Доскажи словечко для детей 3 4 про игрушки
добавляли недостающий слог, четко произносили звук р (рь).
Взрослый начинаете фразу, а ребенок заканчивает ее.
А) Ворона каркает, а воробей… (чирикает).
Сова летает, а заяц… (бегает, прыгает).
У коровы теленок, а у лошади… (жеребенок) и т.п
Б) Медведь осенью засыпает, а весной…
Пешеходы на красный свет стоят, а на зелёный…
Мокрое бельё развешивают, а сухое…
Вечером солнце заходит, а утром…
Накинута на спинку
А платьице – в полоску.
Ты узнаёшь … (БЕРЁЗКУ)
У отца был мальчик странный,
Но любил папаша сына.
Что за странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный,
Кто же это? … (БУРАТИНО)
«Спинка в веснушках.
И покраснела … (БОЖЬЯ КОРОВКА)
А водитель спозаранку
Крутит круглую … (БАРАНКУ)
Как зовут меня, скажи.
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Без разгона ввысь взлетает,
Отправляется в полёт
Наш российский … (ВЕРТОЛЁТ)
Я весь день ловлю жучков,
В тёплый край не улетаю,
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый … (ВОРОБЕЙ)
Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Целый день по пашне вскачь,
И зовётся птица … (ГРАЧ)
Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (ГОЛ)
Лодки по морю плывут,
Люди вёслами … (ГРЕБУТ)
Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь –
Чистоплотный серый …(ГУСЬ)
Ни за что не возьмёт.
И ты будь таким,
Как чистюля … (ЕНОТ)
Эту сказку ты прочтёшь
Жили-были серый ёж
Его носят вечно … (ЁЛКИ)
Я сижу, едва не плача,
Очень трудная … (ЗАДАЧА)
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой.
Двор в снегу. Белы дома.
Ночью к нам пришла … (ЗИМА)
В яме спит зимою длинной,
Но чуть солнце станет греть,
В путь за мёдом и малиной
Вот пришла и осень,
И придут метели.
И с прощальным криком
Праздник, праздник у ворот.
Кто встречать его пойдёт?
Я и верный мой дружок –
Красный, маленький … (ФЛАЖОК)
Чтобы было где писать.
В школе нам нужна … (ТЕТРАДЬ)
Он плывёт по простыне,
Как кораблик по волне.
Он хозяйкам добрый друг
Электрический … (УТЮГ) Не колючий,
По кустам развешен … (ИНЕЙ)
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли её немножко.
Ведь правда вкусная … (КАРТОШКА)
Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поёт,
Только мышь его боится.
Угадали? Это … (КОТ)
В реках Африки живёт
Злой зелёный пароход!
Кто б навстречу ни поплыл,
Всех проглотит … (КРОКОДИЛ)
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно … (КАРАНДАШ)
На скамейке у ворот
Лена горько слёзы … (ЛЬЁТ)
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую … (ЛИСУ)
У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из … (ЛЕЙКИ)
Заставил плакать всё вокруг,
Хоть он и не драчун, а … (ЛУК)
Лейся дождь весёлый,
Мы с тобою дружим!
Хорошо нам бегать
Босиком по … (ЛУЖАМ)
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись стал реветь.
Это зверь лесной … (МЕДВЕДЬ)
Мы щенка в воде и в мыле
Два часа мочалкой … (МЫЛИ)
Руки мыть пошла Людмила,
Ей понадобилось … (МЫЛО)
А петух с колючим ёжиком
Режут сало острым … (НОЖИКОМ)
Золотой и молодой,
За неделю стал седой.
А денёчка через два
Спрячу-ка в карманчик
Он с бубенчиком в руке,
В сине-красном колпаке.
Он весёлая игрушка.
И зовут его … (ПЕТРУШКА)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту –
Зовусь я … (ПОДОСИНОВИК)
Портфель у меня
Не велик и не мал:
Лежат в нём задачник,
Букварь и … (ПЕНАЛ)
Я хотел устроить бал,
Я гостей к себе … (ПОЗВАЛ)
Я взял муки, я взял творог,
Испёк рассыпчатый … (ПИРОГ)
Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе … (ПЯТЬ)
В реке большая драка:
Поссорились два … (РАКА)
И в море не купаются,
И нет у них щетинки,
А всё же называются
Они – морские … (СВИНКИ)
И зовут её … (СОРОКА)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста по речевому развитию (книга Селиверстова В.И. "Речевые игры с детьми")
речевые игры с детьми старшего дошкольного возраста по речевому развитию.
Картотека речевых игр в подготовительной группе "Игры на развитие речевого и фонематического слуха"
Картотека речевых игр в подготовительной группеИгры на развитие речевого и фонематического слуха 1) Игра «Узнай настроение»Задача: развить выразительность речи, мимику, подр.
Картотека. Игры "Доскажи словечко"
Игры для развития речи.
КУ Урайский специализированный Дом ребенка Автор проекта: Степанова Елена Николаевна воспитатель Урайского специализированного Дома ребенка гр.№6 «Ежата». Картотека речевых игр и упражнений. Речевые игры с детьми младенческого и раннего возраста
КУ Урайский специализированный Дом ребенка Составила: Степанова Елена Николаевна воспитатель гр.№6 «Ежата».Картотека для родителей .
Картотека речевых игр по речевому развитию детей дошкольного возраста "Болтушка"
Картотека дидактических игр по развитию речи в старшей группе.
Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста. Речевые игры для детей 6 – 7 лет
Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста.Речевые игры для детей 6 – 7 лет "Похожие слова"Цель: расширение словаря синонимов, развитие умения определять с.
Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста. Речевые игры для детей 5 – 6 лет
Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста.Речевые игры для детей 5 – 6 лет "Подбери словечко"Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовы.
От дождей у всех усталость.
Плачут серые дома.
И мечтают, чтоб примчалась,
Белоснежная … (зима).
25.12. 2017г.
Собирали мокрый снег
Для построек и утех
И сумели из комков
Вылепить … (снеговиков).
25.12. 2017г.
Мели двое суток метели.
Снежинки, как хлопья летели.
Их дети слепили комками
И сделали … (снеговиками).
25.12. 2017г.
Гром гремит, снег … (летит).
Для скотины летом запасли корма.
Не будет голодной у тёлки … (зима).
Нет веселей для нас зимы:
На лыжах мчимся мы с … (горы).
Надели ёлочки наряд:
Под снегом белые стоят.
Мела всю ночь метель вчера,
Вот и одела все дома.
Скамейки, парки и людей
Покрыл снежок холодный,
Обрадовала всех детей
Насыпанная … (горка).
Этот белый, белый снег
За ночь смог засыпать всех.
Если дальше так пойдёт,
Скоро встретим … (Новый год) .
Утирает Санька слёзы:
Больно щиплются … (морозы) .
Каждый очень – очень рад:
Всех засыпал … (снегопад).
Пушистые хлопья к нам с неба летят.
Холодный и белый идёт . (снегопад)
Хлопья белые летят,
Обсыпают всех подряд:
Ребятишек на горе
И прохожих во дворе.
Падает с небес на всех
Белый и пушистый … (снег) .
К русским зимам привык
Зимний гость - … (снеговик).
К снегу, холоду привык
Толстый, важный … (снеговик).
Мои санки быстро едут:
Я лечу, как на торпеде.
Вот окончился полёт:
Приземлился я в … (сугроб).
А когда декабрь пройдёт,
Все мы встретим … (Новый год).
Стоит красавица одна
В зелёном сарафане.
Покрыта дождиком она
И светится огнями.
Качаются шары на ней
И вкусные конфетки
Вокруг разлапистых ветвей
Танцуют наши детки.
Весёлый водят хоровод,
Хоть колются иголки.
И знают все, что Новый год
Не может быть без … (ёлки) .
На нашем зимнем карнавале
Мы сразу все его узнали.
Подарков детям целый воз
Привёз на праздник … (Дед Мороз).
Принимайте – ка, ребята,
Дед Мороза в хоровод.
Он румяный, бородатый
К вам пришёл на … (Новый год).
Всех в гости Дед Мороз позвал
На новогодний … (карнавал).
Всем приглашенья разослал:
«Сегодня в замке будет … (бал)»!
Вот настал новый год.
Он нам праздник принёс:
Всех ребят ёлка ждёт
И весёлый … (Дед Мороз).
Щиплет уши нам и нос
Шалунишка … (Дед Мороз).
На санях по лесу мчится.
Дед спешит в наш детский сад.
И поздравить он стремится
Всех: и взрослых, и ребят.
С ним лесные звери дружат,
Птицы – тоже с ним друзья.
Знают, дедушка всем нужен:
Новый год встречать пора.
Спит в заснеженной постели
И не мёрзнет он в мороз.
Слуги у него – метели,
Ведь он - … (дедушка Мороз!
В шубу красную одет,
С бородой седою,
К нам пришёл на праздник дед
С ёлочкой живою.
Со смешинкою глаза,
Красный нос картошкой.
Он приходит к нам всегда
В праздник Новогодний.
Это наш любимый дед,
Добрый и весёлый.
Хоть ему и много лет,
Он – неугомонный.
Пляшет, песни он поёт,
Хороводы водит,
Он приходит в Новый год,
Внученьку приводит.
Зажигает ёлку он,
С детками играет,
Всем подарки раздаёт,
Каждый его знает.
Покрывает реки льдом,
Снегом веточки берёз,
Засыпает всех снежком,
Ведь он - … (Дедушка Мороз).
Старый дед пришёл на ёлку,
Всем понравиться сумел,
Потому что потихоньку
Ёлку он в огни одел,
Хохолок покрыл звездою,
В бусы ветки нарядил,
Разноцветной мишурою
Он иголочки покрыл.
Ежегодно дед приходит,
Каждый раз под Новый год.
Внучку за руку приводит
И заводит хоровод.
Добродушный и нежадный
Он везёт подарков воз.
Его любит, знает каждый.
Это … (Дедушка Мороз)!
На окна полотно из грёз
Повесил дедушка … (Мороз).
На новогодней ёлке
Зелёные … (иголки),
Шишки смолистые,
Липкие, … (душистые),
А ещё игрушки:
Шарики, … (хлопушки),
Конфеты и флажки,
Цветные … (огоньки).
Она всех удивляет:
Наряд её пушистый,
И блёстками сверкает
Дождик … (золотистый).
На коньках мы мчимся быстро.
Мы – спортсмены, … (хоккеисты).
Двор на двор игра идёт,
И проигрывать нельзя!
Ребятня встаёт на … (лёд).
Захватила всех игра.
Все болеют за друзей.
Все кричат: «Ну, бей же, бей!
Шайбу, шайбу, мчись скорей! »
Быстрая игра – (хоккей)!
«Быстрая игра – хоккей! »
Эти круглые игрушки
Мы берём не для игры.
Мы для ёлки покупаем
Разноцветные … (шары).
09. О5. 2017г.
Цель: совершенствование лексико-грамматических компонентов речи у детей старшего дошкольного возраста.
(согласование существительных с личным местоимением):
- МОЯ – кукла, машинка, собачка, пирамидка, юла, матрешка
- МОЙ – мяч, мишка, слон, робот, шарик, кубик, самолетик
- МОИ – игрушки, машинки, кубики, мячики, пирамидки, куклы
(образование форм множественного числа существительных в именительном и родительном падежах):
- мяч – мячи – много мячей
- мячик – мячики – много мячиков
- кукла – куклы – много кукол
- кубик – кубики – много кубиков
- мишка – мишки – много мишек
- машина – машины – много машин
- машинка – машинки – много машинок
- собачка – собачки – много собачек
- пирамида – пирамиды – много пирамид
- пирамидка – пирамидки – много пирамидок
- матрешка – матрешки – много матрешек
- неваляшка – неваляшки – много неваляшек
- робот – роботы – много роботов
- самолет – самолеты – много самолетов
3. ЧТО ДЕЛАЕТ – ЧТО ДЕЛАЮТ»
(согласование существительного с глаголом)
- машинка стоит – машинки стоят
- машина едет – машины едут
- кукла спит – куклы спят
- кукла танцует – куклы танцуют
- собачка лает – собачки лают
- зайчик поет – зайчики поют
- мяч лежит – мячи лежат
- мишка плачет – мишки плачут
- самолетик летит – самолетики летя
4. «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
(закончить предложение словом «игрушки» в нужной форме):
- В коробке лежат что? … (игрушки).
- В магазине много чего? … (игрушек).
- Петя рад чему? … (игрушкам).
- Мама купила что? … (игрушки).
- На столе коробка с чем? … (с игрушками).
- Таня мечтает о чем? … (об игрушках).
5. «БОЛЬШОЙ - МАЛЕНЬКИЙ»
(образование уменьшительно-ласкательной формы существительных):
- Большой мяч, а маленький … мячик.
- Большой самолет, а маленький … самолетик.
- Большой корабль, а маленький … кораблик.
- Большой солдат, а маленький … солдатик.
- Большой мишка, а маленький … мишутка.
- Большой слон, а маленький … слоник.
- Большая пирамида, а маленькая … пирамидка.
- Большая неваляшка, а маленькая … неваляшечка.
- Большая машина, а маленькая … машинка.
- Большая лошадь, а маленькая … лошадка.
- Большая кукла, а маленькая … куколка.
- Большая рука, а маленькая … ручка, рученька.
- Большая голова, а маленькая … головка, головушка.
- Большая нога, а маленькая … ножка, ноженька.
- Большое лицо, а маленькое … личико.
- Большая щека, а маленькая … щечка.
- Большие брови, а маленькие … бровки.
- Большая лапа, а маленькая … лапка, лапочка.
- Большой хвост, а маленький … хвостик.
- Большие уши, а маленькие … ушки.
6. «СКАЖИ ЛАСКОВО»
(образование уменьшительно-ласкательной формы прилагательных):
- Корабль синий, а кораблик … синенький.
- Мяч круглый, а мячик … кругленький.
- Шар желтый, а шарик … желтенький.
- Машина быстрая, а машинка … быстренькая.
- Кукла веселая, а куколка … веселенькая.
- Слон грустный, а слоник … грустненький.
- Паровоз быстрый, а паровозик … быстренький.
- Мишка косолапый, а мишутка … косолапенький.
(понимание относительных прилагательных, употребление существительных в родительном падеже с предлогом «из»):
Дидактическая игра «Доскажи словечко» знаменита среди детей. Эту игру любят и дети и взрослые. В нее можно играть с ребенком вдвоем, можно играть с группой детей. И в том и в другом случае, это будет полезное и увлекательное время провождение.
Что за игра такая «Доскажи словечко»
Игру можно назвать по- разному «Доскажи словечко» или «Подскажи словечко».
По сути это не оконченные загадки, которые надо закончить рифмуемым словом.
Загадка, это отличный способ усилить умственную деятельность и усовершенствовать речь.
Какая польза от этой игры детям.
Эта речевая игра помогает ребенку
- чувствовать рифму,
- развивать речь,
- запоминать новые словоформы,
- образные выражения,
- развивать воображение,
- речевое внимание,
- накапливают лексикон,
- улучшают чувство юмора.
Мир родного языка становится интересным и понятным.
С какого возраста можно играть в «Доскажи словечко»
С трех лет можно практиковать такую игру. В три года малыш уже много знает и понимает. С помощью игры малышу будет легче и занимательней знакомиться с окружающими предметами.
И детям постарше 4 — 7 лет, так же будет интересно и полезно играть в эту игру.
Как играть.
Смысл игры заключается в том, чтобы ребенок, прослушав четверостишье, в конце, дополнил его недостающим словом.
Эти игры можно использовать не только для расширения словарного запаса ребенка, с их помощью можно познакомить детей с многозадачностью.
Такая игра лучший превосходный помощник при изучении разных тем «Времена года», «Профессии», «Животных», «Посуда» и т.п
Еще вариант как можно позабавиться с дидактической игрой «Доскажи словечко», так это игра- обманка.
Игра-обманка «Доскажи словечко»
Суть игры заключается в том, что ребенок, слушает стишок и хочет ответить в рифму, а ответ не верный. Здесь, прежде чем ответить, надо подумать.
Цель: совершенствовать лексико-грамматические представления по теме "Игрушки".
(образование форм множественного числа существительных в именительном и родительном падежах):
-мяч – мячи – много мячей
-мячик – мячики – много мячиков
-кукла – куклы – много кукол
-кубик – кубики – много кубиков
-мишка – мишки – много мишек
-машина – машины – много машин
-машинка – машинки – много машинок
-собачка – собачки – много собачек
-пирамида – пирамиды – много пирамид
-пирамидка – пирамидки – много пирамидок
-матрешка – матрешки – много матрешек
-неваляшка – неваляшки – много неваляшек
-робот – роботы – много роботов
-самолет – самолеты – много самолетов
2. «Доскажи словечко»
(закончить предложение словом «игрушки» в нужной форме) :
-В коробке лежат что? … (игрушки) .
-В магазине много чего? … (игрушек) .
-Петя рад чему? … (игрушкам) .
-Мама купила что? … (игрушки) .
-На столе коробка с чем? … (с игрушками) .
-Таня мечтает о чем? … (об игрушках) .
3. «Большой - маленький»
(образование уменьшительно-ласкательной формы существительных) :
-Большой мяч, а маленький … мячик.
-Большой самолет, а маленький … самолетик.
-Большой корабль, а маленький … кораблик.
-Большой солдат, а маленький … солдатик.
-Большой мишка, а маленький … мишутка.
-Большой слон, а маленький … слоник.
-Большая пирамида, а маленькая … пирамидка.
-Большая неваляшка, а маленькая … неваляшечка.
-Большая машина, а маленькая … машинка.
-Большая лошадь, а маленькая … лошадка.
-Большая кукла, а маленькая … куколка.
4. «Скажи ласково»
(образование уменьшительно-ласкательной формы прилагательных) :
-Корабль синий, а кораблик … синенький.
-Мяч круглый, а мячик … кругленький.
-Шар желтый, а шарик … желтенький.
-Машина быстрая, а машинка … быстренькая.
-Кукла веселая, а куколка … веселенькая.
-Слон грустный, а слоник … грустненький.
-Паровоз быстрый, а паровозик … быстренький.
-Мишка косолапый, а мишутка … косолапенький.
5. «Из чего - какой? »
(образование относительных прилагательных) :
-Самолетик из бумаги какой? (бумажный)
-Домик из картона какой? (картонный)
-Робот из железа какой? (железный)
-Лошадка из дерева какая? (деревянная)
-Мишка из плюша какой? (плюшевый)
-Собачка из меха какая? (меховая)
-Кораблик из пластмассы какой? (пластмассовый)
-Лягушка из резины какая? (резиновая)
-Солдатик из олова какой? (оловянный)
-Курочка из глины какая? (глиняная)
-Бычок из соломы какой? (соломенный)
-Машинка из металла какая? (металлическая)
6. «Вставь пропущенное слово»
(послушай, вставь пропущенное словечко и скажи правильно) :
-Игрушки лежат … коробке. (В)
-Кукла спит … кроватке. (В)
-Зайка катается … машинке. (НА)
-Мозаика упала … стола. (СО)
-Машинка отъехала … гаража. (ОТ)
-Елочные игрушки достали … ящика. (ИЗ)
-Воздушный шарик летает … столом. (НАД)
-Мяч закатился … диван. (ЗА, ПОД)
-Ваня достал мяч … дивана. (ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД)
-Машинка катится … полу. (ПО)
7. «Скажи наоборот»
(упражнение в подборе антонимов) :
-Воздушный шарик легкий, а железная машинка … (тяжелая) .
-Деревянный кубик твердый, а меховой слоник … (мягкий) .
-Глиняная игрушка хрупкая, а железная игрушка … (прочная) .
-У лошадки хвост длинный, а у зайчика хвост … (короткий) .
-Железная игрушка на ощупь холодная, а меховая игрушка на ощупь … (теплая) .
Читайте также: