Как расшифровать схему вязания крючком игрушки
Обо всем этом я уже писала в он-лайне группы Вяжем вместе петушка за вечер. , но конечно же туда не каждый пойдет за ответом, поэтому я решила основы вынести в отдельный пост и конечно же все вопросы, можно будет задавать здесь и пост будет корректироваться под вопросы новичков в амигуруми
Начнем сразу с ОСНОВ АМИГУРУМИ
1) Подбирать крючок под нитки стоит меньшего размера, чтобы полотно было плотным. Любые дырочки (особенно, если пряжа темная, а наполнитель – белый) портят внешний вид любой игрушки.
2) По правилам амигуруми вяжутся по спирали и за две петельки. Изредка в схеме указывается, что тот или иной ряд следует вязать за задние или передние петли (это делается для большей устойчивости игрушки или выпуклости отдельных частей тела).
3)Сборка игрушки – достаточно сложный процесс. Здесь нужно терпение и опыт. Если амигуруми изначально может стоить или сидеть, очень важно до сборки найти центр тяжести и уравновесить игрушку, чтобы она могла устойчиво стоять или хорошо сидеть (или и то, и другое). Для этого используйте булавки: приколите ножки, ручки и проверьте – достаточно ли уверенно стоит медведь или зайчик. Только после этого пришивайте части тела!
4) Обычно туловище игрушки набивается достаточно туго, а вот голова должна хорошо пружинить и не быть тяжелой, чтобы амигуруми не падали (у них и так голова чаще всего непропорционально большая).
А теперь о загадочной ПЕТЛЕ СМЕЩЕНИЯ
В процессе вязания необходимо следить за симметрией детали. Т. к. при вязании крючком полотно имеет свойство перекашиваться вправо, необходимо время от времени корректировать положение маркера (начало ряда). Т. е. если Вы заметили, маркер начал отклоняться вправо, в конце ряда нужно провязать один дополнительный столбик и сместить маркер на одну петлю (теперь "вторая" петля становится первой). Это так называемая петля смещения - она в описании рядов не участвует
Про прибавки и убавки
Амигуруми состоят не только из столбиков без накида и воздушных петель. Круглая, овальная, или более сложная форма придается им с помощью прибавок и убавок. Очень важно вязать их правильно.
Когда вяжем прибавку, то провязываем два СБН в одну петлю, тем самым увеличивая количество петель.
Когда вяжем убавку, начинаем как обычный СБН - захватываем нить и протягиваем ее через следующую петлю (две нити на крючке - 1), потом захватываем еще нить в следующей петле (три нити на крючке - 2). Через все три сразу и протягиваем основную нить - (3). Таким образом, объединяем две петли.
Сама я обычно пользуюсь методом невидимых убавок
При таком способе провязывания убавки:
– мы вводим крючок за переднюю стенку петли основания и сразу же за переднюю стенку следующей петли основания
– на крючке 3 петли – одна основная + две полупетли (передние стенки петель основания)
– подхватываем рабочую нить и протягиваем ее через две полупетли
– на крючке 2 петли
– подхватываем рабочую нить и провязываем ее через обе петли.
Так же можно посмотреть видео по невидимым убавкам, правда говорят не по русски, но все предельно понятно
Убавки для правшей:
Убавки для левшей:
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ
ВП – воздушная петля
СБН – столбик без накида
ПСН – полустолбик с накидом
прибавка – 2 СБН в одну петлю
убавка – 2 СБН провязать вместе
СС – соединительный столбик
Амигуруми (вязаные игрушки) — схемы, мастер-класс и подробные примеры. Советы по выбору материалов, подбору крючков и удачным цветовым решениям.
Вязать амигуруми по схемам очень легко. Намного сложнее разобраться в самой схеме. Рассмотрим три варианта — словесное описание на русском, схемы в таблицах и цифрах и японские схемы в картинках. Начнем разбирать от простого — к сложному.
Описания на русском
Это самые простые и самые точные описания. Новичкам лучше всего начинать именно с них. К счастью, в Интернете есть не только толковые описания красивых игрушек, но и подробные мастер-классы с фотографиями и объяснениями.
Как правильно читать подобные схемы? Деталь игрушки может начинаться двумя способами:
2. ряд воздушных петель, который преобразовывается в овал вязанием круговых рядов. Поэтому если написано: «2 вп и 6 сбн во вторую от крючка» — это обычный круг, а если значится: «Наберите 6 вп, провяжите 4 сбн, начиная со второй петли от крючка…» — это овал (он получается от кругового вязания сверху и снизу цепочки из воздушных петель). Второй способ чаще всего используется для ножек и реже — ручек (но таким же способом можно связать и голову, и тело, и остальные детали).
Когда кольцо амигуруми готово (это чаще всего 1-й ряд, хотя иногда рукодельницы считают первые две петли – 1-м рядом, а 6 сбн – 2-м), двигаемся дальше. Очень важно обращать внимание на цифры, которые обозначены в конце ряда в скобках. Это общее количество петель, которое должно получится. Например:
1 ряд: набрать 2 вп и провязать 6 сбн во вторую от крючка петлю [6].
2 ряд: * прибавка *. Повторить * 6 раз [12].
3 ряд: * 1 сбн, прибавка*. Повторить * 6 раз [18].
Т.е. 1 ряд — это кольцо амигуруми. 2 ряд — шесть прибавок (6 сбн, которые уже у нас были + 6 прибавок = 12 сбн). Т.е. во втором ряду должно получится 12 петель, о чем и говорит цифра в скобках.
Третий ряд мы вяжем прибавки в каждую вторую петлю (т.е. снова 6 прибавок: 12 + 6 = 18).
Однако стоит обратить внимание на то, что в некоторых описаниях первый ряд может не учитываться.
Больше всего проблем у начинающих возникает, когда дело доходит до вязания по кругу без прибавок и убавок. Часто эти ряды рукодельницы обозначают, как «без изменений». Это значит, что в ряду должно быть столько же петель, как и в предыдущем (о чем дополнительно говорит и цифра в скобках). Но многие понимают это как «вяжем так же, как и предыдущий ряд», т.е. с прибавками. В итоге, вместо закругленной детали получается… волна или цветочек. Чтобы избежать путаницы, в последнее время на сайте мы стали указывать в схеме вместо «без изменений» — «сбн в каждую петлю по кругу». Т.е. ряд без прибавок и убавок.
Обязательно используйте при вязании маркер (это может быть булавка или цветная нитка, которая обозначит начало ряда). Благодаря ей, вы никогда не потеряете начало и конец ряда, не запутаетесь в числах, а соответственно — сэкономите себе время.
Также бывают трудности с обозначением повторений. Это могут быть скобки или звездочки. Например:
3 ряд: * 1 сбн, прибавка*. Повторить * 6 раз [18].
3 ряд: (1 сбн, прибавка) 6 раз [18].
Это два варианта написания одного и того же и значит, что комбинацию из одного столбика без накида и одной прибавки надо провязать 6 раз.
Схемы в таблицах и числах
Такие таблицы — тоже не редкость. Читать их сложнее, но вполне реально. Правда, здесь не помешает немного опыта в вязании амигуруми. Таблица состоит из нескольких столбцов — номера ряда и количества петель, которое в итоге должно получится (смотрите на фото 1). Т.е. если деталь начинается с классических 6 сбн, то дальше (чаще всего) количество петель в каждом последующем ряду будет увеличиваться на 6 петель: 12, 18, 24, 30… Если вязание начинается с 7 петель, то — 14, 21, 28, 35 соответственно (т.е. по 7 прибавок в ряду). Однако сверяйте все детали с фото, так как ножка, скорее всего, будет начинаться с цепочки воздушных петель.
Сложные детали, такие как ножки или мордочка, вывязываются несколько по-другому. Т.е. в этих случаях чаще всего не может быть равномерных прибавок и убавок. Для ножки убавки вяжутся только с одной стороны, что помогает формировать носочек. Если это мордочка кота или зайца, то прибавки будут идти только по верху носика, чтобы придать правильную форму. Если вы вязали подобные детали, то справитесь и с этой задачей. Но если вдруг не получилось, можно попросить совета вот ЗДЕСЬ.
Японские схемы в картинках
Это самые сложные схемы. Но их тоже можно научится читать и понимать. Конечно, иероглифы вам вряд ли удастся выучить, но связать игрушку – легко.
Японские схемы очень схожи со схемами в таблицах, которые мы рассмотрели выше. Т.е. японцы дают саму схему в символах и табличку рядом: первый столбец – это номер рядов (читаем снизу вверх), второй – итоговое количество петель в ряду. Здесь важно использовать как таблицу, так и схему в символах. Чаще всего японские игрушки достаточно просты и прибавки-убавки у них идут равномерно. Однако для избежания ошибок лучше это проверить по схеме. Крестик в схеме – это сбн, крестик в галочке – прибавка, крестик в домике – убавка.
Схемы также могут быть разноцветными (когда часть тела вывязывается двумя или даже тремя цветами). Это отмечено на схеме в символах.
Как распознать, где какая часть тела? Сверяйте с картинкой самой игрушки. Чаще всего игрушка вяжется с головы – это самая большая деталь. Ножки и хвостики – самые маленькие и тоненькие. Если связать все детали по схемам, то в процессе уже будет не так сложно разобраться, что и куда. Но если вы не уверены в своих силах, попытайтесь поискать в Интернете переводу японских схем – большинство из них уже есть на русском.
Посмотрите на фото 2. Цифрой 1 отмечена схема в символах. Здесь идут ряды с прибавками (6 рядов). Цифрой 2 отмечена та часть, которая идет без прибавок (сбн по кругу — 3 ряда) и далее — с убавками (4 ряда). Цифрой 3 отмечены номера рядов в таблице, их нужно считать снизу вверх. Цифрой 4 — количество петель в каждом ряду. Т.е. исходя из этой схемы мы делаем вывод: начинать надо с кольца амигуруми, в котором 7 сбн, далее делаем равномерные прибавки (по 7 в ряду). С 7-го по 9-й ряд вяжем сбн по кругу, начиная с 10-го — делаем по 7 убавок в ряду.
Амигуруми (вязаные игрушки) — схемы, мастер-класс и подробные примеры. Советы по выбору материалов, подбору крючков и удачным цветовым решениям.
Все мы учимся на ошибках. Причем в 90% случаев — на своих. Тем, кто начинает вязать амигуруми, тоже редко удается избежать помарок. В этом нет ничего стыдного. Более того — это не значит, что игрушки, связанные не по правилам, менее красивые, милые и желанные. Но стремиться к совершенству нужно всегда.
Мы описали ошибки, которые встречаются при вязании амигуруми чаще всего. Надеемся, они помогут вам сделать крошечных зверюшек и куколок еще более совершенными и идеальными.
Внимание! В заголовках написаны ошибки, а не советы.
1. От сложного к простому
Новички часто хватаются за сложные игрушки, потому что они более «живые» и симпатичные. Это неправильно. Начинать всегда нужно с простого! С небольшого амигуруми, у которого минимум деталей. Это поможет понять принцип вязания, попробовать убавки и прибавки, приноровиться к ниточкам, крючку. Если не получится — не так жалко распустить и начать заново. Безусловно, у вас может быть прирожденный талант (или вы уже опытная вязальщица) и с первого раза вполне реально связать сложную игрушку, но правило «от простого — к сложному» — очень хорошее.
2. Вяжем за одну стенку петли
Амигуруми вяжутся за обе стенки петли. Понятно, что если вязать только за переднюю или заднюю стенку, игрушка тоже получится, но на полотне появится не очень эстетичный рубчик, который портит внешний вид изделия. Его не должно быть (если другое не указано в схеме). Игрушки, связанные только за одну стенку петли, более вытянутые и худые, т.е. на оригинал будут похожи несколько отдаленно.
Посмотрите на фото 1: эти мишки связаны по одной схеме. Однако правый — за заднюю стенку петли, а левый — за обе. На правом хорошо виден рубчик. Более того — он более худой и длинный, что для игрушки скорее недостаток, чем достоинство.
3. Вяжем против часовой стрелки
Да, сначала мы действительно вяжем против часовой стрелки, но через пару-тройку рядов изделие нужно вывернуть и продолжить вязать по часовой стрелке. Именно это — лицевая сторона амигуруми (т.е. стартовая нитка должна остаться внутри). Изнаночную сторону вы легко узнаете по таким черточкам в каждом ряду ——. Почему плохо путать изнаночную и лицевую стороны вязания? Представьте, что вам предстоит сшить мяч из ткани. И вы случайно сшили его изнанкой наружу. Что получится? Шарик со швами сверху. Не очень красиво, не так ли? Прибавки и убавки также образуют некое подобие шва — они немного более выпуклы с изнаночной стороны, чем обычные столбики без накида. Поэтому на голове и других частях тела медведей, зайчиков и кукол будут видны эти самые «швы»-полосочки. Поэтому лучше вязать по часовой стрелке, выворачивая полотно в самом начале.
Посмотрите на фото 2. Это лицевая сторона амигуруми. Именно так должны выглядеть части тела игрушки. Посмотрите на фото 3. Это изнаночная сторона. Здесь есть стартовая нитка и черточки, о которых писалось выше.
4. На убавке пропускаем одну петлю
Где-то есть в интернете такой совет. Но это неправильно. Если вы вяжете убавку, то нужно не просто пропустить петлю, провязав только следующую, а продеть нитку в обе петли и провязать вместе. Таким образом вы сможете избежать дырочек, через которые будет просвечиваться набивка.
5. Дырочки в полотне не портят внешний вид
Портят и даже очень! Не совсем эстетично смотрится коричневый медведь, у которого через лапы, туловище и голову просвечивает белый синтепон. И даже если вы вяжете абсолютно белую игрушку, лучше, чтобы игрушка была настолько плотной, насколько это возможно. Чтобы никто из ваших знакомых не догадался, что там внутри. Для этого важно взять крючок, который был бы тоньше пряжи. Т.е. если обычно вы вяжете акрил крючком №3 и больше, то для амигуруми лучше всего подойдут крючки, которые меньше №2. Для «ириса» — №№0,6-1. Если в процессе вязания вы увидете солидные дырочки в полотне — срочно поменяйте крючок на меньший размер и постарайтесь вязать более плотно.
6. Не исправляем ошибки в процессе вязания
7. Для набивки подойдет даже вата
Нет, вата не подойдет. Она слеживается, поэтому игрушка очень быстро потеряет внешний вид. Кроме этого вата очень хорошо впитывает влагу, но ужаснее всего, что она не пружинит, и игрушка будет дубовой и тяжелой. Поверьте, у вас дома наверняка найдется синтепон или силикон. Это может быть набивка старой куртки или ненужная маленькая декоративная покупная подушка. Также можно использовать набивку дешевой китайской игрушки.
Посмотрите на фото 4: это наполнитель, которым чаще всего пользуются рукодельницы (силикон). Его можно купить в мебельном магазине.
Вязать амигуруми по схемам очень легко. Намного сложнее разобраться в самой схеме. Рассмотрим три варианта - словесное описание на русском, схемы в таблицах и цифрах и японские схемы в картинках. Начнем разбирать от простого - к сложному.
Описания на русском
Это самые простые и самые точные описания. Новичкам лучше всего начинать именно с них. К счастью, в Интернете есть не только толковые описания красивых игрушек, но и подробные мастер-классы с фотографиями и объяснениями.
Как правильно читать подобные схемы? Деталь игрушки может начинаться двумя способами:
2. ряд воздушных петель, который преобразовывается в овал вязанием круговых рядов. Поэтому если написано: "2 вп и 6 сбн во вторую от крючка" - это обычный круг, а если значится: "Наберите 6 вп, провяжите 4 сбн, начиная со второй петли от крючка. " - это овал (он получается от кругового вязания сверху и снизу цепочки из воздушных петель). Второй способ чаще всего используется для ножек и реже - ручек (но таким же способом можно связать и голову, и тело, и остальные детали).
Когда кольцо амигуруми готово (это чаще всего 1-й ряд, хотя иногда рукодельницы считают первые две петли – 1-м рядом, а 6 сбн – 2-м), двигаемся дальше. Очень важно обращать внимание на цифры, которые обозначены в конце ряда в скобках. Это общее количество петель, которое должно получится. Например:
1 ряд: набрать 2 вп и провязать 6 сбн во вторую от крючка петлю [6].
2 ряд: * прибавка *. Повторить * 6 раз [12].
3 ряд: * 1 сбн, прибавка*. Повторить * 6 раз [18].
Т. е. 1 ряд - это кольцо амигуруми. 2 ряд - шесть прибавок (6 сбн, которые уже у нас были + 6 прибавок = 12 сбн). Т. е. во втором ряду должно получится 12 петель, о чем и говорит цифра в скобках.
Третий ряд мы вяжем прибавки в каждую вторую петлю (т. е. снова 6 прибавок: 12 + 6 = 18).
Однако стоит обратить внимание на то, что в некоторых описаниях первый ряд может не учитываться.
Больше всего проблем у начинающих возникает, когда дело доходит до вязания по кругу без прибавок и убавок. Часто эти ряды рукодельницы обозначают, как "без изменений". Это значит, что в ряду должно быть столько же петель, как и в предыдущем (о чем дополнительно говорит и цифра в скобках). Но многие понимают это как "вяжем так же, как и предыдущий ряд", т. е. с прибавками. В итоге, вместо закругленной детали получается. волна или цветочек. Чтобы избежать путаницы, в последнее время на сайте мы стали указывать в схеме вместо "без изменений" - "сбн в каждую петлю по кругу". Т. е. ряд без прибавок и убавок.
Обязательно используйте при вязании маркер (это может быть булавка или цветная нитка, которая обозначит начало ряда). Благодаря ей, вы никогда не потеряете начало и конец ряда, не запутаетесь в числах, а соответственно - сэкономите себе время.
Также бывают трудности с обозначением повторений. Это могут быть скобки или звездочки. Например:
3 ряд: * 1 сбн, прибавка*. Повторить * 6 раз [18].
3 ряд: (1 сбн, прибавка) 6 раз [18].
Это два варианта написания одного и того же и значит, что комбинацию из одного столбика без накида и одной прибавки надо провязать 6 раз.
Схемы в таблицах и числах
Такие таблицы - тоже не редкость. Читать их сложнее, но вполне реально. Правда, здесь не помешает немного опыта в вязании амигуруми. Таблица состоит из нескольких столбцов - номера ряда и количества петель, которое в итоге должно получится (смотрите на фото 1). Т. е. если деталь начинается с классических 6 сбн, то дальше (чаще всего) количество петель в каждом последующем ряду будет увеличиваться на 6 петель: 12, 18, 24, 30. Если вязание начинается с 7 петель, то - 14, 21, 28, 35 соответственно (т. е. по 7 прибавок в ряду). Однако сверяйте все детали с фото, так как ножка, скорее всего, будет начинаться с цепочки воздушных петель.
Сложные детали, такие как ножки или мордочка, вывязываются несколько по-другому. Т. е. в этих случаях чаще всего не может быть равномерных прибавок и убавок. Для ножки убавки вяжутся только с одной стороны, что помогает формировать носочек. Если это мордочка кота или зайца, то прибавки будут идти только по верху носика, чтобы придать правильную форму. Если вы вязали подобные детали, то справитесь и с этой задачей.
Японские схемы в картинках
Это самые сложные схемы. Но их тоже можно научится читать и понимать. Конечно, иероглифы вам вряд ли удастся выучить, но связать игрушку – легко.
Японские схемы очень схожи со схемами в таблицах, которые мы рассмотрели выше. Т. е. японцы дают саму схему в символах и табличку рядом: первый столбец – это номер рядов (читаем снизу вверх), второй – итоговое количество петель в ряду. Здесь важно использовать как таблицу, так и схему в символах. Чаще всего японские игрушки достаточно просты и прибавки-убавки у них идут равномерно. Однако для избежания ошибок лучше это проверить по схеме. Крестик в схеме – это сбн, крестик в галочке – прибавка, крестик в домике – убавка.
Схемы также могут быть разноцветными (когда часть тела вывязывается двумя или даже тремя цветами). Это отмечено на схеме в символах.
Как распознать, где какая часть тела? Сверяйте с картинкой самой игрушки. Чаще всего игрушка вяжется с головы – это самая большая деталь. Ножки и хвостики – самые маленькие и тоненькие. Если связать все детали по схемам, то в процессе уже будет не так сложно разобраться, что и куда. Но если вы не уверены в своих силах, попытайтесь поискать в Интернете переводу японских схем – большинство из них уже есть на русском.
Посмотрите на фото 2. Цифрой 1 отмечена схема в символах. Здесь идут ряды с прибавками (6 рядов). Цифрой 2 отмечена та часть, которая идет без прибавок (сбн по кругу - 3 ряда) и далее - с убавками (4 ряда). Цифрой 3 отмечены номера рядов в таблице, их нужно считать снизу вверх. Цифрой 4 - количество петель в каждом ряду. Т. е. исходя из этой схемы мы делаем вывод: начинать надо с кольца амигуруми, в котором 7 сбн, далее делаем равномерные прибавки (по 7 в ряду). С 7-го по 9-й ряд вяжем сбн по кругу, начиная с 10-го - делаем по 7 убавок в ряду.
Каждая начинающая вязальщица сталкивается с такой проблемой как чтение схем.
Я состою во многих группах по вязанию соц. сетей и часто встречаю вопросы:
1. как читать схемы?
2. не умею читать схемы, помогите с видео уроком;
3. не умею читать схемы и не хочу учится, лучше запишите видео;
4. и многие другие подобные вопросы или утверждения. Доходит даже до того, что начинающие вязальщицы обвиняют других, что тем сложно. И не понимают, что есть проекты, заказы и личная жизнь или семья.
Так вот, что я хочу Вам милые рукодельницы сказать: - "Не бойтесь, учитесь, не ленитесь"
Чтение схем не так уж и сложно. Начните совсем с простого, маленькие схемы или какие-то обозначения. Все получится, я уверенна. Кто хочет у того не будет проблем.
Хочу поделится с Вами некоторыми своими запасами
Чтение схем
Схемы вязания крючком читаются снизу вверх. Ряды читают поочередно один раз справа налево и один раз слева направо, круговые ряды всегда читают справа налево.
Раппорт между стрелками следует постоянно повторять. Петли вне участка, ограниченного стрелками, провязывают только в начале и конце ряда
сх. = схема
п. = петля
р. = ряд
лиц. =лицевой
изн. = изнаночный
возд. п. = воздушная петля
ст. сн. = столбик с нзкидом
ст. с 2 н. = столбик с двумя накидами
соед. ст. = соединительный столбик
полуст. = полустолбик
след. = следующий
пред. = предыдущий
Прежде чем приступить к вязанию большого изделия, свяжите образец размером 10x10 см. Таким образом вы сможете установить, правильно ли вы выбрали номер крючка и ниток, а также рассчитать нужное число петель и рядов. Для этого нужно просчитать число петель и рядов на 10 см в высоту с желаемыми размерами изделия.
После того как вы закончите работу, изделия нужно натянуть изнаночной стороной вверх на подстилку со скобками. Края часто прикопите булавками, вытягивая зубчики или фестоны в красивую форму. Сверху положите влажную ткань и отпарьте утюгом. Того же эффекта можно добиться, если утюгом с увлажнителем прогладить изделие через сухую ткань. Салфетки или кружева рекомендуется накрахмалить, чтобы они лучше держали форму.
Вот ещё видео уроки, где более подробно рассказывают:
И ещё есть массу видео где можно понять сам смысл и дальше пойдет как по маслу!!)))
Всем спасибо за внимание!!))
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
Страна Мам → КАК ЧИТАТЬ СХЕМЫ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ?| Милые рукодельницы!! Каждая начинающая вязальщица сталкивается с такой проблемой как чтение схем. Я состою во многих группах по вязанию соц. сетей и часто встречаю вопросы: 1. как читать схемы? 2. не умею читать схемы, помогите с видео уроком; 3. не умею читать схемы и не хочу учится, лучше запишите видео; 4. и многие другие подобные вопросы или утверждения. Читать полностью |
Построим каркасный дом вашей мечты
Каркасный дом с 4 спальнями V071 "Мартинс"
Каркасный дом с 4 спальнями V072 "Лорэин"
Каркасный дом с гаражом V279 "Рино"
Каркасный дом с 3 спальнями и гаражом V089 "Нью Виндсор"
Комментарии
Спасибо,приятно! Я знаю на своем опыте как это непросто. И страшно и сомнения. но я справилась. И Вам желаю того же!!))
Меня бабушка еще учила схемы разбирать - я словами описание не воспринимаю.
Ну словами это отдельная ситуация. Для меня лично тоже тяжело словесно разбирать, а схема - это просто! Главное понять смысл!!))
Спасибо! Утащила в норку!
Я умею читать схемы, но все равно спасибо. Это очень полезная штука. Утащю для дочери.
Спасибо большое.
Спасибо огромное.Сейчас самостоятельно осваиваю крючок.И Ваша подборка очень кстати,будет моим путеводителем в стране Крючкотворчества.
Я тоже сама осваивала это мастерство. И Вы знаете, я пришла к выводу,что главное УПОРСТВО И УВЕРЕННОСТЬ , что все получится и тогда все получается!!))
Да уже много получается
Панамочка дочке(сейчас над кепочкой бьюсь,там описание непонятное,неточное с учетом пряжи и количеством рядов )
Еще кофточку связала,хотела платье комбинированное но ткань не нашла
Какая вы молодец.
Со схемами в принципе сложностей не возникало никогда, но иногда и словесное описание удобно. А ваша подборка - ну просто клад! И для начинающих, и для опытных девочек всегда нужная шпаргалочка!
Полностью согласна с вами, кто хочет тот научится. Я лет в 10-12 жутко прям захотела научиться вязать крючком. Умела только набирать цепочку и вязать круг столбиками без накида пару тройку рядов. Этому меня научила мама, она любит вязать спицами больше, а крючком на тот момент умела вязать только коврики. Знакомых вяжущих крючком нет. Что делать? Пошла в библиотеку и набрала книг по вязанию крючком. Но картинки в советских книгах конечно не видео в инете, там не поймешь. Помучившись сдавала книги обратно. таких попыток неудачных было много.В 15 лет (девочки даже день помню -30 августа) уселась я опять учиться, начала штудировать одну книжечку, в ней было все так понятно и просто, радости моей не было предела, у меня все получалось. За день я освоила все столбики, даже ракушечки получались и начала вязать простую салфеточку. Просто вязала все по порядку что в книге было. Ее и считаю,своим первым учителем в вязании. Сама удивляюсь откуда такое упорство? Просто очень хотелось. Поэтому согласна с автором, кто захочет, тот научится, само ничего не приплывет в руки, всему надо поучиться. Теперь с интернетом, видео уроками все стало гораздо проще. Это удобно. Автору поста спасибо за подборку для начинающим, уверена многим поможет.
Какая у Вас интересная история!!
Моя история вязания началась в ноябре 2014 г. Я решила своей племяннице связать пинетки и понеслась душа в рай)) мне так интересно было, конечно первые пинетки ужасные были,, я на них сейчас смотрю и думаю какие они страшненькие .
Сейчас конечно уже все по другому и опыта больше и петельки ровные))))
И знаете я искренне рада за тех, кто не вешает нос и движется вперед и появляются красивые идеи вязанные .
Спасибо Главное захотеть и найти свое занятие по душе. Я с детства любила рукодельничать, вышивала, плела из бисера, шила куклам. Но по настоящему меня "затянул" только крючок. На остальное не хватает терпения и интерес быстро пропадает. А кто-то вышивает сутками напролет. Каждому свое как говорится.
Полностью согласна с вами, кто хочет тот научится. Я лет в 10-12 жутко прям захотела научиться вязать крючком. Умела только набирать цепочку и вязать круг столбиками без накида пару тройку рядов. Этому меня научила мама, она любит вязать спицами больше, а крючком на тот момент умела вязать только коврики. Знакомых вяжущих крючком нет. Что делать? Пошла в библиотеку и набрала книг по вязанию крючком. Но картинки в советских книгах конечно не видео в инете, там не поймешь. Помучившись сдавала книги обратно. таких попыток неудачных было много.В 15 лет (девочки даже день помню -30 августа) уселась я опять учиться, начала штудировать одну книжечку, в ней было все так понятно и просто, радости моей не было предела, у меня все получалось. За день я освоила все столбики, даже ракушечки получались и начала вязать простую салфеточку. Просто вязала все по порядку что в книге было. Ее и считаю,своим первым учителем в вязании. Сама удивляюсь откуда такое упорство? Просто очень хотелось. Поэтому согласна с автором, кто захочет, тот научится, само ничего не приплывет в руки, всему надо поучиться. Теперь с интернетом, видео уроками все стало гораздо проще. Это удобно. Автору поста спасибо за подборку для начинающим, уверена многим поможет.
А еще мне нравится смотреть на реакцию людей которым я дарю эти вещи для деток, у них столько восхищения, что не передать словами!! Эмоции бьют через край
Читайте также: