Выберите генеративный орган растения а корень б цветок в лист г стебель
А также: может запасать вещества (георгин); вступает в симбиоз с грибами (микориза).
Корнеплод – это орган, состоящий наполовину из корня и наполовину из стебля, выполняет запасающую функцию (свекла, репа, морковь).
Побег
Состоит из стебля, листьев и почек.
Примеры видоизмененных побегов:
- столон (картофель) – подземный побег, на его конце образуется клубень
- клубень (топинамбур) – имеет почки (глазкú)
- луковица (тюльпан) – имеет стебель (донце), мясистые листья (чешуи) и почки
- корневище (пырей) – подземный побег, имеет стебель, остатки листьев (чешуи) и почки
Стебель
- держит на себе все остальные органы растения
- проводит воду с растворенными в ней веществами
- по ксилеме (древесине) проводится вода с минеральными солями снизу вверх
- по флоэме (лубу) проводится вода с сахарами сверху вниз
А также: может фотосинтезировать (картофель), запасать вещества (кактус).
Листья
- фотосинтезируют (на свету в хлоропластах за счет хлорофилла из углекислого газа и воды делают глюкозу и кислород).
- испаряют воду (транспирация), за счет этого происходит
- охлаждение листа
- движение воды по ксилеме (это одна из двух причин, вторая – корневое давление)
А также: могут превращаться в колючки (кактус), зацепки (горох), могут запасать вещества (алоэ).
Почки
Это зачаточные побеги. Внутри почек содержатся зачаточный стебель, зачаточные листья, зачаточные почки. Почки бывают:
- верхушечные
- пазушные (в пазухе листа)
- придаточные (на стебле, листьях, корнях).
Окучивание растений приводит к тому, что из придаточных почек на стебле образуются придаточные корни.
Еще можно почитать
Задания части 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. Клубень картофеля, в отличие от его плода ягоды,
1) содержит пластиды
2) запасает органические вещества
3) имеет клеточное строение
4) образуется на подземном побегеВыберите один, наиболее правильный вариант. Видоизмененный подземный побег с укороченным стеблем-донцем и мясистыми листьями с запасными питательными веществами – это
1) корнеклубень
2) корневище
3) луковица
4) корнеплодВыберите один, наиболее правильный вариант. Почки, развивающиеся на листьях и корнях растения,
1) верхушечные
2) пазушные
3) боковые
4) придаточныеВыберите один, наиболее правильный вариант. К видоизмененным подземным побегам относят
1) корневища пырея
2) корнеплоды моркови
3) корневые отпрыски малины
4) придаточные корни пшеницыВыберите один, наиболее правильный вариант. Почка растения представляет собой
1) зачаточный побег
2) семязачаток будущего растения
3) видоизмененные листья или их части
4) верхушечную зону побега и корняВыберите один, наиболее правильный вариант. Чтобы у кукурузы быстрее образовались придаточные корни, человек
1) удаляет верхушки главного побега
2) окучивает растения
3) проводит перекрестное опыление
4) прикрывает всходы укрывным материаломВыберите один, наиболее правильный вариант. Передвижению воды по стволу дерева на большую высоту способствует корневое давление и
1) образование органических веществ в растении
2) испарение воды листьями
3) отток органических веществ в другие органы
4) поглощение корнями минеральных веществВыберите один, наиболее правильный вариант. Вода и минеральные вещества поступают из корня к листьям по
1) лубу
2) древесине
3) сердцевине
4) пробкеКОРЕНЬ
Установите соответствие между характеристиками и видами корней: 1) придаточный 2) главный. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) образует корнеплод при разрастании
Б) развивается из зародышевого корешка
В) формирует мочковатую корневую систему
Г) развивается на побеге
Д) отходит от корневища или луковицы
Е) формируется при вегетативном размноженииУстановите последовательность размещения зон корня покрытосеменных растений, начиная от его окончания. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зона проведения
2) зона деления
3) зона роста
4) зона всасывания
5) корневой чехликВыберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение корня. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) зона, образованная постоянно делящимися клетками верхушечной образовательной ткани
2) зона, образованная недифференцированными клетками с тонкой оболочкой
3) зона начальной дифференциации клеток
4) зона проведения
5) боковой корень
6) придаточный кореньКОРЕНЬ-ЛИСТ
Установите соответствие между функциями органов растения и органами, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) транспирация
Б) поглощение воды и минеральных веществ
В) синтез глюкозы
Г) выделение молекулярного кислорода
Д) фиксация неорганического углерода
Е) закрепление в почвеТРАНСПИРАЦИЯ
1. Установите соответствие между характеристикой и процессом, который протекает в растениях: 1) испарение, 2) фотосинтез. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) синтез органических веществ из неорганических на свету
Б) обеспечение растения энергией
В) защита растения от перегрева
Г) обеспечение транспорта воды и минеральных веществ
Д) выделение кислорода в атмосферу2. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Испарение воды растениями (транспирация)
1) способствует транспорту воды от корня
2) происходит с одинаковой интенсивностью в течение суток
3) уменьшается в ветренную солнечную погоду
4) регулируется открыванием и закрыванием устьиц
5) обеспечивает терморегуляцию
6) угнетает процесс фотосинтезаВИДОИЗМЕНЕНИЯ ЛИСТА
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для большинства насекомоядных растений?
1) отсутствие фотосинтетических пигментов
2) наличие ловчих органов
3) произрастание на заболоченных лесах и болотах
4) способность всасывать органические вещества из почвы
5) редукция цветов и утрата полового размножения
6) выделение пищеварительных ферментов – протеазВИДОИЗМЕНЕНИЯ ПОБЕГА
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К видоизменённым побегам относят
1) корневище
2) корнеплод
3) корневые шишки
4) грибокорень
5) клубень
6) луковицу2. Установите соответствие между видоизменениями и органами растений, из которых они сформировались: 1) корень, 2) побег. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) луковица лука
Б) корнеплод репы
В) корневище ландыша
Г) клубень картофеля
Д) корневая шишка георгина
Е) клубнелуковица гладиолуса3. Установите соответствие между растениями и видоизменениями их побега: 1) корневище, 2) клубень, 3) луковица. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) осот
Б) нарцисс
В) картофель
Г) чеснок
Д) ландыш
Е) топинамбур4. Установите соответствие между растениями и видоизменениями их побегов: 1) корневище, 2) луковица, 3) клубень. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.
А) имбирь
Б) ландыш
В) чеснок
Г) тюльпан
Д) картофель
Е) щитовникВЕГЕТАТИВНЫЕ - ГЕНЕРАТИВНЫЕ
Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из органов растения относятся к вегетативным?
1) семя
2) кочан
3) семяпочка
4) пестик
5) луковицаУстановите соответствие между органами растений и группами органов: 1) вегетативные, 2) генеративные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) корнеплод
Б) цветок
В) клубень
Г) семя
Д) лист
Е) плодУстановите соответствие между частями растений и видами органов: 1) вегетативные, 2) генеративные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) клубнелуковица
Б) шишка
В) ягода
Г) соцветие
Д) колючкаАГРОТЕХНИКА
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Рыхление почвы и прополку сорняков в посевах культурных растений проводят для
1) улучшения дыхания растений
2) уменьшения испарения воды из почвы
3) сокращения испарения воды растениями
4) усиления оттока органических веществ из листьев к корням
5) улучшения снабжения растений неорганическими веществами
6) ослабления конкуренции между культурными и сорными растениямиВыберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растения, изображённого на рисунке?
1) многолетнее развитие
2) наличие черешковых листьев
3) размножение с помощью корневища
4) жизненная форма – кустарник
5) образование семян
6) стержневая корневая системаУстановите соответствие между растениями и их жизненными формами: 1) дерево, 2) кустарник, 3) трава. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) липа
Б) клевер
В) шиповник
Г) овес
Д) тополь
Е) ежевикаСвидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тест по теме: Генеративные органы растений. ВАРИАНТ 1
1. Выберите среди предложенных органов растений генеративные:
А) стебель б) цветок в) лист г) корень
2. Какой орган цветка служит для привлечения насекомых:
А) цветоножка б) цветоложе в) чашечка г) лепестки
3. Выберите главные части цветка: а) чашечка и венчик б) пестик и тычинка в) цветоножка и цветоложе г) цветоножка и лепестки
4. Какой орган цветка содержит пыльцу:
А) пестик б) тычинка в) лепесток г) чашелистик
5. В какой части пестика развивается зародыш семени:
А) в рыльце б) в завязи в) в столбике г) в пыльнике
Тест по теме: Генеративные органы растений. ВАРИАНТ 2
1. Одна из главных частей цветка
А) Венчик В) Пестик С) Чашечка Д) Цветоложе Е) Цветоножка
2. Сложное соцветие это: А) Кисть В) Зонтик С) Метелка Д) Колос Е) Корзинка
3. Из семязачатков развиваются
А) Семена В) Эндосперм С) Зародыш Д) Зигота Е) Споры
4. Плод развивается из
А) Тычинки В) Завязи пестика С) Пыльцы Д) Семязачатка Е) Чашечки
5) Сухие многосемянные плоды имеет:
А) абрикос В) слива С) мак D) яблоня Е) вишня
Тест по теме: Генеративные органы растений. ВАРИАНТ 1
1. Выберите среди предложенных органов растений генеративные:
А) стебель б) цветок в) лист г) корень
2. Какой орган цветка служит для привлечения насекомых:
А) цветоножка б) цветоложе в) чашечка г) лепестки
3. Выберите главные части цветка: а) чашечка и венчик б) пестик и тычинка в) цветоножка и цветоложе г) цветоножка и лепестки
4. Какой орган цветка содержит пыльцу:
А) пестик б) тычинка в) лепесток г) чашелистик
5. В какой части пестика развивается зародыш семени:
А) в рыльце б) в завязи в) в столбике г) в пыльнике
Тест по теме: Генеративные органы растений. ВАРИАНТ 2
1. Одна из главных частей цветка
А) Венчик В) Пестик С) Чашечка Д) Цветоложе Е) Цветоножка
2. Сложное соцветие это: А) Кисть В) Зонтик С) Метелка Д) Колос Е) Корзинка
3. Из семязачатков развиваются
А) Семена В) Эндосперм С) Зародыш Д) Зигота Е) Споры
4. Плод развивается из
А) Тычинки В) Завязи пестика С) Пыльцы Д) Семязачатка Е) Чашечки
5) Сухие многосемянные плоды имеет:
А) абрикос В) слива С) мак D) яблоня Е) вишня
Тест по теме: Генеративные органы растений. ВАРИАНТ 1
1. Выберите среди предложенных органов растений генеративные:
А) стебель б) цветок в) лист г) корень
1. Одна из главных частей цветка
А) Венчик В) Пестик С) Чашечка
Д) Цветоложе Е) Цветоножка
2. Какой орган цветка служит для привлечения насекомых:
А) цветоножка б) цветоложе в) чашечка г) лепестки
2. Сложное соцветие это: А) Кисть В) Зонтик С) Метелка Д) Колос
3. Выберите главные части цветка: а) чашечка и венчик б) пестик и тычинка в) цветоножка и цветоложе г) цветоножка и лепестки
3. Из семязачатков развиваются
А) Семена В) Эндосперм С) Зародыш Д) Зигота Е) Споры
4. Какой орган цветка содержит пыльцу:
А) пестик б) тычинка в) лепесток г) чашелистик
4. Плод развивается из
А) Тычинки В) Завязи пестика С) Пыльцы Д) Семязачатка Е) Чашечки
5. В какой части пестика развивается зародыш семени:
А) в рыльце б) в завязи в) в столбике г) в пыльнике
5) Сухие многосемянные плоды имеет:
А) абрикос В) слива С) мак D) яблоня Е) вишня
Тест по теме: Генеративные органы растений.
ВАРИАНТ 1 1- Б 2 - Г 3 - Б 4 - Б 5 - Б
ВАРИАНТ 2 1 - В 2 -С 3 – А 4 - В 5 - С
9) Семена растений распространяют
10) Плод у яблони
11) Основная часть цветка, из которой развивается плод
12) Подкармливают растения:
А) при пасмурной погоде
В) В солнечные дни
С) После дождя
Д) При любой погоде
13) Семязачатки находятся:
А) На рыльце пестика
С) В полости завязи
Д) В пыльцевой трубке
14) Когда почва прогреется до 10-15 0 С высевают:
15) Деревянистый околоплодник имеет
16). Семена высыпаются из трещин отверстий у
В) коробочки
17). При неправильном хранение семена теряют:
С) всхожесть
D) питательные вещества
18). Соцветья у кукурузы
А) простой колос
D) сложный колос
E) метелка и початок
19). Цветки ржи собраны в соцветие:
А) Сложный колос
B) Сложный щиток
21). Мужская половая клетка цветковых растений
22). Плод – ягода у:
23). Условия прорастания семян
А) углекислый газ.
В) удобрения.
С) влага.
D) холод.
Е) свет.24). Сухой плод, коробочка, у
А) одуванчика.
В) белены.
С) риса.
D) капусты.
Е) гороха.25). Соцветие султан имеет
А) Рожь.
В) Просо.
С) Тимофеевка луговая .
D) Кукуруза.
Е) Ячмень.26). Сухой плод у
А) Яблони.
В) Гороха.
С) Томата.
D) Вишни.
Е) Тыквы.27). Соцветие, по краю которого располагаются зеленые листья-обвертки, называется:
А) Метелка.
В) Колос.
С) Корзинка.
D) Сложный зонтик.
Е) Сложный колос.28). Опыление у яблони
А) Самоопыление.
В) Только человеком.
С) Птицами.
D) Насекомыми.
Е) Ветром.29). Просо имеет соцветие:
А) Метелку.
В) Початок.
С) Простой колос.
D) Султан.
Е) Сложный колос.
30). Оплодотворение растений происходит
А) в бутонах.
В) во время опыления.
С) на раскрытом цветке.
Т) до опыления.
Е) после опыления.
31). Сухой односемянный плод – это
А) Ягода.
В) Стручок.
С) Боб.
D) Семянка.
Е) Костянка.10. Женские половые клетки - это:
А) спермин б) яйцеклетки
в) пыльцевые зерна г) пыльца
13. Органические вещества, содержащиеся в семенах растение запасает для:
А) всех органов растения б) зародыша семени В) животных г) человека
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС
- Курс добавлен 23.11.2021
- Сейчас обучается 48 человек из 28 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 569 259 материалов в базе
Материал подходит для УМК
§ 20. Зоны (участки) корня
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 04.04.2019 843
- DOCX 25.2 кбайт
- 1 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пахомова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагоговДистанционные курсы
для педагогов663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга
Время чтения: 1 минута
Профессия педагога на третьем месте по популярности среди абитуриентов
Время чтения: 1 минута
Количество бюджетных мест в вузах по IT-программам вырастет до 160 тыс.
Время чтения: 2 минуты
В Воронеже продлили удаленное обучение для учеников 5-11-х классов
Время чтения: 1 минута
В Забайкалье в 2022 году обеспечат интернетом 83 школы
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор не планирует переносить досрочный период ЕГЭ
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
К генеративным органам растений относят цветок.
Цветок----генеративный орган растений,видоизмененный и укороченный побег.Как написать хороший ответ? Как написать хороший ответ?
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Онтонио Веселко
Лучший ответ:
Онтонио Веселко
В,в,б,в,а, б,а,в,в,г,г,агд,А-346 Б-125, А-2,3 Б-1,4,5, 1)У гороха есть органы и ткани 2)Размножается семенами, то есть есть чем размножаться, на последнее вроде 1,4.
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Читайте также: