Выдели названия художественных промыслов занимающихся изготовлением игрушек а хохлома б дымково
1. Вид искусства, в котором красота служит для украшения быта человека:
2. Назовите основные элементы декоративного убранства русской избы:
а) причелины, полотенце, наличник
б) конь - охлупень, причелины, кросно, полотенце
в) фронтон, коник, лобовая доска
3. Для чего народный мастер так тщательно украшал окружающие его предметы знаками и символами, выстраивая из них причудливые узоры:
4. Где находилось почетное место в избе «красный угол» -
а) в центре избы
в) в переднем углу избы
5. Какой предмет был неизменной спутницей женщины:
6. Какой цвет преобладал в русской народной вышивке:
7. Какое изображение не относится к числу символов-оберегов:
8. В прикладном искусстве Древней Руси часто встречаются изображения птиц. Что они символизируют…
9. Из перечисленного ниже списка выберите предметы, входящие в убранство и интерьер русской избы:
Ухват, печь, стол компьютерный, лавка-конник, люлька, домашний кинотеатр, прялка, вышитоеполотенце, вальки, телевизор, кастрюля.
10. Выберете те из перечисленных ниже элементов одежды, которые входят в народный женский наряд:
Кокошник, туфли, пальто, кичка, сорока, рубаха, платье, сарафан, понева, блузка, душегрея.
11.Деревянный крестьянский дом
Тема: «Связь времён в народном искусстве» (2 четверть)
1.Какой русский город , прославился своими глиняными игрушками?
2. Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек:
3. Вставь пропущенное слово:
Керамика – это изделия и материалы из … и её смесей, закреплённые обжигом.
4. Какие цвета наиболее характерны для произведений гжельских мастеров:
а) Красный и золотой
б) Желтый и черный
в) Белый и синий
г) Оттенки зеленого
5. В декоре какого промысла присутствуют розаны и купавки?
6. Расписная деревянная посуда этого промысла – своеобразный гимн красоте родной природы: золотой фон, напоминающий блеск солнца, травки, ягодки, цветы. О каком промысле идёт речь?
7. Какие черты свойственны изделиям хохломских мастеров:
а) преимущественное использование холодных тонов
б) частое использование растительного орнамента
в) преимущественное использование геометрического орнамента
г) использование в качестве материала для росписи в основном глиняной посуды.
8. Завершающий приём в городецкой росписи, который выполняется белой и чёрной красками:
9.Название хохломского узора:
10.Отметь названия народных промыслов, которые известны росписью по дереву:
11. Закончи предложение :
Узор, построенный на ритмичном чередовании объектов изображения, называется…
Тема: « Декор – человек, общество, время» (III четверть)
1. С какой целью с давних времён воины разрисовывали своё тело?
а) для устрашения и защиты
б) чтобы привлечь внимание
г) чтобы украсить себя
2. В Русском государстве царское платье олицетворяло:
а) силу, достоинство и могущество
в) особое положение.
3. Знаками царского достоинства и могущества фараона в Древнем Египте были:
а) передник изысканной формы, пояс
б) два скипетра, искусственная борода
в) клафт – полосатый платок, тиара – высокая двойная корона
4. Какое изображение является символом бога утреннего солнца:
5. Символами императора в Древнем Китае были:
а) белый журавль на синем небе
б) цвет золота - жёлтый и дракон
в) барс, тигр, лев
6. В Западной Европе XVII века роскошь и огромная стоимость королевского костюма говорили :
а) о процветании государства
б) чтобы поднимать престиж среди других стран
7. Что значит УКРАСИТЬ предмет. Какое определение лишнее:
а) наполнить вещь смыслом
б) определить положение хозяина в обществе
в) расписать вещь для красоты
8. Что такое костюм?
а) одежда, которую носит человек
б) стиль и цвет, аксессуары
в) знак-символ, указывающий на принадлежность человека к определённому сословию
9. Что такое Герб:
а) это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности, основные занятия и заслуги представителей рода
б) отличительный знак
в) это выражение, отражающее жизненные принципы рыцаря
10. Выберите верное определение:
а) геральдика – наука о денежных знаках и монетах
б) геральдика – наука о гербах и их прочтении
в) геральдика – наука о марках
11. Символика изображения медведя:
а) власть, господство, прозорливость (предвидеть будущее, прозрение)
б) верность, преданность, повиновение
в) сила, мужество
12. Какое символическое значение имел жёлтый цвет:
а) богатства и справедливости
б) любви, смелости
в) невинности и чистоты
Итоговый тест по изобразительному искусству
1.Выбери один правильный ответ
1) Что такое Декоративно-прикладное искусство?
а) это создание художественных изделий, имеющих практическое значение в быту
б) заводские изделия
в) изделия из соломки
2. Дощечка, на которой художник смешивает краски:
3. Какие изделия называются керамикой:
а) из цветной обожжённой глины
б) из белой обожжённой глины
4. Какая композиция называется симметричной:
а) изображение слева подобно изображению справа
б) выверенное чередование
в) изучение закономерностей
5.Женская фигура по представлению русского крестьянина –это божество, выражавшее представление…
а) о небе в) о поле
б) о земле г) о реке
6.Хохломской узор из удлиненных, слегка изогнутых былинок, написанных в виде ритмически чередующихся кустиков:
а) травка в) криуль
б) розан г) купавка
7. Старинный русский женский головной убор:
а) шляпа в) кокошник
б) кепка г) платок
8.Узор, предназначенный для украшения различных предметов:
а) украшение в) орнамент
б) рисунок г) наклейка
9. Техника росписи ткани, рисунок на которую наносится ручным способом:
а) панно в) гобелен
б) батик г) витраж
10. Тканый ковер-картина ручной работы высокого художественного качества:
а) панно в) гобелен
б) батик г) витраж
11. Произведение декоративного искусства, выполненного из цветного стекла:
а) панно в) гобелен
б) батик г) витраж
12. Отличительный знак государства, города, сословия, рода:
а) эмблема в) значок
13) Что такое «красный угол»?
а) угол, где размещалась икона
б) угол, который красили красным цветом
в) угол, который завешивали красной тряпкой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тесты по русскому языку, итоговый тест для 5 класса, тест "Выразительные средства", уроки по произведениям Воронковой и Чивилихина
Тренировочные тесты для подготовки к ЕГЭ. Можно использовать в качестве контрольной работыТест для отработки знаний задания В8Итоговый тест для 5 классаМетодические разработки уроков по произведениям .
Мастер класс «Создание тестов с помощью конструктора тестов RomeXoftMultiTesterSystem 3.3»
Мастер класс «Создание тестов с помощью конструктора тестов RomeXoftMultiTesterSystem 3.3» Ознакомиться педагогов с программой «RomeXoftMultiTesterSystem 3.3” и дать им первоначальные.
Тест по физике_Итоговый тест. Законы электрического тока
Тест по физике для учащихся 8 класса, обучающихся по учебнику А. В. Перышкина. Тема: итоговый - Законы электрического тока. Работа выполнена в программе MyTest.
Тесты. Виды тестов
Важнейший элемент рейтиноговой системы - тестирование. Тесты позволяют в кротчайший срок проверить знания больших групп учащихся, выявить пробелы при изложении учебного материала, применить методы мет.
ЕГЭ английский Тест toefl Тест ielts CAE tests Тесты по аудированию Тесты по чтению Словарный запас Что нужно знать для успешной сдачи ЕГЭ
Тест toeflТест ieltsCAE testsТесты по аудированиюТесты по чтениюСловарный запас Что нужно знать для успешной сдачи ЕГЭЧему бы ни учился человек на протяжении всей своей жизни, его всегда бу.
Тест по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка",тест по лирике поэтов ХХ века о Великой Отечественной войне и итоговый тест по курсу литературы 8 класса.
Тесты рекомендуются как итоговый контроль.
Урок по технологии. "Блюда из теста. Понятие о разных видах теста. Песочное тесто"
Разработка урока по теме "Блюда из теста. Понятие о разных видах теста. Песочное тесто".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Карточка № 1
1. Как называется посуда белого цвета, расписанная голубыми красками?
а) хохлома б) гжель в) жостово
2. Крестьянский дом-жильё в России
а) юрта б) яранга в) изба
3. Основной цвет в народной вышивке
а) зелёный б) красный в) синий
4 Городецкая роспись наносилась на:
а) керамические изделия; б) деревянные изделия; в) стеклянные изделия;
г) металлические изделия.
5 . Из представленных ниже изображений выбери городецкую роспись.
1 2. 3.
Карточка № 2
1.Орнаменты бывают
а) растительные б) с изображением людей в) геометрические
г) с изображением техники
2. Какие цвета наиболее характерны для произведений гжельских мастеров:
а) красный и золотой б) Желтый и черный
в) белый и синий г) оттенки зеленого.
3. В городецкой росписи преобладает цвета:
а) белый, голубой, синий; б) Черный, синий, зеленый;
в) Черный, красный, золотой; г) Желтый, красный, зеленый
4. Пластилин -..
а) материал для лепки; б) материал для красок; в) основа ткани
5. Выбери из представленных фото филимоновскую игрушку
1 2 3 4
Карточка № 3
1. В городецкой росписи часто изображают:
а) коней и птиц; б) коз и коров;
в ) кошек и собак; г) жуков и бабочек.
2.Какие народные промыслы известны росписью по дереву?
а) Жостово б) Хохлома в) Гжель г) Дымково д) Городец
3.Какие цвета характерны для филимоновской игрушки?
а) синий б) малиново-красный в) черный г)изумрудно-зеленый
д) фиолетовый е) желтый ж)голубой
4. Отличительный особенностью майолики является?
а)многоцветная роспись б) монохромность в) сине-белый цвет
5. Из представленных ниже изображений выбери роспись гжель .
1. 2 3
Карточка № 4
1.Какие краски использовали городецкие мастера
а) яркие насыщенные б)монохромные в) спокойные , светлые
2. Какие игрушки являются глиняными?
а) городецкая б) дымковская в) филимоновская
3. Гжельская роспись основана на:
а) мотивах растительного орнамента б) геометрических формах
4. Хохлома – этот промысел предполагает роспись изделия из:
а) металла б) стекла в) керамики г) дерева
5. Выбери из представленных фото каргопольскую игрушку
1 2 3 4
Карточка № 5
1.Какие цвета характерны для филимоновской игрушки?
а) синий б) малиново-красный в) черный г)изумрудно-зеленый
д) фиолетовый е) желтый ж)голубой
2. Цвет который используют мастера хохломы
а) красный б)розовый в)черный
г)синий д)золотой е)коричневый
3.Как и называют игрушку « рождённую» на берегах Вятки ?
а) филимоновская б) дымковская в) каргопольская
а) дверь б) труба в) окна
5. Выбери из представленных фото каргопольскую игрушку
1 2 3 4
Карточка № 6
1.О каком промысле идет речь?
Нас лепили мастера
Нас расписывать пора
2. Фарфоровая посуда отличается:
а) тонкими стенками б)одноцветным узором в)угловатыми формами
3.На изделиях городецкой росписи можно увидеть:
а) розы, ромашки , пионы; б) изображение различных предметов быта
в) мифологических животных г) розаны, купавки, бутоны
4 .Народный промысел «Дымка» -это изготовление
а) подносов б) игрушек в) посуды г) шкатулок
5. Выбери из представленных фото дымковскую игрушку
1 2 3 4
Карточка № 7
1.В основе росписи глиняных игрушек лежит
а) орнамент из растительных форм б) орнамент из мифологических животных
в) орнамент из геометрических форм
2.Помимо сундуков,, хлебниц, лубяных коробов городецкие мастера делали:
а) расписные деревянные игрушки
б) изделия из глины в) тканевые коврики
3. Определите вид росписи используемый мастерами хохломы
а) узоры в полосе б) цветы в букете в) под фон
4. Из представленных ниже изображений выбери роспись хохлому .
1. 2. 3
5 Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек.
а)Хохлома; б)Дымково; в)Филимоново; г)Гжель;
д)Каргополь; ………………. е)Жостово.
Карточка № 8
1.Орнаменты бывают
а) растительные б) с изображением людей в) геометрические г) с изображением техники
2.Какие народные промыслы известны росписью по дереву?
а) Жостово б) Хохлома в) Гжель г) Дымково д) Городец
3. Кудрина – это
а)Завитки из листьев б)пышный цветочно-листовой узор
в) затейливый геометрический орнамент
4. Определите вид народной росписи
5. Из чего делают изделия Гжели?
1 Что такое майолика?
2.Определите вид народной росписи
3.Какие основные цвета хохломской росписи?
4. Деревянные украшения на передней части крыши
а) фронтон б) наличники в) причелина
5. Синий цвет- основной цвет народных промыслов
а) Гжели б) Хохломы
в) Жостова г) Палеха
Карточка № . 10
1.Узор, построенный на ритмичном чередовании объектов изображения, называется_______________________
2. Основной цвет в народной вышивке
а) зелёный б) красный в) синий
3.Народный промысел «Хохлома» -это изготовление
а) подносов б) игрушек
в) посуды г) шкатулок
4. Из представленных ниже изображений выбери хохломскую роспись.
5 Керамика – это изделия и материалы из _____________и её смесей, закреплённые обжигом.
Карточка № 11
1. Выбери из представленных фото дымковскую игрушку
2.Расписная деревянная посуда этого промысла – своеобразный гимн красоте родной природы: золотой фон, напоминающий блеск солнца, травки, ягодки, цветы. О каком промысле идёт речь?
3.Отметь названия народных промыслов, которые известны росписью по дереву . а) Хохлома; б) Жостово; в) Городец; г) Дымково.
4.Из какого материала выполняют изделия Гжель?
а) дерево б) металл в) глина в) пластмасса
5. Завершающий приём в городецкой росписи, который выполтняется белой и чёрной красками .
а) купавка; б) замалёвок; в) букет; г) оживка.
Карточка № 12
1.Из какого материала выполняют изделия Хохломы?
а) дерево б) металл в) стекло в) пластмасса
2 .Создание произведений народного искусства в определённых традициях на продажу называется…
3. Назови известные тебе виды орнамента.
4.Вид керамики из белой обожжённой глины.
а) фарфор б) фаянс; в) майолика; г) терракота
5.Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Тестовая работа по ИЗО в 5 классе I четверть
Тема: «Древние корни народного искусства»
Из предложенных вариантов ответа выбери правильный
1. Вид искусства, в котором красота служит для украшения быта человека:
2. Назовите основные элементы декоративного убранства русской избы:
а) причелины, полотенце, наличник
б) конь - охлупень, причелины, кросно, полотенце
в) фронтон, коник, лобовая доска
3. Для чего народный мастер так тщательно украшал окружающие его предметы знаками и символами, выстраивая из них причудливые узоры:
4. Где находилось почетное место в избе «красный угол» -
а) в центре избы
в) в переднем углу избы
5. Какой предмет был неизменной спутницей женщины:
6. Какой цвет преобладал в русской народной вышивке:
7. Какое изображение не относится к числу символов-оберегов:
8. В прикладном искусстве Древней Руси часто встречаются изображения птиц. Что они символизируют…
9. Из перечисленного ниже списка выберите предметы, входящие в убранство и интерьер русской избы:
Ухват, печь, стол компьютерный, лавка-конник, люлька, домашний кинотеатр, прялка, вышитое полотенце, вальки, телевизор, кастрюля.
10. Выберете те из перечисленных ниже элементов одежды, которые входят в народный женский наряд:
Кокошник, туфли, пальто, кичка, сорока, рубаха, платье, сарафан, понева, блузка, душегрея.
11.Деревянный крестьянский дом
Тестовая работа по ИЗО в 5 классе 2 четверть
Тема: «Связь времён в народном искусстве»
1.Какой русский город , прославился своими глиняными игрушками?
2. Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек:
3. Вставь пропущенное слово:
Керамика – это изделия и материалы из … и её смесей, закреплённые обжигом.
4. Какие цвета наиболее характерны для произведений гжельских мастеров:
а) Красный и золотой
б) Желтый и черный
в) Белый и синий
г) Оттенки зеленого
5. В декоре какого промысла присутствуют розаны и купавки?
6. Расписная деревянная посуда этого промысла – своеобразный гимн красоте родной природы: золотой фон, напоминающий блеск солнца, травки, ягодки, цветы. О каком промысле идёт речь?
7. Какие черты свойственны изделиям хохломских мастеров:
а) преимущественное использование холодных тонов
б) частое использование растительного орнамента
в) преимущественное использование геометрического орнамента
г) использование в качестве материала для росписи в основном глиняной посуды.
8. Завершающий приём в городецкой росписи, который выполняется белой и чёрной красками:
9.Название хохломского узора:
10.Отметь названия народных промыслов, которые известны росписью по дереву:
11. Закончи предложение :
Узор, построенный на ритмичном чередовании объектов изображения, называется…
Тесовая работа по ИЗО в 5 классе за III четверть
Тема: « Декор – человек, общество, время»
1. С какой целью с давних времён воины разрисовывали своё тело?
а) для устрашения и защиты
б) чтобы привлечь внимание
г) чтобы украсить себя
2. В Русском государстве царское платье олицетворяло:
а) силу, достоинство и могущество
в) особое положение.
3. Знаками царского достоинства и могущества фараона в Древнем Египте были:
а) передник изысканной формы, пояс
б) два скипетра, искусственная борода
в) клафт – полосатый платок, тиара – высокая двойная корона
4. Какое изображение является символом бога утреннего солнца:
5. Символами императора в Древнем Китае были:
а) белый журавль на синем небе
б) цвет золота - жёлтый и дракон
в) барс, тигр, лев
6. В Западной Европе XVII века роскошь и огромная стоимость королевского костюма говорили :
а) о процветании государства
б) чтобы поднимать престиж среди других стран
7. Что значит УКРАСИТЬ предмет. Какое определение лишнее:
а) наполнить вещь смыслом
б) определить положение хозяина в обществе
в) расписать вещь для красоты
8. Что такое костюм?
а) одежда, которую носит человек
б) стиль и цвет, аксессуары
в) знак-символ, указывающий на принадлежность человека к определённому сословию
9. Что такое Герб:
а) это композиция из различных символов, которая отражала степень знатности, основные занятия и заслуги представителей рода
б) отличительный знак
в) это выражение, отражающее жизненные принципы рыцаря
10. Выберите верное определение:
а) геральдика – наука о денежных знаках и монетах
б) геральдика – наука о гербах и их прочтении
в) геральдика – наука о марках
11. Символика изображения медведя:
а) власть, господство, прозорливость (предвидеть будущее, прозрение)
б) верность, преданность, повиновение
в) сила, мужество
12. Какое символическое значение имел жёлтый цвет:
а) богатства и справедливости
б) любви, смелости
в) невинности и чистоты
Итоговый тест по изобразительному искусству, 5 класс
1.Выбери один правильный ответ
1) Что такое Декоративно-прикладное искусство?
а) это создание художественных изделий, имеющих практическое значение в быту
б) заводские изделия
в) изделия из соломки
2. Дощечка, на которой художник смешивает краски:
3. Какие изделия называются керамикой:
а) из цветной обожжённой глины
б) из белой обожжённой глины
4. Какая композиция называется симметричной:
а) изображение слева подобно изображению справа
б) выверенное чередование
в) изучение закономерностей
5.Женская фигура по представлению русского крестьянина –это божество, выражавшее представление…
а) о небе в) о поле
б) о земле г) о реке
6.Хохломской узор из удлиненных, слегка изогнутых былинок, написанных в виде ритмически чередующихся кустиков:
а) травка в) криуль
б) розан г) купавка
7. Старинный русский женский головной убор:
а) шляпа в) кокошник
б) кепка г) платок
8.Узор, предназначенный для украшения различных предметов:
а) украшение в) орнамент
б) рисунок г) наклейка
9. Техника росписи ткани, рисунок на которую наносится ручным способом:
а) панно в) гобелен
б) батик г) витраж
10. Тканый ковер-картина ручной работы высокого художественного качества:
а) панно в) гобелен
б) батик г) витраж
11. Произведение декоративного искусства, выполненного из цветного стекла:
а) панно в) гобелен
б) батик г) витраж
12. Отличительный знак государства, города, сословия, рода:
а) эмблема в) значок
13) Что такое «красный угол»?
а) угол, где размещалась икона
б) угол, который красили красным цветом
в) угол, который завешивали красной тряпкой
Курс повышения квалификации
Основы общей и педагогической психологии в деятельности педагога образовательного учреждения
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс повышения квалификации
Анализ урока как инструмент развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС
«Имидж современного студента как часть образовательной среды»
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 920 644 материала в базе
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Другие материалы
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
- Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
- Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Оставьте свой комментарий
- 09.04.2022 295
- DOCX 21.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Асламова Анна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
62 минуты
«Здоровый образ жизни - залог успеха»
91 минута
«Изучение художественного текста на уроках литературы: восприятие, анализ, виды и формы работы с текстами разных родов»
47 минут
«Формирование семейных ценностей у школьников на уроках литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
"_____"_______2020 г. Ф.И.
Директор МКОУ Юмасинская СОШ
Тестовые задания по ИЗО для 5 класса 2019-2020 учебный год
Итоговый тест по Изобразительному искусству для 5 класса составлен по учебнику Н.А. Горяевой и О.В. Островской.
Вам предлагается ответить на 20 вопросов, выбрать правильные ответы (один или более) и обвести их кружком, а так же вписать свои предполагаемые ответы.
1-20 Инструкция. Обведите правильный ответ в кружок.
1. Какое животное являлось одним из древнейших и любимых образов народного искусства?
2. Для чего народный мастер украшал окружающие его предметы знаками и символами?
3. Соедини линиями символические изображения с их значением.
Солнце, Земля, плодородие, вода, древо жизни.
4-6 Инструкция. Обведите правильный ответ в кружок.
4. Как называлось самое почётное место в избе - духовный центр дома?
5. Неизменная спутница крестьянских женщин.
6. Какой элемент женского народного костюма не относится к костюму юга России.
7. Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек.
8. Изделия из цветной обожженной глины - это.
а) керамика
б) художественное стекло
в) гобелен
9. Декоративное произведение из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение - это.
б) витраж;
в) батик.
10. Назовите, что являлось символом власти у жителей Древнего Египта?
а) священная змея;
в) ладья вечности;
11. Символ власти в Древнем Китае.
12. Как называлась французская модная одежда XVII века?
а) дублет;
13. Назовите самую важную часть щита.
14 . Основной цвет в народной вышивке
15.Терракота – это…
a) обожжённая глиняная фигурка / «жжёная земля»/;
б) изделия из цветной обожжённой глины;
и) изделия из солёного теста.
16. Гутное стекло – это…
а) цветное стекло;
б) выдувное стекло, получаемое ручным способом;
в) расписное стекло.
17. Какие техники используют для обработки металла?
18. Как называется самое древнее искусство, возникшее в первобытное время?
в) декоративно - прикладное.
19. Основные цвета в хохломской росписи.
а) красный и жёлтый;
б) жёлтый и чёрный;
в) красный и чёрный.
20. Отметь названия народных промыслов, которые известны росписью по дереву.
Председатель аттестационной комиссии: Нежданова Г.П./____________/___________
Аттестующий учитель: Чикунова Н.А.___________________/________________
Ассистент: Соколов Е.В. _________________/__________
Пояснительная записка
Итоговый тест по Изобразительному искусству для 5 класса составлен по учебнику Н.А. Горяевой и О.В. Островской..
За каждое правильно выполненное задание даётся 1 бал, за невыполненное – 0 баллов.
Итоги пробного тестирования сведены в таблицу, где испытуемые:
1 – справились с заданием, 0- не справились с заданием.
Просчитав % выполнения задания по каждому обучающемуся, присваивается уровень освоения программного материала.
Общее число заданий теста соответствует 100%, а число заданий, выполненных учащимся х%. В результате математических расчетов определяется процент выполнения тестовых заданий каждым учащимся, а потом переводится в соответствующую отметку. Например: 71-100% из 100% - «отлично», 51-70% из 100% - “хорошо”, 31-50% из 100% - “удовлетворительно”, 50% и ниже – «неудовлетворительно».
Ключи к заданиям по изобразительному искусству для 5 класса 2019-2020 учебный год (1 вариант).
Ответы: 1 (б),2 (б), 4 (красный угол), 5 (а),6 (а),7 (б, в,е), 8 (а), 9 (б), 10 (а), 11 (в),12 (в), 13 (б), 14 (б), 15 (а), 16 (б), 17 (б, в), 18 (в), 19 (в), 20 (б,в).
"_____"_______2020 г. Ф.И.
Директор МКОУ Юмасинская СОШ
Тестовые задания по ИЗО для 5 класса 2019-2020 учебный год
Итоговый тест по Изобразительному искусству для 5 класса составлен по учебнику Н.А. Горяевой и О.В. Островской.
Вам предлагается ответить на 20 вопросов, выбрать правильные ответы (один или более) и обвести их кружком, а так же вписать свои предполагаемые ответы.
1-20 Инструкция. Обведите правильный ответ в кружок.
1.Одно из главных мест в украшении жилища занимает образ.
2. Как назывались особо украшенные части фронтона русской избы ?
а) доски - причелины;
б) лобовая доска;
в) наличники окон.
3. Что в русской избе спасало от холода и являлось основой жизни крестьянской семьи?
4. Неизменная спутница крестьянских женщин.
5. Соедини линиями символические изображения с их значением.
Солнце, Земля, плодородие, вода, древо жизни.
6. Основной цвет в народной вышивке
7. Какой элемент женского народного костюма не относится к костюму северных и центральных губерний России?
8. Какой элемент одежды являлся основой мужского народного костюма?
9. Как называется большое событие, объединяющее людей, сопровождающиеся песнями, плясками и прибаутками?
10. Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек.
11. Отметь названия народных промыслов, которые известны росписью по металлу.
12. Основные цвета в хохломской росписи.
а) красный и жёлтый;
б) жёлтый и чёрный;
в) красный и чёрный.
13. Назовите, что являлось символом, защищающим людей Древнего Египта от беды?
а) священная змея;
в) ладья вечности;
14. Символ радости в Древнем Китае.
15. О каком костюме идет речь: "От башмаков до шляпы - банты, ленты, банты, ленты, банты!"
б) женский костюм;
16. Назовите самую важную часть щита.
17. Декоративное произведение из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение - это.
б) витраж;
в) батик.
18. Гутное стекло – это…
а) цветное стекло;
б) выдувное стекло, получаемое ручным способом;
в) расписное стекло.
19. Какие техники используют для обработки металла?
20. Как называется самое древнее искусство, возникшее в первобытное время?
в) декоративно - прикладное.
Председатель аттестационной комиссии: Нежданова Г.П./____________/___________
Аттестующий учитель: Чикунова Н.А.___________________/________________
Ассистент: Соколов Е.В. _________________/__________
Пояснительная записка
Итоговый тест по Изобразительному искусству для 5 класса составлен по учебнику Н.А. Горяевой и О.В. Островской..
За каждое правильно выполненное задание даётся 1 бал, за невыполненное – 0 баллов.
Итоги пробного тестирования сведены в таблицу, где испытуемые:
1 – справились с заданием, 0- не справились с заданием.
Просчитав % выполнения задания по каждому обучающемуся, присваивается уровень освоения программного материала.
Общее число заданий теста соответствует 100%, а число заданий, выполненных учащимся х%. В результате математических расчетов определяется процент выполнения тестовых заданий каждым учащимся, а потом переводится в соответствующую отметку. Например: 71-100% из 100% - «отлично», 51-70% из 100% - “хорошо”, 31-50% из 100% - “удовлетворительно”, 50% и ниже – «неудовлетворительно».
Ключи к заданиям по изобразительному искусству для 5 класса 2019-2020 учебный год (2 вариант).
Ответы: 1 (б), 2 (в), 3 (б), 4 (а), 6 (б), 7 (в), 8 (б), 9 (б), 10 (б,в,е),11 (а), 12 (в), 13 (г), 14 (б), 15 (а), 16 (б), 17 (б), 18 (б), 19 (б,в), 20 (в).
1. Выдели названия художественных промыслов, занимающихся изготовлением игрушек. а) Хохлома; б) Дымково; в) Филимоново; г) Гжель; д) Каргополь; е) Жостово. 2. Каргопольская игрушка по форме была: А) вытянутая Б) пышная В) приземистая 3. Полоса – основной узор: А) Дымковской игрушки Б) Филимоновской игрушки В) Каргопольской игрушки 4. Золотой цвет присутствовал на: А) Дымковской игрушке Б) Филимоновской игрушке В) Каргопольской игрушке 5. Все игрушки были свистящими в: А) Дымково Б) Филимоново В) Каргополе
Лепка из целого куска
Лепка из отдельных частей
Задание Вылепить народную игрушку по своему эскизу
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В СОВРЕМЕННЫХ НАРОДНЫХ ИГРУШКАХ, ЕДИНСТВО ФОРМЫ И ДЕКОРА В ИГРУШКАХ
Конспект урока ИЗО в 5 классе.
Презентация к мастер-класс "Традиции воспитания из прошлого". Народные игрушки и игрушки сделанной из бумаги и картона.
Народные игрушки народными мастерами. Игрушки-самоделки своими руками, принесут ребенку удовольствие и пользу.
Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе. Тема урока "Древние образы, единство формы и декора в народных игрушках. Роспись собственной модели игрушки."
Данный урок - заключительный в серии уроков на тему "Древние образы, единство формы и декора в народных игрушках". Он предполагает самостоятельную работу детей над росписью собственной модели иг.
Конспект урока по ИЗО в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка"
Коспект урока по ИЗО в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка".
урок по теме Древние образы в современных народных игрушках ( на примере Дымковской игрушки)
для учителей искусства.
Информационный план-проспект урока Древние образы, единство формы и декора в народных игрушках. Лепка и роспись собственной модели игрушки
Информационный план-проспект урока Древние образы, единство формы и декора в народных игрушках. Лепка и роспись собственной модели игрушки.
Конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе на тему «Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка»
Конспект урока по изобразительному искусствув 5 классе на тему «Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка».
Читайте также: