Два сплошных металлических цилиндра алюминиевый и медный имеют одинаковые объемы их подвесили
Два цилиндра одинаковой массы, стальной и алюминиевый, падают с одной и той же высоты?
Два цилиндра одинаковой массы, стальной и алюминиевый, падают с одной и той же высоты.
Сравните их импульсы в момент падения на землю.
Найдём отношение их импульсов (стального и алюминиевого).
Так как импульс — произведение массы на скорость, а массы одинаковые, то всё будет зависеть от скорости.
Но из — за одинаковой высоты их скорости будут одинаковы, а значит их импульсы будут равны, а их отношение равно 1.
Два шарика одинакового объема, стальной и алюминиевый падают с одной и той же высоты?
Два шарика одинакового объема, стальной и алюминиевый падают с одной и той же высоты.
Два шарика одинакового объема, стальной и алюминиевый, падают с одной и той же высоты?
Два шарика одинакового объема, стальной и алюминиевый, падают с одной и той же высоты.
Тело массой 2 кг падает с высоты 30м над землейюВычислите кинетическую энергию тела в момент, когда оно находится на высоте 15 м на землей, и момент падения на землю?
Тело массой 2 кг падает с высоты 30м над землейюВычислите кинетическую энергию тела в момент, когда оно находится на высоте 15 м на землей, и момент падения на землю.
Физика 8 класс?
Почему маленькая пуля смертельно опасна , а футбольный мяч не опасен?
2. Два шарика одинакового объема, стальной и алюминневый падают с одной и той же высоты.
Сравните их импульсы в момент падения на землю 3.
Скорость легкового автомобиля в 2 раза больше скорости грузового, а масса в 4 раза меньше массы грузового автомобиля.
Сравните модули импульсов автомобилей.
Тело массой 2кг падает с высоты 30м над землей?
Тело массой 2кг падает с высоты 30м над землей.
Вычислите кинетическую энергию тела и момент, когда оно находится на высоте 15м над землей, и в момент падения на землю.
Два шарика одинакового объема стальной и алюминиевый падают с одной и той же высоты сравните их импкльсы в момент падения на землю?
Два шарика одинакового объема стальной и алюминиевый падают с одной и той же высоты сравните их импкльсы в момент падения на землю.
Тело массой 2 кг падает с высоты 30м над землей?
Тело массой 2 кг падает с высоты 30м над землей.
Вычислите кинетическую энергию тела в момент, когда оно находится на высоте 15 м над землей, и в момент падения на землю.
Два шарика одинакового объема стальной и алюминиевый падают с одной и той же высоты сравните их импульсы в момент падения на землю?
Два шарика одинакового объема стальной и алюминиевый падают с одной и той же высоты сравните их импульсы в момент падения на землю.
Тело массой 2 кг падает с высоты 30 м над землей?
Тело массой 2 кг падает с высоты 30 м над землей.
Вычислите кинетическую энергию тела в момент когда оно находися на высоте 15 м над землей и в момент падения на землю.
Стальной и алюминиевый шарики одинакового объема свободно падают с одной и той же высоты?
Стальной и алюминиевый шарики одинакового объема свободно падают с одной и той же высоты.
Сравните из импульсы в момент падения на землю .
Два цилиндра стальной алюминиевый
Алюминиевый и стальной бруски одинакового объёма неподвижно лежат на шероховатой поверхности наклонной плоскости. Выберите правильное утверждение.
1) Модуль силы трения, действующей на алюминиевый брусок, больше модуля силы трения, действующей на стальной брусок.
2) Модуль силы трения, действующей на алюминиевый брусок, меньше модуля силы трения, действующей на стальной брусок.
3) Модули сил трения, действующих на оба бруска, одинаковы.
4) На оба бруска не действует сила трения.
Модуль силы трения, действующей на тело прямо пропорционален силе реакции опоры, действующей на это тело. В силу того, что бруски имеют одинаковый объём и плотность алюминия меньше плотности стали, масса алюминиевого бруска будет меньше массы стального. Следовательно, сила тяжести, действующая на алюминиевый брусок будет меньше силы тяжести, действующей на стальной. Так как бруски лежат на одной той же наклонной поверхности, то есть угол наклона брусков к горизонтали одинаков, сила реакции опоры, действующая на алюминиевый брусок, будет меньше силы реакции опоры, действующей на стальной брусок. Следовательно, и модуль силы трения, действующей на алюминиевый брусок, меньше модуля силы трения, действующей на стальной брусок.
Правильный ответ указан под номером 2.
Участок электрической цепи представляет собой последовательно соединённые серебряную и алюминиевую проволоки. Через них протекает постоянный электрический ток силой 2 А. На графике показано, как изменяется потенциал на этом участке цепи при смещении вдоль проволок на расстояние x. Удельные сопротивления серебра и алюминия равны 0,016 мкОм⋅м и 0,028 мкОм⋅м соответственно.
Используя график, выберите все верные утверждения и укажите в ответе их номера.
1) Площади поперечных сечений проволок одинаковы.
2) Площадь поперечного сечения серебряной проволоки 6,4 ⋅ 10 –2 мм 2 .
3) Площадь поперечного сечения серебряной проволоки 4,27 ⋅ 10 –2 мм 2 .
4) В алюминиевой проволоке выделяется тепловая мощность 2 Вт.
5) В серебряной проволоке выделяется меньшая тепловая мощность, чем в алюминиевой.
Проволоки соединены последовательно, значит, через них течет одинаковый ток 2 А.
Сопротивление проводника длиной площади поперечного сечения и удельного сопротивления равно
На алюминиевой проволоке есть разность потенциалов 1 В, на серебряной — 4 В. Согласно закону Ома,
Площадь поперечного сечения серебряной проволоки составляет
Мощность, которая выделяется в проволоке, может быть найдена по формуле:
Ток на обеих проволоках один и тот же, а напряжение отличается, следовательно, будут отличаться и выделяемые мощности. В серебряной проволоке выделится мощность 8 Вт, а в алюминиевой — 2 Вт.
В задании не указана длина проволок, а в решении она есть
Длину проволок можно определить из графика.
В калориметр с холодной водой погрузили алюминиевый цилиндр, нагретый до 100 °С. В результате в калориметре установилась температура 30 °С. Если вместо алюминиевого цилиндра опустить в калориметр медный цилиндр такой же массы при температуре 100 °С, то конечная температура в калориметре будет
4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке
Удельная теплоёмкость меди меньше удельной теплоёмкости алюминия, поэтому медный цилиндр будет быстрее охлаждаться и отдаст воде меньше теплоты, чем алюминиевый цилиндр. Установившая температура будет ниже 30 °С.
Правильный ответ указан под номером 1.
В сосуд с водой полностью погружён алюминиевый груз, закреплённый на невесомой нерастяжимой нити. Груз не касается стенок и дна сосуда. Затем в такой же сосуд с водой погружают железный груз, масса которого равна массе алюминиевого груза. Как в результате этого изменятся модуль силы натяжения нити и модуль действующей на груз силы тяжести?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
По второму закону Ньютона где — сила Архимеда, действующая на груз. Объем тела определяется выражением Так как плотность железа больше плотности алюминия, то объем алюминиевого груза будет больше объема железного груза той же массы. Тогда сила Архимеда для железного груза уменьшится, а натяжение нити увеличится. Так как масса груза не меняется, то не меняется и сила тяжести.
В калориметр с холодной водой погрузили медный цилиндр, нагретый до 100 °С. В результате в калориметре установилась температура 30 °С. Если вместо медного цилиндра опустить в калориметр алюминиевый цилиндр такой же массы при температуре 100 °С, то конечная температура в калориметре будет
4) зависеть от отношения массы воды и цилиндров и в данном случае не поддаётся никакой оценке (никакому сравнению)
При погружении цилиндра в калориметр с холодной водой между ним и водой начинается теплообмен, который заканчивается только тогда, когда температуры цилиндра и воды сравняются. Выпишем уравнение теплового баланса
Поскольку удельная теплоемкость алюминия больше, чем удельная теплоемкость меди, заключаем, что в случае погружения алюминиевого цилиндра установившаяся в калориметре температура будет больше, чем в первом случае, то есть выше 30 °С
В калориметр с горячей водой погрузили медный цилиндр, взятый при комнатной температуре. В результате в калориметре установилась температура 60 °С. Если вместо медного цилиндра опустить в калориметр алюминиевый цилиндр такой же массы при комнатной температуре, то конечная температура в калориметре будет
При погружении цилиндра в калориметр с горячей водой между ним и водой начинается теплообмен, который заканчивается только тогда, когда температуры цилиндра и воды сравняются. Выпишем уравнение теплового баланса
Поскольку удельная теплоемкость алюминия больше, чем удельная теплоемкость меди, заключаем, что в случае погружения алюминиевого цилиндра установившаяся в калориметре температура будет меньше, чем в первом случае, то есть ниже 60 °С
Какой из перечисленных ниже процессов объясняется явлением электромагнитной индукции?
1) отклонение стрелки амперметра, включённого в электрическую цепь, содержащую источник тока
2) отталкивание алюминиевого кольца, подвешенного на нити, при вдвигании в него постоянного магнита
3) притяжение двух разноимённо заряженных частиц
4) отклонение магнитной стрелки рядом с проводом с электрическим током
Явление электромагнитной индукции заключается в том, что изменение магнитного потока, пронизывающего замкнутый проводящий контур, приводит к возникновению в нём ЭДС индукции таким образом, чтобы уменьшилось изменение магнитного поля, вызвавшее это ЭДС.
Алюминиевое кольцо является замкнутым контуром, при внесении магнита через него происходит увеличение магнитного потока, следовательно, возникает ЭДС индукции, и по правилу Ленца кольцо отталкивается от магнита, чтобы уменьшить данное изменение магнитного потока.
Ученик исследовал зависимость силы Архимеда, действующей на полностью погруженное в жидкость тело, от объема тела. У него имеется алюминиевый цилиндр высотой 5 см и площадью поперечного сечения 2 см 2 и сосуд с водой. Какой дополнительный из представленных в таблице цилиндров может использовать ученик для проведения данного исследования.
| № | Высота | Площадь поперечного сечения | Материал цилиндра |
| 1 | 5 см | 4 см 2 | медь |
| 2 | 10 см | 2 см 2 | сталь |
| 3 | 5 см | 2 см 2 | алюминий |
| 4 | 8 см | 2 см 2 | алюминий |
Для исследования зависимости силы Архимеда от объёма тела нужно использовать цилиндр из того же материала но другого объёма, то есть алюминиевый цилиндр под номером 4.
К алюминиевому бруску массой 5,4 кг привязали тонкую невесомую нерастяжимую нить, которую перекинули через неподвижный идеальный блок, а сам брусок целиком погрузили в воду (см. рисунок). Свободный конец нити удерживают, действуя на него с некоторой силой так, что брусок находится в равновесии. Установите соответствие между физическими величинами и их численными значениями, выраженными в указанных единицах. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) модуль силы натяжения нити, Н
Зная массу алюминиевого бруска, можем найти его объем:
Запишем второй закон Ньютона для бруска:
Найдем отсюда модуль силы натяжения нити:
Необходимо при помощи маятника экспериментально определить ускорение свободного падения. Для этого школьник взял штатив с муфтой и лапкой, нить и секундомер.
Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
В ответ запишите номера выбранного оборудования.
Период колебаний математического маятника связан с длиной нити маятника и значением ускорения свободного падения соотношением Следовательно, ученик сможет определить ускорения свободного падения, измерив длину нити и период колебаний маятника.
Для проведения такого эксперимента ученику необходимо дополнительно использовать алюминиевый шарик и линейку.
На заводе изготовили биметаллическую деталь в виде сплошного цилиндра, внутренняя осесимметричная цилиндрическая часть которого выполнена из железа, а остальная — из алюминия. Площадь поперечного сечения алюминиевой части цилиндра в 2 раза больше, чем у железной, а масса всей детали равна m = 1,5 кг. Какое количество теплоты нужно сообщить этой детали для того, чтобы повысить её температуру на 1 К?
1. Обозначим длину цилиндра l, площадь сечения железной части детали S, тогда алюминиевая часть по условию будет иметь площадь сечения 2S. Плотности железа и алюминия и приведены в таблицах, как и удельные теплоёмкости этих металлов и
2. Исходя из формулы для связи массы с плотностью и объёмом тел, можно записать для массы всей детали, состоящей из двух частей: Отсюда объём железа равен его масса равна и аналогичным образом получаем, что масса алюминия равна
3. Для того чтобы повысить температуру этой детали на необходимо сообщить ей количество теплоты
Два сплошных металлических цилиндра алюминиевый и медный имеют одинаковые объемы их подвесили
Тип 25 № 1502В горизонтальном однородном магнитном поле на горизонтальных проводящих рельсах перпендикулярно линиям магнитной индукции расположен горизонтальный проводник массой 4 г (см. рис.). Через проводник пропускают электрический ток, при силе тока в 10 А вес проводника становится равным нулю. Чему равно расстояние между рельсами? Модуль вектора магнитной индукции равен 0,02 Тл.
Тип 4 № 14221Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.
Для иллюстрации действия законов гидростатики и динамики учитель показал в классе два опыта. В первом опыте в большом сосуде с вертикальными стенками, частично заполненном водой, вначале плавал стакан, в котором находился небольшой деревянный шарик (рис. 1). Затем деревянный шарик перекладывали из стакана в сосуд с водой. Уровень воды в сосуде при этом не изменялся.
Во втором опыте в стакане, который также плавал вначале в большом сосуде с водой, находился стальной шарик. Затем стальной шарик перекладывали из стакана в сосуд с водой. Уровень воды в сосуде при этом понижался.
Почему же так происходит? Дело в том, что _________(А) на дно сосуда равна весу воды, стакана и шарика. Представим себе, что мы поставили сосуд (который для простоты можно считать невесомым) с его содержимым на весы. Тогда они покажут вес содержимого, то есть вес воды, стакана и шарика вместе взятых, причём их показания не зависят от того, где находится шарик — в стакане или в сосуде с водой. С другой стороны, весы должны показывать силу, действующую на _________(Б), которая в начальной ситуации определяется только уровнем воды в сосуде.
В случае, когда из стакана перекладывают деревянный шарик, он будет плавать на поверхности воды, и действующая на дно сосуда сила будет, по-прежнему, определяться лишь _________(В). А поскольку сила не меняется, то и уровень воды должен остаться прежним. Иным будет результат в случае, когда шарик стальной. Тяжёлый стальной шарик утонет, то есть опустится на дно сосуда. Поэтому полная сила давления будет складываться из силы давления воды и силы давления шарика. Однако полная сила не должна измениться, значит, должна уменьшиться сила давления воды. А это может произойти только в том случае, если уровень воды _________(Г).
Список слов и словосочетаний:
3) боковая поверхность сосуда
5) сила давления
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры могут повторяться.
А. сила давления (5). Сила давления на дно сосуда равна весу содержимого (стакана, воды и шарика).
Б. дно сосуда (2). Весы показывают силу, с которой содержимое действует на дно сосуда.
В. уровень воды (4). Сила давления на дно сосуда определяется только уровнем воды.
Г. понизится (6). Стальной шарик будет давить на дно, но сила давления на дно сосуда не изменится, т. к. не изменится содержимое сосуда.
Вариант 5 ГИА
За 4 секунды шарик преодолен расстояние в 16 · 4 = 64 см. Уравнение движения в данном случае запишется следующим образом:
где x — расстояние, пройденное шариком, a — ускорение, t — промежуток времени. Выразив ускорение, получим:
Правильный ответ указан под номером 1.
2. Задание. Шарик массой 400 г подвешен на невесомой нити к потолку лифта. Сила натяжения нити больше 4 Н в момент, когда лифт
1) движется равномерно вверх
2) покоится
3) начинает подъём
4) начинает спуск
По второму закону Ньютона шарик тянет нить с силой
где g — ускорение свободного падения, a — ускорение лифта, m — масса шарика. Таким образом, сила натяжения нити больше 4 Н в момент, когда лифт начинает подъём.
Правильный ответ указан под номером 3.
3. Задание. На рисунке представлен график зависимости скорости v велосипедиста от времени t. За первые 4 c движения кинетическая энергия велосипедиста увеличилась
1) в 4 раза
2) в 5 раз
3) в 16 раз
4) в 25 раз
Кинетическая энергия велосипедиста:
где V — скорость велосипедиста, m — масса. Кинетическая энергия велосипедиста в начальный момент времени:
через четыре секунды:
Следовательно, за первые четыре секунды движения кинетическая энергия велосипедиста увеличилась в 25 раз.
Правильный ответ указан под номером 4.
4. Задание. Как меняются частота и скорость звука при переходе звуковой волны из воздуха в воду?
1) частота не изменяется, скорость увеличивается
2) частота не изменяется, скорость уменьшается
3) частота увеличивается, скорость не изменяется
4) частота уменьшается, скорость не изменяется
Звук — это упругие колебания, осуществляемые частицами среды. Чем ближе эти частицы друг к другу, тем быстрее колебания передаются от молекулы к молекуле среды, тем больше скорость звука. Частота звука не изменяется.
5. Задание. Два сплошных металлических цилиндра — алюминиевый и медный — имеют одинаковые объёмы. Их подвесили на тонких нитях и целиком погрузили в одинаковые сосуды с водой, которые предварительно были уравновешены на рычажных весах. Нарушится ли равновесие весов после погружения грузов, и если да, то как? Цилиндры не касаются дна.
1) Равновесие весов нарушится, перевесит та чаша весов, в которую погрузили медный цилиндр, так как масса медного цилиндра больше.
2) Равновесие весов не нарушится, так как цилиндры действуют на воду с одинаковыми силами.
3) Равновесие весов нарушится, перевесит та чаша весов, в которую погрузили алюминиевый цилиндр, так как масса алюминиевого цилиндра меньше.
4) Нельзя однозначно ответить.
На тела, погружённые в жидкость действует сила Архимеда, пропорциональная объему погруженной в жидкость части тела:
Поскольку цилиндры имеют одинаковые объёмы, на них действуют одинаковые по величине силы Архимеда. По третьему закону Ньютона сила действия равна силе противодействия, то есть силы, с которыми цилиндры действуют на жидкость одинаковы, следовательно, равновесие весов не нарушится.
Правильный ответ указан под номером 2.
6. Задание. Работа силы тяги автомобиля, прошедшего равномерно 4 км пути, составила 8 МДж. Определите силу трения.
1) 32 000 Н
2) 2 000 Н
3) 200 Н
4) 32 Н
Поскольку автомобиль двигался равномерно, сила трения была равна силе тяги. Работа равна скалярному произведению силы на перемещение. Таким образом
7. Задание. Какие изменения энергии происходят в куске льда при его таянии?
1) увеличивается кинетическая энергия куска льда
2) уменьшается внутренняя энергия куска льда
3) увеличивается внутренняя энергия куска льда
4) увеличивается внутренняя энергия воды, из которой состоит кусок льда
Внутренняя энергия тела — это суммарная кинетическая энергия движения молекул тела и потенциальная энергия их взаимодействия. При таянии лёд превращается в воду, поэтому увеличивается внутренняя энергия молекул воды, из которых состоит кусок льда.
8. Задание. Три цилиндра одинаковых высоты и радиуса, сделанные из алюминия, цинка и меди, нагрели до одинаковой температуры и поставили торцами на горизонтальную поверхность льда, имеющую температуру 0 °С. Когда установилось тепловое равновесие, цилиндры проплавили во льду цилиндрические углубления. Считая, что вся теплота, отводимая от цилиндров при их остывании, передавалась льду, определите, под каким из цилиндров углубление получилось больше.
1) под цинковым
2) под алюминиевым
3) под медным
4) под всеми тремя цилиндрами углубления получились одинаковыми
Полученное количество теплоты Q определяется как произведение массы тела, удельной теплоемкости вещества и приращения температур:
где ρ — плотность вещества, V — объём цилиндра. При нагревании цилиндров до одной температуры им было сообщено разное количество теплоты, т. к., во-первых, удельная теплоёмкость материалов, из которых они изготовлены, разная, во-вторых, имея одинаковые размеры, цилиндры имеют разную плотность и, следовательно, массу. Цилиндр, которому передали большее количество теплоты, проплавит большее углубление.
Поскольку льда много, все цилиндры остынут до нулевой температуры, т. е. величина Δt одинакова для всех цилиндров. Объёмы цилиндров одинаковы по условию, поэтому сравним произведения ρсдля цинка, алюминия и меди, используя табличные данные.
Для цинка: Для меди: Для алюминия:Величина ρс наибольшая для меди, поэтому углубление получилось наибольшим для медного цилиндра.
Вариант 8 ГИА
Из графика видно ,что в промежутке времени 0—2 с тело двигалось с постоянной скоростью равной 4 м/с. В промежутке 2—4 с тело увеличивало свою скорость, т. е. ускорялось с положительным ускорением.
2. Задание. В инерциальной системе отсчёта брусок массой mначинает скользить с ускорением вниз по наклонной плоскости (см. рисунок). Модуль равнодействующей сил, действующих на брусок, равен
1) ma
2) N
3) mg
4) Fтр
Равнодействующая всех сил есть векторная сумма всех сил, приложенных к телу. По второму закону Ньютона равнодействующая всех сил равна произведению массы тела на его ускорение.
3. Задание. Груз массой 1 кг подняли с высоты 1 м над полом на высоту 3 м. Работа силы тяжести при поднятии груза равна
1) −20 Дж
2) −10 Дж
3) 20 Дж
4) 30 Дж
Работа силы равна произведению модуля этой силы на модуль перемещения тела и на косинус угла между направлениями силы и перемещения.
Сила тяжести F = mg, где m — масса тела и g — ускорение свободного падения, действует против перемещения, поэтому cosα = −1. Тогда работа силы тяжести составит
4. Задание. На рисунке даны графики зависимости смещения x от времени t при колебаниях двух маятников. Сравните амплитуды колебаний маятников A1 и A2.
1) 2) 3) 4)Амплитудой колебания называется максимальное отклонение или, другими словами, смещение от положения равновесия. Таким образом, амплитуда первого маятника в два раза больше чем второго.
6. Задание 6. Брусок массой 100 г, подвешенный на лёгкой нити, поднимают вертикально вверх с ускорением, равным по модулю 1 м/с 2 и направленным вверх. Модуль силы натяжения нити равен
1) 1,1 Н
2) 0,9 Н
3) 1 Н
4) 0,1 Н
По второму закону Ньютона ускорение бруска определяется равнодействующей сил, действующей на брусок. На брусок действует сила тяжести и сила натяжения нити. Запишем второй закон Ньютона, спроектировав действующие силы, на вертикальную ось и выразим силу натяжения нити:
После постановки получаем:
7. Задание. Какой вид теплопередачи происходит без переноса вещества?
А. Конвекция.
Б. Теплопроводность.
Правильным является ответ
1) и А, и Б
2) ни А, ни Б
3) только А
4) только Б
Теплопроводность осуществляется без переноса вещества.
8. Задание. На рисунке приведен график зависимости температуры спирта от времени при его охлаждении и последующем нагревании. Первоначально спирт находился в газообразном состоянии. Какой участок графика соответствует процессу конденсации спирта?
Процессу конденсации соответствует горизонтальный участок графика. Поскольку изначально спирт находился в газообразном состоянии, процессу конденсации спирта соответствует участок ВС.
9. Задание. Какое минимальное количество теплоты необходимо для превращения в воду 500 г льда, взятого при температуре –10°С? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь.
1) 10500 кДж
2) 175500 Дж
3) 165000 Дж
4) 10500 Дж
Для нагревания льда до температуры плавления необходимо:
Для превращения льда в воду:
10. Задание 10 № 604. К середине массивного проводника, соединяющего два незаряженных электрометра, поднесли отрицательно заряженную палочку. Как распределится заряд на электрометрах?
1) на электрометре 1 будет избыточный положительный заряд, на электрометре 2 — избыточный отрицательный заряд
2) на электрометре 1 будет избыточный отрицательный заряд, на электрометре 2 — избыточный положительный заряд
3) оба электрометра будут заряжены положительно, а массивный проводник отрицательно
4) оба электрометра будут заряжены отрицательно, а массивный проводник положительно
Поскольку палочка заряжена отрицательно, на массивном проводнике возникнет индуцированный положительный заряд, а на электромерах — отрицательный.
11. Задание. Электрическая цепь собрана из источника тока, лампочки и тонкой железной проволоки, соединённых последовательно. Лампочка станет гореть ярче, если
1) подсоединить к проволоке последовательно вторую такую же проволоку
2) железную проволоку заменить на нихромовую
3) поменять местами проволоку и лампочку
4) подсоединить к проволоке параллельно вторую такую же проволоку
Рассмотрим каждый предложенный вариант ответа.
Если подсоединить к проволоке последовательно вторую такую же проволоку, сопротивление цепи увеличится, следовательно, сила тока в цепи упадёт, лампочка будет гореть менее ярко.
Удельное сопротивление нихрома больще, чем у железа, следовательно, при замене железной проволоки на нихромовую, сопротивление цепи увеличится, сила тока в цепи упадёт, лампочка будет гореть менее ярко.
Если поменять местами проволоку и лампочку, то сопротивление цепи не изменится, поэтому и сила токи в цепи не изменится, яркость горения лампочки не изменится.
Если подсоединить к проволоке параллельно вторую такую же проволоку, то сопротивление цепи уменьшится, ток в цепи возрастёт.
Правильный ответ указан под номером: 4.
12. Задание. К магнитной стрелке медленно поднесли снизу постоянный магнит, как показано на рисунке. Как повернётся магнитная стрелка?
1) на 90° по часовой стрелке
2) на 90° против часовой стрелки
3) на 45° по часовой стрелке
4) никак не повернётся
Противоположные полюса магнитов притягиваются, следовательно стрелка повернётся на 90° по часовой стрелке.
Правильный ответ указан под номером: 1.
13. Задание. На рисунках показана тонкая собирающая линза, находящаяся на линииAA', и её главная оптическая ось (горизонтальная пунктирная линия). Ход луча света 1 через эту линзу изображён
1) правильно только на рис. 1
2) правильно только на рис. 2
3) правильно и на рис. 1, и на рис. 2
4) неправильно и на рис. 1, и на рис. 2
Луч, пущенный под углом к главной оптической оси и проходящий через центр линзы, не изменит направления. Поэтому ход луча на рис. 1 верен.
Луч, пущенный под углом к главной оптической оси, после прохождения через линзу, пойдёт в точку пересечения параллельного луча, проходящего через центр линзы, и фокальной плоскости. Это означает, что ход луча на рис. 2 верен.
14. Задание. На рисунке показана электрическая схема, состоящая из источника постоянного напряжения U, трёх резисторов, имеющих сопротивления R1 = 1 Ом, R2 = 2 Ом, R3 = 3 Ом, амперметра и ключа К. Сначала ключ был разомкнут, амперметр показывал силу тока I1. После замыкания ключа сила тока I2, текущего через амперметр, стала равна
1) I2 = 0,5I1
2) I2 = 0,83I1
3) I2 = 1,2I1
4) I2 = 2I1
Амперметр показывает силу тока, протекающего в проводнике. Сила тока равна отношению напряжения к общему сопротивлению цепи Цепь во втором случае состоит из параллельно соединённых участков сопротивлениями Сопротивление цепи во втором случае Таким образомПравильный ответ указан под номером: 3.
15. Задание. Изотоп ксенонацерия было испущено в этой серии распадов?
β-частица это электрон, а он имеет заряд -1. Из условия нам известны заряды до и после серии распадов, значит, мы можем составить уравнение, где переменной x мы будем считать количество испущенных β-частиц.
16. Задание. Цена деления и предел измерения мензурки (см. рисунок) равны соответственно
1) 10 мл; 200 мл
2) 10 мл; 70 мл
3) 50 мл; 70 мл
4) 50 мл; 100 мл
Предел измерения прибора — это максимальное значение измеряемой величины, которое можно этим прибором измерить, т. е. последнее число на шкале. В данном случае предел измерения равен 200 мл.
Цена деления определяется как отношение предела измерения прибора к количеству делений на шкале. Таким образом, цена деления равна 200 мл : 20 = 10 мл.
17. Задание. На рисунке изображена схема участка электрической цепи, содержащего три одинаковых резистора сопротивлением 2 Ом каждый, амперметр и вольтметр. К участку цепи приложено постоянное напряжение 6 В. Определите значения следующих величин в СИ: общее сопротивление участка цепи; показание амперметра; показание вольтметра. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) общее сопротивление участка цепи
Б) показание амперметра
В) показание вольтметра
Сопротивление параллельного участка цепи равно Следовательно, ток в цепи равен Найдём напряжение на параллельном участке цепи, оно равно разности напряжений источника тока и напряжения на правом сопротивлении:18. Задание. В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмена атомами при трении не происходило? Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями при этом. Цифры в ответе могут повторяться.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
ХАРАКТЕР ИЗМЕНЕНИЯ
А) количество электронов на шёлке
Б) количество электронов на стеклянной палочке
В) количество протонов на шёлке
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Стеклянная палочка приобрела положительный заряд в процессе трения о шёлк, следовательно, на палочке недостаток электронов, а на шёлке — избыток. Значит, количество электронов на палочке уменьшилось, а на шёлке — увеличилось. Поскольку обмена атомами не происходило, количество протонов на шёлке и стеклянной палочке осталось неизменным.
19. Задание. На рисунке представлен график зависимости температуры t некоторого вещества от полученного количества теплоты Q. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии.
Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.
1) Участок ГД графика соответствует процессу плавления вещества.
2) Температура плавления вещества равна t2.
3) В точке В вещество находится в жидком состоянии.
4) В процессе перехода из состояния А в состояние Б внутренняя энергия вещества увеличивается.
5) Температура кипения вещества равна t1.
1) Поскольку изначально вещество находилось в твёрдом состоянии, участок БВ соответствует плавлению вещества. Утверждение неверно.
2) Из анализа первого утверждения следует, что утверждение не верно.
3) Утверждение верно, поскольку участок БВ соответствует плавлению вещества.
4) Внутренняя энергия пропорциональна температуре тела и потенциальной энергии взаимодействия молекул тела между собой, следовательно, при увеличении температуры, внутренняя энергия также возрастёт. Утверждение верно.
5) Из анализа первого утверждения следует, что утверждение не верно.
20. Задание. На горизонтальной шероховатой поверхности стола лежит брусок массой 500 г. К бруску прикрепляют динамометр и, прикладывая к нему некоторую силу, направленную вдоль поверхности стола, начинают перемещать брусок с постоянной скоростью 0,5 м/с.
Используя рисунок и приведённые данные, из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.
1) Модуль силы трения, действующей между поверхностями бруска и стола, при скольжении бруска меньше, чем 2 Н.
2) Если, прикладывая к динамометру силу, перемещать этот брусок с ускорением 1 м/с 2 , то показание динамометра будет равно 1,5 Н.
3) Если показание динамометра увеличится в 2 раза, то и сила трения между бруском и поверхностью стола увеличится в 2 раза.
4) Если заменить брусок на другой, из того же материала, но вдвое большей массы, и приложить к динамометру такую силу, что его показание останется прежним, то скорость перемещения бруска по поверхности стола будет равна нулю.
5) При увеличении модуля силы, прикладываемой к динамометру, от значения 0 Н до значения 1 Н, модуль силы трения, возникающей между бруском и поверхностью стола, увеличивается.
1) Модуль силы трения при скольжении бруска равен 2 Н.
2) Для того, чтобы брусок начал движение необходимо приложить силу, большую силы трения покоя. Сила трения покоя равна 2 Н, следовательно, если показание динамометра равно 1,5 Н, то брусок не начнёт движение.
3) Сила трения зависит только от коэффициента трения и силы реакции опоры. Поэтому показание динамометра, то есть приложенная к телу сила не влияют на величину силы трения.
4) Если заменить брусок на другой из того же материала, но вдвое большей массы и приложить к динамометру такую силу, что его показание останется прежним, то этой силы не хватит на преодоление силы трения покоя бруска, поскольку она возрастёт вдвое из-за того, что все бруска увеличился вдвое. Тело останется неподвижным, то есть скорость перемещения равна нулю.
5) При увеличении модуля силы, прикладываемой к динамометру от 0 Н до 1 Н модуль силы трения будет возрастать вместе с прикладываемой силой.
Читайте также: