Собери игрушку из частей
Занятия с детьми – это целая система. Важно не только «выдать» материал, но и заинтересовать ребёнка. Самый верный способ – привлечь малыша любимой темой или игрой. Компьютерные электронные дидактические игры способны оживить деятельность детей за счет новизны, реалистичности изображения.
Интерактивная игра "Собери игрушки"
Цель работы: посредством интерактивных игр развивать познавательную и творческую активность детей.
- развитие логики, воображения, образного мышления;
- знакомство детей с возможностями компьютерных технологий;
- овладение навыками работы с интерактивной доской;
- развитие раскрепощенной личности ребенка активизировать и расширить словарный запас детей,
- формировать познавательный интерес детей.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| igra_soberi_igrushki.ppsx | 1.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Интерактивная игра «Собери игрушки» Автор игры воспитатель Кокшарова Лариса Михайловна
Дорогие ребята! Помогите Буратино собрать игрушки. В синею коробку игрушки для мальчиков, а в зеленую игрушки для девочек.
Собери игрушки для девочек.
Собери игрушки для мальчиков
Большое спасибо! Вы молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивные игры и игрушки в группе детского сада.
Сегодня в любом детском магазине на прилавке можно найти отдел с интерактивными играми и игрушками. Это новшество нацелено на то, чтобы ребенок учился в игровой форме чуть ли не с рождения. В пр.
Интерактивные игрушки: плюсы и минусы.
Консультация для родителей на тему: «Плюсы и минусы интерактивных игрушек»Интерактивные игрушки – это подарок детям от XXI века, который, как и все новое, нуждается в проверке временем. Интеракт.
Интерактивный кроссворд «Дымковская игрушка»
Рекомендован воспитанникам подготовительной группы для повторения и закрепления пройденного материала, развития внимательности и памяти.
«Игрушки» («Интерактивная книжка»)
«Игрушки» (ТП «Интерактивная книжка» - листание)Идея и техническое решение: Салиш Салтанат Салишевна. Использован материал МК «Интерактивные ЦОР в ПО MS Power Point»Предметы окружают.
Электронное интерактивное дидактическое мультимедийное пособие "Сказочная игрушка"
- Возраст целевой группы: средняя группа- Цель пособия: Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через использование современных информационных технологий- Задачи пособия.
Интерактивная презентация "Игрушки"
Данная презентация может быть использована на занятиях по развитию речи при изучении темы "Игрушки" с неслышащими дошкольниками 1 и 2 года обучения.
Описание работы: Данная игра предназначена для детей дошкольного возраста, и станет хорошим помощником для воспитателей групп раннего дошкольного возраста. Эта игра охватывает обогащение словаря, активизацию речи ребёнка, дети учатся группировать предметы, и конечно ориентироваться в четырёх основных цветах предметов.
Цель: Продолжать обогащать речь детей, учить детей различать основные цвета: красный, жёлтый, зелёный и синий. Соотносить предметы по цвету. Развивать математические способности детей раннего возраста. Развивать моторику кончиков пальцев рук, выполняя действия самостоятельно.
Задачи: Продолжать учить понимать речь взрослого, учить группировать предметы по внешнему виду. Закрепить понятие «много» «один». Развивать координацию действий обеих рук, и эмоциональное отношение к результату своей деятельности. Способствовать подведению детей к группировке предметов по цветовому признаку.
Раздаточный материал: геометрические фигуры, различного цвета и размера, прищепки, фломастеры, салфетка.
Предварительная работа: рассматривание и знакомство с материалом.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое»
Первый вариант игры: «Подбери колеса для машины»
Из геометрических фигур составила изображение машины, ребенка прошу подобрать из геометрических фигур колеса для машины:
- какая у меня машина: большая или маленькая? (Ответ)
- какого цвета машина? (красная, желтая)
- какой формы колеса? (круглые)
- какую фигуру возьмем? (круг)
- какие колесики подойдут? (большие, маленькие, (красные, желтые).
Второй вариант игры: «Собери неваляшку»
Показываю игрушку неваляшку, картинку неваляшки, рассматриваем и совместно с детьми составляем изображение неваляшки из геометрических фигур. Первый раз можно путем наложения геометрических фигур на иллюстрацию неваляшки.
- Какая геометрическая фигура нужна? (круг)
- Какой кружок нам нужен большой или маленький? (Большой)
- А затем? (маленький)
- Какого цвета? (желтый, зеленый)
Третий вариант игры: «Подбери окна для домика»
Рассматриваем с детьми изображение домика формата альбомного листа, называем все части домика (крыша, дверь, труба, вместо окна контур квадрата).
- Чего не хватает нашему домику? (окна)
- Какое окно? (возможен ответ действием, ребенок подбирает геометрическую фигуру, которая подходит к контуру окна).
Четвертый вариант игры: «Собери домик»
В данном варианте игры предлагаю ребенку, контурное изображение дома на формате альбомного листа. Ребенок с помощью взрослого путем наложения подбирает необходимые геометрические фигуры. В процессе работы проговариваем с ребенком все этапы работы.
Пятый вариант игры: «Солнышко»
Рассмотреть иллюстрацию солнышка, обратить внимание на лучики (длинные, желтые). Предлагаю ребенку взять желтый круг и прищепки желтого цвета. Показываю ребенку, как закрепить прищепки на круг, далее ребенок с помощью воспитателя выполняет работу.
Дидактическая игра «Раз, два, три, четыре пять-будем куклам помогать» Представляю вам дидактическую, многофункциональную игру для детей младшего дошкольного возраста. Методика проведения трёх вариантов игры.
Планирование работы методического объединения на год (первая младшая группа) Цель: создание условий для роста педагогического и методического мастерства воспитателей групп раннего возраста. Задачи: 1. Повысить информационный.
положительно влияет на становление всей речевой системы ребенка.
Развитие фонематического слуха должно опережать формирование звукопроизношения.
Обучение дошкольников должно проходить в игровой форме, что помогает в
дальнейшем качественно обучать дошкольников грамоте.
Игр. для развития фонематического слуха немного,поэтому предлагаю вашему
вниманию многофункциональную игру "Собери игрушку правильно". Данная игра
может проводиться как на начальном этапе различения и автоматизации звуков в
слове, так и на этапе дифференциации. Также развивается логическое мышление,
конструктивный праксис, связная речь,звукопроизношение.
1. На этапе автоматизации звуков,можно попросить ребенка собрать одну
игрушку,например, со звуком "С".Слова произнести и составить предложения.
2. На этапе дифференциации звуков составляются две игрушки, например, со
звуком "С" и "Ш" ,слова произносятся парами. Также потом составляются
3. Также можно предложить детям смешанные детали игрушек и собрать,но
соблюдая, правило - игрушка должна быть с определенным звуком.
После этого,определить место звука в словах или подобрать правильную
Дидактическая игра «Собери цветок» Дидактическое лото «Собери Цветок» от 4 до 7 летИгра состоит из 11 серединок и 56 лепестков. Играть могут от 2 до 11 человек. Цель: закрепление.
Дидактические игры «Собери дерево», «Собери цветок» Дидактическая игра «Собери дерево», «Собери цветок». Дидактические задачи: закрепить знания детей о растениях, и частях из которых они состоят,.
Дидактическая игра «Собери картинку» Цель:Развивать память и мышление,научить малышей умению правильно собирать целое изображение из отдельных кусочков, определять различные.
Дидактическая игра «Собери по схеме» .
Дидактическая игра «Собери подарок» Сегодня я хочу Вас познакомить с дидактической игрой "Собери подарок", целью которой является : развитие конструктивных способностей. Приступим.
Дидактическая игра «Собери светофор» В игре могут принимать участие один ребенок или шесть детей. МАТЕРИАЛЫ:папка-скоросшиватель,файлы;макет светофора из черного картона,красные,.
Дидактическая игра «Собери урожай» Дидактическая игра "Собери урожай" Игра предназначена для детей 2-3 лет. Цель игры: способствовать умению называть цвет яблок, находить.
Дидактическая игра «Собери узор» ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ УЗОР» Разработала: воспитатель Смирнова Наталия Викторовна г. Дзержинск. 2015 г. ДИДАКТИЧЕСКАЯ.
Школа для родителей «Как правильно выбрать игрушку» Недавно в нашем детском саду мною была проведена "Школа для родителей младших групп". Тема встречи, казалось бы, простая - " Как правильно.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Методическое пособие «Собери игрушки».
Для детей младшего возраста. Она поможет детям приобщиться к труду взрослых через игру.
Цель : формирование позитивного отношения детей к посильному участию в трудовых действиях.
-учить замечать беспорядок в комнате;
-развивать самостоятельность желание трудиться;
-воспитывать бережное отношение к игрушкам, взаимопомощь.
Оборудование:
- макет детской комнаты;
1 вариант игры:
Ребенку предлагается собрать игрушки в корзиночку.
2 вариант игры:
Собери игрушки по корзиночкам (машинки в одну корзиночку, мячики в другую, куколки в третью)
3 вариант игры:
Выбери картинки с изображением тех предметов которые понадобятся для уборки комнаты и назови их.
Курс повышения квалификации
Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
Курс повышения квалификации
Теория и методика воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении
«Творческая работа с детьми (3-10 лет) по теме Космос»
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 919 772 материала в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Другие материалы
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
- Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
- Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
- Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
- Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
- 06.12.2021 165
- DOCX 676 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Туманова Евгения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
62 минуты
«Конструирование образовательного пространства учебного занятия: структурно-логические схемы и дистанционное обучение»
88 минут
«Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС»
28 минут
«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Картотека дидактических игр для знакомства с народной игрушкой
Дидактическая игра: «Собери матрешку»
1.Закрепить знания детей о русской матрешке
2.Учить сравнивать предметы один с другим
3.Различать цветовые элементы росписи:
Ход: Найти соответственную половинку матрешки
На стол выставляются нижние половинки матрешек, а дети, держа верхние половинки, сравнивают по цвету, размеру, нужные соединяют. Кто быстрее восставил, тот и выиграл.
Дидактическая игра: «Угадай игрушку»
1.Закрепить знания детей о трех видах игрушки
2.Учить группировать, обобщать, анализировать
3.Развивать мышление, эстетическое восприятие
4.Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
1.Предложить детям выбрать картинки с изображением (дымковской, каргопольской, филимоновской) игрушек.
2.Предложить разложить картинки на три группы по видам.
Дидактическая игра: Лото «Подбери узор к игрушке»
1.Учить детей правильно находить элементы дымковской росписи и подбирать их для нарядов.
2.Исключить лишнее не характерное для данной игрушки.
Разложить фишки так, чтобы они соответствовали наряду определенной игрушки.
Дидактическая игра: «Как мы знаем народные промыслы»
Цель: Игра носит контрольный характер. Дать оценку знаниям детей о народных промыслах.
Ребенок закрывает глаза и пальчиком непроизвольно указывает на картинку, открыв глаза, называет вид игрушки, из каково материала сделана, описывает, называет цвет, форму.
Дидактическая игра: «Найди лишнее»
1.Учить находить предметы определенного промысла среди предложенных
2.Развивать внимание, наблюдательность, речь-доказательство.
3.Развивать мышление, эстетическое восприятие
4.Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
Выставляются 4-5 предметов. Следует найти лишний и объяснить почему, к какому предмету относится, что ему свойственно.
Дидактическая игра: «Что изменилось»
1.Закрепить представление о какой-либо росписи
2.Развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции
3. Учить анализировать, находить отличия в узорах разных предметов и уметь объяснять.
Воспитатель ставит перед детьми пять предметов, (карточек с изображением) различных росписей. Внимательно рассмотрев их, запомнив расположение, дети отворачиваются. Воспитатель меняет предметы (карточки) местами или убирает какой-либо. Дети должны угадать что изменилось.
Дидактическая игра: «Художественный салон»
1.Учить устно, описывать выбранный предмет
2. Развивать сосредоточенность, речь-описание
Предметы выставлены на стеллажах. Выбирается продавец. Остальные – покупатели. Они выбирают предмет покупки и точно описывают его продавцу.
Дидактическая игра: «Тайна волшебных колпачков»
1.Закрепить знания детей об известных им видах декоративно – прикладного искусства
2. Учить рассказывать о предмете, который обнаружен
3. Развивать речь, мышление, внимание
4. Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
Узнать, что под колпачком (раскрыть тайну), и получить поощрительный значок, в котором заключена оценка правильности решения задач.
Дидактическая игра: «Составь картинку»
1.Уметь составлять целое изображение из частей.
2.Уточнить представление о народных игрушках, их особенностях.
Материал: Конверты с разрезными картинками.
Взрослый раздает подгруппе детей конверты с разрезными картинками и дает задание собрать целое изображение. Проигрывают ребята, не сумевшие выполнить задание. При выигрыше ребенку предлагается (по его желанию) другой конверт с новыми разрезными картинками.
Дидактическая игра: «Узнай по силуэту»
«Подбери элемент к игрушке»
1. Закрепить знания детей о народной игрушке, о трех ее видах (дымковской, филимоновской, каргопольской).
2. Учить узнавать игрушки по силуэту.
3. Развивать внимание, воспитывать любовь к народным игрушкам.
Узнать игрушку по силуэту, и подобрать фишки с соответствующим элементами.
Дидактическая игра: «Найди вторую половину»
1.Упражнять в умении замечать и называть различия в цвете, узоре, форме.
2.Развивать цветовое восприятие формы, узора, цвета.
1.Учить правильно, составлять узор
2.Подбирать половинки узора так, чтобы изображение носило цельный характер.
Дидактическая игра: «Собери сервиз из Гжели»
1.Закрепить знания детей о гжельской росписи.
2.Уметь составлять целое изображение из частей.
3.Развивать внимание, наблюдательность, речь. Воспитывать любовь к народным промыслам.
Собрать из частей мозаики целое изображение - Гжельский сервиз. Выразить свое отношение к полученной картинке.
Дидактическая игра: «Волшебные стрелочки»
Цель: Игра носит контрольный характер.
1.Закрепить знания детей о видах декоративно-прикладного искусства.
2.Дать оценку знаниям детей о народных промыслах.
Водящий ставит стрелки часов на картинку с определенным видом народного искусства, а остальные играющие дети должны назвать промысел, из какого материала изготавливают, описать, назвать основные цвета, элементы узора и образы, характерные для данного вида.
Курс повышения квалификации
Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
Курс повышения квалификации
Теория и методика воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении
«Творческая работа с детьми (3-10 лет) по теме Космос»
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 919 772 материала в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Другие материалы
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
- Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
- Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
- Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
- 13.03.2022 272
- DOCX 16.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Глазунова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
87 минут
32 минуты
66 минут
«Секреты эффективного взаимодействия с поколением Z»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: