Конспект лепка красивая птичка по дымковской игрушке 2 младшая группа

Обновлено: 08.01.2025

Цель :создать у детей радостное настроение; вызвать желание вылепить красивых птичек ; побуждать самостоятельно использовать полученные ранее умения; развивать разнообразные приёмы лепки ; воспитывать чувство прекрасного.

Оборудование : Игрушка птичка , пластилин, дощечки, салфетки, презентация о птицах, интерактивная доска, ноутбук,

Предварительная работа : Показ презентации о птицах.

Воспитатель читает стихи А. Барто :

Воробей по лужице,

Прыгает и кружится.

Пёрышки взъерошил он,

- Ребята, сегодня к нам тоже прилетела птичка . Пи-пи-пи! Найдите птичку . (Дети ищут, показывают её на окне) . Красивая птичка прилетела к нам . Ей скучно одной. Давайте слепим много птичек и покормим их зёрнышками. Перед тем как приступим к работе, нужно погреть наши руки.

Рыбки весело плескались,

В тёплой чистенькой воде.

И зароются в песке.

Дети садятся за столы. Воспитатель напоминает детям последовательность изготовления поделки.

а)-делим кусок пластилина на две части : большую и маленькую ;

- из большой части скатываем туловище-цилиндрик, прямыми горизонтальными движениями ладоней;

-из маленькой части скатываем головку-шарик, круговыми движениями ладоней;

-соединяем обе части в одно целое.

б)-оттягиваем клюв двумя пальцами;

-"прищипыванием" делаем крылья птичке по обе стороны туловища;

-"прищипыванием" делаем хвост птичке .

в)- берём пластилин другого цвета, скатываем шар круговыми движениями ладоней;

-сплющиваем между ладонями-получилась тарелочка;

-делаем небольшие зёрнышки.

Прилетела к нам.

Красивая птичка зёрнышки клюёт ,

Красивая птичка песенки поёт .

Итог занятия . Показ работ детей.

Воспитатель : - Ребята, кого мы сегодня лепили? ( Птичек )

-Из какого материала лепили птичек ? (Из пластилина)

-Молодцы ребята, все вы сегодня хорошо трудились. Вам понравилось занятие ?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Красивые птички"

Сценирование и технологическая карта.

Конспект НОД по Художественно-эстетическому развитию для детей 4-5 лет. Рисование. Тема: «Красивая птичка»

Интеграция ОО: художественно – эстетическое, познавательное развитие.Форма работы: мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.Задачи: Учить детей рисовать птичку, передавая форму т.

Лепка "Красивые птички"

Развивать эстетическое восприятие детей. Вызвать положительные эмоциональное отношение к народным игрушкам. Закреплять приемы лепки: раскатывание глины, оттягивание, сплющивание, прищипывание. Развива.

Красивая птичка

Рисование на тему: Красивая птичка.

Досуг "Красивая птичка" (по дымковской игрушке)

Цели и задачи досуга: Развивать умение принимать замысел, предложенный взрослым. Развивать эстетическое восприятие, способствовать восприятию первых ценностных ориентаций, эмоциональной отзывчивости, .

Конспект ОД по рисованию в средней группе «Красивая птичка»

Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная), частей, красивое оперение.

Лепка "Красивые птички" (По мотивам народных дымковских игрушек)

Закреплять приёмы лепки: раскатывание пластелина, оттягивание, сплющивания, прищипывание. Развивать эстетическое восприятие детей, творчество. Вызывать положительное эмоциональное отношение к народным.

Программное содержание: учить лепить предмет, состоящие из нескольких частей. Закреплять прием прищипывания кончиками пальцев (клюв, хвостик); умение прочно скреплять части, плотно прижимая их друг к другу. Учить лепить по образцу народной (дымковской) игрушки.

Материал: пластилин, стека, доска, иллюстрация дымковской птички, игрушечная птичка.

Ход НОД

Далеко, далеко за высокими горами, за глубокими морями была слобода Дымково - там и жили добрые, весёлые мастера, которые делали такие игрушки. (Показываю народную (дымковскую) игрушку птичку).

Вот таких волшебных птиц делали Дымковские мастера на радость взрослым, на забаву детям.

Рассматриваем с детьми игрушку птички на примере дымковской игрушки: выделяем основные части (туловище, голову, их форму, строение).

- У птички туловище по форме овальное. А, голова у птички круглая.

- У нашей птички есть характерные особенности – это клюв, хвост и крылья.

- Я предлагаю вам ребята слепить красивую птичку из пластилина.

- Кусок пластилина нужно разделить на две части, большую и маленькую.

-Что же мы будем из них лепить?

-Из большой части прямыми горизонтальными движениями ладоней скатываем туловище-цилиндрик, а из маленькой части круговыми движениями ладоней скатываем головку-шарик.

- Чтобы соединить головку и туловище нам нужно их примазать. Соединяем обе части в одно целое.

Обращаю внимание на то, что голова расположена спереди.

Перед тем как продолжить, я предлагаю немножко отдохнуть.

Физминутка:

Все летали, все летали,

На дорожку прилетали,

Дети изображают птичек: летают, машут крылышками. Затем приседают и стучат пальчиками о стол.

- Что еще осталось слепить птичке?

- Клюв, хвост, крылья.

- Как мы это будем делать?

- Из головки прищипыванием двумя пальцами формируем клюв, а из туловища хвостик.

- Стекой рисуем крылья птичке по обе стороны туловища;

- Глазки делаем из темного пластилина, скатываем маленькие шарики.

Самостоятельная работа. Дети лепят птичку.

Дополнительно можно сделать для птички зернышки (мелкие комочки пластилина, червячков и прочее.

- Молодцы ребята! У вас получились очень красивые птички!

Фотоотчёт о лепке во второй младшей группе «Птичка» Задачи: - учить лепить птичку из нескольких частей, разной величины (голова, туловище); - передавать строение, характерные признаки (клюв,.

Фотоотчёт «Кукла в наряде по мотивам дымковской игрушки» Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей! В ней нету цвету дымного, Что серости серей. В ней что-то есть от радуги, От капелек росы, В ней.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Роспись дымковской игрушки «Козлик» Интеграция образовательных областей: художественно- эстетическое развитие; речевое развитие; социально- коммуникативное развитие. Методические.

Конспект изобразительной деятельности в подготовительной группе по мотивам дымковской росписи «Птицы на дереве» Автор: Федосова Ирина Николаевна, воспитатель МДОБУ детский сад №53 «Рябинка» р. п. Чунский Иркутская область Задачи: Образовательные:.

Конспект НОД по лепке «Птичка Синичка» в младшей группе Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию: по лепке"Птичка - Синичка"в младшей группе. Цель: Учить передавать форму птички.

Конспект НОД по декоративному рисованию «Нарядный индюк» по мотивам дымковской игрушки Конспект НОД рисование декоративное «Нарядный индюк» (по мотивам дымковской игрушки) Цель: 1. Закреплять знания детей о характерных особенностях.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Филимоновские игрушки» Цели: знакомство с филимоновской игрушкой; лепка фигурок по мотивам народной пластики. Задачи: познакомить детей с филимоновской игрушкой.

Знакомство с росписью дымковской игрушки (дымковская лошадка). Открытое интегрированное занятие во второй младшей группе Образовательные области: художественное творчество, познание, коммуникация, социализация. Предварительная работа: Просмотр презентации.

Цель: развивать умение создавать красочный выразительный рисунок дымковской игрушки-птички в технике пластилинографии.

Задачи:

Образовательные: закреплять и расширять знания детей о дымковской игрушке и росписи; формировать умение использовать знакомые приёмы пластилинографии для создания дымковской птички; умение аккуратно обращаться с пластилином и оборудованием; формировать умение самостоятельно с помощью приема размазывания завершать рисунок; формировать умение размазывать линии в разных направлениях; продолжать развивать основные приемы пластилинографии (надавливание, отщипывание, вдавливание).

Развивающие: развивать воображение и творчество, аккуратность и ответственность; развивать согласованность в работе обеих рук, способствовать развитию познавательной активности, развитию творческого мышления, воображения, фантазии.

Воспитательные: воспитывать внимательное и заботливое отношение к птицам, усидчивость, трудолюбие, аккуратность.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Материалы: презентация «Сказка о русской игрушке Дымке, да умелых мастеровых, что не перевелись ещё на Руси»; сундук, украшенный дымковской росписью; аудиозапись пения птиц; иллюстрации дымковских игрушек (петушок, козлик, конь, олешек, барыня, Ивашка, индюк, водоноска); дымковская карусель (белый зонт, украшенный дымковской росписью, на ленточках висят контуры изображений дымковских игрушек: петушок, козлик, конь, олешек, барыня, Ивашка, индюк, водоноска); контуры птичек; пластилин любых трех цветов; салфетки.

Предварительная работа: рассматривание дымковских игрушек, изображений дымковских игрушек, знакомство с дымковской росписью, чтение и заучивание стихов о дымковских игрушках, украшение силуэтов игрушек дымковской росписью на рисовании, аппликации, лепке.

Ход организованной образовательной деятельности.

1. Вводная часть.

Воспитатель. Ребята, вы любите сказки? (Да)

-Тогда проходите, усаживайтесь поудобнее и послушайте «Сказку о русской игрушке Дымке, да умелых мастеровых, что не перевелись ещё на Руси» (показ презентации)

2. Основная часть

Беседа о дымковских игрушках

Воспитатель. Это, ребята, волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что там лежит.

Сундучок мы открываем,

Нашу сказку продолжаем.

Сундучок наш не простой,

Весь нарядный расписной.

А в нём игрушки –

Куклы, птицы да зверюшки!

- Да, здесь игрушки. Ребята, я вам буду показывать игрушки, а вы мне будете говорить, как они называются – хорошо?

Воспитатель достает по очереди изображения дымковских игрушек, дети называют игрушку и читают стихи.

Брюки в жёлтую полоску,

Кудри завиты волной

Зовут его Ивашка.

Видные да статные,

А вот дети петушок –

Ярко красный гребешок,

Хвост с оборкой золотой,

Красной, жёлтой, голубой.

Козлик, козлик круторогий,

У него характер строгий.

На ногах его штанишки,

Кони глиняные мчатся

На подставках, что есть сил,

И за хвост не удержаться,

Если гриву упустил.

Распустил свой хвост индюк,

Синий круг и красный круг.

Перья золотом горят,

До чего ж красив наряд!

У водоноски с утра

Коромысло, два ведра,

На них каемки золотые.

Воспитатель. Сундучок мы закрываем

Нашу сказку продолжаем.

Динамическая пауза

Воспитатель. А вот это карусель (воспитатель достает карусель, украшенную дымковской росписью)

Шум, задорное веселье.

Вместе со мной повеселиться.

-Вы хотите покататься на карусели? (Хотим) Чтобы прокатиться на нашей карусели, вам надо найти контур той игрушки, которую вы держите в руках.

Дидактическая игра «Найди по контуру»

-Все заняли места? (Да) Тогда поехали! (воспитатель держит карусель, дети держатся за выбранные контуры изображений дымковских игрушек, начинают потихоньку двигаться по кругу)

Еле, еле, еле, еле

А потом кругом, кругом,

Все бегом, бегом, бегом!

Тише, тише, не спешите!

Раз, два, раз, два.

Вот и кончилась игра!

-Молодцы ребята! Сказку мы послушали, на карусели покатались, а теперь пришла пора потрудиться детвора. Я предлагаю вам стать дымковскими мастерами. Согласны? (Да)

Рассаживайтесь за столы. (Дети рассаживаются за столы. На столах силуэт дымковской птички, пластилин нескольких цветов, салфетки для рук)

Пришла весна, к нам прилетели птички. Давайте этих птичек превратим в дымковских, украсим их дымковской росписью в технике пластилинография.

Объяснение задания: последовательность украшения птички

Отщипните маленькие кусочки пластилина, скатайте круглые шарики и расплющите их, чтобы получились круги. Украсьте красивыми разноцветными кругами, большими и маленькими, свою игрушку.

Самостоятельная продуктивная деятельность детей

Дети берут в руки пластилин, необходимого цвета, лепят разноцветные круги из пластилина для украшения туловища птички.

3. Заключительная часть

Подведение итогов занятия. Рефлексия.

Давайте рассмотрим птичек, которых вы украсили.

- Какие красивые игрушки у вас получились!

- Кому понравилось украшать птичек?

(Дети рассматривают игрушки)

Воспитатель. Сказка в гости прилетала

Нам о Дымке рассказала,

Но пришла пора прощаться –

Сказке в Сказку возвращаться.

Но еще, не раз в свой дом

Её мы в гости позовём.

-За ваше трудолюбие, старание и таких красивых птичек волшебный сундучок приготовил вам сладкие гостинцы из деревни Дымково (воспитатель открывает сундучок, достает пряники, украшенные дымковской росписью, раздает детям).

(Дети с воспитателем размещают своих птичек в уголке «Наше творчество»)

Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Птичка-невеличка» группа 2-6 "Рыбки" Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений у детей при сравнении предметов, групп.

Конспект открытого занятия во второй младшей группе по формированию техники пластилинографии «Шубка для ёжиков» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – детский сад № 40 «Журавлик». Конспект открытого.

Конспект занятия по лепке пластилинографии во второй младшей группе «Кукла Коляда в гости к нам пришла» Конспект занятия по лепке (пластилинография) во второй младшей группе тема "Кукла Коляда в гости к нам пришла" Цель: 1 Познакомить детей.

Конспект занятия по лепке в технике пластилинографии во второй младшей группе «Ракета для Лунтика» Цель: Формировать умение детей выполнять работу в технике пластилинографии. Задачи: 1. Формировать умение детей самостоятельно отщипывать.

Конспект занятия по лепке с использованием метода пластилинографии во второй младшей группе «Ёлочка в зимнем лесу» Конспект занятия по лепке во 2-ой младшей группе коллективная работа «Ёлочка в зимнем лесу» (используется метод пластилинография) Цель:.

Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе «Тигренок» Конспект занятия по пластилинографии во второй младшей группе: «Тигренок». Воспитатель: Ребята к нам пришло письмо. Давайте посмотрим что.

Конспект занятия во второй младшей группе по лепке «Птичка» Цель: Образовательные задачи: учить лепить птичку: делить пластилин на две неравные части, соединять части, плотно прижимая их друг другу,.

Конспект открытого занятия по пластилинографии «Зимние забавы снеговика» во второй младшей группе Цель : Продолжать знакомство с нетрадиционными техниками рисования — рисование пластилином (пластилинография). Задачи: Обучающие: Формировать.

Занятие по лепке во второй младшей группе Тема: "Красивая птичка» ( По дымковской игрушке)» Подготовила : Аржанова Татьяна Павловна.

Программное содержание: Учить лепить предмет, состоящий из нескольких частей. Закреплять прием прощипыванию кончиками пальцев (клюв, хвостик). Упражнять в прочном скреплении частей, плотно прижимая их друг к другу. Учить лепить по образцу народной (дымковской) игрушки . Материал : Игрушка птичка. Пластилин Предварительная работа: Наблюдения на прогулке за птицами, рассматривание иллюстраций ..

Все игрушки не простые, А волшебно расписные, Белоснежны, как березки, Кружочки, клеточки, полоски – Простой казалось бы, узор. Но отвести не в силах взор.

Организационный момент Берём кусок пластилина:. а )- делим кусок пластилина на две части : большую и маленькую; из большой части скатываем туловище-цилиндрик , прямыми горизонтальными движениями ладоней; -из маленькой части скатываем головку-шарик, круговыми движениями ладоней; -соединяем обе части в одно целое. б)-оттягиваем клюв двумя пальцами ;; -"прищипыванием" делаем хвост птичке.

- берём пластилин другого цвета, - скатываем шар круговыми движениями ладоней; - сплющиваем между ладонями, оформляем голову - лепим крылышки - прикрепляем с обеих сторон - скатываем шар, сплющиваем - ставим курочку на подставку. ГОТОВО

Физкультминутка. Стая птиц летит на юг, Небо синее вокруг, (дети машут руками, как крыльями) Чтоб скорее прилетать – надо крыльями махать. (дети машут сильнее) В небе ясном солнце светит, Космонавт летит в ракете. (подтягивание – руки вверх) А в низу леса-поля, расстилается земля. (наклоны вперед, руки развести в стороны) Птички начали спускаться, на поляне все садятся. Предстоит им долгий путь, Птичкам надо отдохнуть. (дети садятся на корточки) И опять пора в дорогу, Пролететь им надо много. (дети встают и машут руками, как крыльями) Вот и юг! Ура-ура! Приземлиться нам пора.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по лепке в средней группе тема: «Птички прилетели и клюют зернышки» (коллективная работа)

закрепить у детей знание о характерных признаках птиц; создание объемного образа птицы; передавать в лепке характерные признаки птиц.

План-конспект занятий по лепке в средней группе "Птичка".

Учить детей лепить из глины птичку,передавать овальную форму тела,круглую голову. Учить отмечать разнообразие получившихся изображений.Воспитывать аккуратность,самостоятельность,развиват.

Конспект занятия по лепке в средней группе "Птички на кормушке"

Конспект занятия по лепке в средней группе "Птички на кормушке".

Конспект занятия по лепке в младшей группе "Покормим птичек"

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Покормим птичек»Конспект по лепке в младшей группеТема: «Покормим птичек»Цель: Воспитывать желание работать в коллективе детей.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивая птичка»

Программное содержание. Продолжать учить рисовать птичку, передавая форму тела, частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками, кистью.Методика проведения занятия. Рассм.

Конспект НОД по лепке в младшей группе «Красивая птичка по мотивам дымковской игрушки»

План-конспект занятия по рисованию в средней группе "Красивая птичка"

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Красивая птичка» (снегирь).

Вложение	Размер
konspekt_nod_po_lepke_v_mladshey_gruppe_krasivaya_ptichka_po_motivam_dymkovskoy_igrushki.docx	72.72 КБ

Предварительный просмотр: