Возвратясь домой он бросился на кровать и крепко заснул деепричастный оборот
Презентация на тему: " Деепричастие как часть речи. Почему так названо?." — Транскрипт:
1 Деепричастие как часть речи. Почему так названо?
2 Причастно к Глаголу (от него образуется) Глаголу (от него образуется) Вид Вид Вопрос: что делая? что сделав? Вопрос: что делая? что сделав? Обозначает добавочное действие Обозначает добавочное действие Возвратность Возвратность Переходность Переходность Зависит от глагола Зависит от глагола Наречию : Наречию : Зависит от глагола(«Довесок к сказуемому») Зависит от глагола(«Довесок к сказуемому») Является обстоятельством Является обстоятельством Не изменяется ни по числам, ни по родам, ни по падежам Не изменяется ни по числам, ни по родам, ни по падежам Отвечает на вопросы Как? Когда? С какой целью? Отвечает на вопросы Как? Когда? С какой целью?
3 Деепричастия несовершенного и совершенного вида. Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное действие, отвечают на вопрос что делая? и образуются с помощью суффиксов а,я: работая, слыша Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное действие, отвечают на вопрос что делая? и образуются с помощью суффиксов а,я: работая, слыша Деепричастия совершенного вида обозначают законченное действие, отвечают на вопрос что сделав? и образуются с помощью суффиксов в, вши, ши: поняв, рассмеявшись, принесши Деепричастия совершенного вида обозначают законченное действие, отвечают на вопрос что сделав? и образуются с помощью суффиксов в, вши, ши: поняв, рассмеявшись, принесши
4 Правильно употребляй деепричастия. Основное действие, обозначенное глаголом- сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, относятся к одному и тому же лицу. Основное действие, обозначенное глаголом- сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, относятся к одному и тому же лицу.
5 Спишите, исправляя ошибки, если они есть. Открыв окно, я залюбовался видом города. Открыв окно, я залюбовался видом города. Открывая дверь, она громко скрипнула. Открывая дверь, она громко скрипнула. Мама сидела, откинувшись на спинку стула. Мама сидела, откинувшись на спинку стула. Брат, склонив голову набок, что-то писал. Брат, склонив голову набок, что-то писал. Заканчивая чертеж, у меня сломался карандаш. Заканчивая чертеж, у меня сломался карандаш. Возвращаясь домой, шел дождь. Возвращаясь домой, шел дождь. Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Кое-кто из малышей, занявшись рисованием, не хотел идти на обед. Кое-кто из малышей, занявшись рисованием, не хотел идти на обед. Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным. Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным.
6 НЕ с деепричастиями. НЕ с деепричастиями пишется раздельно: не зная, не сделав, не разобравшись, не спеша. НЕ с деепричастиями пишется раздельно: не зная, не сделав, не разобравшись, не спеша. Некоторые деепричастия без НЕ не употребляются: недоумевая, негодуя, недомогая, невзлюбив, ненавидя. Некоторые деепричастия без НЕ не употребляются: недоумевая, негодуя, недомогая, невзлюбив, ненавидя.
7 Допиши НЕ. …давши слово, крепись, а давши, держись. …давши слово, крепись, а давши, держись. …зная броду, …суйся в воду. …зная броду, …суйся в воду. …убив медведя, шкуры …продают. …убив медведя, шкуры …продают. …поглядев на пирог, …говори, что сыт. …поглядев на пирог, …говори, что сыт. …поклонясь до земли,грибка…поднимешь. …поклонясь до земли,грибка…поднимешь. …вытащив невода, рыбою…хвались. …вытащив невода, рыбою…хвались.
8 Понятие о деепричастном обороте. Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. Ученик, заболев гриппом, не пришел в школу. Ученик, заболев гриппом, не пришел в школу. Сравните: Ученик, заболевший гриппом, не пришел в школу.(причастный оборот) Сравните: Ученик, заболевший гриппом, не пришел в школу.(причастный оборот)
9 Заменить причастный оборот деепричастным. Художник, нарисовавший картину, показал ее зрителям. Художник, нарисовавший картину, показал ее зрителям. Дети, выкупавшиеся в реке, загорали на солнце. Дети, выкупавшиеся в реке, загорали на солнце. Мальчик, увлекшийся чтением, забыл о еде. Мальчик, увлекшийся чтением, забыл о еде.
10 Знаки препинания при деепричастном обороте. 1. Деепричастный оборот и одиночное деепричастие выделяются запятыми независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу. 1. Деепричастный оборот и одиночное деепричастие выделяются запятыми независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу. Все жители находились тут же, ожидая самозванца. Все жители находились тут же, ожидая самозванца. Увидев меня, он остановился. Увидев меня, он остановился. Возвратясь, он велел подавать свою карету. Возвратясь, он велел подавать свою карету.
11 2. Однородные деепричастия и деепричастные обороты подчиняются правилу однородных членов. 2. Однородные деепричастия и деепричастные обороты подчиняются правилу однородных членов. С нетерпением ожидал я ответа на письмо, не смея надеяться и стараясь заглушить печальные предчувствия. С нетерпением ожидал я ответа на письмо, не смея надеяться и стараясь заглушить печальные предчувствия.
12 Примечание к правилу. Фразеологические обороты не выделяй запятыми : Фразеологические обороты не выделяй запятыми : Сломя голову Сломя голову Засучив рукава. Засучив рукава.
13 Расставьте знаки препинания. Чему научится он служа в Петербурге. Чему научится он служа в Петербурге. Отдохнув пустились мы далее. Отдохнув пустились мы далее. Товарищи заметив его беспокойство ушли. Товарищи заметив его беспокойство ушли. Утром проезжая мимо Казбека увидел я чудное зрелище. Утром проезжая мимо Казбека увидел я чудное зрелище. Возвратясь домой он бросился не раздеваясь на кровать и крепко заснул. Возвратясь домой он бросился не раздеваясь на кровать и крепко заснул. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату. Идя по шумному городу и чувствуя себя счастливым он напевал. Идя по шумному городу и чувствуя себя счастливым он напевал. Прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи. Прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи.
14 1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Войдя в аудиторию, 1) мной была совершена ошибка; 2) профессор поздоровался со студентами; 3) не каждым соблюдается тишина; 4) у нас возникло чувство страха.
15 2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. 1) у меня затряслись руки; 2) не хочется верить, что это сделал мой товарищ; 3) я долго не мог уснуть; 4) лучше сразу уничтожить эту анонимку.
16 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Отдохнув несколько дней, 1) я вернулся к обычной работе; 2) мною была прочитана книга; 3) часто забываются все дела; 4) у нас появились новые силы.
17 4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Гордо подняв голову, 1) не видится ошибок; 2) у всех возникло чувство обиды; 3) она вышла из комнаты; 4) мною был никто не замечен.
18 5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обучив лошадь всем премудростям выездки, 1) наездника ждет заслуженная награда; 2) создается впечатление, что не всадник управляет конем, а конь- всадником; 3) особенно трудно давался пируэт конем на галопе; 4) можно было выходить на соревнование.
19 Повторение изученного в разделе «Деепричастие». Расставить знаки препинания в стихотворении Бунина: Расставить знаки препинания в стихотворении Бунина: По лощинам звезды отражая По лощинам звезды отражая Ямы светят тихою водой. Ямы светят тихою водой. Журавли друг друга окликая Журавли друг друга окликая Осторожно тянутся гурьбой. Осторожно тянутся гурьбой. А весна в заледеневшей роще А весна в заледеневшей роще Ждет зари дыханье затая. Ждет зари дыханье затая.
20 Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Гром грохотал (не)переставая. Гром грохотал (не)переставая. Дождь барабанил по крыше точно сердясь и (не)годуя на кого-то. Дождь барабанил по крыше точно сердясь и (не)годуя на кого-то. В саду за окнами (не)умолкая ни на одну минуту кричали воробьи. В саду за окнами (не)умолкая ни на одну минуту кричали воробьи. (Не)помня себя от восторга я побежал домой. (Не)помня себя от восторга я побежал домой.
21 Образуйте от глаголов действительные причастия прошедшего времени и деепричастия. Сомневаться Сомневаться Отдохнуть Отдохнуть Снять Снять Принять Принять Кипеть Кипеть
Деепричастие
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) на тему
В презентации содержится теоретический и практический материал по теме "Деепричастие". Можно использовать на заключительном уроке по изучению данной темы.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| deeprichastie.pptx | 127.54 КБ |
Подтяните оценки и знания с репетитором Учи.ру
За лето ребенок растерял знания и нахватал плохих оценок? Не беда! Опытные педагоги помогут вспомнить забытое и лучше понять школьную программу. Переходите на сайт и записывайтесь на бесплатный вводный урок с репетитором.
Вводный урок бесплатно, онлайн, 30 минут
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Деепричастие как часть речи. Почему так названо?
Тетерев сел на самом верху , где сук ел и сл о жился, как мостик между двумя деревьями. Устроившись на этом мостик е ближе к ел и , Косач как будто стал ра с цветать в лучах во с ходящ его солнца. На голове его гребеш о к заг о релся огне нн ым цветком. Син яя в глубине черн ого гру дь его стала перел и вать из син его на зелёное. И особенно красив был его радужный , ра ск инутый лирой хвост. Завидев солнце над болотн ыми , жалк ими ело чк ами, он по д прыгнул на своём высоком мостик е , показав своё белое, чистейш ее бел ь ё по д хвост ь я, по д крыл ь я , и крикнул: « Чуф ! Ши !» (М.Пришвин)
Причастно к Глаголу ( от него образуется) Вид Вопрос: что делая? что сделав? Обозначает добавочное действие Возвратность Переходность Зависит от глагола Наречию : Зависит от глагола (« Довесок к сказуемому») Является обстоятельством Не изменяется ни по числам, ни по родам, ни по падежам Отвечает на вопросы Как? Когда? С какой целью?
Деепричастия несовершенного и совершенного вида. Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное действие, отвечают на вопрос что делая? и образуются с помощью суффиксов а,я : работая, слыша Деепричастия совершенного вида обозначают законченное действие, отвечают на вопрос что сделав? и образуются с помощью суффиксов в, вши, ши : поняв, рассмеявшись, принесши
Правильно употребляй деепричастия. Основное действие, обозначенное глаголом - сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, относятся к одному и тому же лицу . Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа.
Спишите, исправляя ошибки, если они есть. Открыв окно, я залюбовался видом города. Открывая дверь, она громко скрипнула. Мама сидела, откинувшись на спинку стула. Брат, склонив голову набок, что-то писал. Заканчивая чертеж, у меня сломался карандаш. Возвращаясь домой, шел дождь. Разложив игрушки на диване, дети начали какую-то интересную игру. Кое-кто из малышей, занявшись рисованием, не хотел идти на обед. Прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным.
НЕ с деепричастиями. НЕ с деепричастиями пишется раздельно: не зная, не сделав, не разобравшись, не спеша. Некоторые деепричастия без НЕ не употребляются: недоумевая, негодуя, недомогая, невзлюбив, ненавидя.
Допиши НЕ. …давши слово, крепись, а давши, держись. …зная броду, …суйся в воду. …убив медведя, шкуры …продают. …поглядев на пирог, …говори, что сыт. …поклонясь до земли,грибка…поднимешь. …вытащив невода, рыбою…хвались.
Понятие о деепричастном обороте. Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. Ученик, заболев гриппом , не пришел в школу. Сравните: Ученик, заболевший гриппом , не пришел в школу.(причастный оборот)
Заменить причастный оборот деепричастным. Художник, нарисовавший картину, показал ее зрителям. Дети, выкупавшиеся в реке, загорали на солнце. Мальчик, увлекшийся чтением, забыл о еде.
Знаки препинания при деепричастном обороте. 1. Деепричастный оборот и одиночное деепричастие выделяются запятыми независимо от места , занимаемого ими по отношению к глаголу. Все жители находились тут же, ожидая самозванца. Увидев меня, он остановился. Возвратясь , он велел подавать свою карету .
2.Однородные деепричастия и деепричастные обороты подчиняются правилу однородных членов. С нетерпением ожидал я ответа на письмо, не смея надеяться и стараясь заглушить печальные предчувствия.
Примечание к правилу. Фразеологические обороты не выделяй запятыми : Сломя голову Засучив рукава.
Расставьте знаки препинания. Чему научится он служа в Петербурге. Отдохнув пустились мы далее. Товарищи заметив его беспокойство ушли. Утром проезжая мимо Казбека увидел я чудное зрелище. Возвратясь домой он бросился не раздеваясь на кровать и крепко заснул. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату. Идя по шумному городу и чувствуя себя счастливым он напевал. Прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи.
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Войдя в аудиторию, 1) мной была совершена ошибка; 2) профессор поздоровался со студентами; 3) не каждым соблюдается тишина; 4) у нас возникло чувство страха.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения . 1) у меня затряслись руки; 2) не хочется верить, что это сделал мой товарищ; 3) я долго не мог уснуть; 4) лучше сразу уничтожить эту анонимку . Прочитав подобную клевету
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Отдохнув несколько дней, 1) я вернулся к обычной работе; 2) мною была прочитана книга; 3) часто забываются все дела; 4) у нас появились новые силы.
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения Гордо подняв голову, 1) не видится ошибок; 2) у всех возникло чувство обиды; 3) она вышла из комнаты; 4) мною был никто не замечен.
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Обучив лошадь всем премудростям выездки, 1) наездника ждет заслуженная награда; 2) создается впечатление, что не всадник управляет конем, а конь- всадником; 3) особенно трудно давался пируэт конем на галопе; 4) можно было выходить на соревнование.
Повторение изученного в разделе «Деепричастие». Расставить знаки препинания в стихотворении Бунина : По лощинам звезды отражая Ямы светят тихою водой. Журавли друг друга окликая Осторожно тянутся гурьбой. А весна в заледеневшей роще Ждет зари дыханье затая.
Раскрыть скобки, расставить знаки препинания. Гром грохотал (не)переставая. Дождь барабанил по крыше точно сердясь и (не)годуя на кого-то. В саду за окнами (не)умолкая ни на одну минуту кричали воробьи. (Не)помня себя от восторга я побежал домой.
Образуйте от глаголов действительные причастия прошедшего времени и деепричастия. Сомневаться Отдохнуть Снять Принять Кипеть
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
" С деепричастием на "ты"! (систематизация и обобщение изученного по теме "Деепричастие")
Урок является обобщающим по теме "Деепричастие", поэтому составлен так, что позволяет проверить и теоретические знания, и практические навыки учащихся по теме. На уроке используется презентация, индив.
ДЕЕПРИЧАСТИЕ И ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ И ПРЕДЛОЖЕНИИ. СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ ДЕЕПРИЧАСТИЙ И ПРИЧАСТИЙ.
· Повторение и обобщение сведений о роли деепричастий и причастий в словосочетании и предложении.
Дидактический материал. Карточки по теме "Причастные и деепричастые обороты. Одиночные деепричастия" для учащихся 7 класса (Н.В. Гоголь "Тарас Бульба")
В 7 классе обучающиеся 7 класса изучают причастие и деепричастие, причастные и деепричастные обороты. Зачастую эта тема для учащихся сложна. Для того чтобы закрепить и обобщить знания по .
Деепричастие как часть речи. Понятие о деепричастии. Урок в 7 классе.
Человек нашел слова для всего, что обнаружено им во Вселенной. С. МаршакДеепричастие как часть речи. Понятие о деепричастии. Урок в 7 классе.Беседина Т.ПУчитель русского языка и литературы. МКОУ «СОШ .
Урок по русскому языку Морфологические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастия
Урок по русскому языку Морфологические признаки деепричастия. Признаки глагола и наречия у деепричастия.
Морфологический разбор деепричастия. Повторение и обобщение материала, изученного о деепричастии.
Урок способствует развитию навыков морфологического разбора деепричастий; обобщению и систематизации знаний о деепричастии; закреплению знаний о деепричастии и деепричастном обороте.
Пиковая дама (Пушкин А. С., 1834)
Три дня после роковой ночи, в девять часов утра, Германн отправился в *** монастырь, где должны были отпевать тело усопшей графини. Не чувствуя раскаяния, он не мог однако совершенно заглушить голос совести, твердившей ему: ты убийца старухи! Имея мало истинной веры, он имел множество предрассудков. Он верил, что мертвая графиня могла иметь вредное влияние на его жизнь, — и решился явиться на ее похороны, чтобы испросить у ней прощения.
Церковь была полна. Германн насилу мог пробраться сквозь толпу народа. Гроб стоял на богатом катафалке под бархатным балдахином. Усопшая лежала в нем с руками, сложенными на груди, в кружевном чепце и в белом атласном платье. Кругом стояли ее домашние: слуги в черных кафтанах с гербовыми лентами на плече и со свечами в руках; родственники в глубоком трауре, — дети, внуки и правнуки. Никто не плакал; слезы были бы — une affectation. [притворством (фр.).] Графиня так была стара, что смерть ее никого не могла поразить и что ее родственники давно смотрели на нее как на отжившую. Молодой архиерей произнес надгробное слово. В простых и трогательных выражениях представил он мирное успение праведницы, которой долгие годы были тихим, умилительным приготовлением к христианской кончине. «Ангел смерти обрел ее, — сказал оратор, — бодрствующую в помышлениях благих и в ожидании жениха полунощного». Служба совершилась с печальным приличием. Родственники первые пошли прощаться с телом. Потом двинулись и многочисленные гости, приехавшие поклониться той, которая так давно была участницею в их суетных увеселениях. После них и все домашние. Наконец приблизилась старая барская барыня, ровесница покойницы. Две молодые девушки вели ее под руки. Она не в силах была поклониться до земли, — и одна пролила несколько слез, поцеловав холодную руку госпожи своей. После нее Германн решился подойти ко гробу. Он поклонился в землю и несколько минут лежал на холодном полу, усыпанном ельником. Наконец приподнялся, бледен как сама покойница, взошел на ступени катафалка и наклонился… В эту минуту показалось ему, что мертвая насмешливо взглянула на него, прищуривая одним глазом. Германн, поспешно подавшись назад, оступился и навзничь грянулся об земь. Его подняли. В то же самое время Лизавету Ивановну вынесли в обмороке на паперть. Этот эпизод возмутил на несколько минут торжественность мрачного обряда. Между посетителями поднялся глухой ропот, а худощавый камергер, близкий родственник покойницы, шепнул на ухо стоящему подле него англичанину, что молодой офицер ее побочный сын, на что англичанин отвечал холодно: «Oh?»
Целый день Германн был чрезвычайно расстроен. Обедая в уединенном трактире, он, против обыкновения своего, пил очень много, в надежде заглушить внутреннее волнение. Но вино еще более горячило его воображение. Возвратясь домой, он бросился, не раздеваясь, на кровать и крепко заснул.
Он проснулся уже ночью: луна озаряла его комнату. Он взглянул на часы: было без четверти три. Сон у него прошел; он сел на кровать и думал о похоронах старой графини.
В это время кто-то с улицы заглянул к нему в окошко, — и тотчас отошел. Германн не обратил на то никакого внимания. Чрез минуту услышал он, что отпирали дверь в передней комнате. Германн думал, что денщик его, пьяный по своему обыкновению, возвращался с ночной прогулки. Но он услышал незнакомую походку: кто-то ходил, тихо шаркая туфлями. Дверь отворилась, вошла женщина в белом платье. Германн принял ее за свою старую кормилицу и удивился, что могло привести ее в такую пору. Но белая женщина, скользнув, очутилась вдруг перед ним, — и Германн узнал графиню!
— Я пришла к тебе против своей воли, — сказала она твердым голосом, — но мне велено исполнить твою просьбу. Тройка, семерка и туз выиграют тебе сряду, — но с тем, чтобы ты в сутки более одной карты не ставил и чтоб во всю жизнь уже после не играл. Прощаю тебе мою смерть, с тем чтоб ты женился на моей воспитаннице Лизавете Ивановне…
С этим словом она тихо повернулась, пошла к дверям и скрылась, шаркая туфлями. Германн слышал, как хлопнула дверь в сенях, и увидел, что кто-то опять поглядел к нему в окошко.
Германн долго не мог опомниться. Он вышел в другую комнату. Денщик его спал на полу; Германн насилу его добудился. Денщик был пьян по обыкновению: от него нельзя было добиться никакого толку. Дверь в сени была заперта. Германн возвратился в свою комнату, засветил свечку и записал свое видение.
Обобщающий урок по теме "Деепричастие"
Обобщающий урок по теме "Деепричастие". Проверка знаний, умений и навыков по данному разделу.
Просмотр содержимого документа
«Обобщающий урок по теме "Деепричастие"»
МКОУ «Дружбинская СОШ» Каякентский район РД
Конспект открытого урока по русскому языку
«Деепричастие. Обобщение»
Подготовила:
учитель русского языка и литературы
Насурова М.С.
Урок русского языка в 7 «а» классе
Тема: Систематизация и обобщение знаний по теме «Деепричастие».
Цель: выявить степень усвоение учебного материала, проверить умения и навыки употребления деепричастий в речи.
Повторение морфологических признаков деепричастия, орфограмм и пунктограмм, связанных с изучаемой частью речи.
Развитие творческих способностей учащихся, совершенствование умений конструировать предложения с деепричастными оборотами, закрепление навыков нормированного построения предложений с ними.
Создание положительного настроя на уроке, активизация познавательной деятельности на уроке.
Тип урока – систематизация и обобщения знаний.
Ход урока
l. Орг. момент
ll. Проверка д/з (сочинить стихи про причастия и деепричастия)
lll. Работа по теме урока
На этом уроке мы с вами подведем итог тому, как вы усвоили тему «Деепричастие» Вспомним все, чему научились в течение нескольких уроков. Проверим умение образовывать деепричастие от глаголов, исправлять грамматические и речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастий.
- Что такое деепричастие?
- Деепричастие как часть речи?
- Почему так названо?
- Деепричастие причастно к глаголу (от него образуется)
Вопрос: что делая? Что сделав?
Обозначает добавочное действие
Зависит от глагола
Не изменяется ни по числам, ни по родам, ни по падежам
Отвечает на вопросы как? Когда? С какой целью?
Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида
Деепричастие несовершенного вида обозначают незаконченное действие, отвечают на вопрос что делая? и образуются с помощью суффиксов -а, -я: работая, слыша.
Деепричастия совершенного вида обозначают законченное действие, отвечают на вопрос что сделав? и образуются с помощью суффиксов в,вши, ши: поняв, рассмеявшись, принесши.
Запомните, ребята, как правильно употреблять деепричастия.
Основное действие, обозначенное глаголом-сказуемым, и добавочным действием, обозначенное глаголом-сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, относятся к одному и тому же лицу, Н-р: Собака сидит, виляя хвостом.
V. Закрепление материала
Синтаксический разбор предложений
Все жители находились тут же, ожидая самозванца
Возвратясь, он велел подавать свою карету.
спишите, исправляя ошибки, если они есть.
А) открыв окно, я залюбовался видом города.
Б) открывая дверь, она громко скрипнула.
В) мама сидела, откинувшись на спинку стула.
Г) брат, склонив голову набок, что-то писал.
Д) заканчивая чертеж, у меня сломался карандаш.
Е) возвращаясь домой, шел дождь.
Ё) разложив игрушки на диван, дети начали какую-ту интересную игру.
Ж) кое-кто из малышей, занявшись рисованием, не хотел идти на обед.
З) прочитав рассказ, он показался мне слишком грустным.
Не с деепричастиями.
Не с деепричастиями пишется раздельно: не зная, не сделав, не разобравшись, не спеша. Некоторые деепричастия без не не употребляются: недоумевая, недомогая, невзлюбив, ненавидя.
Морфемный разбор слова
Ненавидя, недомогая, заболев, будучи.
Творческая работа (допишите не)
… давши слово, крепись, а давши, держись.
… зная броду, … суйся в воду.
… убив медведя, шкуры … продают.
… поглядев на пирог, … говори что сыт.
… поклоняясь до земли, грибка … поднимаешь.
… вытащив невода, рыбою … хвались.
Понятие о деепричастном обороте.
Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом.
Ученик, заболев гриппом, не пришел в школу.
Сравните: ученик, заболевший гриппом, не пришел в школу.(причастный оборот).
Занимательная лингвистика.
(заменить причастный оборот деепричастным).
Художник, нарисовавший картину, показал ее зрителям.
Дети, выкупавшиеся в реке, загорали на солнце.
Мальчик, увлекшийся чтением, забыл о еде.
Примечание к правилу
Фразеологические обороты не выделяйте запятыми: сломя голову, засучив рукава.
Грамматическое задание.
Чему научится он, служа в Петербурге
Отдохнув пустились мы далее.
Утром проезжая мимо Казбека увидел я чудное зрелище.
Товарищи заметив его беспокойство ушли
Возвратясь домой он бросился не раздеваясь на кровать и крепко заснул.
Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату.
Идя по шумному городу и чувствуя себя счастливым он напевал.
Прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи.
Выполнение упражнений
Упр.417 (письм.)
Списать, расставляя знаки препинания и объясняя их.
Итог урока
Образовать от глаголов действительные причастия прошедшего времени и деепричастия.
Сомневаться
IX. домашнее задание
Повторить сведения о деепричастии,
составить небольшой текст описание с использованием деепричастий и деепричастных оборотов на тему «Прогулка по лесу».
Презентация, доклад Деепричастие как часть речи.
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Деепричастие как часть речи.. Презентация на заданную тему содержит 21 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Причастно к Глаголу(от него образуется) Вид Вопрос: что делая? что сделав? Обозначает добавочное действие Возвратность Переходность Зависит от глагола
Деепричастия несовершенного и совершенного вида. Деепричастия несовершенного вида обозначают незаконченное действие, отвечают на вопрос что делая? и образуются с помощью суффиксов а,я: работая, слыша Деепричастия совершенного вида обозначают законченное действие, отвечают на вопрос что сделав? и образуются с помощью суффиксов в, вши, ши: поняв, рассмеявшись, принесши
Правильно употребляй деепричастия. Основное действие, обозначенное глаголом- сказуемым, и добавочное действие, обозначенное деепричастием, относятся к одному и тому же лицу.
Понятие о деепричастном обороте. Деепричастие с зависимыми словами называют деепричастным оборотом. Ученик, заболев гриппом, не пришел в школу. Сравните: Ученик, заболевший гриппом, не пришел в школу.(причастный оборот)
Знаки препинания при деепричастном обороте. 1. Деепричастный оборот и одиночное деепричастие выделяются запятыми независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу. Все жители находились тут же, ожидая самозванца. Увидев меня, он остановился. Возвратясь, он велел подавать свою карету.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения . 1) у меня затряслись руки; 2) не хочется верить, что это сделал мой товарищ; 3) я долго не мог уснуть; 4) лучше сразу уничтожить эту анонимку.
Повторение изученного в разделе «Деепричастие». Расставить знаки препинания в стихотворении Бунина: По лощинам звезды отражая Ямы светят тихою водой. Журавли друг друга окликая Осторожно тянутся гурьбой. А весна в заледеневшей роще Ждет зари дыханье затая.
Читайте также: