Игрушки для средней группы своими руками
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Мастер – класс для педагогов
Тема: «Дидактические игры своими руками для детей среднего дошкольного возраста.»
Подготовила: Воспитатель Новикова И.П.
г. Кубинка – 2019 г.
Мастер – класс для педагогов
Тема: «Дидактические игры своими руками для детей среднего дошкольного возраста».
Цель: способствовать интересу педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по сенсорному развитию.
2. Знакомство педагогов с выставкой игр по сенсорному развитию. Показ презентации.
3. Практическая часть:
Конкурс «Умелые ручки».
4. Заключительная часть.
Оборудование: бросовый материал, презентация «У игры свои секреты», дидактические игры.
Сегодня мы с вами откроем секреты изготовления дидактических игр по сенсорному развитию детей дошкольного возраста своими руками.
«Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности…» - считал В.А. Сухомлинский.
Сегодня я расскажу вам. Как можно быстро и просто, без особых материальных затрат изготовить увлекательные пособия своими руками – интересные, разнообразные игры, направленные на сенсорное развитие.
В создании игр мне некоторые идеи подсказывали родители, а порой они выражали свое желание помочь в изготовлении.
Вот игры, которые я хочу вам представить:
2. Показ презентации, выставкой игр по сенсорному развитию:
Дидактическая игра «Тактильная коробка».
В коробке находятся небольшие предметы: голыши, мягкие игрушки, ленточки, молнии, шнуровки и т.д. Все предметы находятся в коробке, дети с большим интересом исследуют руками. Дидактическое пособие «Тактильная коробка» помогает детям, используя прикосновения, познакомить окружающий мир с совершенно непривычной точки зрения. Для того, чтобы у малышей не пропадал интерес к коробке – содержимое коробки надо обновлять.
Дидактическое пособие «Пальчиковый сухой бассейн»
Сухой бассейн – используют для одновременного воздействия на все части кисти ребенка. Помните, сенсорное развитие выстроено на форме, величине, тип материала, весе и даже звуке предмета при его прикасании. Сухой бассейн – способен заинтересовать ребенка и воспитать у него усидчивость, любознательность при полной спокойной нервной системе маленького человека.
Сделать его очень просто: берутся пустые киндеры сюрпризов, наполняются разными наполнителями (крупой), просто маленькие игрушки от киндеров, кладутся в контейнер и засыпаются в данном случае фасолью. Чтобы дети, как можно глубже погружали свои ручки в наполнитель и тем самым массировали их, пальцы становятся более чувствительными, а движения координированными.
Дидактическая игра «Бусы из макарон»
Укрепляют и развивают мелкую моторику, зрительно-моторную координацию. Развивают концентрацию внимания, развивают усидчивость, аккуратность. Формируют умения сочетать по цвету, прививается чувство к прекрасному и удовлетворению своей работой.
Это пособие может сделать сам малыш с небольшой помощью взрослого: берутся толстые макароны, ребенок сам может придать каждой разные цвета с помощью краски и кисточки, дать высохнуть разноцветным изделиям, нанизать их на ленточку. Бусы готовы!
«Игры с прищепками и цветными скрепками».
Цель игры: развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Формировать умение скреплять и объединять предметы по признаку цвета.
Развитие быстроты мышления.
Игры с прищепками и скрепками могут быть направлены на воображение ребенка. –Сделай лучики солнышку. – Пусть из тучки пойдет дождь. – Что не хватает ежику? (Иголок) и т.д.
Эта игра может сопровождаться загадкой.
1.На спине иголки, длинные колкие,
А свернется в клубок – ни головы, ни ног. (Ежик)
2. Та весь мир обогреваешь.
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце.
А, зовут тебя все … (солнце)
Можно прервать наше занятие и воспользоваться лежащими прищепками и сделать себе пальчиковую гимнастику, которую очень любят малыши. Бельевые прищепки поочередно «Кусают» ногтевые фаланги. «Кусает» на ударные слоги:
Сильно кусает котенок-глупыш,
Он, думает, это не палец, а мышь.
Смена рук – Но я, же играю с тобою малыш.
А будешь кусаться, скажу тебе: «Кыш»!
«Рано утром встал гусенок.
Пальцы щиплет он спросонок» Смена рук:
«Скорее корма дайте мне.
Мне и всей моей семье!»
Игра «Мозаика из пробок и пуговиц».
Подберите крышки от бутылок или детского питания, можно подобрать пуговицы разного цвета и размера.
Выкладывать рисунки с помощью данного материала можно самостоятельно на столе, а можно по нарисованному шаблону воспитателя. Все зависит от желания ребенка. Можно выкладывать бусы (с бусами вообще можно расширить игру) как в произвольной форме, так и в заданной задаче ребенку – в определенной последовательности цвета, размера.
На пример нарисованное педагогом дерево может быть игрой - «Времена года». Из пуговиц можно подобрать дереву листья.
С крышками можно поиграть в игру «Шагаем в лыжах».
Можно устроить соревнование, кто быстрее дойдет до финиша. Пальчики, указательный и средний встают в пробки, который располагаются вверх резьбой, начинают двигаться на «лыжах», делая по шагу на каждый ударный слог. Вспомните всем известные стихи для маленьких:
Мишка косолапый, по лесу идет …
Большие ноги шли по дороге …
По желанию можно подбирать другие четверостишья.
Как вы думаете, что развивает эта игра? (Ответы педагогов). Пробки помогут нам в развитии мелкой моторики и координации пальцев рук.
Игры с резинками для волос
Задание первое. Педагог просит повторить ребенка после его действий с резинками. Взрослый надевает резинки на свои пальцы и просит повторить ребенка за ним или дается определенная схема – карточка. Тренируется память, цветовосприятие и мелкая моторика пальцев.
Задание второе . «Придумай картину» Работа аналогична со скрепками. Можно загадывать загадки, а отгадка рисунок из резинок. Но здесь надо учитывать то, что форма резинок для волос круглая. Поэтому и загадки нужны подходящие по форме ответа.
«Игры с бусами»
С бусами ребенок может играть, ощупывать их, проявляя свою выдумку и фантазию. У ребенка получаются красочные и привлекательные рисунки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Бусы не вызывают у ребенка негативные отношения и вся работа воспринимается им как игра. Ребенку во время занятия нет необходимости сохранять статическую сидячую позу, что особенно важно для соматически ослабленных детей. Работа с бусами позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребенка, разрешить его психологическое затруднения, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации.
«Бусы и шкатулочка»
Кисти рук прижаты друг к другу «лодочкой». Внутри находится нитка бус. «Жили-были бусы в шкатулочке. Шкатулочка была крепко закрыта, ее можно было потрясти и услышать звук. На что он похож?»
Ответы. Шкатулочка открывается, бусы появляются.
Бусы, бусы, покажитесь, красотою похвалитесь!
А теперь опять сложитесь
И тихонько спать ложитесь.
Одна ладонь поднимается, как будто открывается крышка шкатулки.
Поднял бусы медленно и аккуратно двумя пальцами одной руки, снова сложить их в другую руку, прикрыв сверху ладонью.
Затем повторить упражнение, поменяв положение рук.
Бусы, бусы, покажитесь, красотою похвалитесь!
Потанцуйте, не ленитесь,
А теперь опять сложитесь и тихонько спать ложитесь.
Бусы лежат на ладони. Одной рукой поднять медленно бусы и вращать кистью руки ускоряя, а затем замедляя вращения бус до полной остановки. Кладем бусы обратно в ладошку. Затем также берем и вращаем другой рукой.
Лежали как-то бусы в шкатулочке и грустили, решили они попрыгать, потанцевать. Выпрыгнули из шкатулочки и превратили в необычное существо. Надо подойти поближе и рассмотреть с разных сторон это существо, тогда мы сможем угадать, что хотели бусы нам показать»
Все участники рассматривают мой узор, затем бросают свои бусы и проговаривают, у кого что получилось ( это обязательно делать с детьми ).
Вместо красок разноцветных в руки бусы мы возьмем.
Необычно и красиво рисовать сейчас начнем.
Для младшего возраста начинаем с пирожного, тортика.
Бусы в кучку соберем
И ладошками сгребем,
Пальчиками их поманим – « Дорожку » длинную растянем.
Вот из бус дорожка.
Край прижмем ладошкой.
Крутим мы ладонь и нитка
Превращается в «улитку»! ( Из кусочка делаем улитку-детку ).
«Кочка, горочка, гора»
Жила-была дорожка, ровная дорожка.
Пальчик, пальчик, помогай,
В серединочку вставай.
Ты вверх бусы потяни
И на горку посмотри.
Пальчик, пальчик, не скучай,
Горку выше поднимай!
Кочка, горочка, гора –
Вот так славная игра!
«Тарелка, лодочка, квадрат»
Вновь выпрямляется дорожка,
Вниз потянем мы немножко.
Хороша тарелка наша.
Тянем, тянем – лодочка здесь.
А потянем еще дальше –
И уже квадратик здесь.»
Повторяем : «Дорожка, тарелочка, лодочка, квадрат,
Получилось здорово, каждый очень рад!»
Две «ямки», две «горки»,
« дорожку » оживит.
« Птичка » машет крыльями, по небу летит!
Выложим мы вновь «дорожку»,
Потянем в сторону немножко –
И вот мы сделаем кружочек,
А превратим в его «цветочек»!
Бабочки-красавицы на лугу порхают,
Им цветочки нравятся, нектар их собирают.
Рисуем из двух ниток.
Вот две дорожки, квадратик потом,
Над ним треугольник – построили дом.
Бусы снова мы возьмем,
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Заключительный этап
Сегодня мы с Вами подвертили тот факт, что у взрослых и детей познание неизвестного подходит по одному пути: через восприятие сенсорных свойств и качеств, то ощущений к представлениям и понятиям. Наиболее полный образ объекта ребенок получает тогда, когда задействованы все группы анализаторов.
В заключении хотелось бы подчеркнуть, что сенсорное развитие составляет фундамент общего умственного развития.
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский
А это очень важная, но не единственная сторона общего психического развития. Ребенок должен развиваться гармонически, т.е. в умственном, нравственном, эстетическом и физическом отношениях.
Благодарю Вас за активное участие и творческую работу! Всем большое спасибо! До свидания!
Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет
Объемная аппликация из морских ракушек и гофрированной бумаги «Ландыши» для детей от 5 лет В мае мы с ребятами любуемся цветущими ландышами. Любуемся, рассматриваем и не рвем. Свои впечатления отражаем в творческих работах. В этом году ландыши мы сделали из ракушек. Цель: создание аппликации из ракушек и гофрированной бумаги «Ландыши» Задачи: - Формировать у.
Объемная аппликация из бумаги «Жираф» для детей от 5 лет Цель: создание условий для познавательного интереса и творческих способностей дошкольников. Задачи: - Расширять представления детей о животных разных континентов, о жирафах их внешнем виде и повадках; - Продолжать развивать умения работать с бумагой, клеем и ножницами; -.
Поделки. Мастерим с детьми - Мастер-класс по оригами «Радужная черепашка» для детей от 5 лет
Публикация «Мастер-класс по оригами «Радужная черепашка» для детей от 5. » Данный мастер-класс будет интересен и полезен детям от 5 лет, воспитателям, родителям для совместного творчества с детьми. Занятия с такими поделками развивают мелкую моторику рук, учат концентрации на творческом процессе. Материалы: - Цветные квадраты цвета радуги: красный.
Мастер-класс по изготовлению аппликации с элементами пластилинографии в средней группе «Радуга» Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению аппликации с элементами пластилинографии на тему "Радуга". Мы беседовали с детьми о природных явлениях и пришли к выводу, что самым красивым природным явлением выступает радуга. В ходе беседы выяснили, что радуга появляется.
Аппликация к празднику «День Победы» в средней группе Открытки к празднику "День Победы" в средней группе "Волшебники" МАДОУ №4, г.Североуральск, воспитатель Нестерова Н.В. Открытки к празднику " 23 февраля - День защитника Отечества" в средней группе "Волшебники", воспитатель Нестерова Н.В. Конкурс творческих работ в средней.
Мастер-класс по аппликации из гофротрубочек «Клубника» для детей от 5 лет Мастер – класс будет интересен и полезен детям от 5 лет, воспитателям, родителям для совместного творчества с детьми. Дети поупражняются в скручивании гофротрубочек, в составлении из них листьев, плодов и цветочков клубники. Материалы: - Квадрат желтого картона; - Гофрированная.
Поделки. Мастерим с детьми - Мастер-класс «Открытка к 9 Мая» в средней группе
Изготовление поделки из картона и цветной бумаги «Улей диких пчел» для детей от 5 лет Цель: создание условий для развития познавательного интереса и творческих способностей дошкольников. Материалы: - Картон для основы; - Полоски двусторонней желтой бумаги 7 см. х2 см.; - Бумага черного, белого и коричневого цвета; - Трафарет с фигурами; - Силуэт пчелиного улья;.
Мастер-класс по объёмной аппликации «Пчелиные соты из полосок бумаги с пчелами из фисташковой скорлупы» для детей от 5 лет Данный мастер- класс будет интересен и полезен детям от 5 лет, воспитателям, родителям для совместного творчества с детьми. Дети научатся создавать интересные поделки используя разные материалы. Для работы понадобится: - Цветной картон для фона; - Фисташковая скорлупа; - Гуашь.
Поделки. Мастерим с детьми в средней группе - перейти на главную страницу рубрики.
Мы сделали подборку самых интересных и увлекательных идей поделок для средней группы детского сада.
Красочные аппликации, многие из которых снабжены шаблонами, которые достаточно распечатать, бумажные игрушки, пластилиновые картины и многие другие поделки, которые вы легко сделаете своими руками для средней группы детского сада.
Листайте, вдохновляйтесь, творите и удивляйте своих воспитательниц в детском саду!
- Баклажан
- Ракушка
- Баклажан
- Ракушка
- Баклажан
- Ракушка
- Баклажан
- Ракушка
- Баклажан
- Ракушка
Популярное
20 легких и простых осенних поделок для детей (с шаблонами)
10 хитростей в лепке одежды из пластилина
Бумажные игрушки для детей от 2 лет (с шаблонами)
Пернатые аппликации : делаем птиц из бумаги
Котенок с клубком из пластилина (+шаблон для пластилинографии)
Весенняя открытка с аппликацией «Веточка яблони»
Вдохновись с
Распечатки
20 развивающих игрушек с Алиэкспресс для детей от 1 года до 3 лет
14 игр со скотчем для детей
Играем в шпионов: 10 находок с алиэкспресса
Последние статьи:
20 легких и простых осенних поделок для детей (с шаблонами)
Вот и пришла осень. Зашуршала под ногами разноцветными листьями, зашумела дождём за окошком, пригласила нас пить тёплый чай с пирогами и мастерить осенние поделки с детишками. Осенние месяцы приносят людям много интересного, поэтому идей для творчества с детьми осенью .
20 легких и простых летних поделок для детей
Настало время летних каникул и мы начинаем делать поделки на тему «Лето». Если на улице хорошая погода, значит надо больше гулять! Предлагаем совместить прогулки и занятия творчеством! А если вдруг дождь и детям скучно и у вас есть время, предлагаем позаниматься .
Детская поделка «Пасхальный заяц» (с шаблоном для печати)
Давайте готовится к празднованию любимого христианского праздника Пасхи. Одним из символов католического празднования Пасхи служит зайчик (кролик). Мы решили использовать эту идеи и смастерить из бумаги объемную пасхальную аппликацию — зайчика, который держит в .
Цветочная поляна: рисуем и делаем весенний пейзаж из бумаги
Дождик, дождик, мой дружок,Ты пролейся на лужок.Первый весенний,По деревьям, по лицу,По резному по крыльцуТы пляши без лени Напои землицуДосыта водицей.Будут травки растиИ цветочки цвести,Станут теплыми деньки,Запорхают мотыльки…Дождик, дождик, продолжай!Будет добрый .
Аппликация «Девочка — Космонавт» из белой бумаги (с шаблоном для печати)
В космосе так здорово!Звёзды и планетыВ чёрной невесомостиМедленно плывут! В космосе так здорово!Острые ракетыНа огромной скоростиМчатся там и тут!Оксана Ахметова Интересно узнать как выглядят другие планеты? Давайте пофантазируем, что мы космонавты и смогли достичь .
Поделка «Собака-космонавт» (с шаблоном для печати)
Какую поделку сделать ко Дню космонавтики в детский сад или школу? Предлагаем вам вспомнить отважных собак, которые благополучно слетали в космос и 17 раз облетели вокруг земли. Это конечно же Белка и Стрелка! Будем много рисовать и смастерим скафандр из крышки от .
Как слепить самолет из пластилина: пошаговая инструкция для детей
Перед вами простая и легкая инструкция по лепке самолета для детей от 3 лет. В основе лежит колбаска пластилина и много шариков. Если вы хотите сделать военный самолет, то смотрите инструкцию здесь. Что нам нравится в этой поделке, что вы можете выбрать любой цвет для .
Письмо для мамы: поздравительная открытка на 8 марта (с шаблоном для печати)
Еще одна интересная идея как сделать поздравительную открытку для любимой мамы, бабушки, сестры. Вам понадобится обычная белая бумага и краски. Будем делать красивый конверт и украшать его цветами. 3 белых листа бумаги формата А4; клей ПВА; восковые мелки; акварель; .
Портрет мамы из пластилина и картона: пошаговая инструкция по пластилинографии
Что подарить маме на праздник 8 марта или День рождения?Предлагаем тебе сделать настоящий портрет мамы из пластилина и картона. Для этого тебе нужно будет подготовиться и ответить на следующие вопросы: какого цвета у твоей мамы глаза, волосы? Какой у неё овал лица? .
Открытка «Цветы в горшке» для мамы (с шаблоном)
Хотите поздравить маму или бабушку красивой открыткой на праздник? Смотрите подробную инструкцию как сделать цветы в горшке из цветной бумаги, картона и пластилина. Такая идея отлично подойдут для поздравительной аппликации на 8 марта и День рождения для любимой .
Мастер – класс рассчитан для детей 3-10 лет, а так же для детей с умственной отсталостью не усвоивших цвет и с нарушенной моторикой рук.
Цель: Развитие мелкой моторики рук, закрепление цвета.
Дидактические пособия для детского сада своими руками
Многофункциональное развивающее панно «Сказка за сказкой».
Мастер-класс рассчитан для воспитателей ДОУ.
Назначение: панно предназначено для занятий с детьми в возрасте от 2,5 до 6,5 лет.
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством театрализованных игр и режиссерской деятельности, развитие мышления, памяти, внимания, воображения, речи.
Мастер-класс по оформлению детского сада своими руками
Работа выполнена в технике аэродизайн
Мастер – класс рассчитан на педагогов и родителей.
Назначение: украшение интерьера, хорошая идея для подарка, просто для хорошего настроения
Для работы необходимо: воздушные шары для моделирования, насос или качек для надувания шаров
Пошаговый процесс выполнения работы:
Картины из шерсти своими руками
Мастер-класс «Живопись шерстью».
Мастер – класс разработала Кочнева Людмила Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада №196 г.о. Самара.
Мастер-класс рассчитан для детей подготовительной группы детского сада.
Цель: Изготовление картины «Тюльпан» методом «живопись шерстью».
«Живопись шерстью» способствует:
1. Развитию мелкой моторики рук
2. Координации общих движений
3. Развитию глазомера
Поделки из бросового материала.
Мастер-класс. Торт «Конфетное лакомство»
Мастер-класс предназначен для педагогов, родителей - для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Назначение мастер-класса: изготовление атрибутов к сюжетно–ролевым играм или подарка для именинника.
Цель: обучение детей изготовлению объемной композиции из различных бросовых материалов.
Кукольный театр на деревянных лопатках своими руками
Мастер – класс по рукоделию: Кукольный театр своими руками.
Автор: Кожушко Г. В., воспитатель МОУ прогимназия №2 г. Волгограда.
Мастер – класс предназначен для воспитателей и родителей.
Цель: Заинтересовать и побудить творческих людей к изготовлению театральных кукол, с последующим их использованием в театрализованной деятельности для детей младшего и среднего возраста.
Кукла оберег. Мастер-класс
Мастер-класс: Кукла «Купавка»
Мастер-класс предназначен для детей школьного возраста и педагогов.
Назначение: Украшение интерьера.
Цель: Ознакомление детей с технологией изготовления.
Задачи: Формировать умение использовать различные материалы
Развивать детскую фантазию, художественный вкус, усидчивость. овладеть приёмами работы.
Мастер – класс «Плетение косичек»
Мастер-класс «Корона» по плетению косичек
Работа выполнена в технике французской косички.
Автор: Сухарева Татьяна Алексеевна, воспитатель подготовительной группы «Самолет» МАДОУ Центр развития ребенка детский сад №166, г. Тюмень
Мастер-класс рассчитан на педагогов и родителей.
Назначение: Прически к праздникам и повседневной жизни.
Цель: Повысить уровень плетения косичек.
Для работы вам понадобится: расческа и ребенок
Целевая аудитория: учителя и воспитатели школ, педагоги дополнительного образования, родители. Для широкого круга читателей, интересующихся славянской культурой.
Назначение: игрушка, сделанная своими руками, оберег для дома, подарок.
Мастер – класс: Обереговая кукла «Кубышка-Травница» (из цикла мастер-классов по теме «Народная кукла» при реализации программы «Радуга творчества»)
Мастер- класс «Часики с кукушкой» своими руками
Работа выполнена в технике плетения из газетных трубочек
Мастер – класс рассчитан на детей 6 – 9 класса, педагогов и родителей.
Назначение мастер – класса: изготовление подарка, оформление интерьера комнаты.
Цель: овладение практическими навыками плетения газетными трубочками.
Задачи обучающие: возрождение интереса к прикладному творчеству, развитие эстетического вкуса через создание и декор предмета
Поделки из холодного фарфора своими руками. Мастер-класс
Мастер - класс. Холодный фарфор. «Курочка с цыплятами переходят дорогу»
Мастер – класс рассчитан на детей 5-7 лет.
Назначение: данная работа послужит настольной игрой для закрепления знаний по ПДД.
Цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице города.
Мастер – класс «Семейное древо» своими руками
Изготовление топиария, с использованием техники «ганутель» своими руками
Мастер – класс рассчитан для совместного творчества детей подготовительной группы, для педагогов дошкольного и школьного образования, для родителей.
Цель: развитие мелкой моторики у детей, воспитание семейных ценностей, приобщение ребенка к прекрасному.
Игрушки из помпонов. Мастер-класс
Мастер-класса: Мягкая игрушка «Кролик Вук».
Данный мастер-класс рассчитан для родителей, у которых есть дети от 3 до 6 лет.
Назначение мастер-класса: самостоятельное изготовление родителями игрушек для своих любимых детей.
Цель данного мастер-класса: заинтересовать и побудить родителей к изготовлению игрушек для своих детей из любых ненужных для дома материалов. Пробудить в них фантазию. Игрушки сделанные родителями становятся самыми дороги для детей.
Тема мастер-класса: Кукольный театр своими руками (для детей 6-7 лет)
Автор: Цыгвинцева Ольга Анатольевна, воспитатель ГБОУ школа №555 «Белогорье» Приморского района Санкт-Петербурга
Цель занятия: Изготовить куклы для театральной деятельности на основе пластмассовой ложки.
· Воспитывать нравственно-эмоциональные качества: воспитание трудолюбия и аккуратности при изготовлении куклы.
· побудить детей к импровизации, используя театральные куклы; создать творческую атмосферу на занятии
Как сделать красивый браслет из полимерной глины своими руками
Мастер-класс: «Морской браслет из полимерной глины»
Описание работы: данная разработка предназначена для детей старшего школьного возраста, педагогов и родителей.
Назначение мастер-класса: Подарок – сюрприз для ребёнка или взрослого человека.
Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми. Задачи: 1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми 2. Развивать внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия 3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьей, как фактор позитивного эмоционального развития ребенка. Участники «Мастер — класса» родители воспитанников группы. Предварительная работа: Организация пространства для проведения «Мастер — класса». Подготовка материалов : -рабочее место для каждого ребенка с родителем;
Игра является ведущей деятельностью в этот период жизни ребенка. У ребенка формируется творческое воображение, возникает ориентация в собственных чувствах и формируются навыки их культурного выражения, что позволяет ребенку включаться в коллективную деятельность и общение. Известно, что маленький ребенок свободно перевоплощается, отлично входит в игру, быстро увлекается придуманным образом. Развитие свободной игровой деятельности требует поддержки со стороны взрослого. С целью развития игровой деятельности необходимо организация предметно пространственной среды. Игровая среда должна стимулировать детскую активность и постоянно обновляться. Проявив фантазию и приложив усилия, затратив немного времени используя нетрадиционные материалы можно своими руками сделать полезную игру для своего ребенка.
Зачем необходимо развивать мелкую моторику рук у детей? Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Развивать мелкую моторику необходимо уже с этапа новорождённости. Сначала это выражается с разглядывания своих ручек, затем ребёнок учиться управлять своими ручками и это выражается в том, что малыш берет предметы всей ладонью, потом только двумя (большим и указательным) пальчиками. Затем ребенка необходимо обучить правильно держать ложку, карандаш, кисть. Мелкая моторика связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Также ученые доказали, что развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться. Поэтому если вы хотите грамотно развивать речь ребёнка, то необходимо большое внимание уделить развитию мелкой моторики.
Рисование крупами Цель: - развитие мелкой моторики пальцев рук; - развивать двигательную и зрительную память; - мышления, усидчивость,
«Помоги Золушки» Цель: развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности.
Читайте также: