Дистанционное обучение кирпичная кладка

Обновлено: 25.01.2025

Курсы отделочных работ

«ГЦДПО» предлагает всем желающим стать слушателями учебных курсов, посвященных ремонтным, отделочным, штукатурно-малярным работам, освоению технологий нанесения декоративной текстурной штукатурки, укладки плитки, установки гипсокартонных конструкций, работы с гипсокартоном.

Большое внимание на курсах маляров, штукатуров, плиточников, отделочников уделяется знакомству и изучению строительных и отделочных материалов. Помимо теоретических знаний, слушатели учебных курсов отделочных работ будут выполнять практические работы для закрепления полученных навыков.

Заочные курсы по специальности «печник» с выдачей свидетельства

Курсы по подготовке печников дают полные знания о печном отоплении зданий от фундамента до оголовка трубы, что предотвращает ошибки, связанные с неисправностью печей ещё на стадии проектирования жилища.
Обучение предназначено для индивидуальных застройщиков, желающих квалифицированно сделать печное отопление в своем доме и желающих самостоятельно освоить специальность.
Проекты печей, размещенные в заочном обучении, спроектированы на основе 25-летней работы ООО “Мастер” с соблюдением действующих требований противопожарных и Строительных Норм и Правил (СНиП) и отобраны за долговечность, надежную работу и высокую теплоотдачу, а теоретический материал отражает все подробности технологического процесса кладки печи (камина).
За время своей работы ООО "Мастер" не имело ни одного замечания на качество заочного обучения от своих учеников и организаций, в которых они работают.
Мы производим подготовку высококлассных специалистов, отвечающих всем требованиям печного дела.
Обучение печному делу по нашей программе очень интересно и увлекательно. Реализация заочного обучения изменяет образ жизни, судьбу человека и его семьи (из писем учащихся).
Примечание: Все проекты печей, содержащиеся в учебном комплекте, предназначены для топки дровами.

Условия обучения

Основным условием обучение печному делу является кладка печей и других печных устройств из макетов кирпича. Макеты (тренажеры) являются основой в обучении многим профессиям, применяются при создании машин и механизмов.
К учебному курсу прилагается видеофильм, где последовательно показаны методы и приемы печной кладки, крепление печных приборов, установка трубы-сэндвича, т.е. весь цикл кладки печи. Содержание теоретического материала и комплекта проектов печей и каминов соответствует уровню подготовки печников (квалификации) 4 разряда.
Продолжительность теоретического обучения при объеме не менее 195 учебных часов составляет не менее 2 месяцев, и до выхода на практику действительно в течение 2,5 лет. Занятия проводятся индивидуально, исходя из свободного времени учащегося.
После обучения кладку первых печей советуем делать по проектам учебного комплекта и каталога готовых проектов без коренного изменения их конструкции.

Состав заочного обучения

Основной учебный комплект состоит из теоретического курса обучения и проектов различного вида печей и каминов, общим объемом 136 страниц формата А4:

Содержание программы теоретического обучения (нажмите, чтобы открыть) 1. Фундаменты. Изоляция фундаментов.
2. Части печи.
3. Классификации печей.
4. Требования к печам.
5. Процесс горения. Тяга печи.
6. Чтение чертежей.
7. Подготовительные работы.
8. Приемы кладки печей.
9. Разметка основания печи.
10. Способы перекрытия топливников, топочных отверстий. Футеровка топливников огнеупорным кирпичом.
11. Установка и крепление печных приборов.
12. Устройство противопожарных разделок.
13. Кладка банных печей.
14. Кладка арок и круглых сводов.
15. Особенности кладки русских печей.
16. Кладка каминов, каминопечей, печей-каминов, садовых барбекю.
17. Футеровка топливников печей и каминов.
18. Сушка и опробование печей.
19. Строительные материалы для печных работ.
20. Отделка наружных поверхностей печей.
21. Сдача и приемка печных работ.
22. Эксплуатация печей и уход за ними.
23. Организация рабочего места печника.
24. Инструменты и приспособления для печных работ.
25. Причины ухудшения работы печей в процессе их эксплуатации.
26. Ремонт печей.
27. Теплопоглощение и теплоотдача печей.
28. Подбор печей по мощности относительно площади отапливаемого помещения.
29. Размещение печей в помещениях.
30. Противопожарные мероприятия при кладке печей.
31. Техника безопасности.

2. Графическая часть (21 проект печей и каминов в полном объеме для самостоятельной кладки) – 78 страниц формата А4;

В графическую часть каждого проекта входит:

внешний вид, вертикальные разрезы, горизонтальные разрезы (порядовки каждого ряда печи с изображением в них каждого кирпича);
спецификация материалов и оборудования;
описание особенностей изготовления данной печи или камина;
расчет и графическое изображение арок, сводов и других элементов сложных печей.

Список проектов в составе учебного комплекта (нажмите, чтобы открыть)

Примечания: все кухонные очаги имеют вариант с «летним ходом». Кухонные очаги и отопительно-варочные печи, проекты которых размещены в учебном комплекте, сделаны с применением двухуровневой и комбинированной систем дымооборотов и имеют самую высокую теплоотдачу из существующих конструкций кухонных печей (см. О наших печах). Все печи и камины, изготовленные по этим проектам не вызывают затруднений при кладке, долговечны и надежны в эксплуатации. В проектах печей и каминов, имеющих криволинейные элементы, прилагается их расчет и графическое изображение.

Итого: 136 страниц формата А4.

3. Учебный видеофильм «Кладка отопительно-варочной печи-барбекю». Видеофильм содержит разборку старой печи и полный цикл кладки отопительно-варочной печи от фундамента до монтажа трубы-сэндвич включительно. Продолжительность видеофильма 1 час;

4. Список дополнительных рабочих чертежей (порядовки) печей повышенной сложности, которые отправляются на электронную почту учащегося в течение обучения:

5. Книга «ПЕЧИ-БАРБЕКЮ». Книга содержит 10 проектов печей-барбекю в подробном исполнении;

6. Комплекты макетов кирпича и печного литья;

7. По выбору учащегося к учебному материалу прилагается любой проект из каталога бесплатно.

Обучение и кладка первых печей обеспечиваются бесплатными консультациями. Мы обеспечиваем консультациями наших учащихся в освоении специальности и производственной деятельности, что гарантирует качество работ и выполнение всех требований заказчика, а также по обустройству печного отопления в своем доме. Консультации можно получить по телефонам или электронной почте, указанным в контактах сайта.

Лабораторно-практические работы

Кладка макета по проекту №154 Банный комплекс

Кладка банного комплекса по проекту №154

Огромное вам спасибо за все: за обучение, за консультации, за проекты.
Петер сидит на крыше и кладет трубу банного комплекса, еще не видел проектов, но уверена, будет очень доволен.
Проекты сделаны великолепно, все безупречно, четко, ясно. Мы поняли это работая с банным комплексом.
Само общение с вами доставляет удовольствие, чувствуется ваш профессионализм и знание дела.
Желаем вам дальнейших успехов в вашем деле, самых наилучшие пожелания и привет госпоже Карелиной, которая поддерживает вас в повседневной жизни и вдохновляет на творчество и работу. Будьте счастливы и здоровы!
Мы надеемся на продолжение контакта и в дальнейшем
Татьяна и Петер(заочно)

Павлова Татьяна Анатольевна и Peter Ostberg Pavlova, Sweden

Кладка макета по проекту №227 Барбекю-комплекс

Кладка барбекю-комплекса по проекту №227

Реализованный проект №227

Кладка макета по проекту №211 Камин фронтальный

Кладка камина по проекту №211

Реализованный проект №211

Аттестация

После прохождения теоретического обучения выполняется проверочная работа и изготовление рабочего чертежа отопительной или отопительно-варочной печи. Сдавшим экзамен по теоретическому курсу учащимся выдается пакет с документами на прохождение производственной практики. Ее проходят в удобное для учащегося время, в течение одного года. Практику можно проходить по месту жительства учащегося в организациях жилищно-коммунального хозяйства (управляющие компании), других организациях, выполняющих печные работы, дачных кооперативах, собственном доме с подтверждением видеоматериалами, т.е. в любом жилом фонде с печным отоплением. Заключение на пробную работу заверяется в органах местного самоуправления. Продолжительность практики составляет 1 месяц (144 часа). По результатам проведения теоретического экзамена и квалификационной пробной работы выдается свидетельство с присвоением специальности «печник» 3 разряда.
Прохождение производственной практики и кладка первых печей обеспечиваются бесплатными консультациями.

Билеты для выполнения курсовой работы (нажмите, чтобы открыть)

Перечень экзаменационных билетов для проверки знаний у печников 3-го, 4-го разряда.

БИЛЕТ №1
1. Части печи, их назначение и устройство.
2. Основные материалы для печных работ. Их физические свойства.
3. Освобождение и первая помощь пострадавшему от действия электрического тока.

БИЛЕТ №2
1. Основные системы дымооборотов печей, их особенности, достоинства и недостатки.
2. Материалы для печных работ естественного происхождения.
3. Требования к переносному освещению и электроинструменту.

БИЛЕТ №3
1. Виды печей по теплоемкости, материалу и назначению.
2. Виды кирпича для печных работ, его механические свойства.
3. Устройство вертикальных разделок.

БИЛЕТ №4
1. Устройство кухонных очагов, их особенности.
2. Вяжущие материалы для печных работ, их характеристики.
3. Устройство горизонтальных разделок.

БИЛЕТ №5
1. Устройство отопительных печей с горизонтальными дымооборотами.
2. Составляющие глиняного раствора, требования к ним.
3. Противопожарные мероприятия при изготовлении отопительных печей и кухонных очагов.

БИЛЕТ №6
1. Устройство печей с вертикальными и горизонтальными каналами.
2. Приготовление глиняного раствора ручным и механизированным способами.
3. Устройство дымовых труб.

БИЛЕТ №7
1. Виды фундаментов под печи, требования к ним.
2. Определение качества составляющих глиняного раствора.
3. Противопожарные мероприятия при кладке печей, размещенных около сгораемых стен или перегородок.

БИЛЕТ №8
1. Устройство перекидных рукавов, боровов и патрубков. (исключен)
2. Понятие о процессе горения.
3. Меры защиты от поражения электрическим током.

БИЛЕТ № 9
1. Подсобные материалы при производстве печных работ, их краткая характеристика.
2. Устройство вертикальных и горизонтальных противопожарных разделок, требования к ним.
3. Средства тушения пожаров.

БИЛЕТ №10
1. Правила перевязки швов при кладке печей.
2. Виды и назначение печного литья и слесарных изделий.
3. Требования СНиП к печному отоплению.

БИЛЕТ №11
1. Конструкции топливников для различных видов топлива.
2. Технология кладки печей.
3. Сдача и приемка печных работ.

БИЛЕТ №12
1. Установка печных приборов.
2. Растворы для облицовки печей.
3. Причины образования конденсата и способы его устранения.

БИЛЕТ №13
1. Организация рабочего места печника.
2. Приготовление глиняного раствора, определение его качества.
3. Причины пожаров при эксплуатации печей.

БИЛЕТ №14
1. Инструменты и приспособления для печных работ.
2. Кладка круглых сводов и арок.
3. Причины ухудшения работы печи в процессе ее эксплуатации.

БИЛЕТ №15
1. Устройство консольных оснований под печи.
2. Ремонт и переустройство отопительных печей и кухонных очагов.
3. Противопожарные мероприятия на строительной площадке.

Образец свидетельства (нажмите, чтобы открыть)

Стоимость обучения и скидки

Прием на курсы

Для поступления на курсы оформите заявку электронным письмом в свободной форме. После поступления заявки мы вышлем счет на оплату и электронную версию договора на обучение, заверенного нашей стороной. После поступления денег на наш расчетный счет на электронный адрес учащегося высылаются электронная версия учебного комплекта, учебный видеофильм и отправляется почтовая посылка, содержащая:

бланк заявления о зачислении на курсы;

бумажный вариант договора на обучение;

макеты кирпича и печного литья;

бумажный вариант учебного комплекта;

книга «ПЕЧИ-БАРБЕКЮ»;

учебный видеофильм на диске.

Работаем с физическими и юридическими лицами.
Прием на курсы производится круглогодично.
Возраст учащихся – от 18 лет.

Особенности заочного обучения по специальности "печник"

Обучение ведется по авторской технологии с использованием макетов кирпича, а учебный видеофильм демонстрирует технологию укладки кирпича на раствор.
В конце обучения учащимся сдаются письменные курсовая, лабораторно-практическая работы. Проверка знаний учащегося выполняется на производственной практике при выполнении квалификационной пробной работы.

! Все печатные материалы охраняются авторскими правами. Полное или частичное воспроизведение, размножение или распространение каким-либо способом данного учебного пособия не допускается.

Лицензия на осуществление образовательной
деятельности №6570 от 7 августа 2019 г.

Программа профессионального кружка "Декоративная кладка"

Администрация ОУ, педагогический коллектив ОУ, студенты колледжаа, родительская общественность.

для разработки Программы

Закон Российской Федерации «Об образовании»

Федеральный Закон «Об утверждении Федеральной программы развития образования»

Приоритетный национальный проект «Образование»

Федеральная целевая программа развития образования

ФГОС СПО, устав ОУ

Срок действия Программы

2019-2020 учебный год

Этапы реализации Программы

май-август 2019г. - подготовительный этап

сентябрь-октябрь 2019 г. - 1 этап: организационный

сентябрь 2019 –июнь 2020 г. - 2 этап: внедренческий

июнь-август 2020 г. - 3 этап: обобщающе-аналитический

Реформы, произошедшие в российской системе образования, направлены на гуманистические, личностно - ориентированные и развивающие образовательные технологии. Постепенно в общественном сознании начинает формироваться понимание того, что переход в век инновационных технологий невозможен без сохранения и умножения интеллектуального потенциала, так как это один из решающих факторов экономического развития страны. Следовательно, работа с одарёнными и способными студентами, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности педагогического коллектива техникума. В соответствии с требованиями концепции образования РФ значимую роль играют не только уроки математики, но и предметные кружки, которые активизируют формирование умений и навыков по решению профессиональных задач с учетом интересов и способностей студентов.

Основная цель

Создание условий для расширенного и углубленного изучения декоративной кладки, удовлетворения познавательных интересов и развития способностей студентов.

Основные задачи

систематизировать, расширить и углубить профессиональные умения и знания, необходимые для применения в практической деятельности, для выполнения кирпичной декоративной кладке.

интеллектуально развивать студентов, формировать качества мышления, характерных для профессиональной деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе;

развивать профессиональных способности студентов;

формировать представлений об приемах и методах кладки как форме создания метода познания действительности;

способствовать вовлечению студентов в самостоятельную исследовательскую деятельность;

формировать представлений о декоративной кладке как части общечеловеческой культуры, понимания значимости профессии для общества.

Приоритетные направления программы

адаптация студентов к социуму.

развитие познавательных интересов , логического мышления, пространственного воображения, формирование представлений об видах декоративных кладок как форме описания и методе познания действительности;

создание условий для расширенного и углубленного изучения материала, удовлетворения познавательных интересов и развития способностей студентов в соответствии с основными темами 1 курса каменных работ

Ресурсное обеспечение реализации программы

кадры, их высокий уровень мотивации и профессионализма;

инновационный (использование современных педагогических технологий);

материально-техническое обеспечение: пополнение библиотечного фонда, оборудование и материалы для работы кружка, фонда для поощрения одарённых студентов

приобретение студентами опыта работы и общения в коллективе, в группе сверстников;

приобретение навыков публичного выступления;

положительная динамика процента участников и призеров конкурсов, олимпиад, фестивалей, творческих выставок, соревнований различного уровня;

Метапредметные :

способность регулировать собственную деятельность;

способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

способность работать с моделями изучаемых объектов.

умение обобщать, отбирать необходимую информацию, видеть общее в единичном явлении, самостоятельно находить решение возникающих проблем, отражать наиболее общие существенные связи и отношения явлений действительности: пространство и время, количество и качество, причина и следствие, логическое и вариативное мышление;

умение исследовать, выделять характерные особенности условий и решения задач;

умение вести диалог, рассуждать и доказывать, аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

умение анализировать задачи, составлять план решения, решать задачи, делать выводы;

умение работать в коллективе, самостоятельно, работать с чертежами;

расширение своего профессионального кругозора и пополнение профессиональных знаний;

положительная динамика процента участников и призеров конкурсов, олимпиад, фестивалей, творческих выставок, соревнований различного уровня.

Управление программой

Управление реализацией Программ осуществляется администрацией колледжа

Пояснительная записка

Программа предметного кружка «декоративная кладка» представляет систему занятий, направленных на формирование умения нестандартно мыслить, анализировать, сопоставлять, делать логические выводы, на решение задач повышенной сложности, на расширение кругозора студентов 1-111 курса, рассчитана на 76 часов в год, 2 часа 1 раз в неделю.

Профессиональный кружок – это объединение студентов 1-111 курса под руководством мастера , в рамках которого проводятся систематические занятия со студентами. Он является основной формой внеурочной деятельности по профессии каменщик..

Практика является одним из основных, системообразующих предметов профессионального цикла. Основная задача обучения технике приемов кладке - обеспечить прочное и сознательное овладение студентам системой профессиональных знаний и умений, необходимых в изучении спецдисциплин, в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества.

Для реализации поставленных целей и задач одних уроков недостаточно и появилась необходимость создания программы курса кружковых занятий по профессии. Данная программа профессионального кружка рассчитана на один года обучения для студентов в 1 -111 курсов всех специальностей, имеющие профессиональные способности, проявляющих интерес к кирпичной кладке, желающих изучать декоративную кладку на повышенном уровне. Она дает возможность студентам углубленно изучать основной курс практике путем рассмотрения задач, требующих нестандартного подхода, логического мышления.

Обучение на первом курсе затрудняется адаптационным периодом, студент приспосабливается к новым преподавателям, новым предметам и новым требованиям. Успешность обучения первокурсников зависит от выбора методов, приемов, форм организации, от использования видов мотивации к предмету и обучению в целом. Другой важной проблемой является обеспечение дифференцированного подхода в обучении студентов, создание условий для развития способных студентов.

Данный курс актуален, так как помогает подготовить первокурсников к дальнейшему изучению курсов практики и спецдисциплин, выработать у них навыки самостоятельного получения знаний,умений и навыков, научить ориентироваться в потоке различной информации, обеспечить компетентностный подход в обучении предмету.

Кирпичная кладка развивает логическое, пространственное и алгоритмическое мышление; формирует такие качества, как трудолюбие, настойчивость, усидчивость; учит ценить красоту работы и т. д. но еще важнее другое: декоративная кладка – это мировоззрение. Человек, владеющий декоративной кладкой, иначе подходит к жизненным проблемам, иначе смотрит на мир.

Основания для разработки Программы :

Закон Российской Федерации «Об образовании»,Федеральный закон «Об утверждении Федеральной программы развития образования»,приоритетный национальный проект «Образование»,Федеральная целевая программа развития образования ФГОС СПО, устав ОУ, программа «Социально-психологическая и педагогическая поддержка одарённых студентов в ТОГБПОУ «Строительный колледж»

Концепция программы

Реформы, произошедшие в российской системе образования, направлены на гуманистические, личностно - ориентированные и развивающие образовательные технологии. Постепенно в общественном сознании начинает формироваться понимание того, что переход в век инновационных технологий невозможен без сохранения и умножения интеллектуального потенциала, так как это один из решающих факторов экономического развития страны. Следовательно, работа с одарёнными и способными студентами, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности педагогического коллектива колледжа. В соответствии с требованиями концепции образования РФ значимую роль играют не только уроки профессионального обучения , но и предметные кружки, которые активизируют формирование умений и навыков по решению профессиональных задач с учетом интересов и способностей студентов.

Цель программы:

создание условий для расширенного и углубленного изучения декоративной кладки, удовлетворения познавательных интересов и развития способностей студентов.

Задачи программы:

систематизировать, расширить и углубить профессиональные знания, необходимые для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин;

интеллектуально развивать студентов, формировать качества мышления, характерных для производственной деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе;

развивать профессиональные способности студентов;

формировать представлений об идеях и методах декоративной кладки, о практике как форме методе познания действительности;

способствовать вовлечению студентов в самостоятельную практическую деятельность;

формировать представлений о декоративной кладке как части общечеловеческой культуры, понимания значимости кирпичной кладке для общества.

Участники : мастер п.о. , студенты 1 -111 курса СПО.

Принципы реализации программы:

личностно-ориентированный подход (раскрытие в каждом студенте творческого потенциала, развитие его склонностей и потребностей для реализации их в избранной профессиональной деятельности);

принцип создания условий для совместной работы студентов при минимальном участии преподавателя;

принцип оптимального сочетания индивидуальных и коллективных форм деятельности.

Форма работы:

- индивидуально-творческая деятельность;
- творческая деятельность в малой подгруппе (3-5 человек);

- коллективная творческая деятельность,

- работа над проектами,
- практическая деятельность

Основные направления работы:

адаптация студентов к социуму.

развитие познавательных интересов , логического мышления, пространственного воображения, формирование представлений об видах и методах кладки, о декоративной кладке как форме описания и методе познания действительности;

Этапы и сроки реализации

Срок реализации программы – 1год

Май-август 2019. - подготовительный этап ( разработка программы, подбор литературы, разработка заданий для занятий, разработка занятий, презентаций и т.д.).

Сентябрь - октябрь 2019 г. - 1 этап: организационный ( выявление одарённых с и способных студентов для занятий в кружке, формирование группы)

Сентябрь 2019 –июнь 2020 г. - 2 этап: внедренческий (апробация системы работы).

Июнь-август 2020 г. - 3 этап: обобщающе-аналитический (подведение итогов и анализ работы).

I Раздел «Виды декоративных кладок» ( 26ч)

Цель: развитие познавательных интересов , логического мышления, пространственного воображения, формирование представлений об приемах и методах кладки, разновидность декоративных кладок

Разметка по кирпичу.

Разновидность декоративных кладок.

Приемы и методы кладки

Чтение чертижей позволяет студентам накапливать опыт в сопоставлении, наблюдении, выявлять несложные технических закономерности, высказывать догадки, нуждающиеся в доказательстве. Они учатся ориентироваться в незнакомых ситуациях и областях, решать строительные задачи на незнакомую фабулу, с непривычным для них технического содержанием. Тем самым создаются условия для выработки у студентов потребности в рассуждениях, студенты учатся думать логически, находить логические закономерности. Чтение чертежей строительной направленности, позволяет сделать процесс обучения интересным и наглядным, развивает творческую деятельность студентов, их абстрактное и логическое мышление.

II Раздел «Выполнение декоративной кладке» (50ч.):

Цель: создание условий для расширенного и углубленного изучения материала, удовлетворения познавательных интересов и развития способностей студентов в соответствии с основными темами 1 курса каменных работ

Резка кирпича на камнерезательном станке.

Раскладка раствора.

Элементы декоративной кладке.

Дальнейшая работа кружка предусматривает устойчивый интерес к практике. Данный блок программы дополнялся решением нестандартных, сложных заданий основного курса каменных работ, которые не вошли в урочную деятельность,. Значимость занятий заключается в перспективном обеспечении сформированности устойчивого познавательного интереса к предмету, так как при ее реализации студент должен почувствовать удовлетворение при решении трудных, нестандартных задач, , стать уверенным в своих силах и не бояться принимать участье в олимпиадах и чемпионатах Ворлскиллс

Итоговым занятием по II разделу является практические работы по темам раздела.

Ожидаемые результаты

приобретение студентами опыта работы и общения в коллективе, в группе сверстников;

приобретение навыков работы ;

Метапредметные :

способность регулировать собственную деятельность;

способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

способность работать с моделями изучаемых объектов.

умение исследовать, выделять характерные особенности условий и решения задач;

умение анализировать задачи, составлять план решения, решать задачи, делать выводы;

умение работать в коллективе, самостоятельно, работать с чертижами;

расширение своего профессионального кругозора и пополнение производственных знаний;

Показатели эффективности реализации программы.

Удовлетворенность студентов своей деятельностью;

Повышение уровня индивидуальных достижений студентов в различных областях деятельности;

Адаптация студентов к социуму ;

4.Повышение уровня владения студентами практическими и социальными компетенциями.

Достижение поставленных задач будет оцениваться в ходе анализа ситуации экспертной группой из представителей администрации, преподавателей колледжа и студентов.

Итоговый результат будет обсуждаться на родительском собрании в мае 2020 г.

Курсы каменщика - обучающие курсы кирпичной кладки в Москве

Каменщики всегда были одними из ключевых специалистов на стройке. Сейчас, помимо собственно кладки из кирпича и камня, они работают с бетоном, выполняют сборные элементы перегородок и фасадов.

Вы хотите стать одним из таких профессионалов и получить хорошо оплачиваемую профессию, которая будет востребована еще долгие годы? Или, может быть, своими руками строите дом своей мечты, и у вас нет желания платить рабочим за работу, которую вы готовы сделать для себя с любовью и абсолютно бесплатно?

Приходите на курсы каменщиков в наш учебный центр! Здесь вы получите все базовые знания и навыки, необходимые каменщику. Обучение включает в себя как теорию, так и практику.

Самое нужное для настоящих мужчин

Профессия каменщика - это не секрет: требует силы, выдержки, терпения и творчества. Все эти умения и навыки, даже если какой-то из них и требует дополнительной проработки, свойственны всем тем, кто решил узнать, как научиться класть кирпичную кладку. Решение это, в равной степени и рациональное и, по-настоящему, мужское. В профессии каменщика, действительно, заключено самое важное для людей вне зависимости от ранга, профессии и сословия, потому что данная работа объединяет в себе самое фундаментальное чувство любого человека – иметь свой собственный дом, и именно каменщик - тот человек, который воплощает наши мечты в жизнь. Может быть поэтому, когда смотришь на тех людей, которые пришли на курсы каменщика, ловишь себя на мысли, что перед тобой настоящие, крепкие люди.

Простое название – почетное предназначение

Обучение на каменщика в Москве - это многогранный процесс. Необходимо узнать много теоретических знаний и пониманий процесса, необходимо, и это даже в более полной мере, научиться практически выполнять работы по кладке с различным материалом и в разном стиле. Курсы кирпичной кладки - это не просто механическое запоминание всех этапов возведения стены, это полный набор философских и практических знаний о том, как крепко и грамотно построить свой дом, или дом в понимании крупного градостроительства. Если вы становитесь каменщиком, то вы становитесь универсальным специалистом строительной области, который может принимать участие в любом процессе строительства или возведения различных по сложности строительных объектов.

Теоретическая часть курса

На лекциях рассматриваются такие темы как:

основы строительных работ – содержание, организация, терминология. Вы узнаете, как правильно закладывать фундамент, как заводить угол, что такое гидроизоляция, как утеплить дом с помощью современных теплоизоляционных материалов и многое, многое другое.
классификация инструментов, использующихся для работ с камнем и бетоном;
виды бетона, их особенности;
технологии укладки монолитного бетона, его армирования, установки опалубки;
методы контроля качества произведенных работ.

Самостоятельно или на курсах

Любой будущий каменщик учиться может самопроизвольно, вызвавшись помочь в возведении строения кому-либо, или все-же, может пойти на обучение в специализированные центры, где вам помогут в освоении профессии опытные строители, готовые передать вам свой бесценный опыт как настоящие преподаватели и мастера своего дела. Второе - гораздо удобнее и выгоднее; во-первых, это не совсем дорого, по сравнению с преимуществами, которые вы получаете как опытный специалист, и, во-вторых, полученная специальность будет обеспечивать вас постоянной занятостью, а это, в настоящее время, один из ценнейших показателей. Вы, как специалист – каменщик, будете постоянно востребованы, и это станет обеспечением всей вашей жизни. Таким образом, профессия каменщика – это почетный и уважаемый труд, достойный сильных и настоящих мужчин, и если вы выбираете эту профессию, то знайте: за вами будущее.

Практическое обучение

Затем теоретическая часть закрепляется на практических занятиях, которым в рамках курса отводится почти половина времени обучения. Здесь вы освоите работу с инструментами, технику работы с бетоном и камнем. Научитесь уверенно пользоваться мастерком, уровнем, отвесом. Сможете строить дома, бани, гаражи. Почему нет?

Практические занятия ведутся в небольших группах по 6-10 человек, что позволяет преподавателям находить время для индивидуальной работы с каждым слушателем. После завершения курса вы получите удостоверение установленного образца о повышении квалификации.

У нас вы можете дополнительно оформить: 3 разряд

Хотите получить интересную и актуальную во все времена строительную специальность? Курсы каменщиков – это один из лучших вариантов! Записывайтесь на обучение прямо сейчас, и уже через пару месяцев вы будете готовы к реальной работе!

Что нужно чтобы выложить кирпичную кладку самостоятельно

У вас есть желание построить дом? Кирпичный, добротный, своими руками?! Замечательно! Но не пугайтесь, всё возможно при желании. Здесь будет разговор о кирпичной кладке стен. Итак, фундамент здания уже существует, приготовили материалы:

кирпич лицевой и полнотелый;
цемент; вода;
песок, лучше просеянный;
рубероид для гидроизоляции;

катушка с меламиновой нитью толщ.1,4мм, это шнурка;
мастерок каменщика;
молоток каменщика или киянка;
уровень 80см и правило;
ведро для раствора;
болгарка с диском для резки по камню.

Для приготовления раствора можно использовать небольшую электрическую бетономешалку или, если приготавливать раствор вручную, емкость на 50-10л; строительный миксер (его может заменить дрель с насадкой для миксера); лопаты штыковая и совковая; наметили размеры строения, начинаем кладку.

Первый ряд кирпичной кладки ложится на слой гидроизоляции, отделяющего цоколь от кладки самого строения. Это два слоя рубероида или другого гидроизоляционного материала. Два слова о кладочном растворе: соотношение песка и цемента должно быть 3:1. Воды добавлять столько, чтобы раствор не стекал с лопаты, но и не был слишком густым, он должен быть эластичным. Кстати, эластичным делает раствор добавление в воду жидкого мыла.

Первый ряд кладки ложится на раствор, слой которого выравнивает горизонт кладки, все дальнейшие швы должны быть одинаковыми по толщине. Тогда кладка будет красивой, но это при условии, что лицевая сторона не будет ничем закрываться. Красоту кладке может придать расшивка швов выпуклая или вогнутая, в зависимости от желания и инструмента. Расшивка швов делается не каждый ряд, после устройства 10-15 рядов.

Одноразовая система перевязки кирпича самая распространённая: это расположение кирпичей в шахматном порядке, т.е. каждый кирпич следующего ряда перекрывает торцевой шов предыдущего ряда ровно посередине.

Чем чаще проверять кладку уровнем и правилом, тем изящней будет кладка.

Чтобы сохранить толщину кладочного шва по всему объему кладки, можно использовать металлический пруток длиной до 1.5 м и диаметром толщины шва 6-8 мм. Он кладется вдоль кирпича с внешней стороны кладки. Когда пристукивается кирпич к раствору, пруток не даст изменить толщину шва. Положив несколько кирпичей, пруток вынимается и кладется дальше по кладке. Внимательность и неторопливость в начале своего труда даст вам необходимый навык в устройстве кирпичной кладки.

Школа ремонта "101КУРС" - центр дополнительного образования и профессионального обучения строительным и рабочим специальностям в Москве. Все права защищены и принадлежат правообладателю НОЧУ ДПО 101 КУРС © 2008 — 2021.

Как стать каменщиком - где учиться и особенности профессии

Каменщики работают с кирпичом, природным и искусственным камнем, сибитом и другими похожими материалами. Они занимаются кладкой или ремонтом каменных конструкций, участвуют в возведении самых разных объектов – многоэтажных домов, коттеджей, ограждений, мостов, промышленных сооружений.

Каменщик – древняя профессия, не теряющая актуальности и в 21 веке. На смену кирпичу и камню приходят новые высокотехнологичные материалы, но ручная кладка по-прежнему активно применяется в основном строительном цикле и в отделочных работах. Вручную выкладываются межкомнатные перегородки, облицовываются фасады, возводятся декоративные элементы – арки, беседки, ограждения, колонны и многое другое.

Теоретических знаний в этой профессии требуется минимум – в основном знания свойств используемых материалов. Главное – это личные качества и навыки, которые совершенствуются на практике.

Рост квалификации зависит только от самого работника. Можно освоить только базовые операции – например, кладку кирпича для межкомнатных перегородок – и заниматься этим годами. А можно идти дальше, учиться работать со сложными формами, искусственным и натуральным камнем, строить арки и другие фигурные конструкции. Профессия каменщика довольно распространенная, но настоящие мастера встречаются редко и оплачиваются высоко.

Одна из самых древних профессий

История профессии каменщика уходит своими корнями в давние времена. Как только человек начал задумываться о создании своего жилища, тогда и возникла эта почетная, ответственная и востребованная профессия. Люди строили, строят и будут строить, и каменщик будет необходим всегда. Итак, я будущий каменщик, где учиться, в Москве существует множество учебных центров, но при выборе надо всегда обращать внимание на учебно-производственную базу заведения, где будет проходить практика. Чтобы стать квалифицированным каменщиком, необходимы качественные практические занятия, и когда задает вопрос каменщик, где учиться, именно объем практических занятий и квалификация преподавателя должны быть приоритетными вопросами в выборе учебного центра.

Как проходит обучение на каменщика

Обучение любой науке или специальности требует как теоретические занятия, так и подробную практику. Обучение на каменщика в этом не исключение. В теоретической части изучаются основы профессии каменщика, виды и свойства материалов, кирпича, камня, любого другого строительного материала, виды и способы кладки и затем, в практической части, которая проходит в специальных строительных классах, где оттачивается мастерство каменщика. Когда выбирает каменщик, где учиться, он должен понимать, что профессия требует определенной физической подготовки, так как приходится работать с тяжестями. Профессия каменщика – призвание для настоящих мужчин.

Особенности профессии

Непростые условия труда. Стройка – это шум, пыль, работа в неотапливаемых помещениях, на открытом воздухе в любое время года.
Нужно быть физически крепким, выносливым. Труд каменщика сопряжен с тяжелыми работами – подготовка и транспортировка бетонного раствора, перенос кирпичей и других строительных материалов.
Большая часть операций выполняется с использованием ручных инструментов. Поэтому необходима ловкость, хорошая координация движений, отличный глазомер.
По всем видам работ необходимо соблюдать нормативы: толщина швов, ровность поверхностей по вертикали и горизонтали. Иначе кладка бракуется.
Нужно уметь читать чертежи, понимать технический и художественный замысел архитектора.
Работа в команде. Для руководителя бригады важны еще и лидерские качества: умение распределять полномочия, контролировать ход работ, решать спорные и конфликтные ситуации.
Высокая оплата труда даже на начальных этапах, её увеличение по мере роста квалификации. Повышать доход можно, делая упор на количество (увеличивая ежедневную выработку) или на качество (осваивая фигурную кладку и другие виды работ). Со временем можно даже организовать собственную бригаду и выполнять заказы в частном порядке.

Каменщик – мужская профессия, которая подойдет тем, кто любит и умеет работать руками, не боится нагрузок и хочет сам контролировать уровень заработка. Это вечная классика строительного дела, нужная и в новом тысячелетии.

Сколько зарабатывают каменщики?

Согласно статистике сервиса Яндекс.Работа, осенью 2016 года средний уровень зарплат для вакансии «каменщик» в Москве и Московской области составил 50 000 рублей. Больше всего вакансий с уровнем оплаты от 36 000 до 64 000 рублей, а самым квалифицированным мастерам готовы платить 120 000 рублей и больше.

Не уступают по уровню доходов и каменщики северной столицы — в Санкт-Петербурге и Ленинградской области средняя зарплата по этим вакансиям составляет 52 000 рублей.

Примечательно, что в регионах зарплата каменщиков не ниже, а зачастую и выше, чем в Москве и Питере. Это еще раз подтверждает, что специальность эта востребована всегда и везде.

Перспективы профессионального роста

Как любой солдат мечтает стать генералом, так и каменщик может вырасти в своей профессии до необычайных высот. Ну, во-первых, это повышение квалификации и мастерства, что приводит в конечном итоге к росту внутри профессии, появляется востребованность при выполнении более сложных строительных узлов и соответственно растет оплата труда. Во-вторых, работа каменщиком очень часто становится стартом для приобретения другой специальности, например проектировщик. Поэтому, когда выбирает каменщик, где учиться, он выбирает себе будущее.

Где обучают каменщиков?

выпускники строительных колледжей или техникумов;
выпускники специализированных курсов;
разнорабочие, обучавшиеся ремеслу непосредственно на стройке.

Читайте также: