Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Окружающий мир 3 класс
Вариант 1 (ответы)
Часть А (оценивается в 1 балл)
К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде?
земноводные +
Какое свойство воды используется, когда кладут соль в суп?
3)способность растворять некоторые вещества +
3. Укажи главное свойство почвы.
1)наличие минеральных солей
3)плодородие +
4. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?
3)мышление +
5. Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?
6. В каком органе растения происходит фотосинтез?
Часть В (оценивается в 2 балла)
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Ель, дятел, ястреб, жук-усач (ель жук-усач дятел ястреб)
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Холоднокровные водные позвоночные, имеющие жабры, покров
из чешуи и плавники.
Земноводные
Холоднокровные позвоночные животные с четырьмя конечностями,
голой, влажной кожей.
Часть С ( оценивается в 3 балла)
С1. У рыбы спинка гораздо темнее живота. Почему? Обоснуй свой ответ. ( Потому что хищникам сверху труднее заметить рыбку на фоне тёмного дна, а снизу – на фоне светлого неба)
С2. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север? ( На южном полюсе)
К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде?
Какое свойство воды используется, когда кладут соль в суп?
3)способность растворять некоторые вещества
3. Укажи главное свойство почвы.
1)наличие минеральных солей
4. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?
5. Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?
6. В каком органе растения происходит фотосинтез?
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Ель, дятел, ястреб, жук-усач
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Холоднокровные водные позвоночные, имеющие жабры, покров
из чешуи и плавники.
Земноводные
Холоднокровные позвоночные животные с четырьмя конечностями,
голой, влажной кожей.
С1. У рыбы спинка гораздо темнее живота. Почему? Обоснуй свой ответ.
С2. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север?
Вариант 2 (ответы)
Часть А (оценивается в 1 балл)
Что помогает человеку сохранить полученную информацию?
Какое вещество стремиться занять всё предоставленное ему пространство?
Какая вода испаряется быстрее?
Отметь название слоя земли, в которой входят воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли?
К лесным травам относятся
Органом размножения цветкового растения является
Часть В (оценивается в 2 балла)
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Мышь-малютка, гусеница, ласка, василёк ( василёк гусеница мышь-малютка ласка)
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Летающие теплокровные позвоночные
Земноводные
Холоднокровные позвоночные животные с четырьмя конечностями,
голой, влажной кожей.
Часть С ( оценивается в 3 балла)
С1. Южно-американская лягушка имеет ярко-красный цвет кожи. О чём предупреждает такая окраска? (Эта лягушка ядовита)
С2. Какой город в России называют Северной Венецией, так как он, подобно итальянскому городу Венеции, находиться на нескольких десятках островов? (Санкт-Петербург)
Что помогает человеку сохранить полученную информацию?
Какое вещество стремиться занять всё предоставленное ему пространство?
Какая вода испаряется быстрее?
Отметь название слоя земли, в которой входят воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли?
К лесным травам относятся
Органом размножения цветкового растения является
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Мышь-малютка, гусеница, ласка, василёк
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Летающие теплокровные позвоночные
Земноводные
Холоднокровные позвоночные животные с четырьмя конечностями,
голой, влажной кожей.
С1. Южно-американская лягушка имеет ярко-красный цвет кожи. О чём предупреждает такая окраска?
С2. Какой город в России называют Северной Венецией, так как он, подобно итальянскому городу Венеции, находиться на нескольких десятках островов?
Окружающий мир 4 класс
Вариант 1 (ответы)
Часть А (оценивается в 1 балл)
Что случилось бы, если бы воздух не обладал свойством проводить звуковые сигналы?
1)все люди оглохли бы
2)люди не могли бы говорить
3)ничего не было бы слышно +
Какое свойство воды человек использует, когда моет посуду, стирает бельё, моется сам?
2)способность растворять различные вещества +
Как образуется песок?
1)пригоняется ветром из пустыни
2)разрушаются горные породы +
3)остаётся после высыхания водоёмов
Вьют ли гнёзда перелётные птицы на юге?
Какие растения не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев, ни цветков?
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Тля, скворец, божья коровка, листья растений, паук. (листья растений тля божья коровка паук скворец)
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Водная оболочка нашей планеты
Воздушная оболочка (среда), которая окружает Землю
С1. У всех рыб спинка темнее живота, и только у африканского сомика живот темнее спины. Как ты думаешь, почему? (Хищникам сверху труднее заметить рыбку на фоне тёмного дна, а снизу – на фоне светлого неба, а африканский сомик плавает вверх животом)
С2. Естественная граница между Европой и Азией находится на территории нашей страны. А знаешь ли ты, где проходит эта граница? (По уральским горам)
Что случилось бы, если бы воздух не обладал свойством проводить звуковые сигналы?
1)все люди оглохли бы
2)люди не могли бы говорить
3)ничего не было бы слышно
Какое свойство воды человек использует, когда моет посуду, стирает бельё, моется сам?
2)способность растворять различные вещества
Как образуется песок?
1)пригоняется ветром из пустыни
2)разрушаются горные породы
3)остаётся после высыхания водоёмов
Вьют ли гнёзда перелётные птицы на юге?
Какие растения не имеют ни корней, ни стеблей, ни листьев, ни цветков?
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Тля, скворец, божья коровка, листья растений, паук.
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Водная оболочка нашей планеты
Воздушная оболочка (среда), которая окружает Землю
С1. У всех рыб спинка темнее живота, и только у африканского сомика живот темнее спины. Как ты думаешь, почему?
С2. Естественная граница между Европой и Азией находится на территории нашей страны. А знаешь ли ты, где проходит эта граница?
Вариант 2 (ответы)
Часть А (оценивается в 1 балл)
3)ледяная зона +
Название какого вида животных происходит от слова насечка ?
1)насекомые +
Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения?
3)избегают появления семян +
С помощью чего добывают нефть?
1)бурят скважину +
3)добывают в шахте
Каково происхождение торфа и каменного угля?
2)залежи древних останков растений +
Всеядными животными являются
1)кузнечики и куница
2)кабан и медведь +
3)олень и суслик
4)кролик и носорог
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Водоросли, щука, рачки, уклейка (водоросли рачки уклейка щука)
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Каменная оболочка нашей планеты
Живая оболочка Земли, в которой происходит круговорот веществ
С1. Самочка этой удивительно изящной рыбки необычной формы откладывает икринки в кармашек на животе самца. Через некоторое время появившиеся мальки покидают своё надёжное убежище, однако при малейшей опасности быстро ныряют обратно. Как называется столь необыкновенная рыбка? (Морской конёк)
С2. Это единственный континент в мире, на котором совершенно нет растительности. (Антарктида)
Название какого вида животных происходит от слова насечка ?
Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения?
3)избегают появления семян
С помощью чего добывают нефть?
3)добывают в шахте
Каково происхождение торфа и каменного угля?
2)залежи древних останков растений
Всеядными животными являются
1)кузнечики и куница
2)кабан и медведь
3)олень и суслик
Кролик и носорог
В1. Составь цепь питания из перечисленных названий живых организмов:
Водоросли, щука, рачки, уклейка
В2. Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение
Каменная оболочка нашей планеты
Живая оболочка Земли, в которой происходит круговорот веществ
С1. Самочка этой удивительно изящной рыбки необычной формы откладывает икринки в кармашек на животе самца. Через некоторое время появившиеся мальки покидают своё надёжное убежище, однако при малейшей опасности быстро ныряют обратно. Как называется столь необыкновенная рыбка?
С2. Это единственный континент в мире, на котором совершенно нет растительности.
Школьные олимпиады по окружающему миру (ответы) 3 класс
Часть А (оценивается в 1 балл)
Как называется самая необходимая для жизни человека звезда?
На какой полке в вагоне теплее спать?
Некоторые растения используют ветер для распространения семян. Укажи название растения, которое приспособилось делать это при помощи парашютика .
2)одуванчик +
Какое свойство воздуха используется в резиновых мячах?
2)упругость +
Почему не замерзают под снегом растения?
1)снег согревает растения
2)снег сохраняет тепло +
3)снег предохраняет тепло
Какая из перечисленных пород является известняком?
Часть В (оценивается в 2 балла)
В1. Всё, что окружает человека и не создано его руками, называется____________. ( природа)
В2. Газ, который организмы используют для дыхания, называется______________.
Часть С. (оценивается в 3 балла)
С1. Насекомое, морское ластоногое, крупный рогатый скот, а название одно. Назови всех. ( божья коровка, морская корова, корова)
С2. Какой город имеет название, совпадающее с названием хищной птицы? (Орёл)
Часть А (правильный ответ отметь +)
Как называется самая необходимая для жизни человека звезда?
На какой полке в вагоне теплее спать?
Некоторые растения используют ветер для распространения семян. Укажи название растения, которое приспособилось делать это при помощи парашютика .
Какое свойство воздуха используется в резиновых мячах?
Почему не замерзают под снегом растения?
1)снег согревает растения
2)снег сохраняет тепло
3)снег предохраняет тепло
Какая из перечисленных пород является известняком?
Часть В (запиши ответ)
В1. Всё, что окружает человека и не создано его руками, называется__________________________________________________________.
В2. Газ, который организмы используют для дыхания, называется__________________________________________________________.
Часть С (запиши ответ)
С1. Насекомое, морское ластоногое, крупный рогатый скот, а название одно. Назови всех. ____________________________________________________________
С2. Какой город имеет название, совпадающее с названием хищной птицы?_________________________________________________________________
4 класс (ответы)
Часть А (оценивается в 1 балл)
Кто трижды родится, прежде чем стать взрослыми?
Какая птица выводит птенцов зимой?
С помощью чего добывают песок?
2)разрабатывают карьер +
3)добывают в шахте
К какой группе относятся растения – жители луга?
3)цветковые растения +
Какое растение в народе называют порезник, ранник, чирьева трава ?
1)подорожник +
Часть В (оценивается в 2 балла)
В1. Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом, называется _________________ (круговорот)
В2. Процесс создания органических веществ из неорганических при помощи энергии света, который происходит в зелёных клетках, содержащих хлорофилл, называется_____________( фотосинтез)
Часть С (оценивается в 3 балла)
С1. Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9-12 метров, наряду со страусом изображён на гербе Австралии. Кто это? (Кенгуру)
С2. Естественная граница между Европой и Азией находиться на территории нашей страны. А знаешь ли ты, где проходит эта граница? ( По Уральским горам)
4 класс Часть А (правильный ответ отметь +)
Кто трижды родится, прежде чем стать взрослыми?
Какая птица выводит птенцов зимой?
С помощью чего добывают песок?
3)добывают в шахте
К какой группе относятся растения – жители луга?
Какое растение в народе называют порезник, ранник, чирьева трава ?
Часть В (запиши ответ)
В1. Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом, называется _______________________________________________
В2. Процесс создания органических веществ из неорганических при помощи энергии света, который происходит в зелёных клетках, содержащих хлорофилл, называется__________________________________________________________
Часть С (запиши ответ)
С1. Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9-12 метров, наряду со страусом изображён на гербе Австралии. Кто это? _________________________
С2. Естественная граница между Европой и Азией находиться на территории нашей страны. А знаешь ли ты, где проходит эта граница? ____________________________
Краткое описание документа:
"Описание материала:
Данная разработка содержит олимпиадные задания в виде тестов для учащихся 3-4 классов.
Задания подходят к любому УМК.
Олимпиадные задания для каждого класса делятся на два варианта. Каждый вариант состоит из трёх частей.
- Часть А содержит задания, направленные на воспроизведение изученного и оцениваются в один балл.
- Часть В состоит из заданий, требующих умения логически мыслить, анализировать, систематизировать, оцениваются в два балла.
- Часть С - это задания, показывающие на сколько развита у ученика самостоятельная познавательная деятельность, каждое задание оценивается в три балла Максимальное количество Баллов -16
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 195 человек из 51 региона
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 569 660 материалов в базе
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 28.01.2014 7438
- DOCX 37 кбайт
- 16 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Тихонова Лилия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Тринадцатилетняя школьница из Индии разработала приложение против буллинга
Время чтения: 1 минута
Полный перевод школ на дистанционное обучение не планируется
Время чтения: 1 минута
В Забайкалье в 2022 году обеспечат интернетом 83 школы
Время чтения: 1 минута
В Воронеже продлили удаленное обучение для учеников 5-11-х классов
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор не планирует переносить досрочный период ЕГЭ
Время чтения: 0 минут
Объявлен конкурс дизайн-проектов для школьных пространств
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Фамилия_________________________________
Фамилия, имя, отчество учителя__________________________________
Задание 1. Ответь одним предложением
1) Почему во время ледохода лёд не тонет, а плывёт по поверхности воды? _______________________________________________________
Почему в крышке чайника делают отверстие?
_____________________________________________________________
Почему у деревьев весной клейкие листочки?
_____________________________________________________________
Почему древесина не тонет в воде?
_____________________________________________________________
Почему листья на верхушке дерева опадают последними?
_____________________________________________________________
Задание 2. Запиши названия материков, расположенных только в Восточном полушарии: ___________________________________________
_________________________________________________________________
Задание 3. Отметь ложное суждение:
o Многие растения тундры имеют подушкообразную форму, которая защищает их от сильного ветра
o Влажные экваториальные леса считают лёгкими нашей планеты
o Степь представляет собой безлесное пространство с болотными почвами, где круглый год тепло и много влажных дней.
Задание 5. Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 6. Расположите этих зверей в порядке убывания скорости бега: зебра, гепард, кенгуру, антилопа.
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 8. Почему при нагревании воздух расширяется, а при охлаждении сжимается? Попробуй объяснить эти свойства, зная, что воздух состоит из движущихся частиц.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9. Составь цепи питания из предложенных примеров каждой группы
Мальки рыб, окунь, водоросли, чайка
_____________________________________________________________
Змея, ромашка, кузнечик, орёл, лягушка
_____________________________________________________________
Слизни, ящерица, разнотравье, рысь, барсук
_____________________________________________________________
Задание 10. Для каждого названия животного из первого столбика выбери из второго столбика соответствующую природную зону, обозначенную цифрой.
| Животное | Природная зона |
| А) тушканчик Б) морж В) лемминг Г) бурундук Д) пустельга Е) косуля | 1) арктическая пустыня 2) тундра 3) зона лесов 4) степь 5) пустыня 6) субтропики |
Запиши в ответе выбранные цифры. Ответ:
Задание 11. Реши экологические задачи.
1. В районах страны, где работают цементные заводы, в радиусе 30-ти километров плохо развиваются, а порой и гибнут растения, особенно в отсутствие дождей. Как можно объяснить причину гибели растений?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. После сильного дождя можно наблюдать массовый выход дождевых червей на поверхность земли. Какова причина этого явления?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Биологи установили такую парадоксальную зависимость: как только на каком-нибудь водоеме истребляют выдр, так сразу становится больше рыбы, но вскоре ее становится гораздо меньше. Если снова в водоеме появляются выдры, то снова рыбы становится больше. Почему?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12. Чаще всего дупла встречаются на старых или мёртвых деревьях. Почему же лесники не спешат вырубать такие деревья в лесу? Напиши основную причину. Если сможешь, напиши другие причины.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13. Земля находится на том же расстоянии от Солнца, что и Луна. Но поверхность Луны нагревается днем до +100 ОС, +170 ОС. А с наступлением ночи остывает до –200 ОС. Почему же наша планета никогда не остывает и не нагревается так сильно, как Луна?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 14. Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с палец?
________________________________________________________________________________
Задание 15. У кого ладошки наружу?______________________________________________
Задание 16. Не любят люди болота: комары, мошкара… Но в то же время экологи призывают охранять болота. Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 18. Ёж и крот относятся к одному отряду насекомоядных. Но ёж впадает в зимнюю спячку, акрот - нет. Чем объясняются различия в жизнедеятельности животных?
Задание 19. Соедини стрелками народные приметы:
1. Птицы купаются в пыли а) к морозу
2. Лошадь зимой ложится на снег б) к ненастью
3. Кошка лижет хвост и прячет голову в) к теплу
4. Гуси стоят на одной ноге г) к дождю
Задание 20. Найдите ошибки.
Жили две бабочки-подружки. Неразлучными подружками они были – вместе прыгали с цветка на цветок, любили гулять под дождём, а ближе к осени они, как перелётные птицы, оправлялись на юг. Но вот однажды одна из них заболела… и подружка решила принести ей муху, чтобы та подкрепилась ею и выздоровела.
Задание 21. На муравейник опустился дрозд, вытянул крылья в стороны и сидел несколько минут. Для чего?
Ответы на задания районной олимпиады по окружающему миру для учащихся 4-х классов
© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.006)
Жизнь садовода-огородника была бы проще, если бы не сорняки. Только прополол, глядишь – трава снова стелется по грядкам. Ну что ты будешь делать?! Что делать, расскажут наши эксперты. Опытные хозяйки не только с успехом справляются с сорными травами на своих участках, но и заставляют их работать не во вред, а на пользу огородного дела!
Страдают и люди, и животные
Чем опасна сорная трава, всем ясно. Она лишает культурные растения света, забирает воду и питательные вещества. Как результат – плохой урожай.
– Если не бороться с сорняками, они из сезона в сезон будут переносить болезни и вредителей, – добавляет овощевод из Дубовского района Нина Пустовалова. – Некоторые виды сорняков и вовсе ядовиты и могут вызывать аллергию. Страдают и животные – колючки цепляются и путаются в шерсти. Поэтому от сорняков обязательно надо избавляться, и чем раньше, тем лучше.
Какой сорняк лучше таблеток, узнаете здесь.
Не дайте им зацвести!
Сорняки, как и культурные растения, бывают однолетние, двулетние и многолетние. При этом некоторые активно растут не только с весны до осени, но и в зиму – например, такой представитель семейства злаковых, как костер (или кострец) пушистый.
Двулетники в первый год жизни набирают массу, на второй начинают цвести, и не дай бог пропустить этот момент! Ведь всхожесть у семян сорняков куда лучше, чем у лаванды или брюссельской капусты. Среди двулетних растений чаще всего на наших огородах появляются клевер, чертополох, лопух.
Многолетники живут более трех лет, размножаются вегетативно, разрастаются, поэтому бороться с ними становится очень трудно.
– Очень коварны ползучие многолетники вьюнок и пырей, – пре-дупреждает Нина Пустовалова. – В случае появления в огороде избавиться от них будет крайне сложно.
Встречаются в рядах сорных трав и луковичные – например, мятлик.
Химатака – на крайний случай
Есть разные способы борьбы с сорняками – от использования укрывных материалов до спецтехники. Некоторые берут на вооружение химию – гербициды и инсектициды.
– Последний способ мне совсем не нравится, так как вредные химические элементы часто сохраняются в почве и потом оказываются в овощах, – говорит Нина Пустовалова. – Применять химию можно только в крайнем случае, при этом надо внимательно читать инструкцию.
Хозяйка старается убирать все сорняки в огороде механическим способом – полоть мотыгой, косить, культивировать. Осенью она перекапывает огород и рыхлит землю.
Клин клином
Во дворе у Елены Пузановой из Волжского чистота и порядок. Рост сорняков она подавляет с помощью декоративных культур. Женщина очень любит цветы, поэтому по краям дорожек посадила сентябрины.
– Эти мелкие цветочки не требуют особого ухода, – рассказывает садовод. – Когда они отцветают, появляются коробочки с семенами, которые падают на землю и сами на следующий сезон прорастают. Сентябринки имеют ползучие корни. Они очень быстро распространяются по территории участка, поэтому важно оформлять их в виде живой изгороди. Это смотрится красиво, да и ни один сорняк через них не пролезет.
Конкуренцию сорнякам может составить и газонная трава. Правда, для того чтобы она не давала ходу сорнякам, ей нужно помогать немного, периодически удаляя самые пробивные сорные травы и ухаживая за зеленым ковром.
– Перед началом посева надо хорошо перекопать почву, – говорит хозяйка. – Лучше провести химическую обработку, что позволит уничтожить многие виды сорняков. Весной и осенью газон надо подкармливать. Благодаря питательным удобрениям он хорошо разрастется и забьет ненужную траву. Конечно же периодически газон надо скашивать – сорняки этого не любят.
1) С деятельностью какого органа связано мышление и сознание людей?
а) сердце; б) головной мозг; в) органы зрения; г) органы слуха.
2) С помощью какого органа люди получают самое большое количество сведений об окружающем мире?
а) глаза; б) кожа; в) уши; г) язык.
3) Все органы чувств с мозгом соединяют:
а) мышцы; б) сосуды; в) нервы; г) сухожилия.
4 ) Что является опорой тела человека?
а) Мышцы; б) скелет; в) сердце; г) нервная система.
5) В каком отделе пищеварительной системы продолжается и заканчивается переваривание пищи?
а) Пищевод; б) печень; в) желудок; г) кишечник.
1) Какое погодное условие НЕ характерно для условий Крайнего Севера?
а) Зима длится почти полгода; б) сильные морозы, снегопады, метели; в) постоянный снеговой покров; г) температура воздуха постоянно выше нуля градусов.
2) Почему в районах Крайнего Севера нет растительности?
а) земля не успевает освобождаться от снега и льда; б) растительность бездумно уничтожена людьми; в) нет животных, питающихся растениями; г) люди не занимаются посадкой растений.
3) Найди животное, которое НЕ встретишь на Крайнем Севере.
а) гагара; б) бурый медведь; в) белый медведь; г) морской котик.
4) Найди растение, которое НЕ встретишь на просторах тундры.
а) Морошка; б) ягель; в) голубика; г) ковыль.
5) Найди животное, которое НЕ встретишь на просторах тундры.
а) Белка; б) лемминг; в) олень; г) куропатка.
6) Выдели занятие, НЕ характерное для населения тундры.
а) рыболовство; б) оленеводство; в) земледелие; г) охота.
7) Выдели растения, НЕ характерные для тайги.
а) ель; б) дуб; в) кедр; г) лиственница.
8) Определи, кто в тайге НЕ живет.
а) антилопа; б) бобр; в) бурый медведь; г) соболь.
9) Определи природное условие тайги, способствующее разведению домашнего скота.
а) лето теплее, чем в тундре; б) более короткая, чем в тундре, зима; в) лето продолжается несколько месяцев; г) произрастание большого количества трав.
10) Какое растение НЕ растет в зоне смешанных лесов?
а) клен; б) ель; в) верблюжья колючка; г) калина.
11) Какое животное НЕ встретишь в зоне смешанных лесов?
а) белка; б) верблюд; в) лисица; г) заяц.
12) Укажи занятие населения зоны смешанных лесов, НЕ характерное для её жителей.
а) лесопосадки; б) земледелие; в) лесозаготовки; г) выращивание арбузов, дынь.
13) Какие растения НЕ характерны для зоны степей?
а) ковыль; б) полынь; в) сосна; г) перекати-поле.
14) Какое животное не живет в степях?
а) мыши; б) суслики; в) ящерицы; г) песцы.
3. Какой предмет необходимо взять с собой в лес, чтобы не заблудиться?
1)часы 2)компас 3)термометр
4. Чем похожи шуба и снег?
1) цветом 2)содержанием воздуха
5. Что случилось бы, если бы воздух не обладал свойством проводить звуковые сигналы?
1)все люди оглохли бы 2)люди не могли бы говорить
3)ничего не было бы слышно
6. Какое свойство воды человек использует, когда моет посуду, стирает белье, моется сам?
2)способность растворять различные вещества
7. По каким признакам в народе дали растению название мать-и–мачеха?
1)по строению цветка
2)по особенной поверхности листьев
3)по внешнему виду плода
8. Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения?
1)истощается почва 2)некрасивые цветы
3) избегают появления семян
9. Какая птица может передвигаться по стволу дерева вниз головой?
1)дятел 2)поползень 3)кукушка
10. С помощью чего добывают нефть?
1)бурят скважину 2)разрабатывают карьер
3)добывают в шахте
11. Какое явление природы летом называют теплым грибным, а осенью холодным моросящим?
1)туман 2)дождь 3)иней
12. К какой группе относятся растения – жители воды?
1)мхи 2)водоросли 3) папоротники
13. Что дает город селу?
1)комбайн 2)овощи 3)зерно
14. Каково происхождение торфа и каменного угля?
2)залежи древних останков растений
15. Какая птица выводит птенцов зимой?
1)ворона 2)клёст 3)снегирь
16. Бочка с водой зимой не разрывается, если в неё кладут длинную палку, достающую до дна бочки, потому что:
А) вода в бочке не замёрзнет;
Б) вокруг палки вода не замёрзнет;
В) вода не будет иметь разрывающей силы;
Г) дерево легко сжимается при расширении льда при замерзании;
Д) на холоде незамёрзшая вода поднимается вверх по палке, и льду есть куда расширяться.
17. Способность ткани отталкивать грязь учёные назвали в честь растения, которое обладает именно таким свойством:
А) эффект бамбука; Б) эффект кактуса; В) эффект лианы; Г) эффект клевера; Д) эффект лотоса.
18. Зимой поверхность тропинки ниже уровня снега, а весной – наоборот, потому что:
А) зимой снега много, а весной – мало;
Б) снег на тропинке грязнее, чем вокруг;
В) люди зимой утаптывают снег на тропинке и на ней его больше;
Г) тропинка в тени, на нее попадает мало солнечного света;
Д) земля под тропинками сильнее промерзает.
19. Первый князь в Древней Руси.
А)Олег; б)Владимир; в) Игорь; г)Рюрик.
20. Столица древнего государства.
А)Астрахань; б)Киев; в)Новгород; г)Москва.
21.Описание событий по годам - .
А)письмена; б)рукопись; в)повесть; г)летопись.
1) С деятельностью какого органа связано мышление и сознание людей?
а) сердце; б) головной мозг; в) органы зрения; г) органы слуха.
2) С помощью какого органа люди получают самое большое количество сведений об окружающем мире?
а) глаза; б) кожа; в) уши; г) язык.
3) Все органы чувств с мозгом соединяют:
а) мышцы; б) сосуды; в) нервы; г) сухожилия.
4 ) Что является опорой тела человека?
а) Мышцы; б) скелет; в) сердце; г) нервная система.
5) В каком отделе пищеварительной системы продолжается и заканчивается переваривание пищи?
а) Пищевод; б) печень; в) желудок; г) кишечник.
1) Какое погодное условие НЕ характерно для условий Крайнего Севера?
а) Зима длится почти полгода; б) сильные морозы, снегопады, метели; в) постоянный снеговой покров; г) температура воздуха постоянно выше нуля градусов.
2) Почему в районах Крайнего Севера нет растительности?
а) земля не успевает освобождаться от снега и льда; б) растительность бездумно уничтожена людьми; в) нет животных, питающихся растениями; г) люди не занимаются посадкой растений.
3) Найди животное, которое НЕ встретишь на Крайнем Севере.
а) гагара; б) бурый медведь; в) белый медведь; г) морской котик.
4) Найди растение, которое НЕ встретишь на просторах тундры.
а) Морошка; б) ягель; в) голубика; г) ковыль .
5) Найди животное, которое НЕ встретишь на просторах тундры.
а) Белка; б) лемминг; в) олень; г) куропатка.
6) Выдели занятие, НЕ характерное для населения тундры.
а) рыболовство; б) оленеводство; в) земледелие; г) охота.
7) Выдели растения, НЕ характерные для тайги.
а) ель; б) дуб ; в) кедр; г) лиственница.
8) Определи, кто в тайге НЕ живет.
а) антилопа ; б) бобр; в) бурый медведь; г) соболь.
9) Определи природное условие тайги, способствующее разведению домашнего скота.
а) лето теплее, чем в тундре; б) более короткая, чем в тундре, зима; в) лето продолжается несколько месяцев; г) произрастание большого количества трав.
10) Какое растение НЕ растет в зоне смешанных лесов?
а) клен; б) ель; в) верблюжья колючка ; г) калина.
11) Какое животное НЕ встретишь в зоне смешанных лесов?
а) белка; б) верблюд; в) лисица; г) заяц.
12) Укажи занятие населения зоны смешанных лесов, НЕ характерное для её жителей.
а) лесопосадки; б) земледелие; в) лесозаготовки; г) выращивание арбузов, дынь.
13) Какие растения НЕ характерны для зоны степей?
а) ковыль; б) полынь; в) сосна; г) перекати-поле.
14) Какое животное не живет в степях?
а) мыши; б) суслики; в) ящерицы; г) песцы.
3 . Какой предмет необходимо взять с собой в лес, чтобы не заблудиться?
1)часы 2) компас 3)термометр
4. Чем похожи шуба и снег?
1) цветом 2)содержанием воздуха
3) способностью согревать
5. Что случилось бы, если бы воздух не обладал свойством проводить звуковые сигналы?
1)все люди оглохли бы 2)люди не могли бы говорить
3) ничего не было бы слышно
6. Какое свойство воды человек использует, когда моет посуду, стирает белье, моется сам?
2) способность растворять различные вещества
7. По каким признакам в народе дали растению название мать-и–мачеха?
1)по строению цветка
2) по особенной поверхности листьев
3)по внешнему виду плода
8. Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения?
1)истощается почва 2)некрасивые цветы
3) избегают появления семян
9. Какая птица может передвигаться по стволу дерева вниз головой?
1)дятел 2) поползень 3)кукушка
10. С помощью чего добывают нефть?
1)б урят скважину 2)разрабатывают карьер
3)добывают в шахте
11. Какое явление природы летом называют теплым грибным, а осенью холодным моросящим?
1)туман 2 )дождь 3)иней
12. К какой группе относятся растения – жители воды?
1)мхи 2) водоросли 3) папоротники
13. Что дает город селу?
1) комбайн 2)овощи 3)зерно
14. Каково происхождение торфа и каменного угля?
2) залежи древних останков растений
15. Какая птица выводит птенцов зимой?
1)ворона 2) клёст 3)снегирь
16. Бочка с водой зимой не разрывается , если в неё кладут длинную палку, достающую до дна бочки, потому что:
А) вода в бочке не замёрзнет;
Б) вокруг палки вода не замёрзнет;
В) вода не будет иметь разрывающей силы;
Г) дерево легко сжимается при расширении льда при замерзании;
Д) на холоде незамёрзшая вода поднимается вверх по палке, и льду есть куда расширяться.
17. Способность ткани отталкивать грязь учёные назвали в честь растения, которое обладает именно таким свойством:
А) эффект бамбука; Б) эффект кактуса; В) эффект лианы;
Г) эффект клевера; Д) эффект лотоса.
18. Зимой поверхность тропинки ниже уровня снега, а весной – наоборот, потому что:
6. Её толкут в ступе и носят в решете те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, не желая говорить; в неё прячут концы нечестные люди; иногда они выходят их неё сухими. Что это? Напиши ответ.
__________________________________
7. Составь из данных слов известную поговорку и запиши её.
Чем, лес, дальше, дрова, в, больше, тем.
8. Какая сказка начинается следующими словами? Кто её автор? Напиши ответ.
За горами, за лесами,
За широкими долами,
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
У крестьянина три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак…
9. Отгадай загадку – напиши отгадку.
В школьной сумке я лежу,
Как учишься, скажу.
10. Напиши, кто автор рассказов о Дениске Кораблеве.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ
1.На кроватИ лежало покрывало. В маленькой кроваткЕ спал ребенок. (2 б)
2. А чья? Б какую? В какая? (3 б)
3. Вы (1 б)
4. Лена (1б)
5. Зябнет осинка, дрожит на ветру, стынет на солнышке, мерзнет в жару.
Дайте осинке пальто и ботинки, надо погреться бедной осинке. (1 б)
6. Вода (1 б)
7. Чем дальше в лес, тем больше дров. (1 б)
9. Дневник (1 б)
10. В.Ю.Драгунский (1б)
Задания предметной олимпиады по математике
4 класс
учитель Дьяченко В.Н.
1. Если отсчитать подряд 9 чисел, начиная с 2, через одно, последнее число разделить на 3 и прибавить 2, то можно узнать, сколько лет Васе. Напиши ответ.
2. В прошлом году в школе было на 25 девочек больше, чем мальчиков. В этом году в школу приняли ещё 30 мальчиков и 15 девочек. Кого стало больше в школе и на сколько? Напиши ответ.
3. Ребята повели лошадей на водопой. Сколько было ребят и сколько лошадей, если при подсчете оказалось 26 голов и 82 ноги? Обведи правильный ответ.
13 ребят 11 ребят 6 ребят
13 лошадей 15 лошадей 20 лошадей
4. Верна ли запись? Обвели правильный ответ.
6548 : 2 + 987 · 4 · (342 – 342) = 0
ДА НЕТ
5. Четверка лошадей мчалась со скоростью 16 км /час. С какой скоростью ехал ямщик, управляющий этими лошадьми? Обведи правильный ответ.
16 км /час 64 км / час 4 км / час
6. Трое играли в шашки. Всего сыграли 3 партии. Сколько партий
сыграл каждый, если все сыграли поровну? Напиши ответ
7. Ленту длиною в 10 м разрезали на одинаковые части. Сколько
девочек получили по ленточке, если отрезали 4 раза, и какова длина
каждой получившейся ленточки? Напиши ответ.
8. Папа был в командировке два месяца (июнь и июль) и ещё 5 дней.
Сколько всего дней папа был в командировке? Напиши ответ.
9. На листе бумаги отмечены 16 точек. Одна из них выделена кружком. Сколько квадратов с вершинами в отмеченных точках содержат выделенную точку внутри (не на границе)? Укажите эти квадраты на рисунке, и напиши ответ.
10. Из Москвы до Санкт – Петербурга самолет долетает за 85 минут,
а из Санкт – Петербурга до Москвы за 1 час 25 минут. Какой полет длится дольше? Напиши ответ.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ ОЦЕНИВАНИЯ
1.8 лет Васе (2 б)
2. На 10 девочек больше (3 б)
3. 11 ребят и 15 лошадей (3 б)
4. НЕТ (2 б)
5. 4 км /час (1 б)
6. 2 партии (1 б)
7. 5 девочек, по 2 м. (3 б)
8. 66 дней (2 б)
9. 3 квадрата (2 б)
10. одинаковое время (1 б)
Задания предметной олимпиады по окружающему миру
4 класс
учитель Дьяченко В.Н.
ОБВЕДИ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
- тундра 2. пустыня 3. ледяная зона
2.Название какого вида животных происходит от слова насечка?
1. насекомые 2. пресмыкающиеся 3. рыбы
3. По каким признакам в народе дали растению название мать – и – мачеха?
1. по строению цветка 2. по особенной поверхности листьев
3. по внешнему виду плода
4. Почему сорнякам не дают цвести и пропалывают их до цветения?
1. истощается почва 2. некрасивые цветы
3. избегают появления семян
5. Какая птица может передвигаться вниз головой по стволу дерева?
1. дятел 2. поползень 3. кукушка
6. С помощью чего добывают нефть?
1. бурят скважину 2. разрабатывают карьер 3. добывают в шахте
7. Какое явление природы летом называют теплым, грибным, а осенью холодным моросящим?
Читайте также: