Лэпбук русские народные игрушки
Автор: Гаврилова Ольга Давыдовна. Место работы:воспитатель МБДОУ №180 "Детский сад общеразвивающего вида", город Кемерово.
Описание. Предлагаю Вашему вниманию дидактические пособия для ознакомления старших дошкольников с декоративно-прикладным искусством.
Лэпбук – новейший способ организации учебной деятельности с дошкольниками. Это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности воспитателя и ребенка.
Лэпбуки: «Хохломская роспись», «Гжель», «Дымковская роспись», «Филимоновская роспись», «Городецкая роспись» были созданы с целью дать детям представления о декоративно-прикладном искусстве, показать индивидуальность, своеобразие и неповторимость произведений народно-прикладного искусства, как дидактические пособия для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Задачи лэпбуков:
- познакомить детей с историей возникновения хохломской, гжельской, дымковской, филимоновской и городецкой росписях;
- сформировать у воспитанников представления об их особенностях, показать элементы росписей, закрепить основные цвета росписей и их виды;
- пополнять и расширять словарный запас дошкольников посредством художественно-эстетической лексики (орнамент, сюжет, роспись, бордюр, керамика, мазки, сервиз, скульптура и т.д.);
- способствовать развитию познавательного интереса, исследовательской активности детей;
- развивать внимание, память, творчество, воображение, приобщать детей к миру искусства.
Содержание лэпбуков.
В каждом лэпбуке размещены:
- история, сказка, или легенда о каждой росписи;
- элементы росписи, этапы рисования или лепки, узоры, раскраски;
- наборы картинок посуды, сувениров, свистулек;
- дидактические игры: «Русский сувенир», «Собери картинку», «Пазлы», «Лото», «Домино».
Лото «Буквы» (гжель), лото "Филимоновские игрушки" и домино «Матрешки» (хохлома) – авторские разработки.
Лэпбуки ярко оформлены и содержат в себе наглядный игровой материал, который поможет воспитателям дошкольного образования познакомить и рассказать воспитанникам о декоративно-прикладном искусстве.
При изготовлении лэпбуков были использованы картинки из интернета.
Методическое пособие для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Обогащение, систематизирование знаний о русской народной игрушке.
- Расширять познавательный интерес;
- Развивать мышление, память, внимание через игры и игровые упражнения;
- Развивать связную речь;
- Обогащать активный словарный запас детей;
- Развивать мелкую моторику пальцев рук;
- Закреплять знания детей о народных мастерах, о разнообразии народных игрушек;
- воспитывать положительное эмоциональное отношение к красоте игрушек, росписи.
- Воспитывать уважение к труду народных умельцев.
содержание Лэпбука "Русская народная игрушка"
- карман "Игрушки" (картинки с изображением игрушек)
- карман "Стихи" (подборка стихов по народным игрушкам)
- карман "Собери картинку"
- Подбери узор (круги Луллия)
«У Солнышка в гостях». Занятие по программе «Русская народная культура» для детей младшего дошкольного возраста Цель: вызвать радостные эмоции у детей от приобщения к русской народной культуре, развивать связную речь, память детей, Формировать умение.
Лэпбук «Народная игрушка» Лэпбук - сравнительно новое методическое пособие, представляет собой одну из разновидностей метода проекта. Лэпбук направлен на развитие.
Лэпбук «Русская народная кукла» Лэпбук «Русская народная кукла»«Без неё, без куклы, мир бы рассыпался, развалился, и дети перестали бы походить на родителей, и народ бы.
Мини-музей «Русская народная Игрушка» Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию.
Народная кукла — традиционная русская игрушка (фотоотчет) Участвуя в конкурсе традиционной русской народной игрушки "Забытая старина" мы более тесно прикоснулись к русской истории, к народным традициям,.
Проект «Матрешка — русская народная игрушка» Проект «Матрешка-русская народная игрушка» Вид проекта: краткосрочный, творческий, познавательный. Участники проекта: Дети, воспитатели,.
Проект «Русская матрёшка» для старшего дошкольного возраста Цель: воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки. Задачи: 1. Познакомить с историей.
Русская народная игра «Горшочки» с детьми старшего дошкольного возраста Русские народные игры несут в себе лучшие национальные традиции. В народных традициях есть все: и фольклорный текст, и музыка, и динамичность.
Русская народная игрушка "Есть у нас одна игрушка, Не лошадка, не Петрушка. Алый шёлковый платочек, Яркий сарафан в цветочек, Упирается рука в деревянные бока. А.
Русская народная кукла-как средство развития речи у детей дошкольного возраста Темой моего самообразования я раз и навсегда выбрала речевое развитие детей дошкольного возраста посредством разнообразных методов и приемов.
. Методическое пособие для детей старшего дошкольного возраста .
Цель: Обогащение, систематизирование знаний о русской народной игрушке.
- Расширять познавательный интерес;
- Развивать мышление, память, внимание через игры и игровые упражнения;
- Развивать связную речь;
- Обогащать активный словарный запас детей;
- Развивать мелкую моторику пальцев рук;
- Закреплять знания детей о народных мастерах, о разнообразии народных игрушек;
- воспитывать положительное эмоциональное отношение к красоте игрушек, росписи.
- Воспитывать уважение к труду народных умельцев.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Лэпбук "Русская народная игрушка" | 2.84 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лэпбук «Русская народная игрушка»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Русская народная игрушка. Богородская резьба. Дымковская игрушка".(Средняя группа).
Презентация "Русская народная игрушка. Богородская резьба. Дымковская игрушка" (Средняя группа) является дополнительным материалом к системе занятий по теме "Русские народные промыслы", в з.
Приобщение детей дошкольного возраста к русскому народному творчеству через народную игрушку. (Консультация для родителей в рамках проекта "Страна народных мастеров").
Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста о воспитательной роли народной игрушки.
Проект по ознакомлению с народной игрушкой "Матрешка русская игрушка"
Проект " Матрешка русская игрушка" предназначен для I младшей группы. Цель его, развивать интерес у детей к народно-прикладному искусству.
Конспект НОД в средней группе "Дымковская игрушка – народная игрушка"
Конспект интегрированной образовательной деятельности (Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художестыенно-эстетическое развитие).
Конспект НОД по ознакомлению с предметным окружением в старшей группе «Нарядные народные игрушки» (итоговое занятие, закрепляющее полученные ранее знания об игрушках).
Цели: 1. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине через познание народной культуры.2. Дать представление о многообразии народных промыслов.3. Воспитывать бережное отношение к труду людей.4. Разви.
Проект по приобщению детей младшего дошкольного возраста к народной игрушки "Народная игрушка"
Проект по приобщению детей младшего дошкольного возраста к народной игрушки "Народная игрушка".
Конспект НОД в группе общеразвивающей направленности :"Народная игрушка -деревянная игрушка"
В данном конспекте дети знакомятся с изготовлением народной игрушки ее мастерами ,закрепляют знания о промыслах и символе России -матрешке.
Автор: Гончарова Ирина Ивановна, воспитатель высшей категории, КДОУ ВО «ОЦППМСП детям дошкольного возраста», г. Острогожск, Воронежская область.
Описание: мастер – класс по изготовлению лэпбука будет интересен и полезен воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, родителям для совместной деятельности со своими детьми и, конечно, непосредственным участникам-детям.
Назначение: лэпбук предназначен для расширения знаний о творчестве народных мастеров. Это своего рода книга, которую ребенок изучает, перелистывая и рассматривая. Материал при этом усваивается намного легче и вызывает интерес. Это пособие, которое собрано и склеено в единое целое. Лэпбук будет обеспечивать игровую, познавательную, творческую активность моих воспитанников.
Цель: изготовление лэпбука «Народные промыслы».
Задачи:
- показать этапы изготовления лэпбука;
- подобрать необходимую информацию в соответствии с заявленной тематикой (картинки, фоны, элементы росписи и цвета);
- способствовать расширению кругозора за счет знакомства с народными промыслами (гжельская, хохломская, жостовская, городецкая роспись, дымковская и филимоновская игрушка, матрёшки);
- воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству и бережное обращение с предметами, изготовленными вручную.
Материалы: картонная папка с кольцами, 2 листа переплётного картона, фоны народной росписи.
Дополнительно: декоративные прищепки и ленты, магнитная лента.
Словарь: игрушка, конь, поднос, свистулька, индюк, посуда, барышня, баран, птица, лошадка; узор, цветы, цветочный букет, мазок, полоски, точки, бордюры, травинки, кружочки, усики, стебельки, сеточки, клетка, капельки, веточки, ягодки, линии, ёлочка; красный, алый, розовый, оранжевый, жёлтый, зелёный, бирюзовый, салатовый, голубой, синий, сиреневый, фиолетовый, белый, коричневый, серый, чёрный, золотой, серебрянный.
Техника безопасности при работе с клеевым пистолетом:
- Работу с пистолетом выполняет взрослый!
- Обязательно во время разогрева пистолета под сопло положить подставку или блюдце, чтобы клей не капал на стол.
- Следить за тем, чтобы подставка пистолета была выдвинутой в то время, когда Вы поставите пистолет на стол после работы.
- Не хватать сопло или разогретый клей руками.
- Не забывать выключать пистолет из сети после работы и даже во время работы во избежание перегрева пистолета.
Шаблоны для книжки каскадом:
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Лэпбук «Народная игрушка»
Возраст : старшая группа .
Цель : расширение представлений детей о народном творчестве .
1. знакомить детей с видами народной игрушки , их особенностями изготовления и внешнем виде .
2. развивать мышление, моторику рук, внимание при изготовлении игрушек .
3. воспитывать интерес к народной игрушке , инициативу и самостоятельность, дружеские взаимоотношения во время игр с лепбуком.
Составные части лэпбука:
1. Игра «Четвертый лишний»
Цель: Закрепить умение находить лишний предмет, который не подходит по росписи и объяснять, почему он лишний.
Ход игры: В кармашке представлены карточки с четырьмя предметами. П еред детьми на столе воспитатель кладёт карточки и предлагает детям внимательно рассмотреть их. Дети находят лишний предмет, который не подходит по росписи и объясняют, почему он лишний.
2. Игра «Собери картинку»
Цели : формирование умений правильно собирать изображение предмета из отдельных частей; соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, действовать путём прикладывания.
П еред детьми на столе воспитатель кладёт разрезные картинки . Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть и собрать картинку из отдельных частей . На начальном этапе дети накладывают части рисунка на картинку , которая подходит к этому узору. Далее усложняется задание : выкладывает на стол более сложный рисунок.
3. Игра «Лабиринт»
Цель: формирование умений двигаться по заданной линии и соотношение узоров декоративно - прикладного искусства и их работ.
Ход игры: Ребенок выбирает узор, и двигается пальчиком по линии и находит работу, к которой относится этот узор.
Можно усложнять задание, чтобы ребенок зрительно проводил эту линию.
4. «Основные детали росписи»
Цель: знакомство детей с различными видами росписи и к какому декоративно- прикладному искусству они относятся.
Задача: Уточнить и закрепить представление об основных элементах какой-либо росписи, учить вычленять отдельные элементы узора, развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции, вызвать интерес к росписи.
Ход работы: Рассматривание карточек с основными деталями росписи.
5. Игра «Найти отличие»
Цель: Продолжать развивать умение сравнивать предметы, устанавливать их сходство и различие (чем эти предметы похожи и чем отличаются и т. д.).
Ребенок сравнивает предметы, изображенные на двух карточках, и
описывает чем отличаются эти предметы.
6. «Доска творчества»
В данном кармашке представлены раскраски по различным темам декаративно-прикладного искусства. Задача ребенка раскрасить данную игрушку в своей росписи. В помощь ребенку идут карточки с основными деталями росписи.
7. « Мастерская – умелые ручки»В данном кармашке представлены кусочки тканей, лет, нитки для изготовления тряпичной куклы.
Читайте также: