Развлечение в доу праздник игрушек
• Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать желание принимать активное участие в мероприятии, развивать монологическую речь детей.
• Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу и взрослым, бережное отношение к игрушкам.
• Любимые игрушки детей (у каждого своя);
• Для эстафеты: воздушные шарики, пирамидки (оранжевый знак).
Костюмированные герои (взрослые и дети) :
Звучит весёлая музыка (композиция «Разноцветная игра»). Дети входят в зал и рассаживаются на стульчиках.
I. Подготовительная часть
Ведущий: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Я приглашаю вас на праздник!
В нашем садике много есть игрушек,
Кукол, мишек, зайчиков, мячиков, хлопушек.
Мы сегодня открываем необычный праздник,
Всех друзей мы приглашаем в нём принять участие.
Под музыку весёлую и под звон хлопушек,
Начинаем праздник наш – игр и игрушек!
II. Основная часть.
1. Игра «Продолжи стихотворение»
Про игрушки мы стихи учили. Помните?
Давайте поиграем в такую игру : я буду читать начало стихотворения, и вы его продолжите.
1. Наша Таня громко плачет…. (продолжает читать со всеми текст стихотворения).
2. Зайку бросила хозяйка…. (продолжает читать со всеми текст стихотворения).
3. Идет бычок качается ….(продолжает читать со всеми текст стихотворения).
2. Рассматривание игрушек. Парад. Беседа.
Ведущий. Согласитесь со мной, что каждый из вас любит играть, и что у каждого есть своя любимая игрушка.
Ведущий. Я вижу, что вы пришли на праздник с игрушками. Давайте посмотрим на них!
Выходите ко мне, стройтесь в шеренгу, высоко поднимайте игрушки над головой! Начинаем парад игрушек!
Звучит весёлая музыка, дети поднимают игрушки над головами и показывают свои игрушки. Затем выстраиваются в полукруг и по желанию рассказывают о своей любимой игрушке.
3. Сюрпризный момент.
Ведущий. У меня в детстве тоже была любимая игрушка. Хотите узнать какая?
Ведущий. Отгадайте загадку.
Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше
Ведущий. Молодцы! Угадали!
Слышится жужжание (аудиозапись вертолёта) – с окна слетает Карлсон, в руках у него несколько воздушных шариков.
Карлсон. Привет друзья! Можно мне на минуточку приземлиться? Что-то у меня мотор заглох.
Ведущий. Да, да, пожалуйста.
Карлсон. Друзья, а вы меня узнали? Кто я?
Ведущий. Это же ожил мой Карлсон! Чудо случилось!
Карлсон. Правильно меня зовут Карлсон. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил. А вы, что здесь делаете, да ещё и с игрушками.
Ведущий. А у нас праздник игрушки.
Карлсон. Ребята, вы все очень любите играть?
Карлсон. И в подвижные игры, где нужно много и быстро бегать?
Карлсон. Здорово! Я тоже люблю такие игры1 А вы знаете кто лучший затейник в мире?
Карлсон. Лучший в мире затейник – Карлсон, который живёт на крыше.
Ведущий. Вот здорово! Присоединяйся к нам, Карлсон.
Карлсон. У меня тоже есть любимая игрушка. Хотите знать какая?
Карлсон. Тогда отгадайте загадку:
Круглый, гладкий, как арбуз,
Цвет любой, на разный вкус
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
Дети. Воздушный шар!
Карлсон. Правильно! Это воздушный шарик.
Я знаю очень весёлую игру «Если с другом вышел в путь».
Участники (воспитанники подготовительных групп, всего 2 команды по 3 пары) встают парами. Каждая пара (по очереди) берет воздушный шарик и, удерживая его ладонями, бежит до пирамидки, обегает его и возвращается обратно. Затем передает шарик следующей паре. Выигрывает команда, все участники которой первыми смогли «прогуляться» с шариком.
5. Появление новых гостей, совместные игры.
Карлсон. Ребята, я вспомнил, что и мои друзьям хотелось бы повеселиться на вашем празднике. И чтобы они появились тут, нам нужно отгадать песенки про них. Попробуем? Начали!
Звучит песня про Буратино (Кто доброй сказкой). Дети отгадывают героя, и он появляется.
Буратино. Здравствуйте, ребята! Я - Буратино! Мне приятно, что вы отгадали песенку про меня!
Буратино. А теперь давайте поиграем! Я предлагаю присоединиться ко мне и выполнить физкультминутку «Буратино»!
Физминутка «Буратино»
Движения выполняются по ходу стихотворения.
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать.
Буратино. Ребята! У вас здорово получилось!
Карлсон. Спасибо тебе, Буратино! Присоединяйся к нашему веселью!
Карлсон. Ребята, вы слышите? Кажется, на наш праздник спешит кто-то еще!
Звучит песня Красной шапочки. Дети отгадывают героиню и она появляется.
Красная шапочка. Здравствуйте, ребята! Я – Красная шапочка! Мне приятно, что вы отгадали мою любимую песенку!
Красная шапочка. А теперь можно и потанцевать! Я предлагаю присоединиться ко мне и поиграть в игру «Ожившие игрушки». Давайте вместе произнесем волшебные слова «Вокруг себя обернись и в игрушку превратись!»
Дети выполняют предложенное действие.
Красная шапочка. Теперь мы с вами игрушки! Но не простые! Когда звучит волшебная музыка – мы оживаем и начинаем танцевать, когда музыка прекращается – надо замереть на месте.
Красная шапочка. Попробуем? Начали!
Звучит веселая музыка. Игра повторяется несколько раз.
Красная шапочка. Ребята! Вы – большие молодцы!
Карлсон. Спасибо тебе, Красная шапочка! Присоединяйся к нашему веселью!
Карлсон. Ребята, я опять слышу чью-то веселую песенку? А вы? Кто же к нам идет?
Звучит песня Льва Бонифация. Дети отгадывают героя и он появляется.
Лев Бонифаций. Здравствуйте, ребята! Я – Лев Бонифаций! Мне приятно, что вы отгадали песню про меня!
Лев Бонифаций. А теперь попробуйте отгадать мои загадки. Подсказка – все они – про наши любимые игрушки!
Загадаю я загадки – отгадайте их ребятки.
1. Его пинают, а он не плачет,
Его бросают - назад скачет. (Мяч)
2. Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает, шагать помогает. (Барабан).
3. Рядом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (Матрёшка).
4. Эти чудо – кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них – сломаю,
Все сначала начинаю (кубики).
Лев Бонифаций. Молодцы, ребятки, отгадали все загадки!
Карлсон. Спасибо тебе, Бонифаций! Присоединяйся к нашему веселью!
Карлсон. Ребята, вы слышите? Кажется, на наш праздник спешит кто-то еще!
Звучит песня про матрешек. Дети отгадывают героиню и она появляется.
Матрешка. Здравствуйте, ребята! Я – Матрешка! Мне очень хочется станцевать вместе с вами свой веселый танец! Давайте, представим, что вы - матрешки!
Матрешка. Попробуем? Начали!
Звучит композиция «Мы веселые матрешки» и дети вслед за Матрешкой повторяют движения согласно тексту песни.
Матрешка. Ребята! Вы – большие молодцы!
III. Заключительная часть
Карлсон. Спасибо вам, ребята, что поиграли со мной и моими друзьями! Мне у вас очень понравилось, но уже пора возвращаться домой. Давайте все вместе станцуем «Танец игрушек».
Дети образуют несколько кругов.
Звучит композиция «Смешной человечек» и они вслед за героями повторяют танцевальные движения.
Затем герои прощаются с детьми и они возвращаются на свои места.
Мы с игрушками играли,
Мы про них стихи читали,
Дружно танец танцевали.
А теперь пришла пора
Расставаться нам, друзья.
Звучит композиция «Игрушки и дети» и дети покидают зал.
«Бременские музыканты». Развлечение для воспитанников первой младшей группы Вступление: Как красиво в нашем зале, Словно в сказку мы попали, Все сверкает,все поет- Здравствуй, Старый Новый Год! Готовы к встрече.
Консультация для педагогов «Методика организации и проведения экскурсий для воспитанников ДОУ» Экскурсия – важная форма организации обучения в детском саду. Экскурсии представляют собой особый вид деятельности, которые дают возможность.
«Прогулка в осеннем лесу». Развлечение для воспитанников первой младшей группы Звучит спокойная музыка. Дети с листочками в руках (по 2)выполняют образное упражнение. Прогулка в осеннем лесу. Автор Н. Губанова Ведущий.
Дидактические игры и пособия в уголке сенсомоторики для воспитанников 2–3 лет В нашем уголке сенсомоторики мы собрали развивающие игры и пособия, которые помогали малышам узнать о цвете, форме и величине. Некоторые.
Игра-викторина для детей подготовительных групп и бывших воспитанников ДОУ «Первоклассные дошкольники» Цель: 1. Формирование мотивации у детей подготовительных групп к обучению в школе и школьному обучению. Задачи: 1. Развитие коммуникативных.
Консультация для педагогов ДОУ «Развитие творческого самовыражения воспитанников в процессе физической активности» Цель : ознакомление с методами и приемами, способствующими творческой самореализации детей, и их последующее применение в практической.
Развлечение «Мы друзья природы» для воспитанников старшей группы Цель: формирование у воспитанников представлений о правилах поведения в природе, воспитание любви к природе. Дети, вы любите путешествовать?.
Развлечение на воде для воспитанников подготовительной группы «Пираты XXI века» Видео Тема: «Пираты 21 века» Цель: показ родителям сформированных навыков плавания у дошкольников. Задачи: 1. Закреплять умения и навыки, полученные.
Неделя игры и игрушки «Развлечение с Карлсоном» Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики. В зал "прилетает" Карлсон с большим мешком. Карлсон: "Здравствуйте, ребята, что же вы.
Сценарий спортивного праздника для воспитанников средней и старшей группы ДОУ «Спартакиада» Сценарий спортивного праздника для воспитанников средней и старшей группы в ДОУ «Спартакиада» Цель: привитие учащимся навыков здорового.
В зале, у центральной стены, расставлены игрушки. Зал украшен воздушными шарами. Под весёлую музыку дети входят в зал и садятся на стулья.
Чтобы было веселее в пути, давайте поиграем с ними и позовём с собой путешествовать всех гостей!
Исполняется « Танец с игрушками» Дети подготовительной группы ( кладут игрушки и садятся). Раздаётся стук в дверь.
Здравствуйте, ребята! Это у вас сегодня «Праздник Игрушек»?
Ну, значит, я суда попала! (ставит корзину на столик).
Я Матрёшка, я игрушка,
Утром быстро я встаю!
Очень весело, ребята,
Я Матрёшка русская,
Я на праздник к вам пришла,
Ребята, мои милые!
Вы со мною веселее,
Вы со мною веселее
Дружно все похлопайте!
Исполняется непроизвольный танец с Матрёшкой.
( Исполняют дети старшей группы)
Сколько у вас красивых, интересных игрушек! У меня тоже есть любимые игрушки! Хотите, я вас тоже с ними познакомлю? Я сейчас вам загадаю загадку, а вы угадайте, что лежит в моей корзине?
Ой, звенит она, звенит,
Всех игрой развеселит.
Это, верно…. (погремушка).
Игра « Кто быстрее возьмёт погремушку»
1 раз играют дети подготовительной группы 7 человек
1 раз играют дети старшей группы 7 человек
А теперь угадайте про кого следующая загадка!
Ей косички заплетаем,
И в колясочке катаем.
Спать кладём и кормим в срок,
Про кого прочла стишок?
Матрёшка: Сейчас я вам её покажу, она такая красивая! Но где -же она? Вы не видели, ребята? Наверно, она решила поиграть со мной в прятки!
Матрёшка выводит из-за дверей « живую КУКЛУ»
Эта кукла не простая,
Эта кукла заводная!
А вот и ключик заводной у неё на руке!
Давайте её заведём! (заводит)
КУКЛА исполняет танец.
А ваши куклы умеют танцевать?
Конечно, умеют! Сейчас девочки покажут, как они учат своих кукол танцевать!
Исполняется «Танец с куклами»
( Исполняют девочки подготовительной группы)
Раздаётся сигнал автомобиля.
Знакомый сигнал? (достаёт машину).
А сейчас я приглашаю мальчиков старшей группы на парад машин.
Под музыку мальчики провозят свои машины по залу. Дети им аплодируют.
А сейчас, наши водители, ребята подготовительной группы
( 5 человек) пройдут полосу препятствий.
- Прокатить машину в воротики.
- Прокатить змейкой между кеглями.
( Девочки аплодируют мальчикам)
Пока мы весело играли,
Игрушки наши заскучали.
Будем для игрушек танцевать,
Будем мы с ними дружить и играть.
Исполняется танец « Дружба»
Ребята, вам весело было на празднике игрушек?
Ну, детишки, до свиданья!
Приходите, будем ждать!
Не забудьте обещанье
Любить игрушки и их не обижать!
Матрёшка прощается с детьми, уходит. Праздник закончен. Под музыку дети со своими игрушками уходят в группу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий развлечения "Праздник игрушек"
Развлечение для младшей группы.
Сценарий развлечения" Магазин игрушек" для детей младшего возраста доу
Сценарий развлечения для младшей группы " Магазин игрушек". Это итоговое развлечение перспективно- тематического планирования по теме" Игрушки".
Сценарий развлечения «Праздник игрушек» в первой младшей группе
Сценарий развлечения «Праздник игрушек» в первой младшей группе.
Сценарий летнего развлечения "Праздник игрушек" в группе раннего возраста
Сценарий летнего развлечения "Праздник игрушек" в группе раннего возраста.
Сценарий развлечения "Поляна игрушек" для второй младшей группы детского сада
Сценарий развлечения для второй младшей группы "Поляна игрушек" для проведения на открытом воздухе или в музыкальном зале.
Сценарий развлечения «Город игрушек»
Создать у детей радостное настроение, положительные эмоции от встречи с новыми игрушками.
Интерграция образовательных областей: чтение художественной литературы, социолизация, коммуникация, здоровье, безопасность.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| prazdnik_igrushek.docx | 18.8 КБ |
Предварительный просмотр:
Широких Анна Владимировна воспитатель .
Сценарий летнего развлечения для средней группы «Праздник игрушек»
Интеграция образовательных областей: чтение художественной
литературы, социализация, коммуникация, здоровье, безопасность.
1. Создать положительный эмоциональный настрой.
2. Активизировать имеющиеся знания и умения детей.
3. Формировать игровую деятельность.
4.Развивать тактильную память, логическое мышление, ловкость и выносливость.
5. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Ребёнок: Хороши у нас игрушки:
Куклы, мишки и хлопушки,
С ними весело играть,
Но не надо забывать:
Игрушки – не люди,
Но всё понимают
И очень не любят,
Когда их ломают.
Пусть игрушки дружат с нами,
Обижать мы их не станем,
Поиграем и потом
Все на место уберём.
Ведущий: У нас в году очень много разных праздников проходит. Но вот праздника который был бы посвящен нашим игрушкам нет. С самого раннего детства нас окружают различные игрушки. Сегодня все вместе мы устроим праздник любимых игрушек.
Ведущий. У меня в детстве тоже была любимая игрушка. Я с ней редко расставалась. Хотите узнать, какая это игрушка?
Ведущий. Вы должны отгадать загадку.
Он – любимая игрушка,
Спит со мною на подушке.
Мы гуляем с ним вдвоём, –
Дружно, весело живём!
Я ему читаю книжки –
Это плюшевый мой . (мишка).
Воспитатель. Моя бабушка мне рассказывала, что ночью все игрушки оживают. И мне всегда хотелось поиграть с ними. Давайте и мы поиграем с мишкой, сделаем разминку. Готовы? (Выполняется разминка «Медвежата в чаще жили»)
Медвежата в чаще жили, головой своей крутили
Вот так, вот так – головой своей крутили. (Повороты головой вправо и влево)
Медвежата мёд искали, дружно дерево качали
Вот так, вот так – дружно дерево качали. (Наклоны туловищем вправо и влево)
И в развалочку ходили, и из речки воду пили
Вот так, вот так и из речки воду пили. (Наклоны вперёд)
А ещё они плясали! Дружно лапы поднимали!
Вот так, вот так кверху лапы поднимали! (Попеременно поднимают руки)
Вот болотце на пути! Как его нам перейти?
Прыг да скок! Прыг да скок! Веселей скачи дружок! (Прыжки вверх)
Воспитатель: Мой мишеька хочет, чтобы с ним поиграли.
Подвижная игра «Медвежонок»
Медвежонок, медвежонок, Дети вместе со взрослым идут по кругу.
Хватит спать, в центре круга - игрушка«медвежонок»
Мы хотим с тобою, мишка, (Дети начинают бежать по кругу).
Поиграть, поиграть. ( Останавливаются, хлопают в ладоши.)
Ты веселых ребятишек ( Дети убегают, «медвежонок» догоняет.)
Ну – ка, мишка, ну – ка мишка,
Нас поймай, нас поймай.
Воспитатель. Пока мы разминались и играли, нам пришла посылка из магазина игрушек. . Я вам загадаю загадки, а вы, отгадывая их, узнаете, что же лежит в посылке. Готовы?
Он забавный и смешной
Вместе скачет он со мной
Ловко прыгает как зайчик
Полосатый, круглый……
Мяч
Игра: Передай мяч, прокати мяч»
Воспитатель. Но в посылке есть ещё что-то.
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет – любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
Воздушный шар
Игры с воздушным шариком Игра: Пробежать с шариком вокруг пирамидки, передать следующему
Игра : пропрыгать с мячом между ног вокруг пирамидки
Воспитатель: А в посылке еще игрушка осталась, угадайте какая?
Удивительный ребенок:
Только вышел из пеленок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать. ( утёнок)
Воспитатель: А утёнок шепчет мне на ушко, что хочет станцевать с вами танец маленьких утят.
Воспитатель: Друзья, посмотрите, а кто же это сидит, скучает?
Воспитатель: . Сейчас повеселимся. (Берет игрушку – собаку).
Игра "Лохматый пес".
Вот сидит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим: что же будет?
Дети приближаются к псу. Как только стихотворение заканчивается, пес встает и лает. Дети разбегаются, пес гонится за ними и старается поймать кого-нибудь из них и увести к себе. Когда все дети спрячутся, пес возвращается на место.
Сценарий развлечения для детей всех возрастных групп "Праздник любимой игры и игрушки".
Цель: создать комфортную обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать активное желание принимать участие в мероприятии.
Задачи: вызвать чувство радости, удовольствия от совместных игр, обогащать двигательный опыт детей, содействовать развитию физических качеств через игровую деятельность, воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу и взрослым, бережное отношение к игрушкам.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| праздник любимой игры и игрушки | 27.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 1
для детей смешанных групп
Сценарий развлечения «Праздник любимой игры и игрушки» для детей смешанных групп.
Цель: создать комфортную обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, формировать желание принимать активное участие в мероприятии.
- вызвать чувство радости, удовольствия от совместных игр;
- обогащать двигательный опыт детей;
- содействовать развитию физических качеств детей через игровую деятельность.
- воспитывать чувство коллективизма, доброжелательного отношения друг к другу и взрослым, бережное отношение к игрушкам.
Персонажи: Скоморох 1, Скоморох 2, Карлсон, Буратино, Мальвина.
Оборудование: игрушки, погремушки, большая конфета (муляж), 3 конфеты маленькие, 3 ложки, 3 ориентира, 3 большие машины на веревочке, кубики, 6 обручей, мячики, кегли, музыкальное сопровождение, угощение для детей.
Скоморох 1: Здравствуйте, мальчишки-шалунишки!
Скоморох 2: Здравствуйте, девчушки-хохотушки!
Поудобнее садитесь,
Веселиться не ленитесь!
Скоморох 1: Поведем на этот раз
Об игрушках наш рассказ!
Да и вы, ребята, сами
Не с пустыми же руками!
Скоморох 2: Тот, чьи ушки на макушке,
Покажи свои игрушки!
Ну и ну! Вот это да!
Сколько ж вас пришло сюда?
Скоморох 1: И какие экземпляры!
Куклы Маши, куклы Лары.
Кукол Барби и не счесть,
И Матрешки тоже есть!
Скоморох 2: Посчитать нельзя и за ночь.
Как живешь, Михал Иваныч!
Как успехи, Буратино?
Что за чудная картина!
Ну, ребята, ну, мальцы!
Одно слово — молодцы!
Скоморох 1: К празднику, скажу вам лично,
Вы готовы на «отлично»!
Но и мы не подкачаем,
Так что смело начинаем!
Скоморох 2: Для начала отгадайте-ка загадку:
Вот игрушка так игрушка!
Зайчик, шарик ли, лягушка…
Не пищит и не гудит
Потрясёшь ее - гремит.
Правильно! Самая первая и любимая игрушка у всех малышей – это погремушка. Посмотрите, какой замечательный танец с погремушками подготовили ребята из группы «Ягодка».
Танец с погремушками
Звучит музыка, влетает Карлсон.
Карлсон: Посторонииись. (пробегает круг) Посадку давай. Давай посадку, говорю.
Останавливается в середине зала.
Карлсон : Ну до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то?! К ним такой гость прилетел! Давайте, скорее меня угощайте!
Скоморох 1: Вот тебе и здравствуйте! Прилетел, не поздоровался, а его угощай скорее. Нет, Карлсончик, так не хорошо.
Карлсон : Да? Что, совсем не хорошо? Ну, ладно. Придется все исправлять. Эээх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. А ну-ка, подставляйте ладошки. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь!
Дети выставляют 1 ладошку, Карлсон пробегает и хлопает каждого по ладошке!
Скоморох 1: Зачем же ты, Карлсончик, к нам прилетел?
Карлсон: Как же я мог не прилететь, ведь у вас сегодня такой замечательный, весёлый праздник любимых игр и игрушек!
Карлсон начинает грустить, вздыхать.
Скоморох 1: Что случилось, Карлсон, чем ты расстроен?
Карлсон: Кто в мире лучший затейник? Кто в мире лучший выдумщик? Кто в мире лучший придумщик игр? ( дети отвечают: Карлсон ) Правильно. Но у меня на крыше нет никаких игрушек, и мне там одному очень скучно!
Скоморох 1: Не переживай, Карлсон, мы тебя приглашаем в страну Игрушек.
Скоморох 2: Мы сегодня с вами, дети,
Будем весело играть,
Посмеёмся и пошутим,
Игрушки будем узнавать.
Фокусы ещё покажем,
По секрету скажу даже:
В страну Игрушек попадём!
Карлсон: Ой!А у меня как раз припасены загадки про игрушки. Любите отгадывать загадки?
Карлсон загадывает загадки.
Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой. (игрушки)
Кто не ест душистый мед
И в берлоге не живет?
Не умеет он реветь.
Это — плюшевый. (медведь)
Кирпичи возьмем цветные,
Сложим домики любые,
Даже цирк для публики.
Ведь у нас есть. (кубики)
По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в. (мяч)
Не заставишь лежа спать.
Лишь уложишь - хочет встать.
Эта кукла-. (неваляшка)
Эта мягкая игрушка —
Ей морковку в лапку дай-ка,
Ведь игрушка эта — . (зайка)
Прячется от нас с тобой
Одна куколка в другой.
На косыночках горошки.
Что за куколки? (Матрешки)
На одной ноге крутилась,
И вдруг на бок повалилась,
С шумом на пол прилегла
Карлсон: Молодцы! Все загадки отгадали! Ох, мне даже что-то сладенького захотелось! (достает большую конфету).
Скоморох 1: Подожди, Карлсончик, и с конфеткой тоже можно поиграть. Давай проверим, кто из ребят сможет пробежать с конфетой, которая лежит в ложке, не уронив конфетку.
Карлсон: Ну, это легко. Гораздо сложнее пробежать, не съев ее.
Скоморох 1: Вот и посмотрим, кто справится с этим «сложным» заданием!
Эстафета «Конфета в ложке»
(группы «Одуванчик», «Земляничка», «Малинка»)
Звучит музыка, появляется Буратино.
Буратино: Привет, девчонки!
В гости к вам спешу, лечу,
Побыстрей поспеть хочу!
Очень я люблю играть,
Так давайте начинать!
Но для начала отгадайте-ка мою загадку:
Совсем не нужен ей водитель.
Ключом ее вы заводите –
Колесики начнут крутиться.
Поставьте и она помчится.
Правильно. Это машинка. Ой, а какие у вас здесь большие машины. Давайте с ними поиграем в игру «Перевези кубики на машине».
Игра «Перевези кубики на машине»
(группы «Василек», «Маргаритка», «Колокольчик»)
Буратино: Ребята, как же весело у вас тут на празднике! Давайте устроим салют из игрушек! Сейчас я все игрушки как разбросаю! Вот будет здорово!
(Буратино разбрасывает игрушки из корзины: кубики, мячики, кегли)
( В это время приходит Мальвина)
Мальвина: Здравствуйте ребята! Что здесь происходит, Буратино?
Буратино: А это я здесь так играю!
Мальвина: Дорогой Буратино, ты что не знаешь, что игрушки нельзя разбрасывать, их нельзя ломать, обижать, игрушки нужно беречь!
Буратино: Простите меня, ребята! Извини меня, дорогая Мальвина! А что же мне теперь делать?
Мальвина: А давай попросим ребят поиграть и игрушки все собрать!
Проводится игра «Соберем игрушки»
(группы «Ягодка», «Солнышко», «Незабудка»)
Буратино: Спасибо вам, ребята! Я теперь никогда не буду разбрасывать игрушки. Я буду их беречь и любить.
Скоморох 2: Дорогие наши гости Карлсон, Буратино и Мальвина, наши ребята приготовили стихи про свои любимые игрушки. Давайте их послушаем!
Хороши у нас игрушки:
Куклы мишки и хлопушки.
С ними весело играть,
Но не надо забывать
Игрушки – не люди,
Но все понимают
И очень не любят,
Когда их ломают
Пусть игрушки дружат с нами.
Обижать мы их не станем
Поиграем а потом-
Все на место уберем.
«Машина». Т. Коваль.
Хороша моя машина,
Может ездить без бензина.
Только ключик повернется –
И машина заведется.
«Мишка» В. Степанов.
Носит красный бант Топтыжка,
Вот какой красивый мишка.
Может быть, еще для мишки
Сшить мне красные штанишки.
«Лошадка». Т. Коваль.
Мне лошадку подарили,
Я скачу день на пролет.
Хороша моя лошадка,
Никогда не устает.
«Солдатики» В. Степанов.
Взяли в руки автоматы,
Ровно выстроились в ряд.
В бой идти готов отряд.
До чего ж милашка
В глазах – огонечки,
Кружится, не падает,
Скоморох 1: А сейчас на сцену приглашаются «Неваляшки» со своим задорным танцем.
Скоморох 2: Спасибо нашим замечательным милашкам-неваляшкам за танец! А сейчас мы приглашаем всех ребят станцевать веселый танец со своими любимыми игрушками!
Сегодня мы собрались с вами, ребята, чтобы отметить необычный праздник – Праздник игрушек. Есть много праздников в году, которые все знают и любят, назовите их, ребята.
(Дети называют праздники)
(Воспитатель продолжает). День космонавтики, День защиты детей, День победы, Масленица, Пасха и много-много других праздников, но вот праздника, посвященного нашим любимым игрушкам, почему-то нет. А это довольно обидно! С самого рождения, на протяжении многих лет, а иногда и всю жизнь, игрушка развлекает, учит и даже оберегает малыша. Давайте вспомним все наши игрушки.
(Дети перечисляют название игрушек)
Некоторые игрушки, такие как пирамидка, например, учат малыша внимательности и самостоятельности. Он тянется к ярким игрушкам, пытается сам удержать их в руках и понять, почему неваляшка звенит, погремушка шумит; делает свой первый шаг, пытаясь, приблизится к укатившемуся мячу – тау игрушки помогают ребенку развиваться и знакомиться с окружающим миром.
И сегодня во славу наших любимых игрушек. Будет праздник, «праздник Игрушек». А на праздники принято играть, танцевать, петь и веселиться. Чем мы сейчас и займемся.
Первая игра «Пирамидка»
(2 стола, 2 пирамидки, 2 команды по 5 человек. Кто быстрей и правильно соберёт пирамидку) – играют дети ст., ср. групп
«Собери пирамидку»
(1 большая пирамидка, группа детей (1мл. или 2 мл.). Под музыку собирают пирамидку).
Ах, веселая игрушка.
А сейчас ребята 1 младшей группы поиграют нам на погремушках.
(Проводится игра «Погремушка – музыкальная игрушка». По 2 погремушки на каждого ребенка)
Вот какие молодцы, маленькие, а как, играют!
Мой веселый, звонкий мяч
Ты куда помчался в скач?
А помчался он с вами играть.
Игра называется «Перенеси мяч 1»
(2 команды по 8 человек встают парами, 2 мяча. Зажав мяч между парами, донести его до ориентира и обратно. Мяч передать другой паре).
Игра называется «Перенеси мяч 2»
(2 команды по пять человек, 2 мяча. Мяч, зажав между ног, нужно пронести до ориентира и обратно. Передать мяч другому игроку).
Игра с малышами 2 мл. группа
«На лесной поляне»
(2 корзинки, 2 игрока, маленькие мячики «Ягодки». Кто больше и быстрей на полянке соберёт в корзинку «ягод» мячей).
1 мл. группа
Игра «Перенеси мяч 3»
(Участвует вся группа. Нужно, из «Пальмы с мячами» перенести мячи в мешки (красный, синий).
Дети старшей и средней группы поют песню «Красный мяч…»
А теперь, немножко отдохнем и по разгадываем загадки.
У одной моей подружки
Есть хорошая игрушка :
Можно из цветных кружочков
Выложить узор цветочный,
И ажурную снежинку,
И пожарную машинку. (Мозаика)
Вот матрешкина подружка,
Очень стойкая игрушка.
Я толкну – не упадет,
Лишь качнется взад – вперед. (Неваляшка)
Может даже без шофера
Мчаться он по коридору.
Может выехать во двор,
Есть колеса и мотор.
Если вставить батарейку,
Он доедет до скамейки. (машинка)
Посмотрите – ка, подружки,
Есть колеса у игрушки.
Куколку в нее сажаю
И по комнате катаю.
Буду мамой понарошку,
Я баюкать эту крошку. (коляска)
Продолжаем наши игры.
Игра называется «Гонки по вертикали»
(2 команды, 2 больших машины, 2 ориентира. Кто быстрей на машине до едет до ориентира и обратно).
Игра для малышей
«Грузовой автомобиль»
(Участвует вся группа. Два ребенку везут за веревочку машинки, остальные дети грузят машинку кубиками. 2 машинки на веревочке, кубики).
Девочки, я не ошибусь, если скажу, что вы любите играть с колясками. Представляете себя мамами, няньками. Качаете малышей в коляске.
Вот и сейчас игра будет с колясками, а называется игра «На прогулку»
(2 коляски, два пупса,2 пеленки,2 стола, 2 игрока. Кто быстрей запеленает пупса, положит в коляску, доедет до ориентира и обратно, тот победил).
Вот и подошел к концу наш веселый праздник.
Чему был посвящен праздник?
С какими игрушками мы сегодня играли?
Какая самая первая игрушка у ребенка?
(Проводится дискотека, если осталось время. Можно с воздушными шарами)
Сценарий летнего развлечения «Бал цветов» для всех возрастных групп ДОУ Ход праздника. Музыка «Мир волшебных цветов» Слайд №1 «Начало» Дети входят в зал Ведущий. Здравствуйте, ребята! Скажите, вам нравятся цветы?.
Сценарий летнего развлечения для всех возрастных групп «Путешествие по Цветочному Городу» Летнее развлечение для всех возрастных групп «Путешествие по Цветочному Городу» Ведущий: Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети! Здравствуйте,.
Летний праздник на улице «Маша в лесу» для всех возрастных групп МАША В ЛЕСУ Летний праздник на улице 2016 год ЦЕЛЬ: вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями. ЗАДАЧИ: 1.
Сценарий летнего развлечения для всех возрастных групп «Цирк зажигает огни!» Цели: 1. Упражнять в умении распределять роли, понимать воображаемую игровую ситуацию и действовать в соответствии с ней. 2. Закрепить умение.
Сценарий летнего развлечения «Приключения Дождика и Солнышка» для всех возрастных групп Приключения Дождика и Солнышка Ведущая проводит музыкальную игру приветствие «Здравствуйте, девчонки, здравствуйте, мальчишки!» Ведущая:.
Сценарий летнего развлечения в детском саду для всех возрастных групп «Солнце, воздух и вода» Сценарий летнего развлечения в детском саду для всех возрастных групп «СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА» Участники: средняя, старшая, подготовительная.
Сценарий развлечения к Дню защиты детей «Первый день цветного лета» для всех возрастных групп Сценарий Развлечения к Дню защиты детей «Первый день цветного лета» (все возрастные группы) Действующие лица: Врака-Забияка.
Сценарий развлечения ко Дню детства для всех возрастных групп ДОУ «Счастливое детство» Сценарий развлечения для всех возрастных групп на День защиты детей. «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСВО!» Под музыку выходит ведущая (муз рук) Здравствуйте,.
Сценарий развлечения ко Дню России для всех возрастных групп Сценарий развлечения «Россия- наша Родина» в старших группах Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы отметить.
Сценарий спортивного летнего развлечения для всех возрастных групп детского сада Сценарий спортивного летнего развлечения Цель: создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах, способствовать.
Читайте также: