Учим цифры развивающие игрушки

Обновлено: 08.01.2025

Дидактическая игра «Цифры» знакомит дошкольников с арифметикой, развивает память, логическое мышление, речевые навыки. Математические занятия в детсадах предназначены для старшей группы, то есть для детей 5-7 лет. Дошкольники учатся узнавать цифры, познают основы простого счета, чтобы прийти в школу с начальными знаниями по математике.

Лучшие математические игры

Цель дидактической игры «Цифры» – формирование первичных математических представлений.

• знакомство с миром чисел, с прямым и обратным счетом, простыми арифметическими действиями;
• формирование умения сравнивать объекты по количеству;
• закрепление представления «один» и «много», «меньше» и «больше»;
• обучение анализу, сравнению, умению соотносить цифру с количеством объектов;
• развитие памяти, концентрации внимания, скорости реакции, мыслительных и речевых способностей.

Цифровые пазлы

Половинки карточек, изображающие цифры, положите в кучу на столе в перевернутом виде. Вторые половинки изображений раздайте поровну участникам игры. Выберите первого игрока считалкой.

Ребенок берет из кучи картинку, называет знак, смотрит, есть ли у него подходящая половина. Если отсутствует, кладет карточку обратно, а право выбирать переходит к следующему игроку.

Половинки попарно скрепляются «замком», как в пазлах. По этому скреплению и определяется верность выбора.

Победителем игры становится участник, первым нашедший вторые половинки для своих карточек.

Учим от 0 до 10

Полезны для дошкольников игры на цифру 1 и до 10. Они помогают запомнить цифровой ряд, закрепить прямой и обратный счет. Варианты занятий:

1. Разложите в ряд карточки, изображающие от 0 до 10. Говорите задание, которое ребенок должен выполнить. К примеру, «убери 8», «закрой ладошкой знак между 3 и 5» или «покажи, что больше 2 на 3».
2. Разрежьте на две части картинки со знаками от 1 до 10. Нижние части смешайте в кучу. Пусть ребенок соединит картинки, чтобы получилось правильное изображение.
3. Бросайте мяч игрокам по очереди, называя от 1 до 9. Поймавший произносит следующую за названой цифру, бросает мяч обратно.
4. Подготовьте изображение паровоза с 10 вагонами. Подпишите вагончики, кроме одного. Задача игрока – назвать пропущенную цифру. Игру можно организовать в виде парного соревнования, тогда победителем становится тот, кто первым даст верный ответ.

Собери лепестки

Для игры подготовьте лепестки с арифметическими задачами и сердцевины цветков с ответами. Предложите воспитанникам прикрепить лепестки соответственно решенной задаче.

Игру можно сделать соревновательной. Разбейте участников на две группы. Победит та, что быстрее прикрепит правильные лепестки.

Много и мало

Раздайте детям по три картинки: на первой 5 шариков, на второй – 3, на третьей – 1. Когда произнесете «много», участники должны поднять карточку с пятью предметами. Когда «мало» – с тремя. Когда «один» – с единственным шариком.

Лесная поляна

Для игры подготовьте изображение поляны, окруженной деревьями, и отдельные карточки с лесными объектами в определенном количестве. Давайте ребенку задания: «посчитай деревья», «повесь 5 шишек на ель», «помести 3 гриба под дерево» и прочие.

Овощной магазин

Раздайте участникам карточки с цифрами. Попросите купить в магазине аналогичное число продуктов. На столе разложите картинки, изображающие разное количество овощей. Задача игрока – найти картинку с числом овощей, соответствующим карточке.

Запомни число и цифру

Для дидактической игры «Число и цифра» подготовьте карточки с математическими знаками. Сначала разложите перед игроком три картинки, попросите запомнить. Затем соедините карточки с остальными изображениями, перемешайте, а ребенок должен вспомнить, какие цифры он видел, найти их в куче, разложить в изначальной последовательности.

Далее усложните задание, попросите запомнить 4, 5, 6, 7 карточек и так далее до десяти. Если ребенок знаком с числами второго десятка, можете сделать соответствующую подборку.

Угостим белку

Для игры подготовьте изображения орешков и грибов, отмеченные от 1 до 10, две веревочки. Поставьте перед детьми игрушку или картинку белки, попросите помочь лесной гостье, собрать для нее угощение. Пусть игроки прикрепят к одной веревочке орешки в прямом порядке (от 1 до 10), к другой грибы в обратном порядке (от 10 до одного).

Чтобы усложнить задание, попросите детей собрать только четные или нечетные цифры сначала в прямом, затем в обратном порядке.

Для проверки задания попросите игроков произнести цифры в том порядке, в каком они прикреплены к веревкам.

Найди цифру

Для дидактической игры «Найди цифру» прикрепите к доске картинки, изображающие предметы в разном количестве. Загадайте загадку, например: «Грядки – наш родимый дом, и в теплице мы растем, как в музее экспонаты, на ветвях красны… (томаты)». Дети отгадывают, находят соответствующую картинку, считают, сколько помидоров изображено, поднимают карточку с цифрой.

Вместо загадки можно описывать объекты. К примеру: «Это домашнее животное, умное, преданное, отзывается на кличку, живет в конуре, любит грызть косточки (собака)».

Волшебные фигуры

Для игры изобразите на листе геометрические фигуры:

• круг (0);
• треугольник (3);
• квадрат (4);
• пятиугольник (5);
• шестиугольник (6).

Расскажите детям, что злой колдун превратил цифры в фигуры. Чтобы убрать колдовство, попросите подсчитать количество углов в каждой фигуре.

Можно сделать занятие творческим. Пусть ребенок станет добрым волшебником, выберет фигуру, попробует превратить ее в какой-либо объект, подрисовав карандашами детали. Например, круг в рожицу.

Как показывает практика, то память ребенка избирательна, и детки запоминают лишь то, что они хотят знать и то, что им нужно знать, и вот как будто нарочно, запоминание цифр в их планы не входит. А вот те вещи, которые их заинтересовали, удивили или испугали, они запоминают с удовольствием.

Учимся считать вместе с Свинкой Пеппой.

Развиваем внимание и мышление и зрительную память, запоминаем написание цифр.

• Учимся считать от 1 до 5 Пазлы разрезайка.
• Математические пазлы от 1 до 10.
• Посчитай и приклей со Свинкой Пеппой.

Скачайте и распечатайте на цветном принтере на плотной бумаге. Далее разрежьте, все перемешайте .

Веселые игры с Свинкой Пеппой.

Учимся считать вместе с Щенячим патрулем.

Игры помогут ребенку запомнить цифры, развить внимание и мышление.

• Математические пазлы
• Считалочки с прищепками
• Пазлы для счета
• Пазл считаем мух и значки
• Пазлы на 4 куска

Скачайте и распечатайте на цветном принтере на плотной бумаге. Далее разрежьте, все перемешайте и дайте ребенку собрать.

Карточки с цифрами. Шнуровка + Прищепки.

Мелкая моторика требует практики, и изучение чисел требует практики, так что возьмите эту идею на заметку, распечатайте карточки с цифрами и тренируйтесь!

Это игра поможет развить у ребенка мелкую моторику пальцев рук , сенсорное восприятие, познакомит с цифрами до 10, научит считать , а так же поспособствует логическому мышлению.

Считаем вместе с Фиксиками.

• Игра Считалочка
• Пазлы Фиксики Цифры

Играя в игру Считалочка, ребенок быстро научится считать простые примеры.

Надо сложить пару таким образом, чтобы у примера был правильный ответ. Если ребенок ответит не правильно, то пазлы ему подскажут. Если пара не верно составлена, то замочки на пазлах не сойдутся.

Играйте в игру Цифры – пазлы, и ребенок быстро освоит счет, разнообразит процесс обучения, а Фиксики всегда подскажут и помогут с ответом!

Игра «Учимся считать единорогов с прищепками» своими руками.

Используйте наши шаблоны для дидактических игр с Вашим ребенком.

На примере игры «Учимся считать» легко и быстро делаем такую замечательную, развивающую игру.

Играем в школу.

Иногда по каким-либо причинам (это может быть слабое здоровье или пожелание родителей) ребенок до школы не ходит в детский сад или группу дошкольного воспитания при школе. Это может стать причиной серьезного отставания ребенка при начале обучения.

Активное развитие ребенка должно происходить с ранних лет жизни, поэтому в 3 года стоит начать учить цифры, используя для этой цели различные игры, пособия, дидактические материалы. В зависимости от способностей конкретного малыша можно осваивать счет до 10 или даже до 100, главное – чтобы крохе все было понятно и он получал удовольствие от занятий.

Лучший возраст

Есть известная фраза «после трех уже поздно». Действительно, учеными доказано, что малыши в 2,5-3 годика отличаются уникальной способностью к запоминанию, которая с возрастом ослабевает. Поэтому трехлетки вполне способны совершить первое путешествие в мир математики и разучить цифры, это поможет их развитию и станет отличным методом подготовки к школе. Кроме того, работа с дидактическими материалами, например палочками Кюизенера, способствует улучшению мелкой моторики, что, в свою очередь, благотворно влияет на речь.

Вот почему первые уроки по арифметике можно проводить уже в 3 года. Однако если малыш еще не готов к этому, стоит дать ему время, отложить начало уроков до 4-5 лет.

Правила организации занятия

Чтобы знакомство с цифрами не обернулось для малыша «катаргой», следует использовать следующие принципы работы.

• Обучение в процессе игры. Постоянными гостями на занятиях должны стать игрушки, куклы, выдуманные сказочные персонажи.
• Похвала – лучшая мотивация, а ругать малыша не стоит. Родителям важно помнить, что ребенок не понимает, почему взрослые им недовольны, ведь он действительно старался. Такое отношение может навсегда убить в нем стремление к обучению. Поэтому про строгость следует забыть.
• Занятия должны вестись непрерывно, поэтому можно поместить на стену в комнате малыша крупные яркие карточки с цифрами, числовые ряды. Главное – на картинках должна присутствовать не только сама цифра, но и обозначаемое ею количество. Например, двойка и два апельсина.
• Совмещать разные виды деятельность. Так, лепка из теста или пластилина фигурок-цифр не только помогает их усвоению, но и способствует развитию мелкой моторики.
• Не следует перегружать малыша новыми знаниями, для одного дня знакомства с одной новой цифрой вполне достаточно. Когда он научился четко себе представлять, что 1 – это один предмет, а 7 – семь, можно приступать к обучению счету.

Соблюдение этих несложных правил поможет родителям не только передать крохе полезные знания, но и получить удовольствие от самого занятия и от общения.

Этапы обучающего процесса

Научить ребенка цифрам непросто, к этому делу следует подойти внимательно и серьезно – так выстроить работу, чтобы соблюдать логику «от простого к сложному».

Можно выделить несколько этапов работы.

1. Знакомство. Родитель заранее готовит материал: карточку, на которой изображена, например, единица или двойка, подбирает необходимое количество одинаковых предметов. После этого поясняет, что «сегодня мы знакомимся с цифрой «Один», она обозначает один предмет. Вот, посмотри, мишка один». Сколько мишек ты видишь?».
2. Запоминание. Предложение ребенку различных заданий, которые помогут ему запомнить, как выглядит единица и что она означает. Допустимо немного помогать ему. Задания должны быть двух типов: сначала те, которые помогают соотнести цифру с конкретным количеством, а затем – направленные на запоминание внешнего вида цифры.
3. Закрепление. Следующая «порция» заданий, которые малыш уже должен выполнить полностью самостоятельно.
4. Новый материал.

Следует подчеркивать связь с прошлым, показать одного медведя и спросить, сколько мишек видит ребенок, после чего выставить второго, сказать, что мишек теперь два. Не стоит перегружать ребенка, знакомство с каждой последующей цифрой стоит проводить только тогда, когда предыдущая хорошо усвоена. Если у родителей нет возможности покупать одинаковые игрушки, на помощь придут карточки, конфеты, фрукты, овощи. Решая, с чего начинать, упражнения необходимо подобрать таким образом, чтобы каждое из них было доступно крохе.

Занятия с дидактическими материалами

Благодаря своему разнообразию игры со специально разработанными наборами, например палочками Кюизенера, подойдут для детей и 3 лет, и 5 лет. Можно выбрать те варианты, которые в наибольшей степени соответствуют уровню развития крохи.

Для малышей подойдут задания по следующим шаблонам.

• Найти три желтые палочки.
• Сколько палочек я показываю?
• Найди две синие палочки и четыре желтые. Каких больше?
• Родитель выкладывает квадрат из палочек, после чего спрашивает: сколько палочек я использовала, чтобы создать фигуру? Возможно и противоположное задание: сложи фигуру, используя только 5 (или любое другое количество) палочек.

Хорошо зарекомендовала себя карточная методика Домана, которая помогает запомнить внешний вид цифры и ее значение. Задания также просты.

• Мама показывает карточку, задача ребенка – понять, какая цифра на ней изображена, и найти ее пару – другую карточку, на которой нарисовано необходимое число предметов.
• Потом наоборот – мама выбирает карточку, например, с двумя мишками, ребенок должен найти ей пару – «2».
• Мама показывает карточку с тремя зайцам и просит ребенка найти в квартире такое количество предметов, которое изображено на картине. Дошкольник может принести ей три яблока.

Таня Охрименко, педагог-психолог: Учить с ребёнком в игре цифры здорово. И можно это делать не только дома. А например, поднимаясь по лестнице и считая ступеньки. Главное, если ребёнок их не запоминает, не переживайте, пусть пройдёт немного времени и у него все уложится. Например, то, что ребёнок неделями запоминает в 3 года, в 5 он сможет запомнить за считанные минуты, если у него проснётся «познавательный интерес».

Подобные карточки можно купить или изготовить самостоятельно.

Для дошкольников, которые хорошо разобрались с первым десятком, можно использовать и числовую ленту Зайцева, представляющую собой ряд цифр от 1 до 99. Разместить ее можно на стене, чтобы пособие всегда было перед глазами. Задания могут быть различными.

• Взрослый описывает число: два десятка, три единицы. Задача ребенка – понять, что речь идет о 23, и показать число на ленте.
• Чье число больше. Мама и ребенок берут по одной карточке, на которых написаны числа. Ребенок должен понять, у кого число имеет большее значение, а потом – найти оба на ленте.
• Найти на ленте Зайцева возраст каждого из членов семьи.

Все это поможет сформировать правильное представление о цифрах у дошкольников.

Разнообразие упражнений

Есть большое число упражнений, выполнение которых поможет малышу 3 лет познакомиться с цифрами, запомнить, как они выглядят и какое количество означают. Некоторые из них могут использоваться в возрасте 4 лет. Начинать надо с того, что ребенок хорошо знает.

• Выборка. Мама ставит перед ребенком блюдо, на котором лежат фрукты или конфеты, и просит его набрать, например, три штуки (например, «дай маме три конфеты»). Второй вариант задания – мама сама откладывает некое количество конфет и просит ребенка посчитать их, а потом сказать, сколько сладостей в кучке.
• Найти цифру. Взрослый просит дошкольника показать ему все единицы, которые представлены на заранее подготовленном плакате. Это поможет крохе запомнить, как цифра выглядит.
• Найди пару. Родитель готовит две серии картинок: на одних изображены крупные цифры, на других – знакомые детям иллюстрации к сказкам. Например, два Ивана, три медведя, семь Симеонов и прочее. Задача малыша – соотнести картинку и цифру.
• Посчитай свои пальчики (после знакомства с пятеркой).
• Сюжетно-тематическая игра «Домики». Родитель заранее рисует на листе бумаги определенное количество домиков и просит ребенка принести столько игрушек, чтобы всех их можно было «заселить» и ни одного пустого домика не осталось.
• Игра «По грибы». Родитель заранее размещает в комнате «грибы» (картинки, кубики), ребенок берет с собой корзинку и идет из собирать, найдя первый, он произносит «один», второй – «два», и так далее.

Игр огромное множество, поэтому каждый день следует предлагать ребенку что-нибудь новенькое. Заниматься можно и за компьютером, прося малыша посчитать число предметов на экране.

Использование различных форм работы

Чтобы малышу было проще запоминать цифры, важно визуализировать каждую из них. Есть несколько способов это сделать.

• Распечатать крупные картинки, на которых изображен изучаемый материал, причем желательно, чтобы каждая цифра выглядела интересно, необычно (например, двойка в виде змеи). Предложить ребенку раскрасить картинку яркими карандашами, фломастерами, красками.
• Еще одно похожее задание – раскраска, на которой изображено обозначаемое количество (например, пять котят) и рядом стоит пятерка. Ребенок раскрашивает саму картинку и число, постепенно запоминая. Со временем задачу можно усложнить: на картинке присутствует только определенное количество предметов (4 яблока), малыш их раскрашивает и готовит родителю, сколько их, какую цифру нужно вписать.
• Ребенок с удовольствием выполнит такое задание: будет искать знакомые цифры повсюду – на улице в номерах домов, автобусов, автомобилей, на рекламных щитах. Нетерпеливых родителей это стремление будет раздражать, а мудрые мамы и папы сами предложат малышу веселое задание – кто найдет за время прогулки большее число двоек или единиц. И, конечно, взрослый обязательно должен проиграть.

Чтобы ребенок быстро постигал основы счета, следует постоянно произносить ему считалки с цифрами, например: «Раз-два-три-четыре-пять, мы идем с тобой гулять». Такой несложный текст можно проговаривать перед каждой прогулкой, через несколько раз ребенок уже сам сможет его повторить. Полезны будут и настольные игры: бросив кубик и отсчитывая необходимое число шагов по игровому полю, ребенок быстро научится считать.

Выучить с детьми цифры в 3-4 года – вполне реальная задача, но придется проявить фантазию, предлагая крохам все новые варианты упражнений. Также крайне важно терпение, ведь не с первого раза удастся осуществить задуманное – возможно, какой-то цифре придется уделить несколько занятий. И это нормально, ведь для каждого малыша свойственен собственный уровень развития.

Что мы можем сказать о такой категории игр, как Цифры и Числа? Особенная, познавательная, интересная! Объединяя детей и родителей, она поможет ребенку научиться понимать главные принципы счета и познакомиться с цифрами. Игры сводят весь процесс обучения к увлекательному, интерактивному и главное - полезному развлечению для Вашего чада. Почему за цифрой 1 следует цифра 2? Присаживайтесь поудобнее - и любая из игр расскажет об этом во всех красках.

Игры Цифры и Числа играем во весь экран бесплатно:

Не знаете, как провести время с пользой для Вашего ребенка? Тогда игры из категории Цифры решат эту задачу. Непоседа станет послушным и милым, наблюдая за тем, как персонажи любимых мультфильмов объясняют базовые математические правила в доступной для детского мышления форме игры. Учиться с удовольствием стало реально!

§ Игры цифры для детей - учимся с удовольствием!

Научить чадо как цифрам, так и простейшему математическому счету непросто - неусидчивые дети так и норовят подняться из-за письменного стола и оставить обучение в стороне. Но только не у нас! Наш сайт, а точнее, его раздел Цифры, успешно справляется со своей задачей, позволяя ребенку получать массу положительных эмоций в ходе обучения. Игры данной направленности помогают узнать, какие бывают цифры, как правильно считать, в форме игры объясняют, что такое больше-меньше.

§ Игры цифры и числа - развитие играючи!

Не лишним будет и то, что у него появится мотивация к обучению. Посудите сами: намного приятнее изучать арифметику, зная, что тебя похвалят за смекалку и обучаемость! Процесс, основанный на поощрении, позволяет полностью усвоить материал, связанный с цифрами, а также подогреть интерес будущего школьника/первоклассника к точным наукам в целом.

Наглядность и доступность изучаемого через игру материала, легкость в его запоминании помогает не только в усвоении предмета. Помимо основной задачи, игры с цифрами развивают у ребенка абстрактное мышление, повышая его общий уровень развития. Основы логики, анализа, сравнения и сопоставления, а также развитие памяти - вот краткий список того, что может быть улучшено при помощи интерактивных игр из раздела Цифры. Яркое, наглядное пособие, способное добиться лучшего результата, нежели многочасовое обучение с родителями - вот почему молодым мамам и папам стоит обратить внимание на раздел игр Цифры и Числа.

Сынишка y мeня yмный, нo дoвoльнo лeнивый, eмy нyжeн xopoший cтимyл, чтoбы нaчaть чтo-тo дeлaть вcepьeз. Этy пpoблeмy я peшaлa тaким oбpaзoм: пиcaлa кopoткий тeкcт нa бyмaжкe, типa: "шокoлaдкa в бeлoм шкaфy" или "сюpпpиз нa пoлкe". Он мeдлeннo читaл, вдyмывaлcя, ocoзнaвaл и, yлыбaяcь, бeжaл к зaвeтнoмy мecтy! Тaк и нayчилcя читaть.

А eщe квecты! Инoгдa ycтpaивaю cвoим тaкиe мepoпpиятия: тoжe и пoчитaть, и пoдyмaть мoжнo. Дa и итoг пpиятный.

Математика для детей, малышей. Учим цифры. запись закреплена

Just Story

Пo мepe пoдpacтaния cынa я зaмeтил: дeти влёт и нaдoлгo зaпoминaют, тo чтo им интepecнo.

Bпpoчeм, этa иcтинa дaвнo извecтнa вceм зaинтepecoвaнным лицaм. Ближe к 5 гoдaм мы peшили, чтo пopa peбёнкy пoтиxoнькy изyчaть aзбyкy и в дaльнeйшeм yчитьcя читaть. Кyпили кpacивyю книжкy c бyквaми и кapтинкaми. Я взялcя зa дeлo. Сынy этo мepoпpиятиe coвceм нe пoнpaвилocь, eмy былo cкyчнo, нeинтepecнo, oн ныл и пoчти ничeгo нe зaпoминaл. Пocлe нecкoлькиx пoпытoк я пoнял, чтo мeтoд нe гoдитcя.
Показать полностью.

К cчacтью, xopoшaя мыcль пpишлa в гoлoвy. Рeбёнкy oчeнь нpaвилиcь aвтoмoбили. Любyю мaшинy yзнaвaл издaли и мнoгиe дaжe cзaди. Я взял y coceдa cтoпкy aвтoмoбильныx гaзeт и ycтpoили игpy: выpeзaeм из гaзeты лoгoтип мaшины и клeим пoд cooтвeтcтвyющyю бyквy. Сынy пoнpaвилocь, oн пoкaзывaл, чтo я дoлжeн выpeзaть и caм клeил лoгoтипы тaм, гдe я пoкaзывaл.

К peдким бyквaм нaxoдили кpeaтивный пoдxoд. Нaпpимep нa "э" был экcкaвaтop, a нa "ю" – экcкaвaтop мapки "юмз", oн тaкoй нa cтpoйкe видeл. Тaк пpoшли вecь aлфaвит: ayди, бмв, вoльвo, гaз и т. д. Этa paбoтa зaнялa пpимepнo чac. А чepeз чac я oбaлдeл: oкaзывaeтcя, пaцaн твёpдo зaпoмнил вce бyквы. Пpичём имeннo бyквы, бeз лoгoтипныx пoдcкaзoк.

Пpaвдa, дeтcкaя пaмять cвязaлa бyквы и мaшины. Снaчaлa oн тaк и гoвopил: этo ямaxa – я, этo шкoдa – ш, этo пeжo – п. Пoтoм "мaшинки yexaли", a бyквы ocтaлиcь.

B 5 лeт oн в caдy читaл дeтям кopoткиe cкaзки. Дyмaю, ecли бы вcю дeтcкyю yчёбy мoжнo былo пocтpoить нa тaкиx интepecax, вce бы были oтличникaми.

А у вас есть уникальные методики воспитания и обучения детей? Поделитесь действенными методами в предложенных записях сообщества!

Читайте также:

  
• Как делать автомат с игрушками
  
• Игрушка игрушечный игрушечная однокоренные
  
• История игрушек энди и сид
  
• Мягкая игрушка грустный кот
  
• Чем набить игрушку если нет ваты и синтепона