Подготовка к контрольной работе по химии 9 класс металлы
За лето ребенок растерял знания и нахватал плохих оценок? Не беда! Опытные педагоги помогут вспомнить забытое и лучше понять школьную программу. Переходите на сайт и записывайтесь на бесплатный вводный урок с репетитором.
Вводный урок бесплатно, онлайн, 30 минут
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №58
Контрольно – измерительные материалы по химии
2014 – 2015 учебный год
Контрольная работа по химии для 9 класса
(тестовая работа в 2-х вариантах)
(базовый курс, учебник – Габриелян О.С.)
Составила: Тихомирова И.П.
Характеристика заданий, используемых в контрольной работе контрольной работы по теме: «Металлы» для 9 класса по химии.
В работу включены задания, ориентированные на проверку усвоения элементов содержания четырех блоков учебного материала: «Вещество», «Химическая реакция», «Элементарные основы неорганической химии», «Познание и применение веществ и химических реакций». С учетом объема, который занимает каждый из блоков в изученных разделах курса химии, распределение заданий в работе следующее: «Вещество» - 5 заданий (42%), «Химическая реакция» - 3 (25%), «Элементарные основы неорганической химии» - 2 (17%), «Познание и применение веществ и химических реакций» - 2 (17%).
Рекомендации по оцениванию заданий и работы в целом
Верное выполнение каждого задания части 1 работы и первого задания части 2, т.е. заданий с выбором ответа, оцениваются одним баллом.
Задание с развернутым ответом предусматривает проверку усвоения трех элементов содержания. Наличие в ответе каждого из этих элементов оценивается одним баллом (3-0 баллов).
Оценка работы по пятибалльной шкале определяется на основе суммарного числа баллов, полученных за выполнение задания: «5» - 13-15 баллов, «4» - 10-12 баллов, «3» - 7-9, «2» - 1-6.
Рекомендации по организации и проведению контрольной работы по химии
Время выполнения работы. Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет для каждого задания:
- части 1 – 2 мин;
- части 2 – до 5 мин;
- части 3 – до 10 мин.
Общая продолжительность работы составляет 40 мин.
На время выполнения работы в пользование каждому учащемуся должны быть предоставлены:
- таблица «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»;
- таблица «Растворимость солей, кислот и оснований в воде»;
- таблица «Электрохимический ряд напряжений металлов»;
- калькулятор.
Учащимся должна быть сообщена необходимая информация о структуре работы, особенностях выполнения заданий, различных по содержанию и форме записи ответа.
Примерный план контрольной работы по теме: «Металлы» для 9 класса по химии.
Контрольная работа по теме "Металлы" 9 класс
тест по химии (9 класс)
Контрольная работа № 2 по теме «Металлы».
Часть А . Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.
- Электронное строение атома кальция:
- 2, 8, 8, 2 2) 2, 8, 2 3) 2, 8, 8 4) 2, 8, 6
- Группа периодической системы химических элементов, в которой все элементы относятся к металлам:
- I 2) II 3) III 4) IV
- Ряд химических элементов, расположенных в порядке увеличения их атомных радиусов:
- K → Na → Li 2) Al → Na → Mg 3) Li → Na → K 4) Na → Mg → Be
- Валентность 3 в соединениях могут проявлять оба элемента:
- Be и Ga 2) B и C 3) Al и Fe 4) Ag и Al
- Вещество, которое может восстановить медь из её оксида, - это:
- Водород 2) азот 3) соляная кислота 4) оксид углерода (IV)
- Железо взаимодействует с каждым из двух веществ:
- соляная кислота и хлор 3) серная кислота и оксид алюминия
- хлорид лития и гидроксид калия 4) сульфат меди (II) и карбонат кальция
- Оба оксида реагируют с растворами кислот и щелочей:
- CuO и CO 2 2) ZnO и P 2 O 5 3) BeO и Al 2 O 3 4) NO и MgO
- Верны ли следующие суждения о свойствах металлов?
А. С водой при обычных условиях реагируют только щелочные металлы.
Б. Металлы в химических реакциях проявляют только восстановительные свойства.
1) верно только А. 2) верно только Б 3) верны оба 4) неверны оба
- Формула вещества Х в цепочке превращений Fe → X → Fe(OH) 3
- FeO 2) Fe 2 O 3 3) FeCl 3 4) FeCl 2
- Реактивом на ион Ва 2+ является ион:
- Cl - 2) SO 4 2- 3) NO 3 - 4) Br -
- В ряду химических элементов Al → Mg → Na
- увеличиваются радиусы атомов химических элементов;
- увеличивается число электронов на внешнем энергетическом уровне;
- увеличиваются заряды ядер атомов;
- усиливаются восстановительные свойства;
- уменьшается число энергетических уровней
- Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
A. Al, NaOH, H 2 O
Б. Fe и H 2 SO 4
2) Fe 2 (SO 4 ) 3 и H 2
4)Na[Al(OH) 4 ] и H 2
5) Ag и Cu(NO 3 ) 2
Часть С . Задания с развёрнутым ответом.
- Дополните генетический ряд железа. запишите уравнения реакций в соответствии со схемой Fe(ОН) 2 → X → Fe 2 O 3 → FeCl 3 .
- Металлическую пластинку прокалили. Полученное вещество черного цвета разделили на две части. Одна часть при нагревании в токе водорода превратилась в исходный металл розового цвета и воду, а растворение другой части в серной кислоте сопровождалось образованием сине-голубого раствора. Определите неизвестный металл и запишите уравнения реакций.
- Число нейтронов и протонов в изотопе 42 Са соответственно равно:
- 20 и 20 2) 22 и 20 3) 20 и 22 4) 20 и 40
- Атом лития отличается от иона лития:
- радиусом частицы 2) зарядом ядра 3) числом протонов 4) числом электронов
- Металл, проявляющий переменную степень окисления в соединениях:
- алюминий 2) барий 3) железо 4) калий
- Ряд химических элементов, расположенных в порядке усиления металлических свойств:
- Ca → Mg → Be 2) Na → Mg → Al 3) Al → Mg → Be 4) Li → Na → K
- Алюминий взаимодействует с каждым из двух веществ:
- сера, концентрированная азотная кислота 3) соляная кислота, оксид железа (III)
- бром, концентрированная серная кислота 4) оксид углерода (IV), азот
- Металл, который не взаимодействует с соляной кислотой:
- Кальций 2) ртуть 3) цинк 4) железо
- Вещества, взаимодействие которых не сопровождается выделением водорода:
- Cu и H 2 SO 4 2) Al и NaOH 3) Ca и H 2 O 4) NaH и H 2 O
- Верны ли следующие суждения о сплавах?
А. Сплав меди с оловом называется латунью.
Б. В состав нержавеющей стали входят железо, никель, хром.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба 4) неверны оба
- Формула вещества Х в цепочке превращений Na → X → Na 2 O:
- NaOH 2) Na 2 O 2 3) NaH 4) NaBr
- Реактивом на ион Fe 3+ является:
- OH - 2) Br - 3) SO 4 2- 4) NO 3 -
9 класс. Подготовка к контрольной работе 3 по теме "Металлы"
учебно-методический материал по химии (9 класс) на тему
Подготовка к контрольной работе по теме «Общие свойства металлов»
- Электронная конфигурация наиболее активного металла
1) 1s 2 2s 1 2) 1s 2 2s 2 p 6 3s 2 p 6 4s 1
3) 1s 2 2s 2 p 6 3s 2 p 6 3s 1 4) 1s 2 2s 2 p 6 3s 2 p 6 d 10 4s 2 p 6 5s 1
2. Литий нельзя использовать для вытеснения натрия из водного раствора его соли, так как он
1) взаимодействует с водой
2) находится в ряду напряжений левее, чем натрий
4) дороже натрия
3. Формула продукта реакции, образующегося при взаимодействии между простыми веществами, образованными химическим элементами с порядковыми номерами 3 и 8
1) Li 3 N 2) Li 2 O 3) LiOH 4) Li 2 S
4. В уравнении реакции хлорида меди (II) с нитратом серебра сумма коэффициентов равна
1) 5 2) 6 3) 3 4) 4
5. Превращение BaCO 3 → Ba(HCO 3 ) 2 можно осуществить при действии
1) H 2 O 2) CO 2 3) H 2 O + CO 2 4) NaHCO 3
6. Постоянную жесткость воды обуславливает
1) Mg(HCO 3 ) 2 2) MgCO 3 3) MgSO 4 4) NaHCO 3
7. И карбонатную и некарбонатную жесткость можно устранить
1) действием соды Na 2 CO 3
3) действием известкового молока
8. При прибавлении нитрата кальция к раствору соды Na2CO3 идет химическая реакция так как
1) образуется малодиссоциирующее соединение
2) образуется и выделяется углекислый газ
3) раствор соды из-за гидролиза имеет щелочную реакцию
4) образуется нерастворимое соединение
9. Сумма коэффициентов в полном ионном уравнении реакции сульфата железа (II) с гидроксидом бария равна
1) 7 2) 8 3) 9 4) 10
10. Амфотерным основанием является
1) гидроксид магния
2) гидроксид железа (II)
3) гидроксид натрия
4) гидроксид алюминия
11. Амфотерным оксидом является:
1) P 2 O 5 2)CaO 3) AI 2 O 3 4)K 2 O
12. Для гидроксида натрия характерны свойства
1) разлагается при нагревании
2) растворяется в воде
3) взаимодействует с кислотными оксидами
4) взаимодействует с раствором CuSO4
5) взаимодействует с основными оксидами
13. Карбонат кальция обладает свойствами
2) взаимодействует с растворами солей
3) взаимодействует с сильными кислотами с выделением углекислого газа
4) взаимодействует с растворами щелочей
5) не растворяется в воде
14. Оксид алюминия вступает в реакцию с
2) серной кислотой
3) гидроксидом калия
5) оксидом фосфора (V)
15. Железо вступает в реакцию с
2) соляной кислотой
3) гидроксидом натрия
4) серной кислотой
16. Какая масса карбоната кальция получится при взаимодействии известковой воды с 40 г карбоната натрия, содержащего 5 % примесей?
17. Какую массу оксида кальция можно получить при обжиге 900 г известняка, содержащего 15 % примесей?
18. Какая масса оксида хрома (III), содержащего 5% примесей, нужна для получения 104 г хрома алюминотермическим способом?
20. Осуществите превращения:
а) кальций → гидроксид кальция → карбонат кальция → оксид кальция → нитрат кальция;
б) железо → хлорид железа (III) → гидроксид железа (III) → оксид железа (III) → нитрат железа (III);
в) натрий → гидроксид натрия → гидрокарбонат натрия → сульфат натрия;
г) алюминий → оксид алюминия → сульфат алюминия → гидроксид алюминия → нитрат алюминия
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
10 класс. Подготовка к контрольной работе по теме: "Углеводороды"
Предлагаемый материал может быть использован для контроля знаний по теме "Углеводороды" в формате ЕГЭ.
10 класс. Подготовка к контрольной работе по темам: "Спирты. Фенолы. Альдегиды. Карбоновые кислоты"
Материал может быть использован для подготовки и проведения контрольной работы в 10 классе по указанным темам.
10 класс. Подготовка к контрольной работе №4.Сложные эфиры. Азотсодержащие органические соединения
Даннный материал предназначен для подготовки учащихся к контрольной работе по темам: "Сложные эфиры" - "Азотсодержащие органические соединения".
11 класс. Подготовка к контрольной работе по теме: "Металлы"
Данные задания помогут учащимся проверить собственные знания по теме: "Металлы" перед контрольной работой.
11 класс. Подготовка к контрольной работе № 4 по теме "Неметаллы"
Подборка заданий позволит учащимся подготовиться к выполнению контрольной работы по теме "Неметаллы".
9 класс. Подготовка к контрольной работе по теме: "Электролитическая диссоциация"
Тестовые задания позволяют проверить знания по теме "Электролитическая диссоциация".
Презентация: 5 класс.Подготовка к контрольной работе по теме «Натуральные числа»
Зубарева И.И. Математика 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений.Мнемозина,2013. Презентация: Подготовка к контрольной работе по теме «Натуральные числа» .г.Нижний Новгород МБОУ С.
Контрольная работа по химии "Металлы" (9 класс).
Контрольная работа по химии "Металлы" для 9 класса содержит тестовые задания и задания с развёрнутым ответом. 2 варианта. Есть ответы.
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по химии "Металлы" (9 класс).»
Контрольная работа по теме «Металлы»
1. В электротехнике для производства ламп накаливания используют металлическую нить:
а) Al б) Ca в) Mo г) W
2. При сгорания натрия в кислороде образуется вещество состава … , а при сгорании железа в кислороде образуется …
3. Верны ли следующие суждения о металлах: А) В периоде с увеличением заряда ядра металлические свойства ослабевают; Б) Все металлы при комнатной температуре являются твердыми.
а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения не верны.
4. Какой из перечисленных металлов способен вытеснять водород из воды при комнатной температуре:
а) медь б) железо в) натрий в) серебро
5. При растворения натрия в воде образуется раствор:
а) пероксид натрия б) оксида натрия в) гидроксида натрия г) гидрида натрия
6. Тип связи, существующий в кристаллах металлов:
1) Ионная 2) Ковалентная полярная 3) Ковалентная неполярная 4) Металлическая
7. С соляной кислотой не будет взаимодействовать:
а) Cu б) Fe в) Al г) Zn
8. С водой не взаимодействует:
а) Сa б) Cu в) Fe г) Na
9. Между какими из попарно взятых веществ, формулы которых даны ниже (электролит берется в виде водного раствора), произойдет химическая реакция:
а) Au и AgNO3 б) Zn и MgCl2 в) Pb и ZnSO4 г) Fe и CuCl2
10. Качественным реактивом на катион кальция Ca 2+ является:
а) нитрат-ион б) карбонат-ион в) сульфат-ион г) хлорид-ион
Задания с открытым ответом
Первую реакцию рассмотрите с очки зрения ОВР, а пятую реакцию напишите в ионном виде.
В2. Вычислите массу хлорида алюминия, образующегося при взаимодействии 5.4 г алюминия с соляной кислотой, если выход продукта реакции от теоретически возможного составляет 80%?
1. В электротехнике используют следующее физическое свойство меди и алюминия:
а) теплопроводность б) ковкость в) пластичность г) электропроводность
2. При окисления лития в атмосфере воздуха преимущественно образуется вещество состава … , а при сгорании натрия в кислороде образуется …
3. Верны ли следующие суждения о железе:
А) Простое вещество железо, является только восстановителем; Б) В своих соединениях железо проявляет постоянную степень окисления +2.
а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения не верны
4. Какой металл не вытесняет водород из разбавленной кислоты:
a) магний б) алюминий в) натрий г) ртуть
5. При взаимодействии калия с разбавленной соляной кислотой преимущественно образуется
а) хлорид калия б) гидроксид калия в) пероксид калия г) оксид калия
6. Металлическая связь имеется в соединении
7. С азотной концентрированной кислотой не взаимодействует:
а) медь б) цинк в) кальций г) алюминий.
8. При взаимодействии какого металла с водой образуется щелочь:
а) магний б) алюминий в) медь г) литий
а) Ag и KNO3 б) Zn и CuCl2 в) Pb и FeSO4 г) Fe и MgCl2
10. Качественным реактивом на катион бария Ba 2+ является:
Первую реакцию рассмотрите с точки зрения ОВР, а пятую напишите в ионном виде.
В2. При взаимодействии 5,4 г Al с соляной кислотой было получено 6,4 л водорода (н.у.). Сколько это составляет процентов от теоретически возможного?
Контрольная работа 9 класс по теме "Металлы"
При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А 1. Электронная формула атома магния:
1) 1s 2 2s 2 3) 1s 2 2s 3
2) 1s 2 2s 2 2p 1 4) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2
А 2. Электронная формула внешнего энергетического уровня атомов элементов главной подгруппы II группы ПС:
1) n s 1 2) n s 2 3) n s 2 n p 1 4) n s 2 n p 2
А 3. Простое вещество с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:
1) бериллий 3) магний
2) кальций 4) стронций
А 4. Наиболее энергично взаимодействует с водой:
1) калий 3) кальций
2) скандий 4) магний
А 5. С разбавленной серной кислотой не взаимодействует:
1) железо 3) платина
2) никель 4) цинк
А 6. Верны ли следующие суждения о щелочных металлах?
А. Во всех соединениях они имеют степень окисления + 1.
Б. С неметаллами они образуют соединения с ионной связью.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны
В задании В1 на установление соответствия запишите последовательность цифр без пробелов и других символов.
В1. Установите соответствие между элементом и формулой его высшего оксида.
ЭЛЕМЕНТ ВЫСШИЙ ОКСИД
Ответом к заданию В 2 является последовательность цифр в порядке возрастания.
В 2. Вещества, которые взаимодействуют с цинком:
Запишите номер задания и дайте полный ответ.
С 1. По схеме превращений составьте уравнения реакций в молекулярном виде. Для превращения № 3 запишите полное и сокращенное ионные уравнения. Назовите все вещества.
Система оценивания работы.(40 минут)
0 – 6 баллов – «2» 7 – 9 баллов – «3»
10 – 11 баллов – «4» 12 – 13 баллов – «5»
Контрольная работа № 2
МЕТАЛЛЫ
А 1. Электронная формула атома лития:
1) 1s 2 2s 2 3) 1s 2 2s 1
2) 1s 2 2s 2 2p 1 4) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 1
А 2. Электронная формула внешнего энергетического уровня атомов щелочных металлов:
1) алюминий 3) галлий
1) барий 3) магний
А 5. С соляной кислотой не взаимодействует:
А 6. Верны ли следующие суждения?
А. Гидроксид алюминия взаимодействует с гидроксидом натрия
Б. Гидроксид алюминия взаимодействует с серной кислотой
4) оба суждения не верны.
В1. Установите соответствие между формулой гидроксида и формулой соответствующего ему оксида:
В 2. Вещества, которые взаимодействуют с железом:
С 1. По схеме превращений составьте уравнения реакций в молекулярном виде. Превращение № 1 рассмотрите с точки зрения ОВР. Назовите все вещества.
А 1. Электронная формула внешнего энергетического уровня атомов элементов главной подгруппы III группы ПС:
1) ns 1 2) ns 2 3) ns 2 np 1 4) ns 2 np 2
А 2. Простое вещество с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:
1) алюминий 3) магний
2) кремний 4) натрий
А 3. Атом магния отличается от иона магния:
1) зарядом ядра 3) числом протонов
2) числом нейтронов 4) числом электронов
1) калий 3) литий
2) натрий 4) рубидий
А 5. С концентрированной серной кислотой не взаимодействует:
1) железо 3) медь
А. Радиус атомов элементов 2-го периода с увеличением заряда ядра не изменяется.
Б. Радиус атомов элементов 2-го периода с увеличением заряда ядра увеличивается.
В1. Установите соответствие между элементом и соответствующей ему электронной формулой.
ЭЛЕМЕНТ ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМУЛА
А) Na 1) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3р 1
Б) Ca 2) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 1
В) K 3) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3 p 6 4 s 1
Г) Al 4) 1s 2 2s 2 2p 7
5) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3 p 6 4 s 2
6) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3р 3
В 2. Вещества, которые взаимодействуют с кальцием:
А 1. Электронная формула внешнего энергетического уровня атомов щелочноземельных металлов:
А 3. Атом и ион натрия отличаются:
1) зарядом ядра 3) радиусом частицы
2) числом нейтронов 4) числом протонов
1) алюминии 3) калий
2) кальций 4) магний
2) кальций 4) цинк
А. Радиус атомов элементов главной подгруппы с увеличением заряда ядра не изменяется.
Б. Радиус атомов элементов главной подгруппы с увеличением заряда ядра увеличивается.
А) Mg 1) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3р 6 4 s 2 3d 6
Б) Li 2) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2
В) Fe 3) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3 p 6 4 s 1
Г) Zn 4) 1s 2 2s 1
5) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3 p 6 4 s 2 3d 10
6) 1s 2 2s 2 2p 6 3 s 2 3 p 6 4 s 2
В 2. Вещества, которые взаимодействуют с магнием:
Читайте также: