)
Идёт коза бодатая
За ней козлёночек бежит,
(Изобразить колокольчик – пальцы правой руки собрать в щепоть и опустить вниз. Покачивать «колокольчиком»)
Что принес нам почтальон? (Сжимают и разжимают кулачки.)
С толстой сумкой ходит он. («Шагают» пальчиками по столу.)
Перевод, журнал, газету, (Загибают по одному пальчику)
В бандероли — две кассеты
И письмо от тети Вали,
Чтоб её приезда ждали.
Пальчиковая игра «Дружба».
Дружат в нашей группе (пальцы рук соединяют)
Девочки и мальчики, (в замок несколько раз)
Мы с тобой подружим
Раз, два, три, четыре, пять пальцы с мизинчика поочередно
Начинаем мы считать. (соединяют друг с другом)
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать (Руки вниз, встряхивают кистями)
«В гости к пальчику большому»
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний.
Постучался на порог.
Друг без друга им нельзя.
Пальчиковая игра «Повстречались».
- Повстречались два котенка: «Мяу-мяу» (постучать мизинчиками друг о дружку и соединить кончики пальцев)
- Повстречались два щенка: «Ав-ав» (тоже безымянными пальчиками)
- Повстречались два жеребенка: «И-го-го»(тоже средними пальчиками)
- Повстречались два тигренка: «Р-р-р» (тоже указательными пальчиками)
- Повстречались два теленка: «Му-у!» (тоже большими пальцами)
- Покажи, какие у них рога, (указательные пальцы приложить к голове и изобразить рога).
Пальчиковая игра «Кот на печку пошёл»
Кот на печку пошёл, Пальчики «шагают».
Горшок каши нашёл. «Горшок из ладошек».
На печи калачи, Ладошки «лепят калачи»
Как огонь горячи. Подуть на ладошки.
Коту в лапы не даются. Погрозить пальчиком.
Пальчиковая игра «Поздняя осень».
Солнышко греет уже еле-еле;
Перелетные птицы на юг улетели;
Голы деревья, пустынны поля,
Первым снежком принакрылась земля.
Поочередно соединяют, начиная с больших, пальцы обеих рук (на каждую примету).
Река покрывается льдом в ноябре –
Руки сжимают в «замок».
Поздняя осень стоит на дворе.
Разводят руками перед собой.
Сколько птиц к. кормушке нашей (Ритмично сжимают и
Прилетело? Мы расскажем.
Две синицы, воробей, (На каждое название птицы
Шесть щеглов и голубей, загибают по одному пальчику.)
Дятел в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек. (Опять сжимают и разжимают
Пальчиковая гимнастика «Налим»
Жил да был один налим, (Ладони сложены, плавные движения
ими, имитирующие движения плавников.)
Два ерша дружили с ним. (Ладони раздвинуты; движения двумя
Прилетали к ним три утки (Руки сложены накрест,
По четыре раза в сутки взмахи ладонями.)
И учили их считать: (Сжимать и разжимать кулачки.)
Раз, два, три, четыре, пять. (Загибать пальчики,
начиная с большого.)
Пальчиковая игра: «Жук»
Я веселый Майский жук.
Знаю все сады вокруг,
Над лужайками кружу,
А зовут меня Жу-жу…
Пальчиковая игра: «Комар»
Летит муха вокруг уха, жжж водим пальчиком вокруг уха
Летят осы вокруг носа, сссс водим пальчиком вокруг носа
Летит комар, на лоб - оп пальчиком дотрагиваемся до лба
А мы его - хлоп ладошкой до лба
И к уху, зззз зажимаем кулачок, подносим его к уху
Отпустим комара? Отпустим!
подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку
Картотека пальчиковой гимнастики (вторая младшая группа) Какая у кого песенка? У ходиков песня такая:- Тик. Тик. Тик. (руки - «стрелочки») У птички - синички - такая:- Пик. Пик. Пик. (руки - «клювики»).
Картотека пальчиковой гимнастики по лексическим темам Сентябрь 1 Тема недели: «День Знаний» ПГ «В школу» В школу осенью пойду. Там друзей себе найду, Научусь писать, читать, Быстро, правильно.
Картотека пальчиковой гимнастики в соответствии с лексическими темами для детей средней группы компенсирующей направленности. Л/т. «Моя семья». Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. Вот.
Картотека пальчиковой гимнастики «Зима» Картотека пальчиковой гимнастики на тему "Зима" «Елка» Елка быстро получается, Если пальчики сцепляются. Локотки ты подними, Пальчики ты.
Картотека пальчиковых игр для первой младшей группы Пальчиковые игры для 1 младшей группы «Перед нами елочка: сидя, дети соединяют кончики пальцев, делают «елочку» Шишечки, показывают кулачки.
Картотека пальчиковых игр для второй младшей группы Картотека пальчиковых игр для 2 младшей группы Подготовила воспитатель: Белавина Наталья Викторовна Яблочко. (Русская народная потешка).
Картотека пальчиковых игр для малышей Картотека пальчиковых игр для детей раннего возраста 1. «Наши ручки» Где же наши ручки? Где же наши ручки? Где же, где же наши ручки? Нету.
Картотека «Пальчиковых игр и пальчиковой гимнастики» для второй младшей группы «Коза» Исходное положение. Указательный палец и мизинец выпрямить. Средний и безымянный — прижать большим пальцем к ладони. Сначала упражнение.
Картотека пальчиковых игр по лексическим темам для дошкольников Картотека пальчиковых игр по лексическим темам Тема: «Перелетные птицы» Тили-тели, тили-тели - С юга птицы прилетели! Скрещивают большие.
Картотека пальчиковых игр по месяцам для средней группы детского сада ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА Сентябрь «Паучок» На изогнутый сучок, Сломанный, осенний, Опустился паучок С крестиком на спинке. Свил уютный.
Картотека пальчиковой гимнастики для детей с ОНР по лексическим темам
учебно-методический материал по логопедии (старшая группа) на тему
Картотека пальчиковых игр по лексическим темам на год.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| kartoteka_palchikovoy_gimnastiki_onr.doc | 106 КБ |
Предварительный просмотр:
В нашей группе все друзья.
Самый младший – это я.
Это Маша, Это Саша,
Это Юра, Это Даша .
Сжимать и разжимать пальцы.
Загибать пальцы, начиная с мизинца.
На большом диване в ряд
Куклы Танины сидят:
Два медведя, Буратино,
И веселый Чиполино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять.
Помогаем нашей Тане Мы игрушки сосчитать.
Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулаками.
Загибают поочередно все пальцы.
Разгибают поочередно все пальцы.
Попеременно хлопают в ладоши и
стучат кулаками.
«Осень. Сад. Огород.»
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
(Плавные, волнообразные движения ладонями.)
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
(Загибают по одному пальчику на обеих руках.)
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
(Спокойно укладывают ладони на стол.)
На пеньке живёт семья:
Мама, папа, братья, я.
Дом у нас один, а крыша
Есть у каждого своя.
Одна рука сжата в кулак и прикрыта ладонью другой руки.
Поочерёдно разжимают пальчики из кулака.
Две руки вместе, ладонями вверх
Соединяют большие пальцы, изображая «крышу».
глазки быстро засыпают
ручки , ножки отдыхают
и посапывает носик
мама песенку поет баю-бай
сладко спи и подрастай
(рисуем в воздухе квадрат)
(показываем глазки и
(показываем ручки, ножки)
(имитация сна и руки вверх)
«Здоровый образ жизни. Одежда. Обувь.»
Как у нашей кошки на ногах сапожки.
Как у нашей свинки на ногах ботинки.
А у пса на лапках голубые тапки.
А козлёнок маленький обувает валенки.
А сыночек Вовка – новые кроссовки.
Вот так, вот так, новые кроссовки!
Загибают на обеих руках по одному пальчику, начиная с большого пальца.
«Шагают» по столу указательными и средними пальцами обеих кистей.
«Мой город. Моя страна.»
Небо синее в России, реки синие в России. Васильки и незабудки не растут нигде красивей. Есть и клены, и дубы,
А какие есть грибы!
А ещё пекут в печи
Вот такие калачи!
Загибают по одному пальчику на обеих руках;
руками изображают ветви деревьев;
двумя руками показывают «грибок»;
хлопают, то одна ладонь сверху, то другая;
показывают большой калач.
«Москва - столица России»
Город чудный, город древний Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Сжимают и разжимают ладони ;
Широко разводят руками;
Загибать пальцы по одному.
«Транспорт. Правила поведения в транспорте.»
Дорожных правил очень много:
Раз - Внимание дорога!
Два - сигналы светофора,
Три – смотри дорожный знак,
А четыре – «переход».
Правила все надо знать
И всегда их выполнять.
(«Шагают пальцами по поверхности стола)
(Загибают поочередно пальцы на обеих руках.)
Шуршат по дорогам
Спешат по дорогам
А в кузове важные
Цемент и железо,
Гладят по столу
Хлопают в ладоши
Берут в руки воображаемый руль, крутят его
Сжимают и разжимают пальцы
Загибают по одному пальцу
2 период обучения
Большаку – дрова рубить,
Указке – воду носить,
Середняку – печку топить,
Сироте – обед варить,
А мальчишке – песни петь
Своих братьев забавлять.
Пальцы сжаты в кулак. Разгибают по одному, начиная с большого.
Поочередное сжимание – разжимание пальцев правой, левой рук.
«Дом и его части.»
Живым существам очень трудно без дома!
Жилье нужно птицам, зверям, насекомым…
Для шустрых и быстрых лесных муравьев,
В большом муравейнике пища и кров.
Загибают первых три пальца.
И еще два пальца.
Падал снег на порог,
Кот слепил себе пирог.
А пока лепил и пек,
Пирожки себе пеки
Не из снега – из муки!
Дети два раза медленно опускают руки на стол.
Прижимая ладонь к ладони, показывают, как лепят пирог.
«Бегут» двумя пальчиками по столу.
Показывают, как пекут пирог.
Мы на елке веселились,
И плясали, резвились
После добрый Дед Мороз
Нам подарки преподнес.
Дал большущие пакеты,
В них же- вкусные предметы.
Конфеты в бумажках синих,
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Ритмичные хлопки в ладоши.
Ритмичные удары кулачками.
«шагают» по столу средним и указательным пальцами обеих рук.
«рисуют» руками большой круг.
Загибают пальчики на руках начиная с больших .
«Зима. Зимние забавы»
Раз, два, три, четыре,
Мы с тобой снежок слепили.
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем – совсем несладкий!
Загибают пальчики на одной руке.
«Лепят» снежок, меняя положение ладоней.
Соединяют пальцы обеих рук, делая круг.
Грозят указательным пальчиком.
Сала дам синичке
Эти крошки голубям
Эти крошки воробьям
Галки да вороны
Режущие движения одной ладони
Пальцами крошат крошки
Показывают правую ладонь
Показывают левую ладонь
Скользящие движения ладонями.
«Дикие животные. Детеныши»
Мишка косолапый по лесу гулял,
Для своей берлоги место выбирал.
Под сосной высокой землю стал копать,
Выкопал берлогу и улегся спать.
Звездочки - снежинки падали с небес,
Снег покрыл дорожки, и дома, и лес.
И всю зиму ветер в том лесу шумел,
И всю зиму мишка под сосной храпел .
Сжать кулачок, «вынуть» большой палец и мизинец – это «мишка косолапый»
Ходим пальцами по полу, столу или коленям.
Левую руку ставим на локоть и растопыриваем пальцы – это сосна, «мишка» роет под сосной,
Накрываем «мишку» левой ладонью,
Руки медленно опускаем вниз, шевеля пальцами.
Руки поднимаем вверх, пальцы растопырены, качаем руками,
Складываем ладони, кладем из под щеку, глаза закрываем.
Кто на Севере живет?
Кто там ест и кто там пьет?
Звери необычные, к холоду привычные.
Вот песец из норки смотрит,
Белый мишка важно ходит,
Ну, а морж, как капитан,
Покоряет океан
Гордый северный олень
Грузы возит целый день .
(Хлопки в ладоши — удары кулачками попеременно)
(«Замок», меняя положение пальцев)
(Соприкосновение подушечек пальцев с большим пальцем, образовывая «колечки»)
(Пальчики «шагают»)
(Ладони «лодочкой» двигаются вперед)
(Кисти рук скрещены, пальцы рук раздвинуты)
(Растирание ладоней движениями вверх, вниз)
Пальчики мы загибаем,
Стулья быстро мы считаем:
Один стул, два стула, три стула,
Четыре стула, пять стульев,
Шесть стульев, семь стульев,
Восемь стульев, девять стульев, десять!
Ритмично сжимать – разжимать пальчики на обеих руках одновременно.
Загибать по одному пальчику, начиная с большого пальца на левой руке и заканчивая мизинцем на правой руке .
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ» Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная с большого) Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки.) Листья березы, (Загибают пальчики, начиная Листья рябины, с большого) Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем. («Шагают» по столу пальчиками.)
Пальчиковая гимнастика Средняя группа У Лариски — (По очереди разгибают пальчики из Две редиски. кулачка, начиная с большого, на одной У Алешки — или обеих руках.) Две картошки. У Сережки-сорванца — Два зеленых огурца. А у Вовки — Две морковки. Да еще у Петьки Две хвостатых редьки.
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «КОМПОТ» Будем мы варить компот, (Левую ладошку держат «ковшиком», Фруктов нужно много. Вот: указательным пальцем правой руки «мешают».) Будем яблоки крошить, (Загибают пальчики по одному, Грушу будем мы рубить. начи¬ная с большого.) Отожмем лимонный сок, Слив положим и песок. Варим, варим мы компот. (Опять «варят» и «мешают».) Угостим честной народ.
Пальчиковая гимнастика Средняя группа
Раз, два, три, четыре, пять, (Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших.) В лес идем мы погулять. (Обе руки «идут» пальцами по столу.) За черникой, (Загибают пальчики, начиная с боль¬шого.) За малиной, За брусникой, За калиной. Землянику мы найдем И братишке отнесем.
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «ИГРУШКИ»
На большом диване в ряд (Попеременно хлопают в ладоши и Куклы Танины сидят: стучат кулачками.) Два медведя, Буратино, (Загибают поочередно все пальчики.) И веселый Чипполино, И котенок, и слоненок. Раз, два, три, четыре, пять. (Разгибают поочередно пальчики.) Помогаем нашей Тане (Попеременно хлопают в ладоши Мы игрушки сосчитать. и стучат кулачками.)
Посчитаем в первый раз, (Попеременные хлопки ладонями и Сколько обуви у нас. удары кулачками по столу.) Туфли, тапочки, сапожки (На каждое название обуви загибают Для Наташки и Сережки, по одному пальчику, начиная Да еще ботинки с большого.) Для нашей Валентинки, А вот эти валенки Для малышки Галеньки.
Пальчиковая гимнастика Средняя группа Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики по одному) Много мебели в квартире. (Сжимают и разжимают кулачки.) В шкаф повесим мы рубашку, (Загибают пальчики) А в буфет поставим чашку. Чтобы ножки отдохнули, Посидит чуть-чуть на стуле. А когда мы крепко спали, На кровати мы лежали. А потом мы с котом Посидели за столом, Чай с вареньем дружно пили. (Попеременно хлопают в ладоши Много мебели в квартире. и стучат кулачками.)
Пальчиковая гимнастика Средняя группа Раз, два, три, четыре, (Удар кулачками друг о друга.) Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой по кругу.) Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальчики по одному) И большую поварешку. Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой.) Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики по одному) Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился. Ложку мы чуть-чуть сломали, Так мы маме помогали. (Удар кулачками друг о друга.)
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «СНЕЖОК» Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики, начиная с боль¬шого.) Мы с тобой снежок слепили. («Лепят», меняя положение ладоней.) Круглый, крепкий, (Показывают круг, сжимают ладони, очень гладкий. гладят одной ладонью другую.) И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком.) Раз — подбросим. (Подбрасывают вообра¬жаемый снежок.) Два — поймаем. (Ловят воображаемый сне¬жок.) Три — уроним (Роняют воображаемый сне¬жок.) И. сломаем. (Топают.)
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «СНЕЖОК» Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики по одному.) Мы во двор пришли гулять. («Идут» пальчиками.) Бабу снежную лепили, («Лепят» комочек двумя ладонями.) Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальчика¬ми.) С горки мы потом катались, (Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.) А еще в снегу валялись. (Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной.) Все в снегу домой пришли. (Отряхивают ладошки.) Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой; ру¬ки под щеку.)
Сколько птиц к.кормушке нашей (Ритмично сжимают и разжимают ку¬лачки.) Прилетело? Мы расскажем. Две синицы, воробей, (На каждое название птицы Шесть щеглов и голубей, загибают по одному пальчику.) Дятел в пестрых перышках. Всем хватило зернышек. (Опять сжимают и разжимают ку¬лачки.)
Сидит белка на тележке, (Хлопки ладонями и удары кулачками Продает она орешки. друг о друга попеременно.) Лисичке-сестричке, (Загибают по одному пальчику) Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Кому в платок, (Ритмичные хлопки ладонями Кому в зобок, и удары кулачками.) Кому в лапочку.
Т Пальчиковая гимнастика Средняя группа «ПОЧТАЛЬОН»
Что принес нам почтальон? (Сжимают и разжимают кулачки.) С толстой сумкой ходит он. («Шагают» пальчиками по столу.) Перевод, журнал, газету, (Загибают по одному пальчику) В бандероли — две кассеты И письмо от тети Вали, Чтоб ее приезда ждали.
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «ИГРУШКИ» Есть игрушки у меня: (Хлопают попеременно в ладоши) Паровоз и два коня, (Загибают пальчики на обеих руках.) Серебристый самолет, Три ракеты, вездеход, Самосвал, подъемный кран — Настоящий великан. Сколько вместе? (Хлопают попеременно в ладоши и Как узнать? ударяют кулачками друг о друга.) Помогите сосчитать!
Пальчиковая гимнастика Средняя группа «ПЧЕЛА» Прилетела к нам вчера (Машут ладошками.) Полосатая пчела. А за нею шмель-шмелек (На каждое название насекомого И веселый мотылек, заги¬бают один пальчик.) Два жука и стрекоза, Как фонарики глаза. (Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.) Пожужжали, полетали, (Машут ладошками.) От усталости упали. (Роняют ладони на стол.)
Жил да был один налим, (Ладони сложены, плавные движения ими, имитирующие движения плавни¬ков.) Два ерша дружили с ним. (Ладони раздвинуты; движения двумя ладонями порознь.) Прилетали к ним три утки (Руки сложены накрест, По четыре раза в сутки взмахи ладонями.) И учили их считать: (Сжимать и разжимать кулачки.) Раз, два, три, четыре, пять. (Загибать пальчики, начиная с большого.
Первый праздник сентября
ВЕДУЩАЯ: Пролетело лето, как большая птица,
Вот уже и осень в двери к нам стучится!
Осень – это значит - снова наступил учебный год!
Он мальчишек и девчонок к новым знаньям поведет!
Посмотрите, какой замечательный день, ведь сегодня 1
сентября – День знаний. В этот день дети постарше
идут в школу, у них начинаются уроки, а дети
помладше – в детский сад, где тоже, с сегодняшнего
дня, начнутся интересные и увлекательные занятия.
Пусть нам лета жаль немного -
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Ребята, я поздравляю вас с Днем Знаний и открываю
наш первый в этом учебном году праздник!
Ведущая проходит по залу мимо ребят, звоня в колокольчик.
ВЕДУЩАЯ: Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен –
Кто в него идти готов?
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, как дружно вы все ответили! А теперь давайте
также дружно и весело споём песенку «Снова в детский сад».
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ.
ВЕДУЩАЯ: А сейчас у нас разминка! Давайте всему, что вам близко и
дорого дружно скажем «ПРИВЕТ!» Готовы?
РАЗМИНКА: Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… ПРИВЕТ!
С улыбкой солнце дарит свет,
При встрече через много лет
Мы говорим друзьям… ПРИВЕТ!
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… ПРИВЕТ!
Дети поворачиваются к соседу справа и слева, обнимаются.
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята!
День знаний будем мы встречать:
Шутить, играть и танцевать.
Вы отлично отвечали,
Но ещё не танцевали.
ОБЩИЙ ТАНЕЦ.
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, ребята! Присаживайтесь. (Прислушивается). Кто-то
к нам сюда спешит… Но чтоб его нам увидать,
Загадку нужно отгадать:
Он на арене в цирке выступает,
Он всех людей смешит и развлекает. (Клоун)
Звучит музыка. Вбегает Клоун
КЛОУН: Ах, как здесь красиво, какие вы радостные, ребята, и как вы все
повзрослели за лето! Как вы летом отдыхали? Друг по другу-то
скучали?
ДЕТИ: Да!
КЛОУН: А смеяться не разучились?
ДЕТИ: Нет!
КЛОУН: Сейчас я проверю, кто у нас громче смеётся, мальчики или
девочки. Как ручками захлопаю, ножками затопаю,
Смеяться начинайте, топать помогайте.
Как кулачки я под бочок,
Все вы сразу же молчок!
ИГРА «КТО ГРОМЧЕ СМЕЁТСЯ» (Игра проводится несколько раз.)
КЛОУН: Ребята, а вы знаете, что ваши старшие друзья из детского сада
сегодня первый раз пошли в школу.
КЛОУН: И вы знаете почему?
ДЕТИ: Да, потому что сегодня 1 сентября!
КЛОУН: А что за праздник сегодня - тоже знаете?
ДЕТИ: Сегодня День знаний!
КЛОУН: Какие же вы молодцы! А может быть, вы и стихотворения
знаете про День знаний?
ВЕДУЩАЯ: Конечно, знаем, Клоун.
Знать хотим мы всё на свете:
Запад где, а где восток?
Почему цветёт цветок?
2.Где спит солнце до утра?
Где зимой живёт жара?
Почему петух поёт?
Дождик, почему идёт?
3.Чтобы знать всё обо всём
В детский сад мы все идём,
А потом всей группой в школу,
Где звенит звонок весёлый.
4.Будем мы везде учиться
И не будем мы лениться,
Чтобы наша жизнь была
5.А сегодня - праздник знанья.
Прилежанья и старанья,
Нынче будем веселиться.
С завтрашнего дня – учиться!
КЛОУН: Ах, как чудесно! МОЛОДЦЫ! А сейчас смотрите, у меня есть
ромашка, на каждом лепестке которой написаны загадки. Тот,
кому достанется лепесток, должен ее отгадать! Но для этого нам
надо стать в круг.
ИГРА «ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ».
Дети образуют круг, Клоун с ромашкой в центре. Под музыку все двигаются противоходом, с окончанием музыки, тот ребенок, возле которого остановился. Клоун, отрывает лепесток ромашки.
1 ребёнок - " Какое животное сушит грибы на деревьях? " (Белка.)
2 ребёнок - " У какого животного самые большие уши? " (У слона.)
3 ребёнок - " Кто днём слепой, а ночью зрячий? " (Филин, сова.)
4 ребёнок - " Кто для людей мёд собирает? " (Пчёлы.)
5ребенок - Спеют ягоды в лесах,
Зреют яблоки в садах.
Лето где-то позади,
Ты тепла уже не жди.
Небо сыплется дождем,
Месяц кличем… (Сентябрем)
7 ребенок - Первокласснику семь лет.
За плечами ранец,
А в руках большой букет,
На щеках румянец.
Что за праздничная дата?
Отвечайте-ка, ребята! (1 сентября, День Знаний.)
КЛОУН: Молодцы! Сегодня День Знаний! И все школьники спешат в
школу, чтобы с первым звонком войти в класс. А я хочу
проверить, какие вы быстрые. И в чьих руках прозвенит первый
звонок на урок.
АТТРАКЦИОН «КТО БЫСТРЕЕ ПОЗВОНИТ В КОЛОКОЛЬЧИК»
Звучит музыка, на метле влетает Баба Яга.
БАБА ЯГА: Безобразие! Сами празднуете, а меня не пригласили?!
Нехорошо! Думали, не учую? Не тут-то было! У меня нос —
во! Не нос, а насос! (Чихает).
Что, не боитесь меня? (Ответ детей). Правильно, кто
веселится, тот не боится! Да и настроение у меня сегодня
прекрасное, даже петь хочется!
Поет: « Двести лет с плеча долой,
В омут танца с головой,
Молодой человек, потанцуйте же со мной!»
(Приглашает Клоуна на танец).
Звучит музыка, Баба Яга и Клоун танцуют.
БАБА-ЯГА: Не поняла, а что это мы танцуем, а молодёжь сидит? Ну-ка,
чего заскучали? Вставайте касатики, на празднике веселье
должно быть для всех.
ОБЩИЙ ТАНЕЦ.
ВЕДУЩАЯ: Баба Яга, ты вот танцуешь, веселишься, а что за праздник у
нас и не знаешь!
БАБА ЯГА: Не знаю, не знаю, милая! А что за праздник-то, расскажи мне?
ВЕДУЩАЯ: Наши дети тебе сейчас расскажут!
День знаний – главный праздник сентября,
Для нас с тобой он значит очень много, –
Не просто дата из календаря,
Он открывает к знаниям дорогу,
2. Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идёт.
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре.
3. День Знаний – праздник самый светлый,
Он весь в цветах, он всем заметный,
Он в школу малышей зовет,
Им знания весь год дает.
4. Праздник сегодня и рады ребята
Встрече друзей и учителей.
С завистью смотрят на них дошколята:
«Вот бы нам в школу пойти поскорей!»
5. Потянулась детвора
В школу с самого утра,
Ромы, Коли, Нади…
Синие тетради.
Ранцы и портфели,
Краски — акварели.
Парта, глобус.
Первый класс.
Знаний день
У нас сейчас.
6. В школу нам конечно рано.
Любим очень поиграть,
Но не терпится, поверьте,
Что-то новое узнать!
7. Хоть нам в школу рановато,
Мы уже не малыши –
С багажом приличным знаний
Мы туда прийти должны.
БАБА-ЯГА: Ух ты! Здорово! Э-эх, знала бы я раньше, что в школе так
интересно, давно бы туда пошла и стала ученой преученой!
КЛОУН: Так тебе еще и сейчас не поздно. И для этого я тебе даже
портфель подарю, чтобы ты туда могла учебники и тетрадки
положить.
ВЕДУЩАЯ: А ребята помогут тебе собрать портфель!
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
ВЕДУЩАЯ: У нас на столах много вещей, Я думаю, что все вы знаете,
что нужно брать в школу, а что нет. Разделимся на две
команды, узнаем, кто лучше готовится к школе.
Дети встают в две колонны, по команде ведущего по одному от каждой команды подбегают к столам, выбирают нужный предмет, кладут его в портфель (у каждой команды свой) и бегут в конец колонный.
Звучит музыка «Дважды-два четыре».
По окончании музыки ребята садятся на стульчики, ведущий смотрит, что собрали ребята в портфели и обсуждает с ними, правильность выбора.
БАБА-ЯГА: Ой, спасибо! Да с таким портфелем я теперь стану самой
доброй и со всеми в лесу подружусь! И даже фамилию
поменяю! Буду не Баба-Яга, а Бабушка Ага, а скоро и ученой
стану, а потом приду опять к вам на праздники играть. Ну,
побежала я в школу! До свидания! ОЙ! Я же не знаю, куда
бежать! Где же она, школа? Клоун, друг, помоги мне!
Клоун и Баба Яга убегают.
ВЕДУЩАЯ: А теперь, ребята, давайте мы сами себя поздравим и громко
крикнем « С новым учебным годом!» (Дети кричат.)
Под музыку вбегает Незнайка с елкой в руках, бегает по всему залу, пытается поставить елку то в одном, то в другом месте.
НЕЗНАЙКА: Где тут Новый год? Я тут со своей елкой! Так, куда мы
елочку поставим? Ага! Вот сюда! (ставит в центр). Хорошо
смотрится!
ВЕДУЩАЯ: Ребята, смотрите, это же Незнайка! Незнайка, ты забыл
поздороваться!
НЕЗНАЙКА: А зачем?
ВЕДУЩАЯ: Как зачем? Это же волшебное слово.
НЕЗНАЙКА: Да, какое оно волшебное? Самое обычное слово.
ВЕДУЩАЯ: Каждый ребенок вежливый и развитый,
Говорит при встрече - здравствуйте!
Это слово необычное: если его произнести, произойдет
чудо. Давай попробуем!
Незнайка и ведущая хором здороваются с детьми.
НЕЗНАЙКА: Ой, и правда, случилось чудо! Мне стало как-то весело,
радостно, хочется всем, всем говорить это слово.
Здравствуйте! Здравствуйте!
Незнайка бежит по залу и здоровается с детьми за руку.
ВЕДУЩАЯ: Незнайка! У нас сегодня праздник – «День знаний». Скажи,
а что знаешь ты?
НЕЗНАЙКА: Я ведь Незнайка, я ничего не знаю.
ВЕДУЩАЯ: Совсем-совсем ничего?
НЕЗНАЙКА(думает, потом застенчиво): Ну, я стихи сочиняю.
ВЕДУЩАЯ: Это же здорово! Почитай нам, просим тебя!
НЕЗНАЙКА: Ну, если просите, тогда слушайте:
Лечит в Африке зверей
Добрый доктор Бармалей.
ВЕДУЩАЯ: Незнайка, ты что-то напутал здесь.
Ребята, а кто же на самом деле лечит зверей?(Ответы.) Ну,
НЕЗНАЙКА: В стареньком домике
А в горшке – цветок,
На цветке – бутон,
ВЕДУЩАЯ:Ой, Незнайка, это уж слишком! Ребята, кто был в цветке?
(Ответы.)Незнайка, ты не волнуйся, попробуй, у тебя
НЕЗНАЙКА: Целый день в зеленой коже,
Целый день все «квак» да «квак»,
Но скрывается под кожей
И всех пригожей
Кто? Царевна Шапокляк!
ВЕДУЩАЯ: Да что ты, Незнайка? Ребята, исправьте ошибку.(Ответы.)
Незнайка, ну и странные стихи у тебя. Ну что же, какие есть,
НЕЗНАЙКА: Плюшек я тебе припас,
Прилети ко мне хоть раз,
Мастер всяческих проказ,
Лучший в мире Карабас!
ВЕДУЩАЯ:Ну и насмешил, Карабас! Ребята, это правильно?(Ответы.)
Незнайка, попробуй последний раз, только не волнуйся.
НЕЗНАЙКА: Где ваше платье бальное?
Где туфелька хрустальная?
Простите, я спешила…
Меня зовут Страшила.
ВЕДУЩАЯ: Как. Ребята, у кого были хрустальные туфельки?
ВЕДУЩАЯ: Беда, да и только – стихи все наоборот, хоть и складные! Все
равно, спасибо тебе, Незнайка, развеселил ты нас.
ВЕДУЩАЯ: Незнайка, а ты считать умеешь?
НЕЗНАЙКА: Не знаю!
ВЕДУЩАЯ: А давай проверим, если что, ребята тебе помогут.
ЗАГАДКИ НА СЧЕТ:
1.У Сережи карандашик,
И еще один - у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей? (два)
2.У меня есть две игрушки,
Завтра дам одну Танюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет
Завтра дома у меня? (ни одной).
3. На большом диване в ряд куклы Танины сидят:
Три матрешки, Буратино и веселый Чиполлино!
Помоги Танюшке сосчитать игрушки! (пять.)
НЕЗНАЙКА: Хоть ты смейся,
Хоть ты плачь,
Не могу решить задач!
ВЕДУЩАЯ: Может, лучше отдохнем?
НЕЗНАЙКА: Лучше спляшем и споем.
ОБЩИЙ ТАНЕЦ.
ВЕДУЩАЯ: Незнайка, все забываю у тебя спросить, а что это за елка?
Зачем она?
НЕЗНАЙКА: Как зачем? Сами же кричали: «С новым годом?», «С новым
годом?».
ВЕДУЩАЯ: Так ведь это у нас новый учебный год!
НЕЗНАЙКА: Так, так, так… что и Деда Мороза не будет? И подарков не
будет?
ВЕДУЩАЯ: Конечно, не будет. Дед Мороз и подарки бывают только
зимой. Правда, дети?
НЕЗНАЙКА: А как же елка, что мне ее опять в лес тащить?
ВЕДУЩАЯ: А давайте оставим ее на нашем празднике, только вот что
нам с ней делать?
НЕЗНАЙКА: Как что делать, конечно, украшать!
ВЕДУЩАЯ: А чем?
НЕЗНАЙКА: Как чем? Посмотрите, сколько у вас разных красивых
вещей!(показывает на стол со школьными
принадлежностями.)
ВЕДУЩАЯ: Верно, Незнайка! Сейчас я буду загадывать загадки, а
отгадками мы елку и украсим.
ШКОЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ:
1.Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Что же это. (Карандаш)
2. То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я. (Тетрадь)
3. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная… (Бумага)
4. Крошки-птички сели в ряд,
И словечки говорят. (Буквы.)
5. Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом, окрашенной косичкой,
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
6.Проживают в трудной книжке
Десять их, но братья эти,
Сосчитают всё на свете. (Цифры)
Отгадки на ниточках дети сами вешают на елочку.
ВЕДУЩАЯ: Посмотрите, ребята, была елочка простая , лесная, а стала
Елкой Знаний. Вот сколько загадок про школьные
принадлежности вы отгадали.
НЕЗНАЙКА: Вы такие молодцы,
Умные ребята,
И поэтому Незнайка
Вам вручит - награду! (достаёт конфеты)
В этих волшебных конфетах спрятаны всех знания волшебной
страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней,
послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!
Вы, ребята, не зевайте,
Угощенье принимайте! (угощает детей конфетами)
ВЕДУЩАЯ: Делу время, а потехе – час! Незнайке пора в школу на урок
спешить, за знаниями, но он обещает еще не раз прийти к нам
в гости!
НЕЗНАЙКА: Здоровья виноградного,
Настроения шоколадного
Радости клубничной
Улыбки земляничной! До новых друзья встреч! (уходит)
Читайте также: