Игрушки раскопки своими руками
Цель: выяснить значение археологии в жизни современного человека.
В мире много интересного,
В мире много неизвестного.
Всё хотим на свете знать,
Тайны мира раскрывать.
Но отправится в экспедицию, смогут настоящие эрудиты. Хотите принять участие в нашем блиц-опросе?
- Те, кто найдет правильный ответ на вопрос, получит жетон. Итак, начинаем, будьте внимательны!
- Чем занимается археология?
(Поиском предметов прошлого)
- Как еще называют археологию?
(Наукой лопаты)
- Для чего необходима археология?
(Узнать прошлое)
Правильно ответившие получают жетоны.
- А вы знаете, чем отличается прошлое от настоящего? Хотите узнать? Давайте сделаем это вместе.
Игра «Что было раньше, а что сейчас?»
Ведущий предлагает участникам игры назвать, чем отличаются объекты прошлого и настоящего:
Участники получают жетоны.
- Итак, дорогие друзья, продолжим наш блиц-опрос. Люди, каких профессии, занимаются изучением прошлого?
(Археологи, историки)
- Какую технику используют археологи в поисках?
(Вертолеты, самолеты, автомобили и специальную технику и даже космические корабли)
- Как называется место раскопок?
(Раскоп)
«Что необходимо археологу для работы?»
Участники игры по очереди называют орудия труда археологов. Правильно ответивший получает жетон.
( Предполагаемые ответы: лопата, кирка, лом, мастерок, молоток, кисть, щетка, контейнер, коробка, ведро и т. п.)
«Что находят под землей?»
Участники игры по очереди называют предметы, которые находят ученые во время раскопок. Правильно ответивший получает жетон.
- Вы правы, друзья. Под землей спрятаны несметные сокровища. И, не важно, черепок это или золотое ожерелье. Все это имеет огромное значение для истории. Я предлагаю вашему вниманию историческую справку.
По результатам археологических исследований выяснили, что ещё в 7-ом - 6-ом веках до нашей эры в наши края на галерах приплыли первые греки. Так стартовало время греческой колонизации в наших краях. Хотя самые древние сосуды, найденные при раскопках на территории Кубани, относятся к эпохе энеолита - меднокаменного века, всё же расцвет гончарного ремесла стал настоящим искусством именно с появлением греческих поселений, что подтверждают знаменитые на весь мир чудесные греческие вазы, амфоры и другие изделия, расписанные цветным лаком. Эти произведения из глины, на которые наносился рисунок, который затем покрывался черным лаком, считались признаком роскоши и богатства.
Игра «Что сначала, что потом?»
Перед участниками на столе лежат карточки с изображенными на них предметами: книга и компьютер, вертолет, лопата, кисть реставратора, музей. Необходимо установить между ними взаимосвязь и расположить в хронологическом порядке:
• книга и компьютер – изучение исторических данных, подготовка к предстоящей экспедиции;
• вертолет – поиск места раскопок;
• лопата – археологические раскопки;
• кисточка – реставрационные работы;
• музей – размещение экспонатов для всеобщего обозрения.
Игра одновременно может проводиться несколькими командами. Побеждает та команда, которая первая правильно расположила картинки и объяснила свое решение.
Победители получают жетоны.
- Итак, дорогие друзья, кто же из вас получил больше всего жетонов? Прошу поднять руку тех, у кого 1 жетон? 2 жетона и т. д. ?
- Я считаю, что в нашей экспедиции примут участие все присутствующие. Согласны?
- Итак, наша археологическая экспедиция начинает свою работу. По историческим данным и результатам археологической разведки с помощью космических аппаратов мы выяснили, что историческое захоронение расположено в центральной части территории, на которой мы находимся.
- Вы готовы принять участие в раскопках? Для того чтобы стать настоящими археологами, необходимо взять лопатки, кисточки, засучить рукава и подойти к месту, где будут вестись раскопки. Но нужно помнить главное правило работать нужно очень осторожно, так как предметы очень древние и хрупкие, любое неловкое движение их может повредить.
Гости подходят к мини – песочнице, где разложены черепки глиняной посуды, присыпанной песком, и производят «раскопки» с помощью лопаток и кисточек. Найденные экспонаты выкладывают на поднос.
- В результате раскопок найдено несколько предметов:
• изделия из металла.
Необходимо провести научное исследование, оценить их историческую ценность. Какие специалисты нам понадобятся?
(Реставраторы и оценщики)
На столах выкладывают предметы, найденные в ходе раскопок. Рассматривают их. Один из участников дает заключение об их ценности.
(Все находки могут быть использованы педагогами ДОУ для знакомства воспитанников с историческим прошлым Кубани)
Игра «Собери целое из частей»
Все участники делятся на группы. Перед каждой группой на столе лежат разрезные картинки предметов старины: глиняный горшок, амфора, блюдо. Необходимо собрать целую картинку из частей.
Участники игры выполняют задание.
- Дорогие ученые, спасибо, вы оказали нам огромную помощь. Экспонаты, найденные вами в ходе исследования, будут размещены в нашем музее.
Экскурсия на раскопки «Калос-Лимен» Цель: Расширить знания детей об исторических событиях черноморского побережья. Прививать любовь к Родному Краю. Воспитывать интерес, любовь.
Facebook Если у вас не работает этот способ авторизации, сконвертируйте свой аккаунт по ссылке ВКонтакте Google RAMBLER&Co ID
Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal
Игрушки-раскопки своими руками
Сейчас много в магазинах всевозможных раскопок. Можно раскапывать "кости" динозавров, драгоценные камни и украшения. Такие игрушки просто незаменимы на улице и в песочнице, потому что здорово занимают малыша делом. И, оказывается, их проще простого наделать самому.
Силиконовая форма, гипс и песок. И конечно же, игрушки, которые нужно будет найти. Соотношение песка и гипса можно брать разное, в зависимости от возможностей ребенка. Детям постарше можно брать смесь из 2 частей песка и 1 части гипса. Малышам нужно побольше песка, чтоб было легче раскапывать. Чистый гипс брать не рекомендую, будет довольно сложно его потом разбить и расковырять.
Просто добавляем воды, чтоб масса получилась сметанообразной. Наливаем первый слой, укладываем игрушки и заполняем форму доверху.
Готово! Просто и быстро, хоть каждый день бери на прогулку. Не забудьте захватить инструменты для раскапывания, молоточек и кисточку. Можно взять инструменты которые идут к наборам пластилина.
З.Ы. Небольшая справка. Гипс это минерал с формулой CaSO 4 •2H 2 O, как видите это сульфат. Сульфаты это минералы, соли серной кислоты( H 2 SO 4 ). Вы все знаете что если кислоту смешать с щелочью в осадок выпадает соль. Вот это тот случай. А еще вы наверняка знаете еще один сульфат - CuSO 4 · 5H 2 O - это медный купорос, из которого, мы выращивали кристаллы и покрывали гвоздь медью. Гипс имеющий волокнистую структуру называют селенитом, а тот гипс, что имеет зернистую структуру и продается в магазинах - алебастром. Так что гипс и алебастр синонимы одного и того же вещества.
Когда наши ребята подрастают их становится всё сложнее заинтересовать играми в песочнице, формочки и лопаточки уже не приносят столько радости.
Переделать игры на новый лад всегда поможет богатая фантазия ребят!
Для превращения песочницы в место археологических раскопок на потребуются:
1. Крышки от сметаны или йогурта
3. Кисточки для раскопок - малярные
5. Канцелярские резинки
6. Ножницы, стеки, доски для лепки, тряпочки
7. Хорошее настроение
Приступим к изготовлению новой игры!
На пластмассовых крышках маркером рисуем контуры динозавров:
Раскрашиваем пластилином изображения:
Из газет и канцелярских резинок делаем растения для украшения песочницы.
Игра готова! Остаётся только спрятать "артефакты" в песочнице, посадить загадочные бумажные "растения" и вручить ребятам "археологические" кисти (важное условие раскопок - обязательно нужно сначала смахнуть весь песок с "артефактов").
Мои ребята с увлечением играли в археологов, устраивали выставки "артефактов", искали в энциклопедии найденных динозавров! Они с удовольствием снова и снова перепрятывали друг другу динозавриков.
Им очень понравилась эта игра!
Модификация дидактической игры «Чудесный мешочек. Игра или эксперимент?» «Чудесный мешочек» - игра или эксперимент. Игры – эксперименты начинаются с детьми раннего детства, когда ребенок начинает изучать мир.
Оформление помещения «Новоселье в Новом году» В нашем городе 28 декабря состоялось открытие нового. МАДОУ Детский сад №17 "Колосок". Новый 2018 год ознаменовался в моей жизни замечательным.
Деловая игра с педагогами «Развитие личности ребенка в современных условиях в свете гендерного воспитания» Деловая игра Тема: «Развитие личности ребенка в современных условиях в свете гендерного воспитания» Слайд 1 Цель: актуализировать знания.
Городской фестиваль науки в Новом Уренгое Городской фестиваль науки в Новом Уренгое 24 и 25 января в школе №16 города Новый Уренгой проходил финал Фестиваля науки. Организатор мероприятия.
Мастер-класс изготовления развивающей настольной игры «Лоскутное домино» Домино - одна из любимых детских игр, которая объединяет детей самого разного возраста. Необычный материал, из которого изготовлена.
НОД «Бумага или ткань? Что лучше выбрать для изготовления платья куклам-подружкам?» в младшей разновозрастной группе Тема: «Бумага или ткань? Что лучше выбрать для изготовления платья куклам-подружкам?» Цель: учить детей различать ткань и бумагу, делать.
Сценарий Выпускного праздника в детском саду «Главное на свете это наши дети», или «Детсадовский Оскар» Звучат фанфары, сменяя лёгкой, нежной музыкой… Выходят дети ведущие: две девочки и один мальчик. Ведущ. : Добрый день, дамы и господа.
Педагогическое мероприятие в подготовительной группе «Юные археологи» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «Рыбка» Муниципальный конкурс педагогического мастерства.
Сейчас много в магазинах всевозможных раскопок. Можно раскапывать "кости" динозавров, драгоценные камни и украшения. Такие игрушки просто незаменимы на улице и в песочнице, потому что здорово занимают малыша делом. И, оказывается, их проще простого наделать самому.
Силиконовая форма, гипс и песок. И конечно же, игрушки, которые нужно будет найти. Соотношение песка и гипса можно брать разное, в зависимости от возможностей ребенка. Детям постарше можно брать смесь из 2 частей песка и 1 части гипса. Малышам нужно побольше песка, чтоб было легче раскапывать. Чистый гипс брать не рекомендую, будет довольно сложно его потом разбить и расковырять.
Просто добавляем воды, чтоб масса получилась сметанообразной. Наливаем первый слой, укладываем игрушки и заполняем форму доверху.
Готово! Просто и быстро, хоть каждый день бери на прогулку. Не забудьте захватить инструменты для раскапывания, молоточек и кисточку. Можно взять инструменты которые идут к наборам пластилина.
З.Ы. Небольшая справка. Гипс это минерал с формулой CaSO 4 •2H 2 O, как видите это сульфат. Сульфаты это минералы, соли серной кислоты( H 2 SO 4 ). Вы все знаете что если кислоту смешать с щелочью в осадок выпадает соль. Вот это тот случай. А еще вы наверняка знаете еще один сульфат - CuSO 4 · 5H 2 O - это медный купорос, из которого, мы выращивали кристаллы и покрывали гвоздь медью. Гипс имеющий волокнистую структуру называют селенитом, а тот гипс, что имеет зернистую структуру и продается в магазинах - алебастром. Так что гипс и алебастр синонимы одного и того же вещества.
Археология - это приключение. Арехология - это романтика экспедиций. Археология - это тайны и клады. Археология - это целый мир прошлого под землей. Прикоснись к загадкам прошлого, посмотри на мир глазами древнего человека, узнай о древних культурах Урала, России и всего Мира!
Дорогие друзья, в октябре мы открываем новый археологический сезон. Вы и ваши дети сможете познакомится с древними технологиями, принять участие в интереснейших мастер-классах, узнать как жил древний человек на территории Урала. Мы расскажем Вам о самых интересных открытиях в мировой археологии. Ну и конечно же будет море сюрпризов и настоящих открытий!
ПОЛЕПИ-КА! Археология своими руками! запись закреплена
NVK | Недвижимость в Новоуральске
Максим Бруев запись закреплена
Аукционы, эксперты, коллекцио.
Юра Якимов запись закреплена
Ирина Алешина запись закреплена
Сообщество единомышленников для оценки и консультаций археологических предметов. Просто добавь фотографию на стену и получи ответ.
Гриша Царь запись закреплена
Julia Tender ![]()
запись закреплена
Катя Бирюкова запись закреплена
Al Cho запись закреплена
Оксана Непомнящая запись закреплена
Мария Шихолдаева-Махнёва запись закреплена
Буду благодарна за репост.
ПОЛЕПИ-КА! Археология своими руками! запись закреплена
Проводится набор в археологическую экспедицию под Нижним Тагилом. Работа на уникальном торфянике в июле 2013 года. Требуются энтузиазм и резиновые сапоги. Оплачивается проезд и стол. Зарплата 400 руб. в день. Телефоны для связи: Савченко Светлана Николаевна (343)3589527, 89126261622, Косинская Любовь Львовна 89222046821
ПОЛЕПИ-КА! Археология своими руками! запись закреплена
ПОЛЕПИ-КА! Археология своими руками! запись закреплена
02 марта в 13.00 в Новоуральском музее лепим по древним технологиям. Делаем подарки для мам и бабушек. Мастер-класс "Вазочка для мамочки!"
Читайте также: