Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика и звуковым эффектом
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Перечень игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений
(1 младшая группа)
Познавательно-речевое развитие
Пирамидка пластмассовая малая
Напольная пирамида высотой не менее 30 см из 8 крупных элементов разных размеров 4 основных цветов
Игрушка со звуковыми эффектами и тактильными элементами на пластиковой основе
Игрушка с подвижными частями со звуковыми эффектами и тактильными элементами из мягкого пластика
Игрушка с тактильными элементами из мягкого пластика и вибрирующими частями, приводимыми в движение нажатием на кнопку
Игрушка с подвижными частями из пластмассы разной структуры со звуковыми эффектами, тактильными и зеркальным элементами
Звучащая игрушка с различными извлекаемыми звуками, музыкальным оформлением и световым эффектом при вращении
Звучащая игрушка со звуковыми эффектами, извлекаемыми при вращении ручки
Игрушка на текстильной основе с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры (включая зеркальный), с различным наполнением или звучанием, с оформлением контрастными цветами
Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного, с элементами разной текстуры (включая зеркальный) и разных цветов, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии
Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии
Игрушка на текстильной основе в виде легкоузнаваемого животного с подвижными или закрепленными элементами разной текстуры с различным наполнением или звучанием, с эффектом вибрации и характерного звучания при механическом воздействии
Мягконабивная игрушка-флекси в виде животного со звуковыми эффектами двух видов
Мягконабивная игрушка-флекси в виде животного со звуковым эффектом и съемной шубкой
Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика и звуковым эффектом
Деревянная игрушка с отверстиями и желобом для забивания молоточком и прокатывания шариков
Деревянная двухсторонняя игрушка с втулками и молоточком для забивания
Игрушка на колесах на палочке или с веревочкой с подвижными или озвученными элементами
Игрушка с подвижными элементами в виде зверюшек на платформе с колесами и ручкой для толкания и опоры при ходьбе
Игрушка в виде зверюшки на колесиках с механизмом и скоростью движения, зависящей от силы механического воздействия
Инерционная игрушка на колесиках в виде животных
Механическая заводная игрушка-забава с простыми движениями («клюющая птичка»)
Механические заводные игрушки-забавы в виде животных, птиц, транспортных средств с усложненными движениями
Столик с различными игровыми средствами: пирамида, сортировщик, подвижные, съемные или озвученные элементы
Крупный куб с различными игровыми средствами: сортировщики, подвижные, съемные, озвученные или оснащенные световыми эффектами элементы
Озвученный развивающий центр с объемными вкладышами с тематическими изображениями и соответствующими звуками и музыкальным сопровождением
Познавательно-речевое развитие
Игровая панель с тематическими изображениями, сенсорными элементами и соответствующим звучанием. Тип 1
Игровая панель с тематическими изображениями, сенсорными элементами и соответствующим звучанием. Тип 2
Дидактический стол с комплектом развивающих пособий
Озвученный сортировщик в виде фигурки легкоузнаваемого животного с вращающимся корпусом с отверстиями, объемными вкладышами, цветными метками для самопроверки и возвратом вкладыша при механическом воздействии на элемент фигурки
Фигурный сортировщик с отверстиями на верхних и боковых поверхностях и объемными вкладышами
Сортировщик цилиндрической формы с отверстиями в основаниях и объемными вкладышами простых геометрических форм
Озвученный сортировщик цилиндрической формы с отверстиями в наклонном основании и объемными вкладышами усложненных произвольных форм
Сортировщик с расположенными группами стержнями на общей основе и плоскими элементами для нанизывания с соответствующими конфигурациями отверстий
Комплект из стержней разной длины на единой основе и шариков для нанизывания и сортировки по цвету
Комплект из стержней разной длины на единой основе и фигурных элементов для нанизывания и сортировки по цвету
Набор из объемных элементов разных повторяющихся форм, цветов и размеров на общем основании для сравнения
Конструкция из желобов, шариков и рычажного механизма для демонстрации понятий «один – много», «больше – меньше», действий сложение и вычитание в пределах 5
Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами на тему «Северный полюс» и подвижными фигурками персонажей
Деревянная основа с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами на тему «Цирк» и подвижной фигуркой персонажа
Деревянная основа с городским ландшафтом с размещенными на ней неподвижными изогнутыми направляющими со скользящими по ним фигурными элементами
Неваляшка (различных размеров)
Набор объемных вкладышей по принципу матрешки
Напольные мягконабивные дидактические игрушки
Набор для завинчивания из элементов разных форм, размеров и цветов
Мозаика с крупногабаритной основой, образцами изображений и крупными фишками
Мозаика с основой, образцами изображений и крупными фишками с чемоданчиком для хранения
Набор кубиков среднего размера
Набор кубиков большого размера
Дидактический набор из деревянных брусочков разных размеров
Набор цветных элементов из основных геометрических форм
Крупногабаритный пластмассовый конструктор из кирпичей и половинок кирпичей с креплением элементов по принципу ЛЕГО
Конструктор из мягкого пластика с креплением элементов по принципу ЛЕГО
Паровоз-конструктор с вагонами и пассажирами
Творческое конструирование для детей. Город
Творческое конструирование для детей. Строим дорогу
Творческое конструирование для детей. Строительные кирпичики
Творческое конструирование для детей. Гигантский набор
Творческое конструирование для детей. Набор специальных элементов
Построение масштабных конструкций. Мягкие кирпичики
Набор игрушек для игры с песком
Доска-основа с изображением в виде пазла
Доска с вкладышами
Тематические наборы карточек с изображениями
Комплект настольно-печатных игр для раннего возраста
Муляжи фруктов и овощей
Фигурки людей и животных
Игровой тематический набор из специальной машинки, водителя и детенышей африканских животных
Комплект книг для групп раннего возраста
Социально-личностное развитие
Мягкие модули в виде животных для сюжетных игр
Мягкие антропоморфные игрушки различных размеров, изображающие животных
Кукла в одежде крупная
Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками
Куклы-карапузы разных рас с гендерными признаками
Кукла-младенец среднего размера в одежде
Комплекты одежды для кукол-младенцев
Комплекты одежды для кукол-карапузов
Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка
Комплект мебели для игры с куклой
Кукольная кровать с опускающейся или съемной боковой стенкой
Комплект кукольного постельного белья
Комплект кухонной посуды для игры с куклой
Комплект столовой посуды для игры с куклой
Грузовые, легковые автомобили
Игровой модуль «Кухня малая» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами
Игровой модуль «Мастерская» на тележке
Набор для уборки с тележкой
Игровой модуль в виде мастерской с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами
Игровой модуль в виде кухни с подвижными элементами, звуковыми и световыми эффектами
Озвученный тематический игровой модуль с домом, обитателями, домашними животными и элементами окружающей среды
Двухуровневый тематический игровой модуль со съездами, шлагбаумом, заправочной станцией и машинками
Комплект игровой мягкой мебели
Лейка пластмассовая детская
Комплект деревянных игрушек-забав
Художественно-эстетическое развитие
Конструктор с элементами декораций и персонажами сказки «Курочка Ряба»
Шапочка-маска для театрализованных представлений
Комплект элементов костюма для уголка ряжения
Подставка для перчаточных кукол
Ширма для кукольного театра настольная
Ширма трехсекционная трансформируемая
Колокольца (русский народный музыкальный инструмент)
Бубенчики (русский народный музыкальный инструмент)
Браслет на руку с бубенчиками
Сундук с росписью
Набор елочных игрушек
Гирлянда из фольги
Гирлянда елочная электрическая
Бумага для рисования
Стаканчики (баночки) пластмассовые
Кисточка беличья№ 10
Кисточка беличья № 11
Пластилин, не липнущий к рукам
Доска для работы с пластилином
Поднос детский для раздаточных материалов
Комплект дисков для групп раннего возраста
Физическое развитие
Мяч массажный. Тип 1
Мяч массажный. Тип 2
Мяч массажный. Тип 3
Мяч массажный. Тип 4
Мяч массажный. Тип 5
Сухой бассейн с комплектом шаров
Каталка-автомобиль, соразмерная росту ребенка
Каталка для катания детей
Спортивно-игровой комплект для малышей
Обруч пластмассовый (малый)
Набор мягких модулей. Тип 1
Мягкая «кочка» с массажной поверхностью
Коврик массажный со следочками
Мешочки для метания
Мячи резиновые (комплект)
Комплект разноцветных кеглей
Набор мягких модулей разной высоты со скругленной верхней поверхностью для лазанья
Контейнеры большие напольные для хранения игрушек (с колесами, располагающиеся один на другом)
Игрушки-стучалки – это развивающие игрушки для детей раннего возраста. Суть игрушки заключается в том, чтобы с помощью молоточка забить элементы в специальные отверстия. Можно сказать, что игрушки-стучалки появились одновременно с человеком. Еще в первобытных племенах дети игрались всем, что попадалось под руку – камешками, деревяшками – это и были первые игрушки. Их кидали, стучали ими друг о друга, издавая разные звуки. Однако вплоть до XX века массовое производство таких игрушек не было запущено.
Описание игрушки
Вы наверное сами замечали – малышам действительно часто необходимо чем-нибудь постучать. Ложкой, палочкой, зубной щеткой, пультом от телевизора. И хорошо если по столу, а не маме по голове. Развивающая игрушка стучалка дает отличную возможность совместить приятное с полезным, и пустить детскую энергию в русло специально приспособленной для этого игры.
Детская игрушка-стучалка (забивалка или колотушка) представляет собой основание c рядом отверстий, молоточек и разноцветные элементы, которые нужно заколачивать. Чаще всего шарики или палочки-гвоздики. Основание может быть в форме ящичка или животного, с небольшой дверцей, чтобы шарики не укатывались далеко. А там, где забивать нужно палочки, основание на ножках можно туда-сюда переворачивать.
Сейчас можно выделить несколько основных видов игрушек-стучалок:
Деревянные стучалки "гвозди-перевертыши". Основное отличие такой игрушки заключается в том, что ее основание переворачивается, и забитые цилиндрики оказываются сверху. Таким образом, можно продолжать игру до бесконечности.
Настольные игры-стучалки. К ним относятся горки с шарами, когда ребенку нужно ударить по шарику молотком, чтобы тот скатился через отверстие по горке.
Стучалки-обучалки с дополнительными элементами, такими как сортеры или рамки-вкладыши. Такие игрушки совмещают в себе несколько обучающих функций и созданы специально для малышей, которые не могут долго сконцентрироваться на одном занятии и быстро переключаются на другие виды деятельности.
Электронные игры-стучалки, оснащенные звуковыми и световыми эффектами. К ним относятся такие электронные игры, как "Погоня за мышами", когда фигурки мышек загораются поочередно, и ребенок должен успеть попасть по ним молотком. Тогда раздается звуковой сигнал и производится подсчет очков.
Стучалки, как составная часть развивающих центров. Такие игрушки предназначены для комплексного развития детей.
Как играть?
Игрушки-стучалки отлично подходят для развивающих игр. Разные модели могут использоваться в качестве дидактических материалов, для сюжетно-ролевых игр. Можно вообразить себя строителем и учиться забивать гвозди. Играя в стучалки можно выучить с ребенком счет, а если игрушка разукрашена разными цветами, то при правильном подходе можно изучать с ребенком и цвета.
Плюсы и минусы
Новый век
Сегодня игрушки-стучалки очень популярны, так как игрушка проста в использовании и сделана из экологически чистого материала – дерева. Очень популярные игровые наборы, особенно среди мальчиков, которые имитируют работу своих отцов по починке чего-нибудь. Очень интересно комплексное использования различных игрушек. Можно с успехом использовать стучалку вместе с пирамидкой, сортером, каталками и другими развивающими игрушками. Это даст возможно варьировать процесс игровой деятельности и менять виды игр.
Производство
Простота и польза игрушки побудила многие компании начать производство стучалок. Самыми качественными игрушками, которые пользуются популярностью у родителей и педагогов, это стучали от компании «МДИ». «Деревянные игрушки» и LucyandLeo также могут похвастаться оригинальными игрушками-стучалками из качественных материалов. У стучалок фирмы Disney и Wonderworld можно найти красочные игрушками с любимым героями мультфильмов.
Всем известно, что папа может, всё, что угодно! Так почему бы ему не сделать игрушку для ребёнка своими руками?! В нашей новой рубрике папа на все руки расскажет и покажет, как сделать из подручных материалов эксклюзивные игрушки для малыша. Можно привлечь ребёнка к процессу создания – совместный труд принесёт вам огромный заряд радости, а самодельная игрушка будет долго дарить тепло малышу. Сегодня мы делаем Лабиринт для шариков
Чем примечательна данная игрушка? Во-первых, её можно полностью сделать из дерева – экологичного материала. Во-вторых, сам процесс игры бесконечен, в лабринт можно играть снова и снова. Движение шариков по дорожкам лабиринта, их перекатывание, тихий звон при соприкосновении со стенками и друг другом завораживают. Наблюдение за этим процессом способствует снятию напряжения. Такая игра с лабиринтом развивает наблюдательность, зрительно-моторную координацию, ловкость и моторику рук, способствует формированию причинно-следственных связей. Если покрасить каждый уровень лабиринта в определённый цвет, можно будет на основе лабиринта знакомиться с цветами. С этой игрушкой взрослый и ребёнок весело и полезно проведут время.
- дрель;
- круглый напильник;
- карандаш;
- рулетка;
- наждачная бумага;
- лобзик или пила;
- фанера или дерево:
- саморезы или гвозди;
- стальная проволока;
- стеклянные шарики диаметром 16 мм.
Первым делом выпиливаем заготовку из фанеры 33х22 см. Затем, намечаем на ней дорожки лабиринта и лузы, в которые будет проходить наш шарик. Определяемся, где будет верх лабиринта, отступаем от него 1 см и ставим метку карандашом. Далее от этой точки ставим метки по четыре сантиметра с двух сторон по двум краям. Чертим дорожки. Получится так, что они будут через 8 см друг от друга, по двум сторонам. Намечаем лузы и выпиливаем их (также их можно просверлить сверлом, большим, чем диаметр шарика). Получиться должно вот так. Обратите внимание: лузы выпиливаются с одной стороны по одним дорожкам, а с другой – по другим.
Теперь берём круглый напильник и делаем им скаты на лузах по направлению движения шарика. Нужно сделать наш лабиринт устойчивым на ровной поверхности. Для этого выпиливаем дно 22х6,5 см и боковые части 34,6х6,5 см – 2шт и всё прикручиваем для основательности конструкции.
Чтобы добавить ещё одну познавательную составляющую в наш лабиринт, понадобится старый музофон, металлофон или иные интересно звучащие детали. Разбираем ненужную музыкальную вещь и прикручиваем вынутые оттуда металлические пластинки в те места, где шарик будет ударяться перед заходом в лузу. Получается музыкальная игрушка! Однако, если у вас нет подходящих материалов, не печальтесь: звук удара об фанеру и дерево тоже приятен.
Не забудьте сделать небольшой наклон, чтобы шарик скатывался в лузу.
Ограничителем для наших шариков в лабиринте будет проволока. Отмеряем нужную длину, сверлим небольшие дырочки и делаем ограничитель для шарика. Далее, как уже было сказано, можно раскрасить каждый уровень лабиринта в разные цвета. Можно избавиться от острых краев, сточив их наждачной бумагой. Наш лабиринт готов, приятной игры.
Вертушка – любимая детская забава. Чуть подует ветерок и она завертится, радуя своими цветными переливами. Предлагаю читателям мастер-класс по изготовлению этой удивительной игрушки с дошкольниками.
Цель: сформировать представление детей о вертушке, повысить интерес к созданию поделок своими руками.
Обучающие задачи: учить детей делать вертушку из бумаги по образцу; продолжать обучать приёмам работы с бумагой; формировать умение следовать словесной инструкции педагога.
Развивающие задачи: развивать умение работать с бумагой, используя для этого необходимые инструменты; продолжать формировать умение работать с шаблоном; развивать творческие способности, внимание, пространственное воображение; совершенствовать мелкую моторику рук; развивать художественный вкус, активизировать воображение дошкольников и фантазию.
Воспитательные задачи: продолжать воспитывать трудолюбие, аккуратность; прививать интерес к конструированию.
Дидактический материал: модели готовых вертушек.
Материалы и инструменты: квадратный лист цветной бумаги для оригами (можно использовать однотонную бумагу или с рисунком, так же подойдёт цветная сторона папки-скоросшивателя). Пластиковая палочка примерно 30-40 см (подойдёт и деревянная, или трубочка для коктейля). Проволока средней толщины (примерно 7-8 см на каждого ребёнка). Несколько бусинок в качестве ограничителя. Простой карандаш, линейка, ножницы с закруглёнными концами и клей. Канцелярские принадлежности по количеству детей.
Предварительная работа: демонстрация разных видов вертушек, показ способов их использования.
Ход деятельности
Педагог читает детям стихотворение «Вертушка» и предлагает изготовить её своими руками:
Дуют дети на вертушку,
Очень славная игрушка!
Крутится, вращается,
Детишкам очень нравится!
Заранее подготавливаю квадраты из бумаги. Длина сторон может быть произвольный в зависимости от желаемого размера, но в нашем случае сторона квадрата составляет 20 см.
У детей на столах лежат квадратные детали и первое, что надо сделать – это с помощью линейки прочертить прямые диагональные линии от противоположных углов квадрата. Затем ножницами предлагаю сделать надрезы по начерченным линиям к центру, не доходя до середины пересечения линий примерно 1,5 см. Каждый уголок квадрата поочередно приклеиваем к центру, тем самым загибается каждая лопасть «Ветерка». Сердцевину квадрата-вертушки можно украсить декорирующим элементом (цветочек или кружок из бумаги другого цвета). В центре при помощи проволоки предлагаю детям сделать отверстие.
Теперь подготавливаем палочку – накручиваем на неё несколько витков проволоки, а затем надеваем на неё бусину (ограничитель). Это нужно для того, чтобы вертушка при вращении не задевала палочку. Теперь на проволоку надеваем квадрат-вертушку. Снова нанизываем несколько бусин на проволоку для того, чтобы лопасти вертушки не прижимались к основе и середина её была более объёмной.
Благодаря этому вертушка будет лучше и быстрее крутиться. Снова нанизываем бусинку и немного закручиваем хвостик проволоки по спирали, чтобы все закрепить. Сильно вертушку не затягиваем, она должна вращаться свободно. При желании предлагаю детям украсить получившиеся вертушки наклейками, самоклеющимися бусинками или аппликацией.
Если на вертушку подуть или вынести на улицу в ветреную погоду, то она закрутится. У детей это вызывает радость и интерес. В конце мастер-класса организовывается выставка детских вертушек, а также и игрушек-ветерков, которые дети сделали дома вместе с родителями. Такую игрушку можно использовать как в игровой деятельности, так и в развивающих целях.
Надежда Коробова, учитель-дефектолог
ГБОУ «Школа №183», г. Москва
Игрушки для детского сада позволяют ребенку лучше понять и прочувствовать окружающий мир, наладить социальное общение, стать ближе к окружению. В результате их использование в детском саду выступает в качестве одного из направлений в образовательном процессе.
Одним из наиболее любимых направлений для детей выступает конструирование. За счет этого достигается лучший контакт с окружающей средой.
Дети познают мир именно через слуховые и тактильные ощущения. Поэтому развивающие и тематические игрушки помогут воспитать в нем сообразительность, любознательность и попросту сделать пребывание в детском саду интересным. Кроме того, развивающие игрушки позволяют научить детей концентрации, контролю собственных реакций, дифференцирования картинок и предметов. После этого улучшается речь малышей, развивается их логическое мышление, а также создаются условия для взросления мозга.
Кроме того, посредством использования развивающих и тематических игрушек в образовательном процессе возможно подготовить детей к школе. Ведь каждый родитель согласится с тем, что научить малыша чему-то через игру гораздо проще и удобнее, чем попросту сидя за столом. Именно организация игрового процесса помогает реализовать образовательный потенциал, положительно воздействуя на детскую психику.
На рынке представлено большое многообразие детских развивающих и тематических игрушек. Они предназначаются под определенный возраст воспитанников, а также под различные их умения.
Учитывая возрастные категории все игрушки можно разделить на группы:
Приобретая в детский сад развивающие и тематические игрушки, родители, как и воспитатели, делают весомый вклад в образование детей.
За счет того, что развивающие игрушки разноплановые, то их использование позволяет сделать ребенка более уверенным в себе, создать для детей комфортные условия для развития и общения со сверстниками и педагогами. Помимо игровой деятельности, материалы и игрушки используются педагогами в образовательном процессе (к примеру, логопедами, психологами). В таком случае возможно добиться расположения к себе малыша, получить те данные, которые нужны специалисту для устранения проблем дошколенка. За счет этого ребенку становится проще ладить с педагогами, открываться им, чтобы лучше усваивать информацию и применять ее в будущем на практике.
Примерный перечень игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений
Читайте также: