Во что можно поиграть с мягкими игрушками одной
Так как же организовать игру с плюшевым мишкой? Именно взрослый должен наглядно показать различные способы игры с мишкой и превратить его в настоящего друга для малыша, так как ребенку раннего возраста трудно этому научиться самостоятельно. Малыш, которому не показали, как можно играть с сюжетной игрушкой, перенесет на нее те элементарные предметные действия, которые он освоил, играя с погремушками. Скорее всего, он потрясет мишку, переложит его из одной руки в другую, бросит, потом вновь возьмет и т. д. Подобные манипуляции нельзя назвать полноценной игрой, это всего лишь игровые действия, которые осваивает малыш, ведомый исследовательским интересом. Чтобы ребенок начал воспринимать мишку как живое существо, необходимо максимальное участие взрослого. Нужно не только показать мишку ребенку, но и продемонстрировать возможные его действия:
мишка ест, спит, пьет из чашки, плачет. Ребенок должен понять, что мишку можно кормить, укладывать спать, утешать и т. д. Предлага ю вашему вниманию некоторые варианты игр, которые помогут познакомить вашего малыша с этой замечательной игрушкой.
ИГРА « ЗДРАВСТВУЙ, МИШКА! »
Покажите малышу мишку, предоставьте возможность его потрогать, погладить; покажите ребенку, где у мишки глазки, ротик, ушки, побуждая его внимательно рассмотреть игрушку.
Пусть мишка походит перед ним, порычит, потанцует, спрячется под платочек и вновь покажется, а потом упадет, протянет малышу лапы.
Показывая малышу действия с игрушкой, рассказывайте ему стишок:
Неуклюжий и забавный.
Весь из плюша мишка сшит,
Ватой пышною набит.
ИГРА «МИШКА СПРЯТАЛСЯ»
Спрячьте игрушку за спину,
сказав: «Ой! Нет мишки, спрятался».
Покажите ее из-за своего плеча,
воскликнув: «Вот, вот мишка!» Вновь продемонстрируйте,
как мишка «ходит», «падает», «дает лапку».
Посадите мишку недалеко от ребенка и прикройте его платочком, сказан: «Нет мишки, спрятался. Где мишка? Найди мишку!« Каждый раз прячьте игрушку на глазах малыша, но в разные места, побуждая его потянуться, чтобы найти игрушку.
ИГРА « МИША НА МАШИНЕ»
Вам понадобятся игрушечный грузовик и плюшевый мишка.
Привезите игрушечный грузовик и попросите малыша посадить мишку в машину и покатать его. Вначале помогите малышу, а потом побуждайте его подражать вам, сажая мишку в кузов. Катайте мишку вместе с малышом, приговаривая:
Мишка едет на машине, би-би!.
ИГРА «МИШКА ИДЕТ»
Возьмите мишку за лапки и водите его, приговаривая:
Вперевалочку идет Косолапый мишка. Он принес в подарок мед И большую шишку.
Топ—топ—топ—топ,
Топ—топ—топ—топ,
Вот как мишка идет! Бах! Упал! Уроните мишку, а потом пожалейте его, продолжая:
Вот как мишка идет!
Топ-топ, топ-топ,
Топ-топ, топ-топ!
дайте мишку малышу, пусть он попробует выполнить первые сюжетные действия: водить, ронять, жалеть игрушку.
ИГРА «МИШКА МИЛЫЙ»
Если ваш малыш до этого много раз играл с куклой, кошкой, мишкой, то эти игрушки ему уже знакомы.
Высыпьте из коробки на пол игрушки, среди которых будет находиться и знакомый малышу мишка. Расскажите малышу стишок и попросите среди
игрушек найти мишку. Если малыш не может найти игрушку, помогите ему, перебирая и рассматривая вместе с ним все игрушки.
Не забывайте спрашивать малыша: Это миша? Если вы взяли в руки другую игрушку, скажите,
покачав головой: Нет, не миша. Где миша?». Учите малыша самостоятельно находить одну знакомую игрушку на полу среди других предметов и игрушек.
ИГРА «МИШКА С КУКЛОЙ»
Сделайте из стульев ширму, накрыв их покрывалом. Приготовьте для игры куклу и мишку. Разыграйте перед малышом сценку, сопровождая ее стихотворением :
Мишка с куклой бойко топают,
Бойко топают, посмотри!
И в ладоши звонко хлопают,
Звонко хлопают: раз, два, три!
Мишке весело, мишке весело,
Вертит мишенька головой.
Кукле весело, тоже весело,
Ой, как весело, ой, ой, ой!
Передайте одну из игрушек малышу, попросив его вам помочь. Научите вначале малыша выполнять игровые действия с одной из игрушек, не прячась за ширму. А уже потом разыграйте эту сцену за ширмой.
Самыми благодарными зрителями станут папа, бабушка и дедушка.
ИГРА «МИШКА КРУЖИТСЯ»
Возьмите двух мишек для себя и вашего ребенка. Крепко прижмите к себе мишку и кружитесь с ним. Попросите малыша покружиться, прижимая к себе мишку. Рассказывайте стишок, действуя в соответствии с его содержанием, и пусть малыш повторяет за вами действия:
Я кружусь, кружусь, кружусь, А потом остановлюсь.
Я кружусь, кружусь, кружусь
И на землю повалюсь!
ИГРА «АХ, ВЫ СЕНИ…»
Вам понадобятся два мишки. Напевайте веселую плясовую мелодию, приподнимая и опуская мишку: «Мишка пляшет! Вот как пляшет!.
дайте малышу мишку и предложите показать, как он пляшет. Выполняйте движение вместе.
Ах вы, сени, мои сени,
Сени новые мои,
Сени новые, кленовые,
Решетчатые.
(Русская
народная песня)
Для этой игры понадобятся игрушечная посуда (ложка, тарелка, чашка) и мишка. Объясните, что мишка проголодался и нужно его накормить. Принесите посуду и вместе с ребенком накройте на стол. Не спеша кормите мишку игрушечной ложкой, одновременно причмокивая за мишку, разговаривайте с ним по поводу еды, поблагодарите за обед от его имени.
Предложите малышу повторить ваши действия, а сами продолжайте озвучивать мишку. А теперь сообщите, что мишка хочет пить. Подождите немного, вдруг ваш ребенок сам потянется за чашкой. А если ребенок не проявит инициативу, сами возьмите чашку и дайте мишке попить. Ребенок с интересом повторит ваши действия.
Медвежаток я взяла,
Посадила у стола:
Угощайтесь, медвежатки,
Ешьте мед хороший, сладкий!
А они себе сидят
И ни капли не едят:
Хоть они и любят мед, Но раскрыть не могут рот.
ИГРА «НАЙДИ МИШКУ»
Покажите малышу, что еще можно делать с мишкой: водить на прогулку, в гости, укладывать спать, причесывать, умывать, купать, лечить. По мере освоения малышом новых игровых действий сюжеты таких игр можно усложнять, постепенно включая в игру все новые и новые предметы.
ИГРА «МИШКА СПИТ»
для игры понадобятся кроватка или коробка, игрушечное постельное белье и мишка. Возьмите мишку и скажите, что он долго гулял, устал и хочет спать. Предложите малышу уложить игрушку в кроватку. Если ребенок затрудняется выполнить просьбу, возьмите мишку, покачайте его немного на руках, положите в кроватку, накройте одеялом и спойте колыбельную песенку:
Баю-баю, баю-бай, Спи, мой мишка, засыпай. Гулен ьки - гул ен ь ки, Сели к мишке в люленьку, Стали люленьку качать, Стали мишку величать.
ИГРА «МИШКА НА КАРТИНКЕ»
Найдите картинку с изображением мишки (размером не менее 30х20 см). Покажите малышу игрушечного мишку, а затем спрячьте его. После этого обратите внимание малыша на картинку: Где мишка на картинке?) Выдержите паузу и, если малыш не пытается сам искать игрушку, поводите его пальчиком по картинке, указан на мишку.
Спрячьте картинку и вновь покажите игрушку, спросив: Где мишка? Эта игра поможет вам научить малыша соотносить игрушку и картинку с ее изображением.
ИГРА «МИШКА НА ПРОГУЛКЕ»
Сообщите малышу, что мишка хочет погулять. Возьмите мишку за лапки и поводите его по комнате, приговаривая: «Топ—топ—топ. Топ— топ—топ». Предложите малышу сделать и проговорить то же самое. С помощью комментариев (например, «Вот как ты хорошо водишь мишку, как мама«) помогите малышу осознать его роль в данной игре- роль мамы или папы
и наделить ролью игрушку. Мишка будет малышом. Когда он устанет, посадите его в коляску и покатайте вместе с малышом по комнате, рас сказывая, что интересного встретилось им по пути.
Потом в контекст игры можно вводить сезонную одежду (шапочку и кофточку, сарафан и панамку). Также «на прогулк» мишке можно дать формочки, мячик, совочек и ведерко (вместо реальных игрушек можно использовать и предметы-заместители). Можно возить мишку на санках или в коляске. Предложите малышу одеть мишку на прогулку, собрать для него игрушки. В игре можно инсценировать различные ситуации, часто происходящие на площадке: мишка и кукла не могут поделить лопатку, не хотят вовремя уходить домой, отбирают игрушки друг у друг а. В такой игре могут использоваться две игрушки: пусть одна будет у малыша, а другая у вас; старайтесь озвучивать и свою игрушку, и игрушку ребенка.
Игру можно начинать с того, что мишка гулял, не слушаясь маму, ходил по лужам, промочил ноги и заболел. давай мишку лечить! Разденьте и уложите мишку в постель, повяжите на шею шарф, укройте потеплее одеялом. К больному мишке обязательно нужно вызвать врача. Помогите ребенку взять на себя роль врача и наделить ролью больного мишку. Позвоните по игрушечному телефону и попросите, чтобы доктор (ваш малыш) срочно приехал к больному. Покажите, как надо пользоваться градусником, как послушать мишку, посмотреть ему горлышко, положить холодный компресс на голову. Предложите ребенку приготовить для мишки теплый чай.
В следующий раз внесите в игру элементы новизны. Пусть больного мишку навестят его друзья: кукла, зайчонок, другие игрушки. Каждый из них будет приходить в гости, справляться о здоровье мишки, задавать доктору вопросы, приносить мишке подарки и гостинцы.
Если вашего малыша увлекла роль доктора, то тогда больными могут по очереди становиться кукла, у которой болит живот, зайка с больной лапкой, кошка с больным ушком и другие игрушки.
Можно приглашать игрушки в поликлинику, к доктору на профилактический осмотр, и тогда доктор будет задавать игрушкам вопросы, осматривать их горлышки, лапки, ушки и хвосты, каждого по очереди слушать фонендоскопом, измерять температуру и прописывать витамины.
А возможно, в игрушечной стране раз- разится эпидемия игрушечного гриппа.
Все будут кашлять и чихать. И тогда придется развернуть настоящий полевой госпиталь.
Старайтесь направлять игру малыша таким образом, чтобы в ней отражались последовательность реальных событий его жизни, его пока еще не большой прошлый опыт, например, посещения поликлиники, пребывания в больнице или прихода доктора к вам на дом. Обязательно адресуйтесь в игре к этому опыту малыша: «Помнишь, как доктор прикладывал к тебе фонендоскоп, говоря «дыши — не дыши!», а теперь ты доктор, и нужно обязательно послушать, как мишка дышит.
Помните, ребенок еще не умеет планировать свою деятельность. Его действия сиюминутны, они диктуются обстоятельствами и теми предметами, которые попадаются малышу на глаза: взял ложку — начал кормить мишку, увидел машину—стал катать в ней мишку и другие игрушки. Поэтому обязательно перед началом игры договаривайтесь с ребенком о том, как вы будете играть. Если малыш примет ваше предложение, помогите ему придерживаться той последовательности действий, о которой вы договорились. Однако не надо жестко настаивать на том, чтобы ребенок обязательно следовал вашим указаниям.
ИГРА «БОЛЬШАЯ СТИРКА»
Принесите малышу коробку с одеждой для мишки и скажите, что вчера мишка гулял и испачкал свою одежду. Предложите малышу постирать, высушить и погладить вещи мишки. Завяжите ребенку фартук, предложите ему найти подходящий тазик, запастись кусочком мыла, взять кувшин и понарошку влить в него воду. Стирая вместе с малышом белье, приговаривайте:
Ай, сколько пены!
Забрызганы стены,
Тазик пи щит,
Вода болтается,
Катюша пыхтит,
Табурет качается.
Красные лапки
Полощут тряпки,
Над водою мыльной
Выжимают сильно-пресильно — И в воду снова!
Готово!
ИГРА «У МИШКИ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»
Объявите малышу, что у мишки сегодня день рождения. Напомните ему, что нужно приготовить мишке подарок (это может быть конфетка, бантик и т. п.). Говорите за мишку, как он рад подарку. На празднике танцуйте вместе с мишкой, напевайте песенки, веселитесь. А в конце праздника поблагодарите ребенка за чудесный день рождения. Затем усложните сюжет игры: можно наряжать мишку, позвать гостей. Каждый гость может прийти с подарком (обсудите это с ребенком). Заранее можно приготовить для гостей праздничное угощение, рассадить кукол, мишек, зайчиков за столом, обдумать, как все будут веселиться и что делать.
Играя с ребенком, старайтесь вводить в игру предметы-заместители, предлагайте малышу использовать вместо кусочков торта кубики или кирпичики из строительного набора, вместо пирожного — ватный диск с цветным ватным шариком сверху, вместо печенья — собранные на прогулке каштаны, вместо ножа и ложки — деревянные шпатели. Не забывайте включать в игру условные действия с отсутствующим предметом, ведь ваш малыш уже готов понять смысл действия взрослого, который протягивает кукле щепотку, объясняя, что это конфетка. Ребенок обязательно повторит подобные действия в игровой ситуации, когда игрушки-гости будут дарить подарки, а мишка- хозяин — угощать их конфетами. Но помните, что ваша помощь в подборе предметов-заместителей не должна быть навязчивой.
Предоставляйте ребенку возможность самому находить замещение недостающему
предмету и называть его. Не настаивайте, если малыш не принимает ваше предложение; может быть,
он воспользуется вашей подсказкой позже, а возможно, самостоятельно подберет нужный предмет-заместитель.
ИГ РА «МАГАЗИН ИГРУШЕК»
Устройте для ребенка магазин игрушек — для этого можно использовать стол или несколько стульев в виде длинного прилавка, а если у малыша есть игрушечный пластиковый домик, то прилавок можно сделать у окна домика. Заранее определите роли: пусть малыш будет продавцом, для этого сделайте ему бейдж, а вы с мишкой будете покупателями. Подберите для продажи» ассортимент небольших игрушек, а для мишки-покупателя найдите кошелек, где у него будут лежать деньги, и корзинку или сумку для покупок, Начните игру с вывешивания таблички с надписью «Открыто» и со стихотворения:
Вот открыл я магазин игрушек:
Ленты, куклы, маски, мишура.
Я заморских плюшевых зверушек
Завожу в витрине с раннего утра.
И с утра толпятся у окошка
Старички, старушки, детвора.
От имени мишки придирчиво выбирайте игрушки, расспрашивайте продавца об их качествах (большие, маленькие, их цвет) и игровых возможностях, просите завести ключиком курочку или зайчика, показать, как катается и прыгает мяч, и т. д. Обязательно расплатитесь и, уходя из магазина, попрощайтесь с продавцом.
Расширяйте сюжет за счет прихода в магазин других покупателей. Вот вслед за мишкой в магазин приходит кукла, здоровается с продавцом и начинает выбирать мячик, а затем просит продавца показать, как можно завести юлу; потом приходит Пятачок, ему нужны воздушные шарики для подарка Ослику, а вслед за ними прилетает Сова, ей срочно нужны ленты и т. д. Привносите в сюжет элементы неожиданности и новизны: например, в магазин возвращается мишка, он плачет — у него сломалась игрушечная машина, которую он только что купил; у Пятачка улетел шарик, а Сова никак не может привязать ленту к колокольчику. Всем им нужны помощь, поддержка и сочувствие малыша. Заканчивать игру можно определенным ритуалом: малыш закрывает платком прилавок с игрушками, вешает табличку Закрыто, говоря: Магазин закрыт.
Через некоторое время, когда малыш хорошо освоит роль продавца, можно попытаться поменяться ролями. Тогда уже малыш станет покупателем и будет действовать от своего имени или от имени игрушек, а вы будете приветливым и учтивым продавцом.
Когда интерес к игре в магазин игрушек начнет угасать, откройте кондитерскую, в которой будут печь> пирожные, торты, пирожки, печенье и даже хлеб и тут же продавать все это покупателям.
ИГРА «САМОЛЕТ»
Сделайте самолет с кабиной летчика и салоном для пассажиров из подручного материала: коробок, стульев или подушек. Распределите роли:
конечно же, ваш малыш захочет стать летчиком, Вы будете стюардессой, а пассажирами станут игрушки. Летчик будет осуществлять взлет, пилотирование и посадку самолета, стюардесса — разносить воду, интересоваться самочувствием пассажиров. Летчик сообщит пассажирам о месте их при- лета, температуре воздуха за бортом и наборе высоты самолетом. Сюжет игры обязательно соотносите с интересами и опытом самого ребенка. Возможно, первый полет ваш самолет совершит в Африку, где путешественники посмотрят на слона, льва или крокодила, а потом полетят на север в гости к белым медведям. Возможно, вы полетите в гости к бабушке или дедушке — все будет зависеть от вашего умения актуализировать прошлый опыт ребенка и умения привнести его в игровое пространство:
Самолеты загудели, На полянку тихо сели,
Самолеты полетели, да и снова полетели.
Число сюжетов для игры ребенка практически безгранично. Важно дать ему почувствовать, что неожиданный поворот игры, новый персонаж способны до неузнаваемости изменить ее первоначальны вариант, придан ей неповторимую новизну. Так постепенно, исподволь вы будете демонстрировать ребенку безграничные возможности игры.
Пластмассовые и деревянные фигурки животных являются отличным источником бесконечной радости для маленьких детей, чьи умы настолько творческие, что взрослым и не снилось. Нужно только пробудить воображение ребёнка, если оно ещё не проснулось, и мир вокруг преобразится.
Игрушечные животные — отличный инструмент для обучения детей. Узнайте всё о мире животных, их местообитаниях. Также это сенсорная и математическая игра.
Детские миры наполнены животными, как живыми, так и представляемыми (в картинках, сказках и рассказах, персонажах и игрушках). Это делает животных популярной игровой темой для малышей. Лучшее, что вы можете сделать — хотя бы иногда выезжать на природу или в зоопарк, чтобы ребёнок мог познакомиться с самыми настоящими животными, увидеть, услышать, почувствовать их. В остальное же время к вашим услугам — игрушки.
Здесь мы собрали лучшие 20+ способов, чтобы ваш ребёнок играл с фигурками по-настоящему творческими способами.
Итак, более 20 самых интересных способов играть с фигурками животных.
1. Оставьте следы динозавра или других животных в игровом тесте: лапы фигурок отлично печатают следы!
2. Сортировка. Сортируйте животных по разным типам: сельскохозяйственных и несельскохозяйственных, млекопитающих и насекомых, для детей постарше — по ареалам обитания.
Семейки животных Sylvanian Families.
3. Фигурки — способ помочь ребёнку узнать звуки животных и где они живут.
4. Прочитайте сказку "Три поросёнка", а затем весело проведите время, строя различные домики для поросят.
5. Если у вас есть карточки или фото животных, играйте в игру, сопоставляя карточку и фигурку. Отличная деятельность для изучения и распознавания животных!
6. Изучайте, что едят животные. Учитесь отделять хищников от травоядных.
Иллюстрация из детской книги.
7. Играйте в математические игры с фигурками, и у ребёнка появится практика подсчёта количества предметов в весёлой форме, с использованием животных и других мелких предметов. Считайте туда и обратно.
8. Творческий мир: сделайте своими руками красивый игровой мир, мини-ферму, зоопарк, придумайте мини-деревья и пруды, травы. Мастерите сёдла и попоны фигуркам лошадей. Ваши фигурки животных обретут целый новый мир, а вы — множество творческих игр.
9. Заморозьте в морозилке в большой форме гигантский кубик льда с фигурками внутри, и выручайте из него пластиковых животных. Особенно наглядно так замораживать фигурки, например, мамонтов.
Настоящий жук в акриловой сфере, коллекция-партворк.
10. Возьмите гуашевые краски и фигурки, окрашивайте фигурки, а потом смывайте краску.
11. Сделайте мини-террариумы и поместите каждое животное в свою собственную среду обитания.
12. Вытаскивайте из мешка фигурки по одной, и пусть ребёнок их называет.
13. Пробуйте определить животных на ощупь в мешке, а потом вынимайте и смотрите, угадали вы, или нет. Также можно угадывать животных по фрагменту картинки, закрыв остальную часть рукой или листом бумаги.
14. Постройте из кубиков зоопарк с вольерами и распределите животных, размышляя, каких животных можно посадить в один вольер, а каких нельзя, и почему.
15. Играйте на солнце, чтобы узнать всё о тенях, делайте теневые рисунки, чтобы увидеть, как свет меняет форму и длину тени каждой фигурки.
16. Рисуйте и лепите животных, фигурки которых у вас есть.
17. Притворяйтесь животным, двигаясь, как двигается оно, издавайте характерные звуки. Это помогает развить осознание тела, создаёт двигательные навыки и может помочь с саморегуляцией (способность управлять чувствами, поведением). Притворяться животными полезно, это может помочь с развитием моторики, балансом и пониманием тела в пространстве (учитесь топать как слон, скакать как лягушка, скользить как змейка, и т. д.).
18. Изучайте части тела разных животных, находите похожие признаки и отличия.
19. Принесите песок в тазике и расположите животных "в пустыне", другой тазик может стать океаном для водных животных, пучки мха и травы, веточек — полями и лесами.
20. Придумывайте истории с животными (по мотивам сказок и совершенно новые), развивайте языковые навыки.
Иллюстрация из детской книги.
21. Изучайте названия животных на английском языке (можно и на других языках). Читайте самые простые детские стихи на иностранном языке с участием животных.
22. Заведите игрушечное животное и научись ухаживать за ним. Изучите всё о конкретном животном (которое особенно нравится ребёнку), представив, что вы смогли его завести.
Животные севера и юга, энциклопедии от МИФа (подробнее).
23. Собирайте нестандартных животных, например, в виде машинок, устраивайте фэнтези-игры.
Машинки Hot Wheels.
24. Также можно собирать марки, открытки с животными. Это обучение классификации, аккуратности, изучение окружающего мира.
25. Летом отправляйтесь на рыбалку или на прогулку в лес, наблюдая за птицами и другими животными.
26. Оформите сад фигурками животных, подобрав то, что вам нравится, в садовом декоре. Научитесь мастерить кормушки для птиц для своего сада.
Ролевые игры
Игра с животными — одна из ролевых игр, и её можно дополнить и другими.
Реквизит для игр, который нужно иметь дома: чайные наборы, кухонные принадлежности, игрушечная мебель, детская кухня, игрушечные пищевые продукты, кассовый аппарат, пустые контейнеры, кукольные дома, телефон, маски, карнавальные костюмы, игрушечные деньги, кошельки и сумки, магазин, инструменты, набор доктора, игрушечные животные, настольные и строительные игрушки, головоломки, книги-активити, всё для рисования.
У вас дома наверняка живёт множество симпатичных мягких игрушек. Если вы устраиваете детский праздник (вечеринку, день рождения), вы можете устроить очень весёлые игры со своим запасом плюшевых игрушек. Пусть они поработают на вас и повеселят детей, а не просто сидят на полке или на диване! Такие игры очень нравятся детям (а у вас возникает повод купить новые мягкие игрушки, раз они оказываются такими полезными, а не просто собирают пыль!).
Итак, 12 лучших игр для вечеринки, главными героями которых выступают мягкие игрушки!
1. Вечеринка на вечеринке
Плюшевые животные могут выступать в роли друзей, приглашённых на вечеринку. Устраивайте чаепития, наряжайте их в кукольную одежду, играйте с ними в разные игры.
2. Спасение животных
Поместите всех животных в корзину (спасательное убежище) со знаком, который говорит: Спасите меня . Сделайте им всем карточки или блокнотики, свидетельства об усыновлении, которые дети могут заполнить именами, названием животного и какими-либо фактами, а также обещанием заботиться о своём спасенном животном.
Используйте штампы или наклейки, чтобы добавить печать одобрено , когда вы берёте какое-либо животное в дом.
Так вы можете либо просто поиграть, либо раздать приглашённым гостям игрушки в качестве призов, чтобы они могли их забрать с собой домой.
3. Найдите пятнистого щенка
Может быть, у вас нет игрушечного пятнистого щенка. Это нормально; вы можете назвать свою игру Найти чёрную кошку, фиолетового жирафа или. вы поняли идею. Подберите одну плюшевую зверушку, которая отличается от остальных, спрячьте её где-нибудь. Спрячьте и другие мягкие игрушки. Установите таймер, пусть дети ищут указанную игрушку. Они могут собирать и другие игрушки, но выиграют только тогда, когда будет найден конкретный плюшевый друг.
4. Музыкальные стулья
Игра в музыкальные стулья проста и всем знакома. В данном случае дети должны во время игры держать своих плюшевых животных в руках. Всякий раз, когда музыка останавливается, вместо того, чтобы самому сесть на стул, они должны посадить на стулья своих животных. Так же, как и в традиционной игре, игрок, чьё животное осталось без стула, выходит из игры.
5. Угадай животное
Поместите все игрушки в виде животных в большую корзину. Установите корзину за диваном или в отдельной комнате.
По очереди игроки должны подойти к корзине, закрыть глаза и наугад вытащить животное. Затем они должны вернуться в группу и действовать так, как это животное (не разговаривая), пока кто-то не догадается, что за животное они показывают.
6. Спасение животных
Разделите детей на две команды и поделите пополам мягкие игрушки. Поместите животных в затруднительное положение, из которого они должны быть спасены (котёнок на дереве, если вы устроили вечеринку во дворе, медведь застрял в заборе, свинья застряла между диванными подушками и т. д.). Каждая команда должна спасти такое же количество животных, как и другая команда. Первая команда, которая успеет спасти всех быстрее, выигрывает.
Этих бедных медведей действительно хочется спасти!
7. Гонки с игрушками
Разделите игроков на две команды. Пусть они встанут в очередь за линией старта.
Поместите две груды плюшевых животных (равное количество) примерно в 5-10 метрах от стартовой линии. Когда вы кричите: Вперёд! , первые игроки в каждой линии должны подбежать к своей кучке, схватить игрушку и бежать обратно, зажав её между колен, не роняя. Когда они возвращаются, бегут вторые игроки. Игра продолжается, пока все животные не будут собраны.
Побеждает первая команда, которая финиширует.
8. Угадай, что ты вытащил!
Все мягкие игрушки отправляем в большой пакет/мешок. Один за другим, с завязанными глазами, игроки запускают руку в мешок, чтобы вытащить животное. У них есть одна минута, чтобы ощупать плюшевую игрушку и угадать, какое это животное.
9. Перекидывания
Пусть гости вечеринки встанут по кругу. Возьмите одну из игрушек и бросьте её в воздух (посередине круга). Игроки должны держать игрушку в воздухе, отбивая / бросая друг другу. Когда животное падает на пол, игрок, который бросил его (или игрок, к котором игрушка приземляется ближе всего), выходит из игры.
Волк Забивака (символ Чемпионата Мира по футболу 2018).
10. Показ мод
Подходит для тех, у кого есть подходящая для плюшевых игрушек кукольная одежда (и много!). Идеальная игра для девичьей вечеринки.
Итак, играем с коллекцией кукольной одежды и аксессуаров. Пусть дети одевают своих животных, а затем устраивают показ мод. Приготовьте небольшие призы. Убедитесь, что у вас есть достаточно категорий для показа мод (лучший костюм, лучшее цветовое решение, самые оригинальные аксессуары, и т. п.), чтобы каждый ребёнок смог выиграть приз.
11. Найди своего друга!
Это игра для вечеринок, на которую дети принесли с собой каждый свою собственную плюшевую игрушку. Соберите всех животных в кучу. С завязанными глазами игроки ощупывают игрушки в куче. Кто сможет быстрее всех найти свою собственную игрушку?
12. Получаем призы
Хаски от Hansa: для тех, кто мечтает о реальной собаке.
Если вы приготовили множество небольших игрушек в подарок гостям вечеринки, подарить их можно не просто так, а оригинальным способом.
Пронумеруйте все подарочные игрушки, а затем нарисуйте квадраты на полу/асфальте (на полу в комнате можно использовать цветной скотч), располагая их по кругу. Пронумеруйте квадраты так, чтобы их номера соответствовали номерам игрушек. Если квадратов много, часть может остаться пустыми, пусть призы будут не на всех. Включайте музыку, пусть дети ходят по кругу, наступая на квадраты. Когда музыка останавливается, тот, кто оказался на пронумерованном квадрате, выигрывает соответствующую игрушку. Они после этого могут выходить из игры. Те же, кто оказался на квадратах-пустышках, ждут следующего захода, чтобы каждый ребёнок в итоге получил свой приз.
И помните — мягкие игрушки действительно помогают детям знакомиться с реальными животными, они становятся любимыми друзьями, о которых так приятно заботиться и с которыми, оказывается, можно так весело играть!
Педагоги и психологи постоянно напоминают о важности разных игрушек для полноценного воспитания и развития ребенка. Плюшевые и тканевые игрушки могут стать для малыша хорошими приятелями в разных играх, а мягкие — дарят ощущения праздника и украшают детскую комнату.
Если у вас малыш настоящий непоседа, то в вашем доме наверняка есть множество игрушек, с которыми можно придумать разные игры и целые представления. Таким образом, большинство игрушек не будут собрать пыль на полке, а будут полезными.
Интересные детские игры с плюшевыми игрушками: топ-5 вариантов
Наш список увлекательных игр для малышей разнообразят игровой процесс и позволят провести время с ребенком не только приятно, но и с пользой:
1. «Поиск». Выберите из всего ассортимента одну игрушку спрячьте ее, как и несколько других. Далее следует завести таймер и включить мелодию, под которую ребенок будет искать загаданную игрушку. Игра увенчается успехом тогда, когда будет найдена та игрушка, которую загадала обнаружить мама — самая необычная и пестрая.
2. «Гости из плюша». Устройте с ребенком настоящий праздник или чаепитие и пригласите на него игрушек! Можно рассадить игрушки за столом и предложить малышу за ними поухаживать: разлить чай, раздать разные сладости. Также можно устроить показ мод и преображать игрушки с помощью различных нарядов, играть в забавы.
3. «Тренировка памяти». Для этой игры следует разместить на столе несколько разных игрушек и попросить малыша запомнить ту последовательность, в которой они расположены. Далее попросите ребенка отвернуться и смените порядок расположения плюшевых игрушек. А дальше спросите у малыша, что же изменилось и как нужно правильно выложить игрушки.
4. «Стульчики». Эта игра знакома многим детям. Если у к вам пришли маленькие гости, то можно провести игру в стульчики с игрушками. В данном варианте игры дети бегают вокруг стульчика с игрушками в руках. Как только мелодия остановится, нужно быстрее всех усадить на стульчик свою игрушку. Тот, кто не успел, тот сразу выбывает из игры и получает сладость за участие.
5. «Угадай-ка». Выложите детские игрушки в корзинку или непрозрачный пакет. Предложите ребенку вытаскивать игрушки из емкости по очереди и угадывать то животное, фигуру или фигурку, которая была извлечена из пакета. Таким образом можно загадать название цветов, к какой категории относится та или иная игрушка и тд.
Плюшевые игрушки — одна из самых любимых забав для детей. Веселые и интересные игры с ними позволят надолго занять ребенка или целую детскую компании. Такие игры могут быть не только занимательными, но и очень разнообразными.
Нашей дочери скоро два года, и мы часто играем с мягкими игрушками и куклами. Ниже я расскажу, как проходит наша игра. Если вы воспитатель или родитель малыша в возрасте от 1 до 2 лет, добро пожаловать за свежими идеями!
В раннем возрасте и примерно до 3 лет - игра ребенка предметная, и самое начало игры - это игровое отношение к предметам окружающего быта. Дети изображают, как детали конструктора “варятся” в кастрюльке на плите, вода "льется" из чайника в чашку. А плюшевый Мишка прыгает по воображаемым кочкам.
Играя с годовалым малышом, проявляйте фантазию, и скоро ваш малыш научится фантазировать вместе с вами!
Развитие мелкой моторики и тактильных ощущений
Сюжеты с движениями
договоритесь с малышом, что сейчас игрушки будут выполнять движения в руках у ребенка или с его помощью:
- ходить, переступая ножками
- кланяться (пальчиковая игрушка сгибается на пальчике)
- танцевать
- прыгать (у нас это - любимое занятие)
- ползать
- кружиться на пальчике (пальчиковые игрушки) или на руках (мягкие игрушки и куклы)
Игры с мелким материалом
- предложите малышу сортировать мелкие предметы. Например, для львенка, мишки и слона, у каждого из которых - своя цветная тарелка. Мы сортируем по цвету тарелочек или по форме предметов
- соберите деревянные бусы для Мишки (нанизываем бусы на веревочку и с восторгом наряжаем Мишку или куклу на прогулку).
Рисование и лепка
- прогулка под дождем (положить на белый лист бумаги мягкую игрушку, нарисовать линии и объяснить, что это дождь).
- к прогулке под дождем можно добавить зонт из пластилина
- слепите оладушки для Мишки и пожарьте на скороводке
- для лепки и игр с "посудкой" идеален пластилин Play-Doh и набор пластмассовой посуды
- используйте игрушку как зрителя и наблюдателя за творчеством ребенка: "Мишка смотрит, как ты рисуешь", "Кукле нравится твоя лепешка из пластилина", "Нарисуй для Мишки фигуры на магнитной доске, пожалуйста!"
Развитие эмоционально-волевой сферы
Важные навыки эмоциональной сферы человека - это понимать свое состояние и окружающих людей. Поэтому, нужно учить ребенка осознавать и выражать свои эмоции и желания. Детская игра - это безопасное место для проживания разных жизненных ситуаций, неудач или сложных моментов. Игра мягко и безболезненно объясняет мир взрослых, делает его ближе и понятнее.
Какие игры и занятие позволяют развивать эмоциональную отзывчивость и формируют волевые навыки? Вот наши находки для ребенка возраста от 1 до 2 лет:
- эмоционально-положительная окраска бытовых дел, например, чистка зубов вместе с мягкой игрушкой Веней. Дочь охотно чистит зубы и умывает волчонка. При этом мы часто поем песню про чистку зубов из любимого мультфильма
- игровые моменты с любимой игрушкой помогают адаптироваться в новой обстановке. Когда мы только начали посещать музыкальные занятия для малышей, то я акцентировала на том, что именно Мишка едет танцевать и петь. Мишка первым "заходил" в игровую и пускался в пляс, пока дочь неуверенно привыкала к новой среде в уголке комнаты
- игра поможет придать ребенку уверенность в себе. Например, “Найди Мишку” (если спрятать игрушку на глазах у годовалого малыша, то он абсолютно точно сможет ее найти и тут же порадуется своей находке). В этом возрасте малыши продолжают постигать постоянство вещей, поэтому такая игра еще раз показывает то, что кукла, спрятанная под подушку - продолжает оставаться под подушкой (даже когда мы ее не видим :))
- позвольте малышу почувствовать гордость за успех. У нас в копилке такие игры: “Уложи/покорми/одень игрушку”, “Найди куклу”, "Футбол в одни ворота: закати мячик в перевернутую коробку, на которой сидит мягкий Мишка".
- проигрывайте с малышом простые сюжеты и расскажите доступными словами - о чувствах. Выберите такие ситуации, которые научат его лучше понимать человеческие эмоции
- вот несколько вариантов для проговаривания чувств и эмоций: Мишка обрадовался, потому что получил подарок. Кукла упала, ударилась и плачет. Мишка испугался, потому что шарик неожиданно лопнул. Друзья рады встрече и обнимаются (приятные нежности!)
Кстати, тема чувств и эмоций вызывает в нашей семье большой интерес. Я уже приглядела комплекты "Умница: первые эмоции" и "Умница: Уроки общения" и могу смело их рекомендовать:
Читайте также: