Игрушки по системе никитиных

Обновлено: 08.01.2025

В середине 60-х годов прошлого века система Никитиных всколыхнула и пошатнула советские устои и традиции воспитания детей. Это интересная методика, сочетающая в себе прекрасное физическое развитие ребенка с его неординарными интеллектуальными талантами.

Авторы методики – семейная пара, родители 7 детей Борис Павлович Никитин и Лена Алексеевна Никитина. Именно они создали целую систему для воспитания и гармоничного развития личности, которую испытывали и совершенствовали, прежде всего, на своих детях.

Методика Никитиных построена на убеждении, что у каждого ребенка уже с детства есть колоссальные способности к любой деятельности, и главное - успеть реализовать их. Борис Никитин - основоположник идеи, подразумевающей, что обязанностью каждого из родителей является создание правильной развивающей среды и «опережающих» условий для детей. То есть пространство, в котором они постоянно находятся (дом или квартира, должно быть наполнено пособиями и играми, способствующими развитию творчества и интеллекта, а также снарядами для физических упражнений.

Кроме того, в этих играх заложен огромный потенциал в развитии творческих способностей детей. Ведь из предложенного набора деталей можно придумать самостоятельно бесконечно много игр. Игры Никитина способствуют развитию и тренировке навыков составления и чтения чертежа предмета, развитию восприятия формы, способности представлять и строить трёхмерные объекты.

И как всегда в развивающих играх, вы главным образом наблюдаете, как малыш строит из кубиков модель, как он сравнивает рисунок и свою постройку, как считает, сколько кубиков надо взять для модели, и как решает, годится ли этот кубик для нее или нет. Вся работа у него идет самостоятельно, без объяснения со стороны старших. Но старший - лицо, тоже заинтересованное в успехе, как и сам малыш. Вы радуетесь его успехам вместе с ним или даже чуть-чуть раньше, так как он не всегда понимает, где и в чем успех. Вы огорчаетесь его неудачами, но не отчаиваетесь, как он, и уверены, что если сегодня и постигла неудача, то завтра или через неделю обязательно будет успех и победа, "неприступный лед" будет сломан. Правда, трудно ждать, когда малыш сам найдет решение, но наберитесь терпения. и обязательно похвалите ребенка за успех.

С какой же игры начать? Лучше начинать с заведомо более легких, которые явно под силу ребенку. И первый раз даже закончить, нисходя до трудных и непосильных заданий. И, конечно учитывая характер и темперамент ребенка. В качестве первой игры рекомендуем игру «Сложи узор».

«Сложи узор» представляет собой набор из 16 одинаковых по размеру кубиков, 6 граней каждого кубика окрашены по - разному. Это дает возможность создавать одно, двух, трех, четырехцветные узоры в больших количествах. Сначала ребенок рассматривает, какого цвета грани у кубиков, называет их. Пробует сложить свои первые узоры – дорожки одного цвета, потом из двух чередующихся цветов, затем усложняйте задачу - приступайте к составлению узоров, которые вы можете сделать по готовому образцу, либо придумать самим. Зарисовывайте или фотографируйте придуманные ребенком узоры. Существует такое пособие, как альбом к кубикам Никитина. Состоит он из картинок, на которые по готовому образцу малыш накладывает кубик.

Никитины советуют освоить так называемый метод ледокола и применять его в играх с кубиками, в том числе и в игре «Сложи узор». Это значит, что каждое из занятий следует начинать с небольшой паузы, при этом уйдя в обучении назад на несколько шагов. После того как малыш уже сможет повторить задание, с которым он знаком, мама, папа или педагог предлагают ему новое.

Одна из подходящих для начинающих игр - «Сложи квадрат». «Сложи квадрат» представляет собой планшет, в который вставляется 12 квадратов, каждый по возрастающей степени сложности разрезан на кусочки. Собирая квадрат, ребенок развивает логику, цветоощущение, соотносит целое и его часть, учится разбивке одной тяжелой задачи на несколько простых. В игре 3 варианта сложности: 1 уровень – составление квадрата из 2-3 частей, 2 уровень 3-5 частей, 3 уровень - 6-7 частей. Если играть совсем комплектом, задача усложняется подбором цвета, так как все квадраты разных цветов.

Для многих последователей методики Никитиных любимая игра - «Уникуб». В эту игру входят 27 кубиков. Каждая из их граней покрашена в желтый, красный и синий цвета. С помощью них ребенок узнает, что такое трехмерное пространство. И, благодаря этой игре, в будущем он сможет лучше освоить такие сложные науки, как черчение и математика. В качестве дополнительных материалов к «Уникубу» прилагаются 60 видов заданий, каждое из которых имеет определенный уровень сложности. Самое простое рассчитано на ребят в возрасте от 2 до 3 лет.

Как же играть в «Уникуб»? Для начала взрослые должны сами познакомиться с правилами игры. Авторы «Уникуба» советуют родителям попробовать собрать грани одних и тех же оттенков самостоятельно - должен получиться куб. Малышу, конечно, может понадобиться помощь мамы или папы, но в будущем он будет с удовольствием играть сам. Если же у ребенка не получается какая-либо модель, то взрослый не должен помогать. Лучше будет, если малыш на некоторое время отложит игру, а потом приступит к ней с новыми силами, пока не разберется сам.

Никитины в своей книге «Интеллектуальные игры» дают рекомендации начинать заниматься с «Уникубом» с того момента, когда малышу исполнится 3 года. Как говорят Никитины, методика раннего развития рассчитана на несколько завышенные требования для ребенка, дающие ему возможность расти и развиваться. Но часть специалистов - педагогов и психологов настаивают, что данная игра больше подходит для детей старшего дошкольного возраста. По их мнению «Уникуб» станет отличным подспорьем для родителей, которые готовят детей к поступлению в первый класс. Малыш благодаря таким занятиям станет более внимательным и усидчивым.

Вопрос, как заинтересовать игрой ребенка, волнует многих родителей. Для того чтобы игры с кубиками были интересными детям и усваивались наиболее успешно, следует придерживаться таких правил:

1. Обучение должно приносить радость и малышу, и его родителям. На этом и построена методика обучения Никитиных. Ведь каждое достижение ребенка – это еще и достижение его мамы и папы. Победа окрыляюще действует на детей, а это является залогом его успехов в будущем. Малыша следует заинтересовывать игрой, но ни в коем случае не заставлять насильно, радоваться его успехам, но не захваливать.

2. Каждое из заданий ребенок должен выполнять самостоятельно. Родители же должны набраться побольше терпения и не подсказывать правильное решение. Малыш должен думать и искать ошибки своими силами. Постепенно поднимаясь, он начнет справляться с заданиями все большей сложности.

3. Перед тем как поручить детям задания, взрослым необходимо попробовать выполнить их самим. Кроме того, родители должны записывать время, за которое они смогут найти ответ на то или иное задание. Не только ребенок, но и мама с папой должны учиться делать его очень быстро.

4. Начинать следует с задач, которые по силам малышу, или с самых простых частей. Подходите творчески к выбору игр, к их количеству - ориентируйтесь на рост способностей малыша, его успехи, заинтересованность. Новые игры вводите постепенно, избыток моментально приведет к обесцениванию. Естественное явление - периодическое «остывание» к игре, в этот момент можно вводить новую. В один день можно играть в игры, только с условием, что две из них уже хорошо знакомы малышу.

6. Можно устраивать небольшие соревнования. Дети в этом случае решают задания наравне со взрослыми участниками. При этом не нужно бояться, что авторитет родителей пострадает. Развивающая методика Никитиных предполагает, что малышам понравится конкурировать с мамой или папой.

Желаем вам и вашим малышам удачи и творческих успехов!

1. Никитин Б. П. Развивающие игры. -М. : Педагогика, 2003г.

2. Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. -М. : Просвещение, 2007г.

«Научим детей мириться!» Советы родителям и педагогам К сожалению, дети ссорятся. И не все умеют и хотят мириться. Ссоры между детьми могут возникать по разным причинам (самоутверждение, желание.

Консультация для педагогов и родителей «Кубики, их многообразие и значение в развитии ребенка дошкольного возраста» Кубики – незаменимая во все времена игрушка, позволяющая развивать моторику и воображение ребенка, знакомить его с цветом и формой. Бывают.

Консультация «Родителям на заметку» Для того, чтобы вырастить здорового ребенка, соблюдайте режим дня сначала сами, и только потом учите этому ребенка. Наблюдая за вами, ребенок.

Консультация «Советы родителям гиперактивного ребенка» Как определить имеет ли ребенок синдром дефицита внимания с гиперактивностью или он просто активный? Гиперактивность представляет собой.

Рассказывайте детям сказки! Советы родителям Наверняка, каждый родитель знает, что в жизни ребёнка сказка имеет огромное значение. Она учит разбираться в характерах героев и их отношениях,.

Советы родителям «Как выбрать безопасные игрушки своим детям» Материал может быть полезен воспитателям, родителям и для людей, которые, идя в гости, где есть маленькие дети, захотят купить для них.

Советы родителям «Пойте детям песни» Доброго всем дня,коллеги!.Заканчивается еще один учебный год. Подводим итоги, пишем отчеты. Провожаем своих воспитанников в в школу. Расставаться.

Игры, о которых здесь рассказывается, выпускаются более 25 лет в России, Германии, Японии и других странах, называясь «Никитинским материалом» или «играми Никитина». В них играют в семьях, детских садах и школах, их даже используют в качестве реабилитационного материала в домах престарелых. Разрабатываются различные методики, стили, подходы к этим играм – вплоть до специальных методичек, написанных уже не Никитиными.

Да, это игры, но игры необычные. Как писал их автор, Борис Павлович Никитин: «Их нельзя как игрушку просто дать ребенку и сказать: “Играй!” – игра может «не пойти». Их нельзя показывать ребенку все сразу, а только по одной; и следующую, может быть, не раньше, чем через неделю или даже месяц. У них необычайно широк диапазон задач - как по трудности, так и по разнообразию характера, поэтому увлечься ими могут и дошкольник, и ученик, и студент. В них можно играть и одному, и вдвоем, и всей семьей, и компанией, и целой группой в детском саду или классом в начальной школе, и даже провести олимпиаду на первенство… Их можно назвать спортивным комплексом, но. для ума, для развития творческих способностей ребенка». Не получая «учительских» инструкций о том, как выполнять задания, ребенок учится самостоятельно и творчески выходить из проблемных ситуаций - когда есть задача, а пути решения неизвестны. А традиционное обучение, как правило, развивает в детях лишь исполнительские способности – дети решают задачу по стандартному образцу после подробного объяснения учителя.

«Сложи узор», «Уникуб», «Кубики для всех» и «Кирпичики» - самые известные «интеллектуальные игры» Никитиных. Но есть и другие: “Таблица сотни”, “Таблица Пифагора”, “Дроби”, “План и карта”, “Часы”, “Термометр”, “Узелки” и др. – то, что можно скорее назвать не играми, а игровыми пособиями, создающими “развивающую среду” для ребенка. Однако «надо не только почувствовать, что дает каждая игра, но и узнать интеллектуальные возможности малышей, чтобы выбрать и дозу, и особенно время, когда вводить игру или пособие, а затем наблюдать и, конечно, стимулировать творческие достижения ребятишек» (Б.П.Никитин).

Подробнее о том, какие возможности в использовании этих игр и пособий видел Б.П., можно прочитать в авторском предисловии к книге «Интеллектуальные игры» и в главе «Немного теории» (книга есть в электронном виде в рубрике «Книги и статьи Никитиных»). Нам, детям и внукам Бориса Павловича, кажется особенно важным вот это его замечание: «Развивающие игры – вовсе не какой-то эликсир талантливости, принимая который “через день по столовой ложке”, можно достичь желаемых результатов. Они не могут заменить “грязных железок” и верстака с инструментами, не могут освободить от необходимости творческого подхода к любым жизненным ситуациям. Это только одно из средств развития способностей. (…) Там, где малыша не торопятся отгородить от жизни и избавить от трудностей, где ему стараются дать простор для исследований и деятельности, там развивающие игры (…) смогут стать мощным стимулом развития творческих способностей ребенка»…

Дедушка Боря никогда не прогонял внучат, с удовольствием играющих в его кабинете – на полу или за свободным столиком. Старшим он доверял красить очередную партию кубиков, всегда радовался новым заданиям, которые ребята придумывали и зарисовывали для него. Внукам, с которыми играл дедушка - сейчас от 20 до 29 лет, детям – от 40 до 52. Что мы помним? Хотя бы коротко! (Наши воспоминания)

Для нас – детей и внуков Бориса Павловича Никитина – эти игры всегда будут «Дедушкиными» . И не только потому, что он их делал своими руками и вместе с нами, но и потому, что правила этих игр воспроизводят ту атмосферу совместного творчества, которую мы так любили в нашей семье: умение наблюдать за работой другого, не мешать думающему человеку, сдерживаться в подсказках, уважать разные решения, радоваться чужому успеху… Всё это помогает не только в играх, но и в жизни.

Поэтому очень важно, чтобы вы, читая книгу «Интеллектуальные игры», обратили особое внимание на главу «Как играть с детьми» и старались следовать этим правилам общения с детьми не только в играх. Наша мама и бабушка, Лена Алексеевна Никитина, считает, что эта глава – стержень всей книги.

Важно, чтобы мы – взрослые – чувствовали необходимость не столько учить детей, сколько постоянно учиться и изменяться самим. Более того: используя идеи и опыт Б.П., многие папы и мамы смогут и сами придумать (и уже придумывают) новую «развивающую игру» именно для своего малыша - исходя из его особенностей, склонностей и интересов. Итак, приглашаем вас к творчеству!

Дети и внуки Никитиных

Производитель: ИП Никитин А.Б.

141060, РФ, Моск.обл. г.Королев, мкр. Болшево ул. Гражданская, 53

Игра "Сложи узор" (цветная и лакированная коробки)
Купить игру Никитиных СЛОЖИ УЗОР

Игра "Уникуб" (цветная и лакированная коробки)
Купить игру Никитиных УНИКУБ

Игра "Кубики для всех" (цветная и лакированная коробки)
Купить игру Никитиных КУБИКИ для ВСЕХ

Игра "Кирпичики" (цветная и лакированная коробки)
Купить игру Никитиных КИРПИЧИКИ

Игра "Дроби" - полный комплект (12 кругов)
Купить игру Никитиных ДРОБИ

Игра "Сложи квадрат" - полный комплект - 36 квадратов (цветная и лакированная коробки) КУПИТЬ

Игра "Сложи квадрат" - 1 уровень - 12 квадратов (цветная и лакированная коробки)

"Сложи квадрат" - 1 уровень - подарочный вариант "Машинка" КУПИТЬ

Игра "Сложи квадрат" - 2 уровень - 12 квадратов (цветная и лакированная коробки)

"Сложи квадрат" - 2 уровень - подарочный вариант "Пароход" КУПИТЬ

Игра "Сложи квадрат" - 3 уровень - 12 квадратов (цветная и лакированная коробки)

"Сложи квадрат" - 3 уровень - подарочный вариант "Самолет" КУПИТЬ

Игра "Точечки" (цветная и лакированная коробки)

Игра "Внимание и Внимание-Угадай-ка" (цветная и лакированная коробки) КУПИТЬ

Игра "Рамки и вкладыши Монтессори" (цветная и лакированная коробки) КУПИТЬ

Игра "Цветные кубики" (цветная и лакированная коробки) КУПИТЬ

Игра "Ящик Сегена" КУПИТЬ

Развивающий полигон "Пассионар" - Животные КУПИТЬ

Развивающий полигон "Пассионар" - Цвета КУПИТЬ

Развивающий полигон "Пассионар" - Нотный КУПИТЬ

Добрый день! Очень интересуют цены на всю представленную и не представленную продукцию! [email protected] А так же электронный вариант таблицы Пифагора, если есть шкалы для часов, термометра, таблицы сотни и другие :) Прочла ваши книги (специально заказывали в библиотечной системе доступные издания такие как "Ступеньки творчества или развивающие игры" 1990 года), купили изданные книги. По возможности будем приобретать все ваши игры. К счастью, первые игры "Сложи узор", "Уникуб", "Кубики для всех" приобрели в Световид, фирме, которая не нарушают авторских прав. Очень ждем.

Наблюдение за собственными детьми, их жизнью, общение с ними сподвигло Бориса Никитина не только на создание собственной методики развития, но и на создание целого ряда уникальных развивающих игр, которые впоследствии получили признание и широкое распространение. В настоящее время они известны как Игры Никитина или Никитинские головоломки. А если головоломки - значит развивают у ребенка интеллект, внимание, память, логическое и наглядно-образное мышление.

Особенности игр Никитина

Было бы странно, если бы в созданные в дополнение к альтернативной методике развития игры можно было бы играть по общим правилам или без правил вовсе. У Никитинских игр есть ряд особенностей и принципов.

Любая Никитинская игра заставляет ребенка решить определенную задачу (при помощи квадратов, кубиков (как в игре «Сложи узор») или фигурок, состоящих из кубиков («Кубики для всех»), деталей и пр.
Задач, прилагаемых к каждой игре, множество, причем расположены они в порядке возрастания сложности (поэтому возрастной диапазон применения игр очень широк: некоторые задачи может решить полуторагодовалый ребенок, а над некоторыми будет ломать голову даже взрослый).
Задачи преподносятся ребенку в различных формах: в виде плоского рисунка, или пространственного изображения (как в специальных альбомах с заданиями, прилагаемых к играм), либо в виде инструкции – устной или письменной. Делается это намеренно для того, чтобы ребенок усваивал различные пути передачи информации.
Так как сложность в играх возрастает постепенно, у ребенка появляется возможность самостоятельного перемещения от задачи к задаче в соответствии с его потребностями, что позволяет развить его творческий потенциал.
Основная часть игр Никитина позволяет родителям и даже детям придумывать свои, новые задания (опять же, развивает творческие способности).
Многие из игр возможно сделать самим, что позволяет без особых затрат познакомить ребенка с игрой.
Игры в большинстве направлены на распознавание, составление и достраивание неких образов или фигур.

Самые распространенные из игр

Что же все-таки представляют из себя эти чудо-игры? Рассмотрим несколько самых распространенных.

«Сложи узор»

Наверное, многим мамам знакомы кубики Кооса, используемые психологами в школах. Никитинский «Сложи узор» является их адаптацией под детей более младшего возраста (дети могут выполнять задания уже с 1,5 лет). В игре 16 деревянных кубиков одинакового размера, каждая из граней которых окрашена в один из четырех цветов. Помимо граней, окрашенных в один цвет, есть грани, разделенные по диагонали двумя цветами.

Таким образом, становится возможным собрать из кубиков немыслимое количество разнообразных узоров. Собственно, в этом и заключаются задания: собрать узор по образцу. Также можно зарисовать собранный узор. В альбомах Никитина (пособиях, в которых содержатся образцы) к данной игре можно найти 155 заданий. Как и многие другие игры, игра «Сложи узор» дает ребенку простор для творчества. Он может сам составлять новые узоры или рисовать образцы, придумывая новые задания для друзей или членов семьи. Игра прекрасно развивает аналитические и комбинаторные способности.

«Уникуб»

Игра, самые сложные задания которой будут трудны даже для 15-летнего подростка. А самые легкие можно начинать выполнять с двух лет. Главное, чтобы ребенок уже знал и различал цвета, умел находить один и тот же цвет и был знаком с азами конструирования (умел сложить кубики друг на друга или выложить их рядом в одну линию).

В наборе 27 кубиков, грани которых окрашены в три разных цвета. Стороны всех кубиков окрашены таким образом, чтобы одинаковых кубиков практически не встречалось (именно этот момент делает задания в игре сложными).

Задания «Уникуба» сложны. На выполнение одного задания может уйти много времени и сил, поэтому Никитины рекомендуют выполнять задания понемногу, постепенно, чаще всего одно-два, максимум три. Иначе из-за чрезмерного умственного перенапряжения ребенок надолго потеряет интерес к игре.

Игра учит внимательности, развивает память, пространственное мышление. Альбом с инструкциями содержит 60 заданий, расположенных в порядке возрастания сложности.

«Кубики для всех»

Эти кубики даже не кубики в их классическом понимании. Игра содержит фигуры разного цвета и разной формы, которые можно объединить в большой куб. А можно из них собрать другие фигурки. Это если импровизировать. В заданиях же все выглядит практически так же, как в «Уникубе». Нужно собрать определенную модель. Задание выполняется по рисунку-образцу – воспринимать задание на слух и представлять в голове образ, который необходимо собрать (причем на протяжении всего выполнения задания удерживая его в памяти) слишком сложно.

«Дроби»

Очень познавательная игра для детей от 3 до 5 лет. Благодаря ей знакомство малыша с математическим понятием «дробь» и соотношением дробей произойдет задолго до школы. Также наглядно знакомит ребенка с понятием целого и части.

Игра состоит из 12 кругов разного цвета. Первый круг целый, остальные разделены на равные части: один на две, второй на три…. И так далее, до круга, поделенного на 12 частей. Все круги вложены в рамочки и лежат в коробке друг на друге. Для того, чтобы начать игру, нужно высыпать все части из коробки. Теперь перед ребенком можно поставить какую-нибудь задачу.

Для начала, можно попросить его выложить в ряд части по величине: от самой большой к самой маленькой. Можно немного изменить задание и попросить выложить детали так же от большой к маленькой, но стопочкой, друг на друга…. Так постепенно мы подводим ребенка к осознанию того, что весь мир состоит из частей, каждая из которых больше или меньше другой.

В дальнейшем мы учим ребенка обозначать части математическими понятиями: одна вторая, одна пятая, одна двенадцатая…, сравнивать части и прочим операциям с дробями.

Эта игра как никакая другая доказывает утверждение Бориса Никитина о том, что детей можно (и это естественно) в раннем возрасте «безболезненно» научить тем вещам, которые по стандартным программам развития начинают изучаться на несколько лет позже.

Описанные выше игры – далеко не все из созданных Борисом и Еленой Никитиными. Все свои игры они подробно описали в своей книге «Интеллектуальные игры». Игры Никитиных сейчас известны не только в России, но и во всем мире. Развивающие интеллект и творческие способности, интересные и маленькому человеку, и взрослому – наверное, стоит приобрести для своего ребенка хотя бы одну.

Методика и игры Никитина («Сложи квадрат», «Сложи узор», «Дроби», «Кубики для всех», «Уникуб» и другие) направлены на развитие у ребенка интеллекта, внимания, умения логически мыслить и решать нестандартные задачи.

без сортировки
· по названию
· по цене
· по возрасту
· по производителю
· по популярности
· по новизне

Кубики "Сложи узор" (Корвет). Развивающая игра для детей 2-7 лет

Чудо-кубики 2. Альбом заданий для игры "Сложи узор. Корвет". Детям 4-8 лет

Чудо-кубики. Альбом заданий к кубикам "Сложи узор. Корвет". Для детей 2-5 лет

Альбом заданий "Сложи узор" (Корвет) для малышей 2-3 лет

Кубики для всех. Собирайка. Развивающая головоломка для детей.

Кубики для всех. Загадка. Занимательная головоломка

Эврика. Развивающая игра серии "Кубики для всех". Вариант № 3

Дроби. 1 уровень сложности. Серия "Игры Никитина"

Уникуб (Корвет). Развивающая игрушка для детей

Сложи квадрат (3-й уровень). Развивающая деревянная мозаика

Игры Никитина. Сложи квадрат (2-й уровень)

Дроби. Игры Никитина. 2 категория сложности (78 деталей)

Часы "Радуга". Обучающее пособие Б. Никитина

Цветные кубики. 16 радужных кубиков в цветной деревянной коробке

Точечки. Обучение детей счету. Игры Б.П. Никитина

Игры Никитина. Развивающий планшет "Дроби. Второй уровень"

Сложи квадрат. 3 уровень. Размер планшета А4. Развивающая игрушка для детей 6-7 лет

Кирпичики. Развивающая игра Б.П. Никитина

Я учусь быть мамой. Лена Никитина. Книга серии "Самокат для родителей"

Сложи квадрат. 1 уровень "Цветочек". Развивающая игра Никитиных для дошкольников

Уникуб Никитина (Световид)

Уникуб Никитина (коробка-картон)

Кубики для всех. Игра Никитина (Световид). В коробке из фанеры

Кубики для всех. Игра Никитина (Световид)

Кирпичики. Игра Никитина (Световид)

Кирпичики. Игра Никитина (Световид). В коробке из фанеры

Сложи узор. Игра Никитина (Световид)

Разноцветный мир. Альбом для игры с кубиками "Сложи узор" (для детей 1,5-3 лет)

Разноцветный мир. Альбом для игры с кубиками Никитина "Сложи узор" (для детей 3-5 лет)

Об интеллектуальных играх по методике Никитиных

Интересна методика Никитиных - Бориса и Елены, педагогов-новаторов, родителей семерых детей. Смысл этой системы заключается в том, что родители должны постараться окружить детей такой средой и такой системой отношений, которые бы стимулировали самую разнообразную творческую деятельность и развивали бы в детях именно то, что в соответствующий момент способно наиболее эффективно развиваться.

Интеллектуальные игры Никитина - замечательный двигатель в развитии ребенка. Кубики Никитина - широко известная развивающая игра, в которую играют тысячи детей. Каждая игра представляет собой некий набор задач, которые ребенок решает с помощью кубиков, кирпичиков, квадратов из картона или пластика, деталей из конструктора и т.п.

Самые популярные игры Никитина по степени сложности: «Сложи квадрат» уровни 1,2,3 (детям от 2-х до 6 лет), «Сложи узор» (4-8 лет), «Дроби» (3-7 лет), «Кирпичики» (2-6 лет), «Кубики Никитина для всех» (от 5 лет), «Уникуб» (от 6 лет).

Игра «Сложи квадрат» состоит из планшета с двенадцатью квадратами. Каждый квадрат в зависимости от степени сложности разрезан на кусочки. Собирая из этих кусочков фигуру квадрата, малыш развивает логику, усваивает понятия «целое» и «часть». Игра представлена тремя вариантами сложности. Они различаются количеством и формой составных частей квадрата.

С игрой «Сложи квадрат» первого уровня сложности можно знакомить детей уже с двух-трех лет, второй уровень предложить по усвоении первого или в возрасте 3-4 лет, третий уровень подойдет детям, которые освоили два первых уровня, или же детям от 4 лет и старше.

В начале игры детали высыпаются на стол, перемешиваются и вновь собираются. В первом варианте квадрат разрезан на 2-3 части, есть неразрезанный единый квадрат-образец. Квадраты второго уровня сложности разрезаны на 3-5 частей, а третьего на 4-7. При наличии всего комплекта можно значительно усложнить игру, если высыпать и смешать детали из всех трех наборов, так как при этом ребенок будет находить детали от разных квадратов одинакового цвета.

Игра «Сложи узор» состоит из набора в 16 кубиков, грани которых раскрашены в разные цвета. Эта игра направлена на формирование элементарных математических навыков. Начинать играть в нее можно с полутора - двух лет. Сперва познакомьте малыша с кубиками, рассмотрите грани, назовите цвета. Играйте с кубиками, стройте из них разноцветные дорожки, считайте их. Вы можете строить одноцветные дорожки, потом усложняйте задания, вводя закономерности. Например, вы можете построить дорожку с чередующимися красными и белыми кубиками и попросить малыша продолжить её. После этого можно приступить к составлению узоров из кубиков. Можно придумывать узоры сами или делать по образцу в пособии.

Отлично подойдут для этих целей альбомы к кубикам Никитина. Для детей от 2 лет рекомендуем альбом «Чудо-кубики-1» для игры «Сложи узор». В этом альбоме малыш найдет красочные картинки, на которые накладываются кубики по образцу. Малыши с удовольствием справляются с заданиями, собирая трамвай, дорожки и другие изображения. Для детей от 4 лет и старше подойдет альбом заданий для игры «Сложи узор» «Чудо - кубики - 2». Здесь ребенок встретит 62 рисунка и дополнительные задания. Некоторые из заданий довольно сложные, но мы уверены, что ваш ребенок справится с ними.

Очень важно в игре придерживаться правил, которые разработали авторы:

Развивающие игры нельзя превращать в обыденные, доступные игрушки. Игра должна храниться в месте недоступном ребенку, но чтобы он ее видел и мог попросить достать, когда придет желание поиграть. Поиграли - убрали игру.

Во время выполнения заданий не делайте никаких, в том числе и одобрительных замечаний, не подсказывайте ребенку правильное решение.

Не надо настаивать на продолжении игры, если ребенок откладывает ее в сторонку. Эти игры рассчитаны на большой срок, некоторые интересны и для взрослых людей. Ребенок будет постепенно возвращаться к игре, выполняя все более сложные задачи.

Каждая игра уникальна тем, что предоставляет возможность подумать над тем, как ее расширить, какие новые задания к ней добавить, как ее усовершенствовать.

Игры Никитина развивают очень многие качества: внимание, память, пространственное представление и воображение, умение находить зависимости и закономерности.

Ребенок, увлекающийся играми Никитина, растет сообразительным и изобретательным.

Читайте также: