Злой дед сломал игрушки
Пожалуй, все родители хоть раз видели, как новенькая кукла или машинка в руках их ребёнка за секунды становилась мусором. Да, дети портят игрушки и делают это часто. Родителям, конечно, обидно, что их малыш ломает новые вещи: они покупают такие дорогие развлечения, а вместо благодарности сын или дочка превращает всё в руины.
Иногда взрослые не выдерживают, начинают наказывать маленького разрушителя за сломанные изделия, пытаются ему объяснить, что нужно беречь игрушки. Но в силу возраста малыш может этого не понимать и продолжать портить предметы. Тогда мамы обращаются к психологам или ищут информацию в Интернете. В этой статье я расскажу, что делать, если ребёнок ломает игрушки.
5 причин, почему ребёнок портит игрушки
№1. Игрушки не подходят по возрасту
Ребёнок может быть ещё слишком маленьким, чтобы понимать, как важно бережно относиться к игрушкам. Поэтому он ломает дверки у новой машинки, снимает колёса, начинает отрывать резиновым игрушкам головы, отклеивает глаза и нос у плюшевого зайца или разбирает музыкальные предметы.
№2. Игрушка не оправдала ожидания малыша
Ребёнок думает: если сломать эту игрушку, то, вероятно, ему купят то, о чём он мечтает. Но часто дети ошибаются и остаются ни с чем. Родители не всегда идут на поводу у детей, не желая их избаловать. Ребёнок должен понимать, что мама и папа не купят всё, что он хочет.
№3. Ребёнок агрессивный и несдержанный по темпераменту
Агрессивных детей с каждым годом становится больше. Просмотр негативных передач, проведение досуга за телефоном, нехватка общения и физической активности, плохой пример для подражания — причин агрессии много.
Неуравновешенные дети часто ломают игрушки, особенно, когда они чем-то недовольны и раздражены. Так они срывают свою злость, не осознавая, что поступают плохо и могут остаться совсем без игрушек. Когда я отучала сына от груди, для него это был стресс, и он вымещал обиду на игрушках. Бросал, ломал, мог наступить, крепко сжать в кулаке и т.д.
№4. Повышенная любознательность малыша
Если малышу вдруг захотелось посмотреть, что находится внутри плюшевого или музыкального мишки, то он приступает к активным действиям. Детям нравится всё исследовать, они хотят узнать, что у куклы внутри, из каких частей состоит музыкальная игрушка, как она работает.
Мой сын много раз жалел о том, что ломал игрушку. Часто подходил ко мне и просил отремонтировать его любимую вещицу. Я охотно помогала, потому что в глубине души понимала, что делал он это не со зла. В детстве я сама часто портила игрушки из-за любопытства. Один раз разобрала у дедушки электробритву: так мне хотелось взглянуть на неё изнутри. Дедушка, конечно, меня немного поругал, но потом у него отлегло. Электробритву починили, и я успокоилась. После этого случая я никогда не разбирала игрушки: боялась вновь огорчить любимого дедушку.
№5. Ребёнок пытается привлечь внимание родителей
Когда малышу скучно и родители не обращают на него никакого внимания, он начинает плохо вести себя за столом, портить вещи или ломать игрушки. В таком случае нужно поговорить с ребёнком и выяснить причину подобного поведения. Может быть, ему действительно не хватает родительской любви.
5 советов, как сделать так, чтобы ребёнок не ломал игрушки
Не стоит потакать капризам малыша и покупать всё, что ему приглянулось в магазине. При покупке в первую очередь обращайте внимание на возраст ребёнка, качество самого изделия и выбирайте надёжного производителя. Берите прочные вещи. Для маленького ребёнка могут подойти резиновые изделия, деревянные кубики и конструкторы из крупных деталей.
Если вы заметили, что малыш сломал игрушку, потому что она ему не понравилась, то поговорите с ним. Постарайтесь рассказать, что вы расстроены, как и он, что дарили от чистого сердца. Ругать за сломанную вещь не надо, но и покупать тотчас новый подарок взамен старого тоже не стоит. Хороший способ воздействия — это положить испорченный предмет на видное место. Пусть малыш поймёт, что сделал неправильно, разрушив подарок. Попытайтесь донести до ребёнка: даже если ему не нравится какая-то вещь, то это не повод её ломать.
Создайте условия, чтобы малыш мог вымещать негативные эмоции без вреда для игрушек. Спрячьте из поля зрения ребёнка все бьющиеся изделия, давайте ему только те вещи, которые не сломать. Хорошо для этих целей подойдут резиновые мячи, уточки и т.д. Если возраст позволяет, то можно отдать ребёнка в спортивную секцию, где его энергия найдёт выход.
Купите игрушки, которые легко разбирать и собирать. Если вы заметили у малыша повышенную любознательность, то такие предметы утолят любопытство маленького непоседы. Также попробуйте читать с малышом энциклопедии, показывайте вещи в разрезе, чтобы у него больше не возникло желания портить игрушку.
Проводите больше времени вместе, чаще гуляйте на свежем воздухе. Играйте с малышом, устраивайте совместный кукольный театр, читайте книжки, делайте поделки. Все эти моменты помогут создать крепкую связь с ребёнком и положительно скажутся на ваших отношениях. Если малышу будет достаточно вашей заботы, то он не станет привлекать к себе внимание, ломая игрушки.
И ещё несколько советов. Не нужно применять силу и наказывать ребёнка. Наберитесь терпения: как только малыш вырастет, он поймёт, что нельзя портить вещи. Психологи утверждают, что ребёнок в любом случае превратится из разрушителя в созидателя.
Дед зачет, он орет на внука что он от приставки разжирел как свинья, делом занимайся! :) LOL!
старая гвардия нагнула сало. даже столу досталось
В чём провинился этот пухляк? Может кто английский знает переведёт дословно. Просто интересно за что так?
да понятно, что постановка. но СТОЛ ПРИ ЧЕМ?
Лол и вы ведётесь на этот фейк ? У этого деда свой канал на ютубе , где он орёт и выё на всех
Дед пытается жирдяя хоть что то заставить сделать.А он всё играет.Работу типо найди.А он жрёт да играет
Тревора из GTA 5 напомнил
дед красавчик,и пыль с ключа сдул,уважаю, инструмент должен быть всегда чистым.
Вообще-то перевод примерно следующий: Дед: Ты не купил **ное печенье!! Есть шо сказать ?! Внук: Ок, я понимаю, ты хочешь на мне злобу выместить. Дед: . **йню выместить!! Я хотел пожрать печенек!! Рождественских печенек . Но нет! У тебя даже нет яиц, чтобы высунуться на улицу и купить их! Внук: Да меня подколоть собираешься - ты же задумал х*рню вроде: "Вторник!! Я приеду во вторник!" Дед: Нет! В гр*баный вторник я спросил: "Чем ты занят ? Уселся играть игры ?" Внук: В данный момент я работаю! Дед: ЭТО РАБОТА ?! *что-то невнятное вроде: что за игра такая, в которой парень ходит. Внук: Хочешь испечь печенье . Дед: *перебивая. Ничего я не хочу печь!! Но я хочу, чтобы они были прямо СЕЙЧАС ! *невнятное: Вот такая цель! Внук: Ок, пока, до встречи, увидемся, всё, иди, ДА С**БИ ИЗ ЭТОГО ДОМА !! Деде: В ж*пу тебя и в ж*пу тебя ! *уходит. По-моему, у деда законченый маразм.
Kol55 говорит непонятно.но походу типо не сделали или сожрали(хер поймешь там) рождественское печенье
Дед такой убедительный, ему бы рэп читать. На Еминема в старости похож)
Не ну дед молодец только ломать то не надо было приставку,а хотя пх.
Кхм,странно что это ещё никто не написал.Это ребят постановка,видео с канала angry grandpa.
боже, жесть какая
Sigma214 Смотря какая категория "старших".
Sigma214 Вот прости господи, мой покойный дед был шизофреник в прямом смысле этого слова. Я конечно подробности диагноза врачей не помню но было всё печально вот как у этого. Дедан очень любил по хулиганить и покричать, и вот однажды в какой то праздник дед обиделся на что то, наверное в тарелку не доложили или соку мало наплескали, но суть не в этом. Дедан неожиданно для всех начал кричать и возмущаться какие все сволочи, потом кинулся на телевизор и начал его воротить, мать попыталась его успокоить и он ударил её по лицу, отец вступился, дед сделал вид что успокоился и свалил. Вскоре он пришел с ломом и так сказать взял реванш сломав бате руку. Семь лет назад дедан помер, и никто в этот момент не находился рядом чтоб подать ему стакан воды. Жизнь гораздо сложнее, или мы сволочи или дедан плохой решать тебе самому, но этого человека после этого случая я навсегда перестал уважать. И вопрос на засыпку - ты будешь уважать офицера фашисткой армии ?
В первую очередь важно понимать, что ребенок не станет намеренно так себя вести, это неосознанное поведение, защитный механизм, причиной которого являются тревога и неуверенность. Если учителю удастся увидеть в ребенке заложника ситуации и собственных эмоций, а не агрессора, то пути решения проблемы станут очевиднее.
Если ребенок перестанет испытывать тревогу и сможет в безопасной обстановке почувствовать те эмоции, которые сейчас заблокированы (и которых так не хватает для уравновешенного, терпимого отношения к сверстникам), то его поведение скорректируется без дополнительного активного вмешательства.
Прочитать подробный ответ психолога можно тут.
Что делать, если ребёнок специально всё ломает?
Ни в коем случае не нужно отчитывать его при других, стыдить и ругать — от этого он начнет замыкаться, почувствует себя непонятым и беспомощным, а решения проблемы все равно не найдет.
Когда он начинает ломать предметы, ребенка, конечно, надо остановить, но не давая никаких оценок, и сказать, например: «Я не хочу, чтобы ты бил этого мальчика (или ломал игрушку). Что тебя так разозлило?» Если чужая игрушка сломана, можно пойти вместе в магазин и купить ей замену, а потом подарить ее на детской площадке пострадавшему. Важно, чтобы ребенок сделал это сам, пережив при этом опыт: если я ломаю, я должен возместить ущерб, чтобы потом играть вместе.
В любом случае оставайтесь на стороне ребенка. Это то, в чем он нуждается больше всего, потому что чувствует себя одиноко в своей беспомощности. И если вы измените свою тактику, то и он сможет измениться. И, вероятнее всего, потребность выплескивать гнев в такой форме исчезнет сама собой.
Прочитать подробный ответ директора можно тут.
Что делать, если ребёнок бьёт и обижает других детей?
Первое, что нужно сделать, — спокойно остановить ребенка и объяснить, что сейчас он делает другому больно и оскорбляет его. Такие фразы, как «прекрати себя так вести» здесь не подойдут.
После этого надо показать свою готовность выслушать его ответ, но предварительно нужно отвести ребенка в сторону. Посторонних слушателей у этого разговора быть не должно. Постарайтесь разобраться, что именно произошло.
Дальше можно задать ребенку вопросы о том, каким он видит положительный исход этой ситуации. Вопросы нужно начинать с речевой конструкции «а что, если».
Прочитать подробный ответ психолога можно тут.
Как защитить целый класс от агрессивного ребёнка?
Когда у кого-то из учеников возникают трудности в поведении, это всегда отражается на всем классе. На происходящее влияют уход и появление новых одноклассников, яркие и запоминающиеся события, установленные негласные правила поведения, реакции взрослых. Если учитель каким-то образом выделяет ученика, например публично ругает его за поведение и плохие результаты, он формирует негативное отношение к нему всего класса.
Если окружающие взрослые позволяет себе саркастические, унизительные комментарии в адрес других людей, то и дети могут делать так же. Травля учит детей беспомощности, жестокости, притворству и страху, если она остается без внимания.
Прочитать подробный ответ юриста и психолога можно тут.
Что делать, если ребёнок постоянно дерётся и наносит себе мелкие травмы?
Первым делом стоит взглянуть на обстановку и отношения в его семье. Как взрослые или старшие братья и сестры обращаются с агрессией? Позволяют ли себе злиться, отстаивать свое мнение? Умеют ли выражать злость так, чтобы это не вредило ни им самим, ни окружающим?
Чаще всего проблемы с агрессивными детьми возникают в семьях, где родители слишком строги и жестоко их наказывают. При этом у ребенка нет возможности выразить свои чувства: покричать, поплакать. Такое поведение пресекается. Тогда единственным местом, где они могут проявить накопившую злость, будет школа. Также в классе они повторяют то, что видят дома: ссоры, конфликты. Словно не умеют общаться по-другому — мирно и дружелюбно.
Прочитать подробный ответ психолога можно тут.
Внучка хорошо ведёт себя в саду, а дома хамит. Что делать?
Во-первых, нужно поговорить с внучкой, когда окажетесь наедине — то есть в хороший период ваших отношений. Расскажите о том, как любите ее, как вам приятно и интересно проводить с ней время.
Во-вторых, необходимо отразить ее чувства — сообщите девочке, что понимаете, что ей сложно оставаться такой же доброй и нежной, когда приходят остальные, предъявляют свои требования, балуют, но вы любите её всегда, что бы ни происходило.
Прочитать подробный ответ психолога можно тут.
Фото на обложке: Shutterstock / Lyakhova Evgeniya
Агрессия — это не только «бить» и «оскорблять». А ещё сарказм, молчание, игнорирование. Что такое пассивная агрессия и почему хуже неё ничего не бывает
«Идиота кусок» и «Ах ты дрянь». Почему родители рутинно унижают детей
«Уступи ему, он младше!». Почему нельзя подавлять естественную агрессию ребёнка
Терапевтическая сказка в которой, жил-был Антон — неряха жуткий. Никогда игрушки не убирал, ломал их постоянно. Герои объяснять, что так делать нельзя.
Авторская поучительная сказка про лесных зверей ― про норку, медвежонка, зайчонка, бельчат ― для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Сказка научит детей, что зазнаваться ― это плохо, а дружить и помогать друзьям ― хорошо. Сказка подойдёт для чтения на ночь.
Новая сказка про зайчика, муравья и крота для детей дошкольного возраста. Новая простая и добрая история Кати Ивановой из цикла «Лето» научит малышей дружбе и взаимопомощи. Подходит для чтения на ночь.
Жил-был на свете мальчик Антон. И был он, как и мальчики все — шебутным немного, озорным и веселым. Однако меру знал — маме помогал, уроки прилежно делал, и даже в комнате иногда убирал.
Но был у Антона только один недостаток: совсем он игрушки не ценил. Что бы родители ни покупали ему, все ломалось.
Принесет мама трансформера огромного, да Антон его на лавке забыл.
Отец танк импортный купит, а мальчик тут же разберет его и детали выбросит.
И сколько бы мама с папой ни бились, не относится к игрушкам уважительно Антон. Однажды родители даже услышали, как он другу говорил «Да папа с мамой мне еще купят».
И так бы мальчик и рос, если б не случай один. Однажды утром проснулся Антон, заглянул в свой ящик с игрушками — и ничего там не обнаружил. Только старый паровозик лежал, советский еще.
Испугался тогда Антон и маму позвал.
Ушли все твои игрушки, Антошка.
Сокрушенно покачала мама головой.
Он обиженно потер нос и даже почти заплакал. Но мальчикам плакать было нельзя.
К другому мальчику, который за игрушками своими ухаживает.
И что мне делать?
Но мама лишь плечами пожала и, уходя в кухню, заметила:
Ошибки нужно исправлять самостоятельно.
Посидел Антон в комнате, подумал — и в голову пришла ему идея. Тайком пробрался он в мастерскую отца и одолжил оттуда пару тюбиков краски. Сел у себя на ковре, кисточки разложил и начал работать.
Всего лишь день прошел, но паровозик уже, как новенький стал. И куда только делись бока с краской облупленной. Правда, ковер и Антон тоже все в краске были, да и устал мальчик. Нелегкая эта работа оказалась — игрушки ремонтировать.
А на следующий день, вернувшись из школы, не поверил мальчик своим глазам. На кровати в его комнате робот лежит! Подскочил Антон радостный к ящику с игрушками, а тот опять полный.
С тех пор он никогда больше игрушки не ломал и терял. А то, что сломал случайно, с помощью папы всегда чинил.
Сказка Как от Антона игрушки ушли доступна в формате FB2 для телефона, планшета, компьютера и ридера для электронных книг.
Если вы любите писать сказки для детей и хотите поделиться ими с другими, то можете присылать их нам на почту . Мы их опубликуем с обязательным указанием авторства. А вам выдадим свидетельство о публикации.
Я думаю многим здесь знаком такой персонаж как Angry Grandpa, знакома его сумасшедшая семья и трагедия, случившаяся в декабре. Многие годы я наблюдала за их семьёй на YouTube, и я полюбила эту сумашседшую семейку. Не так давно сделала такой арт,и просто хочу поделиться и напомнить об этой семейке, а кого-то - только познакомить с ней.
Прошу не судить слишком строго, это один из первых артов не кистью, а пальцами по планшету. На работу вдохновил клип Майкла (его сына) в память о Злом Дедушке.
первый раз вижу
Memento mori. Невеселый комикс
Первые комиксы серии:
Мне кажется, нам всем стоит помнить о смерти, но это не значит ее бояться. Для меня это значит жить сегодняшним днем, наслаждаться общением с близкими, и помнить, что нельзя ничего откладывать, оставлять на потом, потому что мы не знаем, какое нас ждет "потом", или его для нас вообще может не быть.
Одноклассники
Первые шесть классов школы учился у бабушки в деревне. Потом перешёл в городскую школу, сменили место жительства родители.
Уже учился в ВУЗе, приехал бабушку навестить. На скамейке соседнего дома сидят не совсем трезвые парни, активно что то обсуждают. Присмотрелся, да мы же в школу вместе ходили. Постоял с ними, поговорили. Коля пожимает плечами, делать, говорит, нечего в деревне, вот и пьём.
Через пару лет, Коля шёл с соседней деревни с дискотеки ночью по рельсам, попал под поезд. Ромка, с детства болел сахарным диабетом, пил, и пропустил дозу инсулина, в 21 год. А Мишка долгожитель, в 25 уснул с сигаретой. Сгорел дом родителей, и сестру младшую с собой забрал.
Вспомнил я всё это, из-за рассказа коллеги. Парень 20ти лет. Уехал из рядовой маленькой деревни, которых множество. Сказал, что не хочу так жить. Или сопьюсь или под криминал.
Печально, что бабушкина деревня всегда ассоциировалась с летом, отдыхом, с пацанами на велосипедах на речку, вкусные пирожки, оставляющие следы муки на руках, не пей из колодца горло простудишь, морковка с грядки немытая вкуснотища, дед с беломором, овчарка-верный друг на охоте деда, игрушки из сельского магазина, варенье из погреба и компот.
А сейчас уже не так ярко и тепло и это всё лишь воспоминания на старых черно-белых фото.
Фото с интернета (с)
Хочу высказаться
Во времена моего детства, мне пророчили судьбу Софьи Ковалевской, так как мне легко давалась математика и все, что с ней связано. За это огромное спасибо моему деду! Объясняя мне очередную тему, он делал все возможное чтобы до решения я додумалась самостоятельно. Я легко решала по два варианта контрольной за один урок. Геометрия, физика, алгебра - в них я была как рыба в воде! В определённое время даже выучилась на учителя математики и физики.
А теперь я осталась без своей опоры, без своей поддержки. Моего дедушку забрал ковид 40 дней назад. Мы сделали все возможное. За хорошие деньги (для нашей семьи ) отвезли его в ковидный госпиталь. Две недели в реанимации, в крайне тяжелом состоянии и все…
Мы сделали все что смогли, мы надеялись, что дедушка вернётся домой, поможет нарядить елку, но этому не суждено сбыться.
Я рада, что у меня был такой дед!
Придёшь к бабуле и деду в гости:
-Как дела,дед?
- Как в Польше!
- это как, дед?
- у кого больше, тот и пан!
Сегодня его не стало. Ковидла сраная.
Надеюсь, ты поймаешь самых больших и вкусных карасиков. Я буду скучать.
Остались его медали, постараюсь сохранить и передать по наследству своим внукам. Вечная память!
Сделала
Займусь теперь своим лечением, своей спиной, а то совсем сдала. Не могла надолго уезжать, не могла переехать - как стариков одних оставить-то. Теперь моя миссия выполнена. Летом уеду отсюда. Если и жить дальше одной, то хоть не в холодной Якутии.
Дед ушёл 30 октября. Бабушка 9 декабря, на следующий день после 40 дней деда.
Дом у нас 4-х квартирный. Сначала заболели соседи через стенку, сестра и брат. Сестра выжила, брат нет. А брат этот был дедовым другом. Тот часто к нему ходил. Принёс корону. Потом заболели соседи сверху. Лежали в больнице бабушка с младшей дочерью, старшая дочь беременная в тяжёлом состоянии увезена была на санрейсе в Якутск. Внучка младшая с отцом тоже лежала в больнице с 60% поражения.
При всем этом бабушка ни в какую не соглашалась сдавать ПЦР. Упёртая. Слегли с дедом просто со слабостью в середине октября. Начался кашель. Я вызывала врачей, они осматривали, но говорили, что без согласия самих людей и без ярко выраженных симптомов ПЦР не берут. Только в поликлинике. А какой там, если они оба спали постоянно. Бабушка ещё как-то ходила, дед спал круглосуточно. Так и умер.
Бабушка когда согласилась съездить на КТ, уже было 30% поражения. В больнице увеличилось до 52. Через какое-то время ее выписали, сказав, что процент поражения маленький, который уже сам рассосётся. А бабушка кашляла, говорила, что нечем дышать. Я думала, это остаточный кашель+требование внимания к себе и самовнушение. В последние месяцы у неё такое наблюдалось (говорила, что после ковида мозги хуже работают, поэтому она обязательно начнёт хуже соображать; начинала кашлять, только когда знала, что я дома, а так ходила нормально). 9 декабря она начала плохо дышать, я вызвала скорую. Давление, ЭКГ в норме, а сатурация 57. Вот такого человека, у которого легкие нормально не работают, выписали из больницы. Какое у меня было основание не доверять врачам?
Сказали, госпитализация. Мы с фельдшером скорой помогли бабушке одеться, она вышла сама в сени, легла на носилки. Ее вынесли в машину. Я стала одеваться и закрывать дверь, а фельдшер из машины выбежала и кричит «поторопись, она сознание потеряла». Бросила все открытым, бегу в машину. Да нет вроде, бабушка на меня посмотрела. Начала дышать, сильно открывая рот. Потом рот не закрыла после очередного вдоха. С ней вбежали в приёмный покой, там медсестра говорит «Она же уже мертвая». Я на бабушку смотрю, она пошевелила губами на вдохе. Кричу «дышит же». Фельдшер надела на обе руки пульсоксиметры, они ничего не показали. Она мне сказала «Эти шевеления - агония». Послали за реаниматологами, начали откачивать, меня выставили за дверь. Я позвонила родственнику, чтоб приехал. Одной страшно было. Думаю, откачают, мы же ее просто везли в больницу устраивать, а не умирать. Долго было. Вышел реаниматолог, сказал, что всё. Несколько раз, разными словами. Видимо, думал, я его не понимаю.
Вышла звонить дяде, сыну бабушки. Прорвало.
Дома истерика случилась.
Не говорите слишком многие, что я виновата, не досмотрела, не поняла ее состояние. Я и так это знаю. Мне с этим жить.
Читайте также: