Игрушечный кораблик плавает в бассейне груз сняли с кораблика что произойдет с корабликом
воспитывать позитивное отношение к окружающему миру, желание исследовать его всеми доступными способами.
Материалы и оборудование:
игрушечный пластмассовый пароход, бумажные кораблики, камушки, морские ракушки, резиновая уточка;
тазик, наполненный водой;
иллюстрации с изображением разных видов транспорта
рассматривание иллюстраций с изображением корабликов,
чтение сказки В. Сутеева «Кораблик», сказки «Пароходик»,
игра «Собираем предметы», игра «На игрушки посмотри»,
аппликация «Кораблик».
Ход совместной деятельности.
Воспитатель. Встаньте дети, встаньте в круг.
Справа - друг и слева друг.
Всем привет друг другу скажем!
Воспитатель: Настроение у нас - отличное,
А улыбки - дело привычное.
Воспитатель. Давайте, посмотрим что изображено на этих иллюстрациях
Воспитатель: Что это?
Дети: Это машина.
Воспитатель: Что она делает?
Воспитатель: Ездит где?
Воспитатель: Что это?
Дети: Это самолет
Воспитатель: Что он делает?
Воспитатель: Летает где?
Воспитатель: Что это?
Дети: Это пароход
Воспитатель: Что он делает?
Воспитатель: Плавает где?
Воспитатель: Хотите попасть на море?
Воспитатель: Морем будет вода в этом красивом тазике.
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какой у меня красивый тазик. А что в нем находиться? (ответы детей). Чтобы узнать, какая вода нужно ее потрогать (дети трогают воду, после чего вытирают руки салфетками). Ответы детей. А какая еще вода? (ответы детей, что вода прозрачная и чистая)
Ребята, посмотрите и назовите мне предметы, которые лежат на тарелочке
Дети перечисляют предметы и с помощью воспитателя определяют их качества и свойства – пароход – пластмассовый, легкий, плавает, камушки – тяжелые, твердые, тонут.
Воспитатель. А теперь давайте немножко поиграем.
Игра «Собираем предметы»
Маша ракушку берет
И в тазик кладет.
Глеб камешек берет
И в тазик кладет.
Саша кораблик берет И в тазик кладет…
Раз, два, три, раз, два, три
На игрушки посмотри:
Вот кораблик, вот ракушка и еще одна игрушка.
Вывод: не все предметы держатся на воде – плавают легкие предметы, такие как пластмассовый пароход, бумажный кораблик; морские камушки – тяжелые, поэтому они тонут.
Затем воспитатель предлагает всем детям пустить бумажные кораблики, уточняя, почему они плавают – они бумажные, легкие, поэтому плавают.
Воспитатель. Что случилось с корабликом?
Дети: Он плавает
Воспитатель: Что нужно сделать, чтобы кораблик поплыл?
Дети: Нужно на него подуть
Воспитатель: Правильно, мы с вами создадим ветер, и тогда наши кораблики быстрее поплывут.
Ты плыви, кораблик по речке, по ручейку
Ты вези, кораблик, песенку мою.
Звучит легкая музыка, дети играют с корабликами.
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо сегодня поработали. Давайте скажем всем до свидания.
Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Почему снег тает» (вторая младшая группа) Подготовила и провела воспитатель гр. №4 МБДОУ Шмакова А. В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад.
Проект по опытно-экспериментальной деятельности «Веселый огород» (вторая младшая группа) Цель: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях и на улице (огород на территории.
ВПР 2019 по физике 7 класс 3 вариант с ответами. Всероссийская проверочная работа 2019 года по физике 7 класс 3 вариант, содержит 10 заданий. На выполнение работы по физике дается 45 минут.
3 вариант
1. Заполните правый столбец таблицы, вписав слова и словосочетания воздух, движение скейтборда, объём, брусок в соответствии со словами в левом столбике.
| Физическое тело |
| Вещество |
| Физическая величина |
| Физическое явление |
2. Внимательно рассмотрите рисунок. Запишите цену деления и показание прибора.
Цена деления ___________
Показание прибора ___________
3. Скорость движения автобуса 50 км/ч. Какой путь он проедет за 90 мин? Запишите формулу и сделайте расчёты.
4. Серебряное кольцо имеет массу 5,25 г и объём 0,5 см 3 . Найдите плотность серебра в г/см 3 . Запишите формулу и сделайте расчёты.
5. Установите соответствие между названием силы и её определением.
А) Сила упругости
Б) Сила тяжести
1) Возникает при деформации тела
2) Действует на опору или растягивает подвес
3) Сила, с которой Земля притягивает к себе тела
4) Возникает при движении одного тела по поверхности другого
6. Выберите из предложенного перечня два верных утверждения и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Давление, производимое на деревянный брусок положенной сверху гирей, передаётся по всем направлениям без изменения.
2) Атмосферное давление измеряется мензуркой.
3) В сообщающихся сосудах высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба жидкости с меньшей плотностью.
4) Согласно закону Паскаля давление, производимое на жидкость или газ, передаётся с увеличением величины давления в каждую точку жидкости или газа.
5) Действие гидравлического пресса основано на законе Паскаля.
7. Игрушечный кораблик плавает в бассейне. На него положили небольшой груз. Что произойдёт с корабликом?
8. На рисунке изображён лежащий на тонкой доске брусок. Изобразите на данном рисунке силу тяжести, действующую на брусок.
9. Груз удерживают в равновесии с помощью блока, изображённого на рисунке, действуя силой F = 20 Н. Вес блока пренебрежимо мал по сравнению с весом груза. Чему равен вес груза?
10. Спортсмен бросает копьё массой 0,6 кг (см. рис.). Чему равна кинетическая энергия копья?
Запишите формулы и сделайте расчёты. Ответ выразите в джоулях.
Ответы на ВПР 2019 по физике 7 класс 3 вариант
1.
физическое тело — брусок
вещество — воздух
физическая величина — объём
физическое явление — движение скейтборда
2.
Цена деления 5 мл
Показания прибора 30 мл
3. 75 км
4. 10,5 г/см 3
5. 13 (строго в этом порядке)
6. 35 (или 53)
7. Кораблик погрузится глубже в воду. (Осадка кораблика увеличится.)
8. Сила тяжести направлена вниз из центра бруска
9. 40 Н
10. 270 Дж
Под его руководством мальчики составили целый список приключений из 500 пунктов. Так, они уже запустили метеозонд с фигурками лего «в космос» над заливом Мори-Ферт, выпили чай из снега и занялись скалолазанием. Но одним из самых ярких их приключений стал запуск корабля в Атлантический океан.
В мае прошлого года Гарри и Олли из городка Тенериф отправили в плавание игрушечный пиратский кораблик. Они дали судну название Adventure, что означает «приключение». И вот кораблик сначала доплыл до Скандинавии, пересек Атлантический океан и сейчас бороздит воды Гайаны (Южная Америка). Правда, после года путешествия у кораблика начала садиться батарейка, поэтому мальчики бьют тревогу и боятся, что потеряют связь с Adventure, преодолевшим тысячи километров.
Сначала Гарри и Олли испытали его несколько раз в бассейне и только потом отпустили в море, предварительно прикрепив к его борту записку с просьбой к тем, кто подберет кораблик, не задерживать его и отпустить дальше в плавание.
«Все, кто подбирал кораблик, были очень добры и заботились о нем. А потом присылали нам фотографии, что с ним все в порядке. Люди по-настоящему прониклись этой идеей», — рассказал Макнилл.
P.S. У нас есть telegaram-канал, где мы публикуем подборки горящих туров 😎😎😎
Игрушечный кораблик с ,небольшим грузом на нем, плавает в бассейне. груз сняли с кораблика. что произойдёт?
Ответы
1) дано: m=50т, f=80кн. найти: а-? си: 50т=50000кг, 80кн=80000н.решение: а=f: m вычисление: а=80000н: 50000кг=1.6 м/с( в квадрате)2) дано: m=3кг, а=0.4м/с( в квадрате)решение: а= f: m, f=а*mвычисление: f=3кг*0/4м/с (в квадрате)= 1.2h
2400: 10=240 км/ч , то есть средняя скорость равна 240 км в мин
Другие вопросы по Физике
Точка совершает гармонические колебания по закону косинуса. амплитуда равна 5см , циклическая частота равна 2(1/с) начальная фаза колебаний равна нулю .определить ускорение точки в тот момент времени, когда ее скорость равна 8
см/с
Два тела движутся навстречу друг другу. определите полный импульс системы тел, если их массы соответственно равны 2 и 4 кг. а скорости равны 3 и 2 м/с. ,=)
1. найти количество теплоты, необходимое для превращения в пар 200 г воды, взятой при температуре кипения. удельная теплота парообразования воды 2,3 * 10 6 дж/кг 2. найти количество теплоты, необходимое для плавления льда массой 400
грамм, взятого при – 20 градусах цельсия. удельная теплота плавления льда 3,4 * 105 дж/кг, удельная теплоемкость льда 2100 дж/(кг с)
Рассчитайте коэффициент перегрузки, испытываемой космонавтом в ракете, если масса космонавта равна 85 кг, а вес во время старта ракеты увеличился до 3,4кн
Игрушечный кораблик с ,небольшим грузом на нем, плавает в бассейне. груз сняли с кораблика. что прои.
Игрушечный кораблик плавает в бассейне на него положили небольшой груз что произойдёт с корабликом? ?
Ответы
1) кораблик перевернется
2) кораблик будет плавать на поверхности
3) кораблик перевернется и груз и кораблик утонут
4) кораблик перевернется и утонет а груз может остаться на плаву ( если он иемет плотность меньше плотности воды
1) кораблик перевернется
2) кораблик будет плавать на поверхности
3) кораблик перевернется и груз и кораблик утонут
4) кораблик перевернется и утонет а груз может остаться на плаву ( если он иемет плотность меньше плотности воды
1)3 рисунок так как онего площадь менше
2)не уверена но кажется в)
4)6н -5,5 н =0,5 н архимедова сила равна 0,5 н
5)50см переводим на метры.=0,5 м. а=fs то есть сила умноженная на путь. 200*0,5 =100 дж.
6)что здесь спрашивается?
Другие вопросы по Физике
Определите объём стальной плиты, полностью погруженной в воду ,если на неё действует выталкивающая сила 35н
1.два параллельных проводника с протекающими по ним одинаковыми токами находятся на расстоянии 8,7 см друг от друга и притягиваются с силой2,5·10-2 н. определить силу тока в проводниках, если длина каждого из них равна 320 см.
1. если расход воды в кране за секунду составлякет 0,27 м3, то при ширине канала 1,5 м и глубина воды 0,6 м ее скорость составляет /с .
Читайте также: