Ракета из конструктора липучка

Обновлено: 06.01.2025

1. Интегрированное занятие во второй младшей группе с использованием ИКТ и конструктора Лего Дупло.

2. Пояснительная записка к интегрированному занятию во второй младшей группе с использованием ИКТ и конструктора Лего Дупло. Тема: "Построим ракету для Лунтика"

3. Презентация к занятию "В космос полетели. "

Вложение	Размер
konspekt_zanyatiya_kosmos.docx	25.08 КБ
poyasnitelnaya_zapiska_goncharova.docx	19.94 КБ
prezentatsiya_v_kosmos_poleteli.pptx	2.75 МБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия «Построим ракету для Лунтика»

Этап 1. Организационный момент (7 минут)

Цель этапа (педагога): Активизация интереса детей к занятию; закрепить с детьми знания о космосе, планетах, звездах.

Цель этапа (ученика): Включение в игру – занятие.

Под космическую музыку появляется изображение ракеты, из которой выходит Лунтик (Педагог). Лунтик здоровается и знакомится с детьми.

Слайд 2 «Космическая ракета»

- Здравствуйте ребята, давайте с вами познакомимся. Я – Лунтик.

- А вас как зовут?

- Ребята, а как вы думаете, почему меня зовут Лунтик?

- Правильно, потому, что я живу на Луне.

- А вы знаете, где находится Луна?

- Ребята, послушайте пожалуйста, я сейчас вам загадаю загадку, отгадав ее вы узнаете, что еще можно увидеть на небе?

Совком не достать,

А днём не видать.

Слайд 5 «Звезды на небе»

- Правильно, ребята, это звезды. Одним словом, этот огромный сказочный мир называется «Космос». Он наполнен множеством звёзд, планет, комет.

А вот послушайте еще одну загадку:

Жёлтая тарелочка на небе висит,

Жёлтая тарелочка всем тепло дарит.

Ребята, что же это за тарелочка, которая нам тепло дарит?

- Правильно, Солнце. Солнце не одиноко в космосе, у него есть семья – планеты.

Слайд 8 «Планеты».

- Земля – это планета, где живут люди - вы, ребята.

Дети играют в зале на ковре. И слышат космическую музыку, неожиданно появляется ракета из которой выходит Лунтик.

Дети здороваются и знакомятся с Лунтиком. Называют свои имена. Отвечают на вопросы:

- Бэлла, Вика, Маша, Соня, Степа, Даша, Егор и т.д.

- Потому, что ты живёшь на Луне.

Дети слушают и отгадывают загадку.

Дети слушают и отгадывают следующую загадку Лунтика.

Этап 2 Основная часть занятия. Игры и упражнения. (10-15 минут)

Цель этапа (педагога): Упражнять в конструировании космического корабля из конструктора ЛЕГО; закрепить названия деталей, их цвет, форму; развивать умение строить по образцу; развивать творческие способности, воображение, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве; формировать чувства сострадания и желания помочь персонажу.

Цель этапа (воспитанников): Применение полученных навыков в играх; закрепление в названии деталей, их цвета и формы; закрепление умений строить по образцу.

-Я погостил у вас ребята, и мне хочется вернуться домой, на Луну.

- Ребята, а на чем мне можно долететь до луны?

- Правильно, ребята, на ракете. Ой, а моя ракета сломалась. Как же мне попасть на луну.

- А из чего вы мне ее построите?

- Хорошо, ребята. Но прежде чем приступить к моделированию ракеты, давайте с вами поиграем.

- Игра называется «Угадай наощупь».

Лунтик (педагог) объясняет правила игры и следит за правильностью выполнения задания.

- Какие вы ребята молодцы. Правильно назвали все фигуры, но это фигуры не простые – это детали нашей с вами ракеты. Теперь мы с вами из этих деталей сможем смоделировать ракету.

Слайды 10-13 «Схема моделирования ракеты из конструктора ЛЕГО»

- Давайте посмотрим, как построена ракета?

- Из каких деталей сделан корпус ракеты?

- Из каких деталей сделан двигатель ракеты?

- На чём мы их закрепили?

- Хорошо, ребята, теперь мы можем приступить к моделированию ракеты. Но сначала давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая игра «В космос полетели!»

Раз, два, три, четыре, пять… (сгибаем и разгибаем пальцы рук)

В космос полетел отряд, (ладони обеих рук сложить вместе ввиде ракеты)

Командир в бинокль глядит (обе руки соединить имитируя бинокль)

Что он видит впереди?

Солнце, планеты, спутники, кометы (поочередно сгибаем пальцы рук)

И большую желтую луну! (обе руки через стороны поднять вверх и соединить пальцы образуя тем самым круг)

- Ну, вот мы пальчики размяли и можем начинать строить (Под космическую музыку дети строят). Лунтик (педагог) следит за процессом строительства ракеты и предлагает детям перенести готовую ракету на космодром, уточняя при этом, что космодром – это место, откуда взлетают ракеты.

- Мы построили, ребята,

Самый лучший звездолёт.

Всё проверим, всё исправим

И отправимся в полёт.

- Спасибо вам ребята, какую красивую ракету вы мне построили.

- Вы хотите полететь со мной на луну?

Но прежде, чем улететь, давайте поиграем. Вы хотите со мной поиграть?

Лунтик (педагог), следит за правильностью выполнения игры.

- Ну, что космонавты, все сели в ракеты?

- Давайте глаза закроем и досчитаем до пяти. 1-2-3-4-5. (Звучит космическая музыка).

Слайд 14 «В космос полетели»

- Ребята, открывайте глаза, посмотрите, мы летим с вами в космосе.

- Интересно в космосе?

- Вот, здесь я и живу, пора мне ребята выходить, а вам возвращаться обратно в детский сад. До свидания ребята.

Дети выражают чувства сострадания к персонажу и предлагают ему свою помощь.

- Не переживай Лунтик. Мы поможем тебе, и построим для тебя новую ракету.

- Из конструктора ЛЕГО

Дети по очереди суют руку в волшебный мешочек и наощупь пытаются угадать деталь какой формы спрятана в мешочке (прямоугольник, квадрат, треугольник).

- Треугольник, квадрат, прямоугольник.

Дети рассматривают модель ракеты, построенной из ЛЕГО конструктора. Отвечают на вопросы Лунтика (педагога)

- Она высокая и прямая.

- Из разноцветных квадратных кирпичиков.

- На платформе из двух прямоугольных пластин.

Дети смотрят на Лунтика и повторяют за ним движения и текст пальчиковой гимнастики.

Дети строят ракету для Лунтика из конструктора ЛЕГО, опираясь на схему-образец.

Дети совместно с Лунтиком рассматривают получившуюся ракету.

Отвечают на вопросы Лунтика:

Да, давай, поиграем

На полу лежат обручи – «ракеты». Дети идут по кругу за Лунтиком (педагогом) и повторяют слова:

Ждут нас новые ракеты

Для прогулок на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Только есть один секрет –

Опоздавшим места нет.

Дети по сигналу занимают места в обручах.

Дети закрывают глаза и вместе с Лунтиком считают до 5

Дети, открывают глаза и видят «Звездное небо».

Отвечают на вопросы Лунтика:

- Звездное, большое, темное, бездонное…

- Да, очень интересно и красиво.

Дети прощаются с Лунтиком.

Этап 3. Заключительная часть занятия. Итог занятия 2 минуты

Цель этапа (педагога): Оценка деятельности детей; создание условий для закрепления пройденного материала.

Цель этапа (воспитанников): Рефлексия

Педагог: - Ну что ребята, с Лунтиком мы попрощались, и теперь нам нужно в детский сад возвращаться. Давайте глаза закроем и досчитаем до 5. Досчитав до 5, дети и педагог открывают глаза и оказываются в детском саду.

- Кто к нам сегодня прилетал?

- Про что нам Лунтик рассказал?

- Что мы видели в космосе?

- Как называется наша планета?

- Вам понравилось наше путешествие?

- Как мы Лунтику помогали?

Дети вместе с педагогом закрывают глаза, считают до 5, и возвращаются в детский сад.

Дети садятся на ковер и отвечают на вопросы воспитателя.

- Планеты, звезды, Солнце.

- Да, очень понравилось.

- Строили для Лунтика ракету из конструктора ЛЕГО

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка к интегрированному занятию во второй младшей группе с использованием ИКТ и конструктора ЛЕГО

«Построим ракету для Лунтика»

УМК: конспект занятия, электронное приложение к занятию.

Тема занятия: «Построим ракету для Лунтика»

Тип занятия: интегрированное с использованием ИКТ и конструктора ЛЕГО. Интеграция образовательных областей – художественно-эстетическое развитие; физическое развитие; социально-коммуникативное развитие; речевое развитие; математическое и сенсорное развитие.

Предмет: Закрепление полученных ранее знаний по теме «Космос», пополнение активного словаря детей словами – «солнце», «планеты», «кометы», спутники», «звезды».

Возрастная группа: дети второй младшей группы (3-4 года)

Место занятия в изучении темы: 4 занятие по закреплению и применению полученных ранее знаний по теме «Космос».

Цель: Закрепление знаний детей о космосе, планетах, звездах; применение ранее полученных умений конструирования ракеты из конструктора ЛЕГО.

Коррекционные задачи: - Закреплять умения находить и называть необходимые для работы детали, называть их цвет и форму (квадрат, треугольник, прямоугольник).

– Развивать и закреплять умения строить опираясь на образец.

– Развивать творческие способности, воображение, умение ориентироваться в пространстве, ловкость и быстроту реакции.

– Активизировать в речи произношение слов – «кометы», «ракета», «солнце», «звёзды», «луна», «спутники».

Планируемые результаты: Закрепление умений детей в моделировании необходимых построек из конструктора ЛЕГО, опираясь на образец. Развитие у детей желания помогать друг другу, умение работать в коллективе.

Позиция учителя по педагогическим приоритетам, ценностям, технологиям с логическим выходом на тему занятия . Приоритетным направлением работы воспитателя является создание положительных эмоций, стимулирование включения всех детей в процесс занятия. Максимальное закрепление всех полученных ранее знаний по теме занятия.

Данное занятие является очередным этапом закрепления изучения темы «Космос». Предшествующая работа: Беседа с детьми о космосе, включение в активный словарь детей таких слов как: «солнце», «планеты», «спутники», «кометы», «звезды», «ракета», «космонавты». Использование конструктора ЛЕГО в совместном моделировании ракеты, космонавта, лунохода. Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Космос», во время вечерней прогулки рассматривание звездного неба. Следующий этап: Создание совместно с детьми и родителями макета космодрома с использованием конструктора ЛЕГО.

Целью применения на занятии конструктора ЛЕГО, является формирование у детей познавательно - исследовательской активности, стремление к умственной деятельности; развитие мелкой моторики рук, эстетического вкуса, конструктивных навыков и умений; демонстрационного материала изготовленного автором занятия в среде Power Point является стимуляция внимания, познавательного интереса и активности детей, а также построения занятия с учётом требований ФГОС.

Используемое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, конструктор ЛЕГО DUPLO, обручи, волшебный мешочек, компьютерная презентация с изображениями – ракеты, космоса, солнца, звездного неба, Лунтика.

Космос – это самое большое и неизведанное пространство! Космонавты исследуют удалённые уголки Вселенной, порой рискуя своей жизнью.Особенности:Коллекция различных аппаратов космической тематики.Игрушка со световыми и звуковыми эффектами.Широкий функционал игрушек позвол.

Набор техники 1 TOY Space Team Космическая ракета Т21432

Тематика: космос, авиация, материал: дерево, тип: сборная модель, исторический период: Новое время, особенности: коллекционная, сборка без клея

Элементы изготовлены из высококачественной пластмассы, надёжно соединяются между собой и разбираются без особого труда. Типовые детали конструктора совместимы с наборами Ausini, Brick, Sluban, Cogo, Lego, Peizhi, Jie Star и Unicon. Объединяйте, фантазируйте и создавайте.

Конструктор Jie Star Town 20515-1 Патрульный квадрик

Конструктор Армия России Грузовичок Ракета Экологически чистые, развивающие конструкторы помогут вашему ребенку развить мелкую моторику рук, воображение, пространственное мышление, логику и предметное моделирование. Все детали выполнены из качественной древесины и имеют.

Сборная модель Армия России Грузовичок Ракета (TY339-A16)

Тип конструктора: классический, возраст: от 5 лет, пол: для мальчиков, число деталей: 31 - 50, материал: пластик

Конструктор Kazi 8007 Машина с ракетой

Уникальная методика сборки конструктора на различных металлизированных поверхностях. Развивает мелкую моторику рук ребенка, внимание, логику, пространственное мышление. Первичное знакомство с геометрическими фигурами: формой и геометрическими преобразованиями. Сборка во.

Ракета Конструктор Фигуры Архитектура №2 (60 деталей)

Заинтересуйте своего ребёнка исследованиями космоса с помощью этого крутого набора! Космическому агентству нужны такие герои, как ты! Приготовься к запуску Космической ракеты с космонавтами со стартовой площадки, так похожей на настоящую площадку наса. Вот-вот наступит.

Конструктор Sembo Block «Ракета» 203305 / 2147 деталей

LEGO Sets Ideas 92176 - Ракета наса Аполлон Сатурн VВы рождены, чтобы исследовать вселенную! Космические ракеты и транспортные средства LEGO вдохновляют следующее поколение космонавтов на создание и открытие. Работать!Величественная модель ракеты Сатурн V из программы н.

Конструктор LEGO Ideas 92176 Ракетно-космическая система НАСА Сатурн-5-Аполлон

Тип конструктора: классический, серия: Space, возраст: от 6 лет, пол: для мальчиков, число деталей: 501 - 1000, материал: пластик

Конструктор Enlighten Brick Космос 514 Шаттл "Возрождение"

Конструктор Город мастеров Машинка с ракетой, 23 детали

Для девочки, для мальчика от 3 до 6 лет навыки: логика и мышление, моторика и ловкость, творческое мышление пластик число деталей: 30 шт. вес: 140 г

Конструктор Ракета Квадрат Р-114 №2

Заинтересуйте своего ребёнка исследованиями космоса с помощью этого крутого набора! Космическому агентству нужны такие герои, как ты! Приготовься к запуску Космической ракеты с космонавтами со стартовой площадки, так похожей на настоящую площадку наса. Вот-вот наступит.

Конструктор Sembo Block «Космическая ракета» 203304 / 904 детали

Конструктор обязательно понравится Вашему ребенку! Предназначен для сюжетно-ролевых игр, способствует развитию мышления, фантазии и моторики. Конструктор выполнен из высококачественных материалов

Конструктор "Светящийся", 160 деталей

Конструктор обязательно понравится Вашему ребёнку! Предназначен для сюжетно-ролевых игр, способствует развитию мышления, фантазии и моторики. Конструктор выполнен из высококачественных материалов

Конструктор Светящийся, 160 деталей

Магнитный конструктор «Ракета» станет увлекательным и полезным развлечением для ребёнка! Собирая конструкторы, дети развивают внимание, усидчивость, логику и мелкую моторику. В комплекте – 9 деталей для сборки ракеты (5 с магнитами, 4 без магнитов).Длина ракеты в собран.

Конструктор магнитный Наша Игрушка Ракета 9 деталей 200709185

Увлекательный конструктор «Светящийся» включает 160 деталей 4-х разных цветов. Собирать конструкторы – это не только очень интересно. Во время сборки у детей развивается пространственное и образное мышление, способность концентрировать внимание, мелкая моторика рук и ко.

Конструктор Светящийся, 160 деталей

Конструктор Космос «Пусковая ракета», 468 деталей

Количество деталей: 2009 Возраст: от 10 лет Количество минифигурок: 3 Страна-производитель: КНР Совместимость с LEGO: полная Материал конструктора:АБС-пластик Вес: 2 кг

Конструктор Ракета-носитель Сатурн-5 / Креатор 2009 деталей (80013)

Возраст: От 6 лет. Количество элементов: 167. Материал: Пластик. Размер: 24 см x 33 см x 5 см. Размер упаковки: 33 см x 24 см x 6 см. Страна производителя: Китай. Тематика конструктора: Космос. Магазин: rusexpress

Конструктор Космос «Ракета», 167 деталей

Развивающая игрушка-конструктор для детей от 3х лет, позволяющая собирать горки различных конфигураций и пускать по ним шарик. Изготовлена из безопасного пластика и пищевых красителей. Комплектация набора: желоба для шарика, шарики, опоры для горок, приемные желоба для.

Динамический конструктор Bauer Веселые горки 275 145 деталей

"Вы рождены, чтобы исследовать тайны Вселенной. Собирайте модели и вдохновляйте следующее поколение астронавтов с ракетами и космическими аппаратами LEGO Space. Порадуйте маленьких любителей космических приключений этим набором для запуска ракеты, созданном при подд.

Конструктор LEGO City 60228 Ракета для запуска в далекий космос и пульт управления запуском

Тип конструктора: классический, серия: Стройка, возраст: от 3 лет, пол: для мальчиков, число деталей: 31 - 50, материал: пластик

Конструктор Bauer Стройка 331-50

Конструкторы «Marioinex» для развития фантазии и воплощения первых инженерных проектов.Инновационный сенсорный материал, из которого выполнены элементы конструктора, имеет

Конструктор Marioinex Micro Waffle 903 469 Ракета

Магнитный конструктор Attivio Ракета - увлекательная задача с бесконечным множеством комбинаций. Самое время проявить фантазию!Представляет собой набор деталей разных форм, соединяющихся с помощью встроенных магнитов.Свобода сборки: создавайте 2D картинки или любые объе.

Магнитный конструктор Attivio Magnetic Blocks TY0008 Ракета

Уникальная методика сборки конструктора на различных металлизированных поверхностях. Развивает мелкую моторику рук ребенка, внимание, логику, пространственное мышление. Первичное знакомство с геометрическими фигурами: формой и геометрическими преобразованиями. Сборка во.

Ракета Конструктор Фигуры Транспорт №3 (60 деталей)

Конструктор Enlighten Brick CombatZones 821 Крейсер

Конструктор - отличная игрушка для детей любого возраста. Он учит быть усидчивым и концентрироваться на достижение цели, развивает пространственное и логическое мышление, дает ребенку возможность анализировать и проявить творческий подход. Дети любят все делать самостоя.

Конструктор Ausini Армия 22105

Космическая ракета «Космос наш» — это игровой набор из новой серии реалистичных космических игрушек. Ракета высотой 42 см выполнена с детальными проработками и состоит из 3 отсеков. Все отсеки открываются, в кабине расположено кресло пилота и пульт управления, внутрь мо.

Игровой набор Космос наш Космическая ракета 63114

Продемонстрируйте своё мастерство конструирования, собирая набор «Спасательная ракета Эммета». В этот конструктор 2 в 1 входит дом Эммета, который можно перестроить в ракету. Дом Эммета раскрывается, облегчая доступ к внутренним элементам и функциям: открывающейся входн.

Конструктор LEGO The LEGO Movie 70831 Спасательная ракета Эммета

Железные конструкторы развивают не только пространственное воображение, но и техническое мышление детей, помогая им в будущем, когда они займутся куда более сложными делами. Ракета состоит из 423 деталей. Кран состоит из 413 деталей

Конструктор железный "Ракета L"

Станет увлекательным занятием для детей в возрасте от 7 до 14 лет. Набор включает 142 детали. Из них можно собрать надёжный трюковый грузовик LEGO Technic в бело-чёрно-голубой цветовой гамме и украсить его клетчатыми гоночными наклейками. С этой машиной можно устроить н.

Конструктор LEGO Technic 42059 Трюковый грузовик

Интересный магнитный конструктор обязательно понравится любому ребенку. Ракета-конструктор позволит развить образное мышление и логику ребенка, расширяя границы воображения. Ракета легко разбирается на отдельные элементы и также легко собирается, примагничивая одну дета.

Конструктор магнитный. Ракета, 8 деталей-350j-137267

Тип конструктора: классический, серия: Космические войны, возраст: от 6 лет, пол: для мальчиков, число деталей: 51 - 150, материал: пластик

Мощные колёса пушки повышают проходимость по пересечённой местности – главное, чтобы транспортирующее средство, к которому он подсоединён, само не застряло в грунтовой дороге. Ствол поднимается и опускается с помощью специального механизма. Установка поворачивается вокр.

Конструктор Ракетная установка (350 деталей)

Металлический конструктор «Мотоцикл» (105 деталей) - это развивающая игрушка для детей, в процессе сборки которой, развивается мелкая моторика, пространственное мышление и навыки владения инструментом. Немного терпения, и с помощью подробной инструкции, Ваш ребенок стан.

Винтовой конструктор Десятое королевство Конструктор металлический с подвижными деталями 02027 Мотоцикл

Конструктор плотный картон "Ракета" 272889

Из всех развивающих игр самой лучшей и полезной остается конструктор. Конструктор Alexander Ракетная установка Kasirga из 271 элементов способен не только надолго занять непоседу, но и принести много пользы развивающемуся организму. Восприятие цветов, комбинаторика, про.

Уникальность и креативность – вот лозунг передовых производителей детских игрушек. Каждый день выпускается множество интересных моделей, среди которых имеются совершенно уникальные экземпляры. Одним из таких изобретений является Bunchems.

Что это такое?

Bunchems – конструктор нового поколения, представляющий собой маленькие шарики в виде репейника. Шарики крепятся между собой при помощи щупальцев, тем самым создавая разнообразные фигурки.

Собирать можно все что угодно, поэтапно, следуя инструкции.

Обзор конструктора и его особенности

Игрушка предназначена для детей от четырех лет. Однако, как показала практика, в нее играют не только дети. Взрослые также увлекаются игрой в конструктор с еще большим азартом, чем ребята. Да и малыши младшего возраста не прочь позабавиться с такой игрушкой. Чтобы создать из липучек какую-нибудь большую фигуру, может потребоваться ни один и даже ни два часа.

Самой распространенной проблемой при игре в Bunchems являются запутывание в волосах. Когда шарики в них попадают, то распутать волосы иногда бывает непросто. Поэтому, прежде чем садится за игру, девочкам с длинными волосами обязательно необходимо их прибрать, чтобы избежать ненужных проблем с распутыванием.

Липучка снабжена крючками для крепления. В некоторых конструкторах их бывает 2, а в некоторых целых 3. Но крепятся они одинаково хорошо. Крепления не рассыпаются и не ломаются.

Если какого-либо цвета не хватит для поделки, то его всегда можно заменить на другой. Ведь в коробке находится 8 цветов шариков, среди которых белые, черные, оранжевые, зеленые, синие, розовые, красные и желтые. Все цвета, кроме белого, представлены в количестве 50 штук и имеют размер около 20 мм. Белых шариков всего 20. Количество аксессуаров – 36.

Детали из пластика спрятаны в прозрачные упаковки, на которых имеется текстовая информация.

Положительные моменты при покупке такого изобретения:

• Всегда можно взять с собой.
• Легко мыть и сушить. Изделие не боится воды.
• У детей разовьется способность к творчеству, креативному мышлению и усидчивости.
• Развитие у ребенка мелкой моторики.

Возможности

Игра в такой конструктор позволит ребятам надолго забыть свои гаджеты и компьютеры. С помощью него малыш познает мир играючи. Вот список некоторых увлекательных занятий:

• Изучение геометрических фигур.
• Изучение арифметики.
• Запоминание цветов.
• Составление букв и даже слов.
• Игра на скорость. Кто быстрее выполнит какое-либо задание.
• Создание собственного шоу, спектакля, мультфильма.

Что можно собрать с помощью конструктора Bunchems из 200 или более деталей?

• Можно сделать животных: слона, сову, змею, мишку, рыбку, льва, тигра, собаку, кота, обезьяну и многих других.
• Сказочных героев: единорога, минотавра, горгону, гномика, принцессу, рыцаря.
• Насекомых: муху, комара, жука.
• Транспорт: машинки, самолет, вертолет, ракету.
• Простые фигуры: шар, куб, параллелепипед, круг, квадрат.
• Фигурки людей.
• Строительные формы: краны, башни, домики
• Роботов.
• Другие не менее интересные вещи: вазу с цветами, фрукты, ягоды, растения.

Как отличить от подделки?

Любая качественная вещь имеет свой дубликат – подделку. Признаки отличия уже стали известны большинству пользователей. Ну а для тех, кто еще только собирается приобрести такой конструктор, мы подобрали список признаков, по которым можно отличить настоящий вариант игрушки от подделки.

Отличительные признаки:

• Дизайн коробки выполнен качественно. Четкая полиграфия видна на рисунках и надписях. Картинка и цветовая палитра не размыты, контуры четкие.
• Разделение шариков внутри коробки на цвета по секторам и наличие инструкции для начинающих, в которой указано, как сделать 16 поделок. Также в коробке должна быть памятка оранжевого цвета от производителя.
• Наличие отдельно запаянного пакета с аксессуарами.
• Большие упаковки выпускаются только с количеством деталей в 400 штук. Все остальное – подделка.
• Каждый набор шариков имеет точное число деталей. Если оно отличается от заявленного на упаковке – это подделка.
• Оригинальный конструктор не имеет неприятных запахов и не красит руки.
• Настоящий детский продукт имеет логотип Spin Master. На подделках он отсутствует.
• Наличие в оригинальной коробке двух картонных упаковок с деталями. В подделке можно наблюдать только разделитель. В одной такой коробке находятся элементы конструктора, в другой – рекламные элементы, выполненные в прозрачной упаковке.
• Каждый шарик в конструкторе имеет с одной стороны гравировку в виде буквы «В», а с другой – отверстие под пластиковые элементы. На подделке можно наблюдать размытую непонятную букву либо гладкий кружок.
• Каждый шарик имеет натуральную цветовую окраску.
• Колючки у оригинального шарика приятны на ощупь и имеют хорошее сцепление. У оригинала одинаковая длина щупалец и создается впечатление роста одного щупальца из другого. У подделки все наоборот: щупальца разной длины, колют пальцы и имеют плохое сцепление. Такая игрушка через некоторое время разонравится малышу.
• Аксессуары настоящего конструктора - а это ручки, ножки, глазки, сердечко, очки, усы и многое другое - выполнены намного лучше, чем поддельные аналоги. Крест находится на соединительной детали и имеет кружочек на конце. Подделка отличается своей шероховатостью, часто выпускается без кружочка и имеет некачественное соединение.
• При соединении двух вариантов конструктора – подделки и оригинала – они либо не соединятся, либо скрепятся так, что при разъединении придется применить неимоверную силу.

Отзывы

Большинство отзывов являются положительными. В основном родители радуются тому, что ребенок занят интересным делом, и нередко они вместе с ним фантазируют над созданием из конструктора всевозможных драконов или рыб.

Отрицательные восклицания связаны с тем, что пользователи часто наталкиваются на подделки, которыми заполнены рынок игрушек и интернет. Если бы не поделки из дешевого пластика, то огорчений со стороны покупателей вовсе не было, поэтому данному изобретению можно смело поставить оценку «отлично».

Как делать разные поделки, посмотрите в следующих видео.

Алексей Коновалов

педагог дополнительного образования

задать вопрос автору

Оценить статью можно здесь

Информация предоставлена в справочных целях. Не занимайтесь самолечением. При первых симптомах заболевания обратитесь к врачу.

Свидетельство ЭЛ № ФС77-77297 от 25 декабря 2019. Главный редактор — Лазутин В.С. Учредитель — ООО «МЕДИАЛАЙТ».

Запрещено использование любых материалов без нашего предварительного письменного согласия.

Мягкий конструктор с липучками изготовлен из застежки-липучки разных цветов. Длина деталей – 10 см, края деталей закруглены.

Цель: развитие творческого конструктивного мышления дошкольников.

Задачи:

развитие логического и образного мышления дошкольников; формирование умения действовать по образцу и самостоятельно;

развитие умения создавать плоскостные и объемные поделки;

развитие самостоятельности в изготовлении поделки, в выборе способов изготовления и создание собственных способов крепления деталей.

Вложение	Размер
myagkiy_konstruktor_s_lipuchkami_mbdou_no269.docx	2.84 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект. Экологическая безопасность. Охрана воды и водных ресурсов. "Мыслить глобально - действовать локально"

Цель проекта: предоставлять детям возможность, в процессе создания мультипликации, по-разному «проживать» полученную информацию достаточно длительное время, что позволяет видеть проблему с.

"Детские загадки про фрукты – мыслим и фантазируем!" Буклет для родителей.

Неоценимая польза загадокВаш ребенок капризничает, не желает идти на контакт? Или, может, за окном дождливая погода, которая мешает активному времяпровожд.

Чрезвычайная ситуация — это обстановка, сложившаяся на определенной территории или акватории в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая .

Мягкий конструктор и игрушки на липучках как средство развития мелкой моторики

Игры на фланелеграфе с использованием мягкого конструктора (геометрические фигуры), мягких игрушек на липучках полезны не только в младшей группе, а во всех группах дошкольного возраста.

Сюжетно ролевая игра развивает у ребёнка свободу мысли,слова,воображение,действие.

Сюжетно ролевая игра " Ветеринарная клиника".

Мягкий конструктор и игрушки на липучках как средство развития мелкой моторики в ранеем возрасте

Примеры изготовленных игрушек на липучках и мягкий конструктор, которые я использую в НОД в своей группе.

Конструктор «Забавные цилиндры»

Конструктор, изготовленный из полиэтиленовых труб, порезанных на детали разного размера (от 2 до 10 см) рекомендуется для использования педагогами как на занятиях по конструированию, так и в индивидуа.

Цель: Вызвать у детей интерес к созданию космических аппаратов.

- Продолжать учить детей создавать космические аппараты используя, конструктор « Лего»

- Создать условия для использования разных инструментов и материалов.

- Развитие воображение и мелкой моторики рук.

- Закрепление знаний детей о космосе.

- Конструктор « Лего дупло»

- Конструктор « Лего классик»

- Самостоятельная деятельность со строительным материалом.

- Художественная деятельность по данной теме.

- Сюжетно ролевая игра « Космонавты»

В космосе так здорово!

В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!

В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!

Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывал однажды!

В настоящем космосе!
В том, который видел сквозь,
В том, который видел сквозь
Телескоп бумажный!

- Давайте вспомним, что такое космос?

Это огромное пространство, которое окружает нашу Землю, в нем есть звезды и разные планеты.

- Сегодня мы с вами совершим путешествие в удивительный мир космоса.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост —

И поднимается до звезд.

- Сегодня на нашем занятии я предлагаю вам построить свою ракету

- Перед тем как мы приступим к работе, подготовим наши пальцы.

"Будем в космосе летать".

(Дети по очереди загибают пальцы одной руки, начиная с мизинца, помогая указательным пальцем другой руки)

(Дети вращают кистью, которая сжата в кулак)

Будем в космосе лететь.

(Дети по очереди разгибают пальцы, начиная с большого)

(Дети машут кистью руки, как бы прощаясь)

До свидания друзья!

(То же с другой руки. Или можно выполнять двумя руками вместе).

Самостоятельная деятельность с конструктором.

- Сейчас мы с вами разделимся на три группы, каждый выберет себе тот материал, из которого он желает сделать свою ракету.

Один, два, три, четыре, пять,

( ходьба на месте )

В космос мы летим опять.

( соединить руки над головой )

Отрываюсь от Земли,

долетаю до Луны.

( руки в стороны, покружиться )

На орбите повисим,

( покачать руками вперед-назад )

И опять домой спешим.

( ходьба на месте )

- Сегодня мы с вами создавали свою ракету из того материала который вы выбрали, на следующем занятии вам нужно будет выбрать уже другой материал для создания соей работы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тема недели: Мой край. Конструирование в старшей группе из конструктора "Лего". Тема "Мой город"

Тема недели: Мой край. "Мой город" (Коллективное конструирование. По подгруппам) Предварительная работа: Конструирование жилых, общественных зданий; Беседы о родном городе; Экскурсии по городу. .

Конспект занятия Тема: «Ракета». Конструирование из бумаги.

Учить навыкам работы с бумагой в технике оригами.Активизировать словарь детей : галактика , звезда , планета , астроном ,орбитальная станция , космическое пространство.Воспитывать интерес к познанию о.

Конспект по ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЮ в средней группе. Тема занятия: «Космическая ракета»

Занятие в рамках дополнительной образовательной программы «LEGO-DUPLO».

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по конструированию в подготовительной группе тема «Ракета»

Цели: дать детям представление о космических кораблях; закреплять представления детей об объёмных геометрических фигурах (цилиндр, треугольник); развивать конструктивные навыки в составлении целого .

Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию на тему: «Ракета для полёта в космос» для детей старшего дошкольного возраста».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6». Конспект непосредственной образовательной деятельности.

Конспект НОД конструирование из бумаги подготовительной Тема: «Ракета»

Мы живем в трехмерном пространстве. Очень часто в процессе своей деятельности человек сталкивается с необходимостью представить внешний вид, структуру объектов окружающего мира. Многие профессии &nda.

Конспект занятия в старшей группе по конструированию из бумаги в технике оригами с элементами аппликации на тему: «Ракета»

Многие из нас в детстве мечтали стать космонавтами. Сейчас появилось много других профессий, но грезить полётами на ракете, изучением Вселенной и поиском жизни на других планетах ребята не перестали. .

Читайте также:

  
• Lego star wars новые наборы 2022
  
• Детский мир лего сити джунгли
  
• Конкурсы для лего вечеринки
  
• Лего хоббит полное прохождение
  
• Игрушки лего ниндзяго маяк