Игрушки из полосок бумаги 2 класс

Обновлено: 08.01.2025

Автор: Таразанова Елена Борисовна
Место работы: МАОУ СОШ № 16 г.Томск. Структурное подразделение «Наша гавань»
Должность: педагог дополнительного образования
Цель: освоение приёмов создания аппликации методом прямого плетения из полос бумаги.
Назначение: данный мастер-класс предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста, педагогов, воспитателей и родителей. Может быть использован для занятий в школе, детском саду и домашнего досуга. Аппликация может быть использована для оформления школьного кабинета, группы в детском саду, домашней комнаты, для участия в выставках и конкурсах, а также в качестве подарка.
Описание: мастер класс по изготовлению аппликации, в технике плетения из бумажных полос будет интересен многим, так как современных детей увлечь плетением коврика уже сложно. Различные схемы можно придумывать и рисовать самим или пользоваться готовыми шаблонами.
Плетение из бумаги — увлекательный прием, он развивает пространственные представления, координацию движения рук.
Для работы может быть использована любая бумага, которая хорошо переплетается. Особенно важно, чтобы толщина бумаги для разных деталей была одинаковой, иначе изготавливать поделку затруднительно и получается она неровной. Плетение узоров из бумажных полос можно пробовать с ребенком начиная с 5-6 лет.

Задачи:
Обучающие:
- познакомить учащихся с новым видом работы – переплетением полосок бумаги.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику пальцев, точность движений рук, глазомер; развивать цветовое восприятие;
- развивать фантазию, творческие способности.
Воспитательные:
- воспитывать трудолюбие, терпение, усидчивость;
- изготавливать и дарить подарки, сделанные своими руками;
- воспитывать у детей доброе отношение к животным, природе.

Стихотворение
Попасть бы мне однажды вдруг
За северный полярный круг!
Там, говорят, бывают
Такие чудеса:
Там северным сиянием
Сверкают небеса.
Там на зиму сменяет ночь
Полярный долгий день.
Там плавает усатый морж
И бархатный тюлень.
Там сквозь арктические льды,
Метели, холода
Проводят ледоколы
Промёрзшие суда.
Там по просторам тундры
Стада свои ведёт
Широкоскулый мудрый
Старик оленевод.
Живёт он в тёплом чуме -
Такой у ненцев дом -
И он, конечно, с Умкой
Из мультика знаком.
Я с Умкой подружиться
Хочу уже давно.
И в Арктику однажды
Уеду всё равно!
(Надежда Радченко)

Необходимые материалы: белая и цветная бумага, клей карандаш, цветные карандаши или фломастеры, ножницы, шаблон для вырезания.

Шаблон для изготовления аппликации.

Распечатать шаблон и вырезать детали.
Рассмотреть внимательно деталь основу-верхняя часть голова медведя, средняя часть-свитер, нижняя часть- лапы медведя. На средней части(свитере) нанесены линии-горизонтальная пунктирная линия для сгиба, вертикальные линии для разрезания.

Прямое плетение - простое переплетение уложенных крест-накрест полос бумаги между собой. Оно может быть исполнено шахматным рисунком. Шахматным, потому что напоминает шахматную доску. При выполнении шахматного плетения из полосок бумаги следует помнить, что полоски заплетаются чередуясь. Если плетение первой полоской начиналось сверху (над второй полоской основы), то следующая полоска начинает вплетаться снизу (под второй полоской основы).

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Урок: Технология
Тема: «Игрушки из бумажных полосок»

Цель урока : научить конструировать изделия из полосок бумаги.

Формируемые УУД:

Личностные УУД: положительное отношение к труду и профессиональной деятельности человека.

Регулятивные УУД: планировать последовательность практических действий для реализации замысла поставленной задачи.

Познавательные УУД: моделирование несложных изделий с разными конструктивными особенностями.

Коммуникативные УУД: задавать вопросы и формулировать ответы при выполнения изделия.

Ресурсы: цветная бумага, клей, ножницы, шаблон, презентация.

I .Орг. момент

2. Проверка готовности

Здравствуйте, ребята. Сегодня я проведу у вас урок технологии.

- Прежде чем начать наш урок проверим вашу готовность к его началу. Я буду перечислять необходимые предметы, а вы проверяйте, всё ли у вас лежит на парте (цветная бумага, клей, шаблон, ножницы, карандаш.)

Приветствуют учителя, садятся.

Проверяют свои рабочие места.

II . Подготовка к практической работе

Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с новым искусством квиллинг.

История: Искусство бумагокручения возникло в конце XIV — начале XV веков в средиземноморской Европе. Считается, что квилинг придумали монахи. Обрезая позолоченные края книг, они накручивали их на кончики птичьих перьев, отсюда и название (quill — в переводе с английского «птичье перо»), что создавало имитацию золотой миниатюры (особенно часто использовалось в бедных церквях). В России данное искусство стало популярным только в конце XX века, так же квилинг имеет большую популярность в Германии и Англии.

Данная техника не требует значительных материальных затрат для начала её освоения. Однако и простым бумагокручение не назовёшь, так как для достижения достойного результата необходимо проявить терпение, усидчивость, ловкость, аккуратность и конечно выработать навыки скручивания качественных модулей.

-Ребята, как вы думаете, где используется такие изделия? (слайд 2).

-Техника изготовления квиллинга довольно проста: узкие длинные полоски скручивают в спираль, придающая какую-либо форму (слайд 3-формы)

-Ребята, а какое изделие вы будите изготавливать узнаете, отгадав загадку:

Ты весь мир обогреваешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все . (солнце) (слайд 4-показ солнце наглядно)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ нпк сафира.docx

1.1 Подготовка эскиза и материалов для поделки……………………………5

1.2 Вырезание деталей и приданием им нужной формы…………………….5

1.3. Сборка поделки в единую композицию…………………………………..6

4. Список использованной литературы………………………………………..11

Рукоделие становится сейчас все более модным увлечением. Выполненная своими руками открытка или игрушка ценится намного выше купленной в магазине. Ведь в изготовление таких подарков вкладывается не только умение, но и частичка души.

Каждый из нас делал хоть раз в своей жизни поделку из бумаги.

Бумага - необычайно выразительный и податливый материал. Из нее можно создать целый мир.

Однажды, находясь в Интернете в поисках новых идей для творчества, я наткнулась на необычайно красивые поделки из полосок бумаги.

Мне очень захотелось научиться изготавливать такие игрушки.

Актуальность

Универсальность бумаги трудно переоценить. Она находит применение практически во всех областях человеческой деятельности. Творчество - не исключение. Бумага один из самых доступных материалов, не требует большого набора инструментов при работе с ней. Очень ценное качество бумаги - способность сохранять ту форму, которую ей придали, что позволяет изготавливать из неё различные поделки, игрушки. Кроме того, бумага создается из природных материалов и, обладая жизненной энергией, способна передавать эту энергию вещам, которые из нее делаются.

Изготовление игрушек из полосок бумаги - это загадочный мир творческих и художественных фантазий, возможность интересно с увлечением провести свободное время. Я уже заинтересовала свою маму этой работой, и теперь мы вместе воплощаем в жизнь наши самые смелые идеи. А вот интересно, способна ли эта очень кропотливая, но увлекательная работа увлечь и других людей, чтобы они смогли создавать свои собственные художественные шедевры?

Цели и задачи проекта

Перед созданием моего проекта я поставила перед собой цели и сформулировала задачи.

Цель моего проекта:

- научиться создавать своими руками оригинальные поделки;

- показать необычные возможности обычной бумаги;

- развить творческие способности, эстетический вкус;

- привлечь внимание сверстниц.

Задачи, которые я поставила перед собой при написании данной работы :

- изучить технику изготовления игрушек из полосок бумаги;

- выполнить поделку из полосок бумаги;

- воспитать в себе целеустремлённость, усердие и терпение;

- придумать и изготовить собственную игрушку.

Гипотеза. Наши пальцы органически связаны с мозгом, речевым центром. Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребёнка. Искусная работа руками ещё более способствует совершенствованию мозга. Изготовление поделки – это не только выполнение определённых движений. Это позволяет работать над развитием практического интеллекта: учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения.

Объект исследования: игрушки из полосок бумаги.

Предмет исследования: процесс изготовления игрушек.

Методы работы:

- беседа с педагогом по данной теме;

- анализ литературы по теме;

- поиск информации в сети Интернет;

1. Основная часть

1.1 Подготовка эскиза и материалов для поделки

Бумага - материал, созданный из древесины, глины, клеящих веществ, минералов; основа бумаги - растительные волокна, которые связаны друг с другом различным плетением.

В истории человечества бумага сыграла огромную роль. Трудно представить себе наш мир без бумаги, которая использовалась и используется не только для сохранения и передачи информации, но и для отделки, упаковки; изготовления денег, фотографий, печатных плат и многого другого. Некоторые виды изобразительного искусства возникли благодаря появлению бумаги.

И, конечно же, бумага - один из самых доступных материалов для творчества.

Обычная бумага является материалом, который дает множество возможностей для создания различных поделок, в том числе из нее можно изготавливать очень интересные игрушки. Я займусь изготовлением игрушек из полосок бумаги. Такие игрушки делать очень легко и интересно.

На листе обычной бумаги нужно нарисовать эскиз будущей работы, разработать шаблоны и лекала. Если поделка будет выполнена только из белой бумаги, можно приклеить глянцевую бумагу на лист ватмана, чтобы изделие лучше держало форму и выглядело изысканнее. При работе с чисто белой бумагой руки всегда должны быть абсолютно чистыми и сухими, чтобы не оставить пятен на поделке.

1.2 Вырезание деталей и приданием им нужной формы

После того как лекала и шаблоны разработаны, их необходимо вырезать из подготовленной бумаги. Эскиз будущей поделки или план раскройки намечают на бумаге с помощью шила с закругленным концом. Дело в том, что если выкройку делать карандашом, то поделка станет выглядеть неаккуратно, а простой карандаш придется удалять ластиком.

Необходимые детали вырезают с помощью ножниц, поскольку в таком случае элемент композиции будет выделяться на общем фоне, что особенно заметно при использовании двухцветной бумаги. Например, красный несущий контур основной бумаги будет прекрасно смотреться на зеленом декоративном фоне.

После того как детали композиции вырезаны, им можно придать объем, причем сделать это самыми разными способами. Например, накрутить на металлический стержень, благодаря чему получится закрученная или закругленная деталь, или продавить специальным инструментом с шариком на конце для получения выпуклой или вогнутой поверхности и т. п.

Объем отдельных деталей выполняется в зависимости от целей проекта и собственной фантазии.

1.3 Сборка поделки в единую композицию

Собирают композиции или фигурки из подготовленных элементов в соответствии с задумкой и составленным эскизом. Отдельные элементы могут быть приклеены с помощью клея ПВА, который нужно наносить очень аккуратно и только на место соединения, что удобно сделать тонкой кисточкой. Плоские поверхности, которые отделяются от общего фона, приклеивают на двусторонний скотч, а также необходимы фломастеры, которыми мы сможем рисовать животным глазки и другие необходимые элементы. 1

1 Анистратова А. А., Гришина Н.И. «Поделки из полосок бумаги».

Практическая часть

2.1 Звездочка

Подберём восемь одинаковых полосок бумаги. Лучше, если они будут шириной 1 см, длиной 12 см. Три полоски сложим пополам и разрежем.

Все короткие полоски склеим в кольца. Длинные полоски согнём и склеим капелькой.

Внутрь каждой бумажной капельки вклеим колечко. Разложим готовые петельки звёздочкой.

Подвесим звёздочку на нитке от дождика. (Приложение 1)

Подберём пять одинаковых полосок бумаги. Лучше, если они будут шириной 1см, 6 штук длиной 12 см, 1штуку 5 см и 1штуку 3см.

Все короткие полоски склеим в кольца. Длинные полоски согнём и склеим капелькой.

Соединяем внизу 2 задние и 2 передние лапки, голову и ушки. (Приложение 4)

Подберём четыре одинаковых полосок бумаги и вырезаем листочек. Вырезаем их шириной 1см, 4 штуки длиной 4 см.

Все полоски склеим в кольца. Склеиваем колечки друг к другу и на листок. (Приложение 2)

2.4 Солнышко

Разрезаем двенадцать одинаковых полосок бумаги. Лучше, если они будут шириной 1 см, длиной 12 см. 1 круг диаметром 6 см.

Все полоски согнём и склеим капелькой.

Капельки склеим с обратной стороны круга. (Приложение 3)

2.5 Расчет себестоимости изделия.

Подведем итог затраченных средств. Стоимость ножниц не учитываются, т. к. они нашлись дома. Затраты на электроэнергию не учитываем, т.к. работы проводились в дневное время.

Итого: 54 рублей.

2.6 Экологическая экспертиза.

Все использованные материалы экологически чистые и не принесут вреда здоровью человека и окружающей среде. Клей ПВА не токсичен, сохнет быстро. После высыхания не выделяет вредных и химических веществ. Бумага изготовлена из экологически чистой древесины.