Кто шьет игрушки профессия

Обновлено: 09.01.2025

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Конспект занятия в старшей группе дошкольного возраста

по познавательному развитию

на тему: «Профессии. Изготовление игрушек»

Я: Здравствуйте, ребята! А, куда это я попала?

Дети: В детский сад.

Я: Правда? Как здорово! Я отправилась искать себе друзей, на улице встретила волшебного кота, который по цепи ходил и песни пел, спросила у него – «где мне найти себе друзей», а он меня отправил к вам в детский сад. Сказал, что здесь я точно найду друзей. Можно я буду с вами дружить?

Я: Ой, как хорошо! Меня зовут – Анна Федоровна.

Ребята, какой у вас красивый детский сад! Он мне очень понравился. Как много у вас разных игрушек. А, можно мне их посмотреть поближе?

Я: Расскажите мне, пожалуйста, о своих игрушках.

Дети: (показывают игрушки, рассказывают).

Я: А какие ваши любимые игрушки?

Дети: (называют и показывают).

Я: Друзья, а вы знаете, что над созданием каждой игрушки работает множество людей различных профессий?

Дети: (ответы детей)

Я: А, кстати, у меня есть изображения людей тех профессий, которые создают игрушки. Только я не как не могу разобраться чем же каждый из них занимается. Можете мне помочь?

Я: Тогда, давайте посмотрим на эти картинки. (Обсудить картинки, спросить у детей чем может заниматься человек этой профессии).

А у меня тоже есть любимая игрушка. Вот она – это капитошка. Посмотрите, какой он красивый. Хотели бы вы поиграть с моим капитошкой?

Я: А как же мы все сможем в него поиграть? Он ведь один, а нас много. Что же сделать, чтобы у каждого из нас была такая игрушка?

Дети: (купить, попросить у родителей и т.д.)

Я: Да, но у нас нет денег. Они сейчас на работе и не смогут нам ее купить.

Дети: Давайте попробуем сделать его сами.

Я: Отличная идея! Мы с вами будем специалистами по производству игрушки капитошка! А давайте подумаем, из каких частей состоит эта игрушка? Давайте ее внимательно рассмотрим.

Кто же у нас будет дизайнером и пойдет, нарисует нашу будущую игрушку?

Я: вот здорово, дизайнер может приступать к работе. (ребенок рисует капитошку на бумаге)

А, мы с вами давайте подумаем, что же нам может понадобится?

Дети: (глядя на игрушку) Воздушный шарик, лейка, мука, маркеры, веревочки.

Я: А где же нам все это взять?

Дети: (ответы детей)

Я: А, может быть, мы сможем все это найти у вас в группе?

Я: А где? Давайте попробуем отгадать загадку, возможно, она нам поможет?

Я: По ночам во мне Ванятка

До того задремлет сладко,

Что не хочется вставать.

Я: У вас разве в садике есть кровать?

Дети: (показывая кровати, находят коробку с шариками).

Я: Ну вот, шарики у нас уже есть. А чем же мы можем их заполнить?

Дети: (предлагают материалы)

Я. А где же могут быть эти материалы?

Я: А давайте посмотрим на кухне.

Я: Хорошо, несите сюда (приносят боксы с крупами)

Ну вот, мы собрали нужные предметы, а с помощью чего мы сможем засыпать эти крупы в шарик.

Я: Да, я думаю, лейкой будет очень удобно, а где их взять?

Дети: приносят лейки.

Я: Ну теперь у нас есть все, чтобы сделать капитошку. Давайте теперь приступим к работе? Но, прежде чем начать работу, нам необходимо надеть рабочую форму. А что нужно, что бы не испачкать одежду?

Дети: можно одеть фартуки.

Я: А где же их взять?

Дети: (находят фартуки, надевают)

Я: перед работой нам нужно размять пальчики, кто знает как? Научите меня.

Ну теперь приступим к работе. Выберете каждый себе любой шарик, возьмите лейку, вставьте шар в горлышко лейки, крепко зажмите его рукой и по немного насыпайте муку в шарик. Если мука плохо проходит сквозь лейку нужно ее протолкнуть.

Я: не знаю, давайте подумаем, что же нам может помочь протолкнуть муку?

Я: Как же я сама не догадалась, конечно, кисточки нам очень помогут. А где у вас взять кисточки?

Я: хорошо, несите их сюда.

Продолжаем работать. Когда весь шар будет полностью заполнен нам нужно его завязать. Ленточки нам в этом помогут, а если кому-то будет нужна моя помощь, я с удовольствием помогу.

Ну вот, наши, капитошки почти готовы, но им чего-то не хватает. Как вы думаете, чего?

Дети: им не хватает мордочки.

Я: А как же нам ее сделать?

Дети: Можно нарисовать ее фломастером.

Я: А у нас где-то были фломастеры. Давайте нарисуем им мордочки.

Ну вот, наши игрушки уже готовы. Какие вы все замечательные специалисты по изготовлению игрушек.

Дорогие друзья! Мне с вами было очень весело и интересно играть. Я рада, что встретилась с вами, но мне уже пора возвращаться домой. До свиданья, до новых встреч.

Пришить пуговицу, заштопать дырку, сшить костюм Белоснежки или плащ супергероя… А ваш ребенок умеет все это? Если нет, то самое время научить его делать это все самому! "Летидор" и проект "Город для детей" представляет обзор швейных кружков городов России, где научат шить, вышивать, вязать и создавать авторские игрушки.

Пришить пуговицу, заштопать дырку, сшить костюм Белоснежки или плащ супергероя… А ваш ребенок умеет все это? Если нет, то самое время научить дочь или сына простейшим швейным премудростям. Дерзайте, и вы в любом случае останетесь в выигрыше. Ведь рукоделие воспитывает не только чувство цвета и стиля, но и самостоятельность, благодаря которой ваш ребенок легко справится с порвавшейся петелькой на пальто или отлетевшей пуговицей. Уроки кройки и шитья ушли из школьной образовательной программы, но остались востребованы у детей и родителей. Проект "Город для детей" представляет обзор швейных кружков городов России, где ребят научат шить, вышивать, создавать авторские мягкие игрушки, используя творческий подход и настоящую походную смекалку.

Москва

"Логос", центр детского творчества

Возможно, вы не в курсе, но в этом эпицентре творчества живет настоящая кукольная мастерская. Вот уже 5 лет здесь, в кружке "Рукодельница", дети от 5 до 12 лет не только знакомятся с историей создания тряпичной куклы, но и технологией ее создания. По мнению опытных педагогов, такие занятия развивают мелкую моторику рук и, что немаловажно, творческую индивидуальность.

Московский городской Дворец детского творчества

Московский городской дворец детского творчества

Дворец творчества, расположенный на Воробьевых горах, на поверку оказался Меккой для рукодельниц. Для юных мастериц здесь работают сразу несколько кружков, где не понаслышке знают о нитке с иголкой: студия "Художественное вязание" (8–17 лет), "Бисероплетение" (8–10 лет) и "Игрушка-сувенир" (6–10 лет). Родителей приятно удивит тот факт, что обучение в большинстве студий — бесплатно.

"Авангард", государственный экспериментальный центр культуры и искусства

Студия "Фантазия" ждет в гости юных волшебников, готовых превращать самые обычные вещи в нечто действительно удивительное. Детей ждут швейные мастер-классы, а также другие, не менее интересные дисциплины: изготовление тряпичной куклы, войлочное валяние, роспись по батику и декупаж. Одним словом, все то, что подстегнет бурную детскую фантазию, которой наконец-таки будет где разгуляться.

Дом детского творчества (Красносельский район)

Дом детского творчества

Ваш ребенок спит и видит себя модельером? Тогда вам сюда, в театр моды Красносельского района — дизайн-студию "Стиль игры". Здесь под руководством опытных наставников будущие Зайцевы и Юдашкины постигают азы моделирования и дизайна одежды. Все — от создания эскизов до воплощения и демонстрации моделей на подиуме — ребята учатся делать сами.

"Юность", дом детского творчества

Программа студии "Рукодельница", что при доме творчества "Юность", рассчитана на 3 года. За это время, изучая традиционные техники рукоделия, дети успеют освоить не одно, а сразу несколько прикладных ремесел: вышивание, вязание крючком и бисероплетение. В студию принимаются дети от 7 до 14 лет. Занятия проходят на базе школы № 468.

"Олимп", дом детского творчества (Выборгский район)

Научиться объемной вышивке, превращая картины в живые, освоить вышивку лентами, бисером и крестиком — всему этому легко и играючи можно научиться в кружке "Волшебная нить". В студию принимаются дети 7–12 лет. Занятия по рукоделию проходят в школе № 83.

Дом детского творчества Октябрьского района

Юных мастериц и маминых помощниц ждет в гости "Хозяюшка" — детская студия, где девочки освоят швейное дело и дизайн одежды. Стать модельером, поражать подруг новыми нарядами, задавая моду в классе. Чем не мечта любой девчонки? Уроки швейного мастерства проходят в школе № 62.

Кроме того, для детей постарше в доме творчества работает мастерская "ДиzLайнер", где ребенок сможет примерить на себя роль дизайнера и фотомодели. Здесь учат не только шить, но и конструировать, декорировать одежду, а также демонстрировать новую коллекцию на подиуме. Опытные наставники будут помогать юным творцам на всех этапах: от создания эскизов до оформления портфолио.

"Полосатый кот", студия для детей и взрослых

Для модниц открывает свои двери "Школа модельеров". Здесь правят балом пропорции, цвет и хороший вкус. В этой школе не бывает скучных предметов. Здесь только то, что непременно пригодится каждой девочке. Ученицы модного заведения научатся рисовать эскизы, подбирать цвет и фасон одежды, разбираться в модных течениях, чувствуя себя в них, как рыба в воде. А самое главное — дети научатся создавать что-то новое своими руками: придумывать и воплощать в жизнь аксессуары и модели одежды, используя навыки шитья и вязания. Итоговым экзаменом в школе является разработка собственной коллекции одежды.

"РАДУГА", дом детского творчества

В "РАДУГЕ" есть из чего выбрать. Младшие школьники смогут попробовать себя в изготовлении мягкой игрушки. Особенность в том, что занятия проходят в легкой игровой форме, а играя, ребенок получит не только массу положительных эмоций, но и приобретет навыки шитья. Кроме того, это новое увлечение научит ваше чадо терпению и настойчивости в достижении цели. А сколько будет радости, когда долгожданная игрушка будет закончена… Ради этого стоит постараться!

Тем же счастливчикам, кто всерьез увлечен модой, будут рады на занятиях в модном театре, актеры которого мастера на все руки. На творческих мастер-классах дети освоят секреты и тонкости швейного мастерства, познакомятся с историей костюма и, самое главное, научатся создавать одежду, учитывая возраст, характер и особенности фигуры заказчика.

"Сила", ООО, семейный клуб

Здесь в руках мастеров и мастериц оживают куклы, а сам процесс создания игрушки превращается в настоящее театральное действо. Нужно придумать столько всего — не только имя, но и характер, цвет волос, глаз и даже настроение авторской и неповторимой куклы. В студии юных кукловодов детей научат фантазировать и воплощать в реальность свои идеи. В программе — создание лоскутной и вальдорфской кукол.

"Искра", центр дополнительного образования детей

Народные промыслы, традиции и культурное наследие — в детском центре "Искорка" это не просто слова. Здесь собраны воедино многие, почти забытые ремесла, в том числе вышивка, бисероплетение и мягкая игрушка. Остается лишь выбрать ту студию, где вашему ребенку будет наиболее интересно. Так, кружок вышивки "Волшебная ленточка" ждет всех, кому не чуждо творчество. Занятия проходят в подростковом клубе "Березка". Студия "Капитошка" придется по душе тем, кто чувствует в себе силы и задатки, чтобы создавать что-то новое, будь то авторская мягкая игрушка или необычные украшения из бисера. Место занятий — подростковый клуб "Ритм".

"Творчество", центр внешкольного образования

Всем, кто грезит подиумом, стоит непременно заглянуть в детский центр "Творчество". Ведь именно здесь живет ее величество мода, облюбовав для будущих модельеров идеальное место — дизайн-студию "Вопреки". К слову, студия эта совершенно необычная. Здесь действует авторская и единственная в своем роде образовательная программа, которая в 2009 г. стала лауреатом областного конкурса. Взяв курс на успех, в студии преподают не только дизайн и конструирование одежды, но также хореографию и рисунок. Дело за малым – выбрать дело по душе. Благо выбор и в самом деле огромен: можно стать портным, закройщиком, конструктором, дизайнером, демонстратором одежды и, конечно, художником-модельером. В студию принимаются все неравнодушные к моде в возрасте от 12 до 21 года.

Дом детского творчества им. В. Дубинина

Дом детского творчества им. Дубинина

Новосибирский дом творчества им. Дубинина традиционно славится "звездными" детскими коллективами. Один из знаменитых проектов — дизайн-студия "Веснушка", неоднократный победитель городских и областных конкурсов. В этом модном царстве юные дарования становятся мастерами на все руки: ребята рисуют, изготавливают сувениры, моделируют одежду, учатся работать с разными материалами и шьют фантастические наряды, которым могли бы позавидовать даже звезды. Первые три года у ребят уходит на то, чтобы развить в себе чувство прекрасного, овладев искусством дизайна. Только после этого можно выбрать специализацию, в которой будет интересно развиваться в течение последующих нескольких лет. Занятия в студии моды проходят в одном из филиалов дома творчества им. Дубинина.

В доме творчества также действует мастерская "Коллаж", пройдя обучение в которой ребенок сможет пополнить свой арсенал новыми игрушками собственного изготовления. Программа "Игрушка-сувенир" не только научит ребенка мастерски управляться с иголкой и ниткой, но и разовьет глазомер, объемное и пространственное мышление. Обучение проходит легко, с использованием игровых технологий и сказочных героев, знакомых с раннего детства. За время занятий ребенок научится конструированию и моделированию игрушки, а также научится делать рукодельные сувениры из ткани или меха. Занятия в мастерской "Коллаж" проходят в филиале дома творчества по адресу Степная, 3.

"Первомайский", дом детского творчества

Что выбираете? Клуб "Ниточка-иголочка" или студию "Чудница"? Что бы вы ни выбрали, вы в любом случае будете правы, поскольку каждый из кружков по-своему хорош. В клубе "Ниточка-иголочка" юных рукодельниц научат не просто шить, но и декорировать свой дом мягкими игрушками. Кроме того, девочку научат, как правильно работать с тканью и выкройкой, а также навыкам работы с иголкой, ниткой и ножницами, что непременно пригодится, когда ваш ребенок, высунув язык от усердия, будет осваивать технику коллажа. Результат непременно порадует и автора, и его родителей — велика вероятность, что самодельные предметы интерьера, открытки и блокноты очень скоро вытеснят изящные магазинные безделушки. Что ж, готовьтесь принимать дары!

Letidor, 2022 г. 18+

Нашли опечатку? Выделите текст и нажмите Ctrl+Enter

Все права защищены. Полное или частичное копирование материалов Сайта в коммерческих целях разрешено только с письменного разрешения владельца Сайта. В случае обнаружения нарушений, виновные лица могут быть привлечены к ответственности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Ремесло мастера кукол – это игра, изобразительное искусство и рукоделие одновременно. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте. Профессия подходит тем, кого интересует рисование (см. выбор профессии по интересу к школьным предметам).

Особенности профессии

Если скульптор или живописец творит произведения изобразительного искусства, то ремесло художника-кукольника кажется чем-то несерьёзным.

Что такое кукла в исполнении художника-кукольника? Это художественное изображение, игрушечная имитация живого существа – человека, животного, а может, и нечистой силы. Но в то же время это сбалансированная конструкция, которая делает куклу устойчивой, а в некоторых случаях и подвижной.

Спросите у любого ребёнка, какие куклы ему интереснее: неподвижные красавицы или такие, у которых шевелятся руки и ноги? Наверняка он выберет куклу попроще, но с которой можно взаимодействовать: с гнущимися руками и ногами. На худой конец, заводную.

Для того, кто ценит куклу как художественное явление, на первом плане будет необычность замысла и мастерство исполнения.

Художественные куклы ручной работы редко попадают в руки детей. Их удел – украшать собою интерьеры, выставляться в галереях. Кроме этого есть куклы-актёры, играющие свои роли в кукольных театрах и мультфильмах. Причем в кукле-актёре важна не красота, а выразительность и простота управления.

Чтобы создать куклу, нужно придумать и воплотить её внешность, характер. Если речь идёт о заводной кукле ли кукле-актёре, нужно также продумать внутреннее устройство, механику.

Художнику по куклам приходится работать с тканями, деревом, полимерной глиной, фарфором, красками и ещё со многими другими материалами. И каждый из них требует особых технологий, которыми приходится овладевать художнику.

Недаром говорят, что ремесло кукольника – это с одной стороны искусство, а с другой – игра. Для настоящего художника кукла – это почти живое существо. А кукла для театра – это ещё и персонаж пьесы. И чем искуснее кукольник, тем живее получается персонаж.

Куклы в театре – это марионетки и планшетные куклы. Марионетка управляется с помощью ниточек, на которых подвешены части её «тела».Кукловод возвышается над куклой и, подёргивая за нитки, приводит её в движение.

С планшетными куклами всё наоборот: кукловод прячется за ширмой, а кукла находится над ней. Она управляется с помощью рукояток и рычагов.

Кукла, занятая в анимационном фильме, не нуждается ни в ниточках, ни в рукоятках. Она устроена таким образом, чтобы мультипликатор мог понемногу менять её положение. Делается огромное количество кадров, каждый из которых передаёт часть движения. Кукла оживает на экране, когда все отснятые кадры показывают друг за другом.

Рабочее место

Мастер кукол может работать в своей мастерской, скорее всего, прямо на дому. Художник-кукольник кукольного театра работает в театральной мастерской. Художник-кукольник анимационных фильмов работает в анимационной студии.

Важные качества

Профессия художника-кукольника предполагает художественные способности, богатое воображение, умение подмечать характерные или необычные черты в окружающих, склонность к работе руками, настойчивость, чувство юмора.

Знания и навыки

Художник-кукольник должен уметь рисовать, лепить, вязать, конструировать, работать с текстилем, деревом и т.д.

Не всегда то что нарисовано на компьютере - можно учесть с помощью выкройки. Иногда мы прибегаем к смешанным техникам.

В данном случае объем Смурфа передали с помощью правильной выкройки.

Малявики - шьем игрушки запись закреплена

Не всегда успеваем писать посты, наверное это не очень хорошо.
Хочется больше рассказать о наших проектах, но времени в обрез

Сделали мягкую игрушку для проекта - "Дети будущего".
Ребята обучают детей в нашем родном городе - Нижний Новгород.

Персонаж получился бомбическим

Точно , бомбический Очень ждём встречи .

Малявики - шьем игрушки запись закреплена

Сделали игрушки для «Информационного агентства России (ИТАР-ТАСС)»

Спасибо за интереснейшего персонажа

Если у Вас есть идея мягкой игрушки: присылайте нам фото/рисунок или даже описание персонажа - оживим

Малявики - шьем игрушки запись закреплена

Как выглядит идеальное ТЗ ?

Размер игрушки: 55 см ( от кончика ног до макушки головы )
Глаза - блестящие ( полимерная глина )
Сделать голову говорящей - под руку. Рот должен открываться, т.е. нужно сделать так что бы можно было всунуть руку ( игрушки маппеты )
Тело должно быть набито.

ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ - уделить подбору материалов и пропорциям

Малявики - шьем игрушки запись закреплена

Кот-батон.
Шьем игрушки по Вашим идеям.
Если есть идея персонажа , присылайте - сделаем

Малявики - шьем игрушки запись закреплена

Сейчас будет тяжелый пост!

Речь пойдет о любимых питомцах, жизнь которых, короче нашей.

Наверное каждый переживал эту боль.
Показать полностью.
Многие сталкивались с пониманием того что со временем боль конечно утихнет, но ведь с болью к сожалению уходят и воспоминания.
И наверное это и есть причина, почему люди обращаются к нам с целью сделать игрушку по фото питомца.
Мы готовы вновь испытать боль, лишь бы не забыть счастливые моменты. это сложно.

Правильно ли это? Однозначного ответа здесь нет: кто-то захочет, а кто-то — нет.
Помогает ли это? Не знаем, но те кто получают игрушки - оставляют тёплую обратную связь, надеемся людям становится легче.

Навашинский район Нижегородской области.

МКОУ «Новошинская специальная (коррекционная) школа»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«МЯГКАЯ ИГРУШКА»

$C:\Users\Andrei\Desktop\P1030481.JPG$

Проектанты: Рассадина Мария Александровна

Рассадина Наталья Александровна

обучающиеся 7 класса

Руководитель проекта:

Зимина Ольга Викторовна

Учитель профессионально-трудового обучения

Адрес: Нижегородская область, округ Навашинский,

Обоснование проблемы и краткая формулировка задачи.

Техники выполнения мягкой игрушки.

Виды мягкой игрушки.

Первоначальные идеи, выбор лучшей.

Проработка выбранной идеи.

Оборудование и инструменты.

Обоснование проблемы

За время обучения в школе, на уроках ремесла, совершенствовались наши умения и навыки в декоративно-прикладном творчестве. Мы занимались лоскутным шитьём, вышивкой, шили мягкие игрушки. Узнав о конкурсе «От истоков до наших дней», мы решили в нем поучаствовать.

Необходимо было выбрать тему творческого проекта. С изготовлением игрушки мы познакомились недавно, но этот вид рукоделия сразу же нас заинтересовал, поэтому мы решили выполнить проект на тему «Мягкая игрушка».

Краткая формулировка задачи

Разработать и выполнить мягкую игрушку .

Исследования

История игрушки

Игрушка во все исторически эпохи была связана с игрой - ведущей деятельностью, в которой формируется типичный облик ребенка: ум, физические и нравственные качества.

Как и сегодня, первой игрушкой ребенка в древности была погремушка.

В Древнем Египте мы впервые встречаем игрушки с несложным механизмом движения. Это миниатюрные деревянные игрушки с помощью несложного проволочного механизма, приводимого в движение рукой ребенка.

В глубокой древности возник и такой известный нам вид игрушки, как кукла. Вырезались они из тонких дощечек и раскрашивались геометрическим узором, символизирующим одежду. Головы кукол украшались париками из деревянных и нитяных бус. Но служили эти куклы не детям, а взрослым и были связаны с различными формами религии той эпохи. Но были и игровые куклы. Делались они из глины, дерева и часто были подвижны. Руки и ноги прикреплялись к телу с помощью ниток и палок.

Из всех видов игрушек, мягкая игрушка — самая поздняя. Мягкие игрушки - прототипы различных животных, которые заботливые мамы шили своим чадам из лоскутков ткани, набивали ватой, украшали, используя различные навыки рукоделия, вязание и вышивку, появились в XIX веке.

Техники выполнения мягкой игрушки

Вязанная крючком

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\10111844.jpg$

Вязанная спицами

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\9297058_12357.jpg$

Сшитая из меха или ткани

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\28.jpg$

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\96163-kak-zhe-nachat-hudet-chitat.jpg$

Лоскутная мозаика

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\337df1b3340c622794ee2b558dfc77fb.jpg$

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\252369_html_1ba5442.jpg$

Игрушка из готовых форм (носков и перчаток)

Вывод: Мы выбрали технику изготовления игрушки из лоскутков ткани, так как у нас уже есть небольшой опыт в лоскутном шитье.

Виды мягкой игрушки

Объемные мягкие игрушки

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\image_10749_1_864_1_952_1_1307.jpg$

Плоские мягкие игрушки

$G:\тв проект\144134-32fb0-36618615-m750x740-u65a68.jpg$

Плоские мягкие игрушки не менее привлекательны, чем объёмные. В зависимости от размера, такие мягкие игрушки можно использовать в качестве мягких бортиков у изголовья кровати или подушек, украшений на стену в детской или брелков.

Вывод: Мы выбрали объёмную игрушку. Она станет прекрасным элементом интерьера, делающим нашу комнату теплей и уютней.

Дизайн-спецификация

качественно изготовлена

выполнена из экологически чистых материалов

низкая себестоимость

Мягкая игрушка

Первоначальные идеи, выбор лучшей

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\il_fullxfull.96797528.jpg$

Обаятельная лошадка доставит радость любому, кто возьмёт её в руки.

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\image_46228.jpg$

Мудрая сова улучшит настроение.

$D:\работа\собака из лоскутков\222_240_0.jpg$

Весёлый щенок оживит интерьер вашей комнаты.

Очаровательная кошечка легко повысит настроение.

$C:\Users\Andrei\Desktop\тв проект\291569-b493e-62023659-m750x740-u37ee3.jpg$

Маленькая, но очень симпатичная черепаха.

Вывод: Рассмотрев все понравившиеся нам варианты игрушек, мы решили, что будем шить щенка (игрушка №3), так как мы очень любим собак.

Проработка выбранной идеи

Пришить пуговицу овальной формы

Стачной шов вразутюжку

$D:\работа\собака из лоскутков\222_240_0.jpg$

Выбор материалов

При выборе материалов необходимо помнить ряд простых правил. Вот некоторые из них:

Ткани желательно подбирать различные по цвету, фактуре, видам. Гладкий и набивной ситец, вельвет, байка, трикотаж, фланель и другие материалы пригодны для пошива сувениров и различных костюмов для игрушек, а также для отделки. Драп, сукно, войлок и другие плотные ткани подходят для изготовления декоративных настенных игрушек и объёмных комбинированных. Для выполнения объёмных набивных игрушек рекомендуется использовать коротковорсовый синтетический мех, он легко обрабатывается и хорошо сохраняет форму игрушки, а также плюш. Длинноворсовый синтетический и натуральный мех больше подходят для отделки игрушек и комбинирования с коротковорсовым мехом, с любым видом ткани и неткаными материалами.

Одним из важных средств создания образа игрушки является цвет. Изделие выглядит привлекательнее, если выбранные вами материалы сочетаются друг с другом по цвету.

Каждый цвет характеризуется тоном, яркостью и насыщенностью. Цветовой тон — это цветность: красный, желтый, синий и т.д. Яркость – это степень близости к белому цвету. Поэтому самыми светлыми, а значит и яркими, будут цвета ближе к белому: розовый, желтый, голубой. Насыщенность – это степень густоты цвета.
Существует также понятие легкости и тяжести цвета. Тяжелые — это темные и насыщенные, а легкие – это светлые и яркие его оттенки.
Сочетаний цветов может быть очень много, но они не все подходят друг к другу. Это можно увидеть, если расположить их рядом. Вот здесь и приходит на помощь цветовой круг — остроумное изобретение, помогающее увидеть все основные цвета и составить из них благоприятные сочетания.
При выборе ткани или меха надо помнить о том, что цвет может зрительно изменить форму и величину игрушки: теплые тона несколько увеличивают предмет, а холодные — уменьшают.
Не следует располагать рядом «теплые» и «холодные» тона одного и того же цвета, например: зеленый с желтизной и зеленый с синеватым оттенком.
Выбор ткани и цвета зависит и от персонажа, характера, назначения игрушки, ее размера. В то же время цветовые сочетания могут быть и условные, не соответствующие какому-либо животному.

Набивать игрушки можно преимущественно синтепоном или холлофайбером. Можно набивать остатками от другого шитья – кусочками ткани, а также очень мелкими кусочками капроновых колготок. Игрушка должна держать форму, но при этом не быть твердой.

Глаза можно сделать из синтетической пленки от надувных игрушек, из обложек книг и дневников. Они получаются выразительными, но подходят более крупным игрушкам. А маленьким зверюшкам глазки можно выполнить из бисера, бусинок, пуговиц на ножках. Можно использовать готовые глаза, которые продаются в специализированном магазине.

Наш выбор: Для выполнения собаки мы будем использовать разные по цвету лоскутки х/б ткани с набивным рисунком.

Читайте также: